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培訓(xùn)考核制度必備(15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的培訓(xùn)考核制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)考核制度1
為了更好地提高我學院學生干部的工作能力，不斷改善工作態(tài)度、改進工作方法，提高工作效果，更好地做到為廣大同學服務(wù)，并在廣大同學中真正的起到模范作用，特制定本考核辦法。
一、考核辦法：
1、本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎(chǔ)分為100分，對沒有按要求完成或做到的按此辦法扣分。
2、考核對象：團學會全體干部和干事。
3、具體考核辦法：各部正、副部長的各項考核由團總支副書記、學生會主席、副主席和秘書長執(zhí)行，各部門干事的各項考核由各部的正、副部長協(xié)調(diào)執(zhí)行。學生會負責老師負責檢查、記錄、考核、統(tǒng)計。
4、本考核結(jié)果將作為對學生干部的任免、獎罰的重要依據(jù)。一學期考核成績在95分以上的'為優(yōu)秀委員、干事，75分以上的為合格，60—75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其他職務(wù)。
二、考核內(nèi)容和積分量化標準
有以下情況者給予扣分：
1、每學期，初團學會干部根據(jù)學院部工作重點和學工處、團委工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)：
A、未寫標準計劃或工作總結(jié)的每缺一份扣4分。
B、目標計劃或工作總結(jié)不夠認真的扣1—2分。
C、目標計劃或工作總結(jié)遲交的扣1—2分。
2、認真參加學工處、團委、團總支及學生會等召開組織的會議或活動，不遲到，不早退，無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
A、缺席一次扣3分。
B、會議精神未傳達到位或未組織落實的每次扣2分。
C、遲到、早退一次扣1分。
3、委員、干事有損于團學會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣8—15分。
4、團學會各部門開展大型活動或重大決定時未與副書記、主席、副主席匯報的扣2分。
5、團學會辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態(tài)度不好的扣1—2分。
6、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3—5分。
7、各部門每學期結(jié)束前未整理好本部有關(guān)文件（包括計劃、總結(jié)、制度等）并未存檔扣2分。
8、查閱文件資料時，在上面亂添亂畫的，未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的扣2分。
9、團學會辦公室值勤人員（包括掃、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在辦公室開會結(jié)束后未做到清理工作的扣2分。
10、不安心本職工作或長期工作成績不明顯的扣2—3分。
三、有以下情況者給予加分：
1、開會全勤（不遲到、不早退）加5分。
2、協(xié)助學工處、團委、團學會開展各項大小型活動，保質(zhì)保量完成，主動參與布置整理會場的加1—3分。
3、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加3分。
4、本部門工作開展的有聲有色的加5分。
5、做出突出貢獻或為學院部贏得榮譽者每次加8分。
6、獲得獎學金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。
7、獲得學院部榮譽的加5分，獲得學院級榮譽的加8分，獲得區(qū)級榮譽的加10分。
培訓(xùn)考核制度2
鎮(zhèn)雄正興醫(yī)院臨床醫(yī)生、醫(yī)技人員“三基”培訓(xùn)與考核制度
為了不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作行為，更好地為廣大病患者提供安全、有效的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需要和上級衛(wèi)生行政部門的要求，結(jié)合我院實際，我院將對所有醫(yī)務(wù)人員進行常態(tài)化的“三基”培訓(xùn)和考核。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能。為了保障此項工作順利開展，經(jīng)院辦公會研究決定，特擬定此培訓(xùn)與考核制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床醫(yī)、技師的基本理論及基礎(chǔ)知識；
2、規(guī)范臨床醫(yī)、技師的基本操作流程；
3、強化臨床醫(yī)、技師的基本操作技能。
二、培訓(xùn)和考核對象
本院在崗的'所有臨床醫(yī)生、醫(yī)技人員。
三、培訓(xùn)與考核形式
1、以相關(guān)人員自學、科室集中培訓(xùn)和醫(yī)院集中輔導(dǎo)、考試相結(jié)合的方式；
2、各科室成立以科主任為主體的“三基”培訓(xùn)管理小組，負責組織本科室“三基”培訓(xùn)的理論學習和基本技能操作實踐。理論學習以《醫(yī)學臨床“三基”訓(xùn)練》醫(yī)師分冊、醫(yī)技分冊為主，由醫(yī)務(wù)科購買后人手一本發(fā)給被培訓(xùn)和考核對象。學習情況由醫(yī)務(wù)科每月底組織出題考試一次，考試為閉卷考�；炯寄懿僮饔筛骺谱孕薪M織（組織操作需報請醫(yī)務(wù)科參加），每月一次，各科室應(yīng)根據(jù)各自專業(yè)特點，特別是本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成，有針對性地組織基本技能操作，對操作不合格的人員要強化訓(xùn)練，直至合格，每月底由科室主任將基本技能操作的記錄上報醫(yī)務(wù)科；
3、醫(yī)院每2月組織一次全院醫(yī)務(wù)人員參加的“三基”知識講座，由醫(yī)務(wù)科牽頭，請我院資深的主任、專家主講，參加人員要進行簽到。如確有其它事情不能參加者需由各科室主任向醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)請假。
四、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
1、臨床基本技能：病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腹腔穿刺、腰椎穿刺、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖報告閱讀、醫(yī)學影像學閱讀、檢驗報告單閱讀、超聲報告單閱讀等。
2、臨床基本理論和基本知識：各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及激素的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等；
3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)；
4、醫(yī)院規(guī)章制度；
5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識與技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。
五、考核管理
1、考試考核及管理工作由醫(yī)務(wù)科具體負責；
2、每月考試考核結(jié)束后，考核結(jié)果由醫(yī)務(wù)科通過院周會形式進行公示；
3、醫(yī)院將“三基”培訓(xùn)與考核納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室績效掛勾。凡無故不參加醫(yī)院組織的“三基”知識講座一次扣50元，科室每不向醫(yī)務(wù)科上報基本技能操作記錄一次扣科室獎金200元。醫(yī)院組織每月一次的“三基”理論考試，無故不參加者扣100元。如確有其它事情不能參加者，需由科主任向醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)請假，且需由醫(yī)務(wù)科找時間單獨對其進行考試�？己顺煽儾缓细裾撸�85分為合格）先進行補考，補考要交補考費50元，補考仍不及格者，進行重新強化訓(xùn)練，直至掌握，考試合格，再次補考要交補考費100元；
4、由醫(yī)務(wù)科將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人檔案，作為職務(wù)晉升、崗位聘用的依據(jù)。
培訓(xùn)考核制度3
為了貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：
一、學校成立由校長為第一責任人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認真組織培訓(xùn)，并嚴格按照要求進行考核�？己藞猿止�、公開的原則。
二、學校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據(jù)學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執(zhí)行。
三、培訓(xùn)中老師要認真聽、認真記，同時加強自學，積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記，考核時將學習態(tài)度作為成績參考。
四、教師自學應(yīng)有自學計劃，按時完成任務(wù)。
五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：
1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
2、新教師師傅履行工作職責，所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
4、教研組長履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
5、積極參加讀書活動，除完成學校任務(wù)，所撰寫的.論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、�？校嘤�(xùn)成績?yōu)闈M分。
6、積極對教學實踐進行反思，撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。
六、學校將校本培訓(xùn)考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認真補課，給予一次補考機會。
七、考核辦法：
自評與考核組考評相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。發(fā)展性評價的內(nèi)容：師德師風、教育能力、教學水平、治學態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。
定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學習表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。
綜合評價分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負責評定。
培訓(xùn)考核制度4
為配合公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素質(zhì)，增強員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、標準、規(guī)范和專業(yè)技術(shù)等知識，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特制定本制度，作為各級人員培訓(xùn)實施與管理的依據(jù)。
凡本公司所有員工的各項培訓(xùn)計劃、實施、督導(dǎo)、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。
一、培訓(xùn)管理相關(guān)制度一般要求
1.全公司培訓(xùn)規(guī)劃、制度的訂立與修改，所有培訓(xùn)費用的預(yù)算、審查與匯總呈報，以及培訓(xùn)記錄的登記與資料存檔等相關(guān)培訓(xùn)事宜，以人事行政部為主要實施單位，各相關(guān)部門負有提出改善意見和配合執(zhí)行的`權(quán)利與義務(wù)。
2.全公司的培訓(xùn)實施、效果反饋及評價考核等工作以人事行政部門為主要權(quán)責單位，并對全公司的培訓(xùn)執(zhí)行情況負督導(dǎo)呈報的責任。各部門應(yīng)給予必要的協(xié)助。
二、培訓(xùn)體系
1）培訓(xùn)對象：公司管理、后勤人員。
2）培訓(xùn)目的：提升員工素質(zhì)、增強員工技能知識。
3）培訓(xùn)形式：公司集中培訓(xùn)。
4）培訓(xùn)內(nèi)容：涉及公司制度介紹、產(chǎn)品/業(yè)務(wù)介紹與市場分析、辦公禮儀、心態(tài)調(diào)整、或其他相關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范等。
三、培訓(xùn)計劃的擬訂
結(jié)合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由培訓(xùn)部門依據(jù)對內(nèi)部員工培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果，以及公司相關(guān)培訓(xùn)的政策、財務(wù)預(yù)算等，統(tǒng)籌各部門的需求，擬訂年度培訓(xùn)計劃，并呈報審核。
四、培訓(xùn)實施
1）員工一般在入職后進行集中培訓(xùn)，每次2天課時，對特殊崗位，可根據(jù)需要將培訓(xùn)時間延長。
2）培訓(xùn)由人事行政部按培訓(xùn)計劃組織實施，并全程跟蹤實施情況。
3）每位新入職的員工，在上崗前或上崗后最長不超過十五個工作日之內(nèi)，除特殊情況外，都必須接受新員工培訓(xùn)。
4）生產(chǎn)操作人員在人事行政部培訓(xùn)完畢后，由生產(chǎn)部門安排崗位技能培訓(xùn)。主要是針對新員工將要從事的崗位工作進行應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)，以及提升工作績效應(yīng)學習的內(nèi)容，包括知識的學習和技能的訓(xùn)練，使之能達到獨立上崗的要求。
5）如有必要，可以筆試的形式考核培訓(xùn)效果，成績合格者方可順利上崗；不合格者依具體情況進行補修或重試。
五、出勤制度
1、所有參訓(xùn)人員須提前做好安排，除特殊原因外，應(yīng)準時參加。
2、參訓(xùn)人員如因工作原因無法參加培訓(xùn)，須由參訓(xùn)員工提前報公司人事行政部。
3、凡在公司內(nèi)部舉辦的培訓(xùn)課（包括外部講師的內(nèi)部集訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)講座及各種內(nèi)部研討會、交流會等），參加人員必須嚴格遵守培訓(xùn)規(guī)范；課前簽到由專人負責紀錄，填寫《培訓(xùn)簽到表》；考勤狀況將作為培訓(xùn)考核的一個參考因素。
六、建立培訓(xùn)檔案，并定期呈報
七、培訓(xùn)的考核、評價及獎懲
1、原則上各部門組織的培訓(xùn)都應(yīng)有考核成績，考核成績記入員工檔案，作為員工提薪、升職的必要條件之一。
2、員工每年至少參加10學時（2小時為1學時）的培訓(xùn)，此培訓(xùn)包括公司內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)及自己參加的各種有助于提升自己能力的培訓(xùn)。
3、人事行政部組織的培訓(xùn)由人事行政部負責考核；各部門自行組織的培訓(xùn)，由各部門自己組織考核，人事行政部負責檢查并備案。
4、考核的形式以定量考核為主，定性考核為輔。行政部組織的針對全公司的培訓(xùn)可定量或定性考核，各部門組織的培訓(xùn)要求定量考核為主。
5、對無故不參加培訓(xùn)，公司將給予行政或經(jīng)濟上的處罰。
培訓(xùn)考核制度5
一、安全教育、培訓(xùn)時間:每月10日、20日晚按時進行,每月不得低于2次,每次不得低于1小時。
二、考核的內(nèi)容:日常考核:基本素質(zhì)、安全意識、服務(wù)態(tài)度等。綜合技能考核:理論、教學演示、道路駕駛等。
三、組織實施:1、理論測試,采取試卷形式進行,內(nèi)容是汽車理論知識、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》以及駕駛培訓(xùn)相關(guān)的法律知識。試卷分值為100分,考試時間為60分鐘,80分及格,90分以上按照成績分優(yōu)秀、良好,考核結(jié)果在全公司公布,考試人員采取分批進行。2、技能檢驗,公司將不定時不定點對駕駛?cè)藢嶋H駕駛操作技術(shù)進行抽查考核,對不達標的駕駛員公司將協(xié)同行業(yè)主管部門對其進行再培訓(xùn),對嚴重不達標的公司將對其清退。
四、根據(jù)《道路運輸駕駛員繼續(xù)再教育辦法》交運發(fā)[20xx]106號文件規(guī)定,公司相關(guān)部門要及時督促駕駛員參加繼續(xù)再教育培訓(xùn)。
五、客運駕駛?cè)私逃c培訓(xùn)考核的相關(guān)資料納入客運駕駛?cè)私逃c培訓(xùn)檔案,包括:教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點、授課人、參加培訓(xùn)人員簽名、考核人員、安全管理人員的簽名、培訓(xùn)考試情況等,檔案保存期限不少于3年。
客運駕駛?cè)藦臉I(yè)行為定期考核制度
為提高從業(yè)人員的安全意識,增強業(yè)務(wù)理論知識,確保廣大人民乘客財產(chǎn)安全,制定安全目標考核制度:
1、考核時間:安全目標考核時間為每季度末月。
2、考核對象:凡在本公司從事駕駛工作的`駕駛員。
3、考核辦法:
(1)對安全管理、駕駛等人員的職業(yè)道德、安全意識教育和運輸法規(guī)、業(yè)務(wù)等知識進行書面試卷考核。
(2)聽取平常在安全活動中學習、交流總結(jié)安全行車經(jīng)驗及對安全生產(chǎn)形勢的分析;針對行車安全中存在的問題,提出有力防范措施。
(3)是否落實安全學習簽到制度,有無參加公司定期組織的各項安全學習活動。
(4)客運駕駛?cè)顺霈F(xiàn)違法駕駛情況、交通事故情況、服務(wù)質(zhì)量、安全運營情況、安全操作規(guī)程執(zhí)行情況、參加教育與培訓(xùn)情況以及心理和生理健康狀況等不合格且負全責的,公司將依照相關(guān)管理規(guī)定從重從嚴處罰。
(5)按以上考核合格的,公司予以獎勵;對不合格的進行再教育與培訓(xùn),嚴重不達標的,公司則予以清退。
培訓(xùn)考核制度6
考核目的
為實現(xiàn)分層次培訓(xùn)的目標，使各級護理人員能夠適應(yīng)不同工作任務(wù)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)現(xiàn)代護理學發(fā)展需要的高素質(zhì)護理隊伍。實施方法。
1.制定考核內(nèi)容及標準
按照醫(yī)院對技術(shù)干部總體培訓(xùn)目標，為提高護理人員的綜合素質(zhì)，護理部制定了包括醫(yī)德醫(yī)風、出勤情況、履行職責、理論學習、專業(yè)技能、教學水平、科研能力、7個方面的各級護理人員學分考核手冊，并根據(jù)各級人員崗位職責要求制定不同的考核標準。學分考評采取百分制，未完成標準項目者予以扣除相應(yīng)分值；同時，為調(diào)動人員積極性，每項考核內(nèi)容均設(shè)有加分項目，如對獲得各種獎勵、超額完成夜班數(shù)、考核成績優(yōu)秀者均按照相應(yīng)的標準給予加分，學分≥95分為合格。
2.組織培訓(xùn)
根據(jù)在職培訓(xùn)的特點，護理部主要通過崗前培訓(xùn)、新護士基本護理技術(shù)培訓(xùn)與考核、安排人員外出參觀學習、安排崗位輪訓(xùn)、舉辦內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育講座、組織新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的推廣應(yīng)用培訓(xùn)、舉辦護士長管理培訓(xùn)班等形式對各級護理人員進行針對性培訓(xùn)，臨床部和科室可根據(jù)實際情況組織不同內(nèi)容的培訓(xùn)項目，人員參加培訓(xùn)情況與學分考核相結(jié)合。
3.組織考核
考核按院、部、科3級組織實施，各級護理人員依據(jù)學分考核手冊規(guī)定的內(nèi)容認真填寫，科室組成考評小組，每月對科室護理人員進行1次綜合考核，每進行匯總后報臨床部總護士長審核；總護士長將所管轄的全體護理人員的學分審核結(jié)果以及已達任職年限的情況上報護理部；護理部對各部考核情況進行復(fù)核，并將已達任職年限擬晉升專業(yè)技術(shù)職稱的各級護理人員考核情況報干部部門，考核結(jié)果記入各級人員培訓(xùn)考核檔案，作為護理人員培養(yǎng)使用、評定專業(yè)技術(shù)職稱、調(diào)級調(diào)職的重要依據(jù)。對已達任職年限擬晉升專業(yè)技術(shù)職稱護理人員的考核在考評基礎(chǔ)上進行，任期考核結(jié)果與技術(shù)職稱晉升掛鉤。
考核結(jié)果
1.考核不合格原因分析
通過實施規(guī)范化培訓(xùn)與考核，考核不合格者扣除相應(yīng)分值，項目中理論和操作考核成績不達標、未完成規(guī)定夜班數(shù)、出勤率不達標等項目所占比例呈下降趨勢，而發(fā)表論文不達標則成為各考核不達標的主要原因。討論
1.實施分層次培訓(xùn)與考核是適應(yīng)護理學科發(fā)展的需要
隨著護理學科的發(fā)展，護理工作的職業(yè)功能不斷擴展，護理人員在以病人為中心的.臨床工作中承擔多種角色，這就要求護理人員必須具備良好的綜合素質(zhì)。多年來，我國臨床護士主要以中等專業(yè)為主，高學歷人員少，大專以上學歷僅占20.6%，護理隊伍的整體現(xiàn)狀還不能完全滿足護理學科內(nèi)涵發(fā)展的需要。通過實施規(guī)范化分層次培訓(xùn)與考核，對各級護理人員提出了明確的職責要求，使其能夠在以病人為中心的護理模式中，發(fā)揮各自的角色功能，不斷豐富護理服務(wù)內(nèi)涵，滿足病人生理、心理、社會、人文等方面的需求，推動護理工作不斷向深層次發(fā)展。
2.實施分層次培訓(xùn)與考核是提高人員素質(zhì)的需要
由于護理職業(yè)的特殊性，決定了護理人員的繼續(xù)教育應(yīng)結(jié)合崗位需求和崗位特點，建立以崗位培訓(xùn)為主、集中訓(xùn)練和課程教育為輔的繼續(xù)教育體系。按照繼續(xù)護理學教育的要求，應(yīng)注重提高護理人員的綜合素質(zhì)，保持護理工作能力，促進個人成長和業(yè)務(wù)水平的提高。為達到這一要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理隊伍，我院通過制定和實施循序漸進的護理人員培訓(xùn)計劃，從每一位護士進入臨床工作開始，明確培訓(xùn)目標，對護士重點進行基本技能和基本理論的強化訓(xùn)練，使之能夠盡快適應(yīng)臨床護理工作的基本要求。護師除進行以上內(nèi)容的培訓(xùn)外，增加�？评碚摵图寄芘嘤�(xùn)，同時，適當進行教學和科研能力的培養(yǎng)；對中、高級專業(yè)技術(shù)職稱人員重點進行�？评碚�、�？萍寄�、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重強化其教學能力和科研能力，提高其解決�？谱o理問題和疑難問題的能力。在崗位培訓(xùn)與繼續(xù)教育課程中突出針對性原則，提高培訓(xùn)工作的實用性和效果。考核既是檢驗培訓(xùn)效果的一種方法，也是提高培訓(xùn)效果的一種手段，通過考核還可以使培訓(xùn)對象明確培訓(xùn)目標和管理者期望其達到的標準，從而達到自我管理和自我提高的目的。從分析近3年對護理人員實施全面考核結(jié)果可以看出，各級護理人員考核合格率逐年上升，說明培訓(xùn)與考核取得了較好的效果，護理人員的整體素質(zhì)在培訓(xùn)和考核過程中得到了提升。
3.實施分層次培訓(xùn)與考核是提高人力資源管理效力的需要
據(jù)統(tǒng)計，我國護理人員中中級技術(shù)職稱以上人員僅占8.9%，而大量中級技術(shù)職稱以上人員從事非臨床護理工作，使護理人力得不到有效利用。面對當前護士普遍不足、人才流失等現(xiàn)象，最大限度地激發(fā)護士的潛能和工作積極性是護理管理者面臨的重要課題。我院通過實施分層次培訓(xùn)與考核，使各級護理人員都有了明確的目標，在培訓(xùn)與考核過程中運用一定的激勵方式和管理手段進行正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮護理人員的潛力，激勵護理人員從被動接受培訓(xùn)到主動學習，從消極應(yīng)對考核到積極完善自我，逐漸變壓力為動力。從分析不達標者扣分原因結(jié)果可知，理論考試和操作考核不達標、未完成規(guī)定夜班數(shù)、出勤問題等造成不達標的情況呈逐年下降趨勢。
4.系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)是提高護理人員科研能力的需要
學科的發(fā)展離不開創(chuàng)新，而科研是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。由于各層次護理學教育中科研理論和方法學的培訓(xùn)內(nèi)容相對不足，造成了護理人員科研意識和科研能力相對薄弱。針對這一問題，我們在繼續(xù)教育課程設(shè)置上加強對護士及以上人員護理科研內(nèi)容的培訓(xùn)，以逐步提高護理人員的科研能力和科研水平，考核中將發(fā)表論文作為一項重要指標，有力地促進了護理人員開展護理科研和撰寫護理論文的積極性。
培訓(xùn)考核制度7
為提高我院醫(yī)務(wù)人員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和醫(yī)療技術(shù)人才培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作流程，不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，根據(jù)我院實際情況和發(fā)展需要，對醫(yī)務(wù)人員進行“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能）的訓(xùn)練和考核，把“三嚴”即嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的要求落實到醫(yī)療各項工作中，具體內(nèi)容如下。
1.組織管理我院“三基三嚴”培訓(xùn)與考核管理實行院科二級負責制。醫(yī)院“三基三嚴”培訓(xùn)考核小組為“三基三嚴”培訓(xùn)與考核的領(lǐng)導(dǎo)組織，辦公室設(shè)在培訓(xùn)部，負責全院臨床、醫(yī)技科室醫(yī)師、技師、規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師、進修人員的培訓(xùn)、考核工作。職責:根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際需要，修訂和完善醫(yī)院“三基三嚴”培訓(xùn)計劃、內(nèi)容和考核目標；制定年度“三基三嚴”培訓(xùn)考核實施方案�？剖页闪⒂煽浦魅稳谓M長的“三基三嚴”培訓(xùn)考核小組。職責:根據(jù)醫(yī)院及職能部門年度“三基三嚴”培訓(xùn)考核方案的具體要求，制定出本科室、本專業(yè)的“三基三嚴”培訓(xùn)考核計劃并落實，組織科室的培訓(xùn)考核。
2.“三基三嚴”培訓(xùn)考核目的提高臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識，規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程，強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能。
3.工作目標“三基三嚴”培訓(xùn)人人參與，考核人人達標，切實提高醫(yī)務(wù)人員臨床基本操作技能及診治水平。
4.培訓(xùn)和考核對象臨床和醫(yī)技科室的.各類、各級醫(yī)療技術(shù)人員、進修醫(yī)師、參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師。
5.培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式采取集中授課、小組學習、自主學習、病例討論、上崗培訓(xùn)、示范操作、觀摩學習輔導(dǎo)等形式進行。日常培訓(xùn):科主任負責制的培訓(xùn)方式，科室年初應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基三嚴”培訓(xùn)計劃、內(nèi)容和考核標準，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，制定適合本專業(yè)的年度實施計劃。在科主任帶領(lǐng)下，對本專業(yè)“三基三嚴”知識通過講座、病例討論、教學查房、技能操作等培訓(xùn)方式進行學習。定期培訓(xùn):培訓(xùn)部統(tǒng)一組織實施的培訓(xùn)方式，由培訓(xùn)部根據(jù)醫(yī)院年度培訓(xùn)方案、分級別、分類別、分層次定期開展“三基三嚴”培訓(xùn)工作。自主學習與集體學習相結(jié)合的方式:醫(yī)務(wù)人員通過自主學習加強個人的學習能力，同時，積極把握科室和醫(yī)院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，按照我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理辦法進行。參加繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按照我院繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法執(zhí)行。
6.培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容包括但不限于三基訓(xùn)練指南、病例討論、各科診療指南、操作規(guī)范、崗位職責、醫(yī)療法律法規(guī)、病歷書寫規(guī)范、院感防護知識、學科前沿知識、醫(yī)院規(guī)章制度等、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風知識。臨床基本技能:病歷書寫、全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、氣管插管、機械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。臨床基本理論和基礎(chǔ)知識:各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。醫(yī)院有重點、有針對性地進行急診、急救知識的集中培訓(xùn)，不斷提高全員衛(wèi)技人員醫(yī)療綜合急救能力。至少每月進行一次專題講座。醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能以本專業(yè)培訓(xùn)為主，各專業(yè)科室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)三基訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，有科室組織實施，對所屬人員每年進行技能考核和基礎(chǔ)理論、基本知識考試。制定教學秘書做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。
7.考核方式考核采取書面試卷、操作考核、病歷檢查、觀摩查房等形式進行�？剖易栽u:科室培訓(xùn)考核實施小組具體負責科室“三基三嚴”考核工作，根據(jù)科室年度計劃，每年對本科室主治（含主治）以下的醫(yī)務(wù)人員進行一次“三基三嚴”技能、理論知識的考核，科室保存考核內(nèi)容及結(jié)果的檔案資料。醫(yī)院考核:根據(jù)年度“三基三嚴”培訓(xùn)考核方案的要求，由培訓(xùn)部組織，每一年度對全院衛(wèi)生技術(shù)人員進行一次“三基三嚴”技能或理論知識的考核。
8.考核結(jié)果認定考核以滿分100分計分，考核達60分以上，則視為考核合格�？己瞬缓细裾咴诳己酥芷趦�(nèi)給予一次補考機會，補考仍不合格者則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格；無正當理由擅自不參加考核者，則視為本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。 “三基三嚴”考核結(jié)果直接與醫(yī)師年度考核、職稱晉升、崗位聘用等掛鉤，考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療培訓(xùn)檔案，做為晉升職稱、崗位聘用的依據(jù)。
9.考核管理由培訓(xùn)部采取從題庫抽題、專家出題相結(jié)合的模式，負責對全院醫(yī)療技術(shù)人員進行“三基三嚴”考核。培訓(xùn)部定期對各科室“三基三嚴”工作實施情況進行檢查考核，建立醫(yī)療技術(shù)人員“三基三嚴”培訓(xùn)檔案。醫(yī)院把“三基三嚴”培訓(xùn)考核納入科室綜合目標考核，與科室績效掛鉤，對“三基三嚴”培訓(xùn)考核工作成效突出的科室和個人給予獎勵，對不重視“三基三嚴”培訓(xùn)考核，培訓(xùn)考核管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄的科室和個人，給予通報批評、限期整改，視情節(jié)輕重，給予處罰。
培訓(xùn)考核制度8
（一)日�？己思坝涗�
�。�1)住院醫(yī)師工作日的安排：工作日每年為240天，因事假、病假及其它事由耽擱的'工作日，須在次年內(nèi)補足（參照本院住院醫(yī)師管理細則相關(guān)規(guī)定)。
�。�2)請假3天以下（含3天)由本人書面申請，指導(dǎo)教師和科室主任簽字后生效，并登記在考核表上；3天以上，由住院醫(yī)師培訓(xùn)部簽字后生效；年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者，由住院醫(yī)師培訓(xùn)部通知其家屬并作出相應(yīng)處理，不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細則)，礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓(xùn)。
�。�3)住院醫(yī)師應(yīng)當將當天完成的工作內(nèi)容如實填寫在培訓(xùn)工作量化登記本上，由指導(dǎo)教師逐項簽字，經(jīng)科室主任審核簽名，工作量方可生效。
（二)輪轉(zhuǎn)考核
住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)完一個科室時，由該科住院醫(yī)師培訓(xùn)管理小組（高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓(xùn)實施細則要求，對住院醫(yī)師進行理論、技能考核，并做好記錄�？己隧氄鎸�，不得走過場，一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊，成績?nèi)繜o效。 各科室應(yīng)有理論考核試卷、評分標準，技能考核項目 評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。
（三)年度考核
年度考核由內(nèi)科學教研室、外科學教研室、�？平萄惺遥ǘ墝W科)按照培訓(xùn)實施細則要求組織進行。
（四)階段考核
第一階段輪轉(zhuǎn)3年、第二階段輪轉(zhuǎn)2年培訓(xùn)結(jié)束后，考核項目：
1、理論考核。
2、技能考核。
外科方向：學員以本科實際病例為手術(shù)操作項目（手術(shù)錄像)，專家根據(jù)手術(shù)病例進行相關(guān)理論問題提問。
內(nèi)科方向：在個人管理的病人中，選擇一名病人資料制作多媒體，參加答辯（病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導(dǎo)等)。
�？品较颍河煽剖医M成專家組進行考核。
3、英語：口語答辯。
4、病歷質(zhì)量考核：醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機抽調(diào)學員病歷三份，并打出病歷質(zhì)量分。
（五)考核結(jié)果的認定
1、當月考核合格者，發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者，只發(fā)給基本工資，并取消補貼。
2、完成第一年培訓(xùn)后，學員應(yīng)參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》，并作為第一年年度考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓(xùn)。
3、完成第一階段培訓(xùn)并考試（考核)全部合格者，頒發(fā)《四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》，不合格者將延長一年的培訓(xùn)（工資只發(fā)基本生活費)或終止培訓(xùn)。
培訓(xùn)考核制度9
醫(yī)藥技人員“三基”培訓(xùn)制度及考核措施為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務(wù)人員進行“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”的訓(xùn)練與考核，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實到各項工作中，特制定本培訓(xùn)與考核制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床醫(yī)藥技人員的基本理論及基礎(chǔ)知識
2、規(guī)范臨床醫(yī)藥技人員的基本操作流程
3、強化臨床醫(yī)藥技人員的基本操作技能
二、培訓(xùn)和考核對象
各科室（病房）要結(jié)合科室實際情況，對每位年輕的醫(yī)務(wù)工作者（４５歲以下）進行“三基三嚴”臨床技能訓(xùn)練，包括注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的.醫(yī)技人員；注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)護士,包括護士、護師、主管護師、副主任護師；臨床藥學人員等；并組織全體醫(yī)務(wù)人員每月一次業(yè)務(wù)學習。
三、培訓(xùn)形式
1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。
2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基”訓(xùn)練管理小組。科室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務(wù)科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識考試及技能考核。
3、醫(yī)院每兩月組織全院醫(yī)務(wù)人員進行“三基”知識學習，及操作培訓(xùn)，學習情況及考勤進行登記。
4、每年進行2次全院“三基”理論考試，由醫(yī)務(wù)部、護理部負責實施。
5、定期進行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓(xùn)，每年進行2次全院抗菌藥物合理應(yīng)用知識考試，由醫(yī)務(wù)部、院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負責。
6、對新入院工作的醫(yī)藥技人員及進修生進行崗前教育培訓(xùn)，包括合理用血、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識進行講座。
7、隨機抽查全院各級醫(yī)師及醫(yī)技人員進行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進行2次筆試。
8、對新入院工作醫(yī)、技人員及時進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。
9、定期對全院各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進行考核；對申請開展有創(chuàng)操作的醫(yī)師進行培訓(xùn)并登記。
10、定期對輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進行急救知識及急救技能的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容（各級、各專業(yè)）
1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復(fù)蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。
2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識、各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。
3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。
4、醫(yī)院規(guī)章制度
5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)以本專業(yè)為主。
6、護理基礎(chǔ)知識和基本技能。
五、考核內(nèi)容臨床住院醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床基本知識
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復(fù)蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項臨床主治醫(yī)師
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南
3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復(fù)蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應(yīng)用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師??
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南
3、徒手心肺復(fù)蘇技能
六、輔助科室的醫(yī)技人員
1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能
2、徒手心肺復(fù)蘇技能臨床護理人員（中級以下）
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎(chǔ)知識
4、基本技能
七、護理文書書寫、臨床常用操作技術(shù)臨床護理人員（副高及以上）
1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度
2、院感知識
3、臨床護理基礎(chǔ)知識
4、本專業(yè)基本技能
八、考核結(jié)果認定
1.臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分�？己诉_80分以上則視為合格。
2.輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復(fù)蘇技能考核均達80分以上、技師達80分以上則視為業(yè)務(wù)考核合格，有一項不合格者則視為業(yè)務(wù)考核不合格。
3.護理專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分。基礎(chǔ)知識考核80分為合格，技能考核達85分為考核合格。
4.考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會，補考合格者則視
為本考核周期業(yè)務(wù)考核合格，補考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務(wù)考核不合格。
5.無正當理由擅自不參加考核者，則視作本考核周期業(yè)務(wù)考核不合格。
6.臨床各級醫(yī)藥技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。
7. “三基”考核結(jié)果直接與定期考核中考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。
九、考核管理
1、由醫(yī)務(wù)部、護理部組織成立院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專家小組并組建題庫負責對臨床醫(yī)藥技人員進行業(yè)務(wù)水平測試。
2、每項考核工作結(jié)束后由醫(yī)務(wù)部、護理部通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。
3、醫(yī)務(wù)部、護理部負責將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)藥技個人醫(yī)療檔案作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。
4、醫(yī)院把“三基”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。
培訓(xùn)考核制度10
第一條、根據(jù)中華人民共和國國務(wù)院令（第149號）《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》規(guī)定，中華人民共和國衛(wèi)生部令（第35號）《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》第五十七條:“醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當經(jīng)常對醫(yī)務(wù)人員進行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓(xùn)練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中”的要求，特制定本管理制度.
第二條、加強“三基三嚴”訓(xùn)練，是不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平的重要措施，是不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量的重要手段，各級管理干部和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)高度重視，切實把“三基”訓(xùn)練貫穿于醫(yī)療工作全程，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴格要求，嚴密組織，真正取得實效.
第三條、醫(yī)院成立“三基三嚴”訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，彭家先業(yè)務(wù)副院長任組長，彭光高、尹桐香、羅卓瓊及各科室主任為成員，職責:負責領(lǐng)導(dǎo)全院“三基三嚴”訓(xùn)練工作；根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，制訂院年度訓(xùn)練計劃；督促、檢查、考核“三基三嚴”訓(xùn)練情況；對科室“三基三嚴”訓(xùn)練工作提出獎懲意見.
第四條、在醫(yī)院“三基三嚴”訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)科、護理部牽頭，負責醫(yī)、藥、技、護人員的“三基三嚴”訓(xùn)練工作，院年度訓(xùn)練計劃的擬定、院年度計劃實施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作.
第五條、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓(xùn)練管理小組.科室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓(xùn)練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初（1月份）制定適合本專業(yè)的年度實施計劃；由科室組織實施，年中（6月）、年末（12月）由醫(yī)務(wù)科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識考試及技能考核；并做好原始資料的`收集、整理、歸檔等日常工作.
第六條、醫(yī)院決定把“三基三嚴”訓(xùn)練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓(xùn)練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓(xùn)練工作，教育培訓(xùn)管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室目標考核分及個人季度獎金.
第七條、各科室應(yīng)根據(jù)院的管理制度，制定本科室的制度及年度實施計劃.
第八條、本管理制度由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、護理部負責解釋.
第九條、此“三基三嚴”管理制度是在醫(yī)院已有的制度上進行修訂完善而成，請按此執(zhí)行.
培訓(xùn)考核制度11
1、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝、活動性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙公眾健康疾病的，治愈前不得從事直接為顧客服務(wù)的工作。住宿場所從業(yè)人員（包括臨時工）上崗前應(yīng)當取得“健康合格證明”，直接為顧客服務(wù)的從業(yè)人員應(yīng)每年進行健康檢查，取得“健康合格證明”后方可繼續(xù)從事直接為顧客服務(wù)的工作，“健康合格證明”不得涂改、偽造、轉(zhuǎn)讓、倒賣。
2、實行上崗前衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度，組織從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后方可上崗，從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)每兩年進行一次。
3、從業(yè)人員應(yīng)保持良好的'個人衛(wèi)生，進行衛(wèi)生操作時應(yīng)穿戴清潔的工作服，不得留長指甲、涂指甲油及佩帶飾物；從業(yè)人員應(yīng)有兩套以上工作服，工作服應(yīng)定期清洗，保持清潔。
4、嚴禁將私人物品帶入工作場所。
培訓(xùn)考核制度12
為了仔細貫徹執(zhí)行"安全第一，預(yù)防為主'的安全生產(chǎn)方針，加強安全
生產(chǎn)管理。使安全工作實現(xiàn)全員管理，做到"警鐘長鳴'，提升安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必需安全的意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標，特制定本制度。
1、對新進廠的員工必需根據(jù)國家的規(guī)定舉行公司、車間、班組三級安全教導(dǎo)，學時不得低于72小時，經(jīng)考核合格后方能上崗。并建立安全教導(dǎo)臺帳，仔細做好培訓(xùn)記錄。
2、變換工種或崗位的員工，上崗前必需舉行崗位工種操作規(guī)程的教導(dǎo)學習，并按新進廠員工的要求舉行三級安全教導(dǎo)。
3、公司每年對全部從業(yè)人員舉行一次安全培訓(xùn)，學習不少于20小時。
4、特種作業(yè)人員必需按規(guī)定參與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)并取得相應(yīng)操作證后，方可從事本崗位操作。每年必需接受有針對性的安全培訓(xùn)，并按規(guī)定參與復(fù)審。
5、公司法定代表人、管理人員、技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的`時光不提少于國家有關(guān)規(guī)定的學時。
6、各車間（采場）、班組可按照實際狀況舉辦不同形式的安全教導(dǎo)活動。
7、各車間、班組負責人每周舉行不少于一次的安全講話。
8、公司負責人每月舉行不少于一次的安全講話。
9、各班組天天上班前對班組成員舉行10分鐘的安全教導(dǎo)，增加員工自我庇護意識。
10、上級各部門下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)則、規(guī)定、政策、文件必需準時組織員工學習，負責傳達到每一個員工身上。
培訓(xùn)考核制度13
為規(guī)范公司安全宣傳教育活動與培訓(xùn)工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發(fā)生，結(jié)合我公司實際，制定本規(guī)定：
第一條、安全宣傳教育活動
一、安全科在做好其他安全工作的基礎(chǔ)上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，倡導(dǎo)安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關(guān)注安全，關(guān)愛生命的輿論氛圍，結(jié)合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負責。
二、安全教育活動包括以下形式：
�。ㄒ唬�、六月份組織開展全國安全生產(chǎn)月、反“三違”月、安全宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?/p>
�。ǘ�、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統(tǒng)安全活動日、安全警示月活動；
�。ㄈ�、組織學習《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、和《山東省安全生產(chǎn)條例監(jiān)督管理規(guī)定》。
�。ㄋ模⒁荒杲M織開展一次安全百日競賽活動；
�。ㄎ澹�、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發(fā)各種宣傳材料等方式進行安全宣傳工作，安全宣傳材料根據(jù)不同季節(jié)和安全生產(chǎn)情況隨時制發(fā)。
三、所有活動必須做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結(jié)。
第二條、安全宣傳教育與培訓(xùn)
一、安全科負責安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓(xùn)工作。
二、安全思想教育包括安全生產(chǎn)方針政策的教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。
三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。
四、對發(fā)生行車責任事故的駕駛?cè)诉M行重點培訓(xùn)
�。ㄒ唬�、對發(fā)生重大事故的駕駛?cè)�，進行不少于一個月的安全培訓(xùn)。
�。ǘl(fā)生大事故的駕駛?cè)�，進行不少于五天的安全培訓(xùn)。
�。ㄈ�、發(fā)生一般事故（小事故、輕微事故）的駕駛?cè)�，寫出書面檢查，由公司領(lǐng)導(dǎo)進行安全教育。
五、新招聘的'駕駛員，在對駕駛?cè)诉M行崗前教育培訓(xùn)后，方可上崗。
六、利用每月月末安全生產(chǎn)工作例會，在及時傳達公司和上級有關(guān)部門文件的同時，對駕駛?cè)诉M行交通法規(guī)、行車安全教育。
七、結(jié)合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓(xùn)計劃，對駕駛員的正規(guī)教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并根據(jù)公司安全生產(chǎn)形勢，適時修正計劃，更新或補充內(nèi)容。
八、駕駛員調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必須進行相應(yīng)的安全教育培訓(xùn)。
九、選擇相對穩(wěn)定和適應(yīng)駕駛員的教育培訓(xùn)大綱，培訓(xùn)教材和培訓(xùn)師資。確保教育培訓(xùn)質(zhì)量。
十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關(guān)記錄。
把安全宣傳教育活動和培訓(xùn)工作納入本單位的培訓(xùn)教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓(xùn)工作檔案。
培訓(xùn)考核制度14
一、食品從業(yè)人員包括新參加工作和臨時參加工作的餐飲和超市服務(wù)從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格后，方可從事食品服務(wù)工作。
二、食品安全管理人員應(yīng)制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓(xùn)計劃，組織各部門負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓(xùn)。
三、食品安全教育和培訓(xùn)應(yīng)針對每個食品加工操作崗位分別進行，內(nèi)容應(yīng)包括食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范、標準、加工操作規(guī)程和其他食品安全知識，加強誠信守法經(jīng)營和職業(yè)道德教育等。
四、培訓(xùn)方式以集中講授與自學相結(jié)合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。
五、建立食品從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)檔案，將培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗。
六、食品安全管理人員每人每年接受食品安全集中培訓(xùn)不少于40小時。
培訓(xùn)考核制度15
醫(yī)療醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓(xùn)與考核制度為不斷提高我院醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，落實衛(wèi)生行政部門關(guān)于的“基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能”的訓(xùn)練與考核的要求，把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實到臨床工作中，特制定本制度。
一、培訓(xùn)及考核目的
1、提高臨床醫(yī)（技）師的.基本理論及基礎(chǔ)知識；
2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程；
3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責
醫(yī)院成立以分管院領(lǐng)導(dǎo)為組長，醫(yī)務(wù)科長為副組長，各臨床、醫(yī)技科室負責人為成員的“三基三嚴”培訓(xùn)和考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全院“三基三嚴”訓(xùn)練工作；根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，制訂我院年度培訓(xùn)和考核計劃；督促、檢查、考核“三基三嚴”訓(xùn)練情況；對科室“三基三嚴”訓(xùn)練工作提出獎懲意見。在醫(yī)院“三基三嚴”培訓(xùn)和考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)科牽頭，負責醫(yī)療、醫(yī)技人員的“三基三嚴”訓(xùn)練工作，年度訓(xùn)練計劃的擬定、年度計劃實施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作。
三、培訓(xùn)和考核對象
注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師（包括執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、主治醫(yī)師），輔助科室的醫(yī)技人員（包括主管技師）及新上崗人員。
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