不可忽視的側(cè)向思維美文
可能不少人知道,拿破侖有個(gè)習(xí)慣,當(dāng)他在戰(zhàn)場上遇到困難時(shí),就找人來下棋,讓指揮作戰(zhàn)的神經(jīng)放松一下。往往棋下不到一半,他就大叫一聲“有了”——新的作戰(zhàn)思路找到了,于是又重新振作起來。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)中的你我他,在工作和生活中,也常有類似情況。當(dāng)對一件事或一個(gè)問題想不明白、理不出頭緒時(shí),便暫時(shí)放下,去打打球、練練書法或聽聽音樂、瀏覽一下報(bào)刊等等,讓腦子放松一會(huì)兒。在做其他活動(dòng)過程中,往往不經(jīng)意間,就來了靈感,有了問題答案或解決思路。
這種思維方式,在思維學(xué)上稱為側(cè)向思維,又稱“旁通思維”,是發(fā)散思維的又一種形式。側(cè)向思維,就是對要解決的問題,在正向思維之外,進(jìn)行“旁敲側(cè)擊”。其要義是“他山之石,可以攻玉”,借助其他領(lǐng)域的知識(shí)和資訊,來解決面臨的難題。其特點(diǎn)是思路活躍多變,善于聯(lián)想推導(dǎo),隨機(jī)應(yīng)變。
側(cè)向思維,常常可以“歪打正著”,對于疑難問題的解決,有意想不到的效果。大多有成就的人,無不重視和善用側(cè)向思維。例如諾貝爾,他一生的發(fā)明眾多,獲得專利的就有355種。他還研究過合成橡膠、人造絲,改進(jìn)唱片、電話、電池、電燈零部件等,也都有一定成果。他是著名化學(xué)家,但又精通音樂、繪畫、文學(xué)、哲學(xué)等,可謂多才多藝。他興趣愛好廣泛,有著豐富的想象力和聯(lián)想力,俗話說“一通百通”,他的發(fā)明與側(cè)向思維不無關(guān)系。
又如達(dá)·芬奇,他在創(chuàng)作《最后的晚餐》時(shí),沿著正向思維苦思冥想,卻沒找到理想的猶大原型。直到有一天,修道院院長前來警告說,再不動(dòng)手畫就要扣酬金了。達(dá)·芬奇本來就對這個(gè)院長的貪婪和丑惡感到憎惡,此刻看到他,轉(zhuǎn)念一想,何不以他作為猶大原型呢?于是立即動(dòng)筆把他畫了下來,從而使這幅名畫中的每個(gè)人都有了準(zhǔn)確鮮明的形象。這顯然也是得益于側(cè)向思維。
人的精力是有限的,大腦神經(jīng)的興奮點(diǎn),長時(shí)間集中在一件事、一個(gè)問題上,則易于疲倦,影響思維的深入進(jìn)展和良好效果。而側(cè)向思維是神經(jīng)松弛情況下的產(chǎn)物,對正向思維具有輔助作用。因此,善用側(cè)向思維,還可以讓緊張疲勞的.神經(jīng)“休養(yǎng)生息”,從而孕育和積蓄更大的能量,以解決面臨的難點(diǎn)問題。
黑格爾曾說:“一個(gè)深廣的心靈,總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去!比说呐d趣愛好越廣泛,知識(shí)就越豐富,各種知識(shí)又都可以觸類旁通,久而久之,便會(huì)形成良性循環(huán),也易于產(chǎn)生側(cè)向思維。由此看來,側(cè)向思維的偶然性,寓于其必然性之中。
要重視和善用側(cè)向思維,就得積極創(chuàng)造條件——培養(yǎng)自己的興趣愛好,加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。各種知識(shí)雖有區(qū)別,但又是相通的,有相互補(bǔ)充、相互啟發(fā)的作用,可以促進(jìn)強(qiáng)大合力的形成。
理論和實(shí)踐無不昭示,側(cè)向思維,不僅有助于解決現(xiàn)實(shí)的難點(diǎn)問題,而且亦如逆向思維,有利于發(fā)明和創(chuàng)新。因此,對側(cè)向思維,予以應(yīng)有重視和善用才好。
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