優(yōu)美詩歌朗誦稿（通用13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦，一般都在舞臺(tái)上，在大庭廣眾之中進(jìn)行。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？以下是小編整理的優(yōu)美詩歌朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇1
《鄉(xiāng)音的呼喚》
作者：燈籠蟲
山腰里村莊，哄睡打盹的夕陽
印滿星星的粗布被單，在鳥巢安靜下來
村口新修的水泥路，粘滿泥濘記憶
無限地延伸
三十年前，春風(fēng)吹飄的蒲公英
今夜你在何方?山腳上柿子樹
年復(fù)一年深情張望，歸來吧
霓虹閃爍的土壤，怎能扎下浮萍的根
裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的衣裳
點(diǎn)綴的紅山楂，一年比一年燒旺
曾經(jīng)斷炊的灶膛。離家背影中
東倒西歪的殘墻，被紅磚青瓦挺直胸膛
編織山巔的蜘蛛網(wǎng)，高頻率呼喚
濃噴的朝霞，期盼扶犁的太陽
荊條籮筐，已經(jīng)瀲滟農(nóng)家的秋風(fēng)
頹廢情感，倒影枯竭的臉龐
那是母親對兒遙遠(yuǎn)的絮叨
那是乳童吮指的渴望
歸來吧，漸漸泛紅鄉(xiāng)村等待歸來的雁行
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇2
《放棄也是一種美》
作者：妮子樂兒
七星瓢蟲爬過那片玻璃
落葉飄過那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒了眼神溝通
看著你握緊她的手
內(nèi)心如白了的紙片
表面卻倔強(qiáng)的說著對白
也許放棄也是一種美麗
愛情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過往的體會(huì)
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛過也就路過
嘗過也就感悟過
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲的翅膀開始揮舞
好似在說放棄也是一種美
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇3
《春天來了》
小草從地下伸出頭來
偷偷的告訴蝸牛
春天昨晚來了電話
說他很快就要來了
花朵含羞微笑
輕輕的對蝴蝶說
春天剛剛拍來電報(bào)
說他很快就要來了
蝴蝶告訴蜜蜂
蜜蜂告訴蜻蜓
春天來了
春天來了……
春天
春天的天是灰灰的，
春天的樹是青青的。
春天的風(fēng)是柔柔的。
春天的雨是涼涼的，
春天的你是美美的，
春天的我在這等待，
等待那個(gè)你一起看夏天的蟲鳴蟬叫，
一起看四季輪回，
你在哪呢?
是否還在燈火闌珊，
還在夢里水鄉(xiāng)?
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇4
春
春天是一部詩集
春天是一部詩集
處處充盈著花香和青草
甚至蟲子的歌謠，這些我都熱愛
大地是詩集的封面
風(fēng)輕輕地吹開，每一頁都很薄
在春天這部詩集里
鵝黃的襯紙，鋪開，略顯空曠
我希望春天的扉頁有魏晉的風(fēng)骨
山水，相映成趣
最懂詩的村莊
像真理和詞語最美的那部分
花朵是打開春天的按鈕
月光是純棉的
關(guān)于春天新鮮的詞永遠(yuǎn)常開不敗
它一直住在我的心里
溫暖著慕名而來的讀者
這風(fēng)生水起的春天
原野回應(yīng)著內(nèi)心的律動(dòng)和渴望
被風(fēng)吹動(dòng)了青春腰肢
閱讀，更像是一場春天的奔跑
親愛的讀者，仿佛噴著蒸汽的火車
一頭駛進(jìn)了花朵的驚慌中
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇5
《人生覓處，擱一絲淺墨》
作者：淡閑
曾向往，才華橫溢的詩人指尖的一觸而蹴;曾向往，展翅高飛的鳥兒眼里的千山萬水;曾向往，美麗夜市的戀人牽手的甜蜜幸福。
可向往終究只是向往，沒有現(xiàn)實(shí)的基墊，永遠(yuǎn)也無法摘到心里的繁星。
人生就是這樣充滿遺憾，在忙忙碌碌中開始，在忙忙碌碌中結(jié)束，跌跌起伏，在充滿未知中逐漸迷失在了幻想的世界里，淪為了金錢的奴隸。
人總喜歡追求沒有的，忽略已有的，被淺墨渲染的人生就像是一幅山水畫，處處詩意，卻又處處失意。留連于紅塵俗世中詼諧擱淺的幸福。
也許，淚沉靜在眼中等待著滑落的時(shí)節(jié);也許，夢停留在彼岸展望著清醒的一刻;也許，心激動(dòng)在即將成就著輝煌的流年。
人生有多少憂傷暗含其中?又有多少歡笑徘徊腦海?
寫不盡的憂、梳不清的愁、填不滿的愛、聽不完的笑，一起構(gòu)成了人生的五顏六色。
一滴淺墨停留在了筆尖，等待揮灑的一刻，成就絢麗的畫卷。
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇6
《當(dāng)愛情變成親情》
作者：冬季金達(dá)萊
(一)
有關(guān)愛情的信息，都停留在
在那個(gè)灰黑的空屋子
那個(gè)干巴冷的北方冬天
那個(gè)相信上帝的年歲
如今看來，選擇那個(gè)貧窮的日子
相戀，還真的挺好
在相濡以沫，在用雙手肩膀
擔(dān)當(dāng)之后，當(dāng)時(shí)光的唇印被風(fēng)干
當(dāng)兩個(gè)人開始共用一顆心
我漸漸發(fā)現(xiàn)，窗外的那些女人
都沒有我老婆漂亮
(二)
就算我唯一的遺產(chǎn)
只剩下上空盤旋的禿鷲
我慶幸
還有父母，有兒女
有妻子的
依戀
(三)
如果
來世還讓我輪回做男人
請別打攪我
我要
多愛戀幾天
當(dāng)愛情
徹底轉(zhuǎn)變成親情
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇7
《我在清風(fēng)里》
作者：林國鵬
我在清風(fēng)里
葫蘆的頸椎陷進(jìn)去了
用上節(jié)的悠閑傾吐酒香
卻在下闕的關(guān)節(jié)坦露真言
一個(gè)老翁憋著力氣過來
用花開地聲音劃破
原來你在
清風(fēng)里
歲月的頭頂帶著一把刀
像之前一樣
也像未來一樣
平了樹梢，萎了香瓜，爛了辣椒
事實(shí)什么都不了解
就如面對自己的十指
就算埋葬
也等到有清風(fēng)的日子
每一刻
我都想像一朵蓮花沉睡
即使雨來了
風(fēng)來了
老農(nóng)來了
我都異常歡心
因?yàn)樽砹?/p>
水便為純香的酒
夏天來了，一首歌的時(shí)間
便消失了
在雙眸留下蟬聲
在嘴邊沾上烈焰
用橘紅色的微笑
接近夕陽的胃部
走進(jìn)一步，聞到清風(fēng)的花香
把汗水丟給西山
山搖一搖頭
捻來五百年的
最后一路清風(fēng)
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇8
《舊時(shí)光》
作者：暮雨聽軒
舊時(shí)光不夠明亮，因?yàn)?/p>
披上了過往
窗外的光照在黑色的角
不暖，不明亮
那絲絲光線，掙脫古木窗
跳在灶臺(tái)上，悲傷
火苗探出頭，巴望
然后伸縮的自己的罪域里
記憶的清愁，清瘦的花瓣
碾不成細(xì)塵飛散
歲月刀鐫刻的雕塑，粘補(bǔ)不了
時(shí)代的裂痕，時(shí)光走過
舊時(shí)光里，沒有帶走什么
只留下記憶的沉重
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇9
美麗的校園
滿懷熱忱，
走進(jìn)支教學(xué)校的大門，
我把真誠的微笑，
撒滿美麗的校園。
你看，你看，
校園盛開的鮮花，
是我童年記憶的搖籃，
那是母校曾經(jīng)的芬芳。
你聽，你聽，
鳥兒歡唱的歌謠，
是我耳畔熟悉的教導(dǎo)，
那是恩師譜寫的驕傲。
噢，
美麗的校園，
我要撒播知識的種子，
裝扮你美好的明天。
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇10
校園四季歌
金色的校園，我們喧鬧而來
年輕的胸懷，溢滿無限的期待
素裹的世界，我們盡情宣泄
火熱的情懷，放射生活的多彩
綠色的校園，那些懵懂的少年
張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限
熾熱的校園，那些年輕容顏
滿載收獲的知識，期待新的學(xué)年
四季的校園，多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間，我們長大
于是，帶著成長的愉快，我們默默離開
一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于著蒼穹之上
是你，讓我在人生中有了好的開始
是你，激起了我對知識的`渴望
是你，助我成才，助我飛翔
你教會(huì)了我，贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我，贈(zèng)人以微笑，心留愉悅
今天，我要將最美的鮮花獻(xiàn)給你
今天，我要將最甜美的微笑贈(zèng)于你
我最親愛的學(xué)校，我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
回憶過去
生1：膠片中，像那年初來時(shí)，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。
我們相逢在最美的季節(jié)里。
生1：顧盼留念的目光，跌落在時(shí)空的黑洞。
生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。
生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。
生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。
生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。
生2：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。
生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。
生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。
生1：多少勝利失落的激動(dòng)，欲語還休。
生2：多少唯我獨(dú)清的感慨，相逢一笑。
生合：記憶不曾走遠(yuǎn)，依依目光，伴我成長!
展望未來
生1：遷徙的大雁已在天空排隊(duì)列行，
期待如雄鷹般搏擊長空矯健。
生2：歲月的列車即將駛出青青校園，
在黎明劃破沉寂迎來曙光。
老師：不管未來有多遙遠(yuǎn)，記得職大是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。
不管重逢在何時(shí)，記得你們曾共度的歲月。
生1：少年雄心總比天高，壯志豪情不畏風(fēng)暴。
生2：年華幾許終難磨消，不曾輕狂人枉少年。
老師：也許黎明前的夜會(huì)很黑，隱去了星星和月亮。
滿身的疲憊，找不到夢的希冀。
生合：但我們堅(jiān)信，一屢曙光
會(huì)從地平線漸漸升起，漸漸地，漸漸地，
折射出萬道光芒
生1：將春風(fēng)與詩意裝進(jìn)行囊，
生2：經(jīng)幾年的收獲一一疊放，
生合：揚(yáng)起風(fēng)帆，即將遠(yuǎn)航!
留念母校
生1：飲不完的離愁在七月前結(jié)束，
把身影一次次留在職大的校門前。
生2：割不斷的傷感在回首中蔓延，
將笑靨一次次刻在書韻的石雕上。
老師：一杯離人醉，一引相思淚，
花開花落望穿幾時(shí)秋，誰的腳步匆匆?
生1：聽，錦屏在呼喚，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：聽，思源在私語，學(xué)苑橋上微風(fēng)習(xí)習(xí)。
老師：一別，兩地，三秋霜，四季輪回人又換。
此去可否憶起職大的清幽?
生1：初荷悄綻，春意隱去，花為誰?
生2：飄蓬卷日，翠色半掩，葉為誰?
生1：紅楓含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香動(dòng)，燕歌聲暖，心已醉。
老師：今日你們即將離校，心中惆悵終難消減。
此情此景，年復(fù)一年?duì)砍吨业男南摇?/p>
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇11
《天使頌》
夜已沉默
孤獨(dú)向誰訴說
不愿回首，往日該何等的健康快樂
如今，病魔纏繞著我，纏繞著我
我獨(dú)自無法擺脫
輕輕地，輕輕地，一位天使走來了
她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸
我無言的淚光中，看見了她的親善和美麗
此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多
病魔啊!請你快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，遠(yuǎn)離我
護(hù)士們整整一夜都沒有休息過
護(hù)士啊!你的工作雖平凡但偉大
你不是普通的護(hù)士，而是我仰慕的提燈女郎
你是白天的太陽，夜晚的月亮
如光明使者，帶給我健康和生命的希望
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇12
《護(hù)士的愛》
白天人們在陽光下放聲歌唱
你卻默默地忙碌在喧嚷的病房
夜晚人們在花前月下流連
你卻忠實(shí)地護(hù)理在病人床前
也許繁瑣的護(hù)理工作太缺乏情調(diào)
讓少女的你減去多少浪漫美麗
也許有人說護(hù)士的你不懂生活
除跟病人打交道就不知什么
可你明白理想一旦與現(xiàn)實(shí)相系
心就再也走不出病房這狹小天地
人生中選擇了護(hù)理職業(yè)
就注定要為此犧牲一切
用愛的付出換取他人健康幸福
用愛的犧牲歡樂世間千萬家人
南丁格爾的繼承人
始終是在用生命實(shí)踐神圣的誓言
哦，護(hù)士，你的愛是那么廣博無私
世界所有生命都因你永遠(yuǎn)健康，勃勃生機(jī)……
優(yōu)美詩歌朗誦稿 篇13
校園燈影
燈紅和酒綠，和諧的騷動(dòng)，不屬于這里。
在這里并不是相互附著的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的一角，
四角的圍墻，包裹成另一個(gè)世界。
寂寥的路燈亮了。
流動(dòng)的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠(yuǎn)牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。
多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時(shí)打卷，
為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會(huì)萌發(fā)。
一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關(guān)。
在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠(yuǎn)方。
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