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      2. 六年級數(shù)學(xué)《折扣》課件

        時間:2021-04-10 16:04:59 課件 我要投稿

        六年級數(shù)學(xué)《折扣》課件

          六年級數(shù)學(xué)《折扣》課件1

          教學(xué)內(nèi)容:

        六年級數(shù)學(xué)《折扣》課件

          教材有關(guān)折扣的內(nèi)容

          教學(xué)目標(biāo):

          1、經(jīng)歷了解信息,解決折扣問題的過程。

          2、理解打折的含義,以及折扣與分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,會解答有關(guān)打折的問題。

          3、體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,獲得用數(shù)學(xué)解決問題的成功體驗(yàn),豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          理解折扣和分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的含義。

          教學(xué)難點(diǎn):

          解決有關(guān)折扣的實(shí)際問題。

          教學(xué)活動:

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們,在剛剛過去的寒假生活中,你注意到了沒有,好多商家為了促銷商品,舉行了促銷活動,把你知道的情況說一說。

          同學(xué)們對折扣看來并不陌生,今天我們就來深入研究折扣的相關(guān)問題。

          二、探究體驗(yàn),經(jīng)歷過程

          1、商店有時降價(jià)出售商品,叫做打折銷售,俗稱“打折”。幾折就表示十分之幾,也就是百分之幾十。例如,打九折出售,就是按原價(jià)的90%出售。你知道什么叫“八五”折嗎?(學(xué)生自己給答案)

          2、教材第8頁例1(1)題,你知道了什么?

          (已知自行車的原價(jià)是180元,現(xiàn)在商店打八五折出售)

          買這輛自行車用了多少錢?該怎么解答呢?說說你的想法。

         。▽W(xué)生交流——我們已知八五折是按原價(jià)的85%出售,所以這輛自行車需要的錢數(shù)就是原價(jià)的85%,“求一個數(shù)的百分之幾是多少,用乘法計(jì)算”。)

          學(xué)生自己列式計(jì)算解決問題,教師巡視了解情況。

          3、教材第8頁例1(2)題

          學(xué)生嘗試獨(dú)立解答,老師巡視了解情況,指導(dǎo)個別有困難的學(xué)生。

          交流:誰來說一說,你是怎樣想的?應(yīng)該怎樣列式?

          對于解答正確的學(xué)生要及時給予肯定和表揚(yáng),提倡算法多樣化,不強(qiáng)求統(tǒng)一。

          三、課堂練習(xí)

          教材第8頁“做一做”

          四、課末總結(jié)

          本節(jié)課我勻主要學(xué)習(xí)了“折扣”的相關(guān)問題,也是原價(jià)、現(xiàn)價(jià)和折扣三個量中已知兩個求一個的問題。跟同學(xué)們說一說,你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系?

         。ㄕ劭=現(xiàn)價(jià)/原價(jià) 現(xiàn)價(jià)=原價(jià)*折扣 現(xiàn)價(jià)=原價(jià)/折扣)

          五、課后作業(yè)

          根據(jù)本班實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)

          板書設(shè)計(jì):

          折扣

          打幾折,就是按原價(jià)的.百分之幾出售。

          折扣=現(xiàn)價(jià)/原價(jià)

          現(xiàn)價(jià)=原價(jià)*折扣

          現(xiàn)價(jià)=原價(jià)/折扣

          六年級數(shù)學(xué)《折扣》課件2

          教學(xué)目標(biāo)

          1、讓學(xué)生在商品打折銷售的情境中理解折扣的意義。

          2.學(xué)生在掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

          3.養(yǎng)成獨(dú)立思考、認(rèn)真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          理解折扣的意義。

          教學(xué)過程

          教學(xué)設(shè)計(jì)備注

          活動一、創(chuàng)設(shè)情景理解折扣的意義

          師:利用課件或掛圖出示商場店慶、商品打折的情境。

          問:打折是什么意思?八五折、九折表示什么?

          生:結(jié)合實(shí)際了解到的信息進(jìn)行思考和交流,再閱讀課本進(jìn)行對照分析。

          小結(jié):商店降價(jià)出售商品叫做折扣銷售,通稱打折。幾折就表示十分之幾,也就是百分之幾十。

          問:七五折表示什么?五折表示什么?

          活動二、自主探索解決問題的方法

          1、出示例4

          2、讓學(xué)生獨(dú)立解答

          3、集體匯報(bào)時請學(xué)生說說自己的解題思路,并且兩個問題加以比較

          板書:(1)18085%=153(元)

         。2)160(1-90%)=16(元)

          師生共同總結(jié)解題方法

          活動三、實(shí)踐應(yīng)用

          1、第97頁做一做

          學(xué)生獨(dú)立完成并說出各折扣表示的意思

          2、第101頁第1、2、3

          活動四、課堂總結(jié)

          學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課有什么新的收獲。

          板書設(shè)計(jì):(1)18085%=153(元)

         。2)160(1-90%)=16(元)

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