舞蹈教育最新論文
舞蹈教育是大學階段的美育、德育的一個有力補充,對培養(yǎng)高職生形成正確的美學觀念、心理及非智力因素有著積極地影響。以下是小編為大家準備的舞蹈教育最新論文,希望對大家有幫助!
淺論舞蹈教育在教學中的重要性
【摘 要】舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學科之一,它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力,為社會培養(yǎng)復合型人才和專門舞蹈人才做準備。由此可見舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據(jù)很重要的地位,因此充分認識當今舞蹈教育的現(xiàn)狀,根據(jù)教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的規(guī)劃。
【關(guān)鍵詞】舞蹈教育;素質(zhì)教育;現(xiàn)狀;未來展望
舞蹈是一門有著悠久歷史的藝術(shù),是情感產(chǎn)生的肢體運動,是生命的象征,也是類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。它可以給人以美的享受,隨著社會的不斷發(fā)展,舞蹈已不僅僅局限于慶典生活中,慢慢開始融入舞臺、生活,甚至走進學校課堂。舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學科之一,各種文娛演出,校際慶典,中外交流、師生聯(lián)誼等活動,它都起著重要的作用。隨著社會的發(fā)展進步,我國的教育理念、方針都有著很大的改進,舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據(jù)很重要的地位,因此充分認識當今舞蹈教育的現(xiàn)狀,根據(jù)教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的規(guī)劃。
一.舞蹈教育的重要性分析
1.舞蹈教育可以培養(yǎng)學生的堅強的個性和吃苦的精神。我國舞蹈種類繁多,按照區(qū)分標準不同可以分為多種,有生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈;也有古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞;按照舞蹈表現(xiàn)形式還可以氛圍獨舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞等等。豐富的舞蹈種類和形式,有助于培養(yǎng)他們堅強的個性和吃苦的精神,這樣才能養(yǎng)成團隊整體意識。還可以促使嬌弱的學生充分磨練自己的毅力,鍛煉自己的心理素質(zhì),獲得良好的美的感受力。
2.舞蹈教育還可以提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學科之一,它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力,為社會培養(yǎng)復合型人才和專門舞蹈人才做準備。在中小學中開展舞蹈教育,讓學生通過形象懂得學習,了解舞蹈的基本要求,掌握舞蹈的基本知識。這樣可以不斷提高學生們對舞蹈的鑒賞力和審美能力,能夠運用所學知識將舞蹈美的欣賞上升為理性的認識。只有這樣才能讓學生在藝術(shù)欣賞活動中,真正地、充分地得到藝術(shù)的享受。
3.舞蹈教育還可以提升學生的音樂素養(yǎng)。語言,舞蹈和音樂本身就是一個不可分割的整體,三者的學習都是密切相關(guān),彼此促進的,因此教授舞蹈的同時,學生同時獲得了音樂和語言方面的提升。舞蹈教學不僅是教會他們舞蹈的基本動作,而是要讓他們學習舞蹈藝術(shù)的同時逐步了解音樂世界,獲得藝術(shù)上的綜合提升。
4.舞蹈教育可以促進學生智力的發(fā)展。舞蹈教育提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力,在舞蹈學習和表演的過程中,既要求學生身體各部位協(xié)調(diào)一致,又要思維和聽覺的完美統(tǒng)一,所以每學習一個舞蹈節(jié)目就可以不斷促進他們智力和創(chuàng)造力的.發(fā)展。舞蹈一方面可以提高和加深記憶和反應(yīng)力,另一方面還能誘發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,促使學生們的想象力有了新的突破,創(chuàng)造力得到更好的發(fā)揮。
二.我國舞蹈教育的現(xiàn)狀分析
雖然說舞蹈是一門有著悠久歷史的藝術(shù),是情感產(chǎn)生的肢體運動,是生命的象征,也是類歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一,但是長期在中考、高考這個指揮棒下我們大都忽視了舞蹈及其他藝術(shù)教育的重要性,有的學校或者家長即使認識到其重要性,但是具體實施起來還是有些力不從心。
目前主要存在這樣的問題,首先就是教育大背景的缺失,沒有形成良好的藝術(shù)教育體系,從小學到大學沒有把舞蹈課程列入必修科目,只是作為點綴存在,在一些條件不發(fā)達的地區(qū)更是沒有這么課程;其次就是認知上的問題,很多人都認識到舞蹈能力的培養(yǎng)僅僅針對于專業(yè)舞蹈工作者來說的,對于一般人來說沒有太大必要?偟膩碚f就是缺乏對舞蹈教育重要性的認識,還是停留在以前的定勢思維中。為此我們必須充分認識當今舞蹈教育的現(xiàn)狀,根據(jù)教育目標的要求對舞蹈教育進行合理、有效的規(guī)劃。
三.素質(zhì)教育過程中落實舞蹈教育的方法
隨著社會的發(fā)展進步,我國的教育理念、方針都有著很大的改進,舞蹈教育在當今提倡的素質(zhì)教育的大潮中占據(jù)很重要的地位。新一輪的教學改革對舞蹈的重視,提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力,為社會培養(yǎng)復合型人才和專門舞蹈人才做準備。
1.不斷培養(yǎng)學生舞蹈學習的興趣。俗話說得好,興趣就是最好的老師,任何學習都是從興趣開始的,舞蹈這些藝術(shù)學習更是這樣的。舞蹈學習是一個漫長而又十分艱苦的過程,為此學生的學習興趣是必然的。學生初次接觸舞蹈時,必須讓他們對舞蹈留下好的印象,要遵循學習的規(guī)律,而不是一開始就要讓他們掌握高難度的技巧。舞蹈學習要先打好基本功,由易到難,循序漸進,這樣才能取得良好的發(fā)展與進步。
2.不斷改變學習方式,讓學生熱愛舞蹈
中小學其實有很多學生喜歡舞蹈課程,但是相當一部分同學并沒有扎實的舞蹈基礎(chǔ)。有的同學小時候即使在興趣班學過舞蹈,有一定的基礎(chǔ),但是節(jié)奏感還是不夠,影響了教學的進程。學生們對舞蹈有著不同的理解,還有一些同學有畏難情緒,因此必須疏通學生的心理障礙,這樣才能不斷激發(fā)學生認識舞蹈、了解舞蹈,最終熱愛舞蹈。
3.參加各種實踐活動,提高表演能力和創(chuàng)作水平
課外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要內(nèi)容,是學校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有機組成部分。因此我們必須抓住這一的機會,為學生們提供了廣闊的舞臺展示他們的才藝。學生也必須通過各類舞蹈教學活動,無論是理論教學還是實踐教學,學生自己必須不斷構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),在此基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)揮自身的潛能。在扎實的舞蹈理論的學習和豐富的實踐活動中,要做有心人,這樣才能不斷提升學生的表演能力和創(chuàng)作水平。
四、總結(jié)
舞蹈教育是藝術(shù)教育重要的學科之一,它旨在提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力,為社會培養(yǎng)復合型人才和專門舞蹈人才做準備。為此我們必須充分認識到舞蹈教育的重要性,立足我國舞蹈教育的現(xiàn)狀,為我國舞蹈教育的發(fā)展做好合理的規(guī)劃和具體的指導。
參考文獻:
[1]《舞蹈知識手冊》隆蔭培 徐爾充 歐建平著 上海音樂出版社 1999
[2]《風姿流韻――舞蹈文化與舞蹈審美》于平著 中國人民大學出版社 1999
[3]《舞蹈藝術(shù)概論》隆蔭培 徐爾充著 上海音樂出版社 2003
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