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企業(yè)拓展訓練對團隊精神的促進意義論文
摘 要：在不同程度上，當代一些員工存在著以自我為中心，不愿與他人溝通，缺乏團隊合作精神等表現(xiàn)。拓展訓練作為一種體驗式的學習方式，已經(jīng)越來越受到人們的歡迎和認可，現(xiàn)已成為一種對企業(yè)團隊精神培養(yǎng)的有效訓練形式。文章通過對拓展訓練和團隊精神概念的論述，總結(jié)企業(yè)員工缺乏團隊精神的表現(xiàn)，從企業(yè)凝聚力、團隊協(xié)作能力、團隊精神和團隊領(lǐng)導(dǎo)的組織能力等方面出發(fā)，論述拓展訓練對團隊發(fā)展和團隊建設(shè)的作用，為拓展訓練在企業(yè)團隊精神培養(yǎng)中提供重要的理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞：拓展訓練 企業(yè) 團隊精神 培養(yǎng)。
隨著社會的發(fā)展，人們清楚地認識到，企業(yè)團隊精神在企業(yè)發(fā)展和團隊建設(shè)中具有舉足輕重的地位。對于團隊精神的培養(yǎng)，越來越多的企業(yè)已將其作為企業(yè)人力資源開發(fā)的一個特色。拓展訓練是為了配合現(xiàn)代化企業(yè)進行團隊建設(shè)需要，專門設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓練。該文在前人研究的基礎(chǔ)上就拓展訓練對企業(yè)團隊精神的培養(yǎng)又做了較為深入、系統(tǒng)的研究，旨在為企業(yè)有效地培養(yǎng)員工團隊精神開辟一條新途徑。
1 拓展訓練。
拓展訓練是一種體驗式的活動，源于西方英文OutwardBound,起源于第二次世界大戰(zhàn)。當時德國人經(jīng)常襲擊大西洋船隊，只有極少數(shù)意志堅定的中年人得以生還。人們從這起事故受到啟發(fā)，開始針對海員做一些系統(tǒng)性的訓練項目，磨練他們的意志，訓練他們在海上的生存能力和生存技巧。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這種極具特色的訓練方式被保留并逐漸推廣�，F(xiàn)在已成為培養(yǎng)團隊精神、挖掘團隊潛能、提高團隊凝聚力的重要手段。
2 團隊精神。
2.1 團隊精神內(nèi)涵。
《孟子》云“天時不如地利，地理不如人和”.后人根據(jù)前人的理念提出了“團隊精神”這一概念。所謂團隊精神，是指團隊成員相互協(xié)作、竭盡全力去實現(xiàn)團隊利益與目標，共同承擔集體責任，眾志成城、齊心協(xié)力，成為一個具有強大力量的集體。一般是指大局意識、協(xié)作能力和服務(wù)精神，體現(xiàn)了團隊成員的精神狀況，是團隊所有成員價值觀與理想信念的基礎(chǔ)。
2.2 企業(yè)員工缺乏團隊精神的表現(xiàn)。
當今是一個需要團結(jié)協(xié)作的時代，單打獨斗的個人英雄主義已經(jīng)沒有意義和存在的空間。當前企業(yè)的團隊精神是否需要這樣的戶外拓展培訓來加強值得我們研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一些企業(yè)的員工，對奮斗目標心存疑慮，缺乏堅定的信念，工作不講策略，方法簡單粗暴。企業(yè)評判一個員工好壞往往只關(guān)注員工的業(yè)績，造成了員工只在乎自己個人利益的得失，而不會為了團隊的發(fā)展主動與他人合作的局面。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)只有崗位概念，只要求員工把分內(nèi)事做好，使得分工不協(xié)作，而沒有團隊觀念。這些都是企業(yè)缺乏團隊精神的重要表現(xiàn)，我們只有從根本上解決這些問題，企業(yè)團隊精神才能得到提高。
3 拓展訓練對企業(yè)團隊精神的培養(yǎng)。
3.1 增強企業(yè)凝聚力。
企業(yè)團隊凝聚力是指企業(yè)在文化、效益、管理等方面對團隊成員所形成的各種影響，企業(yè)團隊的凝聚力可以通過拓展訓練來不斷提升。比如在拓展訓練項目中“齊眉棍”這個項目，要求全體成員分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這個項目考察的是團隊集體凝聚力。當團隊出現(xiàn)問題的時候，很多成員會在別人身上尋找失敗的原因。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害是極大的，也是團隊缺乏凝聚力的重要表現(xiàn)“.齊眉棍”是拓展訓練中看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目，完成這個項目需要團隊成員間的溝通與合作。通過此項目的培訓，增強了團隊成員的合作意識和協(xié)作能力，從而達到團隊成員行動的一致性，提升了企業(yè)凝聚力。
3.2 提高企業(yè)團隊協(xié)作能力。
所謂團隊協(xié)作能力，是能將團隊成員的團體精神與互補意識激發(fā)出來，從而達到團隊工作效率最大化的一種力量。拓展訓練能夠?qū)F隊協(xié)作意識表達得非常充分、透徹。比如拓展訓練“驛站傳書”“盲人方陣”“坐地起身”等項目中，團隊成員只有不斷地溝通交流、互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在一個團隊中，每個隊員身上都有各自的特點，其特點有好有壞。作為團隊的一份子，應(yīng)該客觀看待隊友身上的優(yōu)缺點，見賢思齊，取長補短。沒有完美的個人，只有無敵的團隊，團隊中的個人之間取長補短，相互協(xié)作，即能提高整個團隊的協(xié)作能力，造就出一個好的團隊。
3.3 培養(yǎng)和諧的團隊精神。
團隊精神對于企業(yè)的成功具有重要的作用，團隊力量是企業(yè)在市場激烈競爭中贏得勝利的重要保障。拓展訓練通常利用大自然美妙的環(huán)境，通過精心組織安排的活動作為維護和鞏固團隊精神的良好載體。如拓展訓練中的“信任背摔”項目，每個隊員依次要從1.4~1.6 m的背摔臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手在背摔臺下將其接住。只有團隊中的每個人相互信任，才能夠在完成該項目的時候不會缺乏安全感。這是團隊訓練項目中廣為人知的項目，團隊成員通過完成此項目，提高隊員的人際溝通能力，建立起團隊成員之間的信任感與責任感，隊友之間的換位思考，能夠讓他們意識到信任與責任的相互性。
3.4 培養(yǎng)團隊領(lǐng)導(dǎo)的組織能力。
企業(yè)團隊精神培養(yǎng)取決于團隊的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。作為領(lǐng)導(dǎo)者要具有強烈的正義感，果斷的決策力和敢于奉獻的精神，還要勇于承擔責任。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的這些品質(zhì)，在拓展訓練中都會得到提高，比如“盲人方陣”項目中，要求將參與隊員的眼睛都遮住，在規(guī)定的時間內(nèi)，所有隊員都平均分布在一個由一根繩子拉成的最大正方形的四條邊上。在領(lǐng)導(dǎo)人被推舉出來之前，團隊成員處于混亂和焦慮的狀態(tài)中。從中，我們可以看出領(lǐng)導(dǎo)對于團隊的重要性，領(lǐng)導(dǎo)也在各種嘗試活動中，知道什么樣的方法可行，什么樣的方法不可行，總結(jié)出一套屬于自己團隊的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。通過拓展訓練的培訓，團隊領(lǐng)導(dǎo)的組織能力也在無形中得到了提高，這對于團隊目標的實現(xiàn)、團隊精神的培養(yǎng)都有一定的幫助。
4 結(jié)語。
綜上所述，團隊精神的培養(yǎng)是企業(yè)不斷優(yōu)質(zhì)化的源泉，良好的團隊精神是企業(yè)在激烈競爭中贏得勝利的保障。拓展訓練已成為企業(yè)團隊精神培養(yǎng)的重要手段。為員工提供了互相交流、團結(jié)協(xié)作的平臺。在訓練的過程中使企業(yè)員工認識自身潛能，增強戰(zhàn)勝困難的自信心；使團隊認識群體的作用，改善團隊成員之間的關(guān)系，增進團隊成員之間的友誼；啟發(fā)了團隊領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力，提高了組織和領(lǐng)導(dǎo)力。通過對企業(yè)員工拓展訓練的培訓，培養(yǎng)了企業(yè)團隊精神，提高了企業(yè)凝聚力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)了團隊領(lǐng)導(dǎo)的組織能力，使得企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
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