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中學(xué)教研組備課組量化考核方案（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教研組備課組量化考核方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 1
一、指導(dǎo)思想
教研組（備課組）是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定溝獐中學(xué)教研組量化考核方案。
二、教研組的建立
全校共設(shè)立15個教研組：高中語文教研組、高中數(shù)學(xué)教研組、高中英語教研組、初中語文教研組、初中數(shù)學(xué)教研組、初中英語教研組、物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組、政治教研組、歷史教研組、地理教研組、體育教研組、藝術(shù)教研組、信息技術(shù)教研組。
三、考核及獎勵辦法
1、考核組成員組成：每月由校長室、教科室、教務(wù)處及有關(guān)人員具體實施考核評價。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示每月工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)，考核結(jié)果作為教研組長津貼發(fā)放的依據(jù)。
4、獎勵辦法
（1）根據(jù)得分高低按1：2：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。
�。�2）獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，給教研組成員每月每人加1分。
�。�3）獲“優(yōu)秀備課組”稱號的備課組，給備課組成員每月每人加0.5分。
�。�4）評為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長分別發(fā)給教研組長津貼130元每月、100元每月、70元每月。
�。�5）評為“優(yōu)秀備課組”“良好備課組”“合格備課組”的組長分別發(fā)給備課組長津貼70元每月、50元每月、30元每月。
四、“優(yōu)秀教研組（備課組）”一票否決內(nèi)容
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)或不遵守學(xué)校制度現(xiàn)象，并由此影響學(xué)校的`正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象。
3、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽的事。
4、期中、期末等大型監(jiān)考、閱卷工作中有嚴(yán)重失職和舞弊行為者。
五、量化考核內(nèi)容及方案
�。ㄒ唬┙萄薪M長考核
1、教研組長按時上交教研組工作計劃與總結(jié)等材料，無故不交每次扣2分，遲交每次扣1分。
2、每位教研組長按要求上好“五糧課”，無故不上者每次扣5分。
3、每月對本組內(nèi)教師隨堂聽課不少于8節(jié)（放假多的月份適當(dāng)減少），做好聽課記錄，每少聽1節(jié)扣1分。
4、積極組織組內(nèi)成員參加校內(nèi)教研活動，要求有時間、有地點、有計劃、有內(nèi)容、有效果，無故不組織教研活動1次扣4分。組內(nèi)教研活動記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實扣0.5分。
5、安排好組內(nèi)的“青藍(lán)工程”工作并做好督查，組織不力者每次扣2分，檢查不到位的每次扣1分。
6、按時收集并計算好組內(nèi)成員的月和學(xué)期考核分，并帶相關(guān)原件按時到教科室積算分?jǐn)?shù)，無故不交或遲交的，本月不予考核。
7、積極參加或組織組內(nèi)成員參加上級主管部門及學(xué)校組織的外出參觀和學(xué)習(xí)，并能記好學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會、考察報告等（返校后要將相關(guān)材料交到教科室）。每缺1人次扣2分，沒有學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)體會或考察報告每次扣2分。
�。ǘ┙M內(nèi)成員考核
教研常規(guī)
1、各教師能按時、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計劃，每缺一人次扣1分。
2、認(rèn)真上好“五糧課”，不按“五糧課”模式上課的每人次每節(jié)扣1分。
3、“五糧課”教學(xué)案編寫認(rèn)真、規(guī)范，不規(guī)范者每人次扣1分，按時上交學(xué)校檢查，不按時上交每人次扣1分。
4、準(zhǔn)時參加會議、各級教研活動，無故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次扣0.5分。
5、組內(nèi)老師積極參加公開課、賽課、解題等活動，無故不開課的每人扣5分，無故不參加聽課的1人次扣0.5分。
6、教研組按時開展課題研究和論文撰寫活動，內(nèi)容充實、記錄詳細(xì)，及時上交相關(guān)材料，一人次不參加或不交扣1分。
教學(xué)實績
1、以教務(wù)處測算的縣統(tǒng)考成績及標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)。
2、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)教研組的實績主要依據(jù)平時開展的活動以及參加或組織的一系列比賽成果。
教研教改
1、賽課加分
（1）縣級：一等獎6分；二等獎4分；三等獎2分。
（2）市級：一等獎12分；二等獎8分；三等獎4分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎(chǔ)上乘以2。
2、解題、教案、課件、教具制作評比加分
（1）縣級：一等獎4分；二等獎2分；三等獎1分。
�。�2）市級：一等獎8分；二等獎4分；三等獎2分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎(chǔ)上乘以2。
3、輔導(dǎo)學(xué)生競賽加分
�。�1）縣級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。
�。�2）市級：一等獎6分；二等獎4分；三等獎2分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎(chǔ)上乘以2。
4、論文發(fā)表加分
（1）縣級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。
（2）市級：一等獎5分；二等獎3分；三等獎2分。
�。�3）省級：一等獎7分；二等獎5分；三等獎3分。
�。�4）國家級：一等獎10分；二等獎8分；三等獎5分。
5、課題研究加分
（1）課題申報立項成功，以有關(guān)部門通過驗收立項為據(jù)�？h級主持人加5分，每個研究成員加1分。以后每上升一個級別，得分在前一級別基礎(chǔ)上乘以2。
�。�2）課題成功結(jié)題，以有關(guān)部門通過驗收結(jié)題為據(jù)�？h級主持人加5分，每個研究成員加1分。以后每上升一個級別，得分在前一級別基礎(chǔ)上乘以2。
六、附則
1、本條例解釋權(quán)在校長室。
2、本條例暫為討論稿，一周后生效，歡迎各位提出寶貴意見。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 2
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大對教研組的管理，使教研組工作制度化、有序化，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，特制訂本考核辦法。
二、考核標(biāo)準(zhǔn)主要項目
職業(yè)道德15分教學(xué)科研85分
加分項（教學(xué)成果、其他工作）
三、教研組的建立
全校共設(shè)立16個教研組：高中語文教研組、高中數(shù)學(xué)教研組、高中英語教研組、高中物理教研組、高中化學(xué)教研組、高中生物教研組、高中政治教研組、高中歷史教研組、高中地理教研組、初中語文教研組、初中數(shù)學(xué)教研組、初中英語教研組、初中理科教研組（理化生）、初中文科教研組（政史地）、音體美教研組、微機(jī)教研組；
四、考核內(nèi)容：
（一）職業(yè)道德
1、遵紀(jì)守法：教研組成員遵守國家法律，無違反教師職業(yè)道德的言行得3分，有違者視情節(jié)扣1-3分；
2、愛崗敬業(yè)：教研組成員服從學(xué)校工作安排，責(zé)任心強(qiáng)，工作盡職盡責(zé)，有不服從學(xué)校安排、工作失職的得3分，有違者視情節(jié)扣1-3分；
3、為人師表：教研組成員無體罰和變相體罰學(xué)生、亂收費、亂訂教輔資料得3分。凡有上述行為之一者扣3分；
4、團(tuán)隊意識：教研組成員團(tuán)結(jié)友好，關(guān)系融洽，互幫互助，積極參加學(xué)校組織的`各類集體活動得3分。有吵架、搬弄是非現(xiàn)象，不參加學(xué)校組織的集體活動本項扣3分。
5、出勤：教研組成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)本組教師曠職每人次口1分；
�。ǘ┙虒W(xué)教研（85分）
1、計劃總結(jié)：每學(xué)期教研組工作計劃、總結(jié)要按時上交。缺一項扣5分，不按時上交扣2分；
2、教研活動：每一周開展一次教研活動，每月至少組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備充分，教研風(fēng)氣濃厚，活動過程有記載有考勤�；顒又校ㄩ_教研會、聽公開課）每缺1人次扣2分，活動記載不詳實每一次扣1分；
3、集體備課：每周教研組集體備課一次，有備課記載。無故不組織集體備課每次扣5分，活動中每缺1人次扣1分，記載不詳實扣1分。
4、公開課等：教研組每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課（多上一節(jié)加5分，累計加分），青年教師還要參加學(xué)校組織的賽課、匯報課等，課后要組織評課，做好活動記載。無故不按計劃開課或虛報活動、不參加賽課和匯報課扣5分，不進(jìn)行評課每次扣2分，沒有記載每次扣1分；
5、外出學(xué)習(xí)：積極參加上級主管部門及學(xué)校組織的外出參觀和學(xué)習(xí)，并能記好學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會、考察報告等（返校后要將相關(guān)材料交到教科室）。每缺1人次扣2分，沒有學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)體會或考察報告每次扣2分；
6、教改實驗：未按要求確立教改課題扣2分，未組織全組教師對教改課題進(jìn)行研討扣1分。
7、教研論文、優(yōu)質(zhì)課和教師解題比賽：教學(xué)論文評比缺一人次扣1分，教師解題缺一次扣2分，優(yōu)質(zhì)課比賽缺一人次扣2分，每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上刊物上發(fā)表，沒有的扣5分。
8、“青藍(lán)工程”：青藍(lán)工程”要有徒弟計劃和師傅計劃，缺一項扣2分，徒弟每周一節(jié)匯報課，師傅每周一節(jié)示范課，缺一節(jié)扣2分，（三）教研成果（分值不定）：
1、教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課、教案、說課、等獲獎的按一、二、三等獎加分。國家級的依次加10、8、7分，省級的依次加8、6、5分、市級的依次加6、4、3分�？h級的依次加3、2、1分。校級的依次加2、1分。
2、論文在國家級、省級、市級、縣級等刊物上發(fā)表的論文每篇依次記15、12、10、6分。
3、積極倡導(dǎo)教學(xué)研究、審批立項的研究專題或研究課題，實施者每個課題或?qū)ｎ}根據(jù)國家級、市級、縣級、校級分別記15分、12分、10分、5分。
4、積極完成上級主管部門或?qū)W校安排的臨時性應(yīng)急工作，視情況加5-10分。
5：青藍(lán)工程加分
五、附則：
1、本條例解釋權(quán)在教科室。
2、學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時，針對上述考核方案逐條評分考核，評出優(yōu)秀教研組，給予表彰和經(jīng)濟(jì)上的獎勵。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 3
學(xué)校教研組是學(xué)校教學(xué)研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為加強(qiáng)學(xué)校教研組長建設(shè)，不斷推動校本教研深入開展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究功能，根據(jù)我校實際，制定考核方案。
一、考核項目
�。ㄒ唬┙萄谢顒�
1、每學(xué)期按要求制訂工作計劃、學(xué)期總結(jié)；
2、開展教研組活動，每隔周進(jìn)行一次，教研組活動記錄要規(guī)范、整潔、詳細(xì)、字跡工整；
3、組長帶領(lǐng)成員積極開展公開課；
4、組長帶領(lǐng)成員積極參加學(xué)校或者上級部門安排的各級、各類教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動并做好記錄；
5、組長帶領(lǐng)成員積極參加上級教育主管部門安排的各類教育教學(xué)研究活動，開展課題研究；
6、教研組活動安排學(xué)習(xí)教學(xué)科研相關(guān)理論，每學(xué)期至少1000字的讀書筆記；
7、組長積極組織成員開展學(xué)校安排的命題、讀書活動等相關(guān)工作；
8、完成學(xué)校安排的'其他任務(wù)，如完成上級檢查時的任務(wù)；組織本組成員參加學(xué)校安排的臨時性主題活動（專家講課）等。
�。ǘ├^續(xù)教育
1、組長指導(dǎo)成員開展教研活動，并完成《校本研訓(xùn)活動記錄冊》，研訓(xùn)冊要工整、內(nèi)容符合要求；
2、組長帶領(lǐng)成員積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
3、組長帶領(lǐng)成員積極參加專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)培訓(xùn)，并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
4、積極參加學(xué)校組織的集體研修培訓(xùn)活動。
二、考核結(jié)果
1、考核等級分為A（85分以上）、B（80—85分）、C(65—80分和D(65分以下）四個等級；
2、學(xué)校將根據(jù)等級不同發(fā)放等級津貼，D等級不發(fā)津貼；
3、在A等基礎(chǔ)上選出20%為優(yōu)秀，在對應(yīng)等級津貼的基礎(chǔ)上另加50%作為獎勵；
4、每學(xué)期結(jié)束考核一次。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 4
一、指導(dǎo)思想：
為加強(qiáng)學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強(qiáng)化教研組的建設(shè)，增強(qiáng)教研組的活動成效，及時總結(jié)推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實施細(xì)則。
二、實施辦法：
1、以學(xué)科教研組（語文、數(shù)學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)本細(xì)則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結(jié)累，注重活動的實效性。
2、本細(xì)則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達(dá)不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達(dá)到基本條件的教研組，在期末總結(jié)評比會上宣讀本組的詳細(xì)總結(jié)，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
三、具體評價指標(biāo)：
常規(guī)教研：
1、教研組計劃、總結(jié)具體詳細(xì)，教研活動正常、規(guī)范、無差錯。計劃、總結(jié)符合本組實際情況，每學(xué)期教研活動不能少于6次。每次活動不得有人無故缺席、遲到、早退。各項內(nèi)容均按要求記錄完整，如時間、地點、內(nèi)容、參與人員、主持人、發(fā)言內(nèi)容等。
2、建有教研研究檔案，教研活動記錄完整，研訓(xùn)記錄本內(nèi)容完整，資料齊全、規(guī)范。每次活動要有完整的資料，如教案、課件、教學(xué)反思、評課記錄等。查看教研活動檔案
3、教研組成員準(zhǔn)時參加各級會議和教研活動，并能及時傳達(dá)。能積極主動關(guān)注并參與各級各類教研活動或會議通知，做好詳細(xì)地記錄，回校后能主動積極傳達(dá)會議精神和活動情況。外出開會、聽課、學(xué)習(xí)時能自行安排好校內(nèi)的工作。全期老師不少于10節(jié)，校長書記不少于25節(jié)，主管教學(xué)校長、教導(dǎo)教研主任不少于40節(jié)，教研組長、學(xué)科帶頭人不少于15節(jié)，任教不到三年的老師不少于20節(jié)。
4、能積極開展組內(nèi)教研活動，并有活動新聞上傳到芙蓉區(qū)教育網(wǎng)站。每次開展活動有文字、圖片、影像等資料，每期至少有5次教研活動新聞上傳到局網(wǎng)站。并能把所有的資料收集整理好。
5、能積極參與學(xué)校的校本研訓(xùn)活動。每個學(xué)期學(xué)校會組織老師進(jìn)行4次以上的校本研訓(xùn)活動，8次以上的電腦培訓(xùn)活動。各個教研組成員要做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，能寫學(xué)習(xí)心得。
6、教研活動重視理論與實踐相結(jié)合，有自己獨到的見解。能積極參加各級各類的論文、案例、課例、教學(xué)故事等比賽活動。
7、做到教學(xué)"五認(rèn)真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結(jié)。
8、認(rèn)真上好每一堂課。掛牌聽課、隨堂聽課、推門聽課、常規(guī)視導(dǎo)課至少要做到爭優(yōu)保良，杜絕合格和不合格課。
科研課題：
1、全體教研組成員教科研意識強(qiáng)，人人自覺，主動參加教科研活動。能積極參加課題研討活動，能外出學(xué)習(xí)觀摩，及時做好記錄。能按質(zhì)按量完成課題需要提交的資源。
2、教研組成員能積極撰寫專題總結(jié)或論文，并能參加比賽。每學(xué)期教研組內(nèi)的主研人員每人至少寫一篇關(guān)于課題的論文、反思、總結(jié)或案例。協(xié)研人員也能積極撰寫相關(guān)文章。每期至少有1篇獲得區(qū)級以上的.獎勵。文字和電子稿，獲獎復(fù)印件和原件
3、積極承擔(dān)各級課題組的公開課、研討課、觀摩課。教研組內(nèi)每學(xué)期必須要有1堂以上的課題研討課，并由相關(guān)的評課和研討紀(jì)錄。找到切實可行的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)方式。為課題的深入開展提供寶貴的經(jīng)驗。
4、按規(guī)范開展課題研究，注重過程資料的積累和整理工作。有計劃有總結(jié)，能提供具體的活動方案、照片、光盤等資料�？唇萄谢顒訖n案袋
四、備注
以上評比細(xì)則經(jīng)陽朝二村小學(xué)職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進(jìn)行詳細(xì)商討，并請于12月12日前將商討結(jié)果上報學(xué)校教科室。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 5
為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教研組的基層教學(xué)組織作用，促進(jìn)教研組(備課組)活動的開展，表彰優(yōu)秀教研組(備課組)，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本考核細(xì)則。
一級指標(biāo)
二級指標(biāo)
自評30%
校評70%
一、教研組長負(fù)責(zé)任(10分)
1、能及時制定教研組工作計劃。指導(dǎo)思想明確，奮斗目標(biāo)合理，工作任務(wù)詳盡，具體安排合理，時間安排恰當(dāng)。3分
2、按時參加組長會議，積極開展教研組備課組活動，及時進(jìn)行工作小結(jié)、反思。7分
二、教研組活動規(guī)范中求特色(50分)
1、各組應(yīng)圍繞從教學(xué)問題中從提煉為課題，并根據(jù)研究課題確立每一次的.活動主題，依托專題開展研討活動。20分
2、教研活動準(zhǔn)時進(jìn)行，保證活動時間和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤請假制度，組內(nèi)人員有無故缺席現(xiàn)象。15分
3、每次集體活動結(jié)束后及時收交有關(guān)資料，活動手冊記錄完整，記載規(guī)范、詳細(xì)。5分
4、組內(nèi)教師的公開課及研討課都能按照活動主題開展，并組織好組內(nèi)相互聽課、評課，并做好相關(guān)記錄。10分
三、教學(xué)常規(guī)管理(30分)
1、組內(nèi)教師電子備課上傳及時，“四個一”能按規(guī)定時間上傳。10分
2、組內(nèi)教師都能按照教學(xué)常規(guī)要求執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。10分
3、教研組備課組每學(xué)期至少對本組活動做兩次宣傳報道，圖文并茂得5分，無報道不得分。10分
四、教研氛圍濃厚(10分)
1、組員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。骨干教師多聽課，多指導(dǎo)新教師，發(fā)揮群體智慧。5分。
2、對上級教育部門及學(xué)校組織的教研活動(如論文評比、教案征集、聽講座等)組員有參與且積極性高。根據(jù)情況分別加分。5分
五、附加分
1、組教師參加區(qū)級以上的各項教學(xué)活動并獲獎。省、市、區(qū)級按1、2、4加分折算，可累加。
2、承擔(dān)校級以上教研活動，活動有特色有創(chuàng)新。5分
3、對學(xué)校教研工作提出建設(shè)性意見，并實施有績效。5分
六、提供材料：
1、教研組活動記錄冊(記錄6-8次的活動)
2、教研組學(xué)期總結(jié)一份。
3、組長教師各項獲獎情況。
4、組內(nèi)成員四個一完成材料。
5、每次的活動資料：如學(xué)習(xí)材料、活動照片、活動報道等等。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 6
一、指導(dǎo)思想
為了全面落實我校教管處工作計劃，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，增強(qiáng)集體凝聚力，提高學(xué)科整體質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)鉆研探索、團(tuán)結(jié)合作的氛圍，促使廣大教師愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，建立有效的激勵機(jī)制，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、崗位職責(zé)
教研組、備課組是各科教師開展教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)研究與教育科研、實施教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織。教研組長、備課組長是教研組、備課組的負(fù)責(zé)人，在學(xué)校教管處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織本組教師積極參加教學(xué)研究與教育科研，提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平與教學(xué)、科研能力，建立良好的教師團(tuán)體，培養(yǎng)優(yōu)良教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。其基本職責(zé)是：
1、組織本組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針與政策法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作文件，堅持正確的教學(xué)觀，不斷引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
2、審核本組教師教學(xué)計劃并檢查實施情況。根據(jù)學(xué)校和級部教學(xué)工作計劃，制定并組織實施教研組工作計劃，期末做好工作總結(jié)。
3、組織好本組的`教研活動，嚴(yán)格考勤，認(rèn)真填寫活動記錄。
4、積極開展教科研，組織申報科研課題，指導(dǎo)課題實驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學(xué)，督促教師聽課、評課，總結(jié)交流。
5、組織教師深入鉆研本學(xué)科課程目標(biāo)、教材和教法，指導(dǎo)、督促備課組長抓好各年級備課組的集體備課活動。
6、策劃、組織本學(xué)科課外活動（如競賽、講座、興趣小組等）。
7、研究和擬訂考試命題原則，組織有關(guān)檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。
8、協(xié)助教管處和各級部及時完成對本組教師的教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作，包括教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽課節(jié)數(shù)、單元成績記錄等。
9、經(jīng)常進(jìn)班聽課，每周一般不少于1節(jié)，一學(xué)期不少于20節(jié)。認(rèn)真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進(jìn)意見。
10、完成教管處交給的其他相關(guān)工作。
三、考核原則：
1、堅持公平、公開、公正的考核原則。
2、堅持按勞分配的考核原則。
四、考核方法：
�。ㄒ唬┙萄薪M長基礎(chǔ)津貼130元/月，備課組長基礎(chǔ)津貼100元/月。
�。ǘ┙坦芴幓顒樱�
1、按時參加周三下午教管處會議，并有記錄（10元/次，最高30元/月）。
2、按時參加教案、作業(yè)檢查（20元/次，最高20元/月）。
（1）檢查教案后要從教案步驟是否詳盡、內(nèi)容是否充實、教案是否實用、每課是否有反思、書寫是否整齊、電子教案是否有二次備課等方面進(jìn)行總結(jié)，評選出優(yōu)劣并及時反饋給教師個人。
（2）作業(yè)檢查要從備課組作業(yè)類型是否統(tǒng)一、作業(yè)量是否適度、分層次作業(yè)是否體現(xiàn)、作業(yè)批改是否及時、作業(yè)批改是全批全改還是部分批閱以及作業(yè)次數(shù)等方面進(jìn)行小結(jié)并反饋給個人。
3、認(rèn)真擬定月考試題和期中、期末命題（月考50元/次，期中期末80元/次，最高80元/月）。
�。�1）正確把握命題范圍，考試內(nèi)容覆蓋面、試卷長度、試題分量、試題難度適當(dāng)。
�。�2）試題內(nèi)容應(yīng)具有考查意義，不應(yīng)出現(xiàn)低效率的試題。
（3）試題、試卷、參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)等的格式應(yīng)規(guī)范化，參考答案科學(xué)無誤，評分標(biāo)準(zhǔn)合理，便于操作，避免過繁或過簡。
�。�4）按時上交。
4、認(rèn)真制定教研組、備課組工作計劃（20元/學(xué)期）。
�。�1）制定計劃目標(biāo)明確，全面具體。
�。�2）有落實常規(guī)管理的具體的措施和要求。
�。�3）教研體現(xiàn)新課標(biāo)、新教材、素質(zhì)教育理論。
�。�4）目的明確，每學(xué)期重點突出，任務(wù)落實到人，職責(zé)分明。
�。�5）注重實效，有各項活動的具體做法及檢查反饋。
5、認(rèn)真梳理，完成教研組、備課組活動工作總結(jié)（20元/次）。
�。�1）及時上交每次活動的工作總結(jié)，要詳細(xì)、全面、客觀。
�。�2）能按時完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
（三）教研組、備課組集體活動：
�。�1）嚴(yán)格遵守市區(qū)校教研活動時間，集體備課活動準(zhǔn)備認(rèn)真充分、效果好，老師參與積極性較高（10元/次、最高40元/月）。
�。�2）認(rèn)真落實教研備課組工作計劃，教研活動質(zhì)量高，有實際意義。
（3）集體備課要有主備人、草案，要能體現(xiàn)出集體的智慧，教學(xué)效果好，每周每個年級至少有一節(jié)集體備課草案。
�。�4）認(rèn)真組織開設(shè)市區(qū)公開課、推磨聽課，要經(jīng)過說課、聽課、評課、研究指導(dǎo)課的流程，并有相應(yīng)的活動記錄和材料（區(qū)級公開課備課組長20元/次，市級公開課教研組長、備課組長各40元/次，教研組長兼任備課組長的不重復(fù)兼得）。
�。�5）認(rèn)真聽課并組織評課反饋活動（10元/次，最高40元/月）。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 7
教研組是學(xué)校實施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本組織。促進(jìn)教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學(xué)能力了和研究水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，增進(jìn)教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學(xué)習(xí)型組織，行為改善的實踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。
一、教研組評比內(nèi)容：
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)
1．全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的.行為。
2．有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并獲得認(rèn)同。教研組長有一定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧。
3．組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。
�。ǘ� 教師培養(yǎng)
組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。
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1．開學(xué)制定切實可行的教學(xué)計劃，其中有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。
2．教研活動正常開展，富有成效。活動前有計劃，活動中有記載，活動后有總結(jié)。
3．對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體目標(biāo)，每學(xué)期召開一次質(zhì)量分析會，對教學(xué)質(zhì)量的分析具體，措施有力。
4．教研組檔案、資料健全，認(rèn)真完成“五個一”。
5．能按時、高質(zhì)量的完成上級部門布置的其他工作。
（四）教學(xué)研究
1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實現(xiàn)資源共享。
2.積極參加各級教研活動和培訓(xùn)，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓(xùn)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗介紹等。
3.有課題立項、認(rèn)真開展研究并及時結(jié)題，校級、區(qū)級、市級課題。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)水平
1.學(xué)科教學(xué)成績良好。
2.積極撰寫教研論文，教學(xué)總結(jié)，教學(xué)反思、教學(xué)案例等。
3.扎實開展興趣小組、有計劃的組織學(xué)生參加各級各類競賽。
4.對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學(xué)困生和特長生的分層指導(dǎo)有計劃，有成效。
二、評比程序
各教研組根據(jù)星級教研組評價表準(zhǔn)備材料，開展自評，申報至學(xué)校教學(xué)部門，教學(xué)部門組織評審小組進(jìn)行復(fù)審，根據(jù)評分項目及標(biāo)準(zhǔn)公開亮分，按分?jǐn)?shù)從高到低，在語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科各取一個五星級教育組的基礎(chǔ)上，再按照全校分?jǐn)?shù)高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。
三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學(xué)部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：
五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分
三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分
一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 8
為了進(jìn)一步使備課組成為新課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)組織，成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，切實加強(qiáng)教師專業(yè)引導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)管理，加速教師成長，整體優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)，根據(jù)《xx關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的意見》，制定此評選方案。
一、評選考核的條件
1、基本條件。
遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護(hù)集體榮譽。
積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
每周按時說課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的'辦法與細(xì)則
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度
對被評為優(yōu)秀的備課組，備課組長和全體組員在學(xué)校政策允許的范圍內(nèi)獲得一定的獎勵。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 9
為了進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教研組和備課組的工作活力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，特制定本量化考核方案。本方案旨在通過科學(xué)、公正、透明的評價體系，對教研組和備課組的工作進(jìn)行全面、客觀的評估，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。
一、考核原則
1. 公平公正：確保考核標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過程公開，結(jié)果公正。
2. 全面細(xì)致：考核內(nèi)容覆蓋教學(xué)、教研、團(tuán)隊建設(shè)等多個方面。
3. 注重實效：以實際教學(xué)效果和研究成果為重要依據(jù)。
4. 激勵導(dǎo)向：通過考核激勵教研組和備課組不斷創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、考核對象
全校各學(xué)科的教研組和備課組。
三、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)工作（40分）
教學(xué)計劃執(zhí)行情況（10分）：檢查備課組教學(xué)計劃是否按時完成，內(nèi)容是否詳實，是否符合課程標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)質(zhì)量（15分）：依據(jù)學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等綜合評價教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)創(chuàng)新（10分）：鼓勵教學(xué)方法創(chuàng)新，如采用信息技術(shù)手段、項目式學(xué)習(xí)等，提升教學(xué)效果。
學(xué)生滿意度（5分）：通過問卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對備課組教學(xué)的滿意度。
2. 教研活動（30分）
教研活動次數(shù)與質(zhì)量（10分）：記錄備課組開展的教研活動次數(shù)，評估活動主題、內(nèi)容、參與度及效果。
教學(xué)研究成果（10分）：包括論文發(fā)表、課題研究、獲獎情況等，體現(xiàn)備課組的教學(xué)研究能力。
資源共享與交流（10分）：備課組內(nèi)及與其他備課組之間的資源共享、經(jīng)驗交流情況。
3. 團(tuán)隊建設(shè)（20分）
團(tuán)隊協(xié)作（10分）：評估備課組成員間的合作態(tài)度、溝通效率及解決問題的能力。
教師專業(yè)發(fā)展（10分）：教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修、賽課等情況，以及個人成長計劃的`實施情況。
4. 特色與創(chuàng)新（10分）
特色項目（5分）：備課組在學(xué)科教學(xué)中的特色項目或創(chuàng)新實踐。
社會影響（5分）：備課組在校內(nèi)外的影響力，如公開課、講座、媒體報道等。
四、考核方法與流程
1. 自評與互評：備課組先進(jìn)行自評，然后由學(xué)校教務(wù)處組織備課組之間進(jìn)行互評。
2. 資料審核：教務(wù)處收集并審核備課組提交的相關(guān)資料，如教學(xué)計劃、教研活動記錄、研究成果等。
3. 學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查等方式收集學(xué)生對備課組教學(xué)的評價。
4. 綜合評定：教務(wù)處根據(jù)自評、互評、資料審核及學(xué)生評價結(jié)果，進(jìn)行綜合評定，得出最終分?jǐn)?shù)。
5. 結(jié)果公示：將考核結(jié)果在校內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。
五、獎懲措施
1. 獎勵：對考核優(yōu)秀的教研組和備課組給予表彰，如頒發(fā)榮譽證書、獎金或獎品，并在全校范圍內(nèi)推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
2. 懲罰：對考核不合格的教研組和備課組，要求限期整改，并視情況給予通報批評、減少經(jīng)費支持等處罰。
六、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起實施，解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。
2. 本方案將根據(jù)實際情況適時調(diào)整和完善。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 10
一、背景說明
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教研組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特制定本量化考核方案。此方案旨在通過量化考核，激勵教師積極參與備課組活動，提高集體備課的效率和質(zhì)量。
二、考核對象
本方案適用于學(xué)校所有學(xué)科的教師備課組。
三、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1. 集體備課
每周至少召開一次集體備課會議，會議記錄保存完好。
每次備課后形成備課成果（如教案、課件等）。
2. 教案撰寫
按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時撰寫和更新教案。
教案需體現(xiàn)創(chuàng)新性和針對性，參與教師需簽字確認(rèn)。
3. 聽課與評課
每個教師每學(xué)期至少完成3次聽課，并撰寫聽課心得。
教研組內(nèi)部互聽課，進(jìn)行評課活動，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。
4. 教研活動
定期開展教研活動（如主題講座、教學(xué)研討等），每學(xué)期至少一次。
教研活動的組織、參與情況及效果反饋。
5. 教研成果
教師參加教研活動或論文發(fā)表情況，優(yōu)先考慮在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表的教育教學(xué)論文。
教師在學(xué)科競賽、課題研究等方面的獲獎情況。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
依據(jù)考核內(nèi)容，制定具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
1. 集體備課（20分）
每周召開一次會議（5分）
會議記錄齊全（5分）
備課成果質(zhì)量（10分）
2. 教案撰寫（20分）
教案按時完成（10分）
教案創(chuàng)新性和針對性（10分）
3. 聽課與評課（20分）
聽課次數(shù)（10分）
聽課心得質(zhì)量（10分）
4. 教研活動（20分）
活動數(shù)量（10分）
活動效果反饋（10分）
5. 教研成果（20分）
發(fā)表論文及參加競賽情況（20分）
五、考核方式
1. 定量考核：通過各項內(nèi)容的評分進(jìn)行量化考核。
2. 自我評估與互評：備課組成員相互評估，自我反思，形成考核反饋。
3. 教研組長綜合評價：教研組長根據(jù)成員的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定，并給予相應(yīng)的.建議和指導(dǎo)。
六、考核結(jié)果運用
1. 結(jié)果反饋：定期將考核結(jié)果反饋給每位教師，并進(jìn)行總結(jié)與反思。
2. 激勵機(jī)制：根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵，包括優(yōu)秀教師稱號、獎金、進(jìn)修機(jī)會等。
3. 整改措施：對于考核較差的教師，提出改進(jìn)建議，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。
七、附則
本考核方案自公布之日起實施，具體細(xì)節(jié)可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。如有任何未盡事宜，教研組可進(jìn)行補(bǔ)充說明。
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