淺談韓國(guó)留學(xué)感受尊師重教的禮儀
韓國(guó)留學(xué)感受尊師重教的禮儀。韓國(guó)是一個(gè)尊師重教的國(guó)家。在韓國(guó)，學(xué)生對(duì)教師是非常尊敬的。留學(xué)韓國(guó)會(huì)遇到各種各樣的教授、老師，既有親切和藹的語(yǔ)言培訓(xùn)教師，也有對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待的學(xué)術(shù)大師……這些教授的教育教學(xué)方式以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的指導(dǎo)要求可謂五花八門(mén)。留學(xué)韓國(guó)，除了和執(zhí)教者要以禮相待之外，語(yǔ)言、國(guó)籍等差異造成價(jià)值觀的碰撞，也是作為留學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所要注意的問(wèn)題，師生相處之道是一門(mén)課程，是否能修好這門(mén)課程全憑個(gè)人的領(lǐng)悟。
隨著中韓兩國(guó)教育、文化、科技等領(lǐng)域的交流越來(lái)越密切，在留學(xué)韓國(guó)的'中方學(xué)生數(shù)量每年都在增加，海外留學(xué)生的師生關(guān)系問(wèn)題也顯得越來(lái)越重要。留學(xué)在外，建議廣大朋友，一定要了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、學(xué)好所在國(guó)語(yǔ)言，理解和尊重當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化習(xí)俗，和自己的教授以及研究室的室友建立一個(gè)友好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，早日適應(yīng)海外留學(xué)“海水”的滋味，建立起良好和諧的師生關(guān)系。
留學(xué)韓國(guó)感悟：與教授同行不能踩到影子
在韓國(guó)，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)，都對(duì)老師非常尊敬。在新年到來(lái)之際，各個(gè)學(xué)院都要舉行非常隆重的謝師禮。從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校就規(guī)定，無(wú)論任何情況，都必須對(duì)教師使用敬語(yǔ)，小孩子們從小就養(yǎng)成了使用敬語(yǔ)的習(xí)慣，所以，我的韓國(guó)同學(xué)也沒(méi)覺(jué)得這樣有多繁瑣。但對(duì)于留學(xué)韓國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，使用敬語(yǔ)是非常難的一道坎，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象使用什么樣的敬語(yǔ)，經(jīng)常會(huì)被這些敬語(yǔ)搞得焦頭爛額。在韓國(guó)大學(xué)校園里，如果學(xué)生與教授同行的話，必須要稍微靠后一段距離，因?yàn)閺亩Y節(jié)上講，學(xué)生是萬(wàn)萬(wàn)不能踩到教授身影的，否則就是對(duì)教授“大不敬”的表現(xiàn)。
縱觀留學(xué)韓國(guó)的師生相處之道，可以總結(jié)出其實(shí)在海外學(xué)習(xí)期間，師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本、最重要的人際關(guān)系之一，但由于文化、語(yǔ)言和價(jià)值觀以及成長(zhǎng)經(jīng)歷和受教育經(jīng)歷不同等，對(duì)外國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，處理好師生關(guān)系，還需要一段適應(yīng)期。中國(guó)留學(xué)生和外國(guó)導(dǎo)師之間的師生關(guān)系，考慮到語(yǔ)言和文化等因素的影響，一方面，有很多同學(xué)已經(jīng)可以很融洽地和老師相處，甚至成為了忘年交和老師的得力助手，延伸來(lái)說(shuō)成了促進(jìn)自己所在國(guó)家、院校和國(guó)內(nèi)交流的橋梁;另一方面，也有一部分同學(xué)無(wú)法和老師進(jìn)行自由流暢地溝通。 因此無(wú)論你在哪個(gè)國(guó)家留學(xué)，在和教師相處中，要注意懂得找一個(gè)平衡點(diǎn)去維護(hù)雙方的關(guān)系，而這個(gè)平衡點(diǎn)往往就建立在自身學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能力和察言觀色的人際關(guān)系處理中，有時(shí)候投其所好也是交際的一種很好的辦法。
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