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八年級的勵志演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的八年級的勵志演講稿，歡迎大家分享。
八年級的勵志演講稿1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們的心中照亮，點燃我們前進(jìn)的方向;理想是人生的基石，為我們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
我們是祖國和民族的希望，就像早晨初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們更應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并為實現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我也有一個理想，就是成為一名書法家。于是，我就報了學(xué)校里的書法培訓(xùn)班。上第一堂課的時候，我非常好奇，我以為老師會教我們怎么寫筆畫，可老師卻教我們怎么畫線條，老師給我們講完了要領(lǐng)，我就不情愿地寫起來了，寫完了兩篇后，我感覺枯燥極了。當(dāng)我寫到第四篇時，實在不想寫了，我心想：原來寫毛筆字這么沒意思，早知道就不來了。但此時，我耳邊又響起了老師常對我們說的那一句話：“為了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實現(xiàn)不會一帆風(fēng)順，你們在通往理想的道路上會遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用頑強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)它，只有這樣，你們才能到達(dá)理想的彼岸�！毕氲竭@里，我又堅定了繼續(xù)寫下去的信念。
在堅持的過程中，我也有想放棄的`時候，特別是看到小伙伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時，真不想當(dāng)什么書法家了。但此時，我想起了用理想譜寫生命贊歌的張海迪身殘志堅的小鋼琴家何宇軒;眼前又仿佛浮現(xiàn)出鄧亞萍為理想奮力拼搏的身影司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》的情景。于是，我全身又充滿了無窮的動力，我下定決心要為我的理想不懈地奮斗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋里乘風(fēng)破浪吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
八年級的勵志演講稿2
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
羅曼·羅蘭曾說：“一種理想就是一種力量。”理想，是人類心靈世界的核心，理想信念對我理想起著指導(dǎo)作用，因為宏偉的理想是我們健康成長，成就事業(yè)并開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動力。
樹立遠(yuǎn)大的理想，能夠讓我們目標(biāo)清晰，三國時期著名軍事與文學(xué)家，一代奸雄曹操曾說：“大志與良謀，大志是個首要條件。”曹操立志亂世，這個理想引領(lǐng)他前進(jìn)，雖然在這個理想的路上，曹操經(jīng)歷了失敗與挫折，但他沒有退縮，遠(yuǎn)大的理想激勵著他，甚至于塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動力，難道離實現(xiàn)自己的理想還會遠(yuǎn)嗎?
樹立遠(yuǎn)大的理想，能讓我們得到別人的愛戴與尊重。三國時期著名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個太平盛世。他身上散發(fā)出的為民著想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠(yuǎn)大理想的人，他們胸懷的目標(biāo)會讓他們有一種“爭取做個莎士比亞，其余的事由命運決定的氣質(zhì)，他們會一直努力，實現(xiàn)理想。
樹立遠(yuǎn)大的理想，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷，內(nèi)心的.怯懦�！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必現(xiàn)苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這里面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒有尋死，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，把自己的全部生命寄托在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰(zhàn)勝了身受困境與玷污，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦。后來《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
對于我們這些青年，人生的道路還是很漫長，未來的世界很精彩，我們更應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想去迎接屬于我們的精彩世界，為實現(xiàn)中國夢而去奮斗努力，即使通往理想的路上會讓我們受到打擊，挫折，我們也應(yīng)該一往無前。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我夢每一個青少年都要樹立遠(yuǎn)大的理想，不斷向著理想努力前進(jìn)，這樣我們的國家就好更加強(qiáng)大。
人要有宏偉的理想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
八年級的勵志演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉(zhuǎn)折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時，村子里來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來到巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的'月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機(jī)會，請求店主收留他當(dāng)一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當(dāng)了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細(xì)節(jié)都完美無缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易·威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結(jié)實;因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設(shè)計上更加科學(xué)合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為頂級時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何一門學(xué)問都離不開積累，沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒有創(chuàng)造。當(dāng)今在求知的過程中，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思考。只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才會取得成效。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
八年級的勵志演講稿4
親愛的老師同學(xué)們：
大家好!社會實踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜感動和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周，我們初二年級八個班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團(tuán)隊生活的嚴(yán)謹(jǐn)艱辛樂趣與感動。
在活動過程中，翻越逃生墻的項目是整個團(tuán)隊所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動的淚水。那個場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個個困難。若沒有同伴的付出，就不會有整個團(tuán)隊的勝利!
我想，這就是團(tuán)隊的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅如鐵!團(tuán)隊的'力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨!
也許命運給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線，獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)友愛的精神。一個人是社會的一個細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個堅強(qiáng)的整體。保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次�！痹谌松穆猛局校屛覀儽成蠄F(tuán)結(jié)合作超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實踐中飛翔。
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