- 考研英語(yǔ)作文 推薦度：
- 考研英語(yǔ)作文 推薦度：
- 考研英語(yǔ)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
考研英語(yǔ)作文(熱)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的考研英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與收藏。
考研英語(yǔ)作文1
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)大綱規(guī)定，考研翻譯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：5個(gè)小題，每題2分，共10分。如果句子譯文明顯扭曲原文意義，該句得分最多不超過(guò)0.5分。如果考生就一個(gè)題目提供了兩個(gè)或兩個(gè)以上的譯法，若均正確，給分；如果其中一個(gè)譯法有錯(cuò)，按錯(cuò)誤譯法評(píng)分。中文錯(cuò)別字不個(gè)別扣分，按整篇累計(jì)扣分。在不影響意思的前提下，滿三個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，無(wú)0.25扣分。
二、小作文，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該沒(méi)有大的語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，大作文字?jǐn)?shù)足夠，沒(méi)有跑題，分3—4段，可能有一兩處語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤，加一起應(yīng)該會(huì)有20幾分的，改卷子的老師給的分應(yīng)該都差不多......考研英語(yǔ)寫(xiě)作要注意三個(gè)方面的問(wèn)題。內(nèi)容、格式和整潔。其中最重要的是整潔。所以首先你的字一定要寫(xiě)的好看，判卷老師在每份卷子上停留的時(shí)間不會(huì)超過(guò)10s，所以第一眼給人的印象尤為重要。其次，要注意格式一般為三段式或四段式，還要注意句型考研書(shū)上會(huì)講有什么句型好可以套用的。放在最后的，才是內(nèi)容。希望采納�？佳杏⒄Z(yǔ)寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考研英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1）評(píng)分原則和方法
�。�1）A節(jié)應(yīng)用文的評(píng)分側(cè)重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋和內(nèi)容的組織、語(yǔ)言的'準(zhǔn)確性、格式和語(yǔ)域的恰當(dāng)。對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語(yǔ)中出現(xiàn)過(guò)的詞組或句子將被扣分。
B節(jié)作文的評(píng)分重點(diǎn)在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
（2）評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)給分。評(píng)分人員在檔內(nèi)有1~3分的調(diào)節(jié)分。
（3）A節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字?jǐn)?shù)要求是160~200詞。文章長(zhǎng)度不符合要求的，酌情扣分。
�。�4）拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
（5）如書(shū)寫(xiě)較差，以致影響理解，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
2）一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）第五檔：A節(jié)（9~10分），B節(jié)（17~20分）
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；
——使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；
——語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；
——有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
——格式和語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。
對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
（2）第四檔：A節(jié)（7~8分），B節(jié)（13~16分）
較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)；
——使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；
——語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤；
——采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴(yán)密；
——格式和語(yǔ)域較恰當(dāng)。
對(duì)目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
（3）第三檔：A節(jié)（5~6分），B節(jié)（9~12分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)：
——雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；
——應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；
——有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；
——采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；
——格式和語(yǔ)域基本合理。
對(duì)目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。
�。�4）第二檔：A節(jié)（3~4分），B節(jié)（5~8分）
未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)：
——漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；
——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；
——有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；
——未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性；
——格式和語(yǔ)域不恰當(dāng)。
未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。
�。�5）第一檔：A節(jié)（1~2分），B節(jié)（1~4分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)：
——明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；
——語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；
——語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差；
——未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；
——無(wú)格式和語(yǔ)域概念。
未能傳達(dá)信息給讀者。
�。�6）零檔（0分）
所傳達(dá)的信息或所使用語(yǔ)言太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專(zhuān)門(mén)人才，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才。具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。考研英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？
根據(jù)歷年來(lái)看，英語(yǔ)作文分為大作文和小作文。從平均分來(lái)看，小作文一般5—6分，大作文12—15分，總分大概也就20分左右。
考研英語(yǔ)一作文分為大作文和小作文，其中大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共分為六檔，第一檔17—20分：包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰等等。
英語(yǔ)一作文評(píng)分檔次
第一檔：很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（17—20分）
包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，與主題相扣；運(yùn)用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；有效地采用了多種銜接方法，文字連貫，層次清晰；格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。
第二檔：較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)（13—16分）
包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許漏掉1—2個(gè)次重點(diǎn)；使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)言基本正確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯時(shí)才有個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤；采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，層次較嚴(yán)密；格式與語(yǔ)域較恰當(dāng)。
第三檔：很基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)（9—12分）
雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰。
第四檔：未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)（5—8分）
漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容；語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解；未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑑?nèi)容缺少連貫性。
第五檔：未完成試題規(guī)定的任務(wù)（1—4分）
明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；語(yǔ)法和詞匯單調(diào)、重復(fù)；語(yǔ)言錯(cuò)誤多，影響讀者內(nèi)容理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差；未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；無(wú)格式和語(yǔ)域概念；未能傳達(dá)信息。
考研英語(yǔ)作文2
根據(jù)《考研英語(yǔ)大綱》規(guī)定，考研英語(yǔ)作文有兩類(lèi)，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。它的評(píng)分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內(nèi)容的組織，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，格式及語(yǔ)域的恰當(dāng)性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分?jǐn)?shù)還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫(xiě)作技巧。
1、格式
稱(chēng)呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě));如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱(chēng)呼要頂格寫(xiě);2.稱(chēng)呼之后要加逗號(hào)或者冒號(hào)(推薦大家用逗號(hào)，因?yàn)闅v年的高分范文都是用逗號(hào)的)。
正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因?yàn)槿绻谬R頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字?jǐn)?shù)不夠。
2、語(yǔ)言
寫(xiě)作用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。
一般小作文的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的.用語(yǔ)。建議考生對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。
3、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用;接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。
考研英語(yǔ)作文3
考研英語(yǔ)作文其實(shí)并不神秘，考生只要掌握以下三個(gè)基本方法就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
寫(xiě)作內(nèi)容莫離題
這是最基本的前提。對(duì)于同一幅漫畫(huà)的含義，考生會(huì)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我要說(shuō)的是，不要試圖去對(duì)漫畫(huà)做“創(chuàng)新性”理解，最好循規(guī)蹈矩地選擇最常規(guī)的理解。因?yàn)榫退憧忌闯隽藙e人看不出來(lái)的含義，也不要指望閱卷老師會(huì)在繁重的'工作中抽出時(shí)間來(lái)琢磨你的“深層見(jiàn)解”。
卷面形式要美觀
閱卷老師在感性層次的推理是，形式上美觀的東西，內(nèi)容也不會(huì)很差。所以，考生給老師的第一印象很重要，好印象可以使自己占到先機(jī)。那么，考生怎么做才能讓形式漂亮呢？首要，寫(xiě)作文一定要分段，因?yàn)榉侄问撬季S有條理性的表現(xiàn)，但是也不能段落太多，那是思維不縝密的表現(xiàn)，通常分成三段為佳；其次，字跡只要清楚、整潔即可，試卷紙不是宣紙，不是練書(shū)法的地方，閱卷老師也沒(méi)工夫去鑒賞。
句式變換要多樣
句式變換要多樣，以顯示作者的水平。一定要有從句，這是大學(xué)生不同于初高中生的地方，但一定不能從句套從句，一方面作者自己容易被套進(jìn)去，容易犯錯(cuò)誤，另一方面閱卷者看著費(fèi)勁，會(huì)以為考生是在故意炫耀。同時(shí)一定也要有短句，長(zhǎng)短交錯(cuò)，這才符合英美人的習(xí)慣，也顯示出考生對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。
掌握了這三個(gè)方法，英語(yǔ)作文就成功了一半，再適當(dāng)背一些經(jīng)典句型，熟悉熟悉單詞，寫(xiě)作就變得很簡(jiǎn)單了。
考研英語(yǔ)作文4
1.改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) reform the structure of industries
2. 虧損企業(yè) loss-making enterprises
3. 搞活企業(yè) enliven enterprises
4. 加快現(xiàn)代化步伐 quicken the modernization drive
5. 跨國(guó)公司 transnational corporation / multinational corporation
6. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) township enterprises
7. 國(guó)有企業(yè) state-owned enterprises
8. 合資企業(yè) joint ventures
9. 解放生產(chǎn)力 emancipate/ liberate productivity
10.振興國(guó)家經(jīng)濟(jì) invigorate our state economy
11.實(shí)行股份制 introduce the shareholding system
12.全面深化改革 deepen reform all round
13.提高經(jīng)濟(jì)效益 improve economic results
14.增進(jìn)效益 increase economic returns
15.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控 macro-economic control and management
16. 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 economic strength
17. 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌 economic transformation
18. 經(jīng)營(yíng)機(jī)制 operative mechanism
19. 整頓經(jīng)濟(jì)秩序 rectify economic order
20. 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 introduce a competitive mechanism
考研英語(yǔ)作文5
1.格式
應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫(xiě)作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書(shū)信的稱(chēng)呼、落款的位置和方式都與漢語(yǔ)不同，要掌握基本的書(shū)信格式。
2.語(yǔ)域
所謂語(yǔ)域，就是根據(jù)交際的對(duì)象、身份、場(chǎng)合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語(yǔ)方式，一般有正式、一般和非正式三種�？忌鷳�(yīng)根據(jù)題目的.不同要求選擇語(yǔ)域。一般情況下，給私人朋友寫(xiě)信可以用非正式的語(yǔ)域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。
3.內(nèi)容
研究生寫(xiě)作要求寫(xiě)100字左右的應(yīng)用文�？忌鷳�(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息�？忌鷳�(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫(xiě)作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡(jiǎn)明扼要。
考研英語(yǔ)作文6
一、高分作文的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、主題準(zhǔn)確�？佳杏⒄Z(yǔ)作文不會(huì)明確告訴你文章的`明確主題是什么，而只會(huì)通過(guò)圖片、圖表、只言片語(yǔ)暗示你，你需要根據(jù)僅有的信息作出判斷，做到不曲解、不過(guò)分延伸，直接準(zhǔn)確地把主題思想總結(jié)出來(lái)，這是必須做到的第一步。
2、結(jié)構(gòu)清晰有層次。好的文章必須結(jié)構(gòu)清晰、有層次。就大作文來(lái)說(shuō)，一般需要分為三部分。第一部分描述圖片或圖表，引出話題，提出論點(diǎn);第二部分展開(kāi)論述，分析原因或表達(dá)不同觀點(diǎn);第三部分上升一個(gè)高度，提出解決辦法或發(fā)出呼吁等。各部分之間有一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系。
3、詞句出彩。詞句是文章的基本構(gòu)成，在寫(xiě)作過(guò)程中，有意識(shí)地使用一些高大上的詞匯，替換常見(jiàn)表達(dá)，盡量寫(xiě)出一些從句、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等特殊句式，同時(shí)注意長(zhǎng)短句結(jié)合，表達(dá)流暢有節(jié)奏，會(huì)給文章大大地增色、加分。
4、卷面整潔。卷面在考試中非常重要，如果一篇文章通篇都是涂改，或字跡歪斜潦草，哪怕文章本身寫(xiě)得再好，也很難得高分。這就需要平時(shí)養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，先打腹稿或草稿，下筆謹(jǐn)慎，落筆少涂改，保證卷面整潔。
考研英語(yǔ)作文7
再好的模板，如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙，沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而這個(gè)錯(cuò)誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。
那么，英語(yǔ)作文模板到底可不可以用?
可以用。模板給我們預(yù)先規(guī)定好寫(xiě)作的框架，可以幫助我們很快構(gòu)思出每一段大致寫(xiě)什么內(nèi)容。再者，通過(guò)背誦模板，可以有效彌補(bǔ)我們的詞匯和句式多樣性的匱乏，從遣詞造句上迅速提升作文的水準(zhǔn)。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很難在閱卷老師那里蒙混過(guò)關(guān)的，尤其是近年考研閱卷已經(jīng)十分重視反模板化。模板用的好會(huì)給你的作文錦上添花，用的不好反而會(huì)暴露你真實(shí)的蹩腳英語(yǔ)水平。我們要通過(guò)自己的練習(xí)，對(duì)模板不斷完善升級(jí)，從而打造屬于自己的個(gè)性化模板。
怎么打造屬于自己的個(gè)性化模板呢?大家可以通過(guò)下面三步來(lái)做：
第一步：要做到對(duì)自己所用模板的`每個(gè)詞每句話意思清楚，以及空缺的部分應(yīng)該填補(bǔ)詞還是句子。
第二步：利用模板仿寫(xiě)真題和模擬題，反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中反復(fù)熟悉模板的內(nèi)容以做到靈活的使用。在這個(gè)過(guò)程中，你寫(xiě)作的不足和障礙也會(huì)有效暴露出來(lái)，記得要及時(shí)的補(bǔ)救。而且大家可以根據(jù)你手上的模板中一些強(qiáng)烈模板句的開(kāi)頭或者連接句進(jìn)行自己的改造，同時(shí)在可以嘗試把多個(gè)模板糅合成一個(gè)你自己獨(dú)創(chuàng)的新的模板。
第三歩：在此基礎(chǔ)之上，同學(xué)們還需要積累一些必要的寫(xiě)作素材，拓寬寫(xiě)作思路，這樣才能真正做到在考場(chǎng)上得心應(yīng)手，言之有物。比如，大家可以在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，遇到使用范圍較廣的句子就可以記錄下來(lái)，像環(huán)保類(lèi)，法律類(lèi)，道德品質(zhì)類(lèi)等，一般適用性都比較強(qiáng)。當(dāng)然，隨著寫(xiě)作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
��！
考研英語(yǔ)作文8
一、完型填空，完型填空主要考察的是句法關(guān)系以及邏輯關(guān)系兩個(gè)方面，所謂句法關(guān)是指英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)是非常重視形式的語(yǔ)言，也就是更加強(qiáng)調(diào)句子的完整性，主謂賓各個(gè)成分之間的搭配關(guān)系，即為主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的搭配關(guān)系以及定語(yǔ)和其相應(yīng)名詞，和從句間的修飾關(guān)系等等。對(duì)于這一層面的句法關(guān)我們?nèi)绾稳スタ四�，首先將英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，如果是考察是動(dòng)詞的詞義辨析那么我們就看一下這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者以及動(dòng)作的承受者分別是什么，然后將動(dòng)詞帶入看一下搭配是否合適，以此類(lèi)推如果是考察名詞辨析那么就將相應(yīng)的動(dòng)詞帶入看一下是否合適。其次完型填空還考察邏輯關(guān)系，包含兩個(gè)方面，通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)進(jìn)行詞義辨析，其次根據(jù)詞義辨析來(lái)選擇邏輯關(guān)系詞。一般同學(xué)們要看到題干中有邏輯關(guān)系詞和選項(xiàng)中有邏輯關(guān)系詞那我們應(yīng)該很開(kāi)心了，因?yàn)檫壿嬯P(guān)系詞可以給我們提供線索來(lái)去得出正確答案。
二、閱讀理解，閱讀理解目前在7月份之前同學(xué)們需要做的就是打基礎(chǔ)，最重要的就是記單詞以及會(huì)分析長(zhǎng)難句。單詞推薦大家用科學(xué)的詞根詞綴法來(lái)記單詞，除了基本的`語(yǔ)法長(zhǎng)難句的知識(shí)我們需要去掌握之外，在閱讀理解中需要強(qiáng)調(diào)的是我們?nèi)绾稳ヒ?guī)避長(zhǎng)難句，如何規(guī)避呢，比如如果遇到讓步狀語(yǔ)從句我們知道讓步狀語(yǔ)從句中不含邏輯關(guān)系詞的部分才是最重要的我們重點(diǎn)去關(guān)注的；如果長(zhǎng)難句都是虛擬語(yǔ)氣，那么在閱讀理解中的虛擬語(yǔ)氣我們也需要忽略不看，因?yàn)樵诳佳虚喿x的文章中事實(shí)性、觀點(diǎn)性的語(yǔ)言是我們重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容，閱讀理解需要略去不看。長(zhǎng)難句的分析，我們重點(diǎn)要掌握化繁為簡(jiǎn)的技巧，這個(gè)在具體的長(zhǎng)難句分析中老師會(huì)給大家去講解。新題型的技巧性比較強(qiáng)，大家不需要自己花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)，我們跟著老師在20xx年9月份之后再去做練習(xí)就可以啦。
三、關(guān)于考研英語(yǔ)的翻譯，我們強(qiáng)調(diào)的是翻譯準(zhǔn)確、通順，如何做到準(zhǔn)確通順呢，現(xiàn)在大家打好單詞以及長(zhǎng)難句的基礎(chǔ)，后期老師講解一下翻譯技巧翻譯這部分英語(yǔ)一拿到8分不成問(wèn)題。
四、最后一部分是作文，作文重要考察的是大家語(yǔ)言多樣，以及句式多變。將低級(jí)詞匯變成高級(jí)詞匯，將簡(jiǎn)單句寫(xiě)成多變的復(fù)合句以及倒裝句等特殊句式。有一定的規(guī)律可循，大家可以通過(guò)課堂，或者對(duì)歷年考研試題的作文進(jìn)行總結(jié)形成自己的模板以及寫(xiě)作風(fēng)格這是比較重要的。
考研各個(gè)題型的準(zhǔn)備都有各自的規(guī)律，希望同學(xué)們把握住一年多的時(shí)間，有效率以及針對(duì)性的學(xué)習(xí)，最后能夠取得理想的分?jǐn)?shù)。
考研英語(yǔ)作文9
考研英語(yǔ)的作文會(huì)有一定的難度，但也是考的關(guān)鍵所在，考生也容易發(fā)生一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤。比如文不對(duì)題、廢話連篇、無(wú)話可說(shuō)或者亂寫(xiě)亂涂。其中容易導(dǎo)致0分的，就是亂寫(xiě)亂涂，用膠帶、涂改液是萬(wàn)萬(wàn)不可以的`�？佳杏⒄Z(yǔ)作文寫(xiě)錯(cuò)字后，只需要用筆清晰的劃掉，再重新寫(xiě)即可。常見(jiàn)錯(cuò)誤：
1、跑題是考生最不應(yīng)該發(fā)生的事情，也是扣分最嚴(yán)重的事情。
2、廢話連篇是普遍考生存在的現(xiàn)象，喜歡東拼西湊，且亂寫(xiě)一通，導(dǎo)致文章質(zhì)量直線下降。
3、再就是無(wú)話可說(shuō)，考生容易局限于題目中的某個(gè)字眼，從而無(wú)從下筆。
4、最后就是亂寫(xiě)亂涂，沒(méi)有思考好就下筆，然后劃掉，就會(huì)讓整篇文章的卷面很難看，甚至有考生使用膠帶、涂改液，這會(huì)讓分?jǐn)?shù)直接降為0，如果實(shí)在沒(méi)避免犯錯(cuò)誤，用筆清晰劃掉即可。
考研英語(yǔ)作文10
考研英語(yǔ)最有效的復(fù)習(xí)方法是什么？只有3個(gè)月了、時(shí)間很緊迫、有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)分享下、謝謝。還有政治的復(fù)習(xí)方法、除了死背之外、還有更好的方法嗎？師兄師姐們給點(diǎn)建議、指導(dǎo)一下、謝謝。只有3個(gè)月了，那么要注意以下幾點(diǎn)：
1、仔細(xì)研究真題，不要做模擬題，是研究，也就是說(shuō)要明白這是什么類(lèi)型的題，為什么要選這個(gè)答案，這種題應(yīng)該怎么做
2、背誦近10年英語(yǔ)真題高頻單詞
3、適當(dāng)改背英語(yǔ)作文
4、重點(diǎn)放在閱讀和作文上，考試時(shí)各用一個(gè)小時(shí)左右
5、最重要一點(diǎn)：做閱讀一定要以作者為上帝去做，文章要有事實(shí)，不要亂猜祝你成功！我當(dāng)時(shí)考了73分（09年）英語(yǔ)對(duì)于很多同學(xué)都是一大難關(guān)，想要考出好成績(jī)一定要掌握方法。
一、單詞
背單詞應(yīng)該是從你準(zhǔn)備開(kāi)始考研就應(yīng)該做的第一件事，同時(shí)也必須貫穿到你考研的最后一天�？佳袉卧~5500個(gè)，說(shuō)實(shí)話能靠技巧背的單詞很少，最好的辦法就是根據(jù)“艾賓浩森記憶曲線”規(guī)律，每隔1、2、4、7、15天，重新自測(cè)一遍，同樣，不認(rèn)識(shí)的就打勾，反復(fù)記憶。在背單詞的時(shí)候，還有一些經(jīng)驗(yàn)分享：我們都知道，備考考研和高考有很大的不同，高考是老師同學(xué)互相監(jiān)督，而考研完全是靠自己的意志力，這個(gè)時(shí)候我就推薦大家可以結(jié)伴備考，可以找現(xiàn)實(shí)中一起考研的同學(xué)，互相監(jiān)督每日單詞的完成量；當(dāng)然，你也可以選擇使用學(xué)習(xí)輔助工具，例如專(zhuān)注海洋。上面有很多不限于考研的考友，可以和大家比著學(xué)，也可以感受到大家都在用功努力，感覺(jué)回到了高中大家一起備戰(zhàn)高考，互相監(jiān)督鼓勵(lì)打氣的時(shí)光，學(xué)習(xí)氛圍超濃厚！
二、真題
很多同學(xué)在做真題的時(shí)候，由于文章看不太懂，會(huì)花費(fèi)30分鐘的.時(shí)間做完1篇閱讀。覺(jué)得現(xiàn)在的首要目的是看懂，后面再慢慢提升速度。這樣做的結(jié)果很可能是，后面速度也提不上來(lái)，或者提速后正確率下降。所以在一開(kāi)始就要卡點(diǎn)做題，做完一篇閱讀的合理時(shí)間是15-20分鐘左右。此時(shí)可能錯(cuò)題較多或者讀不懂，但沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在規(guī)定的時(shí)間把題做出來(lái)，然后再逐篇分析句子詞匯
三、閱讀題
閱讀分值是40分。考研界也一直流傳得閱讀者得英語(yǔ)。其重要性不言而喻。閱讀就是做真題，從真題中找規(guī)律，分類(lèi)、總結(jié)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去也就那么幾個(gè)題型：例證題、指代題、推理題主旨題、作者態(tài)度題等。
做閱讀一定要：
1.讀懂文章主旨：文章的主要思想（mainidea）如果把握不好，全文都會(huì)帶偏。
2.看段落之間的邏輯：剛開(kāi)始復(fù)習(xí)，容易產(chǎn)生閱讀的斷裂，即讀完上段忘記上段。
3.讀句間邏輯和句內(nèi)重點(diǎn)：哪些是論點(diǎn)，哪些是論據(jù)，那些是作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
四、新題型
大概是三種題型：7選5、排序題和選標(biāo)題
1.7選5題型實(shí)際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個(gè)地方挖空要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從給出的6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。
2.排序題是將一篇500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落（7-8個(gè)）重新排序其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。
3.6選5段落標(biāo)題選擇題是在一篇長(zhǎng)度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題，這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。這個(gè)題型在英一中算是很少見(jiàn)的。相當(dāng)于給文章段落歸納中心吧。
難度來(lái)說(shuō)：排序＞7選5＞選標(biāo)題
但是新題型整體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)佛系的題。市面上老師講的也都差不多。主要是看關(guān)聯(lián)詞、上下文之類(lèi)的，到時(shí)候直接找一個(gè)老師的視頻，看他分析個(gè)幾個(gè)，自己再做幾個(gè)，應(yīng)該就差不多了的。
五、完型
只要單詞背的好，完型的分?jǐn)?shù)基本就不會(huì)少，大家一定要待“單詞”如初戀，從一而終！
六、作文
小作文和大作文還是挺大區(qū)別的。小作文分類(lèi)較多很雜，建議大家去看作文書(shū)。大作文是可以套模板的，但是最好是把模板總結(jié)成自己的。除了背誦以外也一定要自己寫(xiě)。只有寫(xiě)才知道自己是不是真的掌握了。甚至同一個(gè)題目你可以隔段時(shí)間再重新寫(xiě)，隨著你的積累，兩次寫(xiě)的一定會(huì)有所不同的�？佳杏⒄Z(yǔ)怎么復(fù)習(xí)好，有什么好的方法嗎？總體上來(lái)說(shuō)考研英語(yǔ)的總體復(fù)習(xí)順序是閱讀——完形填空——翻譯和作文。
考研英語(yǔ)作文11
一、從范文找標(biāo)桿
想寫(xiě)出好文章，就得先確立目標(biāo)，樹(shù)立標(biāo)桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個(gè)標(biāo)桿就是范文。分析的范文，會(huì)發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點(diǎn)：
三段式永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
觀點(diǎn)不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據(jù)。
如果題目中提供了兩個(gè)觀點(diǎn)，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開(kāi)始就表明自己的立場(chǎng)，而不是"兩個(gè)觀點(diǎn)都有道理""各打五十大板"。
連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、分點(diǎn)說(shuō)明時(shí)。
沒(méi)有通篇用長(zhǎng)句，都是長(zhǎng)短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。
用詞重復(fù)率很低，前后用不同的單詞表達(dá)同一個(gè)意思。
二、要"輸出"，先"輸入"
寫(xiě)作是英語(yǔ)能力的"輸出"過(guò)程，要"輸出"，先得有"輸入"的積累。抓住一份的作文，從學(xué)習(xí)它的范文開(kāi)始，依葫蘆畫(huà)瓢，把別人寫(xiě)的好的句子、短語(yǔ)，甚至開(kāi)頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標(biāo)注下來(lái)，然后熟讀、默寫(xiě)，再把范文合起來(lái)，自己完整地寫(xiě)一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積累幾篇后，肚子里有點(diǎn)"貨"了，以后再寫(xiě)別的題目也慢慢能找到感覺(jué)，寫(xiě)出自己的東西了。
三、背單詞不如背短語(yǔ)、句子
如果把寫(xiě)作當(dāng)成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。磚瓦不求多(詞匯量大)，也不求奇形怪狀(知道很多"高級(jí)"的'生僻詞匯)，只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實(shí)而漂亮的形狀，而好的短語(yǔ)和句型就是已經(jīng)拼好的、實(shí)用且形狀漂亮的磚。
雖然很多作文輔導(dǎo)書(shū)上有分類(lèi)整理的好句子，但更唾手可得的資源是的閱讀文章和范文，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以從這兩個(gè)來(lái)源中積累好句子，并把它們記在一個(gè)小筆記本，隨身攜帶，沒(méi)事兒就翻出來(lái)讀一讀。
連詞就像文章的潤(rùn)滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個(gè)臺(tái)階。一般學(xué)生除了firstly、secondly、lastly之外，對(duì)表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒(méi)有什么使用的意識(shí)。但是需要知道，連詞性價(jià)比極高，高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，認(rèn)真學(xué)習(xí)幫助會(huì)很大。
平時(shí)可以多練習(xí)著寫(xiě)作文，多寫(xiě)幾篇就能知道自己寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文大概需要的時(shí)間，你就能找到自己寫(xiě)作文的不足之處并改進(jìn)了。
考研英語(yǔ)作文12
作文復(fù)習(xí)計(jì)劃要做好
作文的基礎(chǔ)就是詞匯和語(yǔ)法，所以在復(fù)習(xí)的前中期主要是夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。所以作文的復(fù)習(xí)就需要放到后期，最好是考前兩個(gè)月。
想要在兩個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)好作文，還是需要好好謀劃的。首先，就是要選一本好的作文復(fù)習(xí)書(shū)，這對(duì)于復(fù)習(xí)有指導(dǎo)性的意義。然后，就要安排好兩個(gè)月內(nèi)的復(fù)習(xí)任務(wù)。最后就是作文的演練了。
積累英語(yǔ)知識(shí)是核心
想要寫(xiě)好作文，英語(yǔ)知識(shí)的積累是非常重要的。這里英語(yǔ)知識(shí)積累，不僅僅是復(fù)習(xí)前中期的基礎(chǔ)知識(shí)積累，還有作文語(yǔ)料的積累。
英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，大家在前中期好好復(fù)習(xí)就可以了。但是寫(xiě)作語(yǔ)料的'積累也是非常重要的。大家在平時(shí)閱讀文章的時(shí)候，對(duì)于文章中的好詞好句一定要好好記憶。還要對(duì)于作文書(shū)中總結(jié)的寫(xiě)作語(yǔ)料好好記憶，最好做到活學(xué)活用。
掌握寫(xiě)作技巧是關(guān)鍵
因?yàn)樽魑牡膹?fù)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，所以很需要掌握高效寫(xiě)作的方法。一方面，大家要好好總結(jié)作文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)、寫(xiě)作模板，不過(guò)這些作文復(fù)習(xí)書(shū)里面都會(huì)有，寫(xiě)作160篇就有很多。對(duì)于這些技巧和模板，一定要做到活學(xué)活用，不要死記硬背。
另外一方面，對(duì)于經(jīng)典的范文是一定要背的，尤其是熱點(diǎn)預(yù)測(cè)范文。對(duì)于預(yù)測(cè)范文，不僅要好好背誦，而且要做到默寫(xiě)和仿寫(xiě)。
作文寫(xiě)作練習(xí)是重點(diǎn)
在考試前進(jìn)行作文練習(xí)是不能少的。對(duì)于小作文練習(xí)五篇就夠了(因?yàn)樾∽魑南鄬?duì)簡(jiǎn)單一些)，對(duì)于大作文最好是練習(xí)十篇。小作文的題目用歷年的真題題目就可以了，大作文就用今年的熱點(diǎn)話題。另外大家在練習(xí)完作文之后，最好找人改一改，這樣大家也能了解自己作文的實(shí)際情況，也好進(jìn)行改進(jìn)。
考研英語(yǔ)作文13
寫(xiě)好考研英語(yǔ)作文并不難，只要掌握考研英語(yǔ)作文的答題技巧，問(wèn)題就迎刃而解了。好作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家一定要按照好作文的標(biāo)準(zhǔn)審視自己的文章，確保能在真正意義上有所提升。
建立自己的作文模板
寫(xiě)作中，在使用基礎(chǔ)詞匯的基礎(chǔ)上，應(yīng)該使用更為高級(jí)的單詞，句式力爭(zhēng)靈活多變。同樣是一篇作文，在沒(méi)有語(yǔ)法、詞匯等基礎(chǔ)性錯(cuò)誤的前提下，一個(gè)考生的句式平平，而另外一個(gè)考生的句式靈活多變，非常漂亮，毫無(wú)疑問(wèn)，后者肯定比前者的分?jǐn)?shù)高。建議考生應(yīng)建立一套屬于自己的寫(xiě)作模板，模板的背誦與運(yùn)用并不是死記硬背，也不是一成不變的，所以大家要在眾多的`模板當(dāng)中梳理一套適用于自己的模板，不斷訓(xùn)練，熟練掌握。模板的建立其實(shí)很簡(jiǎn)單，大家一方面可以在平日的練習(xí)中不斷積累，一方面可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)還是練習(xí)，大家最好能在復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，當(dāng)看到優(yōu)秀的詞句時(shí)，就隨手記錄下來(lái)，并且隨時(shí)翻看，這樣一定會(huì)對(duì)你的作文有很大的幫助。
寫(xiě)作文注意“大小”有別
大作文對(duì)于重點(diǎn)題材，需要提前背誦素材，例如社會(huì)類(lèi)、生活類(lèi)、人際類(lèi)、個(gè)人品質(zhì)類(lèi)等。英語(yǔ)一的題目重學(xué)術(shù)、觀念，具有一定的抽象性，英語(yǔ)二的題目重?cái)?shù)據(jù)和調(diào)查，和現(xiàn)實(shí)生活熱點(diǎn)聯(lián)系緊密。小作文，對(duì)于尚未考過(guò)的書(shū)信類(lèi)別，做重點(diǎn)準(zhǔn)備，包括模板化的開(kāi)頭和結(jié)尾句型，正文中常用的素材等。有些意志品質(zhì)類(lèi)的文章，如果加入一句相關(guān)的諺語(yǔ)會(huì)讓你的文章大放光彩。但是大家不要直接寫(xiě)句子，可以加一個(gè)模板句型，如An ancient oriental philosopher said。有同學(xué)會(huì)問(wèn)西方的諺語(yǔ)為什么用東方的先哲呢？其實(shí)文化大都是相通的，比如：Where there is a will，there is a way是西方的諺語(yǔ)，同中國(guó)的“有志者，事竟成”是一個(gè)意思。文化都是相通的，可以放心來(lái)用，大家在閑暇的時(shí)候要多翻看一下英文的諺語(yǔ)，積少成多，相信對(duì)大家一定有所幫助。
考研英語(yǔ)作文14
英語(yǔ)作文是沖刺復(fù)習(xí)階段最為關(guān)鍵的提分項(xiàng)目，且每年對(duì)于作文命題的預(yù)測(cè)也成為很多考生的救命稻草，下面從大小作文兩個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于作文的命題趨勢(shì)及該如何備考，大家可參考，抓住最后1個(gè)月抓緊提分。
考研英語(yǔ)大作文趨勢(shì)預(yù)測(cè)
按照歷年考查的趨勢(shì)，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，20xx年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，20xx年的“愛(ài)心是一盞燈”，20xx年的“民族文化與世界文化”，20xx年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，20xx年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，20xx年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。
由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。圖畫(huà)作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫(huà)+情景說(shuō)明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫(huà)構(gòu)造上又可以采取兩圖對(duì)比式，如20xx和20xx年考題。但萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。
值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類(lèi)型的范文總是必要的，但一定要有對(duì)比意識(shí)，不要寫(xiě)出自以為很出色、但對(duì)手們也都會(huì)的危險(xiǎn)作文。
考研英語(yǔ)小作文趨勢(shì)預(yù)測(cè)
寫(xiě)作部分非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作能力的測(cè)試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫(xiě)出的作文也非常差，這在語(yǔ)言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。
根據(jù)所給情景寫(xiě)出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋 、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫(xiě)信向書(shū)店購(gòu)書(shū)，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書(shū)信作文�？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購(gòu)信和退貨信。
了解格式是應(yīng)用文寫(xiě)作的最起碼要求。不用考慮書(shū)寫(xiě)屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。
除外，要想在18分鐘左右寫(xiě)好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語(yǔ)言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對(duì)這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作做至少10篇左右的`專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。
市教育局在通知中指出，為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》和安徽省《關(guān)于加快發(fā)展校園足球的實(shí)施方案》等文件精神，依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》，市教育局研究制定20xx年蕪湖市區(qū)初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，予以公布。
20xx年市區(qū)初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一考試男、女生各設(shè)置三類(lèi)項(xiàng)目，具體內(nèi)容如下：
A、男生考試內(nèi)容：
第一類(lèi)項(xiàng)目：1000米跑(必考);
第二類(lèi)項(xiàng)目：籃球運(yùn)球或原地雙手投擲實(shí)心球或足球運(yùn)球(選考一項(xiàng));
第三類(lèi)項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)或1分鐘跳繩(選考一項(xiàng))。
B、女生考試內(nèi)容：
第一類(lèi)項(xiàng)目：800米跑(必考);
第二類(lèi)項(xiàng)目：籃球運(yùn)球或1分鐘仰臥起坐或足球運(yùn)球(選考一項(xiàng));
第三類(lèi)項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)或1分鐘跳繩(選考一項(xiàng))。
據(jù)了解，20xx年市區(qū)中考體育考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)調(diào)整和提高。四縣初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一考試同為男、女生各三類(lèi)項(xiàng)目，除必考項(xiàng)目外，選考項(xiàng)目由各縣教育局確定。選考項(xiàng)目中須包括足球項(xiàng)目，并列出若干個(gè)，學(xué)生可從中選擇。
20xx年江蘇省普通高考報(bào)名日前結(jié)束，記者昨天從常州市招辦獲悉，常州市有17898人報(bào)名，較之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其實(shí)，參照本屆高二學(xué)生“小高考”的報(bào)名，也不難發(fā)現(xiàn)20xx年的高考生數(shù)將增加。因?yàn)�，“小高考”的人�?shù)，與來(lái)年高考的考生數(shù)相當(dāng)。這一次，共有16018人報(bào)名參加“小高考”，20xx年高考報(bào)名，屆時(shí)再加上1000多名高復(fù)生，則與20xx年的考生數(shù)來(lái)去不大。
20xx年高考，常州市將有3500人參加藝術(shù)類(lèi)考試，除了少量是音樂(lè)考生外，大多是美術(shù)生，總數(shù)上均有所減少。值得一提的是，藝術(shù)類(lèi)高中美術(shù)生數(shù)減少之時(shí)，普通類(lèi)高中學(xué)美術(shù)的學(xué)生多了。因?yàn)�，藝考文化門(mén)檻的提升，對(duì)普高學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)利好。
20xx年，“異地高考”政策開(kāi)始實(shí)施，當(dāng)年全市共14名異地考生報(bào)名，最終留在常州參加高考的只有4人。而20xx年高考，城區(qū)(鐘樓、天寧、新北)報(bào)名的異地考生就有400多人，較之往年大幅度增長(zhǎng)。常州市招辦相關(guān)人士表示，異地生的增多，對(duì)常州市考生影響甚微，因?yàn)檎猩?jì)劃變化不大，而高考總?cè)藬?shù)在下降。
考研英語(yǔ)作文15
特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容
應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱(chēng)呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。
特點(diǎn)2、輕思想，重交際
這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的應(yīng)用文，除去那些客套話，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒(méi)有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺(jué)是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。
特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分
上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。
特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮
應(yīng)用文的'這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫(xiě)給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言。例如06年是寫(xiě)給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫(xiě)給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫(xiě)作中，就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱(chēng)呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來(lái)講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч�，很難拉開(kāi)和別人的距離。也就是說(shuō)，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
【考研英語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
[精選]考研英語(yǔ)作文06-13
英語(yǔ)考研作文04-07
考研英語(yǔ)作文06-16
考研英語(yǔ)作文06-20
考研英語(yǔ)作文05-28
考研英語(yǔ)作文：Suburbanization08-10
考研英語(yǔ)作文：TheSalinityofOceanWaters08-10
考研英語(yǔ)作文：Bacteria08-09
考研英語(yǔ)作文：OnWisdom08-05