學(xué)校年度考核方案合集【14篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校年度考核方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度考核方案 篇1
為了客觀評價(jià)教職工的德、能、勤、績，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，根據(jù)上級年度考核的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校教職工考核工作作如下方案：
一、考核對象：
全校在職在崗人員(副科以上干部由縣組織部門考核)。
二、考核類別：
考核分專任教師、音體美信息等實(shí)踐類老師、教輔人員三種類別進(jìn)行。
三、考核等級及考核原則：
1.考核等級與比例：考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
其中優(yōu)秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原則：全面準(zhǔn)確、客觀公正。
四、考核結(jié)果適用：
1.專任教師連續(xù)三年年度考核居后三名，實(shí)踐類教師連續(xù)三年年度考核居最后一名，教輔人員連續(xù)三年年度考核居后二名者，在校內(nèi)待崗，或由學(xué)校建議教育局調(diào)離茶陵一中。
2.年度考核優(yōu)秀人員發(fā)獎(jiǎng)金500元或400元(其中推薦為上級優(yōu)秀的發(fā)500元，學(xué)校先進(jìn)工作者發(fā)獎(jiǎng)金400元)，合格人員發(fā)獎(jiǎng)金200元，考核結(jié)果處于各類別后5%的不發(fā)獎(jiǎng)金。
3.年度考核立功人員發(fā)獎(jiǎng)金600元(立功人員在連續(xù)三年考核為優(yōu)秀的人員中產(chǎn)生)
注：以上獎(jiǎng)金不重疊，取最高項(xiàng)。
五、考核內(nèi)容及考核辦法：主要包括“德、能、勤、績”四個(gè)方面，具體考核內(nèi)容，權(quán)重及指標(biāo)如下：
專任教師系列：
(一)師德(10分)
1、師德規(guī)范(5分)：所有參與考核人員，均須依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)，熱愛學(xué)校；安心本職工作，團(tuán)結(jié)同志，不挑撥是非；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；無違法亂紀(jì)行為。
凡有違法行為；作風(fēng)不正派，影響惡劣；不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從學(xué)校的工作安排；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者年度考核均為不合格。
2、政治學(xué)習(xí)(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，要有政治理論學(xué)習(xí)筆記，有筆記的記5分，無筆記的記0分。
(二)評議：(30分)
(1)學(xué)校核心組評議(10分)：
�、儆赊k公室統(tǒng)一設(shè)計(jì)考評表格。
�、谟尚ｉL室組織校極行政、處室主任、年級主任對所有教師從工作態(tài)度、工作任務(wù)接收及完成情況、愛崗敬業(yè)精神等方面進(jìn)行評議。
③考評分三等：一等30%，記10分，二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(2)學(xué)生評議(10分)：
�、儆山虅�(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)學(xué)生評價(jià)表。
�、谟尚ｉL室指定考評班子從每班抽取20位學(xué)生對科任教師進(jìn)行考評。
�、劭荚u分“滿意、基本滿意、不滿意”三個(gè)等次，每“滿意”票記0.5分，每“基本滿意”票記0.35分，每“不滿意”票記0分。
(3)年級組評議(10分)。
�、儆赡昙壗M組織本組教師進(jìn)行互評。
�、诳荚u分三等：一等30%，記10分；二等60%，記8分；三等10%，記5分。
(三)出勤：(10分)
(1)出滿勤者得10分；(2)病假：每天扣0.1分；(3)事假：每天扣0.2分；(4)曠課：每曠課一節(jié)扣3分；(5)上課每遲到、早退一次扣0.5分以上。(6)學(xué)校規(guī)定的所有活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、會(huì)議升降旗及其他集體活動(dòng))每缺席一次扣1分，每遲到、早退一次扣0.5分，請假扣0.1分。
說明：婚假、喪假、產(chǎn)假及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的函授、自考及因公事出差等假不扣。
(四)、教學(xué)成績：(35分)
以學(xué)校組織的各年級統(tǒng)考或聯(lián)考成績得出的教師考核分?jǐn)?shù)為依據(jù)，凡一年的考核分?jǐn)?shù)總和為同年級一等(25%)者記35分，二等(55%)者記30分，三等(15%)者記25分，四等(5%)者記20分。
(高三老師平時(shí)考核分?jǐn)?shù)占一半，高考考核分?jǐn)?shù)占一半)
(五)教研教改(20分)
(1)論文水平(6分)：在國家級、省級和市級正式刊物發(fā)表的文章，分別計(jì)6分，4分，2分。
在國家級教育行政部門正式獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的論文，分別記4分、3分、2分，省級獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記3分、2分、1分，市級獲獎(jiǎng)?wù)撐姆謩e記2分、1分、0.5分。
(2)教學(xué)競賽與公開課(6分)：凡參加校、縣、市、省級及省級以上等公開課分別記1、2、3、4分，在省級及省級以上、市級、縣級、校級各項(xiàng)教學(xué)競賽中獲一等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4、3分，獲二等獎(jiǎng)分別計(jì)5、4、3、2分，獲三等獎(jiǎng)分別計(jì)4、3、2、1分。
(3)課題研究(4分)：參加省級以上課題并獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)4分，市級獲獎(jiǎng)?wù)n題計(jì)2分，其余計(jì)1分。
(4)指導(dǎo)學(xué)生(4分)：
�、賲⒓訃�、省、市教育主管部門和業(yè)務(wù)部門舉辦的各類比賽獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師每人次分別得4、3、2分(獲獎(jiǎng)每降一個(gè)等次分別降0.5分)；
�、诒恢笇�(dǎo)的學(xué)生作品發(fā)表文章在國家、省、市刊物的，指導(dǎo)教師每人次得3、2、1分。
(六)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(15分)
(1)繼續(xù)教育(5分)：教師要積極參加各級各類行政主管部門和學(xué)校組織的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記被年度考核小組認(rèn)定為“優(yōu)秀”的記5分，“良好”的記3分，“一般”的記1分，無業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的記0分。
(2)專業(yè)知識考試(10分)：
�、儆蓪W(xué)校組織所由專任教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，根據(jù)業(yè)務(wù)考試成績同學(xué)科分A、B、C等，A等30%，記10分，B等60%，記8分，C等10%，記6分。
②無特殊情況缺考者記0分，有特殊情況請假未參加者記6分。
③男教師50歲以上，女教師45歲以上，記分往上一等套。
(七)教學(xué)常規(guī)(20分)
(1)上交各種計(jì)劃、總結(jié)(5分)：每缺一次扣1分，扣完為止。
(2)教學(xué)檢查(10分)：以教務(wù)處組織的教學(xué)檢查結(jié)果為依據(jù)，其中教案5分，凡被評為優(yōu)秀教案的記5分，其他所有符合要求的教案記3分，如果有缺教案的，每缺一個(gè)教案扣1分，扣完為止；另外作業(yè)5分，作業(yè)沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，每少一次扣1分，扣完為止。
(3)聽課筆記(5分)：教師必須完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)，每少聽一節(jié)扣0.5分，扣完為止。
(八)各類榮譽(yù)(5分)
�、俦灸甓葍�(nèi)獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號，得5分；
�、诒灸甓葍�(nèi)獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號者，得3分；
③本年度內(nèi)獲縣級黨委、政府表彰的先進(jìn)工作者、勞模、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號者，得2分。
說明：同一年度多級表彰，均不重復(fù)計(jì)分，只取最高。
(九)管理工作(5分)：擔(dān)任行政、年級組長、書記、教研組長、班主任等工作計(jì)3分，每擔(dān)任一學(xué)期計(jì)1.5分。
被評為優(yōu)秀管理人員的每期另加1分。
學(xué)校年度考核方案 篇2
關(guān)鍵詞：檔案;教育教學(xué);服務(wù)
學(xué)校檔案是學(xué)校管理工作中不可缺少的一部分，要做好中學(xué)檔案工作，首先必須增強(qiáng)全員的檔案意識。在教學(xué)改革、教育創(chuàng)新向縱深發(fā)展，傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的新形勢下，規(guī)范地做好學(xué)校檔案工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我校的做法是：一方面積極發(fā)揮原有的檔案作用，積極主動(dòng)地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù);另一方面是充實(shí)檔案工作內(nèi)容，并改變檔案載體，搞好電子檔案工作，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
一、檔案工作與學(xué)校同步建設(shè)
南中的檔案是與學(xué)校建設(shè)同步的。從建校起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把檔案工作列入規(guī)范管理的重要部分。20xx年2月學(xué)校從南坪商業(yè)中心搬遷至白鶴路時(shí)，學(xué)校的檔案是用專車在兩名保安和檔案人員的護(hù)送下轉(zhuǎn)移到新校的，保證了檔案的完整性。
南中綜合檔案室存有9大門類共4279卷（件）檔案。為使檔案工作健康發(fā)展，學(xué)校舍得投入人財(cái)物。一是成立了以校長為組長的檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由專、兼職檔案員組成的檔案工作隊(duì)伍，形成了校領(lǐng)導(dǎo)掛帥、中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、各部門有兼職檔案員的全員參與的工作網(wǎng)絡(luò)。二是檔案室規(guī)模擴(kuò)大，由原來一間29平方米的庫房兼辦公室，增加到三間123平方米庫房和辦公查閱室分開;設(shè)備由多種木柜更新為統(tǒng)一的檔案柜，增添了計(jì)算機(jī)、去濕機(jī)、空調(diào)、世紀(jì)科怡檔案管理系統(tǒng)，投入資金近5萬元。
為使檔案工作有章可循，學(xué)校在南岸區(qū)檔案局和區(qū)教委檔案室的督促指導(dǎo)下，制定了《檔案管理制度》、《檔案員工作責(zé)任制》、《各處室檔案立卷歸檔制度》、《檔案借閱利用制度》、《檔案室職責(zé)范圍》、《檔案鑒定工作制度》、《檔案銷毀制度》等規(guī)章制度、還編制了《南坪中學(xué)全宗介紹》等，建有一套較適用的檢索工具，使檔案工作走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。
二、發(fā)揮檔案作用，為競崗聘用做好服務(wù)
學(xué)校能快速發(fā)展，取決于學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革。我校從1994年起在重慶市率先實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資;從1998年起實(shí)行按需設(shè)崗、擇優(yōu)競爭上崗、一年一聘的聘用制，使教師和職工能上能下，充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性;學(xué)校實(shí)施的校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資和考核獎(jiǎng)懲制，建立了“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配激勵(lì)機(jī)制。
教育系統(tǒng)實(shí)行績效工資，南岸區(qū)教委于20xx年1月開始在義務(wù)教育階段實(shí)施績效工資改革。為此，要先搞好教職工績效工資的崗位聘任。為切實(shí)做好崗位競聘管理工作，學(xué)校成立了競聘上崗的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，并把檔案員也加入到工作機(jī)構(gòu)中。為此，檔案室為競聘崗位的教職工查閱檔案找依據(jù)。檔案室依據(jù)上級文件和學(xué)校的競聘方案，建立了數(shù)據(jù)庫，將每位教職工的檔案信息一一錄入計(jì)算機(jī)。為查準(zhǔn)每位教職工的工齡、教齡、職稱及評職時(shí)間，檔案工作人員逐一查考人事檔案;并從文書檔案、教師業(yè)務(wù)檔案依次查出任現(xiàn)職以來當(dāng)班主任的年限、年度考核優(yōu)秀次數(shù)，評先進(jìn)的級別和數(shù)次，的級別、數(shù)量，優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的級別、數(shù)量等;在此基礎(chǔ)上給每一位教職工統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)，此分?jǐn)?shù)再與教職見面，少數(shù)教職工對分?jǐn)?shù)有意見的再當(dāng)面核查，個(gè)別老師的檔案是查閱了五遍才核準(zhǔn)分?jǐn)?shù);學(xué)校以此分?jǐn)?shù)的高低作為競聘績效崗位級別高低的依據(jù)，并把崗位聘任的結(jié)果張榜公示，對此有意見的再核實(shí)。教職工對競聘的'崗位都心悅誠服，沒有因此影響情緒沒有影響學(xué)校的教育教學(xué)。學(xué)校的這一做法，得到南岸區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)并介紹區(qū)內(nèi)的兄弟學(xué)校和外區(qū)的多個(gè)學(xué)校來南中取經(jīng)。這就是檔案為學(xué)校有效服務(wù)的有力證據(jù)。
三、利用檔案信息，強(qiáng)化考核評價(jià)機(jī)制
根據(jù)《重慶市南坪中學(xué)教職工聘任制實(shí)施辦法》，檔案室將教職工在德、能、勤、績等方面的考核全部歸類放入教師業(yè)務(wù)檔案。具體作法是：一是每學(xué)期從校長、教導(dǎo)主任到每位教師均有聽課、評課任務(wù)，分別以教研組為單位每位教師輪流施教，及時(shí)交換意見，對教師的水平、特點(diǎn)、弱點(diǎn)等進(jìn)行分析;二是每期召開學(xué)生和家長座談會(huì)，傾聽學(xué)生、家長對教師教學(xué)工作的意見;三是每學(xué)期在全校范圍內(nèi)發(fā)放問卷，對所有任課教師和班主任進(jìn)行調(diào)查，并逐一進(jìn)行分析反饋。檔案室把這些信息全部整理歸檔，作為教師考核評價(jià)重要依據(jù)隨時(shí)提供給學(xué)�？己诵〗M。在評價(jià)過程中，拿事實(shí)競爭，避免了領(lǐng)導(dǎo)的“印象”和同事間的“人緣”，用業(yè)務(wù)檔案這把“標(biāo)尺”去衡量和比較，在事實(shí)面前公正評價(jià)，減少了同事間的矛盾，為考核評價(jià)機(jī)制奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)檔案開發(fā)利用，為教育教學(xué)科研服務(wù)
我校不只是創(chuàng)新檔案工作方法，還深入開發(fā)檔案資源，以編研成果為教育教學(xué)服務(wù)。幾年來，我們編輯了《南坪中學(xué)全宗介紹》、《基礎(chǔ)數(shù)字匯編》、《發(fā)文匯集》、《專題介紹》等編研資料近15種。
教育教學(xué)科研是學(xué)校檔案開發(fā)利用的主體。學(xué)校定期舉行學(xué)術(shù)研討會(huì)和論文評選活動(dòng)，將教育教學(xué)論文、班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文匯編成《南坪中學(xué)教育教學(xué)論文集》和《南坪中學(xué)班主任工作論文集》。將它們分類歸檔，供新教師查閱借鑒。校長趙屏、范國強(qiáng)近五年有18篇論文在全國核心期刊上發(fā)表，被評為重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人，在校長和教科室的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教育教學(xué)科研氛圍很濃;近幾年學(xué)校共有232篇論文在全國、省、市各種刊物上發(fā)表、獲獎(jiǎng);學(xué)校在此收獲了不少榮譽(yù)，學(xué)校20xx年被中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)評為“學(xué)校體育科研一等獎(jiǎng)”;教育科研成果多次獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng)。它們從不同角度反映了我校的教育教學(xué)成果，為社會(huì)各界了解學(xué)校提供了豐富的資料。
五、利用檔案資源，為建設(shè)校園文化服務(wù)
學(xué)校年度考核方案 篇3
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強(qiáng)化平安校園建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校安全工作提檔升級，切實(shí)把學(xué)校平安建設(shè)工作責(zé)任落到實(shí)處，根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設(shè)工作的要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設(shè)年終考核評估方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
考核評估小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估的日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現(xiàn)場考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評估分組（共六個(gè)小組）
略
四、考核評估時(shí)限和時(shí)間
1、考核評估時(shí)限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評估時(shí)間：20xx年11月21日至22日
五、考核評估內(nèi)容及分值
20xx年度考核評估實(shí)行100分制
（具體內(nèi)容分值見《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估細(xì)則》）。
六、考核評估等次
考核評估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
七、考核評估方式及工作要求
1、考核評估工作在教育局平安建設(shè)工作考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由局綜治辦牽頭組織實(shí)施。
2、考核采取過程督查和年終考核評估相結(jié)合的`方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個(gè)考核評估組對縣直各學(xué)校平安建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場考核評估，并參考局相關(guān)股室的意見完成學(xué)校平安建設(shè)工作的考核和評價(jià)。
3、請各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結(jié)果、并于11月26日送局綜治辦。
學(xué)校年度考核方案 篇4
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺抵制不良之風(fēng)；能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的`政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績（30分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
（一）優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
�。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)75～89分。
�。ㄈ┗竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分?jǐn)?shù)60～74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對自己一年來的實(shí)際工作情況填寫，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認(rèn)。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作，由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。
學(xué)校年度考核方案 篇5
一、考核“優(yōu)秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實(shí)。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動(dòng)，熱心公益。
4、原則上當(dāng)年病假累計(jì)不超過20個(gè)工作日或事假累計(jì)不超過5個(gè)工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達(dá)學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎(jiǎng)”和“記功”共計(jì)13人。
2、本校各組分配名額：共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物勞計(jì)、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實(shí)際名額見下表：
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）
2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實(shí)際名額推薦：25分
3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實(shí)際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學(xué)科組長推薦）：25分
4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實(shí)際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時(shí)采取當(dāng)事人回避原則）：25分
根據(jù)以上四次推薦得分累計(jì)從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動(dòng)、評職稱人員傾斜。
四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決
因?qū)W生、家長舉報(bào)投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的。
五、組內(nèi)推薦操作要求：
（1）述職發(fā)言。
�。�2）無記名投票。
�。�3）公開唱票。
六、“嘉獎(jiǎng)”、“記功”按上級規(guī)定的.要求進(jìn)行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度考核方案 篇6
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長，牟方權(quán)、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校
四、考核內(nèi)容及分值
年度考核實(shí)行100分制。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》）；
�。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ姳痉桨傅谄邨l獎(jiǎng)懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。考核分?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價(jià)工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實(shí)施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報(bào)我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺帳，對全縣各級各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項(xiàng)督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評價(jià)。
七、獎(jiǎng)懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報(bào)批評或在社會(huì)上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級書面報(bào)告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒有及時(shí)整改或向上級書面報(bào)告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報(bào)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當(dāng)，致使學(xué)生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的；
2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任，但對學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報(bào)批評或點(diǎn)名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的.整改意見或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財(cái)產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)造成一定負(fù)面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計(jì)算，下同）；
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎(jiǎng)勵(lì)的（以文件、獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。
八、結(jié)果運(yùn)用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報(bào)批評、限期整改，對校長進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇7
為了客觀評價(jià)我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力。現(xiàn)根據(jù)我單位實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的評優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。
二、考核對象
全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺抵制不良之風(fēng)；能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；能否服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)；工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng)新。
績（30分）：主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
2、合格：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)75～89分。
3、基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分?jǐn)?shù)60～74分。
六、關(guān)于幾種特殊情況的處理
1、病假超過考核年度半年、事假超過考核年度中三個(gè)月或病、事假累計(jì)超過考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，只寫評語，作為任職定級的依據(jù)。
3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員，由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供表現(xiàn)材料，原單位對其考核，確定等次。非經(jīng)單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)，超過半年的，不進(jìn)行考核。
4、借調(diào)（借用）的人員，由借調(diào)（借用）單位提供考核材料，原單位對其考核。
5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評語，不定等次。結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)寫評語、補(bǔ)訂等次。
6、受行政警告處分的'當(dāng)年，參加年度考核，不確定優(yōu)秀等次；受記過、記大過、降級、撤職（降低崗位等級）處分期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
7、對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對自己一年來的實(shí)際工作情況填寫，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人，有本人簽名，否則不予承認(rèn)。
潁東區(qū)插花鎮(zhèn)一學(xué)區(qū)中心學(xué)校
學(xué)校年度考核方案 篇8
為了切實(shí)組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxx
二、考核的原則：20xx年度考核工作要堅(jiān)持客觀公正，注重實(shí)績，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對象：20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：
1.考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，依據(jù)的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結(jié)果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績；
⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)工資方案的執(zhí)行結(jié)果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績較好。
基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績，同年級同科有一個(gè)班名列倒數(shù)第一者。
③班主任工作量化學(xué)期年級排名倒數(shù)第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪摺�
前三項(xiàng)為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項(xiàng)主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法：
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實(shí)行分層考核的辦法，
中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己恕�
六、考核的程序：
1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細(xì)則。
2.學(xué)習(xí)動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫出書面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。
4.綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì)全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結(jié)、民主評議的基礎(chǔ)上，對照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校“優(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫出評語，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。
5.反饋考核結(jié)果。
6.總結(jié)。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的`工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項(xiàng)基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過場”或不按規(guī)定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問題的處理：（摘要）
因病、事假、探親假累計(jì)超過6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇9
一、考核對象
全校所有在職、在聘、在編的工作人員。
二、考核內(nèi)容
圍繞德、能、績、勤、廉五個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核，要堅(jiān)持公開、公正、公平原則，考核中注意以下幾個(gè)方面：
1.教學(xué)工作方面：要全面衡量教師的教學(xué)工作，既要看教師平時(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)情況，又要看教師教育教學(xué)創(chuàng)新情況；既要看所任學(xué)科的教學(xué)成績，又要看是否按照課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力情況。
2.德育工作方面：在課堂教學(xué)中滲透德育教育，指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。重視教師的職業(yè)道德，看是否有體罰或變相體罰學(xué)生行為，是否有以贏利為目的的辦輔導(dǎo)班、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料的現(xiàn)象，是否發(fā)生安全事故等問題。注意傾聽學(xué)生的反映、家長和社會(huì)反響，不掩蓋問題，如實(shí)評價(jià)。
3.教育科研方面：能堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研究新課標(biāo)、新教材、新教法;能積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，主持或參與課題研究，承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、示范課等教學(xué)任務(wù);能不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，經(jīng)常與教師共同切磋教學(xué)方法、教育科研方法。
4.考勤方面：嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，明確量化標(biāo)準(zhǔn)，對每個(gè)教師的考勤情況，要以平時(shí)記錄為準(zhǔn)，及時(shí)向全體教師公布，接受大家的監(jiān)督。
5.強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展成果的考核，對撰寫的教育教學(xué)方面的論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際。主編或參與編寫的論著或教學(xué)用書，要有新思路、新理念，嚴(yán)禁剽竊抄襲。
三、考核等級
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例按不超過15%確定。
因20xx年度學(xué)校被授予省級文明校園稱號的；考核優(yōu)秀比例適當(dāng)提高，最多不超過20%。
四、考核的辦法和程序
按照魯人社發(fā)[20xx]45號文件要求，事業(yè)單位工作人員的年度考核要堅(jiān)持民主公開、客觀公正、科學(xué)規(guī)范、注重實(shí)效的原則，突出行業(yè)崗位特點(diǎn)，以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，以聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以工作績效和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為重要內(nèi)容，按照規(guī)定的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法開展，并將考核結(jié)果作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂、解除聘用合同的依據(jù)，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)約束作用。
1、考核辦法。
（1）按照中小學(xué)教職工全方位目標(biāo)管理考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與教職工相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。
（2）考核分為平時(shí)考核和年度考核。平時(shí)考核指分管領(lǐng)導(dǎo)和年級主任考核，是對全校教職工工作情況不定期進(jìn)行檢查，并根據(jù)學(xué)�！蛾P(guān)于教職工考勤、班主任津貼、工作量和績效考核及有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的`規(guī)定》據(jù)實(shí)記分。年度考核在每年7月份進(jìn)行，按照考核小組評議、教職工民主評議和個(gè)人述職相結(jié)合的原則，予以分值確定，真實(shí)、客觀、公正反映每一位教職工的工作實(shí)績。
2、考核程序。
�。�1）動(dòng)員部署。學(xué)校進(jìn)行動(dòng)員部署，帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件精神。
�。�2）建立組織。學(xué)校建立由校長、中層以上干部代表和教職工代表組成17人的考核小組（校級干部4人、人事干部1人、中層干部代表4人、教職工代表8人共17人組成），校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，中層干部代表和教職工代表由民主推薦產(chǎn)生。
（3）個(gè)人述職。學(xué)校分別按語文組、數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科組、前后勤組召開教職工會(huì)，由被考核人進(jìn)行總結(jié)并述職。
�。�4）民主評議。根據(jù)被考核人的述職或個(gè)人總結(jié)，結(jié)合工作實(shí)際，對其進(jìn)行民主測評，中層領(lǐng)導(dǎo)評議，考核小組評議。
�。�5）考核小組對被考核人完成目標(biāo)任務(wù)情況進(jìn)行考核。
（6）成績統(tǒng)計(jì)�？己诵〗M根據(jù)民主評議、領(lǐng)導(dǎo)評議、考核評議和被考核人的情況統(tǒng)計(jì)計(jì)分。民主評議去掉被考核人數(shù)的10%的最高分和最低分。中層干部、考核小組均去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分。
（7）考核小組根據(jù)被考核人情況及個(gè)人總結(jié)，審核確定考核等次，并將考核情況填入《工作人員年度考核情況登記表》
�。�8）考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并進(jìn)行公示，公示期為7天。
�。�9）匯總上報(bào)。按照報(bào)表要求，完備手續(xù)，認(rèn)真填寫，及時(shí)匯總上報(bào)。
�。�10）總結(jié)檢查。切實(shí)加強(qiáng)對考核工作的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.考核工作結(jié)束后,要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并形成書面材料,報(bào)縣教育局人事科。
五、考核工作要求
1.嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律。學(xué)校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持客觀、公正、實(shí)事求是的原則，做到考核標(biāo)準(zhǔn)公開，考核辦法公開，考核過程公開，考核結(jié)果公開，確�？己速|(zhì)量和效果。對在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。
2.進(jìn)行分類考核。一線教師、管理人員、教輔、工勤人員應(yīng)分別進(jìn)行考核，各類人員優(yōu)秀等次不能交叉使用。
3.下列情況之一的，相關(guān)人員不得評為“優(yōu)秀”等次：
�、疟緦W(xué)年內(nèi)發(fā)生重大安全事故或其他嚴(yán)重影響學(xué)校和教育形象事故的；
�、企w罰、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；
�、撬螌W(xué)科考試成績位于本單位下游的；
⑷從事與教師職業(yè)道德規(guī)范不符的其它活動(dòng)，在學(xué)�；蛏鐣�(huì)上造成不良影響的。
4.考核成績公示�？己顺煽冊诒締挝贿M(jìn)行公示（5個(gè)工作日），公示無異議后報(bào)縣教體局、縣人社局進(jìn)行存檔和備案。
5.做好資料歸檔，考核結(jié)果及時(shí)歸入教師考核檔案。
六、幾點(diǎn)說明
1.首次就業(yè)，在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評語，不確定等次。非首次就業(yè)，本年度在機(jī)關(guān)、其他事業(yè)單位、軍隊(duì)以及其他單位工作時(shí)間與本單位工作時(shí)間合并計(jì)算，不滿全年一半工作日的（含試用期），參加年度考核，只寫評語，不確定檔次；工作累計(jì)滿全年一半工作日的（含試用期），由其現(xiàn)所在事業(yè)單位進(jìn)行年度考核并確定檔次，有關(guān)情況由原單位提供。
2.病假（工傷除外）、事假累計(jì)超過全年一半工作日的工作人員，不參加年度考核。
3.受政紀(jì)處分工作人員的年度考核，按照下列規(guī)定辦理：受到警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀檔次；受到記過處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，確定為基本合格或者不合格檔次；受到降低崗位等級或者撤職處分的，在受處分期間（含作出處分決定的當(dāng)年），確定為不合格檔次。處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
4.涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評語、不定等次。結(jié)案后未作黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，立案審查期間按正�？己搜a(bǔ)定等次，受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的，自首次立案到作出處分決定前的考核周期只寫評語不確定等次。
5.對無正當(dāng)理由不參加年度考核的工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結(jié)果直接確定為不合格等次。
6.受黨紀(jì)處分的工作人員其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》（組通字〔1998〕19號）和中紀(jì)委、中組部、人力資源部、國家公務(wù)員局《關(guān)于受黨紀(jì)處分公務(wù)員年度考核有關(guān)問題的答復(fù)意見》（組通字〔20xx〕60號）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇10
根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》（東人社[20xx]108號）有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx年度考核工作特制訂本實(shí)施方案。
一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
成員：xx
二、年度考核對象
20xx年12月31日在編、在職人員，包括當(dāng)年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）
三、名額分配
今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個(gè)優(yōu)秀，行政3個(gè)優(yōu)秀。
各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報(bào)到考核小組就不得再進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。
四、年度考核內(nèi)容
年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)的工作實(shí)績。
德：主要考核遵紀(jì)守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況。
績：主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì)效益。
廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
五、以下人員不能評為優(yōu)秀：
1、違反國家的.法律、法令受到制裁，違xxx紀(jì)、政紀(jì)或參與xxx組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；
2、不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；
4、亂收費(fèi)，搞有償家教，并造成嚴(yán)重影響者；
5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；
6、病假、事假每學(xué)期超過15個(gè)教學(xué)日；
六、年度考核結(jié)果
年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次�？己私Y(jié)果作為學(xué)校續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲和個(gè)人晉級的重要依據(jù)。
優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。
七、年度考核具體安排
1月14日前個(gè)人使用黑水筆手工填寫《個(gè)人年度考核登記表》（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)�。�。
1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行民主評議。
1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。
1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，單位負(fù)責(zé)人初定等次。
1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
八、未盡事宜，由學(xué)校行政會(huì)議根據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇11
一、綜合目標(biāo)考核
1、師德師風(fēng)：按師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（如違背實(shí)行一票否決）
2、教學(xué)成績：(80分)
�、倨骄煽兛己朔�=60×班平均分/年級最高平均分。
②優(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
�、鄄钌苊饴士己朔�=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學(xué)常規(guī)20分。
二、其他獎(jiǎng)勵(lì)：
�、俅逍＜�1分；
②多科每增加一科加1分；
③進(jìn)步一個(gè)名次加1分，后退一個(gè)名次扣0.5分；
�、馨囝~加分，按（班人數(shù)—40）×0.2加分；包班教師按（班人數(shù)×2—40）×0.2加分（如果是負(fù)分不扣）。
⑤教研工作加分：（最高5分）
非教學(xué)成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學(xué)成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導(dǎo)學(xué)生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
�、蘖昙壻|(zhì)量檢測獲縣一等獎(jiǎng)（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎(jiǎng)（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎(jiǎng)（集體或單科）任課教師分別加1分。
⑦五年級抽考成績進(jìn)全縣前5名，科任教師加1分。
�、嗫记诳鄯职磳W(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行。
三、注意事項(xiàng)
沒有上統(tǒng)考科目的教職工，考核分一半由教代會(huì)測評量分，另一半由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。學(xué)校中層干部，考核分的三分之一看教學(xué)工作，三分之二由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的'教師實(shí)行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進(jìn)入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進(jìn)行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
學(xué)校年度考核方案 篇12
一、考核的范圍和對象：
全體在編工作人員。其中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按干部管理權(quán)限進(jìn)行。
1、新錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi)，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
2、外系統(tǒng)引進(jìn)錄用的在職人員由錄用單位進(jìn)行考核。
3、本系統(tǒng)內(nèi)部流動(dòng)的人員，到現(xiàn)工作單位不足半年的，由原單位提供其工作表現(xiàn)的書面材料和年度考核等次的建議意見。
4、患重大疾病長病假人員、按規(guī)定辦理內(nèi)部退崗休養(yǎng)人員，無特殊情況可視作考核合格。
5、對辭職、解聘人員不進(jìn)行年度考核，若其新錄用單位需要相關(guān)材料，原單位應(yīng)予提供。
6、對應(yīng)該參加年度考核，但本人拒絕參加的，要進(jìn)行教育。經(jīng)教育仍拒絕參加考核的人員，可直接確定為不合格等次。其年終獎(jiǎng)金發(fā)放不超過單位同類人員平均水平的50％。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
（一）考核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法的表現(xiàn)；能是指業(yè)務(wù)知識，教育教學(xué)技術(shù)水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效果；廉是指落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔從教情況。
根據(jù)上級要求，年度考核優(yōu)秀人數(shù)不得超過本單位在編人數(shù)的10%。(15人)
�。ǘ⿲W(xué)年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
優(yōu)秀等次的標(biāo)準(zhǔn)：正確執(zhí)行黨和國家的'教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，模范遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有較高的教育教學(xué)理論水平，工作實(shí)績顯著，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，清正廉潔。
合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責(zé)，具有一定的教育教學(xué)理論水平,工作實(shí)績較好，清正廉潔。
基本合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面存在明顯不足，工作積極性、主動(dòng)性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃坏模暈椤耙黄狈駴Q”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1．當(dāng)年主要工作受上級主管部門通報(bào)批評的有關(guān)科室或年級的主要負(fù)責(zé)人；
2．工作失職，使學(xué)校部門工作造成嚴(yán)重社會(huì)負(fù)面影響的科室或年級主要負(fù)責(zé)人。
3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工管理?xiàng)l例》的教職工。
4．在年度會(huì)考中，學(xué)科綜合名次列年級最后一名的任課老師。
5．平行班學(xué)科教學(xué)成績?nèi)司窒嗖?分以上的任課教師。
6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。
7．聽課筆記達(dá)不到規(guī)定要求的。
8．事假超過15天；升旗、開會(huì)等無故缺席3次以上；無故曠課達(dá)1節(jié)，遲到早退達(dá)5次以上的。
9．工作不滿負(fù)荷且不服從學(xué)校安排的。
�。ㄋ模┯邢铝星樾沃坏�，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1．工作不服從調(diào)配，故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；不完成指令性任務(wù)造成負(fù)面影響的。
2、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；
3、發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人；
4、一年內(nèi)連續(xù)曠工15天或累計(jì)曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規(guī)定的；
5、因班風(fēng)差導(dǎo)致班級學(xué)生成績明顯下降或班級流生、違法犯罪數(shù)明顯增加的班級班主任；
6、違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴(yán)重違背校紀(jì)校規(guī)的；
7、無正當(dāng)理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核方法及時(shí)間安排
1、組織準(zhǔn)備階段(200年1月6日-----1月15日)
�、俪闪W(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。
②制定年度考核方案，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
2、宣傳發(fā)動(dòng)階段(200年1月15日)
召開教職工會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級文件精神，公布批準(zhǔn)的實(shí)施方案，明確考核評比的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、等級劃分方法等。個(gè)人準(zhǔn)備年度總結(jié)、獲獎(jiǎng)資料等。
3、考核評比階段（200年1月16日-----1月19日）
以年級為單位分組，全體教職工分為11個(gè)組，（相關(guān)人員情況見附后表二）。全體教職工分組交流個(gè)人年度總結(jié)，交流時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。每組在組長（見附后表一）的組織下以不記名投票的方式推薦出符合規(guī)定的年度考核優(yōu)秀候選人選，（優(yōu)秀票數(shù)×100+合格票數(shù)×80+基本合格票數(shù)×60+不合格票數(shù)×40）÷某類參加測評對象的總有效票數(shù)。報(bào)學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核階段(200年1月22日-----26日)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后進(jìn)行落實(shí)，最終確定被考核人員等次和優(yōu)秀人選。
4、總結(jié)上報(bào)階段(200年1月29日------31日)
將產(chǎn)生的優(yōu)秀人員實(shí)行有三天公示，考核人員如有異議的，可在此段時(shí)間內(nèi)向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行申訴。后填表、完善考核材料，上報(bào)教育局。
五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校年度考核方案 篇13
根據(jù)陽瀏市考核工作委員會(huì)和陽瀏市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則，以能力建設(shè)為核心，以績效考核為重點(diǎn)，充分運(yùn)用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實(shí)績進(jìn)行全面準(zhǔn)確的評價(jià)，為調(diào)整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱、落實(shí)獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù)，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)營造良好的工作氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲W(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結(jié)果。
�。ǘ⿲W(xué)�？己诵〗M
陽瀏一中考核小組：
組長：
副組長：
成員：
藝術(shù)學(xué)�？己诵〗M：由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責(zé)：制定考核實(shí)施細(xì)則，把握考核程序和政策，組織開展考核工作，負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。
說明：藝術(shù)學(xué)校獨(dú)立進(jìn)行考核，參照本方案制定具體的實(shí)施細(xì)則。
�。ㄈ┛己吮O(jiān)督小組
組長：
副組長：
成員：
�。ㄋ模┎块T綜合考核小組
1、高一考核小組
組長：
副組長：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì)組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：
2、高二考核小組
組長：
副組長：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會(huì)組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：
2、高三考核小組
組長：
副組長：
成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會(huì)組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員：
4、綜合考核小組
組長：
副組長：
成員：相關(guān)處室主任、支部委員、工會(huì)組長、科學(xué)館館長、圖書館館長、職工代表1人。
資料員：
5、后勤考核小組
組長：
副組長：
成員：
資料員：
6、藝校考核小組
由藝校根據(jù)實(shí)施情況確定。
三、考核范圍與對象
�。ㄒ唬┧袑I(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為：
1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
�。ǘ┯嘘P(guān)對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行：
1、校級領(lǐng)導(dǎo)班子由陽瀏市委組織部考核，其中校長、書記由長沙市委組織部考核。
2、校長助理、工會(huì)主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團(tuán)委書記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。
3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計(jì)超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的，不參加年度考核，但應(yīng)填寫《考核登記表》，說明休假時(shí)間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見后，存入人事檔案。
4.女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定〉實(shí)施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi)，應(yīng)參加考核，凡未違反計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定，也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者，一般定為合格等次。
5.今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。
6.經(jīng)單位同意，由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟(jì)工作、抽調(diào)中心工作和重點(diǎn)工程等人員，由培訓(xùn)學(xué)校或工作歸口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況，由派出單位確定年度考核等次。
7.離崗休息（內(nèi)退）人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員，應(yīng)參加年度考核，并視其具體情況確定相應(yīng)等次。
8.年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生，應(yīng)參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級、任職的依據(jù)。
9.本年度調(diào)動(dòng)、交流的工作人員，由原單位提供有關(guān)情況，現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。
10.軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人，不分報(bào)到、上崗先后，均應(yīng)參加年度考核并確定等次。
11.被立案審查尚未結(jié)案的人員，應(yīng)對其進(jìn)行考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后，再補(bǔ)定等次。
12.受行政處分人員的年度考核，按下列規(guī)定辦理：
�。�1）受警告處分的'當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯(cuò)誤的事實(shí)確定為稱職（合格）、基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）等次。
�。�2）受記過處分的當(dāng)年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯(cuò)誤的事實(shí)確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次。
�。�3）受記大過、降級、撤職處分的當(dāng)年，參加年度考核，確定為不稱職（不合格）等次。受處分期間（記大過為18個(gè)月，降級、撤職為24個(gè)月），參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當(dāng)年以及以后，其年度考核不受處分影響。
13.不進(jìn)行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計(jì)算為按年考核結(jié)果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14.對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不稱職（不合格）等次。
15.對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校年度考核方案 篇14
師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的靈魂。為加強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工的職師德師風(fēng)水平，建設(shè)一支高水平的教師隊(duì)伍，根據(jù)縣教育局文件精神和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的具體情況，特制定本考核方案。
一、 師德師風(fēng)考核組織機(jī)構(gòu)
組 長：何春才
副組長：謝茂強(qiáng)、劉仕鑫、劉文興
成 員：何廣熾、李光輝、吳昭漢、尹興榮、李亞蓮、譚同湘、劉小春、李愛蘭、李一順、吳子君
二、 考核對象
全鄉(xiāng)所有在編在崗的教職員工（病休、借調(diào)、停薪留職、抽調(diào)到教育局系統(tǒng)外的不參加考核,支教教師在受援學(xué)�？己耍�
三、 考核時(shí)間范圍
20xx年8月至20xx年7月
四、 考核內(nèi)容
1、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。
3、愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友，不歧視諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生
安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
4、教書育人。誨人不倦，循循善誘，認(rèn)真遵循教育規(guī)律，因材施教，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好品德激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表。依著得體，語言規(guī)范，舉止文明。堅(jiān)守高尚情操，以身作則，知榮明恥。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有賞家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
五、考核辦法
1、制定考核方案。學(xué)校根據(jù)本實(shí)施辦法，結(jié)合實(shí)際制定考核方案和評分細(xì)則，提交教代會(huì)或教職工大會(huì)討論通過，然后送縣教育局人事股審批同意后予以實(shí)施。
2、考核評價(jià)方式。師德師風(fēng)考核主要采取按細(xì)則評分的形式，滿分100分，最終結(jié)果以等級呈現(xiàn)；師德師風(fēng)考核評價(jià)采取“三評價(jià)”的形式，即：學(xué)生評價(jià)占35﹪，教師互評占15﹪，學(xué)校綜合考核占50﹪。
3、查閱資料。查閱教職工20xx學(xué)年度以來有關(guān)“德、勤、能、績”的記載和相關(guān)資料。
4、考核評價(jià)程序。
�、賹W(xué)生評價(jià)。主要通過問卷、測評、個(gè)別談話等到方式向?qū)W生子解任課教師在學(xué)生中的`師德師風(fēng)表現(xiàn)。
�、诮處熁ピu。先由教師本人根據(jù)評價(jià)內(nèi)容進(jìn)行自我評分，再由教師互評量分。
③學(xué)校綜合考評。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校考核細(xì)則對所有教職工統(tǒng)一進(jìn)行評價(jià)。
�、芄究己私Y(jié)果。以領(lǐng)導(dǎo)小組的名義在校內(nèi)公示考核結(jié)果，接受各方面的監(jiān)督。公示期為7天。對公示期間反映的問題，要及時(shí)予以以核實(shí)、糾正。
⑤填寫考核登記表。每個(gè)教師填寫一式兩份師德師風(fēng)考核登記表，一份交教育局人事股存入人事檔案，一份由學(xué)校存檔。
六、考核分類
1、根據(jù)教職工師德師風(fēng)的綜合考評成績，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類確定等次，其中“優(yōu)秀”和“良好”等次均控制在教職工總?cè)藬?shù)的30%以內(nèi)，但“在市、縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中抽考科目全科合格率達(dá)70﹪以上的學(xué)校，每多一個(gè)百分點(diǎn)，相應(yīng)增加該校一個(gè)百分點(diǎn)的評優(yōu)指標(biāo)”從20xx學(xué)年度考核開始執(zhí)行。以學(xué)校20xx學(xué)年度上、下兩期抽考科目全科合格率平均值為依據(jù)，每超過70﹪一個(gè)百分點(diǎn)，相應(yīng)增加一個(gè)百分點(diǎn)的評優(yōu)指標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量檢測合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
2、英語科目教師區(qū)分專業(yè)和非專業(yè)進(jìn)行考核，學(xué)校配備了英語專業(yè)教師，該科目必須納入師德師風(fēng)考核；如沒有配備英語專業(yè)教師，學(xué)校按要求開設(shè)了英語課程，英語成績不與師德師風(fēng)掛鉤。其他科目不區(qū)分有無專業(yè)教師考核。
3、初中七、八、九年級依據(jù)全縣質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；小學(xué)B類學(xué)校依據(jù)全縣B類學(xué)校質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；非抽考科目平均合格率按照本年級平均數(shù)計(jì)算。
七 、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、在教師聘任、晉級、晉職中，師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
2、在職稱評聘用中，師德師風(fēng)優(yōu)秀者酌情加分。
3、教師年終考核評“優(yōu)”從師德師風(fēng)考評等次為“良好”以上的教師中產(chǎn)生。
4、師德師風(fēng)考評不合格者，本學(xué)年度不能申報(bào)參評專業(yè)技術(shù)職稱，不能評優(yōu)評先，更不能提拔重用。
5. 學(xué)校對本年度師德師風(fēng)考核不合格者予以誡勉。
八. 教師有下列情況之一者，當(dāng)年師德師風(fēng)考核定為“不合格”
1、違反師德師風(fēng)要求，造成嚴(yán)重后果，造成惡劣影響者。
2、被查實(shí)有從事有家教家養(yǎng)，兜售教輔資料，個(gè)人違規(guī)收費(fèi)、向?qū)W生家長索要錢務(wù)、利用職務(wù)之便謀取私利、組織或參與考試作弊等行為之一的。
3、因管理失職，導(dǎo)致發(fā)生惡性的事件的。
4、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)曠工超過5天的。
5、一學(xué)年內(nèi)累計(jì)5次以上（含5次）上課不備課或無故缺課被查處通報(bào)的。
6、違犯計(jì)劃生育管理法規(guī)的。
7、不服從組織安排和學(xué)校管理，在學(xué)校造成極壞影響的。
8、拒絕交流培訓(xùn)或“支教”不到崗的。
9、違紀(jì)違法被定案查處的。
10、考核期間所任學(xué)科在市縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中合格率不足50﹪，且低于全縣平均合格率10個(gè)（含10個(gè)）百分點(diǎn)以下的，從20xx學(xué)年度開始執(zhí)行。教學(xué)質(zhì)量檢查合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
九、其他：
1、班主任每期加1分，優(yōu)秀班主任另加1分。
2、原則上學(xué)年度考核評優(yōu)及晉級的教師本次不再評優(yōu)。
3、原則上學(xué)年度師德師風(fēng)未評優(yōu)的教師，本年度師德師風(fēng)考核在同一檔次內(nèi)（5分）優(yōu)先評優(yōu)。
4、本考核方案以一學(xué)年度為執(zhí)行準(zhǔn)則。
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