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      2. 成長的班會開場白

        時間:2021-06-09 18:33:52 開場白 我要投稿

        關(guān)于成長的班會開場白

          開場白,演出或其他開場時引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開始的部分。下面是關(guān)于成長的班會開場白的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        關(guān)于成長的班會開場白

          活動目的:

          A、通過活動,使學(xué)生明白讀書的意義,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。

          B、通過活動,充實學(xué)生文化底蘊,凈化學(xué)生的精神世界,幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想。

          C、借這次活動,在班級中營造良好的讀書氛圍,養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

          4、懂得學(xué)習(xí)方法,注重知識的積累。

          活動形式:

          朗誦  舞蹈吹笛子  講故事語文積累展示

          活動過程:

          一、開幕詞

          A:尊敬的老師!

          B:親愛的同學(xué)!

          C:大家好!

          A:踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的學(xué)期。 秋高氣爽的季節(jié),無疑是我們學(xué)習(xí)的.寶貴時光。

          B:我們要聽好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。

          C:寫好每一頁字,吸收消化好每一點知識。

          合:秋日無限好,行動趁此時。三()班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

          二、讀書伴我成長

          A:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:“長大后,你要好好讀書!

          B:進入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

          C:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

          A:書籍是人類進步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

          B:讀書不但能給我們帶來知識,更能給我們帶來樂趣。

          C:你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?

         。▽W(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)

          三、讀書感受

          A:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的道理。

          B:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。

          C:“書籍是人類進步的階梯”,教我們做人與學(xué)習(xí)。 合:我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。

          四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

          A:勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

          B:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。

          C:聽古今名人勵志故事。

         。úシ殴适拢

          A:聽了精彩的故事,請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

          (生說自己的感想和體會)

          B:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

          C:你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?

          五:怎樣讀書幾讀書注意事項

          A:策略一,可以定向閱讀。

          B:策略二,選擇閱讀。

          C:策略三,時間巧安排。(指名讀一讀)

          出示讀書注意事項。

          出示讀書小詩、繞口令。

          合:真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。

          六、語文積累展示會

          A:我們在校園里茁壯成長,離不開老師點點滴滴的辛勤教育。

          B:是啊,老師不但關(guān)心我們的生活,更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

          C:一年級時,老師教我們快樂識字。

          A:二年級時,老師教我們背誦古詩。

          B:三年級時,老師教我們積累成語。

          C:請看語文積累展示會,請同學(xué)們準(zhǔn)備!

         。ˋ:大家好,反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞,可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比。

         。˙:大家好,別看我們成語只有四個字,它可是我們民族語言的精華,每一個成語都有一個小故事,還告訴我們詞語的含義,教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)

         。–:你們都說得很好,我也給大家介紹一下,諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的語言,它有表示氣候的,有表示哲理的,還有表示農(nóng)耕的,也教我們?yōu)槿撕妥鍪。我們給大家表演表演。

         。ˋ:大家好,古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠,它語言優(yōu)美,生動,有描寫景物的詩句,有描寫人間真情的,也有表達(dá)愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了,那我們也會給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進行語文積累的展示)

          B:看來,同學(xué)們積累了不少的語文知識,掌握了學(xué)習(xí)方法。

          C:俗話說:“拳不離手,曲不離口!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。

          A:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我們同學(xué)們不但會學(xué)習(xí),還學(xué)會了很多本領(lǐng)呢!

          合:自由展示。

          七、班主任總結(jié)

          A:同學(xué)們表演得不錯吧!

          B:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。

          C:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請我們親愛的班主任講話。

         。ò嘀魅慰偨Y(jié):親愛的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學(xué)到了知識,享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂,老師希望你們以后能繼續(xù)努力,繼續(xù)積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)

          A:同學(xué)們,我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”,更要牢記老師的淳淳教誨,今天的班會是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點。

          B:希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會讀書,書越讀越好!

          C:勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,用自己的實際行動回報老師,回報社會。

          合:三(  )班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

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