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      2. 創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄

        時(shí)間:2022-07-25 09:51:45 記錄 我要投稿

        創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄(精選6篇)

          安全,作為學(xué)校教育管理工作中的重要組成部分,牽動(dòng)著廣大家長的心,關(guān)聯(lián)著家庭的安寧與幸福。以下就是小編收集的創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄(精選6篇),歡迎鑒賞。

        創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄(精選6篇)

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。

          2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入:近來,因陰雨連綿,同學(xué)們一定要注意防雨安全。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上,極易發(fā)生交通事故,因此今天我們來進(jìn)行一次雨季交通安全教育。

          二、雨天注意事項(xiàng)雨天行路,注意安全。

          1、盡量不要在機(jī)動(dòng)車道上行走,要在人行道上靠邊行走。

          2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛,保證看清道路。

          3、過路口時(shí),要注意觀察來往車輛,不要與機(jī)動(dòng)車搶道。

          4、不要在路上追逐打鬧。

          5、乘坐各種交通車,要告誡架車人員一定要慢行,不要搶道,不要搶時(shí)間,寧可遲到,也不要發(fā)生交通事故。

          三、雨季要避免摔傷和踩踏事件發(fā)生。

          雨天路滑,操場、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒,因此提出如下要求:

          1、不準(zhǔn)在操場、樓梯、走廊追逐、打鬧,走路要慢行。

          2、上下樓梯要有秩序,不擁擠,不沖撞。

          3、不準(zhǔn)在樓梯、走廊追逐打鬧,玩游戲。

          4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候,要求老師學(xué)生不要驚慌,要在老師的帶領(lǐng)下,有秩序地離開,避免踩踏事件發(fā)生。

          5、上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng),加強(qiáng)自我保護(hù),保障運(yùn)動(dòng)安全。

          四、風(fēng)雨季節(jié),別忘關(guān)窗。

          最近風(fēng)雨季節(jié),你們離開班級(jí)時(shí),要注意關(guān)好門窗,切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記,可以交待好每天的值日生,打掃完教室后,進(jìn)行安全檢查后再離開

          五、雨季要注意防雷。

          連續(xù)的陰雨天氣也可能會(huì)使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此,一旦意識(shí)到自己可能有情緒障礙,就應(yīng)積極尋求幫助,設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源。

          1、家長多與孩子進(jìn)行溝通和交流,關(guān)心孩子的思想、心理狀況。

          2、根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣物,做好防寒保暖工作。

          3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系,聽從老師的建議,指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。

          4、參加一些孩子喜歡的室內(nèi)游戲活動(dòng),疏導(dǎo)負(fù)面情緒。

          5、加強(qiáng)營養(yǎng),保證孩子成長的營養(yǎng)需要。

          六、教師總結(jié)在這綿綿細(xì)雨的時(shí)節(jié),讓我們在迎接春天的同時(shí),也不要忘記安全,讓我們健康、快樂、安全的度過這個(gè)愉快的春天。

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄2

          設(shè)計(jì)意圖:

          《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí),但由于好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。《指南》指出幼兒要具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡單說教,"授之于魚不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀、游戲、討論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法,幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的安全隱患,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng),讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

          2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等,提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          3、通過關(guān)心幫助活動(dòng),培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

          4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

          5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn):如何通過閱讀繪本,進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。

          活動(dòng)難點(diǎn):圖標(biāo)分類。

          活動(dòng)過程:

          一、給手偶命名導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          今天我們班來了位男小朋友,他想請我們小朋友給他起個(gè)好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動(dòng))

          二、出示繪本PPT畫面,讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。

          1、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家。xx玩氣球,不小心氣球飛到天花板上,xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

          提問:xx這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

          猜測想象:氣球到底有沒有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)

          2、氣球最終從窗戶飛走了,xx把頭探出窗戶看氣球,明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,他急忙又跑到陽臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,你好!"。

          提問:這樣做好不好,我們看見了,該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          3、xx覺得沒事可做,他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

          這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了,xx急忙脫了衣服,喊著"沖啊,跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,水花濺了一地,衛(wèi)生間的地板上全是水。

          看到這樣的情景我們該怎樣提醒xx?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          4、洗完澡xx又會(huì)做什么事呢?

          xx洗完澡,用他沾了水的濕乎乎的.手,去開開關(guān)。

          現(xiàn)在我們看見了,你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

          5、xx關(guān)了燈,你們猜他現(xiàn)在來去了哪個(gè)房間?

          xx來到媽媽的房間,看見媽媽燙衣服用的電熨斗,他想去試一試自己熨衣服。

          你們認(rèn)為他能不能做這件事,我們怎樣阻止他呢?

          三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容,進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲,鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

          同時(shí)出示6幅畫面圖Axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,于是他拿出來吃。

          圖Bxx覺得有些餓了,他想起桌上的果凍,他拿起一個(gè)就一口吞了下去。

          圖Cxx幫媽媽洗衣服。

          圖Dxx來到廚房,他覺得廚房很神秘,但他什么也沒做。

          圖Exx想玩小汽車,可是小汽車沒電了,他拿出電池放到嘴里玩。

          圖Fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,他想拿出來吃。

          圖Gxx看見桌上的硬幣和花生,他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

          (對(duì)有不同意見幼兒讓其說明)

          四、給安全圖標(biāo)分類,并說出理由。

          1、師講解分類要求。

          2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

          3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

          五、延伸活動(dòng):

          師:小班中班的弟弟妹妹還小,我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們,相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

          為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

          活動(dòng)反思:

          我們知道,每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,這就意味著要放開成人的庇護(hù),讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄3

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、遵守游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。

          2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬╅_始部分

          1、熱身運(yùn)動(dòng)。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié),為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。

          師:小貓們,跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧,跟隨音樂做運(yùn)動(dòng)。

         。ǘ┗A(chǔ)部分

          1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索跳過小水洼的方法。

          師:今日是小猴子過生日,要請小貓們?nèi)ニ易隹,可是剛剛外面下了一場大雨,地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼,怎樣才能既不弄濕鞋子,又能立刻到達(dá)朋友的家請你去想個(gè)辦法,試試看。

          2、集中,共同討論跳過小水洼的方法。

          師:你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。

          師:他是怎樣跳的(雙腳跳)雙腳用力蹬地,并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧,我們一齊來學(xué)一學(xué)。

          師:你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼,你是怎樣過去的(單腳跨步跳)后腳用力蹬地,同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁,跳過小水洼,我們也來學(xué)一學(xué)。

          師:原先這兩種方法都能夠跳過小水洼,大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過,此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。

          3、介紹游戲場地,材料和玩法。

          師:小貓們,這條就是通往小猴子家的路,路上有好多小水洼,除了小水洼你還看到了什么(箭頭)誰來猜猜看這是什么意思呢(箭頭是表示往哪個(gè)方向走)

          4、游戲:去小猴子家做客師:此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧,記得要看清楚地上的標(biāo)記哦,別踩進(jìn)小水洼里了。(根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次)師:咦,小猴子怎樣不在家呀,也許出去買東西了,那我們過會(huì)在過來吧。(游戲再進(jìn)行一次)

         。ㄈ┙Y(jié)束部分

          帶領(lǐng)幼兒放松整理,結(jié)束游戲。

          師:到了朋友家,我們都很高興,我們一齊開心的點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,踢踢腿,拍拍膝,和小猴子一齊去過生日吧。

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄4

          一、教學(xué)內(nèi)容:

          應(yīng)學(xué)校安全辦要求,本節(jié)課主要是通過中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái),讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識(shí),普及安全教育。

          二、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識(shí)與技能:

          學(xué)生了解15種安全常識(shí)

          2、過程與方法:

          通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。

          3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

         、倮糜(xùn)練平臺(tái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;

         、谂囵B(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          三、學(xué)情分析:

          學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)知識(shí)樂在其中。

          四、教學(xué)重難點(diǎn):

          15種安全常識(shí)的掌握

          五、素材準(zhǔn)備:

          中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)

          六、教學(xué)過程:

          教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

          1、以:交通、火災(zāi)、溺水等事故

          2、引出:

          問題:遇到危險(xiǎn)情況要如何處理?

          3、導(dǎo)入新課內(nèi)容:

          使用:中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)——虛擬體驗(yàn)相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

          新課教學(xué)

          1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)使用方法

          2、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

          3、學(xué)生按照老師的要求開始學(xué)習(xí)。實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐開展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的效率。

          總結(jié)

          1、整合各小組競爭結(jié)果,評(píng)出優(yōu)勝組

          2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái),普及安全知識(shí),重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實(shí)踐提升

          七、教學(xué)反思:

          中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中有15個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目先有游戲,之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)做題結(jié)果反饋成績。

          為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。

          精靈班:讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題,都非常積極主動(dòng)的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)和自己動(dòng)手的能力。

          天使班:我首先講明游戲規(guī)則,然后分成四小組,并且在黑板上劃分出來;每一個(gè)組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下,可以為本小組掙得1分,同時(shí)也可以為自己掙得1分。這樣,學(xué)生的積極性很高,學(xué)習(xí)的效率也很好,課堂的紀(jì)律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力外,還能強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

          三年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)相比較之下天使班級(jí)的課堂紀(jì)律較勝一籌。

          書香班、墨香班:

          首先觀看ppt相關(guān)事故案例,了解現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組,講明競爭規(guī)則,滿一百分通關(guān),得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后,開始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中的15個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手,不懂的學(xué)生也積極舉手提問。其中有幾位學(xué)生,覺得這個(gè)游戲無聊。這個(gè)是我預(yù)料之外的,下次得做好這方面的準(zhǔn)備。防患于未然。

          陽光班、宏志班:

          首先觀看ppt相關(guān)事故案例,了解現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組,講明競爭規(guī)則,滿一百分通關(guān),得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后,開始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中的15個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手,不懂的學(xué)生也積極舉手提問。

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄5

          活動(dòng)目標(biāo)

          提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

          引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

          引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          安全教育課件《防溺水》

          泳池、河塘、海邊游泳圖片

          安全教育相關(guān)視頻

          活動(dòng)過程

          教師通過談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

          教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

          教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

          教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

          (1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時(shí)候喜歡游泳嗎?

         。2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

         。3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的,你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

          在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

          帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死,失去生命!

          教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題,引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

         。1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

          兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險(xiǎn)就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

          (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎?

          歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡,這樣做很對(duì),歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

          活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

          活動(dòng)延伸

          教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

          教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

          創(chuàng)建平安校園專題會(huì)議記錄6

          教學(xué)內(nèi)容:

          校園內(nèi)安全。

          教學(xué)目標(biāo):

          讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全的重要性。

          教學(xué)步驟:

          一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課

          1、同學(xué)們,以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識(shí)呀?(點(diǎn)名回答:火災(zāi)、地震)。

          2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識(shí)。(校園內(nèi)安全)

          二、校園內(nèi)安全

          以教室為起點(diǎn),繞學(xué)校走一圈,選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎(jiǎng)勵(lì)“小紅旗”。

          1、教室內(nèi)安全

          第一處:教室門口

          第二處:站在桌子上往下跳

          師一一講解這些地方存在的隱患,并教學(xué)生如何避開它。

          師小結(jié):只要我們在這些地方多長個(gè)心眼,相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。

          2、學(xué)校周邊安全隱患

          帶領(lǐng)師生整隊(duì),向教室外出發(fā)(路線是:校門口→乒乓球臺(tái)→雙杠處→廁所→教室)

          師:同學(xué)們,我們到操場上去找找看,校園內(nèi)有哪些安全隱患呢?(請同學(xué)們自由討論)

          第一處:學(xué)校門口。有很多同學(xué)下課愛往外跑,外面就是一條公路,車輛很多,容易被撞,并且可能有壞人哦!

          第二處:乒乓球臺(tái)和花壇前,同學(xué)們喜歡上到高處往下跳,這樣會(huì)摔傷腳和頭。

          第三處:雙杠處,我們一年級(jí)的學(xué)生還小,翻不上去,等我們上高年級(jí)再在老師的指導(dǎo)下玩雙杠。

          第四處:大樹底下,不要攀爬大樹,萬一掉下來會(huì)摔了頭,等等。

          師小結(jié):教育學(xué)生當(dāng)遇到這種時(shí)候,不僅自己不能玩,還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生,或報(bào)告老師。

          3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學(xué)。

          三、師總結(jié)

          現(xiàn)在我們又回到了起點(diǎn),同學(xué)們,這節(jié)課收獲可真不少,讓我們來回顧一下,我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。(點(diǎn)名回答,或生搶答)那同學(xué)們覺得哪些地方比較安全呢?(操場上)所以下課了,我們盡量到操場上玩,不到那些危險(xiǎn)的地方玩,老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、健康、快樂地成長。這節(jié)課就到這里,再見!

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