個(gè)人與集體議論文(精選20篇)
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧,特別是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文,議論文三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢?下面是小編整理的個(gè)人與集體議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個(gè)人與集體議論文 篇1
一個(gè)人,就像一根筷子,無(wú)論你怎么努力,永遠(yuǎn)也夾不起盤子中的菜葉。一個(gè)人就像一棵大樹,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),無(wú)論你多么堅(jiān)強(qiáng),還是會(huì)被連根拔起。一個(gè)人就是一個(gè)人,孤獨(dú)無(wú)助的你就算放在陽(yáng)光下還是感受不到一點(diǎn)春的暖意。
我們都聽(tīng)過(guò)三個(gè)和尚的故事,我們都知道一個(gè)和尚有水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。這里面的一個(gè)和尚,很像我們的一個(gè)人,但這三個(gè)和尚,絕不意味著一個(gè)集體,從其量是三個(gè)人,一個(gè)“集合”罷了。這三個(gè)和尚,他們只顧著自己的蠅頭小利,而不顧大家的利益。在他們之間,只要有人少打了一次誰(shuí)都不行,多喝了一杯水都不行,他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)其他人,所以,他們不是集體。盡管他們?nèi)齻(gè)個(gè)體住在了一起,他們的身體相互靠近,就連睡覺(jué)的時(shí)候都蓋著同一張被子,但他們的心中總想著自己的利益,他們的心反而越來(lái)越遠(yuǎn)了。
而一群螞蟻,雖然它們的數(shù)量有著成千上萬(wàn),但它們就是一個(gè)集體。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,火勢(shì)迅速蔓延到它們的老窩。而它們是一個(gè)集體,一個(gè)集體,最先想到的不是自己,而是大家。所以,在火焰中,它們迅速靠攏,它們用手腳抓住對(duì)方的身體,抱成團(tuán),圍成一個(gè)球,它們把它們的血脈一層層地包在了最里面的那一層。然后,在火焰中,它們從高處滾了下來(lái),沖出了火焰的包圍圈。聽(tīng)著火焰噼里啪啦的聲音,每一分,每一秒,都有著幾十只的螞蟻在死去。外層的螞蟻在用自己的身軀為著里層的螞蟻擋住了火焰,它們把生的希望留給了里面的螞蟻。而里面的螞蟻這則把生的希望留給更里面的螞蟻。外面的螞蟻毫無(wú)例外的死了,但它們種族的火種毫無(wú)一例的保留了下來(lái)。它們,就是一個(gè)集體,因?yàn)樗鼈兊脑竿图w的愿望是一致的,所以,在火災(zāi)中,它們種群的希望得以保留。
集體就是一雙筷子,只要你融入集體,你就能順利的品嘗到你想吃的美味食物。集體就是一片森林,無(wú)論狂風(fēng)暴雨,都摧毀不了你融入的家園。集體不是有無(wú)數(shù)個(gè)人組成的,它就是一個(gè)把你們的心連起來(lái)的整體,他確實(shí)是一個(gè)整體,就算你在冬天也不會(huì)感到寒冷。
個(gè)人與集體議論文 篇2
這周發(fā)生了一件事讓我記憶深刻,永遠(yuǎn)也揮之不去……
周五,與往常一樣來(lái)到學(xué)校,突然老師宣布“考試!”本來(lái)鬧哄哄的教室剎那間安靜下來(lái)。不會(huì)吧!沒(méi)通知呀!剛拿到試卷,正準(zhǔn)備認(rèn)真答題的時(shí)候,老師卻讓我把本組英語(yǔ)作業(yè)收起來(lái),送到辦公室。天啊!我每次試卷都做不完耶!慌慌忙忙中,我莽撞地收了幾本英語(yǔ)作業(yè)。心里卻抱怨英語(yǔ)組長(zhǎng)沒(méi)來(lái),也抱怨老師缺心眼,偏偏讓考試最慢的我來(lái)收作業(yè)。可我沒(méi)想到這是我應(yīng)盡的職責(zé)!我是英語(yǔ)課代表!我本就應(yīng)該這樣呀!可是,我沒(méi)有盡職盡責(zé),一下把作業(yè)扔在一邊,專心做自個(gè)兒的考試去了……
事后,老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并且分析了我這樣做可能導(dǎo)致的不良后果,經(jīng)過(guò)老師的分析,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并十分后悔,后悔我沒(méi)有責(zé)任心,后悔我只顧了自己的利益,而沒(méi)有顧及班級(jí)利益!我深深的意識(shí)到了自己的自私自利,沒(méi)有盡職盡責(zé)……這件事讓我刻骨銘心,我今后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn),要有為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)!當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我一定會(huì)毫不猶豫地選擇放棄個(gè)人利益,去為集體做出貢獻(xiàn)。
個(gè)人與集體議論文 篇3
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō),個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體。這是我們從小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話,當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)把集體利益放在個(gè)人利益前面,只有把自己融入到集體中,我們才能更好的發(fā)揮自己的才能。
在早期,我國(guó)的二三十位科學(xué)家本要去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),可他們只允許選幾個(gè)代表去,這幾十位科學(xué)家都不愿意,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們共同研究出來(lái)的,每個(gè)人在上面都付出了艱辛的汗水,所以他們說(shuō),要去我們一起去,只選幾個(gè)代表,其他人的功勞不久被抹殺了嗎?不行,我們時(shí)中國(guó)人,我們絕不能這樣做。最后,諾貝爾獎(jiǎng)與我們擦肩而過(guò),直至今日,我們中國(guó)人誰(shuí)也沒(méi)有拿過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。
集體的利益高于一切,為了集體利益,犧牲個(gè)人利益,這是每一位真正有所成就的中國(guó)人的必然選擇。
集體主義永遠(yuǎn)是奧運(yùn)會(huì)的主題,“奧運(yùn)之父”顧拜旦在恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)之初就主張“通過(guò)奧林匹克促進(jìn)人的均衡發(fā)展,培養(yǎng)人們的集體主義精神。”
2001年7月13日,我國(guó)終于拿到了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。中華人民帶著信心和驕傲站到了世界舞臺(tái)的最前沿。
在我們展現(xiàn)自己的時(shí)候,請(qǐng)不要忘了,把我們的集體精神也帶上。
生活中的我們就像一顆顆小石子,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神,我們只會(huì)是一盤散落的小石子,而團(tuán)隊(duì)精神就像水泥,有了它的存在,小石子就會(huì)凝聚一團(tuán),不會(huì)散落,就可以用來(lái)建造最牢固的大廈,所以,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)的力量才有凝聚力,才有競(jìng)爭(zhēng)力。
在這個(gè)火熱的夏天,我相信奧運(yùn)選手在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的一定是一種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、有集體主義精神的品質(zhì)。
個(gè)人與集體議論文 篇4
有人提出這樣一種人生哲學(xué),叫做“人人為自己,也就是人人為大家!
這種主張說(shuō):
像那種損人利己,把自己的幸福建立在別人痛苦之上的人,是很卑鄙的,我也痛恨那種人。但我又想,如果大家都不剝削人,誰(shuí)也不占誰(shuí)的便宜,但也不必為別人犧牲自己的利益,各人付出足以換來(lái)自己生活需要的勞動(dòng),這樣我們都為集體做了事,也就取得了自己應(yīng)得的一份,從表面上看,是人人為自己,實(shí)際上確實(shí)是人人為大家,這不是也很好嗎?
這就是說(shuō):
個(gè)人主義+個(gè)人主義+個(gè)人主義……=集體主義。
你瞧,這公式多妙!
檢驗(yàn)一下:
假定:在日本帝國(guó)主義侵略我們國(guó)土的那些年月里,大家抱定“人人為自己”的各顧各的態(tài)度,請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有我們民族的獨(dú)立與生存?
假定:我們的人民在四大家族的壓榨下,掙扎呻吟在死亡線上,人人都為自己,請(qǐng)問(wèn),還有沒(méi)有人民的解放?有沒(méi)有中華人民共和國(guó)?
大事如此,小事也如此。
假定:在向秀麗的工廠里,即將爆炸的那段危急時(shí)刻,如果“人人為自己”,能不能避免許多生命財(cái)產(chǎn)的毀滅?
人人為自己,實(shí)際就是人人為大家嗎?
看來(lái),必須改幾個(gè)字:“人人為自己,就是害大家”。這才真正符合這個(gè)公式的實(shí)際。
個(gè)人與集體議論文 篇5
2022年3月27日,寬闊的操場(chǎng)上,進(jìn)行了一次大規(guī)模的會(huì)操表演。
早在3天前,我們就開(kāi)始為會(huì)操表演做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)勤奮而刻苦的訓(xùn)練,我們懷揣著興奮而忐忑不安的心情步入草地。耳邊是亂哄哄的吵鬧聲。我挺直腰板,用余光掃了掃排面,微做調(diào)整后,我再次集中注意力。
隨著一聲哨響,會(huì)操表演拉開(kāi)帷幕。我們穿著代表七年級(jí)三班的班服,踏著整齊而有力的步伐,以飽滿的情緒向主席臺(tái)走來(lái)。耳畔不時(shí)響起一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
但我們還沒(méi)來(lái)得及高興,下一個(gè)挑戰(zhàn)開(kāi)始了。我們以為這是成功的開(kāi)始,但下一個(gè)失誤卻是致命的。這使我們?cè)骱薜奶魬?zhàn)便是轉(zhuǎn)體。
主席臺(tái)發(fā)出統(tǒng)一指令,但不知是距離過(guò)遠(yuǎn)還是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),我們班竟幾乎集體轉(zhuǎn)錯(cuò)方向。當(dāng)我們意識(shí)到時(shí),已經(jīng)晚了。這一沉重打擊使我們灰心喪氣。我們知道,這一個(gè)瞬間的失誤意味著什么。這意味著我們這么長(zhǎng)時(shí)間付出的努力將付之東流,這意味著我們的冠軍夢(mèng)將被擊碎。
但完成比賽要緊,于是,我們稍調(diào)整情緒,開(kāi)始跑操。不得不說(shuō),這次的跑操效果讓我很驚訝。平時(shí),我們經(jīng)常是說(shuō)說(shuō)笑笑,應(yīng)付著跑完,今天確是昂首挺胸,排面整齊?谔(hào)也是出奇的響亮。
雖然我們最終只獲得了二等獎(jiǎng),但我們不會(huì)放棄,相信通過(guò)我們集體的共同努力,會(huì)在下一次會(huì)操表演中獲得理想的成績(jī)。
集體塑造個(gè)人,集體的力量是不可估量的。
個(gè)人與集體議論文 篇6
這是一個(gè)烈日炎炎的上午,顧老師突然叫我們下去,我很奇怪。到了下面,只見(jiàn)三位體育老師站在那邊,等我們站定了,肖老師就把班上幾個(gè)比較胖的同學(xué)拉出了隊(duì)伍,并讓他們回去。我想:這干什么呢?
肖老師嚴(yán)肅地說(shuō):“我們要組一個(gè)100人的團(tuán)體操隊(duì),到時(shí)候要比賽,只剩兩個(gè)星期了!蔽液芨吲d,心想虛驚一場(chǎng),下午可以踢足球了。肖老師又說(shuō):“今天下午四點(diǎn)到籃球場(chǎng)訓(xùn)練!边@真的是個(gè)晴天霹靂!哎!
一開(kāi)始,我和吳錦浩,胡典和李立峰等一些人想不學(xué)。午休后,我和他們一直再說(shuō):“我可憐的足球!不能踢了。”后來(lái),他們似乎有些回心轉(zhuǎn)意了。吳錦浩說(shuō):“先去上一節(jié)課,看看怎么樣,不好就不上,好就上!蔽覀兌假澇闪恕
就是因?yàn)檫@個(gè),顧老師才找我們談話。 “當(dāng)集體利益跟個(gè)人利益發(fā)生沖突的時(shí)候,你們應(yīng)該選擇什么?”顧老師神情嚴(yán)肅。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,還是參加吧!雖然有些不能接受。
是!當(dāng)集體利益跟個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),我們是應(yīng)該選擇服從集體利益。因?yàn)椴粌H可以為個(gè)人爭(zhēng)得利益,也可以為班級(jí)得到利益,還可以為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)!
個(gè)人與集體議論文 篇7
我們每天都生活在集體之中,每天都能遇到一個(gè)問(wèn)題,這就是:如何出來(lái)個(gè)人與集體的關(guān)系呢?
曾有人問(wèn)一位哲學(xué)家:“一滴水怎樣才能不干?”哲學(xué)家回答說(shuō):“把它放到大海里去!边@簡(jiǎn)短的對(duì)話接揭示了一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開(kāi)集體。個(gè)人只有投入到集體中,才會(huì)有無(wú)窮的力量;反之,個(gè)人一旦離開(kāi)了集體,即使有再大的力量,也會(huì)枯竭。 人們都很羨慕球星,球星在一個(gè)求隊(duì)里作用可謂大矣!但是,離開(kāi)了球隊(duì),他們又將怎樣呢?美國(guó)大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公
牛隊(duì)四奪總決賽冠軍,人們都說(shuō)是“飛人”喬丹造就公牛隊(duì),喬丹卻說(shuō):“不,是公牛隊(duì)造就了我!笔前,離開(kāi)了球隊(duì),球星不僅不能發(fā)揮作用,而且依然就不能成為球星了。縱觀古今,任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦起義軍,只憑單槍匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開(kāi)了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果,牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎?一朵鮮花打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入集體之中,才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
今天,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)集體,我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)這個(gè)集體,讓我們都來(lái)關(guān)心這個(gè)集體,把個(gè)人更充分地“溶解”到集體之中吧!展望明天,我們是跨世紀(jì)的人才,是建設(shè)祖國(guó)的生力軍,讓我們每一個(gè)人都化作一滴水投入到建設(shè)祖國(guó)的滾滾洪流中去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值把!
個(gè)人與集體議論文 篇8
一根木棒,很容易折斷,兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒,卻怎么也折不斷。這就像人,一個(gè)人力量很薄弱,二個(gè)人力量也很薄弱,但一群人力量是非常強(qiáng)大的,一群人就是一個(gè)集體。
我們班有41人,41人是一個(gè)集體,應(yīng)該互相關(guān)愛(ài),要將心比心,當(dāng)然也少不了換位思考。有的人甚至因?yàn)樽运,失去了很多要好的朋友,他的朋友就?huì)對(duì)他說(shuō):“你真小氣,我以后不和你玩了!”但是他好朋友說(shuō)這句話的時(shí)侯,竟沒(méi)有想想想自己也很小氣。
生活中,我也有過(guò)這樣的例子:我和張揚(yáng)是好朋友,有什么東西就分著吃。
那天,我?guī)Я艘黄俊凹t!保(jiàn)我喝了,就鬧著要我給他,我給他到了半杯。第二天,他帶了冰紅茶,只給我了一點(diǎn),他說(shuō)我給他的只有這么多。我聽(tīng)完后說(shuō):“因?yàn)榧t牛只有一小瓶,我們也平均分了呀!睆垞P(yáng)聽(tīng)完后,又給我倒了一點(diǎn)。
生活中,我和張揚(yáng)像這樣的例子還有很多,張揚(yáng)并不是不知道,而是他想喝多點(diǎn),我給張揚(yáng)倒紅牛的時(shí)候,也是這么想的,但我們是朋友,只能平均分。
如果在危急關(guān)頭,只有兩個(gè)人,那么這兩個(gè)人就是一個(gè)集體,兩個(gè)人就要相依為命,因?yàn)樗齻儍蓚(gè)是一個(gè)集體。
就像我們班發(fā)加餐一樣,既然41個(gè)人成為了一個(gè)集體,那么41人就要變成1個(gè)人,就要一心說(shuō)干什么就干什么。如果別人有困難,那么這一個(gè)人就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)集體不和諧,其他人就要幫助他。
一個(gè)人強(qiáng)不算強(qiáng),再?gòu)?qiáng)也是只綿羊,一群人強(qiáng)才是強(qiáng),團(tuán)結(jié)起來(lái)是群狼。
個(gè)人與集體議論文 篇9
集體與個(gè)人是有著不同的定義,如果我們假定把集體比做“大團(tuán)體”,而個(gè)人比做“小團(tuán)體”的話,從這兩個(gè)“團(tuán)體”的角度分別來(lái)看問(wèn)題,如處理得當(dāng),則兩者相互交溶。反之,我們可以看到的是另一種結(jié)果。
什么是“個(gè)人”,我們會(huì)想?它代表什么?這種“個(gè)人”的泛指到底是好是壞?“個(gè)人”顧名思義,是這個(gè)團(tuán)體中的一份子,也就是說(shuō),不管你做得如何,對(duì)這個(gè)團(tuán)體的來(lái)講會(huì)關(guān)系到它的榮耀或恥辱。不管你對(duì)“某件事”的看法如何,它只代表你個(gè)人的想法和意見(jiàn)。
那相對(duì)而言,“集體”就比較好理解它的含義了,它代表著不是一個(gè),而是一群。用書本上的話來(lái)講:“這是一個(gè)由許多人合起來(lái)的,有組織的整個(gè)”。在這個(gè)團(tuán)體中,講究的不僅是個(gè)人的榮耀,因?yàn)樗關(guān)系到這個(gè)集體。任何“個(gè)人”所取得的榮譽(yù),它也是屬于這個(gè)團(tuán)體中的所有人的。大家還必須有團(tuán)隊(duì)的意識(shí),只有這樣,才能為這個(gè)集體贏得榮耀。
就拿一個(gè)公司來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)大集體里,每個(gè)員工都要做好自己的本職工作,才能讓這個(gè)集體做得更好?捎行┤耍瑢(duì)現(xiàn)狀一點(diǎn)也不滿意。他就會(huì)慢慢地變成一個(gè)“小團(tuán)體”。這樣的話,這個(gè)公司就會(huì)變得四分五裂,那該怎么辦呢?個(gè)人的貪婪和不滿,會(huì)直接影響到這個(gè)集體。如果多想想集體的榮譽(yù),才能使個(gè)人融入到集體里去,也不會(huì)到將來(lái)后悔莫及了。
同樣是一個(gè)班級(jí),每個(gè)人都有自己的崗位,不管是普通的一員,還是班干部,都有自己的職責(zé)需要完成。每個(gè)人都要做好自己份內(nèi)的事。這樣,這個(gè)集體就會(huì)變得井然有序,每個(gè)人雖然忙忙碌碌的,但都會(huì)很快樂(lè)!如果有個(gè)人取代了你的位子,而你又很想干下去的話,那么,你必須用腦子好好想一想,為什么同學(xué)們選擇他,而不是我?為什么老師也信賴他,是不是有什么地方做錯(cuò)了?想到了就要及時(shí)改正。想不到,可以去請(qǐng)教老師和同學(xué),這樣的話,才能進(jìn)步!
個(gè)人與集體,它們之間的關(guān)系是相互依存的,在集體之下,個(gè)人的作用就顯得渺小。如何處理好相互間的關(guān)系,那就要看你怎樣去處理它們之間的關(guān)系了!
個(gè)人與集體議論文 篇10
"一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起……輕輕松松進(jìn)洞里。"讀了上面的這首童謠,不禁要想,螞蟻們把米搬進(jìn)洞后會(huì)怎么做呢?
一種可能是將來(lái)分食,大家平分,吃完了以后再一起去找。還有一種可能,就是三只小螞蟻誰(shuí)不服誰(shuí),都想獨(dú)占米粒,于是有自相殘殺,結(jié)果呢?自不必說(shuō),三敗俱傷,誰(shuí)也沒(méi)吃到。
如果問(wèn)人們會(huì)選擇哪一項(xiàng)結(jié)果,可能大多數(shù)人都會(huì)選擇第一種。然而,真正當(dāng)金錢、利益、權(quán)勢(shì)、夢(mèng)想擺在人們面前的時(shí)候,大多數(shù)人選擇的都是后者,并且還會(huì)告訴我說(shuō):"誰(shuí)說(shuō)三只螞蟻都吃不到米粒?我就會(huì)是那個(gè)勝利者。"沒(méi)錯(cuò),假如這世上只有三只螞蟻,你殺掉了其中兩個(gè)便成了世界的主人。但事實(shí)是,這個(gè)世界很大,外來(lái)的危險(xiǎn)很多,殺掉了自己的同伴就等于剝?nèi)踝约旱牧α俊9湃嗽疲浩ぶ淮,毛將焉附,即是這個(gè)道理。當(dāng)你認(rèn)為成了勝利者時(shí),你又怎知會(huì)不會(huì)外來(lái)的敵人搶走你用同伴性命換來(lái)的米粒;當(dāng)你吃完了這米粒時(shí),你還會(huì)不會(huì)對(duì)重復(fù)。"一只螞蟻來(lái)搬米"的故事;而到了那時(shí),你又一定會(huì)是勝利者嗎?
削弱了同伴,就等于削弱了自己,那么,你也許會(huì)說(shuō):"好吧,我就老老實(shí)實(shí)的待在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,什么也不做,行嗎?""什么也不做"就想待在團(tuán)隊(duì)中,你在做夢(mèng)吧!假如,在一支隊(duì)伍當(dāng)中,人人都像你一樣,就好比組成物質(zhì)的分子,若一個(gè)個(gè)分子都懶洋洋的休息,那么物質(zhì)還會(huì)存在嗎?我們每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的分子,是我們之間的相互作用,相互吸引,相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),才使我們的團(tuán)隊(duì)充滿生機(jī),充滿創(chuàng)意,而在這集體當(dāng)中的分子才會(huì)閃耀燦爛的星輝。
讓我們記住太平天國(guó)的教訓(xùn),互相信任,互相協(xié)助,切不可讓我們自己的尖刀,屠殺了同伴,屠殺了自己的前程。
我們要記住"三個(gè)和尚沒(méi)水喝"的教訓(xùn),為集體,也為自己注入一支甘甜的清泉,在集體中鑄就我們的意志,耀閃我的光輝。
讓我們?cè)诓磺拿褡寰竦囊I(lǐng)下,在團(tuán)隊(duì)精神的鼓舞下。在團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)上,展示我們的青春,放飛我們的理想。
請(qǐng)為個(gè)人,在團(tuán)隊(duì)的天空下,做一顆耀眼的晶星。
個(gè)人與集體議論文 篇11
工作之余在雜志上看到一則啟示:在植物界,加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的,其長(zhǎng)成的高度可達(dá)八九十米,相當(dāng)于三十層樓的高度,如此高大的植物,竟能不受風(fēng)雨的侵襲而屹立。研究發(fā)現(xiàn),加州紅杉樹的生長(zhǎng)總是成群相伴而生,并沒(méi)有單獨(dú)生長(zhǎng)的,這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風(fēng)大到掀起地皮,否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。就這樣,他們打破了一般植物的生長(zhǎng)方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
看了這則啟示,我不禁想到了個(gè)人和集體、企業(yè)之間的關(guān)系。作為企業(yè),企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才,人才的個(gè)人價(jià)值需要在企業(yè)中體現(xiàn)。而對(duì)企業(yè)員工來(lái)說(shuō),只有企業(yè)發(fā)展了,才可以為個(gè)人發(fā)展提供許多資源,才能讓員工更充實(shí)、更安心工作,個(gè)人才能有更大的發(fā)展空間。 企業(yè)的成功不僅僅意味著這是企業(yè)的成功,更意味著每個(gè)員工的成功。每個(gè)員工都應(yīng)該明白這樣的道理:只有企業(yè)發(fā)展壯大了,你才能夠有更大的發(fā)展。企業(yè)和你的關(guān)系就是一榮俱榮,一損俱損”。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你才能在工作中贏得企業(yè)的賞識(shí)和尊重。
企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ),企業(yè)的命運(yùn)就是你的命運(yùn)。然而,有些人總是認(rèn)為自己是在為企業(yè)打工,至于企業(yè)如何發(fā)展,與自己沒(méi)有任何關(guān)系,心里想著如果哪一天企業(yè)走向衰落,自己換個(gè)企業(yè)就是了。持這種觀念的人實(shí)在可悲,他們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)與自己的命運(yùn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,他們不知道企業(yè)的發(fā)展不僅有利于企業(yè),也有利于自己。通俗來(lái)講只有企業(yè)贏利了,你的工資和獎(jiǎng)金才能得到相應(yīng)的提高,如果沒(méi)有企業(yè)的快速發(fā)展和利潤(rùn)的增加,哪里有你的豐厚薪酬?企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提條件!反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)個(gè)人發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的前提條件。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們每個(gè)人要給自己定好位,為企業(yè)的良好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有在集體中個(gè)人才能獲得全面發(fā)展。也就是說(shuō),只有在集體發(fā)展的前提下,個(gè)人才有可能發(fā)展。集體的氛圍和風(fēng)格在無(wú)形中會(huì)影響到每一個(gè)人,舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,就是在分公司激烈競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境中,所有的員工都在跟隨著公司的大步伐而不停地成長(zhǎng)進(jìn)步。
其實(shí),說(shuō)的這些很多人都是認(rèn)同的,并且在意識(shí)里是存在的,但是往往卻有這樣的一個(gè)誤區(qū),總希望自己成長(zhǎng)在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,卻從沒(méi)有考慮怎樣去營(yíng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體,怎樣去領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體,或者當(dāng)面對(duì)一個(gè)集體的困難時(shí),不愿意去承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然,這中間可能有自身性格、能力、取向等各方面的原因,但是我想從根本上來(lái)講還是沒(méi)有把集體的利益真正融入到個(gè)人發(fā)展當(dāng)中去,還是沒(méi)有正確的團(tuán)隊(duì)觀念。
那什么是正確的團(tuán)隊(duì)觀念呢?每個(gè)人的看法都可能不同,但我想至少兩個(gè)方面,一是主觀欲望上渴望在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,并愿意配
合集體的各項(xiàng)活動(dòng),愿意為集體的成長(zhǎng)進(jìn)步盡一個(gè)成員的義務(wù),希望集體的發(fā)展促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步;二是愿意承擔(dān)集體的責(zé)任,以集體的發(fā)展為己任,以集體成員的成長(zhǎng)進(jìn)步為己任,盡自己最大的努力促進(jìn)集體的發(fā)展。其實(shí)這兩個(gè)方面說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是成員意識(shí)和主人翁意識(shí),但二者卻有著本質(zhì)的區(qū)別,應(yīng)該是兩個(gè)層次上的。在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),任何一個(gè)集體中,如果成員只是具有第一個(gè)層次的團(tuán)隊(duì)觀念的話,這個(gè)團(tuán)隊(duì)不會(huì)取得多么大的成功,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也不會(huì)有什么大的發(fā)展;而如果每一個(gè)人都把自己當(dāng)著團(tuán)隊(duì)真正的主人,都在謀劃團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,我想團(tuán)隊(duì)就會(huì)越來(lái)越好,成員同樣就會(huì)越來(lái)越好,這就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)。
集體的發(fā)展是每一成員都應(yīng)該思考的事情,每一個(gè)人都會(huì)從集體中獲得東西,有形的或無(wú)形,如果你想獲得好的、健康的、積極向上的、對(duì)自己發(fā)展有用的,那么你首先要對(duì)集體付出,要做集體的主人!集體發(fā)展,我的責(zé)任,我們每一個(gè)人都應(yīng)該記著!
企業(yè)是一個(gè)整體,是由員工每一個(gè)個(gè)體組成的,企業(yè)與員工相互依存,只有企業(yè)發(fā)展了,我們才能有舞臺(tái),有更多的發(fā)展機(jī)遇。作為一名企業(yè)員工,要想施展自己的才華,那就要跟著企業(yè)發(fā)展的步伐向前,要把個(gè)人的命運(yùn)和企業(yè)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,正確把握自己的發(fā)展方向,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,把熱愛(ài)企業(yè)的滿腔熱情落實(shí)到日常實(shí)際工作中,嚴(yán)格要求自己,保持良好心態(tài)。利用一切時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩鄤?chuàng)新的能力用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,打破原有的思維方式,并積極培養(yǎng)自己愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)奉獻(xiàn),樂(lè)觀向上的工作精神,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀員工。
總之,個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的,個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展就是魚和水的關(guān)系,他們是一個(gè)緊密相連息息相關(guān)的命運(yùn)共同體。企業(yè)的發(fā)展能為個(gè)人的發(fā)展提供良好的條件,而個(gè)人發(fā)展能夠有效促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
個(gè)人與集體議論文 篇12
一棵樹不能改變氣候,只有森林才能改變氣候。這是生態(tài)學(xué)的一個(gè)常識(shí)。在社會(huì)生活中也有類似之處,人們常常埋怨社會(huì)風(fēng)產(chǎn)‘的不好,但談到每個(gè)人的時(shí)候,許多人都會(huì)說(shuō):“我算得上什么人物!”在這里社會(huì)風(fēng)氣好比是氣候,排一個(gè)人好比是樹木,那么,許許多多的人組成的集體則是一片森林。森林能調(diào)節(jié)氣候而睡一棵樹木則不行,這是因?yàn)橐灰晿淠镜恼{(diào)節(jié)能力有限,而一片森林則具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力。似是,森林是由一棵一棵的樹組成的,其調(diào)竹能力也是一謀一棵樹木的調(diào)節(jié)能力共同作用而產(chǎn)生的。在社會(huì)生活中也是-樣,個(gè)人的力量是微不足道的,但集體的力量是巨大的。
社會(huì)風(fēng)氣的好或壞其實(shí)也是許多人共同決定的,一兩個(gè)害群之馬或一兩個(gè)偉人是不會(huì)決定一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌的。似若整個(gè)社會(huì)的絕大多數(shù)人都不僅僅嚴(yán)以律己,且嚴(yán)以律人,勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng),那么就不怕歪風(fēng)邪氣的抬頭。然而現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全做到這一點(diǎn)。為什么呢?我們知道,把許多樹種在一起,并不一定會(huì)形成森林,森林也決不是許多樹木的簡(jiǎn)單組合。在社會(huì)生活中,人們聚集在一起生活,并不就是一個(gè)集體。集體是許多人為著一個(gè)共同的目標(biāo)而組成的。因而,正象森林的形成需要一定條件一樣,一個(gè)集體的組成也需要一定條件。首先,在我們這樣一個(gè)勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的社會(huì)中,每個(gè)勞動(dòng)人民的目標(biāo)都是一樣的,都是為了我們這個(gè)國(guó)家繁榮昌盛。因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次,每一個(gè)人都應(yīng)該勇于從我做起。
我們大多數(shù)人工作都是為了社會(huì)繁榮,因而只要我們每個(gè)人都為改善社會(huì)風(fēng)氣做一點(diǎn)工作,匯集成的力量是巨大的,這正象樹木森林氣候的關(guān)系。改變社會(huì)風(fēng)氣的任務(wù)是艱巨的,決不是一兩個(gè)人所能完成的。首先起來(lái)與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的人一定一會(huì)遭到打、f,但是沒(méi)有這第一個(gè)一也就沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè),也就沒(méi)有許許多多個(gè)組成的集體。我們應(yīng)勇于作這第一個(gè),因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們都是為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的。我們整個(gè)集體的力量是巨大的,盡管個(gè)人的力量渺小,常會(huì)被惡勢(shì)力所吞沒(méi)。如果有了這信念,就會(huì)有勇氣。陳愛(ài)武同志就是有了這個(gè)信念,抵住一了搞不正之風(fēng)的領(lǐng)一導(dǎo)的壓力,勇敢地同不良風(fēng)氣做一r斗爭(zhēng)。現(xiàn)在又涌現(xiàn)出許多勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人,他們是勇士,是發(fā)揮自己全部作用的參天大樹,如果我們每個(gè)人都能成為這樣的樹,那么我們整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,象一片茂盛的大森林一定能扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣,使它變得積極向上,有利于我們兩個(gè)文明建設(shè)以及改革事業(yè)。
個(gè)人與集體議論文 篇13
我,是一名小學(xué)生,是一名自豪的小學(xué)生。說(shuō)起我為什么自豪?那是因?yàn),我所在的是一個(gè)充滿集體力量的班級(jí)。我們團(tuán)結(jié),我們信任。信任同學(xué)之間的幫助,和一起努力的經(jīng)過(guò)。
是的,一個(gè)筷子很容易被折斷,但是,一把筷子便很難折斷。那是因?yàn)橐话芽曜拥牧α窟h(yuǎn)遠(yuǎn)大于單單一根筷子的力量。這就如同我們一樣。在籃球賽場(chǎng)上,如果單憑一個(gè)人運(yùn)球上籃,那么不僅體力會(huì)消耗地更快,還會(huì)輸?shù)舯荣悺5,如果是五人協(xié)作,默契的傳球、投籃,那么不僅勝算更多了一點(diǎn),還能更好地維持體力直到比賽結(jié)束。
在生活中,我們經(jīng)常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”,正是如此。在我們這個(gè)班集體里,也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)矛盾,發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。在那段時(shí)間里,我們,有些孤獨(dú)、有些勢(shì)單力薄的在成長(zhǎng)的路上停留著。
但是,當(dāng)我們重歸于好,又一起并肩作戰(zhàn)時(shí)。那原本很單薄、很無(wú)助的勇氣,變成了磅礴、團(tuán)結(jié)的新力量。那原本是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),變成了“萬(wàn)人”齊心協(xié)力,乘風(fēng)破浪的力量。
還記得,自己為某道不解的題冥思苦想20分鐘,誰(shuí)知同學(xué)你一言我一語(yǔ),不到1分鐘就破解出來(lái)了。還記得,在田徑賽場(chǎng)上,四個(gè)完美的弧線,被一根小小的接力棒兒連接。我們的眼光在接棒的煞那間傳遞的是默契,是團(tuán)結(jié),是友愛(ài)。
當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起時(shí),從不怕失敗,從不怕挫折。那是因?yàn)槲覀兗w的力量不僅僅早已大于個(gè)人單薄的力量,也大于那擺在我們面前不值一提的的失敗與困難。
個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,若是沒(méi)有集體力量的依托,那么,成功的幾率便會(huì)減少一半的可能性。所以在如今這個(gè)社會(huì)里,個(gè)人力量固然要強(qiáng)大,但是將無(wú)數(shù)的個(gè)人力量匯聚在一起,形成的集體力量才更是堅(jiān)不可摧的。
個(gè)人與集體議論文 篇14
一個(gè)人假如離開(kāi)了班集體,就像一只大雁,離開(kāi)了雁群一樣。
一個(gè)人假如生活在集體中,就像一只剛剛出生的小鴨子在鴨媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
一朵花看起來(lái)并不美麗,但是一片花叢看起了就不同了。就因?yàn)檫@一朵一朵的鮮花才組成了萬(wàn)花流動(dòng)的瀑布。
一個(gè)小水珠看起來(lái)也并不起眼,但是一片大海就不同了。就因?yàn)檫@一個(gè)一個(gè)的小水珠,才拼成了一望無(wú)際的大海。
朋友,請(qǐng)你試想一下,一只大雁離開(kāi)了雁群會(huì)怎樣?一個(gè)剛剛出生的小鴨子離開(kāi)了鴨媽媽會(huì)怎樣?一朵花看上去漂亮么?一個(gè)小水珠離開(kāi)了大海會(huì)怎么樣?
朋友,讓我來(lái)告訴你吧!一只大雁離開(kāi)了雁群會(huì)死掉的,因?yàn)樗x開(kāi)了雁群后,就會(huì)迷失方向,孤單、寂寞,最后導(dǎo)致死亡。一只剛剛出生的小鴨子,離開(kāi)了媽媽,就會(huì)因?yàn)闆](méi)有本領(lǐng)來(lái)尋找食物,而餓死。一朵花只能算是一支獨(dú)秀,并不算美麗。一個(gè)小水珠離開(kāi)了大海就會(huì)被陽(yáng)光“吞食”而枯干。
既然,一只大雁不能離開(kāi)群體,一只鴨子不能離開(kāi)家園,一朵花不能離開(kāi)花叢,一個(gè)小水珠不能離開(kāi)大海,那么我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)呢?古時(shí)候的原始人類都知道團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量。今天的我們是不是更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神呢?你一定聽(tīng)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量“這句話吧!解放后,如果不是我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái),現(xiàn)在世界上還會(huì)有中國(guó)這個(gè)名字么?
我想你一定讀過(guò)《生命的林子》這篇文章吧!如果,當(dāng)時(shí)玄奘離開(kāi)了法門寺,他還會(huì)成為一代名僧么?他如果離開(kāi)了法門寺,就會(huì)像一棵松樹一樣,亂枝縱橫,樹干又短又扭曲。
作為21世紀(jì)的接班人,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié),作為班集體的一員,我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)。我們要從每一件小事做起,每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。把班集體管理好,這才是一個(gè)合格的接班人。
個(gè)人與集體議論文 篇15
我們都知道,一個(gè)人從小到大,會(huì)經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)的集體,扮演著不同的'角色。如今,我處于3個(gè)集體之中:學(xué)校,班級(jí),宿舍。
我所在的第一個(gè)集體是學(xué)校,學(xué)校為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。在那里,有豐富的社團(tuán)活動(dòng),游戲供我們放松,讓我們的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),歡樂(lè)。
第二個(gè)集體即班集體,我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,友好和諧的集體。班里的每一位同學(xué)都勤奮向?qū)W,因?yàn)槲覀兌贾,我們現(xiàn)在安定和平的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易,它是革命先烈們用鮮血換來(lái)的,所以,我們必須珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化修養(yǎng)。在班級(jí)里,我們課外學(xué)習(xí)自己喜歡的課程,不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,而且為自己的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。在這種氛圍里,我也養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。除此之外,班集體的成員間友好互助,這也使得我們能夠更加愉快地學(xué)習(xí)和生活。
我的第三個(gè)集體是宿舍。說(shuō)實(shí)話,宿舍是對(duì)我影響最深的一個(gè)集體,室友間以禮相待,友好相處。不用上課的時(shí)候,我們會(huì)一起出去逛街,買自己喜歡的東西。每次剛進(jìn)宿舍,就會(huì)迎來(lái)室友親切的問(wèn)候聲,感覺(jué)舒心而溫暖。我們的宿舍是一個(gè)溫暖的集體。
個(gè)人與集體議論文 篇16
在我們的生活學(xué)習(xí)中,個(gè)人和集體的關(guān)系大部分是一榮俱榮一損俱損,個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們不知道該怎么選擇。
每個(gè)人都在集體中學(xué)習(xí),都是獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的個(gè)性特點(diǎn),在互相配合的過(guò)程中就可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某件事情不同的看法或者做法而起分歧,作為一個(gè)集體,步調(diào)一致才能做好一件事,這時(shí)需要我們相互理解同事學(xué)間不同的脾氣性格,互相包容對(duì)方的不足之處,才能真正的融入一個(gè)集體。如果思想不統(tǒng)一,每個(gè)人都有自己的想法,這就像由很多馬拉的馬車,沒(méi)有統(tǒng)一的指揮,每匹馬都有自己的方向,車就會(huì)原地不動(dòng),或者在倒退。還是要由趕車的人,統(tǒng)一群馬的方向,群馬也要服從指揮,馬車才能前進(jìn)。
我們都是集體中的一員,應(yīng)該多為集體著想,在一些情況下個(gè)人利益要服從于集體利益,這樣就需要犧牲個(gè)人的利益,才能處理好個(gè)人與集體的關(guān)系,如果集體有重要事情去做,而自己也有事發(fā)生沖突,我們應(yīng)盡量多為集體考慮一些,這樣才能夠與集體很好的融合在一起。眾人拾柴火焰高,個(gè)人的能力再大也要和集體互相協(xié)作,集思廣益在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),不能孤立于集體之外。當(dāng)遇到什么困難和問(wèn)題時(shí),作為解體的一份子應(yīng)該出自己的一份力,要有解體觀念和意識(shí),能夠?yàn)榧w積極貢獻(xiàn)。集體中有自己發(fā)揮的舞臺(tái),要盡可能的將自己的聰明才智用到這里,而且要和別人比,在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)自己的潛能,為集體做出自己的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在世界上有兩個(gè)集體在跟疫情較量,西方團(tuán)隊(duì)由于自由主義盛行,在這特殊時(shí)期,該游行的游行,該集會(huì)的集會(huì),想干啥就干啥,我行我素,毫無(wú)集體精神可言,以至于有群體免疫的趨勢(shì),關(guān)鍵在于對(duì)原有病毒有免疫力了,隨著時(shí)間的推移,病毒變異了,對(duì)新病毒又沒(méi)了免疫力,難道繼續(xù)感染不成。東方這個(gè)集體團(tuán)結(jié)一致上下同心,國(guó)家一個(gè)命令,神州大地以社區(qū)居委會(huì)為單位群防群治,加強(qiáng)檢測(cè)力度,測(cè)體溫健康碼出入證等措施隔離病毒,我們個(gè)人失去了走親訪友自由活動(dòng)的時(shí)間,換來(lái)的是東方集體長(zhǎng)時(shí)間的自由,社會(huì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇,得到了人民幸福安康,當(dāng)今世界有很多國(guó)家經(jīng)濟(jì)不增長(zhǎng)或者倒退的情況下,我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步向好。東西方兩個(gè)集體只有組成一個(gè)強(qiáng)大的集體,統(tǒng)一調(diào)度,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一采取措施,才有可能在短時(shí)間內(nèi)消滅病毒。雖有小股病毒反撲,相信在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo),疫苗的普及下,不久的將來(lái)會(huì)把病毒徹底消滅干凈,并且東方集體的經(jīng)驗(yàn),疫苗等將惠及全人類。
現(xiàn)階段,年前年后正是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期,我們要響應(yīng)政府號(hào)召,沒(méi)有特殊情況盡量在所在地過(guò)年,減少人員流動(dòng),斬?cái)嗖《緜鞑ネ緩,降低感染風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí),我們要放下個(gè)人利益,服從集體利益,集體利益最大化,個(gè)人的利益也得到保障。
個(gè)人與集體議論文 篇17
有一個(gè)故事,講的是一只蜜蜂認(rèn)為自己干的活很多,吃的蜂蜜太少,跟群蜂鬧了別扭走了,后來(lái)就離開(kāi)集體餓死了。
從這個(gè)故事看集體是多么重要可貴。就像把單獨(dú)一個(gè)人放到大孤島上,那個(gè)人不知道會(huì)發(fā)生怎樣的事呢?如果把小學(xué)生放到?jīng)]人的大森林中,活下來(lái)的幾率很小。但是如果在集體中就會(huì)有安全感,我一個(gè)人走夜路就有些害怕,可如果有許多的人都陪著你,你難道還會(huì)害怕?不可能吧。如果離開(kāi)了集體就感覺(jué)很無(wú)助很害怕?苫氐郊w就有一種說(shuō)不出的安全和幸福感。文中的蜜蜂就是離開(kāi)了集體,沒(méi)有吃到更多的蜜,反而卻給自己帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難?珊苌儆腥酥匾暭w,老和集體鬧別扭。我就老根爸爸媽媽吵架,說(shuō)什么爸爸媽媽不關(guān)心我,可在仔細(xì)想想,爸爸每天早出晚歸的上班掙錢,媽媽每天送我上學(xué)接我回家,給我做飯,洗衣服,這不是關(guān)心嗎?而且如果我離開(kāi)了這個(gè)集體,離開(kāi)了這個(gè)家,結(jié)果會(huì)更好嗎?不是更糟糕嗎?也說(shuō)明了集體很溫暖幸福。文中的蜜蜂就這么離開(kāi)了,也不仔細(xì)想想,別人干的難道不多,可別人吃到的蜜說(shuō)不定比自己還少呢。自己離開(kāi)集體,雖然自認(rèn)為更好,可是它的結(jié)果不是被餓死了嗎?
集體是可貴的,不過(guò)只有自己失去它的時(shí)候才知道后果,才懂得集體是多么可貴,是什么都比不上的,是無(wú)法用語(yǔ)言形容的!
個(gè)人與集體議論文 篇18
曾有人問(wèn):“一滴水怎樣才能不干?”答曰:“把它放到大海里去!边@簡(jiǎn)短的對(duì)話接揭示了一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開(kāi)團(tuán)隊(duì),個(gè)人的價(jià)值只有贏得團(tuán)隊(duì)的支持才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。個(gè)人只有投入到團(tuán)隊(duì)中,才會(huì)有無(wú)窮的力量;反之,個(gè)人一旦脫離了團(tuán)隊(duì),即使有再大的力量,也會(huì)枯竭。
在科研之路上,個(gè)人付出的努力贏得了團(tuán)隊(duì)的支持才能更好的得以實(shí)現(xiàn)。1969年時(shí),屠呦呦任抗瘧藥研究任務(wù)科技組組長(zhǎng)。屠呦呦領(lǐng)導(dǎo)課題組收集整理歷代醫(yī)籍,收集兩千余方藥,編寫了記錄六百余種的藥物《抗瘧單驗(yàn)方集》,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,歷經(jīng)近四百次失敗,進(jìn)行分析研究、不斷改進(jìn)提取方法,終于在1971年成功發(fā)掘抗瘧青蒿素。
屠呦呦本人被授予諸多獎(jiǎng)項(xiàng),然而她身后的團(tuán)隊(duì)同樣功不可沒(méi)。若沒(méi)有小組成員們廢寢忘食的配合與協(xié)助,是很難憑一己之力在幾年內(nèi)完成這項(xiàng)舉世矚目的研究成就的。
在體育之路上,個(gè)人付出的努力贏得了團(tuán)隊(duì)的支持才能更好的得以實(shí)現(xiàn)。昔日飛人喬丹率公牛隊(duì)四奪總決賽冠軍時(shí),人們都說(shuō)是飛人喬丹造就了公牛隊(duì);但喬丹卻說(shuō),是公牛隊(duì)造就了他。
的確,一位優(yōu)秀的人才總需一個(gè)支持理解之的團(tuán)隊(duì)。離開(kāi)了球隊(duì),球星發(fā)揮不了所有的才能,也不能成為球星,受人贊譽(yù)了。當(dāng)下許多知名的團(tuán)隊(duì),其中總有一人顯得更出眾,有人稱之為“一人戰(zhàn)隊(duì)”,實(shí)則不然。若沒(méi)有隊(duì)友的協(xié)助、配合,一人怎能贏得比賽,獲得榮譽(yù)?脫離了隊(duì)伍,有再好的技術(shù)也是枉然。
縱觀古今,任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體的支持。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦起義軍,只憑單槍匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開(kāi)了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果,牛頓能順利發(fā)現(xiàn)牛頓第一定律嗎?
正所謂一枝獨(dú)綻不是春,百花齊放春滿園,一朵鮮花打扮不出美麗的春天,個(gè)人的價(jià)值只有贏得團(tuán)隊(duì)的支持才會(huì)得以實(shí)現(xiàn),個(gè)人也只有在集體之中才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
作為中學(xué)生的我們,又何嘗能不遵從這一道理?我們也應(yīng)行動(dòng)起來(lái),為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量,在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,在團(tuán)隊(duì)的天空下做一顆耀眼的星。
個(gè)人與集體議論文 篇19
人生的價(jià)值寓于才能之中,從大范疇來(lái)說(shuō),取決于是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),而從小處來(lái)說(shuō),那就是是否對(duì)得起自己。能輕而易舉地完成別人難以完成的工作,那就是有才能的表現(xiàn),有才能就得充分發(fā)揮才行。
當(dāng)然,人生并不是一帆風(fēng)順的,懷才不遇的事情也時(shí)有發(fā)生,在這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)冷靜地看問(wèn)題,不能把一時(shí)的挫折看成是此生的命運(yùn)。當(dāng)你自己放棄了自己后,那么挫折也就會(huì)伴隨你一生了。
在人生的旅途中,難以避免遇上挫折。面對(duì)挫折,如果失去了奮進(jìn)的勇氣,熄滅了探求的熱情,任自己在逆流中退縮,使綠色的生命變成片片凋零的黃葉,然后隨著流水漂得無(wú)影無(wú)蹤,這樣前途就不會(huì)有光明。而相反,如果你確立了進(jìn)取的志向,鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆,就能磨煉出自己堅(jiān)韌不拔的性格,前途就會(huì)無(wú)限光明。
流通著的紙幣,無(wú)論是嶄新的,或半新不舊的,還是已經(jīng)破爛不堪的,只要是同一種面值的,它們的價(jià)值永遠(yuǎn)是一樣的。人生也是如此,每一個(gè)人的價(jià)值就像紙幣一樣,不會(huì)因一兩次的不幸遭遇而貶值,我們應(yīng)當(dāng)正確地把握住自我。
是的,我們也許不是帝王將相,不是仁人志士,沒(méi)有“站在風(fēng)口浪尖,握住日月旋轉(zhuǎn)”的萬(wàn)丈豪情;也缺乏“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”的壯志情懷。我們只是極其普通的小人物,而正因?yàn)槲覀兤胀ǎ覀兠煨,更不可以丟掉唯一的那點(diǎn)自信。更何況,小草和大樹,究竟哪一個(gè)是另外一個(gè)的背景和襯托?誰(shuí)能說(shuō)得清楚?況且有誰(shuí)會(huì)是一成不變的呢?此一時(shí),彼一時(shí),因時(shí)就勢(shì)而已。生命的價(jià)值從來(lái)都不會(huì)因?yàn)槟婢澈痛煺鄱H值。別人只能傷害你,卻無(wú)法擊垮你!
生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒(méi)有味道的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
當(dāng)你在生活的海洋邊徜徉,得到的只是一絲泡沫,一簇浪花而已。只有不畏風(fēng)浪投入到生活中去,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng),才能獲取大海中取之不盡的寶藏。
“君子之道,始于自強(qiáng)不息!薄板浂嶂嗄静徽;鍥而不舍,金石可鏤!毙〔葑畲蟮哪芰,不過(guò)是挑起一粒露珠;小花最大的功能,不過(guò)是散發(fā)一縷幽香;可是無(wú)數(shù)的草和花連在一起就會(huì)成為廣闊無(wú)垠的草原,贏得旅人的贊嘆,哲人的沉思。
重新認(rèn)識(shí)自己,讓自身價(jià)值發(fā)揮到極限。這樣,你的人生才會(huì)更加充實(shí),生活才會(huì)更加美好。
個(gè)人與集體議論文 篇20
看透世事百態(tài),終不過(guò)亂世一場(chǎng)。古代,戰(zhàn)事不休,民不聊生;現(xiàn)代,科技發(fā)達(dá),人心疏遠(yuǎn)。不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度?
每個(gè)時(shí)代,我們追逐著潮流,不斷地進(jìn)步,發(fā)展,但有時(shí)細(xì)想,也許并非我們推動(dòng)時(shí)代前進(jìn),恰恰相反,應(yīng)是時(shí)代迫使我們前進(jìn),是時(shí)代駕馭了這我們。正所謂“不進(jìn)則退”,這種自古以來(lái)大自然的生存法則強(qiáng)烈地控制這我們的意志,命令我們?nèi)ヌ剿餮芯坎㈤_(kāi)發(fā)那些未知的領(lǐng)域。
進(jìn)步自然是正確的,而錯(cuò)便錯(cuò)在進(jìn)步帶來(lái)的惡果。任何事物都有利害,既然是我們一手創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,其危害便也該由人類自己承擔(dān)。
古時(shí),僧客烹火煮茶,樵夫云崖伐薪,凡婦林泉浣紗,老翁江雪獨(dú)釣,黃童放牧白云。獨(dú)自一人倚樓聽(tīng)雨,小酌品茗,亦是別有一番風(fēng)韻,生活井井有條,也算安穩(wěn)閑適。
現(xiàn)代交通便捷,高樓林立,社交豐富,醫(yī)療安全,科技發(fā)達(dá)。不論是聯(lián)系他人,還是外出工作都方便了許多。
過(guò)去,告別或許就是“永別”,染上疾病便很難康復(fù),人們只能呆在自己的一方鄉(xiāng)間田野中,游列四海不過(guò)是來(lái)世的奢望。
如今,人世間少了一份曾經(jīng)的人情冷暖,不少傳統(tǒng)文化被逐漸淡忘,我們生活在碎片化的亂世中,生活雜亂無(wú)章。
這樣的對(duì)比,我有些茫然,我不知道我應(yīng)該選擇哪一種生活方式。生活在過(guò)去,那我們?yōu)楹我M(jìn)步?生活在現(xiàn)在,碎片化的生活只會(huì)使每個(gè)人感到雜亂。每個(gè)人都不應(yīng)該是亂世中隨波逐流的過(guò)客,哪怕我們終將被時(shí)代拋棄,我們也該為這個(gè)世界做點(diǎn)什么,留下我們走過(guò)的印記。
每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的綿薄之力,那也足以改變這個(gè)世界了。碎片化的時(shí)代不足為懼,可怕的是我們明明知道它是錯(cuò)誤的,卻依然無(wú)動(dòng)于衷,袖手旁觀。
自古戰(zhàn)亂出英雄,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗與否掌握在當(dāng)今社會(huì)每一個(gè)人手里,挽回生活的完整性其實(shí)很容易,但也需要擁有一定的毅力——適量地使用電子產(chǎn)品,不被時(shí)代驅(qū)使,將命運(yùn)掌握在自己手中。
生在紛亂的世界,便應(yīng)傾己所能,平天下之亂。
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