迎新年朗誦稿

迎新年朗誦稿范文（通用6篇）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的迎新年朗誦稿范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎新年朗誦稿1

　　元日尋來夜未眠，

　　親朋祝語(yǔ)暖人心。

　　我捎日月與光輝，

　　喇叭聲慶夜里鳴。

　　佳年流彩染乾坤，

　　曙光放蕩好時(shí)風(fēng)。

　　朝來聞道暢思才，

　　寄我理想到邊塞。

　　邊塞——高山戈壁，

　　月色霜，狼嚎嘯。

　　山口風(fēng)，吹徹荒野，

　　惹得天地玄。

　　有何懼？

　　敢把天穹顛覆，

　　一聲呼嘯，掃蕩腐朽。

　　年年歲歲花相似，

　　歲歲年年人不同。

　　問今年，人生如何？

　　我來塑造。

　　迎新年朗誦稿2

　　每敲響新年的鐘聲，

　　仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，

　　新年的鐘聲在我的心中轟鳴，

　　新年的鐘聲讓全人類沸騰!

　　新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。

　　新年的鐘聲響徹五湖四海，

　　新年的鐘聲響徹南極北極的上空。

　　新年的鐘聲迎接新的浪花，

　　新年的鐘聲迎接新的云涌，

　　新年的鐘聲迎接新的明月，

　　新年的鐘聲迎接新的旭日東升!

　　新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，

　　新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。

　　新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，

　　新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!

　　每當(dāng)敲響新年的鐘聲，

　　這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，

　　青少年聽到這新年的鐘聲，

　　高興的舉起雙手歡跳亂蹦。

　　中老年聽到這新年的鐘聲，

　　倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。

　　成功人士聽這新年的鐘聲，

　　再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。

　　處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，

　　悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。

　　新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的.步伐，

　　新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。

　　看大海，望長(zhǎng)空，

　　只有壯志凌云，才會(huì)有無比燦爛的人生!

　　回顧那新年的鐘聲，

　　年年歲歲都是無比的激動(dòng)，

　　查看那已出場(chǎng)的人生畫卷，

　　一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，

　　時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，

　　時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。

　　享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!

　　大千世界，云云眾生，

　　總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。

　　用新年鐘聲的震撼，

　　去滌蕩那心中的不平，

　　用新年鐘聲的震撼力，

　　向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!

　　新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!

　　讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!

　　迎新年朗誦稿3

　　女1：伴著冬日的暖陽(yáng)，新年旋著婀娜的舞步走來。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈(zèng)給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來一個(gè)晶瑩透亮的日子，

　　男2：三百六十五級(jí)臺(tái)階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)于瞬間奏響。

　　合：新年!你好!你好!我們的20xx!

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書脊上的記憶，

　　男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識(shí)的殿堂，

　　合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學(xué)的傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，

　　合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(zhǎng)的搖籃，

　　合：厚德載物，引領(lǐng)著教師揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　女2：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，

　　男2：以研促訓(xùn)，教學(xué)相長(zhǎng);

　　女1：深度反思，積聚力量;

　　男1：大膽創(chuàng)新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，

　　男合：青絲白發(fā)、樂育棟梁。

　　女2：二小人用青春續(xù)寫了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，

　　男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎(chǔ)教育的航母。

　　合：我們開拓、我們創(chuàng)新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，

　　男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡，

　　男2：這逝去的一切，都會(huì)變成無比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟(jì)。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團(tuán)隊(duì)告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，

　　男1：二小人將用新的理念，新的視角，

　　男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，

　　合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì)文明與進(jìn)步再創(chuàng)佳績(jī)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，

　　男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來，激情滿懷;

　　男1：今天，我們構(gòu)筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，

　　男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節(jié)到來，

　　男1：然而，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　女合：這，是擁冬蘊(yùn)春的時(shí)節(jié)，

　　合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，

　　合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，

　　男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，

　　男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習(xí)習(xí)的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過去十八載的長(zhǎng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，

　　給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，

　　給我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，

　　讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的.集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，

　　拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，

　　女2：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，

　　合：站在新年的起跑線上，

　　向未來獻(xiàn)出我們最虔誠(chéng)的祈禱：

　　向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，

　　放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們(領(lǐng))自豪地道一聲：

　　合：新年，你好!你好，輝煌的xx

　　迎新年朗誦稿4

　　A1:小樹，又增加了一個(gè)年輪；

　　A2:大地，又迎來了新的一年。

　　B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；

　　C齊:成長(zhǎng)的身影，彰顯著同學(xué)的智慧與矯健。

　　齊:過去的一年啊，即使是狂風(fēng)暴雨，即使是酷暑嚴(yán)寒，老師，您每天都踏著黎明走進(jìn)校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導(dǎo)咱們走向知識(shí)的圣殿。

　　A齊：作為一名學(xué)生，我也深愛著我的校園，我學(xué)習(xí)中的每一個(gè)漢字，每一個(gè)算式和單詞。

　　齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風(fēng)帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……

　　A1:白駒過隙又一年，

　　A2:步步都是這樣激動(dòng)人心；

　　B1:文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，

　　B2:老師一次又一次地在咱們的成績(jī)單上，寫上“優(yōu)”和滿分。

　　C1:咱們的`班級(jí)更凝聚了，

　　齊：師生努力結(jié)碩果。

　　C2:咱們的校園更美麗了，

　　齊：辛勤勞動(dòng)譜新篇。

　　齊：新的一年新希望，催動(dòng)桃李滿園春。

　　A齊：請(qǐng)問小樹，當(dāng)春風(fēng)又一次吹拂大地，你的根會(huì)不會(huì)扎得更深？

　　B齊：請(qǐng)問大地，當(dāng)陽(yáng)光又一次溫暖普照，報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更艷？小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　C齊：還要問一問，親愛的同學(xué)們，當(dāng)跨進(jìn)新年的大門，你又怎樣大步前進(jìn)？

　　齊：當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，同學(xué)們一定會(huì)像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進(jìn)。

　　A1:新年的鐘聲即將敲響，

　　A2:新年的禮花就要綻放。

　　齊：在這美好的時(shí)刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……

　　A1：美好的時(shí)光伴咱們歌舞，

　　A2：歡樂的先進(jìn)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

　　B齊：我成長(zhǎng)、我快樂，誰(shuí)落后，就幫助誰(shuí)。

　　C齊：做學(xué)校里的好學(xué)生，做家庭里的好孩子，做社會(huì)上的好少年。

　　齊：咱們時(shí)刻準(zhǔn)備著，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想！

　　A1：少年智則國(guó)智，

　　A2：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　B1：少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

　　B2：少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

　　C1：紅日初升，其道大光；

　　C2：前途似海，來日方長(zhǎng)。

　　齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

　　齊：祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷�活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)！祝老師們工作順利，事業(yè)有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財(cái)源廣進(jìn)，幸福安康。

　　迎新年朗誦稿5

　　新年到了，

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂！新年快樂！

　　我問小樹，新年是什么？

　　小樹說：

　　新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風(fēng)，新年是什么？

　　春風(fēng)說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么？

　　老師說：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥，

　　我知道了，

　　新年是無限的期待與歡樂！

　　飛進(jìn)新年的大門

　　領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，

　　小樹，又增加一個(gè)年輪，

　　地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，

　　根是不是扎得更深？

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深；

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請(qǐng)問大地，

　　怎樣迎接新春？

　　報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？

　　小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，

　　小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，

　　當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進(jìn)？

　　丙：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；

　　老師在我的成績(jī)冊(cè)里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

　　像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，

　　我要向文化山勝利進(jìn)軍。

　　�。哼^去的一年，

　　文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；

　　“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學(xué)生。

　　讓祖國(guó)高興地稱贊她的孩子；

　　人人都有一顆美麗的`心。

　　戊：過去的一年，

　　少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，

　　《中國(guó)園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場(chǎng)的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團(tuán)靠攏，

　　困為離十歲——入團(tuán)的年齡，

　　已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，

　　又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：�。』卮鸬煤醚�，

　　祖國(guó)聽見了你們的聲音。

　　祖國(guó)說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人！

　　甲：對(duì)！在金色陽(yáng)光照耀下，

　　我們要向20xx年進(jìn)軍。

　　乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，

　　讓社會(huì)主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，

　　正是為了明天獻(xiàn)身；

　　�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，

　　明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

　　齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；

　　領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，

　　齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說；

　　甲乙：好孩子！

　　領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說：

　　丙丁：好學(xué)生！

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人！

　　領(lǐng)：��！當(dāng)大地迎來又一個(gè)新春，

　　當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門！

　　迎新年朗誦稿6

　　xx年的年輪飛速駛過了短暫而又漫長(zhǎng)的三百六十多個(gè)日日夜夜，站在即將來臨的20xx年的門坎前，我要向充滿著甜蜜而又困惑的這一年告別了，面對(duì)著我的將要到來的20xx年，我忍不住想放聲大哭。我祈愿淚水能沖走我對(duì)生命所有的疑惑，帶我們走出心底的陰影，打開心靈的門扉吧，讓20xx年的陽(yáng)光燦爛在每一個(gè)人的臉上。

　　或許我曾是堅(jiān)強(qiáng)而自信的女子，一路快樂地走來，始終在磕磕碰碰中笑迎著一切，我曾向往能象“北方的狼”一樣有一顆孤寂而高傲的心，能在呼倫貝爾大草原上放逐我一生的夢(mèng)想，而在南方這個(gè)潮濕而易變的空氣里日夜滋長(zhǎng)了我的多愁善感，平靜的生活日復(fù)一日豐富了我的情感，跳動(dòng)了一顆不安份的心。當(dāng)生活不斷地變幻著她的色彩，讓我眩暈，使我迷路，我甚至找不到這個(gè)世界當(dāng)初曾給我描繪的藍(lán)圖。于是心日漸變得脆弱，總在飄浮著，我害怕長(zhǎng)大，試圖尋找可以依賴的大樹，可是我始終明白這個(gè)世界沒有誰(shuí)是我可以終身依賴的，每個(gè)人都必須堅(jiān)強(qiáng)地活著。多年前，當(dāng)我從“行云流水”中取出流云作為筆名時(shí)，主要想取其流暢之意，然則一位朋友一語(yǔ)點(diǎn)破其背后的寓意，流云是易散的，隨風(fēng)逐浪不能定形，雖然我可以笑著反駁流云四處游蕩，可以走遍天下，彩虹是她最美麗的時(shí)刻，可我終于明白我的心真的一直在游蕩，我不能告訴自己想要追求的是什么，我如何能向世界呈現(xiàn)我最美麗的部分來證明自己。歲月已逝，留給我的能是什么呢？

　　“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”，xx年留給我太多的記憶與嘆息，走出校園多年沒有改變我的純真與熱情，面對(duì)著一次又一次的選擇我依舊慌亂，站在電力體制改革的浪邊，我注定不是勇敢的弄潮兒，時(shí)代的列車行進(jìn)的太快，車窗外變化的世界讓我看花了眼，總想改變自己去適應(yīng)潮流并不是容易的事情。執(zhí)著煎熬著自己的精力，苦悶腐蝕著自己的尊嚴(yán)。拿在手中，就是得到？笑在臉上，就是幸福？對(duì)于幸福的定義我們不斷地用時(shí)間去詮釋去驗(yàn)證卻總也看不透，似乎明白了很多，似乎什么也不明白，不過在不講道理的生活面前，執(zhí)著與超脫同樣都是惘然，因?yàn)樯�活本身不需要�?biāo)準(zhǔn)的答案。生存總有許多游戲規(guī)則，制造規(guī)則的是人自己，同樣是規(guī)則束縛了人，茫然中我嘆息時(shí)光的匆匆，然而生命只有一次的珍貴，讓我們無法放下得與失的`負(fù)擔(dān)。人生如同是一關(guān)不可以重來的游戲，我們?cè)撊绾芜x擇才能有美滿的人生呢？

　　我曾苦苦追問生命的價(jià)值，執(zhí)著的尋找自己心中的幸福。于是不停地在是是非非、喜怒哀樂中徘徊，在徘徊中又荒廢了許多時(shí)日，也許人人都有放不下的執(zhí)著，才會(huì)如此的著意、在意，也才有了得意、失意。也許根本就看不破，也許根本就不應(yīng)該看破。惆悵也罷，傷心也罷，開心也罷，孤獨(dú)也罷，這么多又怎能疊進(jìn)脆弱的心，隨它淌出20xx年吧，當(dāng)新年的鐘聲再次敲響時(shí)，一切又將向我們重新召喚，就象《gone with the wind》中的郝思嘉對(duì)未來的憧憬一樣：“明天太陽(yáng)會(huì)照樣升起”。在若干年后的現(xiàn)在，我依稀還記起在大四的元旦前夕在絢爛的煙花下我和好友虔誠(chéng)般的祈禱，在時(shí)光的恍惚中我渴望回到從前的無憂，但我要更自信地面向未來。

　　別了我的xx，別了我朋友們的xx，在新年即將來臨的時(shí)候，“happy new year to you， happy new year to me”

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