【推薦】學(xué)校年度考核方案12篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的學(xué)校年度考核方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校年度考核方案 篇1
為了切實組織好20xx年度考核工作，根據(jù)臨教90號文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂如下實施方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
田橋中心學(xué)校20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：、
組員：、
二、考核的原則
20xx年度考核工作要堅持客觀公正，注重實績，分層考核和一票否決的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法，按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
三、考核的對象
20xx年度正式在編在冊的教職工。
四、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1。考核內(nèi)容：考核包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績，依據(jù)的要點有：
�、賻煹聹y評結(jié)果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己耍�
�、蹖W(xué)校平時過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習(xí)筆記、公開課（包括打分課）、教研論文等；
⑥學(xué)校教職工浮動獎勵工資方案的執(zhí)行結(jié)果；
⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2。考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績較好。
基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求，或工作責(zé)任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴(yán)重失誤。
確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績，同年級同科有一個班名列倒數(shù)第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數(shù)第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo)；教研論文未完成。
⑤不服從工作安排者。
前三項為硬性指標(biāo)，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續(xù)實行分層考核的辦法，中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心校考核。
六、考核的程序
1、學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。研究落實實施方案的細(xì)則。
2、學(xué)習(xí)動員。考核前組織學(xué)習(xí)臨教90號文件及本實施方案，進(jìn)行動員，使考核對象明確考核的.目的、意義、內(nèi)容、方法和步驟。
3、個人總結(jié)。被考核人按照考核內(nèi)容，對照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況，寫出書面總結(jié)或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。
4、綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會全體成員（名單臨時公布）在個人總結(jié)、民主評議的基礎(chǔ)上，對照考核內(nèi)容，依據(jù)學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫出評語，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見。
5、反饋考核結(jié)果。
6、總結(jié)。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴(yán)肅的工作，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實績的評價，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過場”或不按規(guī)定組織實施的集體或個人，要取消考核結(jié)果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問題的處理：
因病、事假、探親假累計超過6個月（含6個月）的工作人員不參加考核。
無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇2
為貫徹落實縣委、縣政府教育工作的決策部署，營造中小學(xué)校比學(xué)趕超的良好氛圍，穩(wěn)步推進(jìn)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本方案。
一、考核對象
�。ㄒ唬┛h直學(xué)校類（5所）：印中、一中、二中、職校、實驗小學(xué)。
�。ǘ⿲W(xué)區(qū)辦類（17個）：龍津、峨嶺、中興、新寨、板溪、杉樹、天堂、沙子坡、刀壩、木黃、合水、紫薇、朗溪、羅場、纏溪、洋溪、楊柳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)區(qū)辦。
�。ㄈ┢渌鼘W(xué)校類（3所）：思源實驗中學(xué)、特校、實驗幼兒園。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括季度監(jiān)測、年終考核、公認(rèn)度測評三個方面，季度監(jiān)測占考核分的60%、年終考核占考核分的35%、公認(rèn)度測評占考核分的5%；工作加（減）分在考核總分中加（減）分。
�。ㄒ唬┘径缺O(jiān)測
1.監(jiān)測主體。監(jiān)測主體為縣教育局17個股室，即辦公室、黨建辦、計財股、組織人事股、教育股、學(xué)前教育指導(dǎo)中心、項目建設(shè)指導(dǎo)站、教研室、電化教育中心、資助中心、學(xué)校安全指導(dǎo)站、縣招生考試院、教師發(fā)展中心、教育工會、教育關(guān)工委、青少年活動中心、教育督導(dǎo)室辦公室。
2.監(jiān)測內(nèi)容及分值。由各股室對照20xx年教育局工作要點及股室布置的階段性工作完成情況，采取“基本分±”的方式量分，監(jiān)測基本分為90分。各股室自行制定評分細(xì)則，對照考核對象季度工作開展及完成情況，在基本分(90分)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加分(最多10分)或減分(最多30分)，量分結(jié)果以整數(shù)呈現(xiàn)。
3.組織實施。
�。�1）各股室于每季度第三個月底完成監(jiān)測工作，并及時將經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定簽字的季度監(jiān)測評分表報送教育督導(dǎo)室辦公室匯總。
�。�2）教育督導(dǎo)室辦公室于每季度末將各股室量分匯總后，及時公示下發(fā)。年終將四個季度監(jiān)測的平均分按比例折合計入考核總分。
�。ǘ┠杲K考核
1.考核細(xì)則。由縣中小學(xué)綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定《20xx年度中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績效考核細(xì)則》，并組織考核。
2.組織實施。
�。�1）自查自評。考核對象圍繞考核指標(biāo)體系，于20xx年12月上旬完成自查自評工作，12月中旬將自查自評報告及加分佐證材料報送中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。�2）實地考核。實地考核原則上安排在12月中下旬進(jìn)行，具體由中小學(xué)校綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實施。實地考核將成立若干考核組，通過聽取匯報、查閱資料、實地檢查、個別走訪、意見反饋等形式進(jìn)行。
（三）公認(rèn)度度測評
組織縣教育局班子成員和股室中層干部，從團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作態(tài)度、工作效果、管理水平四個方面對考核對象進(jìn)行評價。
�。ㄋ模┘樱p）分
對考核對象年度工作中取得的成績和存在問題進(jìn)行評定，總加（減）分不超過5分。同一項工作、獲多個獎的.按最高獎勵加分，不累計加分；各級領(lǐng)導(dǎo)小組表彰、文藝學(xué)術(shù)類表彰、報刊發(fā)行表彰或個人獲得表彰的，一律不加分。
1.加分內(nèi)容：
�。�1）書面表彰獎勵加分。受黨中央、國務(wù)院，省委、省政府（或中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳），市委、市政府（或省委辦公廳、省政府辦公廳），縣委、縣政府表彰的單位集體分別加2分、1.5分、1分、0.5分；表彰獎勵縣一級的，對主管單位對應(yīng)加分。以上加分須有正式文號。
�。�2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)批示表揚加分。本單位工作獲得國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示的，分別加5分、3分、1分。以上須有表揚、肯定的相關(guān)表述。
2.減分內(nèi)容：
�。�1）書面通報批評扣分。被國家級、省級、市級、縣級通報的，每次分別扣2分、1.5分、1分、0.5分。以上須有正式文號。
（2）市級及以上黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評扣分。本單位工作被國家級、省級、市級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)簽批批評的，分別扣5分、3分、1分。以上須有批評、責(zé)令整改等的相關(guān)表述。
�。ㄎ澹┯嫹止�
高質(zhì)量發(fā)展績效考核得分=季度監(jiān)測得分(滿分60分)+年終考核得分(滿分35分)+公認(rèn)度測評得分(滿分5分)+加減分(滿分5分)。
三、等次評定
考核對象按縣直學(xué)校、學(xué)區(qū)辦和其它學(xué)校三個類別，依據(jù)高質(zhì)量考核得分高低分別評定為“好、較好、一般、差”四個等次。其中，評定為“好”等次，不得超過考核對象數(shù)的30%，且政治素質(zhì)考核和黨建工作成效考核均需達(dá)到“好”等次；考核得分排位靠后，絕對分值差距較大，推動服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、加強黨的建設(shè)成效不明顯，滿意度評價較低的，應(yīng)評定為“一般”等次；考核得分排名末位，且發(fā)生涉政治安全、意識形態(tài)安全或社會穩(wěn)定、校園安全、公共衛(wèi)生等事件（事故），造成嚴(yán)重影響的，應(yīng)評定為“差”等次。
受到黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府及以上點名或通報批評的，不得評定為“好”等次。
四、結(jié)果運用
中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展績效考核的結(jié)果運用，按照《印江自治縣年度考核工作規(guī)定（試行）》和《印江自治縣20xx年度綜合考核實施方案》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇3
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實加強我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長，牟方權(quán)、屈長元、韓家驤、丁盟宗、李國榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過年檢的民辦學(xué)校
四、考核內(nèi)容及分值
年度考核實行100分制。
（一）基礎(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見《考核細(xì)則》）；
（二）加分和扣分（見本方案第七條獎懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次�？己朔�?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評價工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導(dǎo)考核臺帳，對全縣各級各類學(xué)校進(jìn)行過程督導(dǎo)和專項督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評價。
七、獎懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴(yán)重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時或不當(dāng)，致使學(xué)生家長3人以上集體上訪給教育帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的；
2.安全事故學(xué)校無直接責(zé)任，但對學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報批評或點名批評、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的`；
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見或下發(fā)了限時整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時造成師生受傷或財產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負(fù)面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計算，下同）；
2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。
八、結(jié)果運用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學(xué)校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇4
一、考核的范圍和對象：
全體在編工作人員。其中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核按干部管理權(quán)限進(jìn)行。
1、新錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生見習(xí)期內(nèi)，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
2、外系統(tǒng)引進(jìn)錄用的在職人員由錄用單位進(jìn)行考核。
3、本系統(tǒng)內(nèi)部流動的人員，到現(xiàn)工作單位不足半年的，由原單位提供其工作表現(xiàn)的書面材料和年度考核等次的建議意見。
4、患重大疾病長病假人員、按規(guī)定辦理內(nèi)部退崗休養(yǎng)人員，無特殊情況可視作考核合格。
5、對辭職、解聘人員不進(jìn)行年度考核，若其新錄用單位需要相關(guān)材料，原單位應(yīng)予提供。
6、對應(yīng)該參加年度考核，但本人拒絕參加的，要進(jìn)行教育。經(jīng)教育仍拒絕參加考核的人員，可直接確定為不合格等次。其年終獎金發(fā)放不超過單位同類人員平均水平的50％。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德是指政治態(tài)度、思想品德、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法的表現(xiàn)；能是指業(yè)務(wù)知識，教育教學(xué)技術(shù)水平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情況和勤奮敬業(yè)的精神；績是指完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效果；廉是指落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔從教情況。
根據(jù)上級要求，年度考核優(yōu)秀人數(shù)不得超過本單位在編人數(shù)的10%。(15人)
�。ǘ⿲W(xué)年度考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
優(yōu)秀等次的標(biāo)準(zhǔn)：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，模范遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，具有較高的教育教學(xué)理論水平，工作實績顯著，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，清正廉潔。
合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是：正確執(zhí)行黨和國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，遵守職業(yè)道德，能較好地履行崗位職責(zé)，具有一定的教育教學(xué)理論水平,工作實績較好，清正廉潔。
基本合格等次的標(biāo)準(zhǔn)是：思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，能基本完成本職工作，但工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面存在明顯不足，工作積極性、主動性不夠，完成工作的質(zhì)量和效率不高或在工作中有某些失誤。
�。ㄈ┯邢铝星樾沃坏模暈椤耙黄狈駴Q”，一律不得定為“優(yōu)秀”等次。
1．當(dāng)年主要工作受上級主管部門通報批評的有關(guān)科室或年級的主要負(fù)責(zé)人；
2．工作失職，使學(xué)校部門工作造成嚴(yán)重社會負(fù)面影響的科室或年級主要負(fù)責(zé)人。
3．師德較差，經(jīng)常違反《教職工管理條例》的教職工。
4．在年度會考中，學(xué)科綜合名次列年級最后一名的任課老師。
5．平行班學(xué)科教學(xué)成績?nèi)司窒嗖?分以上的任課教師。
6．備課筆記、作業(yè)批改等檢查不合格的。
7．聽課筆記達(dá)不到規(guī)定要求的。
8．事假超過15天；升旗、開會等無故缺席3次以上；無故曠課達(dá)1節(jié)，遲到早退達(dá)5次以上的。
9．工作不滿負(fù)荷且不服從學(xué)校安排的。
（四）有下列情形之一的，除不能評為“優(yōu)秀”外，且視具體情況可直接定為“基本合格”或“不合格”。
1．工作不服從調(diào)配，故意不完成教育教學(xué)工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的；不完成指令性任務(wù)造成負(fù)面影響的。
2、體罰學(xué)生、亂收費或其它違反教師職業(yè)道德，屬一票否決的；
3、發(fā)生重大安全事故的直接責(zé)任人；
4、一年內(nèi)連續(xù)曠工15天或累計曠工30天以上的人員及其他違反有關(guān)規(guī)定的；
5、因班風(fēng)差導(dǎo)致班級學(xué)生成績明顯下降或班級流生、違法犯罪數(shù)明顯增加的'班級班主任；
6、違背學(xué)校有關(guān)政策或嚴(yán)重違背校紀(jì)校規(guī)的；
7、無正當(dāng)理由不參加年度考核的在編人員。
三、考核方法及時間安排
1、組織準(zhǔn)備階段(200年1月6日-----1月15日)
①成立學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。
②制定年度考核方案，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
2、宣傳發(fā)動階段(200年1月15日)
召開教職工會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級文件精神，公布批準(zhǔn)的實施方案，明確考核評比的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、等級劃分方法等。個人準(zhǔn)備年度總結(jié)、獲獎資料等。
3、考核評比階段（200年1月16日-----1月19日）
以年級為單位分組，全體教職工分為11個組，（相關(guān)人員情況見附后表二）。全體教職工分組交流個人年度總結(jié)，交流時間控制在5分鐘以內(nèi)。每組在組長（見附后表一）的組織下以不記名投票的方式推薦出符合規(guī)定的年度考核優(yōu)秀候選人選，（優(yōu)秀票數(shù)×100+合格票數(shù)×80+基本合格票數(shù)×60+不合格票數(shù)×40）÷某類參加測評對象的總有效票數(shù)。報學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。
3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核階段(200年1月22日-----26日)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核后進(jìn)行落實，最終確定被考核人員等次和優(yōu)秀人選。
4、總結(jié)上報階段(200年1月29日------31日)
將產(chǎn)生的優(yōu)秀人員實行有三天公示，考核人員如有異議的，可在此段時間內(nèi)向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行申訴。后填表、完善考核材料，上報教育局。
五、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校年度考核方案 篇5
一、考核原則
1.堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。
2.堅持師德考核與業(yè)績考核并重，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹鳎粓猿侄ㄐ耘c定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)。通過綜合考查評價，確定考核等級。
二、考核內(nèi)容與考核等次
1.考核內(nèi)容：從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、尊重同志、以德修身五方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四個等次。
有下列情形之一者，實行師德考核一票否決，直接認(rèn)定為“不合格”：
1.有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的；
2.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；
3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；
4.違規(guī)亂收費或向?qū)W生家長索要錢物，產(chǎn)生惡劣社會影響的；
5.利用職務(wù)之便從事有償家教，產(chǎn)生惡劣影響的；
6.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；
7.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的；
8.有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽的行為。
三、考核對象與考核組織
1.師德考核的'對象是學(xué)校所有在編、在崗人員。
2.學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 馬安超
副組長：王汝才 張勇 安東
組員： 劉震 李貞和 高慶芝 王東 宋啟奎 宋軍 王磊 李宏 葛勝旺 李希洪
四、考核時間與考核程序
1.師德考核在平時考核的基礎(chǔ)上，年末進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師對照學(xué)校教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估，并上交學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.被考核教師在教職工大會或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的分組會議上作師德述職報告。
4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見，經(jīng)集體討論，打分并確定考核等次。
5.考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。
6.被考核教師對師德考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見；被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向上級教育主管部門提請復(fù)核。
7.校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，上級教育主管部門組織實施。
8.學(xué)校師德考核結(jié)果報平江區(qū)教育文體局。
五、師德考核標(biāo)準(zhǔn)
xxxxxxx
六、考核結(jié)果的運用
1.師德考核結(jié)果，作為對教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，并記入教師個人檔案。
2.在職稱晉升、評先評優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。
3.凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。
七、附則
1.本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時進(jìn)行。
3.本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。
學(xué)校年度考核方案 篇6
為進(jìn)一步加大各學(xué)校、幼兒園安全管理工作力度，強化平安校園建設(shè)，推動學(xué)校安全工作提檔升級，切實把學(xué)校平安建設(shè)工作責(zé)任落到實處，根據(jù)教育部、省市縣有關(guān)學(xué)校平安建設(shè)工作的要求，結(jié)合我縣學(xué)校平安建設(shè)工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《衡南縣教育局20xx年度學(xué)校平安建設(shè)年終考核評估方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制，明確職責(zé)，落實責(zé)任，目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故、杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故的發(fā)生，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
考核評估小組辦公室設(shè)在局綜治辦，由綜治辦主任何長虹兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估的'日常工作。
三、考核范圍及分組
1、現(xiàn)場考核范圍：縣直各學(xué)校
2、考核評估分組（共六個小組）
略
四、考核評估時限和時間
1、考核評估時限：20xx年11月1日至20xx年10月31日
2、考核評估時間：20xx年11月21日至22日
五、考核評估內(nèi)容及分值
20xx年度考核評估實行100分制
�。ň唧w內(nèi)容分值見《衡南縣20xx年學(xué)校平安建設(shè)工作考核評估細(xì)則》）。
六、考核評估等次
考核評估分先進(jìn)、合格、基本合格、不合格四個等次。
七、考核評估方式及工作要求
1、考核評估工作在教育局平安建設(shè)工作考核評估領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由局綜治辦牽頭組織實施。
2、考核采取過程督查和年終考核評估相結(jié)合的方式進(jìn)行，年終由教育局組織六個考核評估組對縣直各學(xué)校平安建設(shè)工作進(jìn)行現(xiàn)場考核評估，并參考局相關(guān)股室的意見完成學(xué)校平安建設(shè)工作的考核和評價。
3、請各考核小組做好檢查記錄、掌握第一手情況，匯總好檢查結(jié)果、并于11月26日送局綜治辦。
學(xué)校年度考核方案 篇7
一、綜合目標(biāo)考核
1、師德師風(fēng)：按師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（如違背實行一票否決）
2、教學(xué)成績：(80分)
�、倨骄煽兛己朔�=60×班平均分/年級最高平均分。
�、趦�(yōu)生率考核分=10×班優(yōu)生率/年級最高優(yōu)生率；
�、鄄钌苊饴士己朔�=10×班差生避免率/年級最高差生避免率；
3、教學(xué)常規(guī)20分。
二、其他獎勵：
�、俅逍＜�1分；
�、诙嗫泼吭黾右豢萍�1分；
�、圻M(jìn)步一個名次加1分，后退一個名次扣0.5分；
�、馨囝~加分，按（班人數(shù)—40）×0.2加分；包班教師按（班人數(shù)×2—40）×0.2加分（如果是負(fù)分不扣）。
�、萁萄泄ぷ骷臃郑海ㄗ罡�5分）
非教學(xué)成果類：縣級0.5分每篇；市級1分每篇；省級1.5分每篇;國家級2分每篇。
教學(xué)成果類：縣級1分每篇；市級1.5分每篇;省級2分每篇；國家級2.5分每篇。
指導(dǎo)學(xué)生成果類：縣級1；市級1.2;省級1.5；國家級1.7。
�、蘖昙壻|(zhì)量檢測獲縣一等獎（集體或單科）任課教師分別加2分，獲縣二等獎（集體或單科）任課教師分別加1.5分,獲縣三等獎（集體或單科）任課教師分別加1分。
�、呶迥昙壋榭汲煽冞M(jìn)全縣前5名，科任教師加1分。
�、嗫记诳鄯职磳W(xué)�？记谥贫葓�(zhí)行。
三、注意事項
沒有上統(tǒng)考科目的.教職工，考核分一半由教代會測評量分，另一半由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。學(xué)校中層干部，考核分的三分之一看教學(xué)工作，三分之二由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組測評量分。
四、黃牌警告
一、二年級平均分低于75分，三、四、五、六年級平均分低于60分（六年級高于全縣平均水平的除外），且綜合考核分末位的教師實行黃牌警告。
五、評優(yōu)評先評骨干選模等辦法
1、參評教職工年度考核分必須進(jìn)入前八名。
2、評選從年度考核分第一名依次進(jìn)行。
3、年度優(yōu)秀每年后勤上給一名，其余的班主任要有一名，六年級教師要有一名。
學(xué)校年度考核方案 篇8
師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的靈魂。為加強教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工的職師德師風(fēng)水平，建設(shè)一支高水平的教師隊伍，根據(jù)縣教育局文件精神和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校的具體情況，特制定本考核方案。
一、 師德師風(fēng)考核組織機構(gòu)
組 長：何春才
副組長：謝茂強、劉仕鑫、劉文興
成 員：何廣熾、李光輝、吳昭漢、尹興榮、李亞蓮、譚同湘、劉小春、李愛蘭、李一順、吳子君
二、 考核對象
全鄉(xiāng)所有在編在崗的教職員工（病休、借調(diào)、停薪留職、抽調(diào)到教育局系統(tǒng)外的不參加考核,支教教師在受援學(xué)�？己耍�。
三、 考核時間范圍
20xx年8月至20xx年7月
四、 考核內(nèi)容
1、愛國守法。熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不敷衍塞責(zé)。
3、愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友，不歧視諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。保護(hù)學(xué)生
安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
4、教書育人。誨人不倦，循循善誘，認(rèn)真遵循教育規(guī)律，因材施教，全面實施素質(zhì)教育，致力培養(yǎng)學(xué)生良好品德激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、為人師表。依著得體，語言規(guī)范，舉止文明。堅守高尚情操，以身作則，知榮明恥。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺抵制有賞家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
6、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
五、考核辦法
1、制定考核方案。學(xué)校根據(jù)本實施辦法，結(jié)合實際制定考核方案和評分細(xì)則，提交教代會或教職工大會討論通過，然后送縣教育局人事股審批同意后予以實施。
2、考核評價方式。師德師風(fēng)考核主要采取按細(xì)則評分的形式，滿分100分，最終結(jié)果以等級呈現(xiàn)；師德師風(fēng)考核評價采取“三評價”的形式，即：學(xué)生評價占35﹪，教師互評占15﹪，學(xué)校綜合考核占50﹪。
3、查閱資料。查閱教職工20xx學(xué)年度以來有關(guān)“德、勤、能、績”的記載和相關(guān)資料。
4、考核評價程序。
�、賹W(xué)生評價。主要通過問卷、測評、個別談話等到方式向?qū)W生子解任課教師在學(xué)生中的師德師風(fēng)表現(xiàn)。
�、诮處熁ピu。先由教師本人根據(jù)評價內(nèi)容進(jìn)行自我評分，再由教師互評量分。
�、蹖W(xué)校綜合考評。學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)�？己思�(xì)則對所有教職工統(tǒng)一進(jìn)行評價。
�、芄究己私Y(jié)果。以領(lǐng)導(dǎo)小組的名義在校內(nèi)公示考核結(jié)果，接受各方面的監(jiān)督。公示期為7天。對公示期間反映的問題，要及時予以以核實、糾正。
�、萏顚懣己说怯洷�。每個教師填寫一式兩份師德師風(fēng)考核登記表，一份交教育局人事股存入人事檔案，一份由學(xué)校存檔。
六、考核分類
1、根據(jù)教職工師德師風(fēng)的綜合考評成績，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類確定等次，其中“優(yōu)秀”和“良好”等次均控制在教職工總?cè)藬?shù)的`30%以內(nèi)，但“在市、縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中抽考科目全科合格率達(dá)70﹪以上的學(xué)校，每多一個百分點，相應(yīng)增加該校一個百分點的評優(yōu)指標(biāo)”從20xx學(xué)年度考核開始執(zhí)行。以學(xué)校20xx學(xué)年度上、下兩期抽考科目全科合格率平均值為依據(jù)，每超過70﹪一個百分點，相應(yīng)增加一個百分點的評優(yōu)指標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量檢測合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
2、英語科目教師區(qū)分專業(yè)和非專業(yè)進(jìn)行考核，學(xué)校配備了英語專業(yè)教師，該科目必須納入師德師風(fēng)考核；如沒有配備英語專業(yè)教師，學(xué)校按要求開設(shè)了英語課程，英語成績不與師德師風(fēng)掛鉤。其他科目不區(qū)分有無專業(yè)教師考核。
3、初中七、八、九年級依據(jù)全縣質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；小學(xué)B類學(xué)校依據(jù)全縣B類學(xué)校質(zhì)量檢測科目平均合格率進(jìn)行考核；非抽考科目平均合格率按照本年級平均數(shù)計算。
七 、考核結(jié)果的運用
1、在教師聘任、晉級、晉職中，師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。
2、在職稱評聘用中，師德師風(fēng)優(yōu)秀者酌情加分。
3、教師年終考核評“優(yōu)”從師德師風(fēng)考評等次為“良好”以上的教師中產(chǎn)生。
4、師德師風(fēng)考評不合格者，本學(xué)年度不能申報參評專業(yè)技術(shù)職稱，不能評優(yōu)評先，更不能提拔重用。
5. 學(xué)校對本年度師德師風(fēng)考核不合格者予以誡勉。
八. 教師有下列情況之一者，當(dāng)年師德師風(fēng)考核定為“不合格”
1、違反師德師風(fēng)要求，造成嚴(yán)重后果，造成惡劣影響者。
2、被查實有從事有家教家養(yǎng)，兜售教輔資料，個人違規(guī)收費、向?qū)W生家長索要錢務(wù)、利用職務(wù)之便謀取私利、組織或參與考試作弊等行為之一的。
3、因管理失職，導(dǎo)致發(fā)生惡性的事件的。
4、一學(xué)年內(nèi)累計曠工超過5天的。
5、一學(xué)年內(nèi)累計5次以上（含5次）上課不備課或無故缺課被查處通報的。
6、違犯計劃生育管理法規(guī)的。
7、不服從組織安排和學(xué)校管理，在學(xué)校造成極壞影響的。
8、拒絕交流培訓(xùn)或“支教”不到崗的。
9、違紀(jì)違法被定案查處的。
10、考核期間所任學(xué)科在市縣級教學(xué)質(zhì)量檢測中合格率不足50﹪，且低于全縣平均合格率10個（含10個）百分點以下的，從20xx學(xué)年度開始執(zhí)行。教學(xué)質(zhì)量檢查合格率參照20xx年下期和20xx年上期綜合考核。
九、其他：
1、班主任每期加1分，優(yōu)秀班主任另加1分。
2、原則上學(xué)年度考核評優(yōu)及晉級的教師本次不再評優(yōu)。
3、原則上學(xué)年度師德師風(fēng)未評優(yōu)的教師，本年度師德師風(fēng)考核在同一檔次內(nèi)（5分）優(yōu)先評優(yōu)。
4、本考核方案以一學(xué)年度為執(zhí)行準(zhǔn)則。
學(xué)校年度考核方案 篇9
為了激勵廣大教職員工工作積極性，按照上級文件精神，結(jié)合我校實際，擬制定如下考核方案：
一、考核原則
1、激勵性原則
考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則
在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則
考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。
導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比能力，比貢獻(xiàn)。
二、考核內(nèi)容
我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評價�？己说�.重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟
1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。
組 長：
組 員：
2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)�？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料�？偨Y(jié)材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。
4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。每個組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎情況、平時工作表現(xiàn)和工作實績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。
6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果，上報教育總支。
學(xué)校年度考核方案 篇10
一、考核“優(yōu)秀”基本條件：
1、為人師表，工作勤懇踏實。
2、鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果較好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動，熱心公益。
4、原則上當(dāng)年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。
二、名額分配：
1、教育局下達(dá)學(xué)校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。
2、本校各組分配名額：共設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實際名額見下表：
略
三、考核推薦辦法：
1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）
2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分
3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學(xué)科組長推薦）：25分
4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當(dāng)事人回避原則）：25分
根據(jù)以上四次推薦得分累計從高到低由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。
四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決
因?qū)W生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴(yán)重影響的。
五、組內(nèi)推薦操作要求：
（1）述職發(fā)言。
�。�2）無記名投票。
�。�3）公開唱票。
六、“嘉獎”、“記功”按上級規(guī)定的`要求進(jìn)行。20xx、20xx、20xx年已獲得“三等功”的教職工不再推薦年度考核“優(yōu)秀”。
學(xué)校年度考核方案 篇11
為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革，更科學(xué)全面有效地評價教職員工的各項工作，充分肯定教職員工為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)廣大教職員工以奮發(fā)進(jìn)取的精神，更好地履行崗位職責(zé)，推進(jìn)周南事業(yè)發(fā)展，學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定我校20xx年度考核實施工作方案。
一、考核對象：
1、本校全體正式在編教職員工。學(xué)年內(nèi)已辦理退休手續(xù)人員（含已到齡，還未辦理手續(xù)的人員以及離崗?fù)损B(yǎng)人員）可以不參加考核；
2、校聘人員（編外合同制人員和代課人員）、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)；
3、20xx學(xué)年度支教人員只參加考核但不評優(yōu)；
4、處分期內(nèi)人員不參與評優(yōu)，并按相關(guān)政策確定相應(yīng)的考核等第；
5、學(xué)校行政干部與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列一組考核，行政職員、工勤人員分處室考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)校考核，考核等第由長沙市教育局黨委根據(jù)考核結(jié)果和任職情況確定。
二、考核原則
1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則；
2、堅持群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的原則；
3、堅持平時考核與期末考核相結(jié)合的'原則；
4、堅持定性與定量相結(jié)合的原則；
5、堅持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個體實際相結(jié)合原則。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：
翁光龍潘永明吳光益周樹明粟峰張?zhí)?/p>
2、考核小組
�。�1）教學(xué)考核小組：校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長
�。�2）德育考核小組：書記、主管校長、教育主任和各年級組長
�。�3）綜合考核：校長室、工會
四、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、校考核小組考核的方法。詳細(xì)考核程序如下：領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→�？己诵〗M考核→考評小組會→候選名單公榜→領(lǐng)導(dǎo)小組會→初榜→定榜→上報
五、考核等級與評優(yōu)指標(biāo)：
1、考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職和不定等次。
2、評優(yōu)候選人名額到組，按各組人數(shù)20%的比例提名（7舍8入）；
3、評優(yōu)名額全校平衡，比例15%，評優(yōu)指標(biāo)50人（含周南編制在周南實驗中學(xué)任教人員9人）。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標(biāo)6人。
六、日程安排:
15周：領(lǐng)導(dǎo)小組會、大會動員
16-17周：年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職
18周：考核小組核查、整理材料
19周：考核小組會、候選人公榜、初選名單公示、定榜、上報、結(jié)束工作
七、分組和候選人名額分配情況：
�。ㄗⅲ骸�+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標(biāo)）
1、按學(xué)科分組(40+7人)：
第一組：語文組7+1個；第二組：數(shù)學(xué)組7+1個；
第三組：外語組6+1個；第四組：物理組4+1個；
第五組：生物組2+1個；第六組：政治組2+0個
第七組：地理組2個；第八組：化學(xué)組3+1個；
第九組：歷史組2+1個；
第十組：音樂、美術(shù)組1+0個；
第十一組：體育組2個；
第十二組：心理、綜合技術(shù)組2個。
2、按年級處室分組（51+8人）：
第一組：高三年級12+3個；第二組：高二年級12+2個；
第三組：高一年級12+2個；第四組：實驗室、信息中心、圖書館2個；
第六組：教務(wù)、教科、招辦4個；
第七組：教育處、團(tuán)委3+1個；
第八組：總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)6個；
3、行政與外派領(lǐng)導(dǎo)干部單列組5個。
八、注意事項：
1、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果是崗位定級、績效工資、職稱評審、先進(jìn)評選、續(xù)聘解聘等的重要依據(jù)，請全校教職員工認(rèn)真對待；
2、填表按年度（即20xx年元月—20xx年12月），述職和考核按學(xué)年度（即20xx年下學(xué)期—20xx年上學(xué)期）；
3、填表統(tǒng)一用碳素筆，不能折疊表格；
4、每人述職時間為三分鐘，注重教書育人、突出本年度崗位的實績；
5、各小組提名不得突破候選指標(biāo)，如出現(xiàn)得票并列，必須進(jìn)行多次篩選；
6、各小組提交名單，一定要附推薦票數(shù)。
學(xué)校年度考核方案 篇12
根據(jù)區(qū)教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會議精神，結(jié)合本校具體情況，特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。
一、考核范圍：
本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調(diào)入人員（本年度退休人員不參加考核）。
二、考核辦法：
本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行。個人小結(jié)（申報）－述職－小組民主測評（包括服務(wù)對象滿意度測評）－組織推薦－領(lǐng)導(dǎo)組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結(jié)考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。
三、考核要求：
1、不能以票定等，要德能勤績?nèi)婧饬浚煽己祟I(lǐng)導(dǎo)組綜合考慮確定等次。堅持正確導(dǎo)向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關(guān)系而工作實績好的同志傾斜，樹立學(xué)校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。
2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結(jié)果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據(jù)。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時向?qū)W�？己私M反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。
四、政策說明：
一是優(yōu)秀比例在總?cè)藬?shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng)建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內(nèi)“優(yōu)秀”產(chǎn)生，人數(shù)為總?cè)藬?shù)的8%以內(nèi)。區(qū)教育局希望各單位正確掌握政策導(dǎo)向，把真正優(yōu)秀的同志考核出，其余依然按照通州區(qū)教育局97年（271）號精神執(zhí)行。
五、考核等級：
優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀(jì)政紀(jì)處分的人員按有關(guān)規(guī)定確定等次；擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的人員、沒有正當(dāng)理由拒絕參加考核的人員，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評議，學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。
六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論，決定建立20xx年考核領(lǐng)導(dǎo)組。
領(lǐng)導(dǎo)組由李達(dá)、羌達(dá)勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達(dá)同志任組長。
七、時間部署：1月9日領(lǐng)導(dǎo)組籌備會議，討論考核相關(guān)工作；1月11日前完成個人小結(jié)；初定1月12日分組進(jìn)行個人述職和民主測評（服務(wù)對象滿意度測評由領(lǐng)導(dǎo)組安排進(jìn)行）；述職測評結(jié)束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領(lǐng)導(dǎo)組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監(jiān)察科審核。
八、人員分組：（見附一）
九、各組召集人、評優(yōu)指標(biāo)及述職地點：（見附二）
十、基礎(chǔ)評優(yōu)指標(biāo)是各組推選優(yōu)秀的上限指標(biāo)，不得突破，按指標(biāo)上報的'同志必須在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，否則，經(jīng)過考核領(lǐng)導(dǎo)組綜合考評將會被淘汰，造成指標(biāo)的浪費。各組名單上報后，考核領(lǐng)導(dǎo)組還將參照主管領(lǐng)導(dǎo)的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進(jìn)集體評議（所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達(dá)學(xué)校的指標(biāo)進(jìn)行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。
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