和諧共處小學(xué)課件
們需要物質(zhì)文明，但我們更不愿割舍精神文明，和諧共處是生存之道，小編整理的和諧共處小學(xué)課件，希望給大家?guī)韼椭?/p>
和諧共處小學(xué)課件（供參考）
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得與人和諧相處的重要性，產(chǎn)生與人和諧相處的強烈愿望。
2、了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
3、在交流與體驗中逐步學(xué)會與人和諧相處。 教學(xué)重難點：
了解與人交往的規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。
教學(xué)準備：
學(xué)生：
1、收集與人交往的名言警句和與人交往的故事；
2、寫一件自己與人交往時經(jīng)歷的不愉快的事情。
教師：制作課件、名言卡片 教學(xué)過程：
一、 情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
同學(xué)們，你們還記得2008年在北京召開的奧運會嗎？ 讓我們一起來重溫那盛大的開幕式吧！ （課件）
2008年奧運會上一個大型節(jié)目在展示中華民族四大發(fā)明之一——活字印刷的同時，中間就有一個造型——眾多的人擺成一個巨大的——“和”字。
今天，我們提出構(gòu)建和諧社會，正是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)揚。我們小學(xué)生學(xué)會與人和諧相處。（板書）
二、學(xué)習(xí)新課，明理實踐。
同學(xué)們，你們在與人交往時，有沒有令你感到不愉快或者不舒服的'經(jīng)歷？和同學(xué)交流一下，說說當(dāng)時的感受。
活動一：交往煩惱
1、課件顯示活動要求，同桌交流。
2、全班交流，注意引導(dǎo)學(xué)生談感受。
3、小結(jié)：是啊，我們在與人交往的過程中，有時會感到不愉快、不舒服，甚至是氣憤、煩惱。
活動二：交往規(guī)則
小活動（一）：
那么，怎樣才能與人和諧相處呢？
1、學(xué)生交流收集到的名言警句
2、其實，在與人交往方面，還有很多名言警句。老師這里收集到了一些，我們一起來讀一讀吧。
3、學(xué)習(xí)孔子的交往格言。
了解孔子的名言警句以及與人交往的故事。 理解格言——己所不欲，勿施于人。
小活動（二）：小組合作學(xué)習(xí)填寫表格。
1、同學(xué)們看教材第15頁，獨立思考，填寫表格。
4、你還不希望別人怎樣對你？順勢引導(dǎo)：那你不應(yīng)該怎么做呢？ 5、小結(jié)：同學(xué)們，自己不希望的，不要強加于別人。
小活動（三）總結(jié)交往規(guī)則
在與人交往時我們應(yīng)該怎么做？把表格補充完整
學(xué)生討論交流總結(jié)交往規(guī)則： 誠信、尊重、理解、寬容、認同??
活動三：和諧相處
1、導(dǎo)入：剛才，我們學(xué)習(xí)了與人交往的規(guī)則，交流了與人交往的名言警句，如果我們學(xué)會與人交往遵守規(guī)則，那人與人之間就可以和諧相處，同學(xué)們的煩惱也就會減少。
2、點亮心中的明燈，學(xué)會和諧相處。
用與人交往的規(guī)則的關(guān)鍵詞來幫助有煩惱的同學(xué)。
三、總結(jié)談話，完成板書。
板書設(shè)計：
與人交往的規(guī)則
所己不欲，勿施于人 寬容 尊重 理解 認同 欣賞 溝通 誠信 分享 ??
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