學(xué)生課堂禮儀的重要性
不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。以下給大家分享關(guān)于學(xué)生課堂禮儀的重要性，歡迎閱讀！
禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。我國(guó)自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。規(guī)范的課堂禮儀，不僅有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的養(yǎng)成，還有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備好習(xí)慣：
1、課前由值日生把黑板擦干凈，講臺(tái)物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰。
2、課間休息時(shí)入廁，準(zhǔn)備好當(dāng)堂課用的書(shū)和學(xué)習(xí)用品平放在課桌左上角;。
3、上課不遲到，上課鈴一響立即有序進(jìn)教室，立即歸座，靜息或者在小干部的組織下唱歌，等待老師上課。不能在教室內(nèi)、走廊上走動(dòng)。
4、 紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)，安靜傾聽(tīng)。
5、班級(jí)室外課(體育課、音樂(lè)課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等)前，必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊(duì)伍，課代表在前、班長(zhǎng)在后，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達(dá)目的地，保證正常上課。路上隊(duì)伍整齊，不嬉笑打鬧。
二、師生問(wèn)好好習(xí)慣：
1、上課鈴?fù)：�，教師走進(jìn)教室，老師喊上課，全體學(xué)生應(yīng)立即坐端正，向老師行注目禮，值日生響亮發(fā)出起立口令;全班同學(xué)立即離開(kāi)座位在過(guò)道上立正站好，待全班同學(xué)都站好后，向老師問(wèn)問(wèn)好。
2、待老師還禮后安靜、快速坐好，動(dòng)作要輕。
3、上課遲到的同學(xué)，要先喊報(bào)告!經(jīng)老師允許后走進(jìn)教室并輕輕關(guān)好門(mén)。下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到原因，并向老師道歉。
4、下課鈴響后，如果老師還沒(méi)有宣布下課，仍要安靜聽(tīng)講。
5、下課鈴響后，老師宣布下課，值日生喊起立， 學(xué)生須面帶微笑，說(shuō)老師再見(jiàn)，老師向?qū)W生說(shuō)同學(xué)們——再見(jiàn)。
三、課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣：
1、會(huì)“坐”的好習(xí)慣：
�、兕^正、肩平、身直、足安。
�、趦缮媳燮蒋B放于桌面，頭部向前平視，不做小動(dòng)作。
�、垧B(yǎng)成良好坐姿，書(shū)寫(xiě)時(shí)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn);讀書(shū)時(shí)，兩手持書(shū)的下角，書(shū)斜立放于桌上。
2、會(huì)“看”的好習(xí)慣：課堂上不東張西望，眼睛會(huì)看。
3、會(huì)“聽(tīng)”的好習(xí)慣：
�、俾�(tīng)老師講課：聽(tīng)清老師提出的學(xué)習(xí)要求，避免走彎路;對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題，集中注意力聽(tīng)，不插嘴，力求解決。
�、诼�(tīng)同學(xué)發(fā)言：認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，不議論，仔細(xì)分析正誤，啟發(fā)思維。
�、� 排除內(nèi)心環(huán)境和身邊同學(xué)的干擾，傾聽(tīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的講話(huà)。
4、會(huì)“思考”的好習(xí)慣：
�、偎季S跟著老師走;圍繞老師提出的問(wèn)題，用已學(xué)的.知識(shí)或聯(lián)想到的知識(shí)組織好語(yǔ)言，及時(shí)回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題;。
②學(xué)習(xí)從不同角度思考解決問(wèn)題。
�、蹖W(xué)習(xí)中能夠利用已經(jīng)積累的知識(shí)大膽質(zhì)疑。
④學(xué)習(xí)中遇到困難力爭(zhēng)自己動(dòng)腦筋解決。
�、菰谡n內(nèi)、外學(xué)習(xí)中能夠提出有質(zhì)量的問(wèn)題。
5、會(huì)“發(fā)言”的好習(xí)慣：
�、侔l(fā)言要用普通話(huà)，課堂不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
②課堂上不交頭接耳說(shuō)小話(huà)，想交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題和想法時(shí)應(yīng)先輕舉半臂右手示意老師。
�、劾蠋熖釂�(wèn)到自己時(shí)，應(yīng)馬上起立，大聲回答。
�、芷鹆l(fā)言：經(jīng)老師允許后立即起立，成立正姿勢(shì)，眼睛望老師，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，大方得體。同學(xué)答問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)、認(rèn)真思考，等待同學(xué)發(fā)言完后再補(bǔ)充。
�、菪〗M發(fā)言：征得組長(zhǎng)同意后，在組內(nèi)發(fā)表自己的看法，聲音不能過(guò)大或過(guò)小，以小組內(nèi)同學(xué)剛好能聽(tīng)清楚為宜，說(shuō)完立即坐好。
⑥發(fā)現(xiàn)老師失誤時(shí)，不要嘲笑或故意使老師難堪，而要選擇合適的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地向老師提出。
6、會(huì)合作的好習(xí)慣：
�、傩〗M合作，聽(tīng)組長(zhǎng)安排。
�、诎唇M長(zhǎng)分工要求力求做好自己的事。
③小組交流聲音控制在本組剛好能聽(tīng)清為宜。
④按老師要求合作完后，立即以端正的坐姿告訴老師和全班同學(xué)。
�、莓�(dāng)同學(xué)向自己請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)傲慢，應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣謙和。
�、蕻�(dāng)同學(xué)向自己借文具或其他物品時(shí)，如果不能借予，要誠(chéng)懇地講明原因，不要生硬拒絕。
7、會(huì)筆記的好習(xí)慣： 邊聽(tīng)邊思考，邊思考邊記憶。一邊聽(tīng)講，一邊做筆記，或者在書(shū)上，卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
8、會(huì)書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣：
�、凫o心，保持良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整、美觀。
�、� 做到提筆就是練字時(shí)。
�、蹖�(xiě)字時(shí)，低年級(jí)盡量少用橡皮擦;中高年級(jí)盡量不用修正紙、修正液。
9、會(huì)上臺(tái)講解的好習(xí)慣： 學(xué)生到講臺(tái)前演示、解答問(wèn)題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，聲音洪亮，舉止大方。
10、專(zhuān)注學(xué)習(xí)好習(xí)慣： 課堂上不吃零食，不喝飲料，不做任何與本堂課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)老師允許不得隨意離開(kāi)教室。
11. 公共教室上課好習(xí)慣： 在公共教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔、安靜，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃，離開(kāi)時(shí)檢查公共教室衛(wèi)生。
四、課堂安全好習(xí)慣：
1、規(guī)范操作好習(xí)慣：實(shí)驗(yàn)課、體育課和課外活動(dòng)等動(dòng)手操作前，認(rèn)真傾聽(tīng)操作要求，認(rèn)真觀察操作示范，操作時(shí)動(dòng)作規(guī)范，注意安全，要防患于未然，確保安全。
2、用筆好習(xí)慣：鋼筆、鉛筆不用時(shí)放在文具盒里，不能拿在手里把玩，更不能對(duì)著自己的臉、眼睛、身體或同學(xué)的臉、眼睛和身體，以免造成傷害。
3、勞動(dòng)工具不能當(dāng)作玩具玩耍，以免弄傷自己和同學(xué)。
4、 學(xué)具規(guī)范使用好習(xí)慣：數(shù)學(xué)學(xué)具、美術(shù)學(xué)具、書(shū)法課均在老師的指導(dǎo)下按要求使用、整理、收放，不對(duì)自己和同學(xué)造成身體傷害。
五、課堂禮儀好習(xí)慣兒歌：
預(yù)備鈴聲響，快快進(jìn)課堂。 準(zhǔn)備好學(xué)具，安靜等師長(zhǎng)。 老師進(jìn)課堂，值日口令響。 起身立正好，鞠躬敬師長(zhǎng)。 如果遲到了“報(bào)告”聲要響 老師準(zhǔn)進(jìn)后，坐好快聽(tīng)講。 坐姿要端正，專(zhuān)心悉聽(tīng)講。 發(fā)言先舉手，說(shuō)話(huà)聲洪亮。 使用普通話(huà)，態(tài)度要大方。 讀書(shū)和寫(xiě)字，“三個(gè)一”不忘 下課鈴聲響，老師下課堂。 值日喊起立，“謝謝”齊聲講 要出教室門(mén)，人人知禮讓。 先請(qǐng)老師走，再走勿慌忙。
學(xué)生課堂禮儀的重要性（二）：
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