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      2. 詩朗誦作文

        時間:2021-04-17 15:14:52 朗誦稿 我要投稿

        詩朗誦作文集錦7篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的詩朗誦作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        詩朗誦作文集錦7篇

        詩朗誦作文 篇1

          星期四上午,我們正在上語文課,徐老師忽然面露喜色,他好像發現了什么,說:“呵呵,今天,咱們班的同學一個都不少,那么我們的詩詞朗誦會明天就錄播!”是啊,近來由于感冒的流行,班里的同學今天缺兩個,明天缺三個,一直都沒能湊齊。我們期盼已久的詩詞朗誦會一直還處在延期中。今天聽徐老師這么一說,教室里立刻響起了一片歡呼聲,全班同學都舉手贊成,還有幾位同學激動地兩手并舉。

          星期五,我早早地來到學校,天空格外的藍,白云格外的白,大樹在向我們打招呼,我的心情格外舒暢。剛走進教室,老師就讓我和小宋同學去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好,又回去招呼同學,剛邁進教室門,只見同學們急的團團轉。因為有一位同學到現在還沒有來。“他會不會不來了?”有一位同學問。班長說:“千萬不要這樣,今天的詩詞朗誦會,我們一個都不能少!”正說著,只見那位同學一路小跑地來了,原來他起晚了。五十四個同學全部到齊,大家緊張的心情放松下來。

          我們五十四位同學來到錄播教室。音響錄像一切準備妥當。“愛詩詞,樂吟誦,讓經典浸潤人生,一!個!都!不!少!”我們的詩詞朗誦大會在我們五十四個同學的口號中拉開帷幕。同學們井然有序,輪流上臺,展示自己。有的吟誦毛主席詩詞:《沁園春·雪》、《水調歌頭·游泳》、《七律·人民解放軍占領南京》……有的吟誦古詩:杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現場,精彩不斷呈現。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺中,徐老師和五十四名同學都展示了個人的誦讀,真是一個都不少。

          詩詞朗誦大會結束了。我久久地沉浸在其中。愛詩詞樂吟誦,讓我們回味經典,學習傳統文化。敬愛的老師,五十四名親愛的同學,一個都不能少,因為我們是一家,我們一起學習,我們要一起快樂,我們組成一個積極向上,團結友愛的家!我愛詩詞,我愛我家!

        詩朗誦作文 篇2

          每當想起那個星期五,我就會想起那個熱烈的詩歌朗誦大賽。

          那是一個晴朗的下午,葉老師組織同學們進行了一場詩歌朗誦大賽。

          比賽還沒有開始,同學們就在各自準備著要朗誦的詩歌,有人準備著《詠柳》、有人在準備著《蜂》,當然,最多人準備的時那首詩歌《假如生活欺騙了你》,而我也不例外。

          隨著老師的一聲令下,二號選手站到了臺上,口里朗誦著《蜂》,手里做著動作。盡管他朗誦得不是特別好,但還是迎來了老師和同學們的滿堂喝彩。

          氣氛仍然是那么熱烈,不知道朗誦了多少位選手,只知道我們的手已經拍紅了,仍在熱烈的拍。

          到了陳相文朗誦詩歌了,他走到了講臺上,背起了白居易的《賦得古原草送別》,突然,他好像被魚刺刺了脖子,在臺上憋紅了臉,過了一會兒,他又繼續背下去,不過沒多久,又停下來,低著頭。頓時,全班哄堂大笑起來,陳相文終于準備好了,這回他成功地朗誦完了整首詩,大笑著走下臺來。“哎呀,糟了,光顧著看著同學們的表演,都忘了背誦自己的詩歌了!我想。我的心頓時咚咚直跳,急忙開始背起詩來。

          上一個同學朗誦完了后,我戰戰兢兢地走上講臺,朗誦起來。突然,我的.腦子一片空白,剛剛還背得好好的,現在卻一個字也想不起來。多虧了同學們的提示,我才完完全全地把下面的內容朗誦完,我的心從天上落到地下,頓時放松了許多。

          過了大約二十分鐘,朗誦回終于圓滿結束,全班響起了雷鳴般的掌聲。

          雖然那場詩歌朗誦會已經結束了,可我仍然記得那場熱烈的詩歌朗誦會。

        詩朗誦作文 篇3

          “寶貝們,春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們在美妙的詩歌中去盡情地欣賞這如詩如畫的春天吧!

          這是星期五的晚上,我們要在教室里進行一場詩歌朗誦比賽。比賽開始了,老師宣布評委員名單,主持人,可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶,因為這所有的角色都由老師一個人擔當。我也想享受一下,“當官”的感覺。

          地 一名選手是我們班的徐古芳同學,她大大方方的走到講臺前,看樣子不緊張又不放松,她先給大家深鞠一躬,大家立刻鼓起掌來,還有的同學向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了,她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感,“小草偷偷地從地理鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……,不知不覺朗誦結束了,大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的春景中拽回來!

          輪到第二名選手周子晴了,她走到講臺就要朗誦,天那她把鞠躬的事給忘了,要扣分了,我真替他捏把汗。還好他突然想起來了,神鞠了一躬,我的心這才放松下來。

          于是最尋常,一下就是三兩天,可別煩?聪衽C,像細絲。密密地織著….那聲音多好聽!我似乎看到了那無邊的細雨正密密地下著……

          輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來:“紅豆生南國,春來發幾枝。….度得度好聽啊,不振傳來同學們熱烈的掌聲……

          朗誦結束了。他們三個不分上下。并列第一……

          “紅豆生南國,,春來發幾枝!.”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩,迎著濕潤的春風,我感嘆道:“春天真的來了!”

        詩朗誦作文 篇4

          國慶節前夕,天氣晴朗,陽光明媚,太陽溫暖地照著大地,天空像被清水洗過的藍寶石一樣,小鳥在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因為我校要舉行詩朗誦比賽了。

          早上,我帶著小凳來到學校。詩朗誦在九點半開始,我們班的同學早就在操場上等候了。不一會兒,校長鄭重地說:"詩朗誦比賽正式開始!"時間一分一秒地過去了,終于輪到我們朗誦了,我此時的心情是非常地興奮,我們全班同學都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺,我們胸前的紅領巾隨風飄蕩,同學們個個精神抖擻,臉上寫滿了精氣神兒。

          這時,我們班長楊博涵說:"今天我們為大家帶來《祖國頌》。"說完我們就開始深情地吟誦……當我們朗誦到"祖國,你是百折不撓自強不息的熱土!你是生我養我的母親"時,我不禁想起祖國是那么的偉大,那么的莊嚴,是祖國給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長……當我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明"時,那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無論是戰爭時期,還是和平年代,他們總是會出現在我們的眼前,如果沒有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會換來我們今天的和平?我們的祖國也不會變得像現在這樣強大。

          當我們又讀到"祖國的春天。∧阏ㄩ_胸襟接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念"時,我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬里長城展現在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的笑臉。當我們聲情并茂地朗誦完時,頓時,臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺……

          雖然朗誦比賽結束了,但是我的內心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國人而感到無比的自豪,我愛我的祖國!我要為祖國貢獻出我的一切!

        詩朗誦作文 篇5

          課本上讀黃河,如讀一條曲折幽深的小溪;蒲扇下讀黃河,如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡;夢境中讀黃河,如讀母親倚門喚兒的親昵;唐詩里讀黃河,如讀“將進酒”中的豪氣!

          那“黃河之水天上來奔流到海不復回”的氣勢,那“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的雄渾,那“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”的森然,那“大漠孤煙直,黃河落日圓”的肅穆,還有那“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路”的險要。怎能不使我心潮澎湃,胸懷激蕩。

          昨天,老師向我們布置了一項作業,讓我們準備材料,打算開一次關于母親河的詩歌朗誦會,大家聽了,都十分高興。

          回到家后,我在網上找了許多關于母親河的詩歌,抄到了本子上,找了幾個同學一起討論,最后決定朗讀《黃河頌》這首詩,我們組經過排練后,就信心十足的等待明天的朗誦。

          第二天終于到了,大家早就等不急了。我們組第一個上場,我心里又緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦?怎么沒有了聲音?我急忙拍打旁邊的董丹萍,原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后,臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

          接下來,又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等等,一個比一個出色,一個比一個精彩。

          朗誦會之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量……

        詩朗誦作文 篇6

          一場難忘的詩歌比賽今天,陽光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點才開始。我提早一小時進華僑公園,以為來早了?晌乙坏降攸c,那里早有很多家長在給孩子們化妝,有些家長正喋喋不休給孩子們作賽前指導,那嚴肅的陣容,讓我感覺不是孩子要比賽,而是家長要比賽。下午兩點整,比賽在人們熱切的期盼下開始了。

          每個選手都在臺上發揮著自己最好的水平,一字一音,發音標準,感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀最小的當屬來自幼兒園的小朋友,為了這次比賽,她應該是作了精心的準備的。只見她在臺上鎮定自若,信心十足,朗讀時頭一搖一晃,一邊打著節奏,聲音抑揚頓挫,贏得了臺下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩書情的對話”這個節目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》,悠揚渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學,在紙上揮毫潑墨,現場書寫了一副對聯:童唱新特區,共享新生活。

          那一個個氣勢磅礴的大字令臺下嘩然一片。而負責朗誦詩歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉》這首詩歌還是牛勁齋楊校長親自創寫的呢!經過兩個多小時的激烈比賽,共評選出一個特等獎,兩個一等獎,五個二等獎,三十九個三等獎,還有最佳臺風獎一名,最佳潛力獎一名,最佳形象獎一名。

          這些獲獎選手不僅獲得了豐厚的獎品,還能與電臺和電視臺的主持人合影,真令人羨慕!

        詩朗誦作文 篇7

          “像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光……”咦,是誰在朗誦這么美妙的詩篇?哦,原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽!

          我來到多功能演播廳,看見許多同學正在搶比賽前的一點時間,反復練習朗誦《延安,我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時,評委們來了,老師讓我們熱烈鼓掌。

          過了一會兒,朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮,我抓到了二號,等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張,語速有點快,所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手,我聽的津津有味。

          等到第六位選手上臺朗讀的時候,我是最認真的,因為她是我們班的學霸——尚梓琪,一開始,她也非常緊張,讀到后面,她就讀得非常流利,她的最終得分是九點二分,榮獲一等獎!

          我看了看觀眾,觀眾們有的在討論選手讀錯的字,有的在目不轉睛地盯著講臺,還有的正在自言自語。

          等到頒獎的時候,我的心怦怦直跳,像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候,我突然聽到了自己的名字,興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀,說了聲謝謝,拍了一個照,然后就快快樂樂的回家了。

          雖然這次我只獲得二等獎,雖然還是有一點難過;但我一定會努力閱讀,爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎!

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