快樂的課堂精選美文
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快樂的課堂
從一年級到現(xiàn)在，我上過許許多多的課。但最令我難忘的是四年級的那一節(jié)語文課。那是一節(jié)和往常不一樣的語文課。那天下午，彭老師微笑著走進課堂，在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣著關子對我們說：“今天我們不講作業(yè)，我們先來玩?zhèn)�游戲就是畫小嘴�！薄罢l——要來”。老師故意拉長了聲音說。話音未落，教室里頓時舉起一片小手�？吹酵瑢W們爭先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺玩游戲，又怕畫不好。正想著，突然彭老師叫到了我的名字。我一驚，辛運地當上了游戲者。我走上講臺心里像揣了一個活潑的小兔子一樣，忐忑不安。彭老師為我系上紅領巾，頓時我的眼前一片漆黑�！跋绒D三圈”幾個頑皮的同學開始起哄，一看原來是我的幾個好朋友。我心想著：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請”，我只好轉三圈。轉了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開始“上路”了。正當開始畫的時候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現(xiàn)。有的說往左，有的說往右，我簡直不知如何是好啊！我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了�。「髀飞裣煽靵砭染任野�！我估摸著嘴的位置，還漂漂亮亮的畫了個嘴。頓時教室哄堂大笑，我摘下紅領巾一看，原來嘴畫在了頭上，成了無嘴怪。開著我的杰作，我也笑了。這時笑聲更打了。這一節(jié)課將是我六年級學業(yè)生涯中最快樂的一節(jié)課！
快樂是什么—愛護動物的家園
快樂，也許就是春天時期，燕子飛回他們夢寐以求的南方
快樂，也許就是明天來臨，東方升起的第一縷璀璨的陽光
快樂，也許就是溪邊柳樹，在清澈小溪里照見自己的身影
在人類為自己的快樂而侵略動物的家園時……
動物們，正在擁有怎樣的快樂？
也許，對于我們來說，快樂是無邊無際的愿望
但是，我們應該想想，對于被動者，他們的快樂，是怎樣的。
在我們的眼中，我們住的是高樓大廈，祈求著更加美好舒適、無憂無慮的生活。
但轉眼望去那一片片的浩瀚森林，正在一片片的倒下，換做一座座的高樓。
放眼望去，只見離城市萬分遙遠的地方，才有一座頂天立地的高山。
我們也許體會不到，看不到也聽不到真切的動物情感，但我們可以設身處地的去設想，
設想他們是我們，而我們的家園正在被他人侵害的感受。
雖然我一個人呼吁的力量并不能讓動物真正的返回家園，但是，真切而又殘忍的事實，擺在我們的眼前。
許多地方，由于侵害了動物們的家園，一些豹子，獅子，老虎等大型食肉動物為了自己生存的家園，和充分的食物，不得不反出山林，進入到“人類”的領地。
這樣的例子，時時就在我們的身邊發(fā)生，也許，下一秒，遇見他們的就是你。
被動物們傷害，事出有因，因為我們傷害了動物！
想到這，便可以聯(lián)想：到上天都有好生之德，每一種物體都有他存在的價值，每一個生命都有他在生活中的立足之地。
讓我們?yōu)槭澜缟厦恳环N生物著想，為他們創(chuàng)建自己的家園，為我們添一份新的安全。
我的鼓浪嶼快樂之行
暑假的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說說笑笑，很快就來到廈門。
下了車，我蹦蹦跳跳地和媽媽來到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動了，只見白浪翻滾，雪白的泡沫在陽光的照耀下更加美麗動人。從遠處的云霧中隱隱約約能看見一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個大盆景，草木茂盛，百鳥齊歡，真像劉禹錫詩中描寫的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺�！比展鈳r則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風味。不遠處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶戶傳出悠揚的鋼琴聲應和在一起，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽。
船靠岸了，三角鋼琴式碼頭別具匠心，引領我們走進藝術的殿堂。我們走出鋼琴式碼頭，步行走進一條小巷子，這里的人們都以走路為最好的出行方式，所以鼓浪嶼又得名“步行島”。因為遠離了城市的喧囂，大街小巷都幽靜無比，路旁的綠樹格外茂盛，許多小鳥在樹上安家。枝繁葉茂的大樹遮住了陽光，小巷顯得很暗，很涼爽。在小巷的路邊還有許多殖民國的`別墅，國外風格和中國風格的別墅依次排開。這個季節(jié)正是鳳凰樹開花的時候，鳳凰花一簇堆在另一簇上面，紅艷艷的，好像一團團火染紅了半邊天。
日光巖離我越來越近，游人也越來越多。我隨著人群向日光巖頂端走，我終于登上了山頂，兩岸的風景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼之間隔著一條河，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
鼓浪嶼是個迷人的小島，讓人流連往返，聽了我的介紹，你一定也喜歡上它了吧？有空來看看吧！
關于快樂的作文：快樂 擁有快樂，是幸福的；擁有快樂，是美好的；擁有快樂，你就是一個能把快樂帶給他人的好朋友。 我常常問自己：“我對快樂的標準是什么呢？”可能在課堂上，我對快樂的標準就是老師能夠給我喝同學們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實驗；可能在操場上，我的快樂就是能在跑道上飛奔而不會累；可能在任何地方，我對快樂只有小小的要求。我認為，快樂是一點點積累的，而且還會感染他人，快樂是幸福的花朵，綻放在每個人的心上；快樂是溫柔的風，吹過每個人的心尖�？鞓窡o時無刻不是美好的，無時無刻不是幸福的。 我想抱住快樂的樹干，這樣我就永遠擁有快樂；我想摘一片快樂的綠葉，這樣我就永遠被快樂守護；我想留住快樂所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂。這樣的想法是不是太自私了呢？每個人都不會永遠擁有快樂，就像每個人都不會長生不老，永竭不衰。 快樂需要發(fā)現(xiàn)，快樂是每個人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂，就要細心發(fā)現(xiàn)它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現(xiàn)。 快樂，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒有發(fā)現(xiàn)快樂，但，我們要從現(xiàn)在開始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現(xiàn)快樂！
簡單中的快樂
人要學會自己成長。每個人都可以變得與過去甚至更遙遠的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的時光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。這下我們終于長大啦，該變得成熟了，沒有一個人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個人都有屬于自己支配的權利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨特的風格，不為任何人而作改變�？鞓肥亲蠲赖幕瘖y品，已不記得在哪里聽過這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會變得怎么樣呢？也就是說女人不會缺少快樂，同樣的不同的人需要不同的快樂去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。我們應該相信每個人都應該擁有讓自己快樂開心的資格，沒有一個人可以撼動我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂。簡簡單單的微笑，令人由不開心轉變到頗具笑心，想想也對，簡單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導致我不能果斷地去解決問題，永遠不能自己獨立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒有誰可以影響到你的一切，沒有誰可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開始，屬于自己的一片廣闊蔚藍的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂。
關于快樂的作文
快樂的雪日 看到“快樂”這個字眼，我又情不自禁地想起了那個雪日。 一個普通的冬日，起床睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)窗外白雪飛揚，我不禁心花怒放——可以玩雪了！ 坐在教室里，我根本聽不清老師在講什么，只覺得屁股底下仿佛抹了油，一會兒也坐不住。四周的同學們也都蠢蠢欲動，按捺不住想立刻出去玩的欲望。“叮鈴鈴”久違的下課鈴聲終于響了，不等老師喊“下課”，教室里早已空無一人。 雪依舊在下，四周早已是一片茫茫雪白的世界。我無暇欣賞這銀裝素裹的美麗雪景，連忙奔向我們的“戰(zhàn)場”——塑膠球場。這里積雪已沒過腳踝。我興奮地摩拳擦掌，尋找合適的“獵物”�！鞍�！誰打我？”“戰(zhàn)斗”一開始，我就被雪球擊中了。還沒等我反應過來，翁寶早已溜之大吉。我不由得怒火中燒，一把抓起他遺落的雪球，追了上去。可能是跑得太急了吧，翁寶居然自己在滑溜溜的雪地里摔了個“仰八叉”�！肮 蔽壹樾χ胺餍涠ァ��！皬统稹背晒Γ艺龑ふ抑乱粋�獵物，眼角的余光發(fā)現(xiàn)丁寶正拿著一個大雪球悄悄靠近�！芭椤�，我被“爆頭”，滿頭都是雪。丁寶大笑說我是“圣誕老人”�！翱蓯�！”我火冒三丈，連忙跑上去追丁寶。畢竟是女孩，一會兒就筋疲力盡了。于是我從容的走到了她面前，請她吃了個“雪布丁”，然后腳踩西瓜皮——溜之大吉，留下丁寶在那干著急。 …… 我滿身雪水、狼狽不堪地回到了家里，理所應當?shù)谋弧懊烂馈钡嘏艘活D。不過，我絲毫不感到后悔，因為我收獲了最純潔的快樂！
關于快樂的作文
讀書給予我的快樂 小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，為什么我會喜歡讀書了呢？請接著往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書看，突然發(fā)現(xiàn)，書！其實并沒有我想象中的那么無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一本書已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！
快樂的兒童節(jié)
童年，是快樂的，童年，是天真的；童年，是自由的。雖然我這么大了，但還是在過兒童節(jié)，不過這是“最后”一次了，在這個“最后”的一個兒童節(jié)里，我也是很開心的喲！不信你看——
在那天早上，我可真謂是“睡覺睡到自然醒”，十點過才起床，起床后，吃完飯，就在那兒玩電腦，那個真是盡興呀！過了一會兒，曹霄鵬經(jīng)我打了個電話，約我到東坡湖公園去玩，我也答應了。接下來我吃完飯后，才剛剛步入正題……我來到曹霄匆忙整理好衣物，來到了東坡湖公園哇！今天這兒的小朋友可真多！走進六口，一棵棵大權并排在路兩旁，到處綠樹成陰，好像時刻歡迎著我們的到來，樹下綠草中，點綴著的幾朵五顏六色的小花，在驕陽的照射下普通得那么獨特，那么可愛。我們玩的第一個項目叫做“激流勇進”，是乘坐著一只小船，被子機械帶動到很高的地方，然后一下子沖下來。我自幼膽小，并且有恐高癥，當然不敢去，曹霄鵬一邊勸說，一邊用力把我拉了上去，咦真是太勉強了吧！我們隨著水流，飄飄蕩蕩，曹霄鵬哼著歌，似乎很高興的樣子，我卻心怦怦直跳，每走一厘米就會加快速度，終于到了被機械帶動的地方，我緊張極了，隨著那機械的咔咔聲響，我們慢慢地上升著，我也越來越失重，身上冒冷汗，我似乎快要突出來了，��！到了最下頂上，我呼吸突然加速，在這幾十米高的地方，根本不敢看，干脆把眼睛閉上我耳邊有呼呼的大風響，失重感也越來越嚴重，“涌”一聲，水花四濺，就像一塊大石頭重重地摔在了水里，哎呦，我的媽呀！終于停了！哦！這個兒童節(jié)過得真驚心動魄呀！
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