職業(yè)道德認(rèn)識(shí)優(yōu)秀論文
抓好職業(yè)道德教育，全面提升員工整體素質(zhì)是搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和其它一切工作的保障。然而我們?cè)撊绾螌懹嘘P(guān)員工職業(yè)道德的論文呢?接下來(lái)小編為你帶來(lái)職業(yè)道德認(rèn)識(shí)優(yōu)秀論文，希望對(duì)你有幫助。
一、開篇語(yǔ)
抓好職業(yè)道德教育，全面提升員工整體素質(zhì)是搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和其它一切工作的保障。唯物主義認(rèn)為，人類社會(huì)的一切文明活動(dòng)都是在一定思想支配下進(jìn)行的，思想道德建設(shè)既是科學(xué)文化建設(shè)的重要條件，也是科學(xué)文化建設(shè)離不開的理論指導(dǎo)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)職工樹立良好的職業(yè)形象，既是為人處世、立身行事之要，更是新形勢(shì)下貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)做好各項(xiàng)工作之需。
二、強(qiáng)化職業(yè)道德教育的重要性、緊迫性
改革開放以來(lái)，由于新舊體制的交替和新舊矛盾的沖突，人們對(duì)利益關(guān)系的重組不能正確看待，加上對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，使職業(yè)道德出現(xiàn)了一些滑坡現(xiàn)象。政府內(nèi)部極少數(shù)分子，大搞權(quán)錢交易，嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣，從而在職業(yè)道德領(lǐng)域，少數(shù)人也仿而效之。部分職工對(duì)權(quán)力異化滋生的各種現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識(shí)，對(duì)主人翁地位產(chǎn)生失落感，在思想觀念上，淡化了集體觀念，忘掉了集體利益，導(dǎo)致了職業(yè)道德的倒退。
就我們企業(yè)內(nèi)部來(lái)看，近幾年是萊鋼經(jīng)濟(jì)形勢(shì)起伏變化的幾年，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模飛速擴(kuò)張，結(jié)構(gòu)調(diào)整快速推進(jìn)，使企業(yè)人員調(diào)整幅度大，新進(jìn)廠職工的思想素質(zhì)參差不齊。萊鋼隨著全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的引發(fā)而步入鋼鐵“嚴(yán)冬”期，職工收入受到影響，職工對(duì)賴以生存的企業(yè)存在迷茫態(tài)度，部分職工存在悲觀失望情緒�！皯B(tài)度比能力更重要”，形勢(shì)的變化，為我們鳴響了強(qiáng)化職業(yè)道德教育的號(hào)角，職業(yè)道德教育刻不容緩，提高企業(yè)職工職業(yè)道德素質(zhì)勢(shì)在必行。
三、“六大工程”助推職業(yè)道德教育
萊鋼焦化廠在職業(yè)道德教育工作中緊跟時(shí)代步伐，貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，貼近基層，貼近職工關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中改進(jìn)，在改進(jìn)中創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)道德教育“六大工程”，為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步提高、企業(yè)和諧發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和人才支撐。
(一)企業(yè)文化建設(shè)工程
文化是企業(yè)的靈魂。近幾年，焦化的迅速擴(kuò)張和快速發(fā)展引發(fā)了管理程序不流暢、執(zhí)行力不佳、管理粗放等一系列問(wèn)題。廠領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)、系統(tǒng)思考，導(dǎo)入精細(xì)化管理，讓“精細(xì)文化”在焦化生根開花。以精細(xì)文化建設(shè)為突破口，深入扎實(shí)地推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，激發(fā)了職工工作的熱情，為企業(yè)發(fā)展注入了精神動(dòng)力。
樹立精細(xì)理念從改變觀念入手：在文化導(dǎo)入階段，我們組織專題講座進(jìn)行精細(xì)化管理培訓(xùn)、成立宣講團(tuán)巡回宣講，向職工灌輸企業(yè)文化理念，使職工熟知理念并自覺付諸實(shí)踐。塑造精細(xì)文化從基礎(chǔ)做起：在打造文化基礎(chǔ)階段，總結(jié)提煉形成“四精六化”模式，規(guī)范管理流程;細(xì)化操作規(guī)程、一書四標(biāo);推行崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作;編制各崗位標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書、標(biāo)準(zhǔn)操作視頻。(“四精”是指：“管理上要精心，業(yè)務(wù)上要精通、技術(shù)上要精湛，操作上要精確”;“六化”是指“操作程序標(biāo)準(zhǔn)化;執(zhí)行銜接程序化，統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)化、問(wèn)題解決系統(tǒng)化，跟進(jìn)反饋信息化，培養(yǎng)職工職業(yè)化”。)形成精細(xì)文化從規(guī)范養(yǎng)成開始：按照各類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范員工行為，理順管理流程，形成“處處有規(guī)范，事事有標(biāo)準(zhǔn)”的良好局面。
(二)“五個(gè)一”全員素質(zhì)提升工程
為提升企業(yè)員工的整體素質(zhì)，焦化廠積極推行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每月做一件好事;每月提一條合理化建議;每月參加一次素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng);每季精讀一本書;每半年寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報(bào)告。
1、做一件好事：做好事是文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要求職工結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，從身邊開始，做些對(duì)廠、對(duì)社會(huì)有意義，能發(fā)揮自己專長(zhǎng)、體現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的事情。既可以幫落后員工，轉(zhuǎn)化思想，戒除不良嗜好，提高思想認(rèn)識(shí)和技術(shù)水平;又可以解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題;也可以幫助他人戰(zhàn)勝工作生活中的困難等等。
2、提一條合理化建議：廣泛征集合理化建議是企業(yè)集群智、聚群力、促發(fā)展的有效措施。焦化廠鼓勵(lì)職工立足本職崗位，圍繞企業(yè)各項(xiàng)工作每月提出一條好的意見或建議。廠工會(huì)對(duì)職工提出的“合理化建議”進(jìn)行分類整合，優(yōu)化梳理，做好存檔，并及時(shí)研究應(yīng)用，協(xié)調(diào)有關(guān)部門組織實(shí)施和解決。
3、參加一次素質(zhì)提升培訓(xùn)：高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是企業(yè)持續(xù)、和諧、快速發(fā)展的`根本所在。萊鋼焦化廠定期組織素質(zhì)提升培訓(xùn)教育活動(dòng)，聘請(qǐng)專家教授或萊鋼培訓(xùn)中心老師講課，或觀看錄像。培訓(xùn)內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)講座、政治理論、品格提升、形式任務(wù)教育等。各單位在組織職工積極參與廠舉辦學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還結(jié)合本單位實(shí)際，開展各種類型的知識(shí)講座、業(yè)務(wù)講壇等活動(dòng)，交流研討學(xué)習(xí)心得和工作經(jīng)驗(yàn)。
4、精讀一本好書：書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書是一種崇高的生命追求，一種艱苦的思想修煉，一種莊嚴(yán)的自我實(shí)現(xiàn)。焦化廠號(hào)召職工每季要精讀一本好書，各單位根據(jù)工作和職工隊(duì)伍的實(shí)際情況，有計(jì)劃有目的地選擇學(xué)習(xí)書目，組織推薦和學(xué)習(xí)，并做好讀書活動(dòng)的保障工作，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間多讀書，讀好書。
5、寫一篇調(diào)研報(bào)告：調(diào)研報(bào)告是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部寫作能力的有效措施，也是理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果的必須。焦化廠要求中層干部每半年至少要寫一篇高質(zhì)量、有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，通過(guò)局域網(wǎng)、《精細(xì)風(fēng)景線》、《黨旗飄揚(yáng)》等形式和平臺(tái)進(jìn)行展示、交流，成果共享。
(三)典型引領(lǐng)工程
“喊破噪子，不如做出樣子”，榜樣的力量是無(wú)窮的。萊鋼焦化廠在職業(yè)道德教育中堅(jiān)持典型引領(lǐng)，創(chuàng)新實(shí)施“燈塔”效應(yīng)工程�！盁羲毙�(yīng)工程由“四優(yōu)”黨員、先鋒職工、學(xué)習(xí)模范、做好事榜樣四大類組成。對(duì)于評(píng)選出的各類先進(jìn)，焦化廠綜合運(yùn)用“平面宣傳、媒體宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳”等媒體的不同優(yōu)勢(shì)，全方位展示“燈塔”的形象�！盁羲毙�(yīng)工程對(duì)鼓舞干部職工士氣、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和活力起到了積極地推動(dòng)作用。
為在職工身邊樹立典型，焦化廠在各車間黨支部中深入開展了“五個(gè)好”黨支部、“五個(gè)好”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。積極開展“黨員佩戴黨徽上崗”、“黨員崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員承諾”等活動(dòng)，在全廠形成黨員幫群眾，相互幫助、相互促進(jìn)的幫帶網(wǎng)絡(luò)。各黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新開展了“四查、四看、四比拼”、“金點(diǎn)子征集”、“黨員身邊無(wú)事故”等活動(dòng)，讓廣大黨員在工作中身份亮出來(lái)、技能顯出來(lái)、作用看出來(lái)、形象樹起來(lái)，為企業(yè)發(fā)展樹立了一面面鮮紅的“旗幟”。
(四)陣地打造工程
加強(qiáng)職業(yè)道德教育陣地建設(shè)。焦化廠本著因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃的原則，不斷完善基層職工學(xué)習(xí)室，“博知書苑、博曉書苑、博通書苑、博學(xué)書苑”、“取經(jīng)閣、淘經(jīng)閣、學(xué)經(jīng)閣”、“志學(xué)軒、淘金軒、增智軒”等寓意深刻的書屋，形成了“苑、閣、軒”的書屋文化。兩條集中展示先模人物的精細(xì)大道和星光大道、在新老兩區(qū)以及廠辦公樓三個(gè)區(qū)域形成了鮮明的“區(qū)域文化”�！按笱銏F(tuán)隊(duì)、煜鵬團(tuán)隊(duì)、雄鷹團(tuán)隊(duì)”等團(tuán)隊(duì)形成了各具特色的團(tuán)隊(duì)文化，讓干部職工在各個(gè)充滿激情的團(tuán)隊(duì)中汲取奮進(jìn)的力量，形成合力，使文化成為企業(yè)臻于至善的永續(xù)動(dòng)力。
為營(yíng)造濃厚的文化氛圍，用文化的力量啟迪職工、鼓舞職工，我們將“厚德載物、誠(chéng)信永恒、平安、和諧”等文化語(yǔ)句鐫刻于石頭上;命名了“平安大道、長(zhǎng)豐大道、順暢大道”等道路，命名了“涌翠林、惠翠林、盈翠林”等園林帶，使原有的道路和園林煥發(fā)生機(jī)，形成了大小相宜的“文、景、石”景觀，使職工始終處于企業(yè)文化的激勵(lì)之中，切身感受到“人文焦化”的熏陶，彰顯了企業(yè)文化的巨大力量。
(五)一線宣講工程
為加強(qiáng)職業(yè)道德教育，焦化廠在職工中擇優(yōu)選定了14名文化素質(zhì)高、政治素質(zhì)硬、口才出眾的宣講員，組成“一線宣講團(tuán)”。每當(dāng)形勢(shì)發(fā)生重大變化，公司及廠里有重大決策，焦化廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、降本增效、質(zhì)量指標(biāo)等取得顯著成績(jī)時(shí)，宣講團(tuán)便深入基層向一線職工宣講最新的形勢(shì)任務(wù)，為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步發(fā)展提供保障。從報(bào)告到上級(jí)文件精神，從萊鋼的大局到焦化的現(xiàn)狀，從職工關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題到工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)，各類內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、案例鮮活的形勢(shì)任務(wù)材料由宣講員傳達(dá)到崗位職工，確保了各級(jí)精神順暢“下達(dá)”，使職工能夠認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，直面困難，迎接挑戰(zhàn)。通過(guò)一線宣講，教育引導(dǎo)職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不合時(shí)宜的傳統(tǒng)思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、主人翁意識(shí)，正確處理企業(yè)、集體和個(gè)人的利益關(guān)系，正確處理眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和全局利益的關(guān)系。
(六)系統(tǒng)推進(jìn)工程
在職業(yè)道德教育中，焦化廠各專業(yè)系統(tǒng)發(fā)揮各自特長(zhǎng)，群策群力，為全面提升員工素質(zhì)注入了不竭動(dòng)力。工會(huì)組織圍繞全年工作大局，充分發(fā)揮工會(huì)的各項(xiàng)職能作用，積極組織開展“十杯”勞動(dòng)競(jìng)賽、多工種技能競(jìng)賽等比拼競(jìng)技活動(dòng)，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，給職工提供充分展示自我的舞臺(tái)和更為廣闊的發(fā)展空間，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才。共青團(tuán)組織積極開展青年“四德”教育系列行動(dòng)，先后開展了“主題團(tuán)課評(píng)比”、“爭(zhēng)做三好青年”和踐行“社會(huì)主義榮辱觀”主題征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年不斷在行動(dòng)中反思自身行為，爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義榮辱觀的表率。邀請(qǐng)廠黨政領(lǐng)導(dǎo)和退休老干部進(jìn)行黨情教育、廠情、廠史教育，讓廣大團(tuán)員青年了解革命歷史和萊鋼近四十年的建設(shè)情況。持續(xù)推進(jìn)青春立功杯競(jìng)賽活動(dòng)，設(shè)立了質(zhì)量、節(jié)能、創(chuàng)新、安全、宣傳報(bào)道等5個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽內(nèi)容，每季檢查評(píng)比，納入團(tuán)支部分檔管理獎(jiǎng)罰，在團(tuán)支部之間形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
四、結(jié)束語(yǔ)
扎實(shí)有效的職業(yè)道德教育打造了焦化穩(wěn)定和諧、積極向上的文化氛圍;打造了一支科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精干高效、廉潔勤政的領(lǐng)導(dǎo)班子;一支執(zhí)行有力、精業(yè)勤業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的干部隊(duì)伍;一支作風(fēng)過(guò)硬、克難制勝、富有創(chuàng)新意識(shí)的職工隊(duì)伍。通過(guò)全體干部職工的共同努力，產(chǎn)量質(zhì)量全面提升，關(guān)鍵經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平。循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)工作成效斐然，有力地推進(jìn)了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
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