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      2. 大班科學各種各樣的橋教案

        時間:2022-06-15 12:13:12 科學教案 我要投稿

        大班科學各種各樣的橋教案

          作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班科學各種各樣的橋教案,歡迎大家分享。

        大班科學各種各樣的橋教案

        大班科學各種各樣的橋教案1

          活動目標:

          1、初步認識各種各樣的橋,講述橋梁的名稱,感知橋的形狀及組成,了解橋的發(fā)展史。

          2、通過閱讀幼兒用書,認識各種各樣的橋梁,初步感知橋梁的建筑結構,知道橋的作用。

          3、對橋梁感興趣,積極參與橋的話題討論。

          4、使幼兒對探索橋感興趣。

          5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

          活動準備:

          1、幼兒用書人手一冊。

          2、家長帶領幼兒參觀附近的橋梁。

          活動過程:

          1、引導幼兒自由討論,回憶自己見過的橋梁。

          教師:你們與爸爸媽媽外出游玩時見過橋嗎?在哪里見到的?你們見到的橋時什么樣的?幼兒與同伴交流,再在集體中交流。

          2、打開幼兒用書,引導幼兒初步感知認識各種各樣的橋。

          教師:這是什么橋?你指導它叫什么名字嗎?它是什么形狀的?它是用什么材料做的?

          帶領幼兒逐頁觀察頁面,感知不同結構特點的橋梁。引導幼兒認識獨木橋、木橋、鐵索橋、拱橋、公路橋、鐵路橋、鋼架橋、斜拉橋、立交橋等。

          向幼兒介紹中外比較著名的橋梁,例如:倫敦橋、美國金門大橋、中國江陰長江大橋以及日本明石海峽橋等。

          3、引導幼兒討論各種橋梁的用途。

          教師:我們知道了橋有各種各樣的。它們有什么一樣的地方呢?為什么有的橋不是建在河流上,而是建在馬路上?為什么有的橋很大、很長,有的'橋卻很小呢?

          幼兒討論,說出自己的發(fā)現(xiàn)和認識。

          4、教師講述橋的發(fā)展史。

          教師:剛才我們認識來各種各樣的橋,我們古代的勞動人民依靠自己的聰明和才智設計制造了各種橋梁,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代設計師和工人又設計造出了各種各樣的現(xiàn)代橋梁,你喜歡哪一種橋梁?你覺得哪一種橋梁造的好,為什么?

          幼兒觀察幼兒用書,擴大幼兒的視野,豐富幼兒的經(jīng)驗。

          活動反思

          幼兒受生活經(jīng)驗的限制,對橋了解較少,影響了幼兒創(chuàng)造。需要在課前多做一些準備,讓幼兒在生活中注意觀察了解橋的外形和用途,使經(jīng)驗更豐富些,這樣幼兒才能更好的發(fā)散思維,進行創(chuàng)新。

        大班科學各種各樣的橋教案2

          一、活動目標

          1.通過觀察圖片,了解各種各樣的橋的形狀。

          2.能自己動手搭建一座橋,感受橋的魅力。

          3.通過了解橋的演變,感受科學發(fā)展的進步。

          二、活動重難點

          重點:知道橋的功能建造及主要用的材料。

          難點:能描述不同的橋的特征,建筑材料及功用。

          三、活動準備

          1.PPT課件(不同材料制作的橋、建在不同地方的橋的圖片)。

          2.一個關于橋的謎語。

          四、活動過程

          (一)導入

          教師出一個謎語,讓幼兒猜,引發(fā)幼兒興趣從而導入主題。

          教師:小朋友,老師說一個謎語,你們來猜猜是什么?

          教師:樣子像船不是船,永遠停在江河畔,火車汽車它能載,光載東西不開船。讓我們猜一下它到底是什么呢?(橋)

          教師:相信聰明的你們已經(jīng)猜到了,沒錯,猜對了,它就是——橋!

          (二)引導幼兒回憶見過的各種橋

          教師:小朋友,我們生活中見到各種各樣的橋,那么你們見過橋嗎?見過什么橋?它是什么樣兒的?今天我們就來認識一下各種各樣的橋。

          (三)教師編出示PPT圖片,我們來看第一種橋

         。1)吊橋

          吊橋又稱懸索橋,由懸索、橋塔、吊桿、錨碇、吊桿、加勁梁及橋面系所組,一般在景區(qū)可以看到

         。2)獨木橋

          簡單的人行橋,常用一面砍平的一根圓木做成的,架在懸崖等地上,最常見的地方是鄉(xiāng)下,雖制造簡便,但稍不小心就會受傷甚至丟掉性命。要經(jīng)過這座橋、一定要在大人的陪伴下經(jīng)過,否則會有生命危險。

          (3)鋼鐵橋

          我們再來看鋼鐵橋、鋼鐵橋是用鋼鐵作為主要建造材料的橋梁,具有強度高,鋼度大的特點、這種橋呢大多在城市可以看到,有的小朋友上學的時候可以經(jīng)過它。

          (4)拱橋

          拱橋指的是在豎直平面內以拱作為結構主要承重構件的橋梁。拱橋始建于東漢中后期,已有一千八百余年的歷史。造型優(yōu)美,曲線圓潤,富有動態(tài)感。像北京頤和園玉帶橋,就是一種。還有河北的趙州橋,也是拱橋的一種。

         。4)立交橋

          立交橋全稱為"立體交叉橋",是在城市重要交通交匯處建立的上下分層、多方向互不相擾的現(xiàn)代化橋梁,這種橋呢建設成本較高,通常只在高速公路互通、城市干道或快速路之間的交匯處建設,主要作用是使各個方向的車輛不受路口上的紅綠燈管制而快速通過。那立交橋的主要功能就是避免多方向車輛在交匯處互相干擾,他的主要特點就是道路平面分離,或立體交叉形成多層。

          (5)木橋

          木橋以天然木材作為主要建造材料的橋梁,木橋是最早出現(xiàn)的橋梁形式,它具有重量輕,強度較高的特點,因為木材分布較廣,取材比較容易,而且采伐加工不需要什么復雜的工具所以木橋是最早出現(xiàn)的橋梁形式。所以加工及各部分連接的構造簡單等優(yōu)點。但其也有易燃,易腐蝕,承載力和耐久性易受木材的各向異性及天然缺陷影響等缺點。這種橋大概只可以在山區(qū)景觀區(qū)才可以見到的哦。

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          五、活動總結

          隨著科技的發(fā)展,除了這些橋,還會有更先進的外形美觀的橋出現(xiàn),小朋友們可以平時多多觀察,就可以發(fā)現(xiàn)更宏偉的大橋哦。

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