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      2. 學(xué)校年度考核方案

        時間:2022-12-21 17:54:05 考核方案 我要投稿

        學(xué)校年度考核方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的學(xué)校年度考核方案,歡迎大家分享。

        學(xué)校年度考核方案

        學(xué)校年度考核方案1

          為推進學(xué)?冃ЧべY制度順利實施,科學(xué)有效地實施教師績效考核,能更好地體現(xiàn)教師的工作實績和貢獻,充分發(fā)揮激勵性與約束性,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,F(xiàn)結(jié)合本校實際,特制定我校教師績效考核實施方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校實施績效工資為契機,全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績效考核評價制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊伍整體素質(zhì),努力推進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核原則

          實施績效考核工作堅持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實績;激勵先進,促進發(fā)展;客觀公正,簡便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則,合理拉開差距。

          三、考核對象

          在編在崗的全體教職工。

          四、考核小組名單

          組長:蘇蕓

          副組長:盧榕飛、俞勇、鄭璋

          組員:鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生

          五、績效考核的主要內(nèi)容

         。ㄒ唬┙處熆冃е饕己私處熉男小督逃ā贰ⅰ读x務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責,履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實績。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。

          1、師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

          2、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責任,要結(jié)合所教學(xué)科特點,考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況。教學(xué)工作重點考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實施、教學(xué)效果,以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核,主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

          3、班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,與課任教師崗位一樣計算基本工作量,重點考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作,當好學(xué)生的人生導(dǎo)師,從而促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

          (二)一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。

          六、績效考核的方法與程序

          (一)考核方法

          1、學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組,具體負責本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

          2、遵循平時與定期相結(jié)合、形成性評價與階段性評價相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則,采取多個評價主體相結(jié)合的方法進行。

          3、績效考核與月常規(guī)考核結(jié)合,采取考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長等多元評議等綜合考核辦法,通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

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          1、教師自評。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責的要求進行個人總結(jié)和自評,填寫相關(guān)表冊,并在一定范圍內(nèi)述職。

          2、民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進行民主測評,并聽取家長代表的意見。

          3、綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上,學(xué)?己斯ぷ餍〗M按照考核標準,結(jié)合教師自評、教研組等評議情況,提出綜合評定考核等次建議。

          4、校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結(jié)果有不同意見的,可以通過正當渠道向?qū)W校考核工作小組或?qū)W校主管部門申訴。

          5、確定等次。對公示無異議者,在校內(nèi)以適當方式公布,將考核結(jié)果存入教師個人檔案,并報學(xué)校主管部門備案。

          6、一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績效考核,參照教師績效考核方法進行,由學(xué)校負責實施。

          七、說明

          1、教師績效考核以學(xué)年度進行統(tǒng)計計分考核并評定等交?己朔謨(yōu)秀、合格、不合格三個等次,其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%,考核分不滿60分的教師為不合格,其余教師為合格。

          2、本《方案》經(jīng)教代會通過后,自20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實施,考核期間為學(xué)制年度,每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等次。

          3、本方案及實施細則解釋權(quán)屬校長辦公會議。

        學(xué)校年度考核方案2

          一、綜合目標考核

          1、師德師風:按師德師風目標責任書的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(如違背實行一票否決)

          2、教學(xué)成績:(80分)

         、倨骄煽兛己朔=60×班平均分/年級最高平均分。

          ②優(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率;

         、鄄钌苊饴士己朔=10×班差生避免率/年級最高差生避免率;

          3、教學(xué)常規(guī)20分。

          二、其他獎勵:

          ①村校加1分;

          ②多科每增加一科加1分;

         、圻M步一個名次加1分,后退一個名次扣0.5分;

         、馨囝~加分,按(班人數(shù)—40)×0.2加分;包班教師按(班人數(shù)×2—40)×0.2加分(如果是負分不扣)。

         、萁萄泄ぷ骷臃郑海ㄗ罡5分)

          非教學(xué)成果類:縣級0.5分每篇;市級1分每篇;省級1.5分每篇;國家級2分每篇。

          教學(xué)成果類:縣級1分每篇;市級1.5分每篇;省級2分每篇;國家級2.5分每篇。

          指導(dǎo)學(xué)生成果類:縣級1;市級1.2;省級1.5;國家級1.7。

         、蘖昙壻|(zhì)量檢測獲縣一等獎(集體或單科)任課教師分別加2分,獲縣二等獎(集體或單科)任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎(集體或單科)任課教師分別加1分。

         、呶迥昙壋榭汲煽冞M全縣前5名,科任教師加1分。

         、嗫记诳鄯职磳W(xué)?记谥贫葓(zhí)行。

          三、注意事項

          沒有上統(tǒng)考科目的教職工,考核分一半由教代會測評量分,另一半由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。學(xué)校中層干部,考核分的三分之一看教學(xué)工作,三分之二由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。

          四、黃牌警告

          一、二年級平均分低于75分,三、四、五、六年級平均分低于60分(六年級高于全縣平均水平的除外),且綜合考核分末位的教師實行黃牌警告。

          五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法

          1、參評教職工年度考核分必須進入前八名。

          2、評選從年度考核分第一名依次進行。

          3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名,其余的班主任要有一名,六年級教師要有一名。

        學(xué)校年度考核方案3

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和校園實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘任制和崗位管理為重點,維護教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制,規(guī)范校園內(nèi)部分配辦法,探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,以職責和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,用心主動完成各項工作任務(wù),推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

          二、實施對象我校在編在崗的正式教職工。

          三、分配原則

          1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當拉開分配距離,向一線教師,骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與獎勵性績效。

          2、根據(jù)崗位職責科學(xué)分配,實行相應(yīng)職稱就近分配。

          3、堅持“公正、公平、公開”的原則,實行陽光操作,分配方案經(jīng)教師大會或教代會透過后實施。校園對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)潛力、履行職責、工作成績等,每月進行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

          4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實際的原則,統(tǒng)籌部分適當向薄弱校園傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。

          四、考評程序

          1、每月結(jié)束,由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組,按考評細則,對照過程進行檢查評估,綜合考評,實行量化積分,然后將考評結(jié)果進行公示,無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。

          2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點,依照考評辦法進行抽查復(fù)評,對各校教職工的工作績效進行評定,進行津貼發(fā)放。

          3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核,中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結(jié)合各自實際。制定本校考核細則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。

          五、績效工資分配辦法

          1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。

          2、績效工資總額的30%,由校園統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個人,校園按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責對應(yīng)量化分配。

          凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的,或是受到公安機關(guān)刑事處罰的,不參與考評,不享受所有績效工資,70%部分列入校園30%部分總額一同考核。

          3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。

          4、凡是教育局認可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;

          5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績效的10,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎(chǔ)績效的15%,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25;六個月及以上的,基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50.連續(xù)請病假一月及以上的,其獎勵性績效工資均納入所在校園統(tǒng)籌,按績效工資分配辦法執(zhí)行。

          6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細則實行每月量化,期末累計結(jié)算。

          7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼;

          8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資,基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。

          六、分配方式

          1、從全體教師獎勵績效總額中提留10%用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲,每月從總津貼中扣除就應(yīng)支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照必須的方式分攤公共金,根據(jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。

          2、根據(jù)我校實際,本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒有超工作量。

          3、本方案中沒有涉及的資料在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。

        學(xué)校年度考核方案4

          為了規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提升學(xué)校教育質(zhì)量,落實學(xué)校年度工作計劃,做好學(xué)校教師年度考核工作,特制定本細則。

          本細則按照教師工作的特點,結(jié)合本校實際,堅持公平、公正、合理,以師為本的原則,從德、能、勤、績等方面進行考核。

          一、職業(yè)道德(10分)

          按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進行問卷調(diào)查

          1、學(xué)校班子成員打分(滿分10分),占85%;

          2、教研組長打分(滿分10分),占5%;

          3、年級組長打分(滿分10分),占5%;

          4、教師代表打分(滿分10分),占5%。

          二、出勤(5分)

          1、病假超過10天,每天扣0.1分,10天以內(nèi)每5天扣0.1分(不足5天按5天計算,不足一天不計入,對病情嚴重、確需住院治療者,住院期間按特殊病假算,不扣分);

          2、事假超過10天,每天扣0.3分,10天內(nèi)每2天扣0.1分(對特殊事假每天扣0.1分);

          3、曠工(會)一節(jié)(次)扣0.1分;

          4、教務(wù)處、政教處任何時段的抽查,每曠一次扣0.1分;

          5、遲到,早退(含各種會議)每兩次各扣0.1分;

          6、扣完為止。

          三、教學(xué)常規(guī)(15分)

          1、上課、自習(xí)(5分)

         。1)隨意不上課、不跟自習(xí)者,記曠工一節(jié),工作失誤一次,同時扣1分,造成不良后果者扣2分;

         。2)上課時不使用普通話者扣3分,普通話不標準者扣1—2分。板書書寫不規(guī)范,出現(xiàn)錯別字或異體字扣0.5分;

         。3)體罰或變相體罰學(xué)生,造成不良影響者扣1分;

          (4)上課遲到早退每次扣0.2分,自習(xí)遲到早退每次扣0.1分;

         。5)無教案上課每次扣0.3分;

         。6)只管教,不管學(xué),教務(wù)處抽查時秩序混亂者,每次扣0.3分;

         。7)請假后委托給其他教師跟班上課跟自習(xí),而又不在者,每節(jié)扣0.2分,造成不良后果者扣2分;

          (8)音體美不按教學(xué)大綱(課程標準)內(nèi)容上課者,每次扣0.5分。

          2、教案(3分)

          包括德育教案,班主任工作手冊,備寫齊全、認真,批閱及時,完成課時數(shù),體現(xiàn)新課標要求。經(jīng)檢查評定為A等得3分,B等得2、5分,C等得2分。有下列現(xiàn)象,在此基礎(chǔ)上扣分:

          (1)教案每缺一次扣0.1分;

          (2)教案書寫不認真或存在不規(guī)范字,粗糙簡單、應(yīng)付差事者扣0.5分;

          (3)不按時上交檢查者扣0.2分。

          (4)被主管部門點名批評者每次扣0.5分。

          3、作業(yè)(3分)

          作業(yè)及各輔導(dǎo)性練習(xí)冊均認真批閱。及時完成批閱次數(shù),評價標準規(guī)范,以鼓勵性批語為主,無漏改,錯改現(xiàn)象。經(jīng)檢查評定為A等得3分,B等得2、5分,C等得2分。有下列現(xiàn)象者,在此基礎(chǔ)上扣分。

         。1)批閱不及時,有拖批現(xiàn)象,每次扣0.1分;

         。2)評判不準確,有錯批現(xiàn)象,每次扣0.1分;

         。3)要求不嚴格,對錯題不督促學(xué)生改正扣0.1分;

          (4)評語書寫不規(guī)范,用語不文明,有辱罵譏諷現(xiàn)象,每次扣0.5分。

        學(xué)校年度考核方案5

          為全面實施義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY分配制度,切實加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長效機制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標,努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核范圍:

          全體教職工。

          三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間:

          每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分,若以月考核作相應(yīng)折算。

          考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:

          副組長:

          成員:

          四、考核分配原則

          1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。

          2、堅持“公正、公平、公開”的原則?冃ЧべY考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。

          3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

          五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

          考核共計100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

          師德。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

          1、理論學(xué)習(xí)

          ①積極認真參加集體學(xué)習(xí),主動自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席,并認真做好筆記者得滿分。

         、跓o故缺席一次扣0.2分。

         、墼缤恕⑦t到一次扣0.1分。

         、芄P記不全者視情況扣0.2分。

          2、職業(yè)道德依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表,達到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

         、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

         、谟衼y收費、亂訂資料情況,每人次扣1分。

         、垡蚬ぷ鞑划,引發(fā)家長告狀,產(chǎn)生較大負面影響,每人次扣2分。

         、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。

          ⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。

         、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0.5

         、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰,每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

         、嘟處煘槿藥煴,行為在社會上引起較大積極影響,加0.2分。

         、岵环址輧(nèi)份外,積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作,完成其他臨時性任務(wù),維護學(xué)校聲譽,為集體做出貢獻的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

         、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守,工作積極主動,一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀律,服從工作安排,顧全大局,有責任心,愉快接受臨時性工作,積極參加義務(wù)活動。

        學(xué)校年度考核方案6

          為做好我校教職工績效考核工作,更加公平合理地分配發(fā)放教職工工作津貼,進一步調(diào)動全校教職工的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)《xx市學(xué)校教職工津補貼考核分配實施辦法》和《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,結(jié)合我校實際,制定本實施細則,供x年春、秋兩季我校教職工工作補貼發(fā)放時試行。

          一、指導(dǎo)思想:

          充分發(fā)揮工作津貼分配的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵全校教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,圓滿地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

          二、績效考核分配原則

          1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。工作津貼以績效考核結(jié)果作為分配依據(jù)。除有關(guān)政策規(guī)定以外,凡沒有績效考核結(jié)果的,不能參與工作津貼分配。

          2、堅持“公開、公平、公正”的原則,工作津貼考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。

          3、堅持“服從安排,尊重事實”的原則。教師編制擔任職員的就參與職員系列的考核分配,職員編制擔任教學(xué)工作的則參與教師系列的考核分配。

          四、績效考核內(nèi)容及工作津貼分配

          我,F(xiàn)有在編在崗教職工xx人,市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為x元。

          教職工績效考核內(nèi)容涉及面比較廣,工作量大,影響考核結(jié)果的不確定因素多。因此,本著宜粗不宜細,便于操作的思路,我校教職工績效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個系列進行:

         、俳處熆冃Э己税ㄈ糠謨(nèi)容共100分即考勤獎(30分)、課時津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(40分)。同時,設(shè)立獎勵分,獎勵在教育教學(xué)工作中做出突出成績的一線教師、班主任。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果,按照每個分值20元發(fā)放工作津貼。

         、诼殕T績效考核包括兩部分內(nèi)容共100分即考勤獎(50分)、工作考核獎(50分)。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果,按照每個分值15元發(fā)放工作津貼。

          教職工績效考核不合格者不予發(fā)放工作津貼。凡學(xué)期內(nèi)違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定,受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,酌情扣除績效考核得分。

         。ㄒ唬┙處熆冃Э己思肮ぷ鹘蛸N分配

          1、教師考勤獎(30分):

         。1)考勤合格的條件及得分:遵守師德規(guī)范,服從學(xué)校工作安排,按時到校上課,不遲到、不早退、不無故缺課,認真批改作業(yè)、練習(xí)和試卷,按時參加教研活動,積極參加第二課堂輔導(dǎo)等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格,得30分。

         。2)請假處理:學(xué)期事假累計不滿1周者,病假累計不滿2周者,不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣3分;事假、病假2周以上1月以內(nèi)扣6分;超過1月以上者,每月扣6分直至30分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假依照《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,不扣分。

         。3)缺勤處理:教職工會議、教研組會議、備課組會議缺勤1次扣0.5分;監(jiān)考缺勤1次扣1分;缺課1節(jié)扣1分,經(jīng)常缺課,情節(jié)嚴重者,依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,按曠職論處。

         。4)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元。

          2、課時津貼教案津貼(30分):

         。1)課時津貼分值計算辦法如下:

          設(shè):教師課時津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;教師每周課時數(shù)為B(班會及代課不計算在內(nèi));每課時得分(0.1分)為C。則:x=A×B×C

         。2)教案津貼分值計算辦法如下:

          設(shè):教師課時津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;教師每周教案數(shù)為B(以美、音、信、聽力等每周1個教案為基準數(shù),超過1個教案的設(shè)為獎勵分);每個教案得分(0.1分)為C。則:x=A×B×C

         。3)教案獎勵分值計算辦法如下:

          設(shè):教案獎勵分總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為A;每周教案數(shù)為B;每個教案得分(0.1分)為C。則:x=A×(B—1)×C

          (4)說明:

         、賹W(xué)校行政人員的課時數(shù)以及請假教師的課時數(shù)計算辦法按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》執(zhí)行;

          ②教師在期末應(yīng)把自己撰寫的教案繳交到教務(wù)處檢查,評定為合格者方可得分。

         。5)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元。

          3、教師工作考核獎(含班主任工作考核和教學(xué)成績評價)(40分):

         。1)班主任工作考核:依據(jù)《xx中學(xué)“文明班級”評比考核辦法及實施量化細則》,文明班級評比一等獎,該班班主任考核為優(yōu)秀,得15分,并獎勵10分;考核優(yōu)秀的比例為每個年段班級數(shù)的20%,其余80%班主任考核合格者,得15分;學(xué)校行政人員(相當于班主任工作,兼任班主任不再重復(fù)計分),考核合格以上者,得15分;生管組長、保衛(wèi)組長、心理咨詢室負責人視同班主任,獎勵15分。

         。2)教學(xué)成績評價:依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)成績評價方法》,期末教學(xué)成績評價優(yōu)秀的,考核定為優(yōu)秀,得25分,并獎勵15分;期末教學(xué)成績評價優(yōu)秀以下者,考核定為合格,得25分;未參加教學(xué)評價的體、音、美、信、聽力等學(xué)科任課教師,其教學(xué)成績評價等級,按30%優(yōu)秀的比例,由科任教師述職,然后由學(xué)?冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加述職的教師投票確定等級。

         。3)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,全年發(fā)放津貼約為x元(其中,教學(xué)成績評價按30%優(yōu)秀測算)。

         。ǘ┞殕T績效考核及工作津貼分配

          1、職員考勤獎(50分):

         。1)考勤合格條件:遵守師德規(guī)范,服從學(xué)校工作安排,服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生,按時到校上班,不遲到、不早退、不無故缺工,圍繞學(xué)校中心工作,必要時加班等。符合上述條件且出滿勤者評定為合格,得50分。

         。2)請假處理:學(xué)期事假累計不滿1周者,病假累計不滿2周者,不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣5分;事假、病假2周以上1月以內(nèi)扣10分;超過1月以上者,每月扣10分直至50分扣完為止。公假、婚假、產(chǎn)假、喪假按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,不扣分。

          (3)缺勤處理:教職工會議缺勤1次扣0.5分;缺勤半天扣1分,經(jīng)常缺勤,情節(jié)嚴重者,依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,按曠職論處。

         。4)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放金額約為x元,全年發(fā)放金額約為x元。

          2、職員工作考核獎(50分):

         。1)等級和分值:職員考核獎分為優(yōu)秀和合格兩個等級,優(yōu)秀的比例為25%,由學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體職員投票確定等級。評為優(yōu)秀者,得50分;合格者得40分。

         。2)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放金額約為x元,全年發(fā)放金額約為x元。

        學(xué)校年度考核方案7

          為了做好外國語學(xué)院年度考核評優(yōu)工作,充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性,根據(jù)學(xué)校文件精神,結(jié)合本院工作實際,特制定如下年度考核和評優(yōu)方案。

          一、考核評優(yōu)機構(gòu)

         。ㄒ唬┛己嗽u優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          負責全院年度考核評優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

          組長:

          副組長:

          組員:

         。ǘ┛己嗽u優(yōu)工作小組

          負責全院年度考核評優(yōu)工作的具體實施,工作小組成員如下:

          組長:

          副組長:

          組員:

          秘書:

          二、年度考核評優(yōu)對象

          本方案適用我院當年(上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前)除處級領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員(含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員)。其中下列人員予以區(qū)別對待:

          1.因。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡埣倮塾嫵^半年的人員、出國探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間超過半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員,不參與年度考核評比。

          2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外),參加年度考核,但只寫評語,不確定等次,考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級的依據(jù)。

          3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員,如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時間超過1年,依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核;如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間不足1年,參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進行考核,重點考核其在本單位的實際工作情況。

          4.部隊轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)的人員,其轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)前的情況,可參閱轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)時的鑒定,無大問題者,定為“合格”等次。

          5.掛職鍛煉人員,如掛職鍛煉超過半年的人員,由掛職單位進行考核;如掛職鍛煉不足半年的人員,根據(jù)掛職單位提供的情況進行考核。

          6.被立案審查尚未結(jié)案的人員,只進行年度考核,暫不寫評語,不確定等次,待問題查清后再行確定。

          注:處級領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進行。

          三、考核評優(yōu)程序

          1.考核評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件,組建年度考評工作小組,部署年度考核評優(yōu)具體工作。

          2.被考核對象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請表。

          3.考核評優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”,向全院公示年度考核評比結(jié)果,聽取反饋意見。

          4.向?qū)W校報送年度考核和“優(yōu)秀教師”評比結(jié)果。

          四、年度考核

          年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次,考核條件如下:

          (一)“優(yōu)秀”等次條件

          “優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報的方式確定考核對象,按著學(xué)校當年劃撥比例確定名額,根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選!皟(yōu)秀”等次人員必須同時具備如下條件:

          1.熱愛祖國,遵紀守法,教書育人,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德;治學(xué)嚴謹,模范遵守教學(xué)工作規(guī)范,認真履行崗位職責,具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。

          2.每學(xué)期至少承擔1門本(專)科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達到本院平均工作量。(因?qū)W;虮驹旱脑驔]有達到教學(xué)工作量要求除外)。

          3.未出現(xiàn)違背國家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為。

          4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。

          5.未受任何黨紀、國法和行政處分。

          6.無故缺席(或無故遲到或早退超過15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會議或活動未達到2次。

          7.具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員,本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部(第一作者或獨著作者),或獲市級(含)以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎(主持人);具有中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部(第一作者或獨著作者),或獲校級(含)以上黨政部門認定的榮譽稱號、教學(xué)競賽等級獎、教學(xué)/科研成果等級獎(主持人)。

          (二)“合格”等次條件

          未達到上述“優(yōu)秀”等次要求,但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級條件,確定為“合格”等次。

         。ㄈ盎竞细瘛焙汀安缓细瘛钡却螚l件

          1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認定的教學(xué)事故;1次II級或2次III級年度考核確定為“基本合格”等次;1次I級、2次II級或3次III級,年度考核確定為“不合格”等次。

          2.受行政警告、記過處分或黨內(nèi)警告處分,年度考核確定為“基本合格”等次;受行政記大過、降級、撤職、開除處分或黨內(nèi)嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分,年度考核確定為“不合格”等次。

          3.不接受學(xué)院工作安排(如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù))的,年終考核確定為“基本合格”。

          五、年度評優(yōu)

          年度評優(yōu)采取教師自愿申報的方式確定參評對象,按學(xué)校當年劃撥比例確定名額,根據(jù)年度考核評優(yōu)量化分高低確定人選。年度評比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時具備如下條件:

          1.年度考核結(jié)果為“優(yōu)秀”等次。

          2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年。

          3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時數(shù)/10,課后答疑次數(shù)不得少于課時數(shù)/20(上述數(shù)據(jù)取整數(shù))。

          4.各類教學(xué)巡查所任教班級,情況正常。學(xué)生無故缺席率不得超過應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%(批準提前就業(yè)、因公、因病、因事請假者除外;未及時出示有效請假證明,視為無故缺席)。

          5.學(xué)校督導(dǎo)團隨機聽課,評價不得低于70分。

          6.評建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等,不得有明顯差錯。

          7.兩個學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教,不得2次均位列本院參評教師的后50%。

          8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評分,不得2項得分均為0分。

          六、年度考核評優(yōu)量化標準

          年度考核評優(yōu)量化內(nèi)容包括:教師風范(分為考勤和師德師風2個部分,占30分)、教學(xué)工作(分為教學(xué)工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學(xué)競賽4個部分,占45分)和科研工作(分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項目、科研成果獎、成果轉(zhuǎn)化5個部分,占25分),合計100分。

         。ㄒ唬┙處燂L范(30分)

          1.考勤(10分)

          學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動和會議,出滿勤,無請假、遲到、早退或無故缺席現(xiàn)象,計滿分10分。否則,按下列標準扣分,累計扣分不超過10分。

          1)無故遲到、早退,1-5分鐘扣0.2分/次,6-10分鐘扣0.4分/次,11-15分鐘扣0.6分/次。無故遲到、早退超過15分鐘,按曠課1節(jié)或缺席處理。

          2)請病假扣0.5分/天,請事假扣1分/天,請假0.5天按1天的50%扣分。

          3)無故曠缺扣5分/次。

          2.師德師風(20分)

          1)遵紀守法,關(guān)愛學(xué)生,樂教愛教,無任何違反職業(yè)道德行為,計基本分12分。

          2)工作業(yè)績突出,獲得校級(含)以上黨政部門表彰獎勵,師德師風先進事跡在校級(含)以上黨政部門主流媒體(指黨報、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體)進行了宣傳報道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國家級加8分/項,。ú浚┘壖6分/項,市(廳)級加4分/項,校級加2分/項,累計加分不超過8分。

          注:

         。1)同項榮譽多次獲得,相同活動多次參加或獲獎,取最高項目計分。

          (2)上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽,不參與年度考核量化評分。

         。ǘ┙虒W(xué)工作(45分)

          1.教學(xué)工作量(25分):圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量,未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響,計基本分15分。超額完成正常工作量,按每40課時1分的標準在基本分的基礎(chǔ)上累計加分,總分不超過25分;因主觀原因未滿正常工作量,按每5課時0.3分扣分,累計扣分不超過25分;經(jīng)批準外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。

          注:

          (1)管理工作量計入正常教學(xué)課時計算(管理工作不滿10個月,按月計算),計算標準如下:

          教研室主任:60-80課時(考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時);

          班主任:60-80課時(考核合格計60課時、優(yōu)秀計80課時,擔任2個或3個班的班主任,第2個班加50%,第3個班加25%);

          課程組長/二課堂活動中心負責人:30課時;

          黨/團/工兼職書記/主席:30課時,兼職委員/組長:15課時;

          其他兼職:15課時。

         。2)學(xué)術(shù)講座按10課時/場的標準計入正常教學(xué)課時;多人共同主持的講座,平均分享課時。

         。3)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時/項的標準計入正常教學(xué)課時;多人共同指導(dǎo)的項目,平均分享課時。

          2.任教課程門數(shù)(5分):以1學(xué)期1門為基數(shù),計1分。每超過1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號為依據(jù),代課的課程課時數(shù)不少于30/門。累計加分不超過5分。

          3.能力提升(5分):公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉,計0.5分/月;獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學(xué)位,計2分/項。累計加分不超過5分。

          4.教學(xué)競賽(10分):經(jīng)學(xué)院安排,參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級(含)以上黨政部門舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽,獲得等級獎勵,按如下標準計分:

          略

          注:

          (1)同項榮譽多次獲得,相同活動多次參加或獲獎,取最高項目計分。

          (2)多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團體參賽,每個指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級分值的100%計分;多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個學(xué)生參賽,按相應(yīng)等級分值平均計分。

         。3)指導(dǎo)學(xué)生參加省級(含)教學(xué)競賽(如英語演講比賽)獲獎,但證書上未署名,計分標準如下:貢獻較大,(如演講稿撰寫者)計相應(yīng)等級分值的50%,貢獻次之者(如演講稿修改者)計相應(yīng)等級分值的25%。

         。4)經(jīng)學(xué)院安排,參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競賽參加或獲獎,按相應(yīng)等級分值的25%計分。

         。5)指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。

         。ㄈ┛蒲泄ぷ鳎25分)

          1.學(xué)術(shù)論文

          學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨著作者、第一作者或通信作者的身份在省級(含)以上公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章;包括科研論文和教研論文。按如下標準計分:

          略

          注:

         。1)在核心期刊擴展版發(fā)表的論文,按該核心版的50%計分。

         。2)同一篇論文計分標準就高不就低,不重復(fù)計分。

          (3)學(xué)術(shù)性書評視同學(xué)術(shù)論文。

          (4)譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計分。

         。5)在A類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文,第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計分,其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

          (6)以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文,教師為通訊作者的,視為第一作者對待;在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文,并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的,按相應(yīng)類別分值的100%計分;在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者,并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,按相應(yīng)類別分值的50%計分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計分。

         。7)報紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。

         。8)論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計分。

          2.學(xué)術(shù)著作

          學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開出版的'學(xué)術(shù)性書籍,包括專著、編著和譯著、教材。按如下標準計分:

          略

          注:

          (1)每部著作字數(shù)不少于15萬,主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報書為依據(jù),參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié),否則不予計分。

          (2)合作的專著、編著、譯著,第一作者計相應(yīng)類別分值的60%,其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

          (3)合作的教材,主編計相應(yīng)等級分值的50%,副主編計相應(yīng)等級分值的30%,參編計相應(yīng)等級分值的20%;如果沒有參編,主編計相應(yīng)等級分值的60%,副主編計相應(yīng)等級分值的40%;教參按教材相應(yīng)等級分值的50%計分;如果有多名主編、副主編或參編,共享所得分值,排名第一者計相應(yīng)等級分值的60%,其他人平均分享相應(yīng)等級分值的40%。

          3.研究項目

          研究項目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項項目,包括縱向項目和橫向項目。

          1)縱向項目:指上級主管部門或機構(gòu)批準立項的各類科研和教研項目(不含“挑戰(zhàn)杯”項目),按如下標準計分:

          略

          注:

         。1)立項當年計相應(yīng)級別分值的50%,結(jié)題當年計相應(yīng)級別分值的50%。

         。2)主持人計相應(yīng)級別分值的60%:參與人取前四名計分,排名第二至第五依次計相應(yīng)級別分值的15%、10%、8%、7%。

          (3)主持人申報國家級、省級重點項目未成功,但在學(xué)校對本院的目標管理考核中獲得加分,計2分/項。

          2)橫向項目:指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項目,按進校科研經(jīng)費(以財務(wù)部門、科研部門的證明為準)計分。計分標準為:每1萬元計4分(小于1萬元計2分)。主持人和參與人的計分方法同縱向項目。

          4.成果獎

          成果獎指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨著作者、第一作者、通信作者或指導(dǎo)教師的身份,獲得由校級(含)以上政府部門頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎,包括科學(xué)技術(shù)獎、社會科學(xué)成果獎、教學(xué)成果獎、高等學(xué)?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎。按如下標準計分:

          略

          注:

         。1)以上獎項若有特等獎,則視為一等獎,其余獎勵等級依次順降一級。

         。2)以上獎項若未劃分等級,視為三等獎予以計分。

          (3)社會公認的重要專項獎勵由學(xué)術(shù)委員會決定計分。

         。4)獲得多項獎勵的同一成果,其計分標準就高不就低,不重復(fù)計分。

         。5)合作成果,主持人計相應(yīng)等級分值的60%:參與人取前四名計分,排名第二至第五依次計相應(yīng)等級分值的15%、10%、8%、7%。

          5.專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)

          專利授權(quán)/申請、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨著作者、第一作者(或通信作者)或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計分標準如下:

          略

          注:合作專利和新品種、軟件著作,主持者計相應(yīng)類別分值的60%;參與人取前三名計分,排名第二至第四依次計相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。

          七、附則

          1.不在當年考核評優(yōu)時間范圍內(nèi)(元月1日-12月31日)的獎項(以證書簽發(fā)時間為準)、成果(以成果發(fā)表或出版時間為準)和事件(以事件發(fā)生的時間為準),不參與當年的年度考核評優(yōu)。但是,先年12月1日-31日因為客觀原因沒有收到原始依據(jù)的獎項、成果獲事件可以參加當年度的評比。

          2.未提供原始依據(jù)的獎項、成果和事件,不參與年度考核評優(yōu)。

          3.量化考核和評優(yōu),如最后一名為并列名次,則將各項得分不封頂累計,取最高分。

          4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國務(wù)院以及國家權(quán)力組織機構(gòu)的國家教育部、國家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局,不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會、組委會、學(xué)會、協(xié)會、社會團體等。

          5.本方案中未盡事宜,以學(xué)校文件為準。

          6.本方案從20xx年度開始執(zhí)行。

        學(xué)校年度考核方案8

          一、考核原則

          1、客觀公正、民主公開;

          2、注重日常工作的實績;

          3、年度考核與學(xué)年度考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核相結(jié)合。

          二、考核對象

          本校在編在崗教職工。

          三、考核內(nèi)容與標準

          以崗位職責和所承擔的工作任務(wù)為依據(jù),全面考核德、能、勤、績、廉,重點考核工作實績。

          按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次確定考核結(jié)果。

          其中:確定為優(yōu)秀等次須具備下列條件:

          1、思想政治素質(zhì)高;

          2、精通業(yè)務(wù),工作能力強;

          3、工作責任心強,勤勉盡責,工作作風好;

          4、工作實現(xiàn)突出;

          5、清正廉潔。

          四、相關(guān)事宜

          1、符合下列情形之一的,按以下規(guī)定執(zhí)行

          (1)新錄用的人員參加年度考核,但在年度考核時只寫評語,不定等次;

         。2)病、事假累計超過半年的,不參加本年度考核;

         。3)不參加考核或參加考核不定等次的,本考核年度不計算為年度考核結(jié)果晉升薪級工資的考核年限。

          2、嚴格控制人數(shù)

          考核優(yōu)秀等次的人數(shù)10人,其中獲行政獎勵人數(shù)7人(記大功2人,記功5人)。

          五、工作步驟與時間安排(見附件)

        學(xué)校年度考核方案9

          一、考核原則

          學(xué)校年度考核工作,堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準確的原則,考核的結(jié)果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。

          二、考核對象

          在校全體工作人員。

          三、考核時間

          考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。

          四、考核內(nèi)容

          根據(jù)個人年度工作情況,從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核,重點考核工作實績,突出工作實效。

          德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀守法,嚴于律己,自覺抵制不良之風;能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴謹治學(xué);能否團結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作,開展批評與自我批評。

          勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規(guī)章制度,自覺履行崗位職責;工作中是否有事業(yè)心、責任感,精益求精,踏實勤奮;是否積極參加工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無缺勤。

          能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成;是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。

          績(30分):主要考核履行職責情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責,積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒有出現(xiàn)責任事故。

          考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次,其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

          五、考核標準

         。ㄒ唬﹥(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強,業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責,工作實績顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分數(shù)90分以上。

         。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強,廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作

          要求,較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù),年度考核分數(shù)75~89分。

         。ㄈ┗竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動性不夠,沒有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分數(shù)60~74分。

          六、考核程序和方法

          1、由本人填寫《年度考核登記表》,填寫內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對自己一年來的實際工作情況填寫,交學(xué)校年度考核辦公室。

          2、學(xué)校考核小組采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分,評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次。

          3、實行優(yōu)秀人員公示制度,對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示,公示時間為5至7個工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認真調(diào)查核實,并向反映人通報調(diào)查結(jié)果。

          4、考核等次意見須通知本人,有本人簽名,否則不予承認。

          七、時間安排

          本次年度考核工作,由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。

        學(xué)校年度考核方案10

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(xx)15號)、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?冃Э己斯ぷ鲗嵤┮庖姡ü鸾倘耍▁x)68號)、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行))(橫教發(fā)(xx)11號)及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見)精神,結(jié)合我村委小學(xué)實際情況,特制定本實施分配方案,經(jīng)教職工代表大會討論,在教職工中公示通過,報鎮(zhèn)中心學(xué)校批準后實施。

          二、實施對象

          橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

          三、考核細則

          1、考勤(基分10分)

          上課、集會、例會及各種會議:

          遲到:每次扣0.1分。

          請假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理條例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

          曠課:每節(jié)扣1分。

          以上分數(shù)扣完為止。

          2、工作量(基分20分)

          量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

          3、職業(yè)道德(基分10分)

          教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進生,否則每次扣2分。

          造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團結(jié),挑撥離間的每次扣5分。以上分數(shù)扣完不止。

          4、教育教學(xué)過程(基分30分)

         、偕险n:

          (1)認真上課,嚴格實行點名制度,保持教室紀律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。

          (2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負全部責任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。

          (3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實際,關(guān)注每一個學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。

          ②備課、聽課、作業(yè)批改等

          (1)各任課教師必須認真?zhèn)湔n,做到書寫工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。

         。2)堅持聽課,做好聽課筆記,寫好聽課批語,達不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無評語者扣0.5分。

         。3)作業(yè)批改認真,無錯批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯誤扣0.5分。

          (4)授完每一個單元后,不進行測試小結(jié)的每次扣2分。

          ③班主任工作

          班隊會、安全衛(wèi)生課不認真授課,當作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級工作,班主任不認真組織的,每次扣1分;獲得流動紅旗的班級,班主任每次加1分。

         、苤抵軉T工作不認真,不按時開、鎖大門,不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分數(shù)扣完為止。

          4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(基分30分)

         。1)期終測試科任成績超出鎮(zhèn)達標分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。

         。2)獲得校級以上教育教學(xué)科研和其它活動獎的校級和學(xué)區(qū)級每次加2分,鎮(zhèn)級加3分,縣級加4分,縣以上加5分。

         。3)發(fā)表論文或獲獎的每篇縣級加2分,市級加3分,自治區(qū)級加4分,國家級加5分。

         。4)參與課題研究的每個課題加5分。

          四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負責解釋。

        學(xué)校年度考核方案11

          根據(jù)教育局相關(guān)文件規(guī)定,經(jīng)校黨支部會議研究,現(xiàn)就20xx年度我校年度考核工作通知如下:

          一、考核范圍

          我校在編在崗人員(含在我校交流一年以上教師)。

          二、考核組織實施和考核方式

          1、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:

          副組長:

          組員:

          2、考核方式:

          采用無記名方式進行組內(nèi)考核、推薦,領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定后公示。

          三、考核等次和評優(yōu)

          年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個等次。其中,優(yōu)秀等次人數(shù)不超過被考核人員總數(shù)的15%,在不同崗位人員中產(chǎn)生。

          四、考核條件

          考核結(jié)果應(yīng)公正反映20xx年度工作表現(xiàn),即:德、能、勤、績、廉,重點考核工作績效。

         。ㄒ唬、優(yōu)秀等次應(yīng)優(yōu)先考慮以下條件:

          1、滿工作量;(承擔班主任工作為滿工作量的一半)

          2、教學(xué)效果好、工作業(yè)績優(yōu);

          3、科研、競賽成果突出;

          4、積極承擔上級和學(xué)校各種公益工作;

         。ǘ、有以下情形不予確定為優(yōu)秀等次:

          1、曠工、曠課;

          2、沒有完成學(xué)校的工作任務(wù);

          3、不能按時上交工作相關(guān)材料;

          4、從事有償家教、體罰學(xué)生、亂收費等有關(guān)違反教師職業(yè)道德的行為。

          五、考核程序

          1、組內(nèi)考核初評,實行無記名投票,當場唱票,統(tǒng)計結(jié)果,請各組按以下程序進行。

          1)、會議記錄完備,會前簽到。

          2)、學(xué)習(xí)本評選辦法。

          3)、每組確定二名同志,分別承擔唱票、監(jiān)票、統(tǒng)計工作。

          4)、個人述職。

          5)、各處室、教研組根據(jù)20xx年度教職工工作表現(xiàn)在推薦指標內(nèi)推薦本處室、教研組優(yōu)秀人員。

          6)、各處室、教研組考核初評記錄完整,組員對考核初評結(jié)果簽名確認,并隨考核結(jié)果一同上報辦公室。

          2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核條件和組內(nèi)初評情況,確定全校教職工考核等次并公示。

        學(xué)校年度考核方案12

          為了切實組織好20xx年年度考核工作,根據(jù)臨教90號文件》要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,特制訂如下實施方案:

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          田橋中心學(xué)校20xx年年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組長:xxx

          副組長:xxxxxx

          組員:xxxx

          二、考核的原則:20xx年年度考核工作要堅持客觀公正,注重實績,分層考核和一票否決的原則,實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,平時與定期相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合的辦法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標準和程序進行。

          三、考核的對象:20xx年度正式在編在冊的教職工。

          四、考核的內(nèi)容和標準:

          1.考核內(nèi)容:考核包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績,依據(jù)的要點有:

          ①師德測評結(jié)果;

         、诎嘀魅喂ぷ髁炕己;

          ③學(xué)校平時過程管理,班主任工作考勤等記載結(jié)果;

          ④春秋兩季抽考綜合測評成績;

          ⑤教研教改工作情況,如學(xué)習(xí)筆記、公開課(包括打分課)、教研論文等;

         、迣W(xué)校教職工浮動獎勵工資方案的執(zhí)行結(jié)果;

         、甙踩M織教育教學(xué)無事故發(fā)生;

         、喾䦶墓ぷ靼才。

          2.考核標準:事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次,各等次的基本標準是:

          優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守各項規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同成績突出。

          合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守各項規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),工作積極,廉結(jié)公正,履行聘用合同成績較好。

          基本合格:其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,工作責任心、組織觀念、履行崗位職責一般,工作效率不夠高,基本能履行聘用合同。

          不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責任心不強,不能履行聘用合同,或工作中造成嚴重失誤。

          確因?qū)ぷ鞑回撠熑,懈怠工作,不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。

          3、有以下情況之一者不能進入“優(yōu)秀”等次入圍名單:

          ①教育教學(xué)過程中有安全事故(包括教學(xué)事故)發(fā)生者。

         、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績,同年級同科有一個班名列倒數(shù)第一者。

         、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數(shù)第一、二者。

         、芙萄薪谈娜蝿(wù)沒有完成者:公開課未講;學(xué)習(xí)筆記不達標;教研論文未完成。

          ⑤不服從工作安排者。

          前三項為硬性指標,其他參考,第四項主要針對班主任。

          五、優(yōu)秀比例和分層辦法:

          年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15%確定,考核繼續(xù)實行分層考核的辦法,

          中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核,并確定等次;其他人員由中心?己恕

          六、考核的程序:

          1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實實施方案的細則。

          2.學(xué)習(xí)動員?己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號文件及本實施方案,進行動員,使考核對象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。

          3.個人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容,對照崗位職責要求,回顧總結(jié)完成情況,寫出書面總結(jié)或述職相告,并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。

          4.綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會全體成員(名單臨時公布)在個人總結(jié)、民主評議的基礎(chǔ)上,對照考核內(nèi)容,依據(jù)學(xué)!皟(yōu)秀”等次指標,以材料得分多少,由高到低,確定考核等次并寫出評語,由學(xué)校負責人審定簽署意見。

          5.反饋考核結(jié)果。

          6.總結(jié)。

          七、考核工作的有關(guān)要求

          1、年度考核是一項十分嚴肅的工作,是人事制度改革的重要內(nèi)容,是事業(yè)單位進行人員管理的一項基本制度,事關(guān)工作人員一年工作實績的評價,與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視,對考核“走過場”或不按規(guī)定組織實施的集體或個人,要取消考核結(jié)果,并重新進行考核。

          2、有關(guān)問題的處理:(摘要)

          因病、事假、探親假累計超過6個月(含6個月)的工作人員不參加考核。

          無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的,不予考核。

          受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。

        學(xué)校年度考核方案13

          根據(jù)《xx事業(yè)單位工作人員考核實施辦法(試行)》和xx社會事業(yè)局《關(guān)于做好20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作的通知》文件精神,為客觀公正地評價教職工的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵督促廣大教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力,認真履行崗位職責,結(jié)合我校的實際情況,特制訂《南塘橋小學(xué)20xx―20xx學(xué)年度教職工考核工作方案》。

          一、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長:xx

          組員:xx

          二、考核時間段

          20xx―20xx學(xué)年度(20xx年8月1日―20xx年7月31日)

          三、考核對象

          全體在編在崗專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤技能人員;員額制教師。

          事業(yè)單位正職領(lǐng)導(dǎo)(主持工作)人員的年度考核,由社會事業(yè)局負責。

          有下列情況之一的教職工不參加本單位年度考核:

          1、非單位公派,但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過本學(xué)年度半年(含半年)時間的;

          2、病假(因公負傷除外)、事假累計超過半年(含半年)時間的。

          以上不參加學(xué)年度考核的人員,由單位寫出情況說明,加蓋單位公章,隨本單位教職工年度考核表一同上交,存入個人檔案。

          四、考核內(nèi)容

          圍繞其崗位職責和所承擔的工作任務(wù),以履行職責和完成工作目標任務(wù)情況為主要依據(jù),全面考核教職工的德、能、勤、績、廉,重點考核工作實績,具體要求見考核登記表。

          五、考核等次及比例

          (一)考核等次

          1、考核等次分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四種。

          2、確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)高,師德評價好;精通業(yè)務(wù),工作能力強;工作責任心強,勤勉盡責,工作作風好;工作實績突出;清正廉潔。

          3、確定為合格等次須具備下列基本條件:思想政治素質(zhì)較高,師德評價較好;熟悉業(yè)務(wù),工作能力較強;工作責任心強,工作積極,工作作風較好;能完成本職工作;廉潔自律。

          4、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為基本合格等次:思想政治素質(zhì)一般,師德評價一般;履行職責的工作能力較弱;工作責任心較差,或工作作風方面存在明顯不足;能基本完成本職工作,但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高,或在工作中有較大失誤;能基本做到廉潔自律,但某些方面存在不足。

          5、具有下列情形之一的,應(yīng)確定為不合格等次:

          存在違反《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《xx市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負面清單》《xx市中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(試行)》等師德失范問題被查實;思想政治素質(zhì)較差,師德評價較差;根據(jù)《江蘇省實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》,義務(wù)教育學(xué)校符合輪崗交流條件卻不愿意輪崗交流的教師;業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求;工作責任心或工作作風差;不能完成工作任務(wù)或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響;存在不廉潔問題,且情形較為嚴重。

         。ǘ┛己吮壤

          被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù),不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

          優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定,原則上應(yīng)向一線人員傾斜。管理崗位優(yōu)秀等次的人員(含雙肩挑人員)原則上不超過參加考核的管理人員總數(shù)的20%。

          被確定為基本合格等次的人數(shù),一般掌握在本單位參加考核總?cè)藬?shù)的2%以內(nèi)。

          六、考核程序與時間安排

         。ㄒ唬┛己顺绦

          1、制訂考核方案。學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校特點和考核內(nèi)容,制定切實可行的實施方案,對測評標準、測評方法和考核程序、時間安排等進行細化,同時核準年度考核優(yōu)秀等次及行政獎勵名額。

          2、動員部署。召開學(xué)年度考核工作動員會議,使廣大教職工進一步明確考核辦法和目的意義。

          3、個人總結(jié)。教職工認真、客觀總結(jié)一學(xué)年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn),重點總結(jié)工作實績、存在問題,明確今后的努力方向,填寫好考核登記表,分年級組進行述職交流。

          4、處室意見。年級組、科室部門負責人結(jié)合平時考核情況,負責填寫同事互評打分,并填寫意見。

          5、教職工民主測評。學(xué)?己诵〗M組織教職工進行民主測評,測評要求體現(xiàn)激勵性、公開、公平、公正。

          6、綜合評價。學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在民主測評的基礎(chǔ)上負責評價打分,并全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況及部門負責人評鑒意見,寫出考核意見,提出考核優(yōu)秀建議名單。優(yōu)秀等次人員應(yīng)在不同職務(wù)層次人員中合理確定。病、事假累計超過考核年度三個月的教職工,一般不得確定為優(yōu)秀等次。

          7、評定等次。行政辦公會議討論,確認考核結(jié)果和考核等次。對確定為優(yōu)秀人員名單在校內(nèi)進行公示,公示一周無異議后予以上報。

          8、結(jié)果反饋。通過書面通知或個別談話形式向本人反饋考核結(jié)果,對確定為“基本合格”等次及以下的人員,單位黨政負責人要對其進行誡勉談話。考核登記表由發(fā)展中心及時存入被考核人的人事檔案。

          (二)時間安排

         。1)個人總結(jié)

          召開全體教師會議傳達考核相關(guān)精神及學(xué)校程序布置(6月26日前)

          撰寫個人總結(jié),提交自薦優(yōu)秀申請表(6月27日前)

         。2)年級組內(nèi)個人述職(6月28日上午)

         。3)自薦優(yōu)秀述職匯報,民主測評(6月28日下午)

          (4)考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核等次(6月29日-7月30日)

         。5)校內(nèi)公示(7月30前)

          (6)反饋考核結(jié)果

          教職工年度考核結(jié)果確定后,由考核小組負責將考核結(jié)果書面通知本人,并由被考核人在考核表上簽名確認。

         。7)9月30日前報送學(xué)年度考核結(jié)果相關(guān)材料至社會事業(yè)局組織人事科審核備案。

          七、考核結(jié)果的使用

          20xx―20xx學(xué)年考核結(jié)果將作為20xx年度考核結(jié)果的重要依據(jù),社會事業(yè)局將按照20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作的具體要求確定單位教職工20xx年度考核結(jié)果,并將考核結(jié)果合理運用至聘任(用)、獎勵和績效工資發(fā)放等工作。

          1、考核結(jié)果與聘任(用)相結(jié)合

          年度考核確定為優(yōu)秀等次的,參加競(晉)聘上崗時在同等條件下可予以優(yōu)先;年度考核確定為合格以上等次人員有續(xù)聘的資格,本年度計算為競聘更高等級崗位的任職年限;年度考核確定為基本合格及以下等次人員,可對其試聘或緩聘,連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,按有關(guān)規(guī)定予以解聘。

          2、考核結(jié)果與行政獎勵結(jié)合

          年度考核確定為優(yōu)秀等次的人員,給予嘉獎;連續(xù)三年(20xx年、20xx年、20xx年)考核被評為優(yōu)秀等次的,可以給予記功(考核優(yōu)秀等次不重復(fù)使用),記功比例一般不超過本單位工作人員總數(shù)的2%。

          3、考核結(jié)果與績效工資相結(jié)合

          對于年度考核獲得獎勵的事業(yè)單位工作人員,按照我省制定的獎金標準給予一次性獎金。年度考核被確定為基本合格等次的教職工,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)3個月,當年獎勵性績效獎按50%發(fā)放,當年增核績效獎、專項績效獎取消;因個人原因年度考核未定等次或被確定為不合格等次的,其崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后次月起停發(fā)6個月,取消當年獎勵性績效獎、增核績效獎、專項績效獎。

          八、相關(guān)說明

          1、各單位正職校級領(lǐng)導(dǎo)考核等次直接由社會事業(yè)局考核確定,正職校級領(lǐng)導(dǎo)均是本單位年度考核對象(優(yōu)秀不占學(xué)校名額)。

          2、關(guān)于員額制教師,按照不高于在編教職工優(yōu)秀比例上報人員。

          3、在確定年度考核等次時,要充分結(jié)合平時考核情況,不得以年度考核中的民主測評結(jié)果簡單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

          4、學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對此考核結(jié)果如有異議,可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》(人社部發(fā)[20xx]xx號)的規(guī)定申請復(fù)核,申訴。

          5、20xx年招考錄用的事業(yè)編制教師為首次就業(yè)的,在試用期內(nèi)參加年度考核,只寫評語,不確定等次;非首次就業(yè)的,全年總工作時間不滿12個月的,參加年度考核,只寫評語,不確定等次;全年總工作時間滿12個月的,由所在單位進行年度考核并確定等次,涉及在原單位工作的有關(guān)情況由原單位提供。20xx年招考錄用的員額制教師,只寫評語,不確定等次。

          6、在社會事業(yè)局借用超過6個月的人員,由局負責考核,考核結(jié)果反饋給單位,如優(yōu)秀等次,不占原單位優(yōu)秀名額。

          7、在其他單位交流的教師,由派出單位參考接收單位提供的工作表現(xiàn)進行考核,考核優(yōu)秀比例由考核單位掌握,所產(chǎn)生的名額在本單位核定的教職工優(yōu)秀名額總數(shù)內(nèi),不另行核撥。

          年度考核工作是中小學(xué)教職工管理的重要環(huán)節(jié),是實施聘用、聘任、獎勵、確定工資待遇的重要依據(jù),各單位要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,規(guī)范操作,確保今年教職工年度考核工作順利進行。

        學(xué)校年度考核方案14

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以人為本、執(zhí)政為民的思想,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強事業(yè)單位工作人員的大局意識、服務(wù)意識、責任意識和法治意識,促進干部隊伍建設(shè)。通過考核,激發(fā)廣大教職工立足本職、勤政為民、科學(xué)發(fā)展的工作熱情,確保各項工作的全面落實和完成。

          年度考核堅持客觀公正、注重實績的原則,實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標準和程序,在日?己说幕A(chǔ)上,對教職工進行年度考核。

          二、考核時間段:

          20xx—20xx學(xué)年度(20xx年8月1日-20xx年7月31日)

          三、考核范圍:

          本單位編制、備案教職工(包括在本校交流的編制、備案教師)

          四、考核原則:

          1、以人為本,遵循教育規(guī)律;

          2、以德為先,注重工作實際;

          3、激勵先進,促進職業(yè)發(fā)展;

          4、客觀公正,力求簡便易行。

          五、考核組織機構(gòu):

          組長:袁曉紅

          副組長:周小萍、徐亞艷、方燕

          成員:楊靜、李泱、王紅梅、

          職責:制定考核方案、考核細則,組織實施年度考核工作,客觀、公正、全面評價教職工德能表現(xiàn)和工作實績。審核確定最終考核等次。受理被考核人員對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請。

          六、考核內(nèi)容、等次、標準

          1、考核內(nèi)容

          學(xué)年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面,重點考核“師德”和履行崗位職責的工作實績?己隧毥Y(jié)合崗位聘任后的崗位職責、工作績效、個人能力和服務(wù)對象的滿意程度等內(nèi)容進行。

          2、考核等次

          考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

          3、考核標準

         。1)管理人員學(xué)年度考核各等次的基本標準

          優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,廉潔奉公,精通業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,出色地履行崗位職責,工作成績突出。

          合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,廉潔自律,熟悉管理業(yè)務(wù),工作積極,能夠履行崗位職責,完成工作任務(wù)。

          基本合格:貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,政治、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,未完全履行崗位職責,基本完成工作任務(wù),在工作中存在一定失誤。

          不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,組織紀律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責任心不強,履行崗位職責差,不能完成工作任務(wù);或在工作中存在嚴重失誤。

         。2)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核各等次的基本標準

          優(yōu)秀:擁護黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,有良好的職業(yè)道德,工作責任心強,勤奮敬業(yè),專業(yè)技術(shù)能力強或提高快,工作有創(chuàng)新,出色地履行崗位職責,在科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)技術(shù)工作中成績突出。

          合格:擁護黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,工作負責,業(yè)務(wù)熟練,專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快,能夠履行崗位職責,完成工作任務(wù),無責任事故。

          基本合格:遵守國家法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德,政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,基本完成工作任務(wù),未完全履行崗位職責,在工作中存在一定失誤。

          不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低,組織紀律較差,難以適應(yīng)工作要求;或工作責任心不強,履行崗位職責差,不能完成工作任務(wù),在工作中存在嚴重失誤或造成責任事故。

          六、考核程序:

          1、個人申報。教職工根據(jù)崗位職責和年度工作目標,在對年度工作進行全面回顧、認真總結(jié)的基礎(chǔ)上,填寫申報表,在6月25日前上交給校長室。

          2、民主測評。以組為單位,申報教職工進行個人述職。

          3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評鑒。

          4、擬定等次。在個人述職、民主測評、考核小組評鑒的基礎(chǔ)上,主管領(lǐng)導(dǎo)作出年度考核的評鑒意見,并提出考核等次,經(jīng)學(xué)?己宋瘑T會審核后確定考核等次。

          5、公示。對擬定為“優(yōu)秀”等次的人員在本校內(nèi)公示,時間為一周。

          6、確定考核等次。公示結(jié)束,確定教職工的考核等次,反饋考核結(jié)果,被考核人在年度考核登記表上簽字。

          7、將考核結(jié)果上報備案。

          七、考核結(jié)果的使用

          1、學(xué)年度考核結(jié)果納入獎勵性績效工資、專項績效獎勵發(fā)放考核范圍,并作為被考核人職稱評審、崗位聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。

          學(xué)年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的工作人員,次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員,次年不得晉升薪級工資;連續(xù)兩學(xué)年被確定為基本合格等次的,則本學(xué)年度視作不合格等次處理?己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)、獎勵性績效工資、專項績效獎勵。

          2、連續(xù)兩學(xué)年考核確定為不合格等次的人員按規(guī)定解除聘用合同。

          3、考核“優(yōu)秀”等次,作為崗位晉升、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展稱號評選等方面的考慮條件。

        學(xué)校年度考核方案15

          根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求,為切實加強我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管,結(jié)合實際,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想和原則

          《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》(以下簡稱《方案》)的核心是建章立制、明確職責、落實責任。目標是減少學(xué)校師生意外傷害事故,杜絕各類安全責任事故和重特大事故,為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境,確保校園平安穩(wěn)定,促進平安xx建設(shè)。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳洪榮同志任組長,牟方權(quán)、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長,各科室負責人為成員。

          考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科,由李保宣兼任辦公室主任,喬治偉任辦公室副主任,譚地權(quán)、薛亮等為成員,具體負責學(xué)校及校長督導(dǎo)考核的日常工作。

          三、考核對象

          全縣各公辦學(xué)校,已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校

          四、考核內(nèi)容及分值

          年度考核實行100分制。

         。ㄒ唬┗A(chǔ)性指標100分(具體內(nèi)容、分值見《考核細則》);

         。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ姳痉桨傅谄邨l獎懲辦法);

          五、考核等次

          考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次?己朔謹(shù)90分及以上為優(yōu)秀,65分至90分(不含90分)為合格,64分及以下為不合格。

          六、考核方式

          考核評價工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由安監(jiān)科牽頭組織實施,片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助,鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核,片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。

          考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進行,年終先由學(xué)校根據(jù)考核細則自查量分報我委安監(jiān)科,我委進行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺帳,對全縣各級各類學(xué)校進行過程督導(dǎo)和專項督查,并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評價。

          七、獎懲辦法

         。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。

          1.發(fā)生安全責任事故或重特大事故,受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的;

          2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告,造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴重受傷受損的;

          3.食品或飲用水不安全,學(xué)校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的;

          4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴重后果的;

          5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;

          6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,安全教育不及時或不夠,造成師生重大傷亡的。

         。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。

          被考核的學(xué)校有下列情形之一者,每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6-10分。

          1.安全事故善后處置不及時或不當,致使學(xué)生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴重負面影響的;

          2.安全事故學(xué)校無直接責任,但對學(xué)生教育不夠,管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故,每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的;

          3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責任問題,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報批評或點名批評、黃(紅)牌警告、掛牌督辦等情形的;

          4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時整改通知,學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時造成師生受傷或財產(chǎn)受損的;

          5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負面影響的;

          6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏,對學(xué)生教育不夠,造成傷害事故發(fā)生的。

         。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。

          1. 代表本系統(tǒng)承擔國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等),分別加3、2、1分(可以重復(fù)計算,下同);

          2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎勵的(以文件、獎證、獎狀等為準),分別加5、3、1分。

          八、結(jié)果運用

          凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵;考核為不合格等次的學(xué)校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改,對校長進行誡勉談話,單位及法人代表當年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職,班子其他成員給予相應(yīng)的處理。

          九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。

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