幼兒園大班科學教案《茶水變變變》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學教案《茶水變變變》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、觀察實驗操作，發(fā)現(xiàn)實驗中的變化現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對化學實驗的興趣。
2、樂意參加操作活動，養(yǎng)成良好的操作習慣。
3、對科學的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
【活動準備】
玻璃杯三個、茶水、硫酸亞鐵、草酸、筷子、小勺
【活動過程】
1、看一看，魔術師的表演
�。�1）出示操作材料，提問：這是什么？
�。�2）猜測魔術咒語，教師變魔術。重點句：我的'魔術需要有咒語的，猜猜看，我的咒語是什么？一起念咒語，我們看它變不變。
�。�3）觀看魔術表演，激發(fā)活動的興趣。
2、想一想，為什么會有這種現(xiàn)象。
導語：為什么茶葉水會變成黑色，又變成黃色？
（1）幼兒大膽猜測。
�。�2）揭露謎底，其實是加入了不同的化學藥品。
�。�3）觀察：兩種不同化學藥品的顏色和形狀。
�。�4）再次實驗，觀察正確的實驗操作方法。
3、試一試，大膽操作并細心實驗
導語：你想不想也來當魔術師，用茶葉水變魔術？
�。�1）強調(diào)操作的幾點要求：
1、杯子放置的正確位置。
2、加入藥品的量。
（2）幼兒細心實驗，認真觀察實驗變化。
�。�3）教師巡回指導，提問幼兒所用的方法及觀察到的有趣現(xiàn)象。
4、說一說，實驗中的發(fā)現(xiàn)
導語：小朋友在實驗中發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象和大家分享？
�。�1）幼兒大膽表達自己在實驗時發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。
�。�2）提出問題：最后變成的茶水能喝嗎？為什么？
5、記一記，實驗中我是這樣做的
導語：請小朋友看看這張紙上的記錄，你能看懂嗎？哪里看不懂？
�。�1）要求：桌子后面有油畫棒及記錄紙，請小朋友把你剛才的實驗記錄下來。
�。�2）操作：幼兒認真記錄。
總結：今天我們動腦筋想辦法，當了一回魔術師，把茶葉水變成黑水，又變成飲料水，觀察到了很多有趣的現(xiàn)象，并且實驗時認真操作，沒有把杯子弄打，很能干，提出表揚。
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