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      2. 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題

        時(shí)間:2024-06-01 16:11:07 練習(xí)題 我要投稿

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題匯編[15篇]

          在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們都離不開練習(xí)題,做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題匯編[15篇]

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題1

          1、我加上20是50,我是();我減去7是25,我是()。

          2、10個(gè)10是(),20里面有()個(gè)十。

          3、兩個(gè)加數(shù)都是30,和是();被減數(shù)是70,減數(shù)是30,差是()。

          4、計(jì)數(shù)器的個(gè)位和十位上一共有4顆珠子,這個(gè)數(shù)可能是()。

          5、86讀作();二十七寫作()。

          6、和69相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和();99前面的數(shù)是(),后面的數(shù)是()。

          7、有一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是的一位數(shù),十位上的數(shù)是6,這個(gè)數(shù)是(),讀作()。

          8、100個(gè)一是(),它是一個(gè)()位數(shù),它里面有()個(gè)十。

          9、一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上和十位上的數(shù)都是9,這個(gè)數(shù)是(),比這個(gè)數(shù)多1的數(shù)是()。

          10、50以內(nèi)個(gè)位上是5的兩位數(shù)有:()。

          11、十位和個(gè)位數(shù)字相同的數(shù)有()。

          12、81連續(xù)減去9,寫出每次減得的'差:81、72、()、()。

          13、27與7的和是(),差是()。

          14、58后面連續(xù)三個(gè)數(shù)分別是()。

          15、六十八寫作(),它的位上是(),表示()個(gè)(),個(gè)位上是(),表示()個(gè)()。

          16、1個(gè)十里有()個(gè)一,100里有()個(gè)十。

          17、80加()個(gè)十是100;70減()個(gè)十是20。

          18、寫兩個(gè)比80少得多的數(shù):()、();再寫兩個(gè)比80多一些的數(shù):()、()。

          19、寫出59后面的2個(gè)數(shù):()、();寫出73后面的第2個(gè)數(shù)()。

          20、38接近的整十?dāng)?shù)是()。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題2

          【教學(xué)內(nèi)容】

          教科書第52、53頁的例1、例2及“做一做”,練習(xí)十二第1~4題。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣:1元、1角、5角的紙幣和硬幣與1分、2分、5分的硬幣九種人民幣,理解1元=10角,1角=10分。

          2、初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用,并養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          認(rèn)識(shí)較小面值的人民幣。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          理解元、角、分之間的'關(guān)系。

          【教學(xué)過程】

        一、聯(lián)系生活,導(dǎo)入新課

          1、談話交流。

          同學(xué)們,你們自己去買過東西嗎?買東西時(shí)要用到什么呢?(學(xué)生答:錢)那你知道我們國家的錢叫什么嗎?(人民幣)

          2、揭示課題。

          這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)一些小面值的人民幣,并學(xué)會(huì)正確使用它們。

         。郯鍟n題:認(rèn)識(shí)人民幣]

          二、引導(dǎo)探索,認(rèn)識(shí)人民幣

          1、組內(nèi)交流,初步認(rèn)知。

          每個(gè)小組桌面上放一個(gè)信封,里面放有一些小面值的人民幣,請同學(xué)們認(rèn)一認(rèn),把你認(rèn)識(shí)的人民幣在小組里介紹一下,然后認(rèn)真觀察人民幣上都有什么?注意要互相謙讓,不要損壞人民幣。

          2、分組匯報(bào),交流展示。

          誰愿意到前面來把你認(rèn)識(shí)的人民幣介紹給大家?要先說出你介紹的人民幣的面值(就是多少錢),再簡單說說你是怎樣辨認(rèn)出來的。

          人民幣上都有什么呢?引導(dǎo)學(xué)生觀察。

          師:我們可以通過看阿拉伯?dāng)?shù)字知道它是多少元。你通過這種方法還認(rèn)識(shí)哪些人民幣?

          師:人民幣上大寫的漢字還有壹、貳、伍等。

          板書:壹、貳、伍

          生1:我認(rèn)識(shí)1元的紙幣,我是通過看顏色認(rèn)識(shí)的。1元是綠色的。

          生2:我還認(rèn)識(shí)5角的紙幣,5角的正面有兩個(gè)少數(shù)民族的人像,背面有國徽。

          小結(jié):

          1、認(rèn)識(shí)人民幣的辦法很多,不僅可以通過顏色、數(shù)值,還可以通過圖案進(jìn)行辨認(rèn),也可以將這幾種方法結(jié)合起來辨認(rèn)。

          2、國徽代表我們偉大的祖國,所以,我們一定要像熱愛我們的祖國一樣愛護(hù)人民幣,不要在人民幣上亂涂亂畫,更不要損壞人民幣。

          三、認(rèn)識(shí)人民幣的單位,了解元、角、分之間的進(jìn)率

          1、簡單分類,了解人民幣的單位。

         。1)給這些人民幣分分類,小組內(nèi)研究分類的方法。

         。垘藕陀矌牛

         。2)學(xué)生匯報(bào)不同分法,教師板書“元、角、分”,介紹元、角、分就是人民幣的單位。

         。ò鍟涸、角、分)

          2、探究元、角、分的關(guān)系。

          我們認(rèn)識(shí)了人民幣,現(xiàn)在老師想買一支一元錢的自動(dòng)鉛筆,請同學(xué)們想一想,我可以怎樣付款。

          這些付款方式都對(duì)嗎?為什么呢?(板書:1元=10角)

          你們知道1角等于多少分嗎?

          引導(dǎo)學(xué)生拿人民幣學(xué)具擺一擺。

         。ò鍟1角=10分)

          四、課堂小結(jié)

          師:今天你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?

          學(xué)生交流匯報(bào)。(學(xué)生交流后強(qiáng)調(diào):認(rèn)識(shí)人民幣可以通過顏色、圖案、文字來辨別,以及1元=10角,1角=10分)

          (1)填數(shù)。

          1角=()分

          8角=()分

          70分=()角

          60分=()角

          2元=()角

          30角=()元

          3元2角=()角

          4角8分=()分

          12角=()元()角

          12分=()角()分

         。2)在○里填上“+”或“-”。

          9分○7分=2分

          12分○5分=1角7分

          90元○4元=94元

          8角○3角=1元1角

          40分○60分=1元

          9角○5角=1元4角

         1、在○里填上“>”、“<”或“=”。

          9角○1元  8角9分○9角8分  1元○10角  3角7分○4角

          9分○1角  1元○9角  9分4元○4角4分  8元4角○10元

          2、計(jì)算。

          5角+2角=  7元+3角=  5分+4分=  3元4角-8角=

          2元8角+5角=  30元+8元=  1元-7角=  1元-10分=

         一、換人民幣。

          1、1張1元可以換成()張5角。

          2、1張10元可以換成()張2元。

          3、1張50元可以換成()張10元。

          4、1張10元可以換成()張5元、()張2元和()張1元。

          二、應(yīng)用題

          1、明明有100元錢,買書包用去50元,還剩多少元?

          2、一個(gè)計(jì)算器50元,明明現(xiàn)在有40元錢,想買一個(gè)計(jì)算器夠嗎?明明還差多少錢?

          3、星期天媽媽去買菜,用去16元后還剩下10元,媽媽原來有多少錢?

          4、王老師去體育用品商店買了一個(gè)56元的足球和一個(gè)40元的籃球,王老師一共用去了多少錢?

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題3

          1.比49多20的數(shù)是多少?

          列式:答案

          答:這個(gè)數(shù)是。

          2.一個(gè)數(shù)比26多8,這個(gè)數(shù)是多少?

          列式:答案

          答:這個(gè)數(shù)是。

          3.第一個(gè)加數(shù)是58,第二個(gè)加數(shù)是89,第一個(gè)加數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少多少?

          列式:答案

          答:第一個(gè)加數(shù)比第二個(gè)加數(shù)少。

          4.被減數(shù)是69,減數(shù)是39,被減數(shù)比減數(shù)多多少?

          列式:答案

          答:被減數(shù)比減數(shù)多。

          5.比29多29的數(shù)是多少?

          列式:答案

          答:這個(gè)數(shù)是。

          6.54與67的差是多少?

          列式:答案

          答:差是。

          7.5與38的和是多少?

          列式:答案

          答:和是。

          8.比最大的兩位數(shù)多1的數(shù)是多少?

          列式:答案

          答:這個(gè)數(shù)是。

          9.一個(gè)數(shù)是5,另一個(gè)數(shù)是38,這兩個(gè)數(shù)相差多少?

          列式:答案

          答:兩數(shù)相差。

          10.一個(gè)加數(shù)是35,另一個(gè)加數(shù)比它多7,另一個(gè)加數(shù)是多少?

          列式:答案

          答:另一個(gè)加數(shù)是。

          11、同學(xué)們要做10個(gè)燈籠,已做好8個(gè),還要做多少個(gè)?

          列式:答案

          答:還要做2個(gè)。

          12、從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?

          列式:答案

          答:兩次飛走了只。

          13、飛機(jī)場上有15架飛機(jī),飛走了3架,現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架?

          列式:答案

          答:飛機(jī)場上右飛機(jī)架。

          14、小蘋種7盆紅花,又種了同樣多的'黃花,兩種花共多少盆?

          列式:答案

          答:兩種花共盆。

          15、學(xué)校原有5瓶膠水,又買回9瓶,現(xiàn)在有多少瓶?

          列式:答案

          答:現(xiàn)在有瓶。

          16、小強(qiáng)家有10個(gè)蘋果,吃了7個(gè),還有多少個(gè)?

          列式:答案

          答:還有個(gè)蘋果。

          17、汽車總站有13輛汽車,開走了3輛,還有幾輛?

          列式:答案

          答:還有輛。

          18、小朋友做剪紙,用了8張紅紙,又用了同樣多的黃紙,他們用了多少張紙?

          列式:答案

          答:他們用了張紙。

          19、馬場上有9匹馬,又來了5匹,現(xiàn)在馬場上有多少匹?

          列式:答案

          答:現(xiàn)在馬場上有匹。

          20、商店有15把扇,賣去5把,現(xiàn)在有多少把?

          列式:答案

          答:現(xiàn)在有把。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題4

          一、計(jì)算。

          37+9= 84-20= 64+16= 80-30= 98-8=

          51+9= 59+7= 32-3= 29+32= 62-8=

          64-6= 89+2= 8+29= 56-20= 30+19=

          46-7= 36+5+9= 58-7+30= 60+17-50=

          99-8-20= 62-8-40= 60+17-9=

          二、填空。

          1元=()角

          15角=()元()角

          5元7角=()角

          42分=()角()分

          6元4角=()元十()角=()角

          7角+9角=()角=()元()角

          三、在括號(hào)里填元、角、分。

          1、一枝鉛筆5()

          2、一瓶可樂3()

          3、一個(gè)氣球20()

          4、一根針2()

          四、在括號(hào)里填>、<或=。

          55+4()60 73-8()66 62+8()69

          39+2()40 85-30()56 20+40()60

          4角()20分 28角()300分 14角()1元4角

          6元()5元+2元 8元+19角()10元 19分()2角

          五、想一想,填一填。

          1、6個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是(),它比100少()個(gè)一。

          2、92比70大(),9比45少(),50比8多(),28比69少()。

          3、26比5(),也就是5比26()。

          4、47加上(),與28+35的.和同樣多。

          5、100減去(),與80加上()同樣大。

          6、99加上(),比100少1。

          六、在()里填上正確的數(shù)。

          30+25+()=80 64-8=()-2 68-()+20=77

         。ǎ9=68-14 82-60=10+() 29+()=45+5

          七、應(yīng)用題。

          1、張雷看一本《兒童百科》,看了69頁,還有32頁沒看,這本書一共有多少頁?()

          2、張叔叔有92元錢,買羽毛球拍用去59元,張叔叔還剩多少元錢?()

          3、教室有42本新數(shù)學(xué)書,給同學(xué)發(fā)完還剩9本,發(fā)了多少本?()

          4、停車場里開走一些車后還剩9輛,開走的比剩下的多20輛,開走了多少輛?()

          八、生活題。

          1、服裝廠做了35件上衣,56條褲子,還要做()件上衣才能和褲子配套。

          2、有59人來開會(huì),房間里有47張桌子,8把椅子,還需要()張桌子和()把椅子。

          3、張明吹了24個(gè)氣球,李帥吹了17個(gè)氣球。李帥至少要再吹()個(gè)氣球才能比張明吹得多。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題5

          1、把54、45、29、92、50排列到下面的括號(hào)里。

          ()>()>()>()>()

          2、按規(guī)律填空:20、25、30、35、()、()。

          3、按規(guī)律填空:2、3、2、4、2、5、2、()、()、()

          4、人民幣的單位有()、()、()。

          5、單位是元的人民幣分別有1元、2元、()元、()元、20元、()元和()元。

          6、單位是角的人民幣分別有()角、2角和()角。

          7、面值的人民幣是(),最小面值的'人民幣是()。

          8、一張1元可以換()張1角,可以換()張2角,可以換()張5角。

          9、10元一張的人民幣,可以換()張1元的,可以換()張2元的,可以換()張5元的。

          10、一張50元可以換()張1元的,可以換()張5元的,還可以換()張10元的。

          11、100元錢能換()張10元的,能換()張20元的,能換()張50元的。

          12、1元=()角 1角=()分 1元=()分

          20角=()元 4角=()分 0.50元=()角

          3元3角=()角 56角=()元()角

          5元6角+6角=()元()角 1元6角-9角=()角

          7元4角+6角=()元 3元8角-8角=()元=()角

          13、一塊橡皮要8(),一個(gè)書包要68()。

          14、把30個(gè)雞蛋分裝在盒子里,每盒裝8個(gè),最多可以裝滿()盒。

          15、一個(gè)數(shù)的個(gè)位是5,十位比個(gè)位多3,這個(gè)數(shù)是()。

          16、我的左右鄰居分別是59和61,我是()。

          17、一年級(jí)開家長會(huì),已經(jīng)搬來35把椅子,還差8把椅子,一年級(jí)有()個(gè)家長。

          18、一本書,小紅昨天看了一些,今天她從第30頁開始看,昨天她看了()頁。

          19、25里面有()個(gè)十和()個(gè)一。

          20、10個(gè)十是()。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題6

          一、看一看,說一說。

          1.小鴨在小貓的( )面。

          猴在小雞的( )面。

          2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

          3.小狗在第二層的最( )面。

          4.任選其中一個(gè)小動(dòng)物或一個(gè)物品說說它的位置。

          二、說一說,填一填。

          1.桌子( )面有書,桌子( )面有書包。

          2.把書按從前往后的順序編號(hào)。

          3.把書包按從左往右的順序編號(hào)。

          三、看圖填空。

          1.名同學(xué)站在( )排,5名同學(xué)站在( )排。

          2.小方站在第( )排,從( )數(shù)第一個(gè)。

          3.小明的( )邊有3名同學(xué), ( )邊有1名同學(xué)。

          四、想一想,每幅圖畫的是左手還是右手,把答案填在括號(hào)里。

          左手的號(hào)碼是( )

          右手的號(hào)碼是( )

          五、猜猜看。

          玲玲、桐桐、寧寧家的`陽臺(tái)廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上,

          桐桐住在寧寧樓卜。

          玲玲家住在第( )層,

          桐桐家住在第( )層,

          寧寧家住在第( )層。

          六、想想,看看,填填。

          人們常用上、( ),前、( ),左、( )來確定位置。說說你的上、下,前、后,左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

          探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

          1.(探究題)找找誰是小青?讓他露出頭來,給他畫一個(gè)笑臉。小青的右邊有小方,他的左邊有小紅、小明。

          2.(拓展題)照樣子說話,用到上或下這樣的詞。電視機(jī),上面有花瓶

          3.(開放題)看圖提問。

          4.(推斷題)根據(jù)五名參賽選手(A,B,C,D,E)的話,給他們排名次。

          A、我不是最后,我后面還有個(gè)人。B、當(dāng)我跑過終點(diǎn)時(shí),沒有選手在我前向。

          C、有兩名選手比我先到終點(diǎn),有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、我不是最后一個(gè)。

          答案:

          第一單元 單元測試

          教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

          、1.上 下 2.左 3.右 4.略

          二、1. 上 下

          2.

          三、1.前 后 2. 右 3.左 右

          四、左手的號(hào)碼是(③④⑥)

          右于的號(hào)碼是(①②⑤)

          五、五 三 二 六、下 后 右

          探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

          2.電視柜上面有電視,花瓶下面有電視。

          電視柜下面有錄像機(jī),錄像機(jī)的上面有電視。

          3.(1)從前面數(shù)小麗是第四,她的前面有幾個(gè)人?

          (2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三,他后面有幾個(gè)人?

          (3)沒有看到的同學(xué)有幾名?

          (4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué)?

          (5)從后面數(shù)小麗是第幾,從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾?

          4.第一名:B 第二名:D 第三名:C

          第四名:A 第五名:E

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題7

          一、口算。(15分)

          15-6= 42+9= 40+8=

          20+3= 9+20= 58-8=

          8+80= 1+70= 45+8=

          3+70= 5+30= 85-80=

          9+7= 70+8= 14-8=

          二.填空。(共22分,每空2分)

          (1)一個(gè)數(shù)從右邊數(shù)起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。

          (2)和60相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。

          (3)用上、下、左、右填空。

          □ ☆ ○

          △

          上圖中:△在□的()邊;☆在□()邊;○在的()邊;□在☆的'()邊。

          (4)100是由()個(gè)十組成的。

          (5)個(gè)位上是9,十位上是2,這個(gè)數(shù)是( )。

          三、按順序填數(shù)。(10分)

          ( )( )35 36( )38( )( )

          ( )80( )60( )40( )20( )

          四.在○里填上或=。(共6分)

          67-30○35 69○25+40 99○100

          88○65+8 100○10+10 3+20○23

          五.數(shù)一數(shù),填一填。(9分)

          上面一共有( )個(gè)三角形,( )個(gè)長方形,( )個(gè)圓。

          六、看圖列算式。(25分)

          七、解決問題。(共24分,1、2、3、4每題6分)

          1、

          小英一共要寫多少個(gè)字?

          _______________________

          答:小英一共要寫______個(gè)字。

          2、樹上小鳥飛走了20只,還剩9只,樹上原來有多少只小鳥?

          _______________________

          答:樹上原來有_____只小鳥。

          3、小圖書室有90本圖書,借出40本書,還剩下多少本?

          ________________________

          答:還剩下____本。

          4、飼養(yǎng)場共養(yǎng)15只兔子,其中黑兔有8只,白兔有多少只?

          ________________________

          答:白兔有____只

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題8

          一、捆小棒

          通過自己捆小棒來體會(huì)10個(gè)一就是1個(gè)十,并讓學(xué)生通過擺小棒和在計(jì)數(shù)器上撥一撥以及邊撥邊說等環(huán)節(jié)來讓學(xué)生理解11~20各數(shù)的含義,并通過對(duì)口令和快速撥數(shù)等活動(dòng)來進(jìn)一步使學(xué)生掌握11~20各數(shù)。通過填寫和讀尺子上的數(shù)以及引導(dǎo)學(xué)生提問等使學(xué)生掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,最后設(shè)計(jì)了讓學(xué)生說一說生活中的11~20各數(shù)這一環(huán)節(jié),密切數(shù)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在。

          二、搭積木

          通過讓學(xué)生自己觀察動(dòng)手操作,使學(xué)生理解和掌握了20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義,引導(dǎo)學(xué)生參與知識(shí)形成的全過程。采用多種表示數(shù)的方法(如:圖形、小木棒等),讓學(xué)生任意選擇,以達(dá)到理解和掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法的含義為目的,打破了學(xué)生的思維定勢,發(fā)展了思維、培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中以聯(lián)系生活實(shí)際入手,結(jié)合學(xué)過的知識(shí),學(xué)以致用,把數(shù)學(xué)知識(shí)中數(shù)學(xué)問題以問題情境的方式呈現(xiàn),使學(xué)生在問題情境中感受生活中數(shù)學(xué)的存在,以及發(fā)展數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)各種能力,讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

          三、有幾瓶牛奶

          新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了全新的要求:數(shù)學(xué)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題以及情感態(tài)度等方面的全面發(fā)展;要給學(xué)生提供有價(jià)值的數(shù)學(xué),并在教學(xué)中改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式:幫助學(xué)生培養(yǎng)自主探索、猜測驗(yàn)證的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生與他人進(jìn)行積極有效的合作交流。課堂教學(xué)的表現(xiàn)形式應(yīng)表現(xiàn)為:創(chuàng)設(shè)情境——建立模型(探索交流)——解釋應(yīng)用。本節(jié)課通過創(chuàng)設(shè)小動(dòng)物采摘水果的情境,引導(dǎo)學(xué)生提出問題,適時(shí)組織學(xué)生在小組中交流各自的計(jì)算方法,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法,理解湊十法的意義,鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法解決問題。最后,創(chuàng)設(shè)了購買肯德基食品的生活情境,學(xué)生通過自己選套餐的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),實(shí)踐了數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用過程,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作與交流的習(xí)慣。從而達(dá)到使學(xué)生學(xué)習(xí)有價(jià)值數(shù)學(xué)的目的。

          四、有幾棵樹

          本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了故事情境,學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,小組合作學(xué)習(xí),掌握了多種算法,并知道哪種算法最簡便,學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了知識(shí)。教學(xué)中應(yīng)注意練習(xí)的形式應(yīng)多樣化,與生活實(shí)際相聯(lián)系。

          五、買鉛筆

          1、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣!缎抡n標(biāo)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活實(shí)際和感興趣的事情出發(fā),為學(xué)生提供觀察和實(shí)踐的機(jī)會(huì),體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。本課通過創(chuàng)設(shè)“過生日”的問題情景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,再通過老師巧妙地設(shè)疑,把生活中經(jīng)常遇到的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)中的加減法,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題,理解問題。

          2、體現(xiàn)算法多樣化。教師給予學(xué)生充分的民主自由,鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,尋求解決問題的途徑,課堂氣憤寬松、活躍。在計(jì)算過程中,體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)原則,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

          六、跳傘表演

          1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,獲取學(xué)習(xí)資源。

          入課時(shí),通過觀察空中飛行表演,讓學(xué)生大膽猜想、想象。提出一些現(xiàn)實(shí)問題,并在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,列出相關(guān)算式。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),為學(xué)生提供了較大的思維空間,同時(shí)用事實(shí)印證了數(shù)學(xué)來源于生活,與日常生活密切相關(guān),體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。

          2、探索解答策略,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維及推理能力。

          小學(xué)數(shù)學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。本節(jié)課在解決11減幾的問題上,給學(xué)生提供了廣闊的思考平臺(tái),準(zhǔn)備了圖片、小棒等等。為學(xué)生提供了寬泛的學(xué)習(xí)材料和充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生利用手中的學(xué)具,通過畫一畫、擺一擺以及邏輯推理,從不同角度通過多種方法解決了問題。促進(jìn)了學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

          3、注重整理歸納,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性。

          通過讓學(xué)生整理11減幾的算式,并討論從中發(fā)現(xiàn)了什么。既培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察、思考的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了學(xué)生思維的有序性。

          4、變“書本”中的作業(yè)為“情境”中的作業(yè),增強(qiáng)了學(xué)生解決問題的興趣。

          興趣是的老師,喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。作為一名一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。在設(shè)計(jì)一節(jié)課時(shí),必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實(shí)踐證明:情境教學(xué)符合兒童的心理特征,遵循了兒童的認(rèn)知規(guī)律。圖文并茂、富有趣味性的故事情節(jié)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課注重情境設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中的作用。課伊始,以精彩的'飛行表演入課,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,課結(jié)尾,變“書本中”的作業(yè)為“情境中”的作業(yè),使學(xué)生興趣濃厚,樂于探究。

          七、美麗的田園

          數(shù)學(xué)來源于生活,認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),不僅僅是為了更好地幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),更重要的是在聯(lián)系生活、理解數(shù)學(xué)的過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生不斷尋找數(shù)學(xué)問題,不斷求異創(chuàng)新,不斷解決生活中的實(shí)際問題。因此在一入課時(shí),我就鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問題,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

          光看一張圖提問題是一件很枯燥的事情,更何況一年級(jí)學(xué)生的注意力很難長時(shí)間地集中在一起,因此,我將一張圖變成了動(dòng)畫,由智慧老人前后貫穿,形成一個(gè)完整的故事,以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

          在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很樂意接受這種形式的教學(xué),往往通過小動(dòng)物的言語幾多媒體的運(yùn)用給學(xué)生一個(gè)推動(dòng)力,吸引他的目光,同時(shí)也抓住學(xué)生樂于追求刺激,勇于挑戰(zhàn)的心理,能讓每個(gè)孩子都全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一點(diǎn)走神的機(jī)會(huì)都不給他。使每個(gè)孩子都感受到這堂課充滿神秘感,接下來的學(xué)習(xí)會(huì)是非常有意思的。

          小學(xué)一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

          6—4=  17—7=  9+10 4—4+7=  2+8—4=  5+0+7=

          2+8=  12—10=  10+9=  10—6—3=  3+6+1=  18—10+4=

          8—4=  15—5=  19—10=  12—2—6=  1+1+8=  0+9+6=

          5+5=  19—9=  19—9=  6—3—3=  4—1—2=  7—0+6=

          8—6=  19—10=  7+10=  18—10—5=  5+2—5=  19—9—3=

          3+6=  20—10=  10+7=  2+8+5=  8+2—6=  8+6+2=

          2+6=  12—2=  13—10=  14—10+2=  3+4+3=  4+5+8=

          9—4=  20—0=  16—10=  8—6—1=  10—6—4=  18—10+7=

          10—9=  10—9=  6+10=  6—2+3=  9—4—4=  8—8+7=

          6+2=  10—4=  10+5=  7—1—5=  1+7—6=  12—10+8=

          8—2=  10—6=  12—10=  3+5+1=  9+1—7=  3+9—2=

          6+9=  9+4=  5+9=  8+6=  7+9=  5+9=

          6+6=  6+8=  3+9=  8+5=  9+7=  9+9=

          8+8=  2+9=  9+8=  4+8=  7+6=  4+7=

          3+9=  4+9=  4+8=  6+6=  9+6=  6+4=

          7+8=  5+8=  6+9=  8+6=  4+8=  9—2=

          4+8=  6+7=  9+4=  8+5=  5+6=  8—4=

          4+6=  3+9=  5+8=  4+8=  6+8=  9+3=

          5+4=  5+6=  6+6=  8+9=  5+8=  8+9=

          5+7=  6+9=  9+1=  4+9=  7+8=  6+0=

          6+8=  3+8=  7+8=  6+8=  6+5=  2+9=

          3+9=  9+2=  10+7=  2+9=  9+4=  8+3=

          9+9=  8+8=  9+4=  9+2=  9+5=  7+4=

          2+7=  5+6=  5+7=  7+3=  8+8=  6+6=

          7+6=  7+5=  8+6=  6+5=  7+7=  6—6=

          9+5=  3+10=  9+7=  4+5=  8+7=  8+2=

          4+7=  4+8=  5+6=  9+9=  9+2=  5+7=

          8+5=  5+7=  4+7=  6+4=  6+4=  9+2=

          9+8=  5+9=  8+5=  3+8=  6+7=  7+8=

          6+5=  6+6=  6+7=  9+7=  7+8=  6+7=

          9+4=  4+7=  3+8=  2+8=  8+6=  8—5=

          9—5=  10—5=  10+8=  10—3—6=  1+6—4=  9+4—3=

          8—6=  10—8=  11—1=  4+4—3=  4—4+3=  9—5—2=

          5—1=  9—4=  3+10=  10—5—2=  4—3+6=  8+8—8=

          5+4=  9—6=  17—10=  8—6+1=  7—5—1=  6+7—10

          9—6=  8—8=  17—7=  3+3+4=  5—5+6=  9+7—6=

          6+3=  8—3=  15—5=  8+1—4=  10—10+2=  13—3—5=

          9—6=  6—2=  15—10=  4+1+5=  10—4—3=  16—10+8

          7—7=  5—3=  15—15=  3+5—7=  9—2+1=  20—10+0=

          3+7=  10—1=  8—8=  3—1+7=  2+5—3=  8+7—10=

          3+2+4=  2+2+3=  1+6+4=  5+4+1=  2+4+0=

          `5—5+2=  7—2—2=  4—3+8=  6—3+7=  8—5+5=

          3+6—2=  10—5—3=  1+7—5=  3+7—4=  9—6—2=

          2+7+3=  10—4—1=  5—4+8=  6+3+7=  7—7+5=

          3+3+4=  6+2+3=  1+5+4=  7+4+1=  6+4+0=

          `9—5+2=  8—2—4=  7—3+8=  6—5+7=  8—3+7=

          5+6—2=  10—6—3=  8+7—5=  8+7—4=  9—6—2=

          2+6+3=  10—5—1=  8—4+8=  5+3+7=  8—7+5=

          3+3+4=  2+5+3=  4+6+4=  5+4+7=  5+4+7=

          `7—5+2=  5—2—2=  5—3+8=  7—3+7=  8—5+1=

          5+5—2=  10—5—3=  7+7—4=  4+7—1=  9—2—2=

          4+7+3=  10—2—1=  5—2+8=  4+3+7=  9—7—5=

          3+3+4=  2+6+3=  4+6+4=  5+5+1=  7+4+0=

          8—5+2=  7—5—2=  7—3+8=  6—1+7=  7—5+6=

          4+6—2=  10—3—1=  5+6—1=  4+9—3=  9—4—2=

          小學(xué)一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)加減法練習(xí)題一

          7+8=  13-9=  11-9=  7+4=  14-9=

          17-9=  10-9=  3+8=  7+9=  15-9=

          12-9=  8+6=  18-9=  7+7=  16-9=

          12-2=  10-9=  17-9=  8+4=  11-9=

          15-9=  18-9=  9+3=  7+7=  14-9=

          16-9=  13-9=  19-9=  2+9=  6+7=

          8+9=  8+5=  8+6=  8+3=  8+4=

          17-8=  13-8=  14-8=  11-8=  12-8=

          7+5=  7+9=  7+4=  7+6=  7+8=

          12-7=  16-7=  11-7=  13-7=  15-7=

          6+7=  11-8=  15-8=  14-8=  11-9=

          17-7=  13-7=  14-7=  13-9=  16-7=

          16-9=  12-4=  13-5=  13-4=  7+8=

          12-7=  13-6=  12-9=  15-7=  15-6=

          15-6=  16-8=  11-3=  13-4=  7+6=

          12-3=  15-8=  10-8=  13-6=  11-7=

          14-7=  17-8=  13-7=  11-6=  12-8=

          16-7=  11-8=  17-7=  7+8=  12-7=

          12-9=  18-9=  13-9=  10-5=  14-8=

          13-7=  17-9=  17-8=  8+6=  12-5=

          11-7=  11-4=  15-8=  5+8=  5+8=

          5+7=  18-9=  16-7=  14-6=  12-8=

          16-9=  13-5=  12-7=  13-9=  13-4=

          17-9=  11-3=  17-9=  13-6=  15-7=

          13-6=  11-3=  3+9=  14-6=  15-8=

          13-5=  10+9=  4+8=  12-3=  12-6=

          11-4=  14-5=  12-5=  16-9=  3+8=

          5+30=  49-9=  50-30=  12-2=  3+60=

          37-7=  16-8=  40+40=  26-6=  75-70=

          85-5=  4+50=  67-60=  89-9=  20+80=

          59-50=  23-3=  35-30=  4+60=  86-6=

          28-20=  55-50=  91-1=  74-70=  8+40=

          6+60=  28―20=  40+60=  60-60=  16―8=

          90―70=  83―3=  99―9=  100-50=  14―5=

          85-5=  92-90=  32-2=  45-40=  65-5=

          80+20=  100-60=  67-60=  84-80=  54-4=

          63-3=  75-70=  48-8=  79-9=  90-20=

          6+8―5=  4+5+8=  20+40―30=  62-2+40=

          14-7+8=  10-8+8=  10-8+90=  44―4―10=

          14-7+6=  16-7-6=  3+8-7=  9+6-7=

          12-4+9=  11-5+7=  2+3+7=  14-5-6=

          16-8+7=  14-6+9=  17-9+5=  13-5+3=

          6+9-7=  11-6+8=  10-1+7=  15—7—2=

          9+3-6=  8+8-7=  15-9+5=  5+9-7=

          4+5+9=  9+3-6=  16-9+7=  15—7—8=

          7+5-4=  11-8+9=  14—4—7=  8+5-6=

          11—2—5=  13—8+7=  17—9+6=  2+6+8=

          12-3+6=  13-5+2=  7+9-8=  2+9-5=

          5+7-4=  13-7+3=  12-6-6=  5+10-6=

          7+4-5=  11-5+7=  4+8-7=  16-8+9=

          12-5-6=  5+8-9=  11-2+3=  5+6-8=

          12-7+4=  5+7-8=  6+8-7=  14-8+6=

          5+8-9=  15-7-6=  4+7-8=  12-9-3=

          12-9+8=  16-9+5=  6+8-9=  7+8-5=

          15-9+7=  5+8-9=  8+8-9=  4+7-9=

          2+4+9=  18-9+4=  14-9+6=  13-9+8=

          6+6-9=  5+4-9=  11-9+8=  18-9-5=

          9+8-9=  10-1+7=  15-9+7=  6+7-9=

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題9

          一、填空。

          1、56里面的“5”在( )位上,表示( )個(gè)( )。

          2、67里有( )個(gè)十和( )個(gè)一。

          3、85的“5”在( )位上,表示( )個(gè)( )。

          4、6個(gè)十和6個(gè)一是( )。

          5、和79相鄰的數(shù)是( )和( )。

          6、比91小,比88大的'數(shù)是( )。和( )。

          7、的兩位數(shù)是( ),最小的兩位數(shù)是( )。

          8、100里面有( )個(gè)十。

          二、從大到小排列下面各數(shù)。

          47、28、55、45、69、76、58、79、67

         。 )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )

          三、口算。

          7+70= 35+5= 66-6= 83-3=

          43-3= 4+60= 90+9= 3+40=

          50-40= 97-7= 80-60= 50+5=

          四、比一比

          93○90-3 80○85-3 100○90+9

          78-8○80 42+8○49 20+6○30

          5+50○100 69-9○70 53-3○50

          20○22-2 3+70○37 99○99-9

          五、判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“X”)

          1、和80相鄰的數(shù)是81和82。( )

          2、36后面第五個(gè)數(shù)是41。( )

          3、個(gè)位是5,十位是2,這個(gè)數(shù)是52。( )

          4、100里面有100個(gè)十。( )

          六、把不合適的劃去。

          1、55接近于(40,45,60)。

          2、80比(70,90,100)少一些。

          3、100比(30,50,90)多得多。

          4、65和(59,44,89)很接近。

          七、應(yīng)用題。

          1、學(xué)校已栽了50棵樹,又栽了6棵,現(xiàn)在有多少棵樹?

          2、小麗要寫斗7個(gè)生字,已經(jīng)寫了9個(gè),還要寫幾個(gè)?

          3、學(xué)校有30面彩旗,又買來8面,現(xiàn)在一共有多少面?

          4、強(qiáng)強(qiáng)看一本88頁的書,看了一些后,還剩8頁,他已經(jīng)看了幾頁?

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題10

          一、豎式計(jì)算。

          35+29=51-24=66-19=45+55=

          40+56=3+42=87-72=62-37=

          二、填空:

          1、在()里填上“m”或“cm”。

          衣柜高2()黃瓜長20()房子高5()

          小學(xué)一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)暑假作業(yè):毛巾長1()橡皮長4()大樹高3()

          2、、量一量。

          3、在()填上“<”、“>”或“=”。

          54+38()38+5443-26()42-26

          69-47()69-46100-45()100-54

          4、一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位;56的個(gè)位上是(),十位上是()。

          78里面有()個(gè)十和()個(gè)一。

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題11

          一年級(jí)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)一些簡單的計(jì)算,下文小編為各位同學(xué)們及家長分享的就是一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)題,希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有所幫助!

          一、 填空題(1-3每題 3分,4-5每題 4分,第6小題 7分,共 24分) 1. 在○里填>、<或=。

          89○98 728○60 53○39+9

          2. 在○里填">"、"<"或"="。

          (1)87-25○87-20 (2)60+9○59+9 (3)88-80○88-8

          3. 在○里填上>、<或=。

          (1)1元○100分 (2)4角8分○50分 (3)1角1分○9分

          4. (1)59是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的

          (2)一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字比8大,個(gè)位數(shù)字比1小,這個(gè)兩位數(shù)是( ).

          5. 在○里填"+"或"-".

          46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17<45

          6. 從小到大排列下面各數(shù).

          67 86 100 91 68 54 76

          ___________________________________

          二、 口算題(每道小題 10分 共 20分 )

          1. 90-9= 24-10-7=

          46+5= 20+13-9= 8+57=

          34+(25+5)= 98-70= 58-(58-8)= 65+20=

          39+7-20=

          2. 25+7= 50-8=

          86-5= 4+65=

          20+67= 42+30= 73-40=

          85-7= 8+45= 76-60=

          三、 計(jì)算題(每道小題 6分 共 18分 )

          65-47= 28+54=

          2. 68+29= 92-46=

          3.36+57= 70-25=

          四、 文字?jǐn)⑹鲱}(每道小題 3分 共 12分 )

          1. 68和73相差多少?

          2. 比39多24的`數(shù)是多少?

          3. 比92少45的數(shù)是多少?

          4. 兩個(gè)加數(shù)都是46,和是多少? ________ ______

          五、 應(yīng)用題(1-2每題 5分,3-4每題 8分,共 26分)

          1. 小蘭今年9歲,媽媽今年36歲,媽媽和小蘭相差多少歲?

          2. 工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米?

          3. 一雙球鞋21元,一雙布鞋比一雙球鞋便宜9元,一雙布鞋多少元?買一雙球鞋和一雙布鞋要用多少元?

          4. (1)木工組修理一批桌子,已經(jīng)修好了38張,還有17張沒修,這批桌子有多少張? (2)把上題改編成一道減法應(yīng)用題,再列式計(jì)算.

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題12

          56-6=

          57+5=

          58-30=

          70-30=

          94-60=

          36+60=

          4+38=

          85-7=

          73-7=

          3+78=

          93-70=

          70-9=

          4+32=

          73-3=

          85-9=

          83-50=

          35-9=

          5+49=

          65-8=

          57+40=

          40-9=

          40+53=

          60+40=

          47-8=

          36+7=

          100-20=

          79+7=

          92-70=

          90-9=

          25+7=

          52-8=

          70+27=

          46+7=

          86-5=

          46-5=

          45-9=

          58+7=

          8+45=

          76-60=

          58-8=

          98-70=

          20+67=

          42+30=

          7+70=

          65+20=

          73-40=

          85-7=

          40+16=

          70+6=

          47-3=

          34-6=

          9870=

          80-40=

          35-8=

          40+30=

          49-6=

          28-8=

          83-40=

          36-5=

          86-4=

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題13

          12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4=

          23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4=

          18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3=

          30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9=

          53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1=

          40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=

          50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=

          32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=

          18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=

          36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=

          55+2= 57-4= 3+54= 10+78= 61-4=

          5+10= 8+30= 50+4= 70+1= 60+1=

          3+30= 1+80= 40+3= 6+20= 2+30=

          8+60= 9+80= 6+40= 40+4= 80+8=

          20+4= 40+7= 10+6= 2+40= 90+6=

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題14

          一、填一填。

          1、和90相鄰的.兩個(gè)數(shù)是()和()。

          2、50以內(nèi)個(gè)位上是5的兩位數(shù)有:()。

          3、兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)()。

          4、79讀作();二十七寫作()。

          二、比一比,算一算。

          57+2= 75+2= 57+20= 75+20=

          57+9= 75+9= 8+30= 38-30=

          57-2= 75-2= 57-20= 75-20=

          57-9= 75-9= 67+6= 43-7=

          三、計(jì)算。

          13+7+54= 67-8-50= 38+(46+4)= 83-(27-20)=

          17+6+8= 83-8-30= 60+38-90= 50+27-9=

          54+(17+3)= 93-(68-60)= 66+3+3= 17+(54-4)=

          四、解決問題。

          1、我已經(jīng)洗了40個(gè)盤子,還剩7個(gè)沒有洗。我一共要洗多少個(gè)盤子?

          2、看表解答問題。

          鴨:20只

          鵝:8只

          雞:45只

         。1)鵝比鴨少多少只?

          (2)雞比鴨多多少只?

         。3)一共有多少只家禽?

        一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)題15

          一、填空小能手。

          1、56是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。

          2、( )個(gè)十和( )個(gè)一是68;( )個(gè)十是一百。

          3、一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中試題:個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有( )個(gè),其中的是( )。

          4、比28大比31小的數(shù)有( )、( )、( )。

          5、按規(guī)律寫數(shù)。

          37、47、57、( )、( )、( )。

          54、56、58、( )、( )、( )。

          6、一捆鉛筆有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。

          7、填上合適的單位名稱。

          教室長約9( ),橡皮長約2( ),數(shù)學(xué)課本長26( ),

          教學(xué)樓高約12( )。

          8、比一比。

          99○90

          3m○30cm

          76-23○32+9

          9一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。

          10、有一筐桃子不超過20個(gè),三只小猴分余1個(gè),五只小猴分余2個(gè),這筐桃子有( )個(gè)。

          二、計(jì)算小神童。

          1、直接寫得數(shù)。

          34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

          48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

          2、用豎式計(jì)算下面各題。

          59-26= 24+45= 34+63=

          5+34= 78-73= 86-80=

          三、公正小法官(對(duì)的打√,錯(cuò)的打×)

          1、小明8歲,小明的`哥哥比小明比大一些。( )

          2、爸爸的身高大約有170m。( )

          3、8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。( )

          4、“55”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的。( )

          5、4個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是10。( )

          四、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”。

          小紅身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?

          180厘米 135厘米 125厘米

          五、解決問題。

          1、聰聰有35本故事書,小紅有12本,聰聰比小紅多多少本?

          2、停車場開走了13輛小汽車,現(xiàn)在還有35輛,停車場原來有多少輛小汽車?

          3、學(xué)校乒乓球隊(duì)有32人,足球隊(duì)有46人,籃球隊(duì)有24人。

         。1)乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有多少人?

         。2)請你再提出一個(gè)問題,并解答。(6分)

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