美文作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的美文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美文作文 篇1
今朝相識(shí)是緣分
我在南窗望知己,今朝相識(shí)是緣分。
依欄撫琴思知己,咫尺天涯何重逢?春風(fēng)不語(yǔ),柳絮飄思魂。
獨(dú)憶江南風(fēng)雨樓,我獨(dú)看天地意悠悠,月照江邊風(fēng)雨樓。當(dāng)我重來(lái)游故地,思伊不見下?lián)P州。經(jīng)年生死無(wú)音信,幾度傷悲枉祈求,魂到關(guān)山尋舊夢(mèng)。此時(shí),渭水自流無(wú)復(fù)返。
夜凄美,何處寄離愁?今夜,為你文字而生痛。相思是痛,我的痛是念你,思你魂翩翩,為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進(jìn)你的夢(mèng)中?殘花一夢(mèng),紅顏。莫相負(fù)!
沉浮了半世的人間煙火,誰(shuí)是誰(shuí)藍(lán)色的夢(mèng)幻?落了一秋雨,誰(shuí)為誰(shuí)擂響了鼓點(diǎn)?開了一季花,誰(shuí)是誰(shuí)忘不掉的紅顏?看了一路風(fēng)景,誰(shuí)是誰(shuí)魂?duì)繅?mèng)繞的江南?流了一更淚,誰(shuí)是誰(shuí)永遠(yuǎn)的期盼?到今朝,終成殤。
遙想流逝的歲月,千里姻緣一網(wǎng)牽,銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面,舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故,網(wǎng)海唱合流年度。兩心羈絆夢(mèng)難圓,夢(mèng)里初見淚如注。傾國(guó)傾城更傾心,轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水只為君。三月梨花花如雪,難抵伊人一字真。伊若真來(lái)我亦真,曲彈思念歲尾聽。倘若與你,小橋流水聞雞犬,陪伊刺繡到黃昏。此刻,亦真亦幻,一壺濁酒里,醉臥云水間。
蒼白淡染憂傷來(lái),江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫,咫尺天涯各一方。終不悔!水中月,鏡中花,暗自獨(dú)笑情為癡。
他鄉(xiāng)樓閣處,伊人遙望。玉體欠安夜無(wú)眠,有誰(shuí)問(wèn)候有誰(shuí)憐?人間何處有真情,淚灑云箋也枉然。我的紅顏,已憔悴。
晚風(fēng)無(wú)奈亂殘陽(yáng),落花伊愁滄,君飛去。我心藏,江南盡滄桑。遙望對(duì)蕪湖,數(shù)蒼涼。楊柳千絲,自輕狂,莫言傷!流年里,終拗不過(guò)世事的蹉跎。心已冷,落花深處,一聲長(zhǎng)嘆。
往事如昔盡斷腸,琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽窗外雨,夢(mèng)魂何處有陽(yáng)光?夢(mèng)一場(chǎng),自思量,笑我情絲難斬?cái)唷ee(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。
筆底吟春四月詩(shī),花開心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句,長(zhǎng)夜難眠一寸癡。嘆東風(fēng),又卷窗簾紗。孤影伴青燈,蜷縮床頭寒意侵,破曉在何時(shí)?
何時(shí)一起同春暉,草綠鶯飛人未歸。暗夜花長(zhǎng)誰(shuí)曾見?夢(mèng)里芳容追憶垂。罷罷罷,別過(guò)舊夢(mèng)方知醒。待從頭,不讓芳華侵?jǐn)_。
美文作文 篇2
我還在睡夢(mèng)中,冬天就偷偷走進(jìn)了人間,不知它是乘著大風(fēng)還是坐著大雨來(lái)的。
我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),就覺得很冷。吃早飯后就出去玩了。到了下面,我看見地下白白的,像一些白色的衣服放在那兒。
我的朋友們大多都穿了厚棉襖,當(dāng)然有我。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái),我們的臉被吹得紅彤彤的,就像一個(gè)個(gè)大大的、圓圓的紅蘋果。
到了下午,我去了小蜜蜂作文班玩了一個(gè)叫“冬天走進(jìn)作文樂園”的游戲,特別有趣,我們還得了獎(jiǎng)呢!
作文寫完了,我和弟弟一起玩,我們一起玩打雪仗、堆雪人、滑冰等等……可開心了。
下雪真好,真有趣,可以和小伙伴一起玩,就是太冷了。
美文作文 篇3
我們的美文班啊,那可真是人才濟(jì)濟(jì)、是藏龍臥虎的地方。
看!阿玲姐姐又在聚精會(huì)神地作文了,她那認(rèn)真樣兒啊,不愧是我們的班長(zhǎng)。阿玲姐姐給我們?cè)u(píng)作文時(shí)專心致志,一寫就是一大篇,甚至比我們的作文還長(zhǎng),讓我們目瞪口呆,佩服得五體投地。她大方起來(lái)時(shí),真讓我們大跌眼鏡。就說(shuō)今天吧,她當(dāng)小老師主持成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),買了一大口袋獎(jiǎng)品,差不多要一百多元了。她用的是自己的零花錢啊,不禁讓我“哇”地叫一聲……
再說(shuō)李識(shí)鵬吧!石頭小屋里的作文,他幾乎每篇都去看、去評(píng),他的作文進(jìn)步可大啦,這才能叫美文班的班長(zhǎng)!他雖然一玩起來(lái)就像發(fā)瘋了,但是一學(xué)習(xí)起來(lái),就全神貫注,所以他學(xué)習(xí)成績(jī)很好,是我們班的學(xué)習(xí)委員呢!
還說(shuō)說(shuō)張博維,雖然他不是班長(zhǎng),但是也起到了班長(zhǎng)的模范帶頭作用,他真正做到了“六認(rèn)真”:專心聽、仔細(xì)看、積極說(shuō)、認(rèn)真想、大膽寫、勇敢評(píng)。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天,他為大家演奏了薩克斯,一口氣吹了好幾首曲子,把全班同學(xué)帶進(jìn)了音樂的殿堂。
最后得說(shuō)說(shuō)我——魏萌,我的上進(jìn)心很強(qiáng),做事不甘落后。只要我想做的事一定會(huì)做得很好的。就說(shuō)寫美文吧,別人的文章能在石頭小屋發(fā)表,我也一定要爭(zhēng)取。別人能做到的事我一定要做到,別人做不到的事,我也要爭(zhēng)取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鉤”——自己稱贊自己哦,我可是實(shí)事求是的。人要自信嘛!
我們的美文班人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎,那是因?yàn)槲覀冇惺^老師。石頭老師教的學(xué)生全是人才,所以我愛美文班,更愛石頭老師!
美文作文 篇4
古代眾多詩(shī)人在仕途不順時(shí)總會(huì)感到寂寥與無(wú)趣。但在被貶官之余,不同的人內(nèi)心所思考的事也不同。
柳宗元、范仲淹、歐陽(yáng)修這三位詩(shī)人在被貶官之后創(chuàng)作了一篇篇杰作,同時(shí)在這些文章中也體現(xiàn)出了他們?nèi)瞬煌娜松^。
在柳宗元的《小石潭記》中,便充分體現(xiàn)出作者被貶官后精神上的寂寞。作者被貶官后,為排解出自己內(nèi)心的不滿,便跋山涉水來(lái)到小石潭。作者在去往小石潭時(shí),內(nèi)心平靜,“百二十步”便體現(xiàn)出作者的無(wú)聊。當(dāng)作者突然在一片竹林后聽到了富有生機(jī)的流水聲時(shí),心情十分欣慰,作者細(xì)心地觀察這小石潭,在官場(chǎng)不被人重用后,大自然卻依然給予他這美妙的'禮物。作者心里一下子舒暢許多。作者坐在小石潭上,又感受到了小石潭的清幽,又帶給作者幾分憂傷,“不可知其源”則是作者通過(guò)文字表達(dá)出自己的心境。作者在小石潭游玩后,將自己的不滿寄托于山水,讓自己壓抑、憤懣的內(nèi)心變得漸漸舒暢。
比起柳宗元,范仲淹的心胸則相對(duì)開闊。文章先寫了作者的朋友滕子京被貶謫至岳州做太守,而滕子京即使在被貶官后也依然認(rèn)真處理政事,“政通人和,百?gòu)U俱興”便是贊美了滕子京的政績(jī)。在文中,“不以物喜,不以己悲”則表現(xiàn)了作者的寬廣的胸懷,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”則是體現(xiàn)了作者的政治理想。范仲淹的政治思想與胸襟不得不令人敬佩,不為身邊小事所多慮,一心為國(guó),即使被貶也依然如此。
與范仲淹相同,歐陽(yáng)修也被貶官,但不同的是,歐陽(yáng)修以“與民同樂”為政治思想,使人民生活安居樂業(yè)。作者將情感寄托于山水與酒,用大量文字描寫了山水之樂與人之樂,充分展現(xiàn)出作者以使人民安樂為政治核心來(lái)治理,“滁人游也”便側(cè)面襯托出太守的功績(jī),使人民安定富足,感受山水之樂。
柳宗元、歐陽(yáng)修與范仲淹在思想上各有不同,但更令人敬佩的應(yīng)是歐陽(yáng)修與范仲淹,他們即使被貶,也依然認(rèn)真處理政事,尤其是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大的思想境界,更是讓每一個(gè)人都十分崇敬,歐陽(yáng)修也一心致力于使百姓富足,與民同樂。
美文作文 篇5
今天,我在小荷看到了一篇寫的非常好的文章——《春天來(lái)了》。
我覺得這篇文章肯定是一位寫作和修辭方法超級(jí)好的人寫的。你想知道我是從哪里看出來(lái)的嗎?我就告訴你吧:麥葉伸一伸腰,豆芽抬一抬頭,大家說(shuō):“我們有滿身的精力,來(lái),比賽誰(shuí)的花開的茂盛吧!”從這可以看出作家的修辭方法運(yùn)用的相當(dāng)好。作家把麥葉和豆芽都進(jìn)行了擬人,讓它們有了人的動(dòng)作和語(yǔ)言。
它的語(yǔ)言描寫用的也是超多的,幾乎占滿了整篇文章。語(yǔ)言可以看出這個(gè)人的性格。比如第二自然段:泥土默默地說(shuō):“所有的植物在我胸前長(zhǎng)吧。你們要多少養(yǎng)料就拿多少,我是從不吝惜的。我只愿你們開得好花,結(jié)得好果!边@可以看出泥土不小氣,懂得分享。因?yàn)樾獾脑捑筒幌胱寗e人拿養(yǎng)料了。
也有一段是心理描寫:母牛、母羊掛著大肚子想:“我的孩子要出生了,這嫩草地正好做他們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我要盡力保護(hù)它們,讓他們個(gè)個(gè)強(qiáng)健!边@里不僅寫了心理,還聯(lián)想到了它們的孩子。
這個(gè)作家真是太厲害了,如果我把他的修辭方法都用上,說(shuō)不定也是一個(gè)大作家呢!
美文作文 篇6
準(zhǔn)堤完小,它是回龍鋪鎮(zhèn)的第一個(gè)“景點(diǎn)完小”,又是一所“示范性完全小學(xué)”。它坐落在袁家河村。這里山清水秀,鳥語(yǔ)花香,空氣清新甜潤(rùn),這是個(gè)我們生活與學(xué)習(xí)的好地方,我特別喜歡這里的老師,特別愛這所學(xué)校。
走進(jìn)校門,呈現(xiàn)在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當(dāng)夏季來(lái)臨,樟樹葉綠油油的,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀在綠葉上,葉子閃閃發(fā)亮,生機(jī)勃勃,初夏,樟樹花兒全部凋謝,綠葉叢中結(jié)出了米粒般大小的樟樹籽,夏風(fēng)一吹,雨水滋潤(rùn)大地,樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球,有的走了出來(lái),有的躲在葉叢后面,有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。
校園左邊,有一個(gè)由三個(gè)花壇組成的草坪,花壇可以擺設(shè)成三角形、圓形和梯形;▔镌苑N著秘密麻麻的小草,春風(fēng)一吹,春雨一下,小草就從地下偷偷地探出了小腦袋,轉(zhuǎn)瞬就成了綠色的地毯;▔闹,放著千多盆盆花,有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽(yáng)花……有的紅彤彤的、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛,他們讓校園芬芳撲鼻,聞起來(lái)真讓人心曠神怡。
學(xué)校右邊,有一個(gè)用水泥修建的大操場(chǎng),我們每下了第二節(jié)課,就在那里做課間操,體育課上,我們盡情的在操場(chǎng)上做各種有益的游戲,進(jìn)行每天的陽(yáng)光體育鍛煉。
正前方,有一棟兩層的教學(xué)樓,教學(xué)樓里有許多間教室,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活;電腦室中有許多臺(tái)電腦,我們可以在那里面上信息課,探尋者網(wǎng)絡(luò)世界的神秘;“閱讀。夢(mèng)飛翔”圖書館里,我們可以自由的借閱各種圖書,遨游在知識(shí)的海洋,是那么的愜意;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們可以自己動(dòng)手,團(tuán)結(jié)合作,嘗試各種實(shí)驗(yàn),解決問(wèn)題,在科學(xué)領(lǐng)域里,快樂成長(zhǎng)。
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的地方,我愛我們的學(xué)校。
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