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讀書日小學(xué)生朗誦稿（精選22篇）
在平時的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的讀書日小學(xué)生朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書日小學(xué)生朗誦稿 1
烏云密布的天空，
看起來十分憂愁。
滴答！滴答！下雨了，
是誰哭泣啦？
看著雨滴一個接一個，
和大地打招呼。
雨滴落到花兒、小草上，
也落進我的心底。
雨水帶來好心情，
雨點帶來新生命。
雨點送了一樣禮，
亮晶晶的彩虹橋，
給人們無限驚喜。
小花小草很滿意，
今天的新裝就在這里。
白云自由的'在天空散心，
我穿過彩虹橋，
小橋?qū)ξ艺ＵＱ郏?/p>
告訴我雨過天晴的秘密。
要我隨時帶著好心情。
雨點的拜訪，
使大地充滿生氣，
讓每個地方都充滿活力。
看！
動物們出來欣賞美景，
聽！
鳥兒高歌助興，
聞！
小花小草散出清香。
原來，
雨后的大地，
如此動人與美麗！
我喜歡小雨過后，
喜歡那份清涼，
喜愛那片美景。
特別是那滴停留在花兒上的水珠，
最能撼動我的心。
使我念念不忘，
那潛藏心里的真實感動。
讀書日小學(xué)生朗誦稿 2
頑皮的云，
每次都喜歡逗太陽公公
一下讓太陽公公演戲
一下讓太陽公公謝幕
讓太陽公公累的氣喘如牛。
頑皮的云，
它每次都喜歡當魔術(shù)師
有時候變兔子
有時變龍
有時變老虎
各式各樣的形狀都變的出來，
當他頑皮演出時，
人們則是在下面歡呼喝采。
頑皮的云，
每次都讓天空哭泣，
它的'爸爸就會大發(fā)雷霆的罵它，
但是，
云為了不讓天空不哭，
云就會變成畫家，
它就會大顯身手的作畫，
留下美麗的彩虹。
讀書日小學(xué)生朗誦稿 3
古語有云：
“書中自有黃金屋，
書中自有顏如玉。”
歌德也說過：
“讀一本好書，
就猶如和一個高尚的人談話�！�
以書為友，
可以明理增智，
可以陶冶性情；
與書常伴，
可以立德修身，
可以深化思想。
書，我的知心伙伴
好書，
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉
精心烹制醇美的`心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開心門
聆聽心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓憂愁散場
在每一個人生的角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動
讀書日小學(xué)生朗誦稿 4
書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么？它是黃河母親，哺育千千萬萬個求知的孩子
書，是什么？它是人類進化的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是湛藍的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
書中的每一個字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。
每一篇文章，都是過去與未來。
沒有任何快艇像一本書，能把我們帶到遙遠的'地方。
也沒有任何駿馬，像一頁頁歡躍的詩篇，引領(lǐng)我們跨越時空去旅行。
好書是知識的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。
好書是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。
讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
我讀書，我快樂
我讀書，我快樂
我讀書，我——快——樂！
讀書日小學(xué)生朗誦稿 5
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一本書，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬，
能像一首詩，
帶我們領(lǐng)略人世的.真諦。
即使你一貧如洗，
也沒有任何欄桿能阻擋
你在書的王國遨游的步伐。
打開書
我像是站在海邊
像是打開了一道面朝大海的門
靜靜地坐在門檻
細品藍天
文字是浪花
知識是驚起的波瀾
打開書
打開航行的路線
揚起風(fēng)帆，
奔向夢想的彼岸
書帶給我們實現(xiàn)夢想的機會
讓我們?nèi)プ非笞约旱膲粝胫?/p>
讓我們用行動去證明
去追求
去尋找
去實現(xiàn)
屬于我們的夢想！
讀書日小學(xué)生朗誦稿 6
路過小鎮(zhèn)的街頭
竟然還有擺書攤的
綠蔭地里
撐著一把大傘
大多書頁泛黃了
像是鍍了一層層金面
似乎散發(fā)著深沉的'時間味道
從中挑了兩本回去
一本梁實秋的《雅舍小品》
一本是山東畫報出版社出版的《紙上江南》
讀書日小學(xué)生朗誦稿 7
于書
我還是喜歡的
把心埋進去
得到的是一份寧靜
得到的.是一份淡然
尤其那些摘記在筆記中的小字
像是一道道營養(yǎng)美餐
讀書日小學(xué)生朗誦稿 8
忙忙碌碌
坎坎坷坷
便少了書卷爐火的日子
便少了持卷床頭的``安恬
好想
有這么一個讀書的氣場
一座僻靜小院
一張小椅子
一副火爐
爐上壺水早已鼎沸
一手持卷
一手持扇
讀書日小學(xué)生朗誦稿 9
菡萏老師曾經(jīng)描述過這樣的畫面
夏日午后
臨水的.房間
窗前
爬山虎垂下的絲絳
漾起一簾綠浪
水面的波光折過米色窗簾
篩滿一墻的碎金
人躺在波灣里
手邊攤開的書凌亂
光與影在上面跳動
有金色小魚一尾尾游進紙間
讀書日小學(xué)生朗誦稿 10
也羨慕菡萏老師用書催眠的片段
昏黃的臺燈下
海在掌心上溫柔流過
魚吻靜水
在一朵白蓮里閉關(guān)
白天的煩亂悄然褪去
花隱窗前
合著眼
睫毛上有露珠滾過
聽見來自深海的胎音和每一朵微距綻放的舒緩
夢和月亮一起浮出水面
干凈潔白
云朵上的`村莊、搖籃、炊煙、牧羊的女孩、堅實的后背
趴在上面睡得香甜
讀書日小學(xué)生朗誦稿 11
有人說我閑:
除了去上班，
吃也讀，睡也讀，
上個廁所不離手。
我說我很忙:
除了要上班，
不拼酒，不抽煙，
還沒時間去聊天。
人言讀書苦，我言讀書甜。
信手能拈來，不用去借錢。
不去玩，不k歌，
一天到晚笑呵呵。
不閑言，不碎語，
不損別人利自己。
如果書是知識的海洋，
我愿下海去逐浪，
如果書是精神的食糧，
我愿用心去儲藏。
書山有路勤攀登，
學(xué)海無涯任遨游。
孔子曰:不亦樂乎！
讀書日小學(xué)生朗誦稿 12
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
綠色，
是擋不住的誘惑，
追求是無法抑制的信念。
我們每個人都在辛勤地耕耘，
我們每個人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，
看飛翔的`鳥，
用心去傾聽濤聲，
靜坐山頭遙望輕輕移動的白云，
去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，
小憩人生旅途中每一個驛站，
便會發(fā)現(xiàn)每一個腳印都是那樣的深沉和堅定，
閱讀整個人生，
我們便擁有一切，
因為我們?yōu)檎麄�世界獻出了真誠!
讀書日小學(xué)生朗誦稿 13
讀書的益處其實
早已說過千遍萬遍
老生常談
讀書
是與智慧之人
進行
知識交換
傳承經(jīng)驗
讓枯寂的心靈
有個伴
讀書萬遍 其義自見
誰不愛這遺產(chǎn)
就是和真理
劃清界限
于是這世界會產(chǎn)生兩種人
一種思想飽滿
一種愚不可言
讀書日小學(xué)生朗誦稿 14
打開書
我像是站在海邊
像是打開了一道面朝大海的門
靜靜地坐在門檻
細品藍天
或許關(guān)于水手的夢已經(jīng)困倦
文字是浪花
渴望還停留在岸邊
島嶼像圖片
任憑思念擱淺
知識是驚起的波瀾
情感像波濤漫卷
思緒擴散
神奇的'夢
在字句之間
凝固成高聳的山巒
我乘著目光
揚起了帆
將企盼繪滿藍天
用雙手撥開生活的片段
用生命觸摸智慧的語言
打開書
打開航行的路線
走向遙遠
穿越時間
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一冊書，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒有一匹駿馬，
能像一首詩，
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即令你一貧如洗，
也沒有任何欄桿能阻擋
你在書的王國遨游的步伐。
多么質(zhì)樸無華的車騎！
可是它裝載了
人類靈魂的全部美麗！
讀書日小學(xué)生朗誦稿 15
別再虛度年華
別再浪費光陰
讀書能夠拓寬視野
讀書能夠開闊胸襟
讀書能夠明白事埋
讀書能夠耳目一新
讀書吧!朋友
讀書方知才華淺薄
書到用時如同乞討甘霖
書籍如同一棵大樹
讀書是在樹下乘蔭
讀書如同栽下小樹
收獲的是一片森林
讀書日小學(xué)生朗誦稿 16
書是我們永遠的朋友
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂
書中有人類無窮的財富
我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
書是人類發(fā)展的錄像機
我們可以在其中看到前輩的足跡
書是知識和智慧的海洋
我們在書海的遨游中慢慢長大
書是你的.、我的
書是人類永恒的朋友
讀書日小學(xué)生朗誦稿 17
有人說愛情是一種憐惜的情感
不管對方想什么做什么
均懷有一種暢開的胸懷
包容的
可以是所有的一切
不管是什么
所有的一切
那是一種強勢的情感
不管自己是否真的比對方強大
總想保護著對方
不讓對方受半點累
總想保護著對方
不讓對方受半點苦
有人說
愛情是一種總向著弱者的情感
不管對方是不是比自己強大
憐惜著
一味的憐惜著
于是我忽然知道了為什么
在我的愛情世界里
我總是一副弱小者的姿態(tài)出現(xiàn)
原來得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理
捧起一本書
帖在心上
不料還未看了幾行
就被一些繁雜的事心生憂傷
二十多年了，我像一只飛蛾
努力去接近那片華彩的霞光
希望通過書和理想給我?guī)砉饷?/p>
生活的所迫就像一把鋒利的刀劍
把我歷練心志蹉跎地遍體鱗傷
學(xué)會了用肌膚觸摸生活的堅硬
生活里的重擔一個人放肩膀去扛
也不知道多少日子
我悵嘆秋水的天長
讓我無數(shù)個夜晚心生絕望
為什么辛苦的耕耘換來的不是驚嘆
意料外的是句句市儈的口腔
面對生活我無話可說
金錢與權(quán)力的誘惑讓人們蠱惑了眼睛
可憐的幼稚心腸
被誰強加上了虛假的面具
讀書，讀的是心底的夢想
歷練的人的韌性與鋼強
給自己一縷光
在漫長的.黑夜里就不會迷失方向
給自己一縷光
在坎坷的路途中就不會獨自彷徨
汲取書中的乳液
塑造人的品格與修養(yǎng)
正如我喜歡寫文章
寫的不是華麗的篇章
而是源自骨子里的素凈和修養(yǎng)
從明天開始我將繼續(xù)象一片落葉
自由的飄落，過一種清靜的日子
偶爾寫些詩無聊的時候看看天上的悠悠地白云
品味書香散發(fā)的清純
從容地、迎接生活里的疼痛
讀書，就像讀心
饋贈了我前進的力量
讀書日小學(xué)生朗誦稿 18
月亮晚上閱讀
月光如水般清澈，群山的寂寞籠罩在月光下。
秋天昆蟲的聲音響徹深深的庭院
點支蠟燭照亮西窗
一本書充滿了感情
這本書充滿了風(fēng)和水。
一個傳奇
暴風(fēng)雨和烏云席卷全國
繁榮時代頹廢的再現(xiàn)
風(fēng)和霜凍了幾千年
誰說世事滄桑
愛之歌
錦繡高歌
花在一眨眼的功夫
支付一張充滿悲傷的紙
誰一個人上西樓，看得很遠？
在盛開的.樹枝上哭泣的芬芳
蝴蝶在醉夢中翩翩起舞
蘭芝將撫摩一首歌《高山流水》
今晚的月光很迷茫
傾聽過去
他們也會把自己的心寫進悲傷的風(fēng)暴里。
讀書日小學(xué)生朗誦稿 19
書是知識的海洋
我愿是一葉輕舟
載著理想之帆
在海面上蕩漾
書是知識的海洋
我愿是一條小魚
在海的懷抱里心情歡唱
用畢生的'熱血開發(fā)書中的寶藏
書是知識的海洋
它富饒、浩瀚又寬廣
它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往
讀書日小學(xué)生朗誦稿 20
一杯燒酒
三拜九叩
一副昏花眼鏡
一根心疼戒尺
一間破敗教室
一塊土坯板凳
一本傳閱課本
一支馬良神筆
一花一世界
一葉一菩提
寒來暑往
日月輪回
腹中無車書
胯下有長城
一腔熱血染紅旗
半部論語治天下
讀書日小學(xué)生朗誦稿 21
打竹板，響連天，
我把那讀書的好處談一談。
讀書好，讀書妙，
讀書的'好處一大套。
讀書讓你長知識，
將來你能當博士！
讀書讓你變聰明，
古今中外都靈通。
讀書讓你有涵養(yǎng)，
腳踏實地不張狂。
讀書讓你變文雅，
文質(zhì)彬彬人人夸。
讀書讓你懂道理，
是非清楚能分析。
讀書讓你長智慧，
遇事靈活不著急。
讀書讓你多詞匯，
寫的作文特別美。
讀書讓你長志氣，
長大為國出把力！
讀書好，讀書妙，
讀書的好處一大套。
不信你就試試看，
讀書的好處說不完。
說不完！
讀書日小學(xué)生朗誦稿 22
沒有任何快艇像一本書
沒有任何快艇像一本書，
把我們帶到遙遠的地方，
也沒有任何駿馬，
能像一頁歡躍的'詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫為通行納稅;
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素!
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