關于開學第一課的作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的開學第一課的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學第一課的作文 篇1
開學已有一周了，我們的�；@球訓練課也隨即開始了。
從三年級開始，到現(xiàn)在六年級，我一直在參與籃球隊，這使我受益匪淺，個子不僅長高了，還學到了很多籃球的知識。我們還換老師了，這個老師很溫柔，卻十分專業(yè)。開始，老師為了讓我們適應，沒有讓我們做高強度的訓練，簡單的熱完身后，我們開始做八字環(huán)繞跑。太陽底下，不一會兒就大汗淋漓。一個小時后，我們小歇了一會兒，喝口水，洗把臉，又開始了訓練。這次，我們訓練團隊之間的配合度，兩人交互傳球，并在指定時間內(nèi)突破障礙物，把球投進籃筐。我們第一次失敗了，隊友有一些垂頭喪氣，我安慰她：“沒事，咱們下次努力，一定會成功！“老師向我們投來贊許的目光。在我們的共同努力下，果不其然，將球投進了籃筐，并取得所有人里最佳的成績。迎來了同伴們贊許的目光。之后我們做了體能訓練，大家伙一個個都汗流浹背。腿疼了好久。但我認為這是值得的，畢竟，沒有付出哪里來的回報！
這次帶球，我學到最多的就是與同伴團結協(xié)作就會創(chuàng)造奇跡！
開學第一課的作文 篇2
這個不尋常的寒假，因為疫情的嚴重性，導致了停學，這下各種網(wǎng)課熱鬧了起來，我也不例外，在家上起了網(wǎng)課，這下，匆忙的網(wǎng)絡學習生活開始了！
還記得那是網(wǎng)課的第一天，我正看著手機，上著網(wǎng)課，認真而又快速的地在紙上做著筆記，每次都希望每一張幻燈片能收起它們的腳，再多停留一會兒，好讓我全部抄下來，正當這著急忙慌的時候，妹妹來要手機，因為妹妹也在上網(wǎng)課，這下可怎么辦呢？于是我只好利用答題的空余時間，把妹妹需要的資料轉(zhuǎn)發(fā)到爸爸的手機上，妹妹再從爸爸的手機上獲取資料，真是麻煩的操作！我來來回回的在屋子里跑，一會兒去拿媽媽給小妹妹用的手機，一會兒去找書本和筆記本，真是忙得暈頭轉(zhuǎn)向。第一天的網(wǎng)課不僅僅有這些，還有無數(shù)個群聊，語文，英語，數(shù)學，科學，社會……再加上每天的跳繩，每天的早讀，每天的筆記，都分不清東南西北了。
經(jīng)過了一天四節(jié)課的忙碌，本以為能好好休息了，可是一波接一波的作業(yè)發(fā)到手機中，語文、數(shù)學、英語……許多學科，真是看得眼花繚亂。看著堆積如山的作業(yè)，不知該如何下手，看來晚上只能熬夜寫作業(yè)了。網(wǎng)課的.第一天真是忙得跟“打仗”一樣。
不僅有著網(wǎng)課，還有著一條條分門別類的打卡。還記得有一次，媽媽和爸爸戴上口罩，去超市采購生活物資了，而在家的我正好記完語文網(wǎng)課筆記，想要語文筆記打卡，卻打不了，因為手機被媽媽帶走了，忘了給我。唉，只能等媽媽回來再打卡吧。
過去了不知多長時間，在家寫作業(yè)的我看了看時鐘，天哪！竟然已經(jīng)下午3:23了，數(shù)學直播網(wǎng)課馬上就要開始打卡了，可是我身邊沒有手機啊，爸爸媽媽怎么還沒回來，我開始著急了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。想盡一切辦法的我，只好拿起奶奶的老年機，匆匆忙忙地撥通了爸爸的電話，在一段優(yōu)美的音樂過后，迎來的卻是一句“親切”的話語：“您好，您撥打的電話暫時無法接通……”撥打了好幾次，都是同樣結果，連媽媽的手機也打不通。時鐘還在“嘀嗒，嘀嗒”轉(zhuǎn)動，不妙！已經(jīng)下午3:29了，已經(jīng)來不及了！我一個箭步拿起筆記本電腦，本子和筆，飛速打開電腦，進入直播間，可就是這樣飛一般的速度，也還是遲到了一分鐘，語文和數(shù)學打卡只能先不管。待到爸爸媽媽回來的時候，打卡已經(jīng)過期，只好在微信群中打卡了，這下我才松了一口氣。看來打卡是一點也不能耽擱呀！
雖然我們學習十分辛苦，但是老師比我們更加無奈和忙碌，家長比我們更加累而苦。我相信在老師和家長的幫助下，我們一定能把網(wǎng)課搞定，使自己的學習不落下。
這次疫情，到現(xiàn)在為止還是沒有開課，我多么希望能夠快點開學��！希望這次疫情能盡快過去，讓我們擺脫這種忙碌的網(wǎng)絡學習生活，見到老師和同學們，迎來嶄新的學習生活。
開學第一課的作文 篇3
一開學，學校就讓全校師生看“CCTV”的《開學第一課》。
這個節(jié)目的主題叫做《我的夢 中國夢》，講了許多的故事：小姑娘韓玄為了實現(xiàn)夢想，被泥石流無情地埋在地底；一個青年人叫李煒，雖然失去雙手，在別人眼中就是個殘疾人，是不能做任何事的，但是他不氣餒，不放棄，勤奮地練習鋼琴，自理生活。經(jīng)過一番努力，他不僅能熟練地自理生活，而且還能彈奏美妙的樂曲。最終他登上CCTV的舞臺，獻給了大家一首美妙的樂曲，如果不是你親眼所見，你絕對無法相信這是用腳彈出來的；小演員明星張子楓，6歲就有演員夢，9歲出演《唐山大地震》，在拍攝《唐山大地震》時最苦的是被壓在一塊木板下，下著雨，還要哭，可她的媽媽在一旁卻無能為力，最終她實現(xiàn)了夢想。
從以上事例中，我們可以總結出這樣的結論：成功要給自己定目標或理想，一旦確定了目標和理想，就要努力奮斗，成功就會離你越來越近。像馬云叔叔說的一樣：如果成功里沒有眼淚，如果成功里沒有汗水，那就一定不會成功的。
開學第一課的作文 篇4
快樂的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學期悄然而至。走進往日歡樂的校園，此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。我邁著輕快的步伐踏進了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂而又迷人的課堂。開學第一課，不學新知、不問舊事，在范老師的導演下，別開生面的一課開始了。
范老師面帶紅光的走進教室，清了清嗓子，頓了頓說：“同學們好！”同學們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說：“這節(jié)課，我們不學新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時同學們七嘴八舌的議論起來，“不學新課，肯定要復習上年的知識”“不會是再讓我們總結假期學習情況吧”“會不會重新競選”，老師不說話，只是一個勁的搖頭，急性子的同學直接對老師說：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道：“這節(jié)課，我們每人寫一句新學期的目標規(guī)劃，語言要精煉、面對全班同學自信的高聲宣讀，在開學第一天中，立誓要向著目標奮斗。”話音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬千的大聲說：“李一凡，新的學期已經(jīng)到來，我欣賞好的同學，但我更欣賞我自己，今后務必好好學習，做本學期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”。是呀，新學期已經(jīng)到來，只有自信，才能作學習的風帆，當生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬念俱灰時擁有了力量。思索時，不知不覺中老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅定的站起來，自信的微笑著說：“鄭志超，我希望你能在新的學期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風，超越以前的自我，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學，超越老師！同學，為學業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去！”
當如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時，我為自己所言激動不已。激動之余更多的還是對新學期的期待與向往。開學第一課只有短短的四十分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學期，作為副班長的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級管理辦法”，打算如下：
1、作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無論是在學習還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動大家一起做，推動班級整體進步；
2、建議創(chuàng)新班級法規(guī)——“星星制”，依據(jù)學習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法，對在某方面表現(xiàn)突出的同學加星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評定“三好學生”。
開學第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學習的快樂；開學第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。最后我自信大聲的說：“鄭志超，向著目標努力吧！你最牛。”
開學第一課的作文 篇5
一眨眼，寒假就過去了，我與姐姐又跨進了熟悉的校園。寒假的日子是令人回味的，可新的目標在等著我去追逐。我們必須向前看，向前走！
踩著歡快的鈴聲，班主任笑盈盈地走進教室。“同學們，這堂課我們來各自暢談一下‘新學期心語’，好不好？”話音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲。
“學習委員帶頭�！辈恢勒l在底下嘀咕了一句，全班人就不約而同地盯著我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辭，她大大方方地站起來，微笑著走到講臺前。姐姐慢條斯理地說開了，她說在新學期里要努力克服粗心的壞毛病，她要做好同學們的榜樣，不僅在學習上百尺竿頭更進一步，還要為班級多做貢獻。
姐姐話音剛落，教室里又是一陣激烈的掌聲。老師也對姐姐露出滿意的笑容。接著姐姐又提了一個小小的建議，她說在可以在班上培養(yǎng)一批“小老師”，這些“小老師”可以在適當?shù)臅r候走上講臺，給自己的同學上上課，這樣既可以練練膽量，又可以減輕老師的負擔，還可以調(diào)動同學們學習的積極性。
嘿，老姐真有一套，她想“篡師奪權”了！不過，你不得不佩服我姐的魄力，以前那么膽小的姐姐，轉(zhuǎn)到至德小學后，不但積極發(fā)言，而且敢為人師了！佩服佩服！同學們估計也被姐姐的設想震撼了，都露出贊嘆的眼神。
萬事開頭難，經(jīng)過姐姐這一通長篇大論，班級氣氛空前活躍。接下來的發(fā)言是一個比一個精彩。
終于輪到我了，我健步走上講臺，面對著臺下五十多雙眼睛，我不慌不忙地說：“我希望自己成為班級的‘作文之星’，我想使語文成績再上一個新臺階。我希望班上每六個人成立一個學習小組，大家互幫互學，共同提高�！�
叮鈴鈴，突然下課鈴響了�？鞓返臅r間總是過得很快！快樂的課堂總是讓人流連忘返。不過，沒關系，老師說下一節(jié)課我們接著聊。
開學第一課的作文 篇6
這個學期的第一節(jié)課對我來說有點特別，因為我有那么長的一段時間沒有進教室，沒有與孩子進入交流，說句實話，我是有一點緊張的。面對陌生而又熟悉的課堂與學生，我還是以自己的開場白開始了，按照我的教案開始上，一節(jié)課上來，發(fā)現(xiàn)自己還是基本上是在狀態(tài)上，學生聽得非常認真，他們比我想像得更加懂事，更加會體貼老師。從語文課的起立、問好到聽、說、讀的要求，一一地進行了比較細致地講解，從自己的示范到學生的示范，再到糾正，應該說還是比較順利的。但是作為一個年輕的老師，自己還感覺到了有許多需要進一步注意的地方：
1、語言要更加精煉，更加集中。新學期我的第一節(jié)課是在上午第三節(jié)課，這個時候?qū)W生已經(jīng)是坐了兩節(jié)課，聽了兩位老師對于他們的課堂教學的要求，這個時候?qū)W生已經(jīng)是處在比較疲憊的狀態(tài)了，我應該一一地進行重點地方的板書，對于其他老師已經(jīng)講過可以不講，這樣學生會聽得更加集中，不會導致聽覺上的疲憊。
2、示范還可以更加到位一點。今天我講得比較多的關于聽和讀的要求。其實這兩個問題也是在我們的課堂上最需要引起高度重視的問題，我主要是采用先講解，再自己示范，學生示范（正反示范）然后全班一起學習正確的聽和說的姿勢，雖然我已經(jīng)是盡量地做到點和面的結合，但是今天下午第一節(jié)課的時候還有部分的學生沒有做到，我想在接下來的時間里面我需要有針對性地對這些學生進行一些個別化的特殊輔導，讓他們在一開學就能夠有比較好的習慣。
3、對于課堂的獎狀機制沒有進行適合的講解。對于四年級的學生來說，獎勵機制可以激發(fā)他們的學習積極性，今天的教育中沒有提到這一點，我想在接下來的幾天中我應該是注意獎勵機制，多表揚，多鼓勵，采用一些競爭的方式，讓他們的班級課堂氣氛更加活躍，這樣也是有助于培養(yǎng)他們的良好的習慣。
良好的開端是成功的一半，良好的習慣是成功的先決，對于我，對于學生這都是一個新的開始，我想我們在今后的教學中需要不斷嘗試，不斷努力，注重學生良好的習慣的培養(yǎng)，注重學生個人素養(yǎng)的整體提高，而我自己將為此不斷嚴格要求自己，相信新的學期一切都會很好！
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