復(fù)習(xí)計劃(集合6篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
第一步:大聲誦讀。
誦讀確實是背誦的好方法,在自己的小天地里,你不妨大聲誦讀古文古詩,每篇連續(xù)誦讀五遍以上,一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉,另一方面隨著誦讀數(shù)的增加會逐漸加深對文章內(nèi)容的理解,即自己對文章的感悟、體會,更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。
另外,隨著誦讀的深入,你對每句話的意思也會更明白,有的同學(xué)讀完一句古文,這句話的意思也會馬上在他的眼前出現(xiàn),這就是對古文相當(dāng)熟悉的結(jié)果,這個步驟做得好,也會為下面的句子翻譯打下良好的基礎(chǔ)
第二步:出聲背誦。
在前面大聲誦讀的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在可以完全拋開書本,出聲背誦,每篇連續(xù)背誦五遍以上,你會發(fā)現(xiàn)在第一、二遍時你有一些生硬,到三、四遍時你已相當(dāng)流利了,到五、六遍時你已完全熟練地掌握了全文,而且不會發(fā)生漏字、添字和語序顛倒的情況了,這時候讓你背錯都難了。
這兩個步驟中,出聲是關(guān)鍵,因為讀出聲音來是對人的記憶功能的再重復(fù),能起到在心里默背的雙重功效,而且出聲也使得同學(xué)能隨時發(fā)現(xiàn)、檢查自己的錯誤。
尤其對一些背誦準(zhǔn)確度不高的同學(xué)而言,出聲背誦是解決問題的最好方法。
第三步:背熟文章之后,便是保證字的正確率。
這時候,你可以再拿起書本,一行一行看下去,將容易寫錯的字多練幾遍,保證不改字,不寫錯別字,這一步驟是收尾工作,如果做不好,前面的努力將前功盡棄,所以要認(rèn)真對待。
第四步:勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句(如“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等),揭示主題、中心的關(guān)鍵性語句(如“斯是陋室,惟吾德馨”等)、描寫山水環(huán)境的語句(如“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”等)和表現(xiàn)作者心情的句子(如“凄神寒骨,悄愴幽邃”等)。
將這些句子重點背誦,并理解它在文中的作用,以備理解性記憶之需。
第五步:做一些理解性背誦的題目,仔細(xì)咀嚼題干的'要求,抓住關(guān)鍵字來思考該回答哪些內(nèi)容,注意在回答題目時有可能要作一些細(xì)微變化。
如“安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子”是不相同的,同學(xué)很容易混淆。
這道題要抓住“理由”二字回答,答案應(yīng)是“受地于先王,愿終守之,弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉”,其它的話均不是理由,所以不應(yīng)寫。
第六步:對于某一篇古文、古詩的理解性背誦,理解起來還是較簡單的;而對于在所有學(xué)的文章中搜索符合題干要求的語句,難度就大多了。
這只能要求同學(xué)多積累,多貫通,如積累一些描寫山水景色、戰(zhàn)爭殘酷、愛好和平、悠閑自得的心境、自然環(huán)境、友情等方面的句子,給它們加以歸類,有意識地逐漸擴大你收集的范圍,在答題時可多想幾個詩句,然后選擇最符合題干要求的句子,保證萬無一失。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、 書本復(fù)習(xí)
因為是我們的第一輪復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時間較長。因為數(shù)學(xué)二中只考高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù),相對于數(shù)一和數(shù)二我們就少考了一門,復(fù)習(xí)起來也輕松很多。在看書的過程中我們可以注意以下問題。
1、 全書的知識點,定理和公式要一一推理,這樣記憶起來才更加深刻。
2、 對于全書中的例題,一定要自己解一遍。因為例題的選擇都很具有代表性?匆谎劬陀X得會做的計算類型的例題,一定要做一遍。不需要像考試時那樣寫得那么規(guī)整,打個草稿算個答案,如果覺得思路清晰且與答案一樣,就不用再看答案的詳細(xì)解答了。對于有思路的證明題,一定要規(guī)矩地按考試的`要求證一遍,然后仔細(xì)對照答案。
3、 對于錯題,要重視!如果是計算馬虎造成的,則不用特別圈出,但平時應(yīng)注重仔細(xì)地計算。如果不是計算馬虎造成的,則也要圈出相應(yīng)知識點。
二、 做題
對于數(shù)二的同學(xué)來說,需要做大量的試題。即使在初始階段,數(shù)二的很多同學(xué)都在對典型題型進(jìn)行研究,問題在于你如何研究它,我認(rèn)為應(yīng)該對典型題型進(jìn)行全方位立體式的研究。對于整個大三下學(xué)期,李永樂的《復(fù)習(xí)全書》上的題目可以做做,真題也可以帶著做。
三、 知識點串聯(lián),總結(jié)方法
數(shù)學(xué)做題時還是有很多技巧的,我們在第一輪復(fù)習(xí)的時候,可以根據(jù)網(wǎng)上或老師給我們總結(jié)的方法。第二遍復(fù)習(xí)的時候最好能拿出一個本子出來,把自己學(xué)到的知識列出一個框架出來,這個框架的目的是使你去把每一章的知識,每一個章節(jié)內(nèi)部的知識點都串聯(lián)起來,形成一個完整的體系。
最主要的的是要找到自己的學(xué)習(xí)方法,我們在做每道題的時候都要學(xué)會總結(jié)。特別是線性代數(shù)方面的計算題,我們要善于總結(jié)出它的計算方法,因為每道題的計算量都是很大的。
其實說了這么多,數(shù)學(xué)想提高的方法就是要善于將題目歸類,總結(jié)解題方法,F(xiàn)在離考研還有很長時間,我們要善于總結(jié),找出自己的學(xué)習(xí)方法。做到科學(xué)復(fù)習(xí),使自己在后期的復(fù)習(xí)中做到游刃有余。預(yù)祝大家考研成功。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
必考內(nèi)容部分(以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn))
本輪復(fù)習(xí)的基本思想:以高考考試大綱(20xx年新課程考試大綱)為準(zhǔn)繩,用新課程教材(必修1、必修2、選修4)為藍(lán)本,借高考復(fù)習(xí)參考書(優(yōu)化方案)做參考,師生共同真正回歸教材,將高考考點溶解在教材的各個欄目中去再結(jié)晶出來。
具體操作方式:必考內(nèi)容共計15個大類,36個小類,每一小類為一個復(fù)習(xí)單元,預(yù)計平均每個單元3課時。每個復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一個環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點,然后學(xué)生帶著考點去研讀教材;第二個環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組(原則上2-3人為一組)依據(jù)考點相互提問;第三個環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材,主要由老師按教材順序,依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點情況進(jìn)行講解,學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記,課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書上的相應(yīng)習(xí)題;第四個環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點所涉及的重點內(nèi)容,師生共同點評復(fù)習(xí)參考書的習(xí)題情況;第五個環(huán)節(jié)定時高考真題滾動訓(xùn)練與講評。
一、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用:必修1-P11-21
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。
2.化學(xué)基本概念和基本理論(2)化學(xué)用語及常用物理量
、吡私馕镔|(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
、嗄芨鶕(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。
。3)溶液
、倭私馊芤旱暮x。
②了解溶解度、飽和溶液的概念。
、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
二、物質(zhì)的分類:必修1-P24-29
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
、劾斫饣旌衔锖图儍粑、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
(3)溶液
、萘私饽z體是一種常見的分散系。
三、離子反應(yīng):必修1-P30-34
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
。7)電解質(zhì)溶液
①了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
四、氧化還原反應(yīng):必修1-P35-43
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
①了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
、劾斫饣旌衔锖图儍粑、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
。2)化學(xué)用語及常用物理量
、偈煊洸⒄_書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
、谑煜こR娫氐幕蟽r。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。
、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
①了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計算。
五、金屬及其化合物:必修1-P46-71
。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì):必修1-P46-54
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的'基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡單的化學(xué)計算。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
①了解常見金屬的活動順序。
、诹私獬R娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|(zhì)及其應(yīng)用。
。ǘ⿴追N重要的金屬化合物:必修1-P55-63
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
(2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
①了解常見金屬的活動順序。
②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。
。ㄈ┯猛緩V泛的金屬材料:必修1-P64-71
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3.常見無機物及其應(yīng)用
(1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
③了解合金的概念及其重要應(yīng)用。
六、非金屬及其化合物:必修1-P74-108
。ㄒ唬o機非金屬材料的主角——硅:必修1-P74-81
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
、倭私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
、诹私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ǘ└患诤K械脑亍龋罕匦1-P82-88
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
(2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
、倭私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
、诹私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦1-P89-96
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。
5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦1-P97-108
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計算。
3.常見無機物及其應(yīng)用
(2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
、倭私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
、诹私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律:必修2-P4-29
。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦2-P4-12
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
、倭私庠、核素和同位素的含義。
、诹私庠拥臉(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。
、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|(zhì)。了解元素周期表(長式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。
、抟詌A和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
。ǘ┰刂芷诼桑罕匦2-P13-20
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
、哿私庠雍送怆娮优挪肌
、苷莆赵刂芷诼傻膶嵸|(zhì)。了解元素周期表(長式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。
⑤以第3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
、吡私饨饘、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。
。ㄈ┗瘜W(xué)鍵:必修2-P21-29
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
⑧了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
八、熱化學(xué)知識:必修2-P32-38、選修4-P2-19
。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能:必修2-P32-38
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。
、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣l(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化:選修4-P2-6
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。
、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。
。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4-P7-10
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。
⑤了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
(四)化學(xué)反應(yīng)熱的計算:選修4-P11-19
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、呃斫馍w斯定律,并能運用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡單計算。
九、電化學(xué)知識:必修2-P39-46、選修4-P70-90
。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能:必修2-P39-46
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
(二)原電池和化學(xué)電源:選修4-P71-78
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
。ㄈ╇娊獬兀哼x修4-P79-83
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護(hù):選修4-P84-90
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。
十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:必修2-P47-57、選修4-P16-38
。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度:必修2-P47-57
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。
、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。
、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:選修4-P17-24
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
①了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
(三)化學(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:選修4-P25-38
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。
④了解化學(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。
、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
十一、水溶液中的離子平衡(電解質(zhì)溶液理論):選修4-P39-69
。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離:選修4-P40-44
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。
(二)水的電離和溶液的酸堿性:選修4-P45-53
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
、芰私馑碾婋x,離子積常數(shù)。
、萘私馊芤簆H的定義。了解測定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡單計算。
(三)鹽類的水解:選修4-P54-60
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。
。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡:選修4-P61-69
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(7)電解質(zhì)溶液
、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式,能進(jìn)行相關(guān)的計算。
十二、有機化學(xué)知識:必修2-P60-85
(一)最簡單的有機化合物(甲烷):必修2-P60-65
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機物及其應(yīng)用
。1)了解有機化合物中碳的成鍵特征。
(2)了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
(二)來自石油和煤的兩種基本化工原料(乙烯和苯):必修2-P66-72
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機物及其應(yīng)用
。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。
(3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。ㄈ┥钪袃煞N常見的有機物(乙醇和乙酸):必修2-P73-77
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機物及其應(yīng)用
。4)了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。ㄋ模┗緺I養(yǎng)物質(zhì)(糖類、油脂、蛋白質(zhì)):必修2-P78-85
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機物及其應(yīng)用
。6)了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。
十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源:必修2-P88-94
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
(5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3.常見無機物及其應(yīng)用
。3)以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù):必修2-P95-107
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
4.常見有機物及其應(yīng)用
。7)以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
十五、化學(xué)實驗基本方法:必修1-P4-10
這部分主要考點在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
(2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
5.化學(xué)實驗
。1)了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。
。2)了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
(3)掌握化學(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
。4)掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、儀器,反應(yīng)原理和收集方法)。
。5)能對常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。
。6)能根據(jù)要求,做到:
①設(shè)計、評價或改進(jìn)實驗方案;
、诹私饪刂茖嶒灄l件的方法;
③分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;
、茏R別典型的實驗儀器裝置圖。
。7)以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
小學(xué)英語教學(xué)計劃,小學(xué)英語是幾年里才發(fā)展起來的,農(nóng)村小學(xué)英語起點尤其低,底子薄,沒有引起學(xué)校學(xué)生的足夠重視,到六年級突然遭遇教育的“扶正”,出現(xiàn)建造“空中樓閣”的局面再所難免。針對這種情況,我認(rèn)為小學(xué)英語的復(fù)習(xí)應(yīng)從以下幾點做起:
一 過好語音關(guān),使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的能力。
48個音標(biāo)應(yīng)作為首要復(fù)習(xí)的重點,元音有哪些?輔音有哪些?元音字母有哪些?輔音字母有哪些?輔音字母通常發(fā)它的本音,元音字母中哪些字母組合發(fā)什么樣的音?都應(yīng)給學(xué)生歸納總結(jié),使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的能力,使學(xué)生見到一個單詞就知道讀,能根據(jù)音標(biāo)記憶單詞,寫單詞,使學(xué)生輕松學(xué)英語,這應(yīng)是目標(biāo)所在。
二 濃縮知識點,加強訓(xùn)練。一個知識點多次訓(xùn)練。
這一方面,我打算以《小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)質(zhì)量測試》這本書為復(fù)習(xí)重點,構(gòu)建語法知識點的復(fù)習(xí)模塊,對于每一個語言知識點的復(fù)習(xí)模塊,歸納總結(jié),濃縮語言知識點的精華,點通點透,同時加強多方面的訓(xùn)練。
三 加強讀背的訓(xùn)練。
如同我們母語一樣,我認(rèn)為流利的語感幾乎可以解決一切試卷上的問題,同時它能為寫作打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然讀什么,背什么也是問題的所在。這一方面,我認(rèn)為小學(xué)英語應(yīng)該以課本為主,讀背固定短語,固定句型,這是英語的`框架所在。讀背時應(yīng)以句子為單位,聯(lián)系生活的實際,做到“讀背”為將來的“用”服務(wù)。語法知識點的記憶也應(yīng)如此,以例句為輔,讀背句子去記語法知識點,再用掌握的語法知識點去解決實際的問題。能做到這一點,我想學(xué)生們能口語流利,書寫流暢?梢,讀背很重要。要躬身實踐,融入每一節(jié)英語課里。
復(fù)習(xí)計劃 篇5
一、情況分析
從我任教的四年級學(xué)生來看,大部分學(xué)生都對美術(shù)學(xué)科具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好,但繪畫和手工方面的技能較強。只有個別學(xué)生繪畫和動手操作能力較弱,需要加強訓(xùn)練。
二、復(fù)習(xí)目的:
通過本次復(fù)習(xí),增強學(xué)生對美的欣賞能力,幫助學(xué)生牢固掌握本期所學(xué)的美術(shù)理論知識及繪畫、手工的技能,并能把這些技能運用到生活實踐中去。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、會基本的寫生技巧,能對生活中的`事物進(jìn)行寫生。
2、能創(chuàng)作想象畫。
3、復(fù)習(xí)欣賞評述類的基本美術(shù)語言。
4、復(fù)習(xí)手工制作的基本方法。
四、復(fù)習(xí)措施:
1、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定好復(fù)習(xí)計劃,備好復(fù)習(xí)課。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,溫故而知新,對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫、操作等技能加強練習(xí)。
3、讓學(xué)生多實踐,鞏固學(xué)生繪畫時線條的流暢性,構(gòu)圖的整體性及對色彩的感覺等等。
4、開展繪畫比賽,手工比賽等等,幫助學(xué)生消除復(fù)習(xí)時的枯燥感,增強復(fù)習(xí)的趣味性。
5、對于在繪畫方面有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo),使復(fù)習(xí)更有目的性,提高復(fù)習(xí)效率。
復(fù)習(xí)計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學(xué)生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),對班級的學(xué)生狀況做簡單的分析,采取切實有效的措施,使好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo):
(一)、基礎(chǔ)知識方面
1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話;能根據(jù)拼音正確地寫出已學(xué)過的漢字。
2、掌握本冊學(xué)的103個生字,要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義,并會規(guī)范地書寫,能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。
3、查字典,會運用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。
4、辨別同音字、形近字,進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。
5、掌握56個詞語,理解詞義,一部分會口頭或書面運用。
6、進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞;掌握已學(xué)的成語;了解和認(rèn)識一些常用的格言。
7、能夠改寫句子、修改病句和縮句;能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞。
8、進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點符號及一些常用的修辭方法。
(二)、閱讀方面:會背誦指定的課文;能借助中心句,正確領(lǐng)會課文的中心思想;能分清文章中的事實和聯(lián)想;了解科普文章的語言特點,學(xué)會閱讀科普文章。學(xué)會積累詞語,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(三)、作文方面:掌握有詳有略地記事和先概括后舉例寫人的寫作方法,能寫感謝信和修改自己的作文。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:主要包括本學(xué)期學(xué)的15篇必學(xué)課文,15篇選學(xué)課文,7次習(xí)作訓(xùn)練和7個單元練習(xí),作業(yè)本1、2上的配套練習(xí)。
(一)基礎(chǔ)知識 1、漢語拼音
漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如:(1)選擇正確的讀音 (2)給專用名詞加上聲母 (3)看拼音寫字、詞、句 (4)確定字的'音序、音節(jié)等。
2、漢字
對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚,字形規(guī)范,不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如:(1)把字寫得正確、端正、勻稱(2)改錯別字(3)確定字的部首,除部首外還有幾畫(4)辨字組詞 (5)多音字組詞(6)選擇正確的字填空等。
3、詞語
理解、掌握課文中規(guī)定的詞語,做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如:(1)把詞語補充完整,并解釋所填字的意思(2)照樣子寫詞語(3)根據(jù)意思寫詞語(4)用詞造句(5) 找近義詞或反義詞(6)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(7)辨別每組詞語中不是同一類的詞(8)把可以搭配的詞語用線條連起來等。
4、句子
(1)了解常見的句式(陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與反問句的變換;肯定句與雙重否定句的變換);能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。
(2)認(rèn)識句子中所運用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問等修辭方法,能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。
。3)能用關(guān)聯(lián)詞語造句,在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等)。
。4)要能正確地修改病句,病句的類型主要是:用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時,要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點、字、詞、句、標(biāo)點等)。
。5)擴句和縮句。擴句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更加清楚?s句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡潔明了。復(fù)習(xí)的時候,要講清要求和方法。
5、標(biāo)點:正確使用常用的標(biāo)點符號,要能結(jié)合語境,了解標(biāo)點符號的用法,特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。
(二)閱讀
主要是:能借助詞典,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想有關(guān)詞句的意思;體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章,能抓住要點,了解基本的說明方法。
1、課內(nèi)閱讀:落實背誦和默寫,把背誦和默寫的段落交給學(xué)生,讓他們自我檢查、相互檢查,選擇易錯字、重點詞語或中心詞句進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。
2、課外閱讀:(1)閱讀能力的培養(yǎng)落實于平時的教學(xué)積累中,必須擴大課外閱讀。(2)配合單元的閱讀重點,鞏固并提升學(xué)生的閱讀能力,有意識地選擇了較為典型的閱讀材料。如“找出短文的中心句、體會中心”的片段, “理解含義深刻的句子”的片段等。
(三)寫作 從習(xí)作的類型來看,有寫記敘文,也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看,有記實性的習(xí)作,寫自己平時所見、所聞和所想,有想像性的習(xí)作,包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看,有寫人、記事(記敘一次活動),有寫景。從習(xí)作的命題形式來看,主要有三種:全命題、半命題、自由命題
四、復(fù)習(xí)方法
1、主要采用集中與個別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),努力提高及格率;多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí),提出自己需要了解的問題;要多種方法交替使用,學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松,效率又高。
2、講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主,但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),又有筆頭的練習(xí)。
3、善于利用教材。以課文為主,一是通過復(fù)習(xí),對字詞句的掌握,對課文的熟記,讓學(xué)生做到溫故而知新;二是通過復(fù)習(xí),把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文,從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法,整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法;把精讀課文變?yōu)槁宰x課文,復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。
4、閱讀復(fù)習(xí)時,要把握每個單元的閱讀重點,學(xué)生對已學(xué)的課文有些模糊,教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點訓(xùn)練項目。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元重點選擇典型材料,結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)運用所學(xué)的方法。
5、作文復(fù)習(xí)時,不管哪一種命題形式,一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。善于比較,找出異同。
五、復(fù)習(xí)重點
從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點字詞句的
六、復(fù)習(xí)中注意事項
1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料,提高、充實自己,并運用到復(fù)習(xí)課實際中來,學(xué)以致用。
,六年級畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)計劃
六年級畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)計劃,
2、對照《新課標(biāo)》,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法,結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,“對癥下藥”,認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。
3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如,沒有壓力。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。
4、轉(zhuǎn)變觀念,不單純看學(xué)生的測驗成績,要注重其方法的培養(yǎng)。
七、復(fù)習(xí)內(nèi)容安排
1、以課文為單位,抓住課文重點章節(jié)及課后習(xí)題,適當(dāng)練習(xí)測驗,加深學(xué)生的鞏固與理解,分單元復(fù)習(xí)。
2、以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個練習(xí)為重點,分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí),適度練習(xí)測驗,力爭學(xué)生融會貫通,熟練掌握并運用解決實際問題。
3、全面檢測,查漏補缺,對全冊教材的語文知識進(jìn)行全面檢測,用相關(guān)模擬測驗題進(jìn)行測驗,找出學(xué)生仍存在的問題,進(jìn)行重點指導(dǎo)、講解,解決疑難問題。
4、學(xué)生自行進(jìn)行復(fù)習(xí),教師進(jìn)行考前教育(仔細(xì)審題,認(rèn)真答題反復(fù)檢查,獨立完成)。
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