【熱門】學(xué)校年度考核方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?以下是小編為大家收集的學(xué)校年度考核方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校年度考核方案 篇1
一、考核的范圍和對(duì)象:
全體在編工作人員。其中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按干部管理權(quán)限進(jìn)行。
1、新錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi),參加年度考核,只寫評(píng)語,不定等次。
2、外系統(tǒng)引進(jìn)錄用的在職人員由錄用單位進(jìn)行考核。
3、本系統(tǒng)內(nèi)部流動(dòng)的人員,到現(xiàn)工作單位不足半年的,由原單位提供其工作表現(xiàn)的書面材料和年度考核等次的建議意見。
4、患重大疾病長病假人員、按規(guī)定辦理內(nèi)部退崗休養(yǎng)人員,無特殊情況可視作考核合格。
5、對(duì)辭職、解聘人員不進(jìn)行年度考核,若其新錄用單位需要相關(guān)材料,原單位應(yīng)予提供。
6、對(duì)應(yīng)該參加年度考核,但本人拒絕參加的,要進(jìn)行教育。經(jīng)教育仍拒絕參加考核的人員,可直接確定為不合格等次。其年終獎(jiǎng)金發(fā)放不超過單位同類人員平均水平的50%。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┛己藘(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法的表現(xiàn);能是指業(yè)務(wù)知識(shí),教育教學(xué)技術(shù)水平,教育管理和工作能力;勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神;績是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效果;廉是指落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔從教情況。
根據(jù)上級(jí)要求,年度考核優(yōu)秀人數(shù)不得超過本單位在編人數(shù)的`10%。(15人)
。ǘ⿲W(xué)年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
優(yōu)秀等次的標(biāo)準(zhǔn):正確執(zhí)行黨和國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,模范遵守職業(yè)道德,認(rèn)真履行崗位職責(zé),具有較高的教育教學(xué)理論水平,工作實(shí)績顯著,有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,清正廉潔。
合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是:正確執(zhí)行黨和國家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,遵守職業(yè)道德,能較好地履行崗位職責(zé),具有一定的教育教學(xué)理論水平,工作實(shí)績較好,清正廉潔。
基本合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是:思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,能基本完成本職工作,但工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面存在明顯不足,工作積極性、主動(dòng)性不夠,完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。
。ㄈ┯邢铝星樾沃坏,視為“一票否決”,一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1.當(dāng)年主要工作受上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)的有關(guān)科室或年級(jí)的主要負(fù)責(zé)人;
2.工作失職,使學(xué)校部門工作造成嚴(yán)重社會(huì)負(fù)面影響的科室或年級(jí)主要負(fù)責(zé)人。
3.師德較差,經(jīng)常違反《教職工管理?xiàng)l例》的教職工。
4.在年度會(huì)考中,學(xué)科綜合名次列年級(jí)最后一名的任課老師。
5.平行班學(xué)科教學(xué)成績?nèi)司窒嗖?分以上的任課教師。
6.備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。
7.聽課筆記達(dá)不到規(guī)定要求的。
8.事假超過15天;升旗、開會(huì)等無故缺席3次以上;無故曠課達(dá)1節(jié),遲到早退達(dá)5次以上的。
9.工作不滿負(fù)荷且不服從學(xué)校安排的。
。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏,除不能評(píng)為“優(yōu)秀”外,且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1.工作不服從調(diào)配,故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的;不完成指令性任務(wù)造成負(fù)面影響的。
2、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)或其它違反教師職業(yè)道德,屬一票否決的;
3、發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人;
4、一年內(nèi)連續(xù)曠工15天或累計(jì)曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規(guī)定的;
5、因班風(fēng)差導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生成績明顯下降或班級(jí)流生、違法犯罪數(shù)明顯增加的班級(jí)班主任;
6、違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴(yán)重違背校紀(jì)校規(guī)的;
7、無正當(dāng)理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核方法及時(shí)間安排
1、組織準(zhǔn)備階段(200年1月6日-----1月15日)
①成立學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。
、谥贫甓瓤己朔桨,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(200年1月15日)
召開教職工會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神,公布批準(zhǔn)的實(shí)施方案,明確考核評(píng)比的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)劃分方法等。個(gè)人準(zhǔn)備年度總結(jié)、獲獎(jiǎng)資料等。
3、考核評(píng)比階段(200年1月16日-----1月19日)
以年級(jí)為單位分組,全體教職工分為11個(gè)組,(相關(guān)人員情況見附后表二)。全體教職工分組交流個(gè)人年度總結(jié),交流時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。每組在組長(見附后表一)的組織下以不記名投票的方式推薦出符合規(guī)定的年度考核優(yōu)秀候選人選,(優(yōu)秀票數(shù)×100+合格票數(shù)×80+基本合格票數(shù)×60+不合格票數(shù)×40)÷某類參加測評(píng)對(duì)象的總有效票數(shù)。報(bào)學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核階段(200年1月22日-----26日)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后進(jìn)行落實(shí),最終確定被考核人員等次和優(yōu)秀人選。
4、總結(jié)上報(bào)階段(200年1月29日------31日)
將產(chǎn)生的優(yōu)秀人員實(shí)行有三天公示,考核人員如有異議的,可在此段時(shí)間內(nèi)向?qū)W?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行申訴。后填表、完善考核材料,上報(bào)教育局。
五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校年度考核方案 篇2
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作,堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則,考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對(duì)象
在校全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人年度工作情況,從德、勤、能、績四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績,突出工作實(shí)效。
德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺抵制不良之風(fēng);能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開展批評(píng)與自我批評(píng)。
勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺履行崗位職責(zé);工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實(shí)勤奮;是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無缺勤。
能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成;是否有較高的.政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識(shí)更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。
績(30分):主要考核履行職責(zé)情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé),積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次,其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬﹥(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責(zé),工作實(shí)績顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強(qiáng),廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求,較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)75~89分。
。ㄈ┗竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)60~74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》,填寫內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來的實(shí)際工作情況填寫,交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)?己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對(duì)每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測評(píng)打分,評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度,對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示,公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人,有本人簽名,否則不予承認(rèn)。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作,由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。
學(xué)校年度考核方案 篇3
為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要,完善學(xué)校內(nèi)部分配制度,根據(jù)《雨花區(qū)中小學(xué)教師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)參考方案》(草案),結(jié)合我校具體實(shí)際,按照體現(xiàn)多勞多得,兼顧公平的分配原則、便于操作的實(shí)施原則制定如下方案。
一、績效工資來源、發(fā)放對(duì)象、工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法
1、學(xué)?冃ЧべY來源
按照工資改革方案規(guī)定,個(gè)人工資總額分三部分組成:“生活津貼”部分由區(qū)財(cái)政按月發(fā)放到教職工工資卡(占工資總額的70%);按月考核發(fā)放的“工作津貼”;按月扣發(fā),按學(xué)期考核發(fā)放的“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。學(xué)校方案中的“績效工資”是指由財(cái)政統(tǒng)一下?lián)艿綄W(xué)校并規(guī)定經(jīng)由學(xué)?己撕蟀l(fā)放的工資部分,即“工作津貼”和“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。
學(xué)?冃ЧべY發(fā)放項(xiàng)目分為兩部分:第一部分為教職工月績效工資,包括:課時(shí)工資;崗位(職務(wù))工資;特殊工資;加班工資(不含寒暑假加班工資)等。第二部分為教職工學(xué)期(或年度)獎(jiǎng)勵(lì)工資等。
2、學(xué)?冃ЧべY發(fā)放對(duì)象
學(xué)?冃ЧべY發(fā)放對(duì)象:學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員(沒有編制的人員)的工資不在財(cái)政撥發(fā)的績效工資里支付。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放由校長辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際情況確定。
3、績效工資標(biāo)準(zhǔn)確定辦法:學(xué)校實(shí)行量化管理,設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。對(duì)全校的工作崗位,折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)?冃ЧべY標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定,在按月發(fā)放月績效工資之后,余額部分合并到年終獎(jiǎng)勵(lì)部分發(fā)放。
二、教職工月績效工資發(fā)放計(jì)算辦法
。ㄒ唬、課時(shí)工資
課時(shí)工資是指以工作量為依據(jù),以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn),并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教師的工資。
課時(shí)工資分五大塊計(jì)算:課堂教學(xué)工作量;備課(含跨頭、跨科備課)工作量;作業(yè)及輔導(dǎo)工作量;教學(xué)研究工作量;班主任工作量;其他課時(shí)工作量。計(jì)算方法如下:
1、課堂教學(xué)工作量
凡進(jìn)入學(xué)校課程表,且分節(jié)按規(guī)定時(shí)量進(jìn)行教學(xué)的課程(不分國家、地方、校本課程,不分年級(jí)、學(xué)科),教師按課表進(jìn)課堂授課一節(jié),計(jì)算0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂教學(xué)工作量。
2、備課工作量
。1)各學(xué)科備課工作量,不區(qū)分國家、地方、校本課程,也不區(qū)分年級(jí)、學(xué)科,按教師根據(jù)教學(xué)需要而準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)教案數(shù)目和任教班級(jí)數(shù)相乘計(jì)算。備課工作量計(jì)算方法為:每備一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教案,非畢業(yè)學(xué)科和當(dāng)年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算教師備課工作量。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算備課工作量。
。2)跨年級(jí)備課,每備課1節(jié),按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算跨頭備課工作量(備課數(shù)少的年級(jí)為跨頭備課)。
(3)跨學(xué)科備課,每備課1節(jié),按在學(xué)科課時(shí)基礎(chǔ)上增加0.2課時(shí)計(jì)算跨年級(jí)備課工作量(備課數(shù)少的年級(jí)為跨年級(jí)備課)。
3、作業(yè)批改工作量
作業(yè)批改工作量計(jì)算辦法:學(xué)科授課時(shí)數(shù)乘以學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)工作量。各學(xué)科作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定如下:語文、數(shù)學(xué)、英語三科計(jì)0.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量;物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量;校本課程、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計(jì)0.05標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。沒作業(yè)的學(xué)科不計(jì)算作業(yè)批改工作量。
當(dāng)年中、高考學(xué)科作業(yè)批改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級(jí)作業(yè)批改量的.基礎(chǔ)上增加0.1課時(shí)。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算作業(yè)批改工作量。
作業(yè)批改工作量計(jì)算班額標(biāo)準(zhǔn):初、高中標(biāo)準(zhǔn)班額分別設(shè)定為45人、50人。班級(jí)人數(shù)超過或者不足標(biāo)準(zhǔn)班額在三人(不含三人)以上的,作業(yè)批改工作量按如下公式計(jì)算之后在教師當(dāng)月工作量中增加或者扣減:
超(不足)學(xué)生數(shù)
作業(yè)批改超額(不足)工作量=—————————×學(xué)科作業(yè)批改工作量標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)
4、教學(xué)科研工作量
凡進(jìn)課堂教學(xué)的教師,其參加教學(xué)科研的工作量,不分學(xué)科,每周每人計(jì)0.5課時(shí)(按實(shí)際開展教研活動(dòng)情況計(jì)算,但每人每月教學(xué)研究工作量不超過2課時(shí))。教研活動(dòng)包括:市、區(qū)、校等組織的教研會(huì)議、聽課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動(dòng)等。教師每缺席一次教研活動(dòng),在教師月工作量中扣除一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
5、其他課時(shí)工作量
。1)語文、外語學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量:每次5元,遲到不發(fā),無故缺席倒扣15元。
(2)早操、課間操工作量:早操由學(xué)校指定人員負(fù)責(zé),標(biāo)準(zhǔn)為每人每天10元;課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育教師到位組織,每人每周2課時(shí)。由于學(xué);蛱鞖庠?qū)е虏怀霾伲挥绊懡處煿ぷ髁。但教師每缺一次,扣除該教師?dāng)月一標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
。3)課外活動(dòng)工作量:課外活動(dòng)包括學(xué)科競賽培訓(xùn)、特長生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動(dòng)要求有計(jì)劃、有教案、有學(xué)生名冊(cè)、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動(dòng)記錄,文化學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間每次不少于45分鐘,特長生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動(dòng),按1課時(shí)計(jì)算教師工作量。
。4)臨時(shí)代課和自習(xí)課工作量:臨時(shí)代課在一周以內(nèi),按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,一周以上按正常課時(shí)計(jì)算。學(xué)校進(jìn)課表安排的和臨時(shí)組織的自習(xí)課5元/節(jié)。
。ǘ徫唬殑(wù))工資
崗位(職務(wù))工資是指以工作量為依據(jù),以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn),并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教職工的工資。
1、行政干部(校級(jí)和中層)、職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量:
崗位周課時(shí)崗位職數(shù)及其他
校級(jí)正職18
校級(jí)副職16.5
中層正職15.5
中層副職14.5
圖書室10
閱覽室10
校醫(yī)20另衛(wèi)生工作計(jì)6課時(shí)
報(bào)帳員、出納14
處室專干12人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛(wèi)、后勤及學(xué)校確定的相關(guān)人員
處室職員11司機(jī)、辦公室內(nèi)勤、財(cái)產(chǎn)保管
水電工12
實(shí)驗(yàn)員12
檔案管理12
體育器材管理14含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場衛(wèi)生
寄宿生管理按學(xué)校寄宿生管理員待遇辦法執(zhí)行
網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)維護(hù)14
廣播電話及會(huì)議室管理12
心理咨詢8
機(jī)房管理(含監(jiān)控)14
校園電視臺(tái)8
校報(bào)?瘜W(xué)生社團(tuán)12
職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量:按照國家政策核定行政職員崗位及其職數(shù)設(shè)定,其工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量,原則上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設(shè)的崗位,其工作量由校務(wù)會(huì)議討論決定。
2、年級(jí)組長、班主任職務(wù)工資
年級(jí)組長、班主任工作量采用單列方式計(jì)算工作量。年級(jí)組長、班主任工作量設(shè)基本工作量和獎(jiǎng)勵(lì)工作量,班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來計(jì)算超工作量。
班主任基本工作量按每周10課時(shí)計(jì)算。學(xué)校設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)班額配置:初中標(biāo)準(zhǔn)班額為45人,高中標(biāo)準(zhǔn)班額為50人。超過標(biāo)準(zhǔn)班額配置的班級(jí),班主任工作量以5人為標(biāo)準(zhǔn),每超過5人則每周增加該班班主任工作量0.2課時(shí),累計(jì)相加計(jì)算。不足標(biāo)準(zhǔn)班額配置的,參照超額標(biāo)準(zhǔn)及其計(jì)算辦法相應(yīng)地扣減班主任工作量。
班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量設(shè)置的目的是獎(jiǎng)勵(lì)連續(xù)擔(dān)任班主任且在工作中沒有出現(xiàn)嚴(yán)重問題的優(yōu)秀班主任。班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量規(guī)定如下:連續(xù)擔(dān)任班主作3年以上者,從第4年開始每周增加0.5課時(shí),以后按每滿2年每周增加0.5課時(shí)計(jì)算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進(jìn)行績效考核,考核辦法按學(xué)校班級(jí)量化考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
年級(jí)組長工作量以每年級(jí)6個(gè)班為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。符合標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí),年級(jí)組長每周計(jì)算6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量(不足6個(gè)班的年級(jí),按6個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算年級(jí)組長工作量)。6個(gè)班以上的年級(jí),每增加1個(gè)班加年級(jí)組長工作量0.5課時(shí)。連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長3年以上者,從第4年開始每周增加0.5課時(shí),以后每滿2年每周增加年級(jí)組長0.5課時(shí)。學(xué)校每個(gè)從年級(jí)組長月工作量津貼中抽取100元進(jìn)行績效考核,考核辦法比照班主任考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
如發(fā)生重大學(xué)生管理事故,則由行政會(huì)視情況扣發(fā)或減發(fā)年級(jí)組長、班主任職務(wù)工資。
4、教研組長、備課組長職務(wù)工資
教研組長(含副組長,副組長為除語數(shù)外三科外,其他學(xué)科在初中部設(shè)置副組長)的職務(wù)工資規(guī)定如下:教師人數(shù)達(dá)10人以上教研組,組長職務(wù)工資為2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周; 5人以上者(含5人),1.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周;5人以下者及備課組長,0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周。教研組長職務(wù)工資考核后發(fā)放,考核基本項(xiàng)目為:組長按時(shí)出席教務(wù)處、教科室召開的會(huì)議,每月聽課達(dá)4節(jié),每月進(jìn)行一次組內(nèi)成員教學(xué)常規(guī)檢查等;組內(nèi)成員按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)、開展校本教研,每月聽課不少于3次,教案、作業(yè)批改沒有明顯過失,否則扣除組長職務(wù)工資一半,情況比較嚴(yán)重者,扣除全部職務(wù)工資。
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。1)離職行政干部津貼:任職期達(dá)5年以上的中層行政干部,因?qū)W校需要或者年齡等原因而退職者,在退休前,學(xué)校給予離職行政干部補(bǔ)助津貼,標(biāo)準(zhǔn)為每周2課時(shí)。
。2)老齡津貼:男滿55周歲,女滿50周歲以上,堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者,每周照顧1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量;教師男滿58周歲,女滿53周歲以上,堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者,每周照顧2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。
。3)特殊崗位津貼
崗位人員津貼名稱月津貼標(biāo)準(zhǔn)(元)
化學(xué)教師營養(yǎng)補(bǔ)助10
化學(xué)實(shí)驗(yàn)員營養(yǎng)補(bǔ)助15
體育教師服裝費(fèi)15
保衛(wèi)專干夜間值班按照到位情況每次補(bǔ)助10元
中高考招生專干、人事專干交通補(bǔ)助60
二、教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資
教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按月扣發(fā),在期末或?qū)W年末考核發(fā)放。
三、績效工資考核發(fā)放辦法
(一)、考核部門及其考核對(duì)象
教務(wù)處考核對(duì)象:教研組長、副組長、備課組長;任課教師;教務(wù)專干;圖書室閱覽室和實(shí)驗(yàn)室職員;早自習(xí)、課外活動(dòng)等。
教科室考核對(duì)象:教研組長;含副組長;備課組長(以教科室為主,教務(wù)處協(xié)助考核)。
教育處考核對(duì)象:年級(jí)組長;班主任;德育專干;寄宿生管理員;醫(yī)務(wù)室工作人員等職員;兩課兩操。
總務(wù)處考核對(duì)象:后勤人員。
辦公室考核對(duì)象:其他行政職員;全校教職工考核核實(shí)、匯總。
(二)、教職工月績效工資考核發(fā)放辦法
1、教職工月績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):
學(xué)校以周為單位設(shè)置三種工作量:基本工作量和超課時(shí)工作量;竟ぷ髁繛槊恐7課時(shí)(不含7課時(shí)),教職工周工作量不滿基本工作量,不發(fā)放出勤津貼。12課時(shí)以下(含12課時(shí)),課時(shí)津貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;12課時(shí)以上,發(fā)放超課時(shí)津貼,但教職工超課時(shí)工作量原則上不超過基本工作量12課時(shí)。
2、下列違反教師職業(yè)道德的,扣發(fā)當(dāng)月績效工資。
體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓(xùn)斥學(xué)生家長、酗酒;嚴(yán)重失職,造成事故并負(fù)直接責(zé)任的;亂收費(fèi)者。
3、違反教學(xué)常規(guī)的,扣減當(dāng)月績效工資
。1)在規(guī)定時(shí)間里缺交計(jì)劃、總結(jié)等材料的,每人每次扣20元,遲交扣10元。
。2)無教案上課或檢查時(shí)教案數(shù)與課堂教學(xué)授課時(shí)數(shù)不一致,除扣發(fā)相應(yīng)的課時(shí)工作量外,每缺一次(個(gè))扣20元。
。3)上課遲到(含組織眼保健操),扣20元。提前下課者,視同遲到處理。曠教一節(jié)扣50元。
。4)缺作業(yè)或少批改一次作業(yè),除扣相應(yīng)津貼外,再扣績效工資20元。
。5)私自調(diào)課,扣除雙方各10元,聽課缺一節(jié)扣5元。
(三)教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資
教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按照教職工的職級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,主要依據(jù)教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績等考核發(fā)放。
四、補(bǔ)充規(guī)定
1、本方案提交教代會(huì)討論,自通過之日起執(zhí)行。
2、原方案與本方案相沖突的,以本方案為準(zhǔn),本方案未涉及的,照原方案執(zhí)行。
3、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校校長室,修訂權(quán)歸教代會(huì)。
學(xué)校年度考核方案 篇4
為了客觀評(píng)價(jià)教職工的德、能、勤、績,不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用,根據(jù)上級(jí)年度考核的有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教職工考核工作作如下方案:
一、考核對(duì)象:
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門考核)。
二、考核類別:
考核分專任教師、音體美信息等實(shí)踐類老師、教輔人員三種類別進(jìn)行。
三、考核等級(jí)及考核原則:
1.考核等級(jí)與比例:考核等級(jí)分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%,合格占75%,其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則:全面準(zhǔn)確、客觀公正。
四、考核結(jié)果適用:
1.專任教師連續(xù)三年年度考核居后三名,實(shí)踐類教師連續(xù)三年年度考核居最后一名,教輔人員連續(xù)三年年度考核居后二名者,在校內(nèi)待崗,或由學(xué)校建議教育局調(diào)離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎(jiǎng)金500元或400元(其中推薦為上級(jí)優(yōu)秀的發(fā)500元,學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎(jiǎng)金400元),合格人員發(fā)獎(jiǎng)金200元,考核結(jié)果處于各類別后5%的不發(fā)獎(jiǎng)金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎(jiǎng)金600元(立功人員在連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注:以上獎(jiǎng)金不重疊,取最高項(xiàng)。
五、考核內(nèi)容及考核辦法:主要包括“德、能、勤、績”四個(gè)方面,具體考核內(nèi)容,權(quán)重及指標(biāo)如下:
專任教師系列:
(一)師德(10分)
1、師德規(guī)范(5分):所有參與考核人員,均須依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué),熱愛學(xué)校;安心本職工作,團(tuán)結(jié)同志,不挑撥是非;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生;無違法亂紀(jì)行為。
凡有違法行為;作風(fēng)不正派,影響惡劣;不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù),不服從學(xué)校的工作安排;嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,經(jīng)批評(píng)教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(xí)(5分):教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),要有政治理論學(xué)習(xí)筆記,有筆記的記5分,無筆記的記0分。
(二)評(píng)議:(30分)
(1)學(xué)校核心組評(píng)議(10分):
、儆赊k公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評(píng)表格。
、谟尚iL室組織校極行政、處室主任、年級(jí)主任對(duì)所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評(píng)議。
、劭荚u(píng)分三等:一等30%,記10分,二等60%,記8分;三等10%,記5分。
(2)學(xué)生評(píng)議(10分):
①由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)表。
②由校長室指定考評(píng)班子從每班抽取20位學(xué)生對(duì)科任教師進(jìn)行考評(píng)。
③考評(píng)分“滿意、基本滿意、不滿意”三個(gè)等次,每“滿意”票記0.5分,每“基本滿意”票記0.35分,每“不滿意”票記0分。
(3)年級(jí)組評(píng)議(10分)。
、儆赡昙(jí)組組織本組教師進(jìn)行互評(píng)。
、诳荚u(píng)分三等:一等30%,記10分;二等60%,記8分;三等10%,記5分。
(三)出勤:(10分)
(1)出滿勤者得10分;(2)病假:每天扣0.1分;(3)事假:每天扣0.2分;(4)曠課:每曠課一節(jié)扣3分;(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、會(huì)議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分,每遲到、早退一次扣0.5分,請(qǐng)假扣0.1分。
說明:婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績:(35分)
以學(xué)校組織的各年級(jí)統(tǒng)考或聯(lián)考成績得出的教師考核分?jǐn)?shù)為依據(jù),凡一年的考核分?jǐn)?shù)總和為同年級(jí)一等(25%)者記35分,二等(55%)者記30分,三等(15%)者記25分,四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分?jǐn)?shù)占一半,高考考核分?jǐn)?shù)占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分):在國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)正式刊物發(fā)表的文章,分別計(jì)6分,4分,2分。
在國家級(jí)教育行政部門正式獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的論文,分別記4分、3分、2分,省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分,市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開課(6分):凡參加校、縣、市、省級(jí)及省級(jí)以上等公開課分別記1、2、3、4分,在省級(jí)及省級(jí)以上、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4、3分,獲二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、4、3、2分,獲三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分):參加省級(jí)以上課題并獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)4分,市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題計(jì)2分,其余計(jì)1分。
(4)指導(dǎo)學(xué)生(4分):
、賲⒓訃摇⑹、市教育主管部門和業(yè)務(wù)部門舉辦的各類比賽獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師每人次分別得4、3、2分(獲獎(jiǎng)每降一個(gè)等次分別降0.5分);
②被指導(dǎo)的學(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的,指導(dǎo)教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(15分)
(1)繼續(xù)教育(5分):教師要積極參加各級(jí)各類行政主管部門和學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記被年度考核小組認(rèn)定為“優(yōu)秀”的記5分,“良好”的'記3分,“一般”的記1分,無業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的記0分。
(2)專業(yè)知識(shí)考試(10分):
、儆蓪W(xué)校組織所由專任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試,根據(jù)業(yè)務(wù)考試成績同學(xué)科分A、B、C等,A等30%,記10分,B等60%,記8分,C等10%,記6分。
、跓o特殊情況缺考者記0分,有特殊情況請(qǐng)假未參加者記6分。
③男教師50歲以上,女教師45歲以上,記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(guī)(20分)
(1)上交各種計(jì)劃、總結(jié)(5分):每缺一次扣1分,扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分):以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結(jié)果為依據(jù),其中教案5分,凡被評(píng)為優(yōu)秀教案的記5分,其他所有符合要求的教案記3分,如果有缺教案的,每缺一個(gè)教案扣1分,扣完為止;另外作業(yè)5分,作業(yè)沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù),每少一次扣1分,扣完為止。
(3)聽課筆記(5分):教師必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),每少聽一節(jié)扣0.5分,扣完為止。
(八)各類榮譽(yù)(5分)
、俦灸甓葍(nèi)獲省級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào),得5分;
、诒灸甓葍(nèi)獲市級(jí)以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者,得3分;
、郾灸甓葍(nèi)獲縣級(jí)黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號(hào)者,得2分。
說明:同一年度多級(jí)表彰,均不重復(fù)計(jì)分,只取最高。
(九)管理工作(5分):擔(dān)任行政、年級(jí)組長、書記、教研組長、班主任等工作計(jì)3分,每擔(dān)任一學(xué)期計(jì)1.5分。
被評(píng)為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年度考核方案 篇5
為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明、健康的環(huán)境,對(duì)學(xué)生、家長、社會(huì)負(fù)責(zé),使每位教師能得到客觀、公正的評(píng)價(jià),做到有章可循,依章辦事,特制訂如下考核方案:
一、德(5分)
盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè),虛心執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表;熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校,能積極主動(dòng)地干好本職工作;關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長反映良好,能體貼、理解領(lǐng)導(dǎo)困難;遇事能從大局出發(fā),關(guān)心學(xué)校,團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”。
按師德考核細(xì)則執(zhí)行,考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分,合格的計(jì)4分。不合格及違反教師職業(yè)道德,造成不良影響,敗壞學(xué)校聲譽(yù),本年度取消評(píng)優(yōu)評(píng)模資格,一票否決。
二、能(25分)
(一)教學(xué)常規(guī)工作(20分)
1、備課(6分)分A B C D四個(gè)等級(jí),教案能體現(xiàn)課改特色,節(jié)節(jié)有反思,環(huán)節(jié)齊全,書寫工整,且無滯后備課現(xiàn)象記A;反思不齊全,環(huán)節(jié)不明顯,沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記B;滯后備課且課改特色不強(qiáng),書寫了草記C;無教案記D。
2、講課(6分)評(píng)分情況與備課類似。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評(píng)價(jià)表,目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、情感意識(shí)、技能意識(shí)、效率意識(shí)、特色意識(shí)都能體現(xiàn)的或受上級(jí)表揚(yáng)的課例記A;沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,主體參與意識(shí)不強(qiáng),但其它都符合要求記B;目標(biāo)重難點(diǎn)不突出,教學(xué)方式單一,環(huán)節(jié)不清楚,教學(xué)基本功太差,教學(xué)效果不好,教與學(xué)比例不恰當(dāng),時(shí)間控制不合理記C;逃避公開講課記 D。無故推遲三分鐘以上時(shí)間進(jìn)教室或不正常上課,每次扣0.1分,扣完為止。
3、批改(6分)具體操作方法與上一項(xiàng)相似。全批全改,按時(shí)批改,日期等級(jí)激勵(lì)語俱全,作業(yè)量適中,有等級(jí)區(qū)分,批語準(zhǔn)確新穎,作業(yè)整潔,書寫認(rèn)真或受到上級(jí)表彰記A;全批全改,按時(shí)批改,作業(yè)量適中,作業(yè)較整潔,書寫認(rèn)真,區(qū)分等級(jí),有適當(dāng)?shù)呐Z記B;有漏批、誤批、遲批現(xiàn)象,無批語,作業(yè)量偏少,作業(yè)不整潔記C;作業(yè)量太少,批改不足所講課進(jìn)度的一半,其他方面也不達(dá)要求的記D。
4、聽課與評(píng)課(3分)也是四個(gè)等級(jí),分別記3、2、1、0分。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,且有聽課記錄,評(píng)課實(shí)在,有導(dǎo)向作用記A;聽課次數(shù)達(dá)到14次以上,聽課記錄詳細(xì),認(rèn)真參與評(píng)課活動(dòng)記B;聽課次數(shù)達(dá)到10次以上,有記錄,評(píng)課活動(dòng)無缺席現(xiàn)象記C;聽課次數(shù)10次以下,無記錄,經(jīng)常缺席評(píng)課活動(dòng),記D。
5、教研活動(dòng)(3分)認(rèn)真參與教研活動(dòng),積極發(fā)言,有活動(dòng)記錄,課題論文質(zhì)量好記A;認(rèn)真參與教研活動(dòng),主動(dòng)發(fā)言,有記錄,但不詳細(xì),課題論文一般記B;教研活動(dòng)無故缺席兩次以上,不主動(dòng)發(fā)言,無課題論文記C;教研活動(dòng)無故缺席四次以上,無記錄,不發(fā)言,沒有論文記D
6、輔導(dǎo)與檢查(3分)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),記錄完整記A;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查和個(gè)別輔導(dǎo),有記錄痕跡記B;偶爾檢查和個(gè)別輔導(dǎo),并有記錄記C;無檢查和個(gè)別輔導(dǎo)記D。
7、理論學(xué)習(xí)(3分) 理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),記分方法與上一項(xiàng)相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記A;集體學(xué)習(xí)無缺席,記錄不完整詳細(xì)記B;缺席次數(shù)達(dá)三次以上,記錄不完整詳細(xì)記C;經(jīng)常缺席并無記錄記D。注: 1 A等6分,B等4分,C等2分,D等0分。
檢查辦法:學(xué)校定期查記錄(每學(xué)期至少三次,期初、期中、期末),進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià),每項(xiàng)最后取平均分。如個(gè)別教師有特殊情況,由校務(wù)會(huì)成員共同商議評(píng)分結(jié)果。
。ǘ┙處煂I(yè)素質(zhì)考試(5分)
以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績的5%記入本項(xiàng)得分。如無此項(xiàng)內(nèi)容,該分值計(jì)入教學(xué)成績。
三、勤(10分)
1、病事假累計(jì)2天不扣分,超過兩天后,病假累計(jì)一天扣0.2分,事假一天扣0.5分,全年事假累計(jì)夠5天者,每天扣1分,遲到、早退累計(jì)1小時(shí)扣0.1分,曠工1天扣3分。說明:開會(huì)缺席每次扣0.5分/次。
2、請(qǐng)假需有假條,否則曠工。
3、最低分5分。
四、績(50分)
1、有統(tǒng)考成績教師,以兩率一分除以中心校同年級(jí)學(xué)科總的`兩率一分,所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項(xiàng)成績(暑假成績占70%,寒假成績占30%;任教兩個(gè)年級(jí)以上教師計(jì)算平均分)。
2、沒有統(tǒng)考成績教師(領(lǐng)導(dǎo)、工勤、學(xué)前、小科),在全體有成績教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)。(由班子成員打分,按得分劃為三檔。第一檔以{平均分+(最高分-平均分)÷2}記入本項(xiàng)成績;第二檔以{平均分}記入本項(xiàng)成績;第三檔以{平均分-(平均分-最低分)÷2}記入本項(xiàng)成績。
3、此項(xiàng)成績下不保底,上不封頂。
五、廉(5分)
由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分(打分精確到0.1),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,以平均分記入本項(xiàng)得分。違反工作紀(jì)律被中心校、教育局通報(bào)的記0分;收到黨政紀(jì)處分的一票否決。
六、其他工作(5分)
學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況。以過程記錄為準(zhǔn),由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。
七、加減分因素
1、畢業(yè)班教師加2分,完成中心校目標(biāo)加4分。
2、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分。
3、論文:國家級(jí)的加1.5分;省級(jí)的加1分;市級(jí)的加0.5分;縣級(jí)的加0.3分,獎(jiǎng)勵(lì)證書(不含論文和課堂評(píng)優(yōu))綜合獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局分別加4、3、2、1分,單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)國家、省、市、縣、局、學(xué)區(qū)、本校分別加2、1.5、1、0.5、0.3分(注:取最高項(xiàng),不累計(jì))。課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)加1—4分。學(xué)區(qū)級(jí)加0.5分,縣級(jí)加1分,市級(jí)加2分,省級(jí)加3分,國家級(jí)加4分。教研活動(dòng)中心校以上級(jí)教研活動(dòng)中心發(fā)言人,依次加0.3、0.5、1、1.5分。獎(jiǎng)勵(lì)證書必須是教育行政部門頒發(fā)的。
4、大型活動(dòng)為校爭光記1—3分。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé),積極主動(dòng)地工作加1—4分。以班級(jí)量化成績?yōu)橐罁?jù)每評(píng)選一次優(yōu)秀班級(jí)(30%)給班主任加2分。
5、辦公時(shí)能按時(shí)到位,辦公認(rèn)真,不涉及與教學(xué)無關(guān)之事,否則每次扣0.5分。
6、大課間、升旗按時(shí)到位,安排臨時(shí)工作(如刷卡),每缺席一次扣0.1分。
7、班隊(duì)會(huì),班主任定好每次班會(huì)主題,認(rèn)真組織,開足上全,科任教師跟班,并作好記錄,否則每次扣0.1分。
8、校園勞動(dòng),學(xué)校活動(dòng),積極參與,缺席每次扣0.5分。
9、例會(huì),認(rèn)真聽取會(huì)議精神并作好記錄,積極傳達(dá),違反例會(huì)制度每次扣0.2分。
八、結(jié)果運(yùn)用
1、指標(biāo)分配:全體教師分為兩部分,非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%,任課教師占名額總數(shù)的80%。
2、計(jì)算全體被考核人員德、能、勤、績、廉等五項(xiàng)總成績,按成績排隊(duì),作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜,按當(dāng)時(shí)要求執(zhí)行。
3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決。
學(xué)校年度考核方案 篇6
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作,根據(jù)臨教90號(hào)文件》要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂如下實(shí)施方案:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx
副組長:xxxxxx
組員:xxxx
二、考核的原則:20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正,注重實(shí)績,分層考核和一票否決的原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時(shí)與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的辦法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對(duì)象:20xx年度正式在編在冊(cè)的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):
1.考核內(nèi)容:考核包括德、能、勤、績四個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績,依據(jù)的要點(diǎn)有:
①師德測評(píng)結(jié)果;
②班主任工作量化考核;
③學(xué)校平時(shí)過程管理,班主任工作考勤等記載結(jié)果;
、艽呵飪杉境榭季C合測評(píng)成績;
、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r,如學(xué)習(xí)筆記、公開課(包括打分課)、教研論文等;
、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果;
⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生;
、喾䦶墓ぷ靼才。
2.考核標(biāo)準(zhǔn):事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次,各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:
優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同成績突出。
合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),工作積極,廉結(jié)公正,履行聘用合同成績較好。
基本合格:其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般,工作效率不夠高,基本能履行聘用合同。
不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能履行聘用合同,或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任,懈怠工作,不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評(píng)為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單:
、俳逃虒W(xué)過程中有安全事故(包括教學(xué)事故)發(fā)生者。
、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評(píng)成績,同年級(jí)同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。
、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級(jí)排名倒數(shù)第一、二者。
、芙萄薪谈娜蝿(wù)沒有完成者:公開課未講;學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo);教研論文未完成。
⑤不服從工作安排者。
前三項(xiàng)為硬性指標(biāo),其他參考,第四項(xiàng)主要針對(duì)班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法:
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15%確定,考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法,
中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核,并確定等次;其他人員由中心?己恕
六、考核的程序:
1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)員。考核前組織學(xué)習(xí)臨教90號(hào)文件及本實(shí)施方案,進(jìn)行動(dòng)員,使考核對(duì)象明確考核的.目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容,對(duì)照崗位職責(zé)要求,回顧總結(jié)完成情況,寫出書面總結(jié)或述職相告,并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。
4.綜合評(píng)議確定等次。學(xué)校年度考核評(píng)審委員會(huì)全體成員(名單臨時(shí)公布)在個(gè)人總結(jié)、民主評(píng)議的基礎(chǔ)上,對(duì)照考核內(nèi)容,依據(jù)學(xué)!皟(yōu)秀”等次指標(biāo),以材料得分多少,由高到低,確定考核等次并寫出評(píng)語,由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。
5.反饋考核結(jié)果。
6.總結(jié)。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,是人事制度改革的重要內(nèi)容,是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度,事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績的評(píng)價(jià),與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評(píng)等密切相關(guān)。各教研組要高度重視,對(duì)考核“走過場”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人,要取消考核結(jié)果,并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問題的處理:(摘要)
因病、事假、探親假累計(jì)超過6個(gè)月(含6個(gè)月)的工作人員不參加考核。
無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的,不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇7
一、考核對(duì)象
全校所有在職、在聘、在編的工作人員。
二、考核內(nèi)容
圍繞德、能、績、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核,要堅(jiān)持公開、公正、公平原則,考核中注意以下幾個(gè)方面:
1.教學(xué)工作方面:要全面衡量教師的教學(xué)工作,既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)情況,又要看教師教育教學(xué)創(chuàng)新情況;既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績,又要看是否按照課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力情況。
2.德育工作方面:在課堂教學(xué)中滲透德育教育,指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德,看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為,是否有以贏利為目的的辦輔導(dǎo)班、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象,是否發(fā)生安全事故等問題。注意傾聽學(xué)生的反映、家長和社會(huì)反響,不掩蓋問題,如實(shí)評(píng)價(jià)。
3.教育科研方面:能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研究新課標(biāo)、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng),主持或參與課題研究,承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。
4.考勤方面:嚴(yán)格落實(shí)考勤制度,明確量化標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每個(gè)教師的考勤情況,要以平時(shí)記錄為準(zhǔn),及時(shí)向全體教師公布,接受大家的監(jiān)督。
5.強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展成果的考核,對(duì)撰寫的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫的論著或教學(xué)用書,要有新思路、新理念,嚴(yán)禁剽竊抄襲。
三、考核等級(jí)
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀比例按不超過15%確定。
因20xx年度學(xué)校被授予省級(jí)文明校園稱號(hào)的;考核優(yōu)秀比例適當(dāng)提高,最多不超過20%。
四、考核的辦法和程序
按照魯人社發(fā)[20xx]45號(hào)文件要求,事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅(jiān)持民主公開、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的原則,突出行業(yè)崗位特點(diǎn),以平時(shí)考核為基礎(chǔ),以聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以工作績效和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為重要內(nèi)容,按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法開展,并將考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂、解除聘用合同的依據(jù),充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)約束作用。
1、考核辦法。
。1)按照中小學(xué)教職工全方位目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與教職工相結(jié)合,定期與不定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合。
。2)考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任考核,是對(duì)全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查,并根據(jù)學(xué)!蛾P(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績效考核及有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定》據(jù)實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行,按照考核小組評(píng)議、教職工民主評(píng)議和個(gè)人述職相結(jié)合的原則,予以分值確定,真實(shí)、客觀、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績。
2、考核程序。
。1)動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署,帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件精神。
(2)建立組織。學(xué)校建立由校長、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組(校級(jí)干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成),校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。
。3)個(gè)人述職。學(xué)校分別按語文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開教職工會(huì),由被考核人進(jìn)行總結(jié)并述職。
。4)民主評(píng)議。根據(jù)被考核人的述職或個(gè)人總結(jié),結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)其進(jìn)行民主測評(píng),中層領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議,考核小組評(píng)議。
(5)考核小組對(duì)被考核人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核。
(6)成績統(tǒng)計(jì)。考核小組根據(jù)民主評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、考核評(píng)議和被考核人的情況統(tǒng)計(jì)計(jì)分。民主評(píng)議去掉被考核人數(shù)的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。
。7)考核小組根據(jù)被考核人情況及個(gè)人總結(jié),審核確定考核等次,并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》
。8)考核結(jié)果以書面形式通知被考核人,并進(jìn)行公示,公示期為7天。
。9)匯總上報(bào)。按照?qǐng)?bào)表要求,完備手續(xù),認(rèn)真填寫,及時(shí)匯總上報(bào)。
。10)總結(jié)檢查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考核工作的'檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.考核工作結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并形成書面材料,報(bào)縣教育局人事科。
五、考核工作要求
1.嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律。學(xué)校高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格程序,堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則,做到考核標(biāo)準(zhǔn)公開,考核辦法公開,考核過程公開,考核結(jié)果公開,確?己速|(zhì)量和效果。對(duì)在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要嚴(yán)肅處理。
2.進(jìn)行分類考核。一線教師、管理人員、教輔、工勤人員應(yīng)分別進(jìn)行考核,各類人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。
3.下列情況之一的,相關(guān)人員不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次:
、疟緦W(xué)年內(nèi)發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重影響學(xué)校和教育形象事故的;
、企w罰、變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;
、撬螌W(xué)科考試成績位于本單位下游的;
⑷從事與教師職業(yè)道德規(guī)范不符的其它活動(dòng),在學(xué)校或社會(huì)上造成不良影響的。
4.考核成績公示?己顺煽?cè)诒締挝贿M(jìn)行公示(5個(gè)工作日),公示無異議后報(bào)縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。
5.做好資料歸檔,考核結(jié)果及時(shí)歸入教師考核檔案。
六、幾點(diǎn)說明
1.首次就業(yè),在試用期內(nèi)參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次。非首次就業(yè),本年度在機(jī)關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊(duì)以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計(jì)算,不滿全年一半工作日的(含試用期),參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定檔次;工作累計(jì)滿全年一半工作日的(含試用期),由其現(xiàn)所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次,有關(guān)情況由原單位提供。
2.病假(工傷除外)、事假累計(jì)超過全年一半工作日的工作人員,不參加年度考核。
3.受政紀(jì)處分工作人員的年度考核,按照下列規(guī)定辦理:受到警告處分的,在作出處分決定的當(dāng)年,年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次;受到記過處分的,在作出處分決定的當(dāng)年,確定為基本合格或者不合格檔次;受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的,在受處分期間(含作出處分決定的當(dāng)年),確定為不合格檔次。處分解除后,其年度考核不再受原處分影響。
4.涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的,參加年度考核,不寫評(píng)語、不定等次。結(jié)案后未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的,立案審查期間按正?己搜a(bǔ)定等次,受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的,自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫評(píng)語不確定等次。
5.對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的工作人員,經(jīng)教育后仍拒絕參加的,其考核結(jié)果直接確定為不合格等次。
6.受黨紀(jì)處分的工作人員其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》(組通字〔1998〕19號(hào))和中紀(jì)委、中組部、人力資源部、國家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀(jì)處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問題的答復(fù)意見》(組通字〔20xx〕60號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇8
一、考核“優(yōu)秀”基本條件:
1、為人師表,工作勤懇踏實(shí)。
2、鉆研業(yè)務(wù),教學(xué)效果較好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,積極參加集體活動(dòng),熱心公益。
4、原則上當(dāng)年病假累計(jì)不超過20個(gè)工作日或事假累計(jì)不超過5個(gè)工作日。
二、名額分配:
1、教育局下達(dá)學(xué)校名額:“優(yōu)秀”20人,“嘉獎(jiǎng)”和“記功”共計(jì)13人。
2、本校各組分配名額:共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物勞計(jì)、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組,各組優(yōu)秀推薦名額和實(shí)際名額見下表:
略
三、考核推薦辦法:
1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦:25分(附上票數(shù))
2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果,由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦:25分
3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果,由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦(行政組由校長、書記、年級(jí)組長和學(xué)科組長推薦):25分
4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實(shí)際名額推薦(若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當(dāng)事人回避原則):25分
根據(jù)以上四次推薦得分累計(jì)從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況,則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動(dòng)、評(píng)職稱人員傾斜。
四、有下列情形者,“優(yōu)秀”一票否決
因?qū)W生、家長舉報(bào)投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的。
五、組內(nèi)推薦操作要求:
。1)述職發(fā)言。
。2)無記名投票。
。3)公開唱票。
六、“嘉獎(jiǎng)”、“記功”按上級(jí)規(guī)定的要求進(jìn)行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的`教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度考核方案 篇9
關(guān)鍵詞:檔案;教育教學(xué);服務(wù)
學(xué)校檔案是學(xué)校管理工作中不可缺少的一部分,要做好中學(xué)檔案工作,首先必須增強(qiáng)全員的檔案意識(shí)。在教學(xué)改革、教育創(chuàng)新向縱深發(fā)展,傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)下,規(guī)范地做好學(xué)校檔案工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我校的做法是:一方面積極發(fā)揮原有的檔案作用,積極主動(dòng)地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù);另一方面是充實(shí)檔案工作內(nèi)容,并改變檔案載體,搞好電子檔案工作,更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
一、檔案工作與學(xué)校同步建設(shè)
南中的檔案是與學(xué)校建設(shè)同步的。從建校起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把檔案工作列入規(guī)范管理的重要部分。20xx年2月學(xué)校從南坪商業(yè)中心搬遷至白鶴路時(shí),學(xué)校的檔案是用專車在兩名保安和檔案人員的護(hù)送下轉(zhuǎn)移到新校的,保證了檔案的完整性。
南中綜合檔案室存有9大門類共4279卷(件)檔案。為使檔案工作健康發(fā)展,學(xué)校舍得投入人財(cái)物。一是成立了以校長為組長的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了由專、兼職檔案員組成的檔案工作隊(duì)伍,形成了校領(lǐng)導(dǎo)掛帥、中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各部門有兼職檔案員的全員參與的工作網(wǎng)絡(luò)。二是檔案室規(guī)模擴(kuò)大,由原來一間29平方米的庫房兼辦公室,增加到三間123平方米庫房和辦公查閱室分開;設(shè)備由多種木柜更新為統(tǒng)一的檔案柜,增添了計(jì)算機(jī)、去濕機(jī)、空調(diào)、世紀(jì)科怡檔案管理系統(tǒng),投入資金近5萬元。
為使檔案工作有章可循,學(xué)校在南岸區(qū)檔案局和區(qū)教委檔案室的督促指導(dǎo)下,制定了《檔案管理制度》、《檔案員工作責(zé)任制》、《各處室檔案立卷歸檔制度》、《檔案借閱利用制度》、《檔案室職責(zé)范圍》、《檔案鑒定工作制度》、《檔案銷毀制度》等規(guī)章制度、還編制了《南坪中學(xué)全宗介紹》等,建有一套較適用的檢索工具,使檔案工作走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
二、發(fā)揮檔案作用,為競崗聘用做好服務(wù)
學(xué)校能快速發(fā)展,取決于學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革。我校從1994年起在重慶市率先實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資;從1998年起實(shí)行按需設(shè)崗、擇優(yōu)競爭上崗、一年一聘的聘用制,使教師和職工能上能下,充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性;學(xué)校實(shí)施的校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和考核獎(jiǎng)懲制,建立了“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制。
教育系統(tǒng)實(shí)行績效工資,南岸區(qū)教委于20xx年1月開始在義務(wù)教育階段實(shí)施績效工資改革。為此,要先搞好教職工績效工資的崗位聘任。為切實(shí)做好崗位競聘管理工作,學(xué)校成立了競聘上崗的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),并把檔案員也加入到工作機(jī)構(gòu)中。為此,檔案室為競聘崗位的教職工查閱檔案找依據(jù)。檔案室依據(jù)上級(jí)文件和學(xué)校的競聘方案,建立了數(shù)據(jù)庫,將每位教職工的檔案信息一一錄入計(jì)算機(jī)。為查準(zhǔn)每位教職工的工齡、教齡、職稱及評(píng)職時(shí)間,檔案工作人員逐一查考人事檔案;并從文書檔案、教師業(yè)務(wù)檔案依次查出任現(xiàn)職以來當(dāng)班主任的年限、年度考核優(yōu)秀次數(shù),評(píng)先進(jìn)的級(jí)別和數(shù)次,的級(jí)別、數(shù)量,優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的'級(jí)別、數(shù)量等;在此基礎(chǔ)上給每一位教職工統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù),此分?jǐn)?shù)再與教職見面,少數(shù)教職工對(duì)分?jǐn)?shù)有意見的再當(dāng)面核查,個(gè)別老師的檔案是查閱了五遍才核準(zhǔn)分?jǐn)?shù);學(xué)校以此分?jǐn)?shù)的高低作為競聘績效崗位級(jí)別高低的依據(jù),并把崗位聘任的結(jié)果張榜公示,對(duì)此有意見的再核實(shí)。教職工對(duì)競聘的崗位都心悅誠服,沒有因此影響情緒沒有影響學(xué)校的教育教學(xué)。學(xué)校的這一做法,得到南岸區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)并介紹區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校和外區(qū)的多個(gè)學(xué)校來南中取經(jīng)。這就是檔案為學(xué)校有效服務(wù)的有力證據(jù)。
三、利用檔案信息,強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制
根據(jù)《重慶市南坪中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》,檔案室將教職工在德、能、勤、績等方面的考核全部歸類放入教師業(yè)務(wù)檔案。具體作法是:一是每學(xué)期從校長、教導(dǎo)主任到每位教師均有聽課、評(píng)課任務(wù),分別以教研組為單位每位教師輪流施教,及時(shí)交換意見,對(duì)教師的水平、特點(diǎn)、弱點(diǎn)等進(jìn)行分析;二是每期召開學(xué)生和家長座談會(huì),傾聽學(xué)生、家長對(duì)教師教學(xué)工作的意見;三是每學(xué)期在全校范圍內(nèi)發(fā)放問卷,對(duì)所有任課教師和班主任進(jìn)行調(diào)查,并逐一進(jìn)行分析反饋。檔案室把這些信息全部整理歸檔,作為教師考核評(píng)價(jià)重要依據(jù)隨時(shí)提供給學(xué)?己诵〗M。在評(píng)價(jià)過程中,拿事實(shí)競爭,避免了領(lǐng)導(dǎo)的“印象”和同事間的“人緣”,用業(yè)務(wù)檔案這把“標(biāo)尺”去衡量和比較,在事實(shí)面前公正評(píng)價(jià),減少了同事間的矛盾,為考核評(píng)價(jià)機(jī)制奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)檔案開發(fā)利用,為教育教學(xué)科研服務(wù)
我校不只是創(chuàng)新檔案工作方法,還深入開發(fā)檔案資源,以編研成果為教育教學(xué)服務(wù)。幾年來,我們編輯了《南坪中學(xué)全宗介紹》、《基礎(chǔ)數(shù)字匯編》、《發(fā)文匯集》、《專題介紹》等編研資料近15種。
教育教學(xué)科研是學(xué)校檔案開發(fā)利用的主體。學(xué)校定期舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)和論文評(píng)選活動(dòng),將教育教學(xué)論文、班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文匯編成《南坪中學(xué)教育教學(xué)論文集》和《南坪中學(xué)班主任工作論文集》。將它們分類歸檔,供新教師查閱借鑒。校長趙屏、范國強(qiáng)近五年有18篇論文在全國核心期刊上發(fā)表,被評(píng)為重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人,在校長和教科室的帶領(lǐng)下,學(xué)校的教育教學(xué)科研氛圍很濃;近幾年學(xué)校共有232篇論文在全國、省、市各種刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng);學(xué)校在此收獲了不少榮譽(yù),學(xué)校20xx年被中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)為“學(xué)校體育科研一等獎(jiǎng)”;教育科研成果多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng)。它們從不同角度反映了我校的教育教學(xué)成果,為社會(huì)各界了解學(xué)校提供了豐富的資料。
五、利用檔案資源,為建設(shè)校園文化服務(wù)
學(xué)校年度考核方案 篇10
一、考核對(duì)象
全校在編在崗教職工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求,為加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作,我校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:
組長:王志強(qiáng)
副組長:陳祥田英陳義勇
成員:李學(xué)惠學(xué)儉宋詩忠趙美玲
三、考核原則
根據(jù)《教師法》,考核工作實(shí)行“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則,堅(jiān)持群眾認(rèn)可,注重工作實(shí)績。反對(duì)形式主義,杜絕拉幫結(jié)派,考核工作在考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由工作小組具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)和實(shí)施,接受全體教師的監(jiān)督。
四、考核內(nèi)容
包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)是考核工作實(shí)績。
1、德:主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);
2、能:主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況;
3、勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況;
4、績:主要考核履行職責(zé)情況,完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
5、廉:是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
以教職員工崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)?己私Y(jié)果分為四個(gè)等次:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):
1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件:遵紀(jì)守法,思想政治素質(zhì)高,具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德;勤于學(xué)習(xí),有計(jì)劃的參加教育培訓(xùn),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高,履行崗位職責(zé)能力強(qiáng);公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng),具有模范的勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé);全面履行崗位職責(zé),高質(zhì)量地完成工作任務(wù),成效顯著,服務(wù)對(duì)象滿意度高;在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學(xué)年及以上。學(xué)習(xí)強(qiáng)國截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名)。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來上報(bào)原則,確定我校優(yōu)秀名額(x)人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件:遵紀(jì)守法,思想政治素質(zhì)較高,具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德;定期參加教育培訓(xùn),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高,履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng);公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng),具有勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé);能夠履行崗位職責(zé),較好地完成工作任務(wù),富有成效,服務(wù)對(duì)象滿意度較高;廉潔從教。
3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的.,應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次:思想政治素質(zhì)一般,或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足;終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般,接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低,履行崗位職責(zé)能力較弱;公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般,或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足;基本能夠履行崗位職責(zé),但完成工作的數(shù)量不足,質(zhì)量和效率不高,或者在工作中有較大失誤,或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低;能基本做到廉潔從教,但某些方面存在不足,但某些方面存在不足。
4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次:思想政治素質(zhì)較差,或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差;終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏,無正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求;公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱,或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差;未能履行崗位職責(zé),未能完成工作任務(wù),或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職,造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響;不能做到廉潔從教,且情形較為嚴(yán)重。
六、考核辦法
根據(jù)工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)教職工年度工作中的“德、能、勤、績、廉”五方面進(jìn)行綜合考核(其中德、廉占15%,能占20%,績占40%,勤占15%,證件加分占10%)。將全校教職工分成若干個(gè)大組,每組人數(shù)×15%,根據(jù)“四舍五入法”,確定每組優(yōu)秀人數(shù);根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。
(一)德、廉(15分)
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項(xiàng)目:凡是受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)處理教師師德減6分,受到縣級(jí)教育部門及縣級(jí)其他部門通報(bào)批評(píng)處理師德減10分,受到市級(jí)及以上部門通報(bào)批評(píng)師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否,本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。
3、自我約束,廉潔從教,為人師表。自覺抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。
(二)能(20分)
一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。
。ㄈ┛儯40分)
1、1、根據(jù)上級(jí)文件要求,每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定,可進(jìn)行階段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績”的分?jǐn)?shù)以期末成績?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果僅供參考)。
2、上下學(xué)年兩次期末成績結(jié)果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
。ㄋ模┣冢15分)
1、每學(xué)期以100分計(jì)算(遲到、早退一次扣0.5分,正常上班未簽到或未簽退,扣1分/次;請(qǐng)假以節(jié)為單位,一天按六節(jié)計(jì)算,病假每節(jié)扣0.25分,事假每節(jié)扣0.5分;曠工一天扣10分;曠會(huì)一次扣2分。),上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。
。ㄎ澹┍灸甓茸C件加分(10分)
七、年度考核程序
1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié),上交當(dāng)年的書面工作總結(jié),并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結(jié)一學(xué)年來教育教學(xué)工作,接受群眾民主評(píng)議,按照標(biāo)準(zhǔn)填寫出考核表內(nèi)容,由學(xué)校提出考核等次意見。
3、學(xué)校確定考核等次后,對(duì)擬評(píng)為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示,經(jīng)公示無異議后確定上報(bào)。
4、本校的考核結(jié)果上報(bào)縣教育局審核后,上報(bào)縣人社局。
5、年度考核工作結(jié)束后,將《年度考核表》存入本人檔案。對(duì)于被確定為基本合格、不合格的教師,學(xué)校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料,并將其存入本人檔案。
注:晉級(jí)當(dāng)年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)選。
學(xué)校年度考核方案 篇11
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革,更科學(xué)全面有效地評(píng)價(jià)教職員工的各項(xiàng)工作,充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻(xiàn),激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進(jìn)取的精神,更好地履行崗位職責(zé),推進(jìn)周南事業(yè)發(fā)展,學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定我校20xx年度考核實(shí)施工作方案。
一、考核對(duì)象:
1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員(含已到齡,還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員)可以不參加考核;
2、校聘人員(編外合同制人員和代課人員)、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評(píng)優(yōu);
3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評(píng)優(yōu);
4、處分期內(nèi)人員不參與評(píng)優(yōu),并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第;
5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核,行政職員、工勤人員分處室考核;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)?己,考核等第由長沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則;
2、堅(jiān)持群眾評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則;
3、堅(jiān)持平時(shí)考核與期末考核相結(jié)合的原則;
4、堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的原則;
5、堅(jiān)持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個(gè)體實(shí)際相結(jié)合原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張?zhí)?/p>
2、考核小組
(1)教學(xué)考核小組:校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長
。2)德育考核小組:書記、主管校長、教育主任和各年級(jí)組長
(3)綜合考核:校長室、工會(huì)
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評(píng)、教研組和年級(jí)組互評(píng)、?己诵〗M考核的方法。詳細(xì)考核程序如下:領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→大會(huì)動(dòng)員→年級(jí)組長、教研組長會(huì)議→教師自評(píng)→年級(jí)組、教研組述職評(píng)議審核、雙線提名候選人→?己诵〗M考核→考評(píng)小組會(huì)→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)→初榜→定榜→上報(bào)
五、考核等級(jí)與評(píng)優(yōu)指標(biāo):
1、考核等級(jí)分為:優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。
2、評(píng)優(yōu)候選人名額到組,按各組人數(shù)20%的.比例提名(7舍8入);
3、評(píng)優(yōu)名額全校平衡,比例15%,評(píng)優(yōu)指標(biāo)50人(含周南編制在周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教人員9人)。另周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師評(píng)優(yōu)指標(biāo)6人。
六、日程安排:
15周:領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、大會(huì)動(dòng)員
16-17周:年級(jí)組長、教研組長會(huì)議、教師自評(píng)、分組述職
18周:考核小組核查、整理材料
19周:考核小組會(huì)、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報(bào)、結(jié)束工作
七、分組和候選人名額分配情況:
。ㄗⅲ骸+”后為周南實(shí)驗(yàn)編制周南在職教師推薦指標(biāo))
1、按學(xué)科分組(40+7人):
第一組:語文組7+1個(gè);第二組:數(shù)學(xué)組7+1個(gè);
第三組:外語組6+1個(gè);第四組:物理組4+1個(gè);
第五組:生物組2+1個(gè);第六組:政治組2+0個(gè)
第七組:地理組2個(gè);第八組:化學(xué)組3+1個(gè);
第九組:歷史組2+1個(gè);
第十組:音樂、美術(shù)組1+0個(gè);
第十一組:體育組2個(gè);
第十二組:心理、綜合技術(shù)組2個(gè)。
2、按年級(jí)處室分組(51+8人):
第一組:高三年級(jí)12+3個(gè);第二組:高二年級(jí)12+2個(gè);
第三組:高一年級(jí)12+2個(gè);第四組:實(shí)驗(yàn)室、信息中心、圖書館2個(gè);
第六組:教務(wù)、教科、招辦4個(gè);
第七組:教育處、團(tuán)委3+1個(gè);
第八組:總務(wù)、辦公室、工會(huì)、保衛(wèi)6個(gè);
3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個(gè)。
八、注意事項(xiàng):
1、考核結(jié)果的使用:考核結(jié)果是崗位定級(jí)、績效工資、職稱評(píng)審、先進(jìn)評(píng)選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù),請(qǐng)全校教職員工認(rèn)真對(duì)待;
2、填表按年度(即20xx年元月—20xx年12月),述職和考核按學(xué)年度(即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期);
3、填表統(tǒng)一用碳素筆,不能折疊表格;
4、每人述職時(shí)間為三分鐘,注重教書育人、突出本年度崗位的實(shí)績;
5、各小組提名不得突破候選指標(biāo),如出現(xiàn)得票并列,必須進(jìn)行多次篩選;
6、各小組提交名單,一定要附推薦票數(shù)。
學(xué)校年度考核方案 篇12
為了客觀評(píng)價(jià)我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用,不斷提高工作效率,進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力,F(xiàn)根據(jù)我單位實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作,堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則,考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對(duì)象
全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人年度工作情況,從德、勤、能、績四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績,突出工作實(shí)效。
德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺抵制不良之風(fēng);能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開展批評(píng)與自我批評(píng)。
勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺履行崗位職責(zé);工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實(shí)勤奮;是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無缺勤。
能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的.任務(wù)并獨(dú)立完成;是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識(shí)更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。
績(30分):主要考核履行職責(zé)情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé),積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責(zé),工作實(shí)績顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
2、合格:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強(qiáng),廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求,較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)75~89分。
3、基本合格:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)60~74分。
六、關(guān)于幾種特殊情況的處理
1、病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中三個(gè)月或病、事假累計(jì)超過考核年度半年的人員,不進(jìn)行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核,不確定等次,只寫評(píng)語,作為任職定級(jí)的依據(jù)。
3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員,由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供表現(xiàn)材料,原單位對(duì)其考核,確定等次。非經(jīng)單位派出,但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí),超過半年的,不進(jìn)行考核。
4、借調(diào)(借用)的人員,由借調(diào)(借用)單位提供考核材料,原單位對(duì)其考核。
5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的,參加年度考核,不寫評(píng)語,不定等次。結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的,按規(guī)定補(bǔ)寫評(píng)語、補(bǔ)訂等次。
6、受行政警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,不確定優(yōu)秀等次;受記過、記大過、降級(jí)、撤職(降低崗位等級(jí))處分期間,參加年度考核,只寫評(píng)語,不定等次。
7、對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》,填寫內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來的實(shí)際工作情況填寫,交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)?己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對(duì)每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測評(píng)打分,評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度,對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示,公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人,有本人簽名,否則不予承認(rèn)。
潁東區(qū)插花鎮(zhèn)一學(xué)區(qū)中心學(xué)校
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