美術(shù)課茂密的花課件

美術(shù)課茂密的花課件

　　美術(shù)《茂密的花》的教學(xué)設(shè)計

　　課型：造型·表現(xiàn)

　　課時：一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)同學(xué)熱愛大自然，熱愛生活的情感。

　　知識目標(biāo)：通過觀察，分析與交流，使同學(xué)初步了解有關(guān)花的知識和如何在畫面上表示出茂密的花，培養(yǎng)同學(xué)的觀察分析造型能力。

　　能力目標(biāo)：能夠初步表示出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：花的美感和外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。

　　難點(diǎn)：如何表示花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。

　　學(xué)具：白紙、水彩筆

　　教學(xué)過程：

　　一、 課前準(zhǔn)備

　　督促檢查用品的準(zhǔn)備

　　二、 課題導(dǎo)入

　　1、播放視頻：花開的慢動作以及各式各樣的花�！巴瑢W(xué)們，看到這樣的場景，誰來說一說你的感受？”

　　同學(xué)們，今天我們歡聚在二年級三班，這是一個美麗的季節(jié)，各種花競相開放，我好想聞到了花香，孩子們，喜不喜歡花��？（喜歡）。漂亮嗎？（漂亮）。它美不美�。浚�美）。 它為什么這么美這么漂亮？我們用個形容詞來形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭奇斗艷、萬紫千紅 ……

　　同學(xué)們說的真好，用的詞匯很豐富，能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說明我們同學(xué)平時都很注意的積累，熱愛生活，了不起�；ǖ淖饔煤艽�，它不只可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價值。例：君子蘭它不只外觀美麗大方，夜間還可以協(xié)助人們輸送氧氣，調(diào)節(jié)空氣，減少疾病，使人正常進(jìn)入睡眠，他還是我們長春市的市花。山菊花陰干，沏水可以降壓。冰凌花陰干，沏水可以治療心臟病。還有每一種花都有花兒的寓意。那誰知道我們中國的國花是什么花？（牡丹花）、市花呢（石榴花）真聰明，了解的真多，牡丹花是中國的國花，它象征著我國繁榮興盛。石榴花寓意和諧吉祥。

　　2、板書課題： 茂密的花

　　三、探究新知

　　1、（圖片出示）像樹木一樣可以長年開花的木本花卉如梅花、月季花；

　　根部像球狀物的球根花卉：水仙、郁金香；

　　生活在水中的水生花卉：荷花、蓮花

　　說一說你知道的花，看它是什么種類的

　　2、誰能告訴老師花是由幾局部組成的？（根、莖、葉花、果實）花是由花瓣、花芯、花萼組成的。

　　3、花和葉子最接近哪種形狀？（橢圓形、圓形、三角形）

　　設(shè)計花朵，從剛才講到的三個部分入手，花蕊有卷曲的、長垂的；花瓣有圓形的、橢圓形的、菱形的；花萼有圓的、方的等

　　4、那盆花顯得茂密，為什么？（數(shù)量多，擁擠，又多又密）

　　5、（出示圖片）這兩盆花中的花都很多，你認(rèn)為哪盆花中的花更茂密，為什么？（前面的花把后面的都遮擋住了）

　　6、下面我們欣賞一下教材中畫家和小朋友的畫他們是如何表示遮擋的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫的。

　�。�準(zhǔn)備兩張畫，一張只有零星的花，成并排 ; 一張畫相對茂密出現(xiàn)遮擋關(guān)系）

　　師：同學(xué)們，有一個畫家呀，畫了兩張畫，可是很遺憾他都沒有符合我們今天的題目—茂密的花，現(xiàn)在請同學(xué)們拿著手中的花，將這兩幅畫添的更茂密吧！

　　根據(jù)兩張圖，揭秘如何畫的茂密呢？

　　板書： 1 數(shù)量多 2 出現(xiàn)遮擋關(guān)系

　　7、討論、講解克里姆特《葵花園》以及書中四張學(xué)生作品中對畫面整體的處理方法；

　　分析、討論畫家、小朋友如何利用前后遮擋關(guān)系當(dāng)手法，進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中茂密的花的美

　　四、 這么美這么漂亮的花，我們想不想親自動手畫一幅啊？趕快動手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！用線描的形式畫一幅茂密的花。

　　要求：多樣的外形，豐富的色彩，不同的姿態(tài)

　　同學(xué)作畫，教師指導(dǎo)。

　　學(xué)生按要求開始進(jìn)行繪畫，自己設(shè)計，體會設(shè)計繪畫的樂趣

　　有問題及時解決。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生進(jìn)行有個性的創(chuàng)作，巡視

　　五、 展示。

　　互評與自評結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力

　　老師點(diǎn)評要以突出畫面重點(diǎn)為主

　　六、小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對大家說點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的'，假如你傷害了它，它會哭的；我們不只要維護(hù)花草樹木，還要保護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因為有了鮮艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以我們要保護(hù)它 …… ）。

　　板書設(shè)計：

　　茂 密 的 花

　　1、數(shù)量多 學(xué)生作品

　　2、前后遮擋

　　《茂密的花》教學(xué)反思

　　《茂密的花》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)第四冊第 5 課的內(nèi)容 , 本課是屬于造型 · 表現(xiàn) " 領(lǐng)域的一個內(nèi)容。這課的要求是 通過觀察，分析與交流，使同學(xué)初步了解有關(guān)花的知識和如何在畫面上表示出茂密的花，培養(yǎng)同學(xué)的觀察 分析造型能力。

　　學(xué)生們非常熟悉花 , 花使我們的生活五彩繽紛 , 使大自然更加絢麗多彩。

　　對于二年級的孩子來講，他們天真爛漫，思想無拘無束，孩子們很喜歡畫花。在這一課題的美術(shù)教學(xué)中，我比較注重孩子美術(shù)技能的訓(xùn)練，讓孩子們知道首先要做的就是先觀察，觀察花的形狀、花瓣的數(shù)量、花的顏色、花的整體造型等，了解了這些特征之后再來表現(xiàn)不同特征的花。強(qiáng)調(diào)要注意遮擋關(guān)系，但是在繪畫中孩子又同時出現(xiàn)了眼高手低、不太自信的現(xiàn)象。所以在課堂上，教師還是應(yīng)該多去引導(dǎo)學(xué)生觀察，多觀察就會有更深刻地理解。

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