小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課課件
正新學(xué)年又開始了,心里充滿了期待,可是已經(jīng)有好長一段時間不上低年級的課了,面對剛剛跨進(jìn)校門的一年級學(xué)生,該怎么做,如下是小編給大家整理的小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課課件，希望對大家有所作用。
一、教材分析
本課是兒童進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)繪畫的初始課，目的在于幫助學(xué)生感性地認(rèn)識繪畫工具和材料，讓每一位同學(xué)都因自己畫下的形象和涂出的顏色而感到興奮和愉悅，對美術(shù)課留下一個良好的“第一印象”。這節(jié)課對于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)難度要求，教學(xué)形式則需要教師根據(jù)本校和學(xué)生的實(shí)際情況，自己創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計安排。
教材中展現(xiàn)了幾種學(xué)齡初期兒童常用的工具，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況作出安排，不必強(qiáng)求一致。學(xué)生對工具和材料的掌握，是在涂涂畫畫的實(shí)踐中完成的，所以本課并未確定具體要畫的內(nèi)容。教材中選用的學(xué)生作業(yè)隨意、生動而靈活地試用了各種工具，它可以幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)繪畫熱情。
二、教學(xué)目標(biāo)
*讓學(xué)生大膽自由地表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
*熟悉常用的繪畫工具和材料，體驗(yàn)畫的樂趣。
*培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。
三、教學(xué)設(shè)計
現(xiàn)在市場上可供選購的彩色筆的品種繁多，教師可讓學(xué)生上臺介紹自己所帶的各種彩筆，然后再向?qū)W生講解正確的握筆姿勢和使用方法、保養(yǎng)方法，提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。
欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，讓每個學(xué)生體驗(yàn)不同工具呈現(xiàn)不同效果，允許學(xué)生相互觀摩、交流。學(xué)生所用紙張可以是自己帶來的不同質(zhì)地、不同顏色的紙張。
課前在教室四周墻壁上貼一圈全開大小的白紙，以便可以分組進(jìn)行繪畫游戲。
課后可將墻上的畫紙保留一星期，學(xué)生可隨時添畫，以利于培養(yǎng)表現(xiàn)的熱情和提供即興創(chuàng)造的機(jī)會。
作業(yè)要求：運(yùn)用不同的繪畫工具，大膽表現(xiàn)和涂畫，注意正確的姿勢和握筆方法。
四、教學(xué)建議
*本課作業(yè)形式多樣，每個學(xué)校都有其特有的.美術(shù)教學(xué)資源。關(guān)鍵在于教師善于發(fā)現(xiàn)和巧于應(yīng)用。如果環(huán)境允許，也可采取室外粉筆畫的形式，水泥地和水泥墻上均可作業(yè)。
*集體作業(yè)要求教師有較強(qiáng)的語言組織和隨機(jī)應(yīng)變的能力，如何分配人員、如何安排順序等等，均應(yīng)交待清楚。針對兒童年齡小的特點(diǎn)，其方法和規(guī)則均不可太復(fù)雜，應(yīng)盡量激發(fā)起學(xué)生用色和形表現(xiàn)的愿望，并有條不紊地組織好教學(xué)活動。
*本節(jié)課可采用師評、自評、互評的方式，著重在于學(xué)生能正確運(yùn)用各種畫筆大膽地涂抹，從活動中體驗(yàn)畫畫的樂趣，交流涂畫的感受。
第一課 大家一起畫
(繪畫基礎(chǔ)課)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識幾種常用的繪畫、作色工具，掌握正確的握筆方法，在老師的指導(dǎo)下大膽畫畫。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過畫線、涂色練習(xí)，訓(xùn)練手指、手腕的靈活性和力度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
在畫線和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形
各種畫筆、涂色工具（學(xué)生）
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
師生問好。（喜歡畫畫的小朋友請舉手；你都會畫什么呀？）
二、導(dǎo)入新課：
檢察學(xué)具。（學(xué)生帶了許多不同種類的美術(shù)工具，把它們找出來，展示給全班同學(xué)看看，并說出名字。）
三、講授新課：
1、在下面五個盒子中分別放入沙子、毛線、方便面、豆子、小棒，請一位同學(xué)摸，猜猜盒子里面裝的是什么？（先小聲告訴老師，然后用簡單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學(xué)猜）
2、與學(xué)生們一起采用不同的工具嘗試。如：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等，讓學(xué)生自由的作畫、涂鴉。（教師可先示范不同工具的握筆方法，注意糾正學(xué)生的錯誤握筆）
3、添畫游戲：學(xué)生們隨著音樂圍著課桌（課桌課前擺成長方形或圓形）旋轉(zhuǎn)，音樂停，學(xué)生就坐在面前的座位上，將其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行添畫。（教師可先作示范）
4、念兒歌：彩筆手中拿，大家一起畫。畫個小點(diǎn)變雨滴，畫個方形變樓房，畫條豎線變筷子，畫團(tuán)曲線呀，變呀變成媽媽手中的毛線。
5、教學(xué)小結(jié)：
A、展評學(xué)生作業(yè)。（由一個小組的學(xué)生共同來完成一張的作業(yè)，最后比一比，大家評一評哪一組的最好看，好在哪里？）
B、總結(jié)本課的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
【小學(xué)美術(shù)第一節(jié)課課件】相關(guān)文章：
美術(shù)課面具課件06-12
美術(shù)課風(fēng)箏課件06-12
美術(shù)課 鳥的課件04-01
美術(shù)課頤和園課件04-02
美術(shù)課看戲課件04-03
小學(xué)美術(shù)的課件04-08
美術(shù)課折紙課件資料06-10
美術(shù)第11課課件04-09
初中鑒賞課美術(shù)課件04-08