幼兒教師觀(guān)察記錄《一個(gè)小珠子引發(fā)的安全問(wèn)題》
中午吃好飯的孩子們正開(kāi)心地看著動(dòng)畫(huà)片，突然我發(fā)現(xiàn)軒軒和晨晨在互相嘀咕著，正說(shuō)著什么，影響到了邊上看動(dòng)畫(huà)片的小朋友。于是，我走了過(guò)去，只見(jiàn)晨晨用自己的手不停地在挖著自己的耳朵。我走過(guò)去問(wèn)，“怎么了，晨晨?”晨晨看著我，不敢說(shuō)話(huà)，眼睛里面的眼淚快要掉下來(lái)了，但是仍然不肯說(shuō)話(huà)。軒軒這個(gè)時(shí)候著急地告訴我說(shuō)，他的耳朵里面有個(gè)小珠子進(jìn)去了。一聽(tīng)到這個(gè)，我急了起來(lái)，首先把晨晨拉了過(guò)來(lái)，制止他一再地去挖耳朵，讓他躺在我的腿上，仔細(xì)地檢查他的耳朵，果然，我看到了在他的耳朵口頭上有一個(gè)圓圓的小珠子。遇到這樣的情況，首先我先讓他頭往一邊倒，立刻聯(lián)系了晨晨的爸爸，讓他爸爸帶他到醫(yī)院里面去看一下。接下來(lái)我就開(kāi)始詢(xún)問(wèn)，這個(gè)小珠子的來(lái)源。
“是莉莉給的，她的身上還有好多呢，也給了其他的小朋友�！甭�(tīng)到軒軒這么一說(shuō)，我將莉莉叫了過(guò)來(lái)，“你的小珠子呢，在哪里，拿出來(lái)給我看一看�！崩蚶驈淖约旱囊路诖锩婺贸鰜�(lái)了一個(gè)小盒子，盒子里面都是一粒粒的小珠子，“你還把這個(gè)小珠子給過(guò)誰(shuí)呢?”等我把其他孩子手里面的小珠子收過(guò)來(lái)之后，我提醒莉莉以后不能再帶任何小的東西來(lái)幼兒園，這樣很危險(xiǎn)。
集體的安全教育是必不可免的`，因?yàn)榘嗉?jí)里面有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，我不得不和孩子們一起討論，進(jìn)行了一次安全教育活動(dòng)小的危險(xiǎn)物品的危害。
“請(qǐng)你們找一找你們身上的一些小洞洞有哪些�！笔紫�，我讓孩子們?nèi)ふ易约荷砩系亩�，讓他們知道這些洞的作用。
孩子們齊聲回答，說(shuō)有耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。
“如果把一些小的東西塞到你的這些洞洞里面會(huì)發(fā)生事情呢?”
“會(huì)不能呼吸、會(huì)嗆到、會(huì)拿不出來(lái)，耳朵會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)!”
孩子們都知道這些危害性，所以我再次地強(qiáng)調(diào)不允許拿一些小的東西玩，即使你要玩的話(huà)千萬(wàn)不能夠塞到這些洞洞里面去，一旦有小的東西進(jìn)去了就很危險(xiǎn)。
最后晨晨的爸爸講晨晨接走去了醫(yī)院，后來(lái)打電話(huà)來(lái)說(shuō)小珠子已經(jīng)取了出來(lái)，沒(méi)事了，這時(shí)我才松了口氣，放心了。
安全問(wèn)題是幼兒園至關(guān)重要的，幼兒在幼兒園的時(shí)候安全是教師最為關(guān)注的，但是由于孩子很多，加上冬天衣服又穿的比較的多和厚，如果孩子帶一些小的物品來(lái)，教師未必能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以，我們教師還要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望家長(zhǎng)在送孩子來(lái)園的時(shí)候能夠檢查一下孩子的口袋，禁止孩子帶一些比較危險(xiǎn)的物品來(lái)園。只有教師和家長(zhǎng)的共同配合，才能保證孩子健康快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
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