幼兒園老師觀察記錄《我想改改游戲》
前不久，孩子們對(duì)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》感興趣，于是我和孩子們一起創(chuàng)編了一個(gè)新游戲：“羊羊得意”，利用動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》中的情節(jié)和角色，借鑒“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲精華，進(jìn)行創(chuàng)編。針對(duì)幼兒日�；顒�(dòng)中經(jīng)常發(fā)生碰撞現(xiàn)象，旨在練習(xí)四散跑的同時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并知道不能撞到別人。也許是孩子們自己編的游戲，將自我保護(hù)和不撞到別人列入游戲規(guī)則，并在游戲前，幼兒之間進(jìn)行練習(xí)和探討：怎樣跑才能既保護(hù)自己又不撞到別人。游戲中孩子們雖然異常興奮，卻很注意轉(zhuǎn)身后不急于跑，才能不撞到伙伴，達(dá)到了游戲目標(biāo)。
當(dāng)幼兒熟悉了游戲“羊羊得意”時(shí)，一幼兒提出：我想改改游戲。孩子們覺(jué)得游戲后面的環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，(原來(lái)是當(dāng)小羊跑到泡沫塊家，灰太狼就不能追了)，我馬上贊同幼兒的想法并與幼兒討論：怎樣改呢?有幼兒提議：增加“破壞小羊家(泡沫塊)”的情節(jié)，我馬上贊許幼兒的想法，但怎樣減少泡沫塊的數(shù)量是幼兒面臨的問(wèn)題，有幼兒說(shuō)小羊自己直接拿掉，其他幼兒說(shuō)：“不行、不好玩”。有幼兒說(shuō)：灰太狼去破壞。大家表示“這個(gè)想法好”，我說(shuō)：“用什么方法破壞呢?”幼兒紛紛想辦法，有幼兒說(shuō)：灰太狼用沙包當(dāng)炸藥投向小羊的家，炸掉誰(shuí)的家，誰(shuí)就馬上逃到別人的家。我鼓勵(lì)幼兒在游戲中嘗試，當(dāng)灰太狼追小羊，小羊往回跑找家，在泡沫塊不斷被灰太狼“炸掉”的過(guò)程中，幾名幼兒只好一起站在一塊泡沫塊上。這一提議不但可以增加游戲的趣味性，還可以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
分析與反思：
利用幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)編游戲，貼近幼兒的生活，能激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣，符合《綱要》中：開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
日�；顒�(dòng)中幼兒經(jīng)常發(fā)生碰撞現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是幼兒游戲時(shí)最易出現(xiàn)事故的原因，也是我最頭痛的，因?yàn)楸景嘤變焊挥谔魬?zhàn)性，他們有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)，尤其是跑的游戲，很容易在游戲中撞到別人。這個(gè)問(wèn)題通過(guò)這個(gè)游戲得到了很好地解決，孩子們自己將其定為游戲規(guī)則，那么他們必定要遵守，從而學(xué)會(huì)了保護(hù)自己又不撞到別人的.方法。當(dāng)幼兒熟悉游戲玩法后，又有了新的想法，想改進(jìn)游戲后面的環(huán)節(jié)，教師給予肯定并與幼兒共同討論，尊重了幼兒的想法，為幼兒提供一個(gè)充分發(fā)揮自我的空間，并幫助幼兒在不斷的改進(jìn)中獲得成功，使創(chuàng)編的游戲在幼兒的共同努力下更加完善，一個(gè)更有趣的游戲誕生了，增強(qiáng)了幼兒創(chuàng)編游戲的信心，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒創(chuàng)編游戲的積極性。
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