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      2. 《認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào)》課件

        時(shí)間:2021-06-11 19:12:58 課件 我要投稿

        《認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào)》課件

          教學(xué)內(nèi)容:

        《認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào)》課件

          教科書第12-13頁,認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào)。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.在“拔河”的情境中感受數(shù)量之間的大小及相等關(guān)系,能用一一對(duì)應(yīng)的方法通過學(xué)具操作理解數(shù)量之間的關(guān)系;

          2.認(rèn)識(shí)大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào),并知道它們的含義,會(huì)用這三種符號(hào)表示數(shù)量之間的關(guān)系,能正確描述數(shù)的大;

          3.參與觀察、操作等實(shí)際活動(dòng),初步體驗(yàn)“數(shù)感”;

          4.培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的親切感,樂于參加數(shù)學(xué)活動(dòng),愿意提出數(shù)學(xué)問題。、

          教學(xué)重點(diǎn):看圖比出多少,并能夠按要求畫圖。

          教學(xué)難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確地使用“>”、“<”和“=”。

          教學(xué)方法:談話法、討論法、學(xué)生動(dòng)手操作法

          教學(xué)用具:投影儀、投影片、小旗、繩子、小棒

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境,激學(xué)導(dǎo)思

          小朋友們?cè)谟變簣@里玩過許多游戲吧,哪位小朋友玩過拔河的游戲,能說說這種游戲怎樣玩嗎?今天啊,有一個(gè)班的小朋友正在玩拔河游戲,他們想請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟耐瑢W(xué)一起一起去看看,好嗎?(教師板書課題)

          二、自主探索,探求規(guī)律

          1.學(xué)生觀察圖片,思考:

         。ǎ保┠阌^察到了什么?你想說什么?你想問些什么?

          鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的感受,如果學(xué)生在數(shù)人數(shù)時(shí)是兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)的'應(yīng)該鼓勵(lì)。

          (2)為什么比賽還沒有開始呢?

          引導(dǎo)學(xué)生從兩邊的人數(shù)不一樣來分析這個(gè)問題。

          2.學(xué)生動(dòng)手操作,教師指導(dǎo):

          我們可以用小棒來代表拔河的小朋友,怎樣擺才能夠讓別人一下子就看出哪邊拔河的人多?看著擺好的圖片,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

          教師把學(xué)生分成兩組,一組10人,二組9人,讓學(xué)生觀察有什么問題。然后用小棒擺一擺,擺出兩組的人數(shù)。

         。ò鍟海保?dāng)?shù)一數(shù) 2.一個(gè)對(duì)一個(gè))

          現(xiàn)在兩個(gè)小組的人數(shù)不一樣多,不能進(jìn)行比賽,要怎樣才行呢?(學(xué)生討論)

          結(jié)果:將9人的一組又添上一人。

          現(xiàn)在兩邊人數(shù)同樣多,可以開始比賽了吧?

          小結(jié):兩邊人數(shù)同樣多,可以簡(jiǎn)單地記作:10=10

          兩邊人數(shù)不一樣多,可以用“>”“<”表示:10>9或者9<10.

          請(qǐng)小朋友再觀察,除了參加比賽的人,還有什么人?

          學(xué)生仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)除了比賽的人,還有啦啦隊(duì),并且人數(shù)也不一樣多。把比較的結(jié)果寫在本子上。

          (板書:6>4 4<6)

          三、概括總結(jié),條理知識(shí)

          這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么知識(shí)?最主要的是什么?

          (學(xué)生試著總結(jié)自己的想法)

          四、練習(xí)鞏固,提高能力

         。保柀柀柀柀 □□□□

          □□□  △△△△

         。 )比( )多 ( )和( )同樣多

          □〇□ □〇□

          2.填上“>”、 “<”或者“=”.

          5〇 3 8〇 8 2〇 7 4〇 6 9〇 10 3〇 1

         。常?dāng)?shù)一數(shù),比一比

          〇〇〇〇〇 □□□□

          □□□  △△△△△

          □>□ □<□

          板書設(shè)計(jì):

          9<10 讀作:9小于10

          小于號(hào)

          10>9 讀作:10大于9

          大于號(hào)

          10=10 讀作:10等于10

          等號(hào)

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