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      2. 復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-27 16:57:48 計(jì)劃 我要投稿

        復(fù)習(xí)計(jì)劃模板錦集五篇

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃模板錦集五篇

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、詞匯語(yǔ)法深度練習(xí)

          還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因?yàn)橄朐陂喿x上有穩(wěn)步提高,前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實(shí),我們經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)之后發(fā)現(xiàn),除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來(lái)沒(méi)有被考查過(guò)的詞匯后,考研詞匯就剩下了近兩千個(gè)?几哳l詞了。閱讀理解晉級(jí)的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來(lái)個(gè)高頻詞匯。

          除了詞匯,還要把語(yǔ)法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語(yǔ)試卷規(guī)律來(lái)看,考研中密集考查的語(yǔ)法固定的有6種,他們是:定語(yǔ)從句;狀語(yǔ)從句;定語(yǔ)后置;插入語(yǔ);分詞結(jié)構(gòu);并列句。這6種語(yǔ)法表面上看很是簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,大家需要把這6個(gè)問(wèn)題研究深了才行?忌鷳(yīng)該結(jié)合語(yǔ)句進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練中深度掌握語(yǔ)法規(guī)律。這對(duì)于翻譯閱讀中的長(zhǎng)難句很有幫助。

          二、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練計(jì)劃

          訓(xùn)練就要找來(lái)一定數(shù)量的文章進(jìn)行閱讀。但是要注意,找“閱讀”是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語(yǔ)法之后再進(jìn)行這個(gè)階段。

          那么,應(yīng)該搜集哪些文章進(jìn)行訓(xùn)練呢?最好不過(guò)的就是真題了。因?yàn)闅v年真題的閱讀的文章不但出處相同,而且語(yǔ)言風(fēng)格和難度是一致的,所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的,當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語(yǔ)言風(fēng)格和難度系數(shù),到考場(chǎng)上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說(shuō),閱讀文章的難度一定要把握好。如果說(shuō)第一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃中,選擇的閱讀都是在4級(jí)難度附近的,那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強(qiáng)難度系數(shù)了。

          再談一談翻譯長(zhǎng)難句的問(wèn)題。因?yàn)檫@是同學(xué)們?cè)谌粘?fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。在本階段復(fù)習(xí)中,你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章,這樣即聯(lián)系的寫(xiě)作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章,這個(gè)精讀的過(guò)程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過(guò)的。也許前期比較痛苦,但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會(huì)感覺(jué)所有的考研文章就像是你平時(shí)看中文那樣的簡(jiǎn)單了。因?yàn)榉g的.過(guò)程就是分解句子的過(guò)程,當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時(shí)候,看到任何句子就會(huì)潛意識(shí)的去分析它,久而久之,看長(zhǎng)難句就容易了,這個(gè)過(guò)程是需要時(shí)間的沉淀的,不可操之過(guò)急。

          三、真題解讀

          真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外,更重要一點(diǎn)是專項(xiàng)剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過(guò)去的真題(至少10年)進(jìn)行分類,把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題,完型也放在一起組成完型專題,寫(xiě)作、翻譯等也是一樣的做法。然后按專題的研究,從中尋覓命題者的命題思路,再?gòu)拿}者的思路中去尋找化解的思路。最后,再讓各種題型的規(guī)律特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練,做到熟能生巧的程度。在這個(gè)過(guò)程中,無(wú)論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路,你都會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

          臨近期末,在僅剩的兩周里完對(duì)一學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容作一些復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。因此在期末這一緊張的階段,為期一個(gè)月的復(fù)習(xí)工作顯得由為重要。我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。下面就我所任教的英語(yǔ)談一談具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          目前我校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題主要有:學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重,還有幾個(gè)非常特別的學(xué)生。針對(duì)這種現(xiàn)狀,在復(fù)習(xí)過(guò)程中 以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為主要的形式,以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地整理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。

          1.單詞。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差,習(xí)慣差的現(xiàn)狀,根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

          2.在復(fù)習(xí)的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

          3.句子。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。本冊(cè)我從四會(huì)的句子出發(fā),讓學(xué)生能掌握多少是多少,尤其是后進(jìn)生,降低要求,掌握簡(jiǎn)單的.句子。具體如下:指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合;根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí);指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

          4.閱讀。英語(yǔ)閱讀很重要,閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),而且在考試中占有一定量的分值比例,因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái),合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

          英語(yǔ)四級(jí)考試學(xué)習(xí)計(jì)劃,錯(cuò)過(guò)了就是遺憾!

          現(xiàn)在距離12月四級(jí)考試只剩大約4個(gè)月時(shí)間,你有足夠的時(shí)間和精力利用這段時(shí)間戰(zhàn)勝英語(yǔ)四級(jí),特別是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和大三還未通過(guò)四級(jí)考試的考生,一定要徹底投入全新備考,因?yàn)榇笏拿鎸?duì)論文和工作,是沒(méi)有精力備考的,趕緊抓住今年的寶貴機(jī)會(huì)吧~ 第一步:基礎(chǔ)備考核心:詞匯及語(yǔ)法積累

          (建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2小時(shí)~3小時(shí))

          打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。選擇一本四級(jí)詞匯書(shū),制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面,四級(jí)與高中水平差別不大。

          背詞時(shí),需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力,不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)和多重含義,不停的用翻書(shū)或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持,能多看哪怕一會(huì)兒,你就戰(zhàn)勝之前的你了。

          已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級(jí)的同學(xué),不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈?梢岳米鲞^(guò)的真題來(lái)背詞,這樣效率更高。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式,抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力。

          特別提示:多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。

          第二步:強(qiáng)化備考(最核心期)核心:真題訓(xùn)練

          (每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

          誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況,真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用:

          1. 完成一套,對(duì)答案,一段時(shí)間后再做下一套;

          2. 把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn),一般不寫(xiě)作文,不做聽(tīng)寫(xiě);

          3. 只有一本真題集。

          推薦的方法是:(配合使用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》)

          1. 買(mǎi)兩套真題,按照約4天一套題目的速度練習(xí);

          2. 按照考試時(shí)間,完成所有題目(包括作文和聽(tīng)寫(xiě),寫(xiě)不下去也要撐30分鐘);

          3. 確認(rèn)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),標(biāo)記在題目之前,作為記錄;

          4. 分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師),并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),你選錯(cuò)的選項(xiàng),答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞;

          5. 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;

          6. 聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍;

          7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。

          如此說(shuō)來(lái),完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒,作文最好找老師或高手批改,否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。

          第二輪: (5月21日至6月5日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

          這段時(shí)間,拿出第二套真題集,抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高,說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò),反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

          這兩個(gè)月是備考的黃金期,放棄了這一段時(shí)間,就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性。聽(tīng)課,接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí),是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。

          第三步:沖刺備考核心:回顧錯(cuò)題,模擬考試

          (每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

          幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后,考試時(shí)間不夠,所以再次強(qiáng)化自己的.考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。

          拿出最后剩余的真題,選擇早晨的9點(diǎn)整(四級(jí))或下午的3點(diǎn)整(六級(jí)),計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì),讓分?jǐn)?shù)最大化。

          當(dāng)然,繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

          如果完成了上述一切,恭喜你,你將極有可能在16年12月的考試中獲得滿意成績(jī),并且形成一套不僅僅局限于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)方法。擁有堅(jiān)持的習(xí)慣和正確的方法,一切關(guān)于考試的各種困難,不過(guò)是朵朵浮云。各位同學(xué)加油!

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

          第1周(11月18日—11月24日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.繼續(xù)復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)單詞,目標(biāo)是真題中的詞匯、短語(yǔ),以及常用詞的用法。

          2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。

          3.每天堅(jiān)持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個(gè)長(zhǎng)難句分析并翻譯。

          4.每周練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完自己修改,也可以放到微博上與名師互動(dòng),請(qǐng)老師指導(dǎo)。

          復(fù)習(xí)建議

          閱讀題是真題復(fù)習(xí)的重中之重,一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握做題技巧和方法。

          第2周(11月25日—12月1日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.進(jìn)一步全面掌握解題思路和解題方法。

          2.以復(fù)習(xí)閱讀理解和新題型為主,真題研讀為輔。

          復(fù)習(xí)建議

          一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力、理順文章邏輯關(guān)系的能力和把握文章線索的能力,所以復(fù)習(xí)重心應(yīng)從大方向上熟練掌握解題的思路和方法,主要是指文章的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和信息線索等方面。

          第3周(12月2日—12月8日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.進(jìn)一步全面掌握完型、翻譯和寫(xiě)作的解題思路和解題方法。

          2.以真題研讀為輔助,主要復(fù)習(xí)跟課程相對(duì)應(yīng)的完型、翻譯和寫(xiě)作。

          復(fù)習(xí)建議

          進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法,如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)分析。不僅需要知道正確選項(xiàng)為什么對(duì),更需要知道錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)的原因,這樣才能明白自己為什么選錯(cuò),并且避免再錯(cuò)。在這個(gè)研究層面,還可以比對(duì)同一類題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項(xiàng)特點(diǎn),以及錯(cuò)誤選項(xiàng)的共同點(diǎn)。這樣,不僅能夠更好地運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的解題方法,還可以總結(jié)出自己的獨(dú)特的解題技巧,提高做題正確率。

          第4周(12月9日—12月15日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.開(kāi)始真題的第二輪復(fù)習(xí),把歷年真題從后往前再做一遍,重點(diǎn)放在題目上,通過(guò)題目回歸到文章。

          2.查漏補(bǔ)缺,重新梳理錯(cuò)題。

          3.練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完自己修改,也可以放到微博上與名師互動(dòng),請(qǐng)老師指導(dǎo)。

          復(fù)習(xí)建議

          1.寫(xiě)作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文,要注重寫(xiě)作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。

          2.對(duì)于B部分作文,要注意寫(xiě)作基本功的訓(xùn)練,要注意選詞的準(zhǔn)確性,句式的多樣性,文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造,要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫(xiě)文章。

          第5周(12月16日—12月22日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.繼續(xù)真題的復(fù)習(xí),把歷年真題從后往前做,重點(diǎn)放在題目上,通過(guò)題目回歸到文章。

          2.查漏補(bǔ)缺,重新梳理錯(cuò)題。

          3.練習(xí)一篇作文,題目自選,寫(xiě)完一定要對(duì)照范文自己修改,也可以放到微博上與名師互動(dòng),請(qǐng)老師指導(dǎo)。

          復(fù)習(xí)建議

          1.寫(xiě)作應(yīng)注意平時(shí)的積累和練習(xí)。對(duì)于A部分的作文,要注重寫(xiě)作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。

          2.對(duì)于B部分作文,要注意寫(xiě)作基本功的.訓(xùn)練,要注意選詞的準(zhǔn)確性,句式的多樣性,文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確性以及不要捏造,要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫(xiě)文章。

          第6周(12月23日—12月29日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.對(duì)找真題,梳理錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺。

          2.全真模擬真題,調(diào)整自己的做題順序,確定作題的時(shí)間。

          4.整理作文?既f(wàn)能詞。

          復(fù)習(xí)建議

          1. 進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法,如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)分析。

          2.完成自己的寫(xiě)作模板。

          百天計(jì)劃第十四周(12月30日—1月3日)

          學(xué)習(xí)任務(wù)

          1.重點(diǎn)熟悉往年試題,重點(diǎn)精讀。對(duì)于閱讀理解題,現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點(diǎn)解讀。在考前及考場(chǎng)上,要從答題思路及時(shí)間分配上做好功課。

          2.總結(jié)自己的做題順序。

          復(fù)習(xí)建議

          考前英語(yǔ)閱讀提高2分很難,但是考前英語(yǔ)作文提高五分相對(duì)容易。最后的一周在寫(xiě)作上要多花些時(shí)間,要把以前背過(guò)的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結(jié),把最常用最萬(wàn)能的句子整理好然后背下來(lái)。在這一周要自己動(dòng)筆寫(xiě)一套作文及一篇大作文和一篇小作文,然后找來(lái)時(shí)批改一下,找出自己常犯的錯(cuò)誤以避免在考試的時(shí)候犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。在寫(xiě)的過(guò)程中,一定要注意開(kāi)頭和結(jié)尾,所謂"鳳頭-豬肚-豹尾",有一個(gè)好的開(kāi)頭會(huì)讓閱卷的老師眼前一亮,而一個(gè)好的結(jié)尾則能讓人回味無(wú)窮。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

          六級(jí)考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí),這最后的一個(gè)月應(yīng)該如何備戰(zhàn)?如何用最少的時(shí)間拿到更多的分?jǐn)?shù)?日前,帶著這些問(wèn)題,記者專訪了武漢新東方國(guó)內(nèi)考試部六級(jí)考試組的各位專家。

          歷年真題是個(gè)寶

          采訪過(guò)程中,當(dāng)問(wèn)及如何查漏補(bǔ)缺、如何進(jìn)行?季毩(xí)、如何增強(qiáng)應(yīng)試感覺(jué)時(shí),各位資深老師的回答驚人地相似:認(rèn)真領(lǐng)悟歷年真題的出題思路及方法,用真題進(jìn)行模擬訓(xùn)練,反復(fù)練習(xí)。在最后的沖刺階段,歷年真題是備考的最佳復(fù)習(xí)材料。

          詞匯是考試的基礎(chǔ)

          新東方GRE、六級(jí)詞匯主講老師鄧弘告訴記者,詞匯是六級(jí)考試的基礎(chǔ),詞匯的掌握程度70%決定著考試最后的分?jǐn)?shù)。六級(jí)考試詞匯分為高頻詞、考點(diǎn)詞和邊緣詞。其中高頻詞是詞匯的重點(diǎn),也是考試的重點(diǎn)。最后沖刺階段,應(yīng)該著重檢查高頻詞的掌握情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,用20%的'投入去掌握占據(jù)80%的得分點(diǎn)。

          聽(tīng)力重在堅(jiān)持練習(xí)

          要想聽(tīng)力取得好成績(jī),新東方六級(jí)聽(tīng)力主講老師沈玫強(qiáng)調(diào):在最后一個(gè)月的時(shí)間里,每天必須保證至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力,其中30分鐘泛聽(tīng),30分鐘精聽(tīng)。泛聽(tīng)是指聽(tīng)懂文章。精聽(tīng)是指聽(tīng)清文章里的每一句話,最好能將全文聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)自己聽(tīng)力得分有一定要求的同學(xué),每周聽(tīng)寫(xiě)文章的練習(xí)量不能低于3篇。對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較差的同學(xué)工作量應(yīng)該加倍,即每天保證2小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間。

          關(guān)于聽(tīng)力技巧,沈玫老師告訴我們應(yīng)從“看、猜、聽(tīng)、記”四個(gè)方面去把握?矗撼浞掷胐irection的間隔時(shí)間盡可能多地掃描題干選項(xiàng),把握一些可能出現(xiàn)的潛在信息。猜:留意一些抽象的、具有可能性的、特殊性的選項(xiàng),它們有可能就是題解。聽(tīng):著重聽(tīng)文章的重復(fù)處、轉(zhuǎn)折處、舉例處。記:依據(jù)題干選項(xiàng)記錄相關(guān)的重要信息。

          熟記常見(jiàn)作文的篇章結(jié)構(gòu)

          據(jù)介紹,六級(jí)考試一般以校園現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象作為作文的選題?梢粤粢庥⑽膱(bào)刊雜志來(lái)增加對(duì)相關(guān)內(nèi)容的了解。在技巧上,應(yīng)注意歸納一些常用表達(dá)方式,常見(jiàn)開(kāi)篇和結(jié)尾的套用結(jié)構(gòu)。

          如何有效地備考作文,新東方托福語(yǔ)法、六級(jí)作文的專家老師羅娉

          為同學(xué)們支招:一、認(rèn)真研讀歷年真題,將不同類型文章的行文結(jié)構(gòu)作為范本爛熟于胸。二、文章句子的結(jié)構(gòu)以長(zhǎng)短句結(jié)合為宜,考前應(yīng)該加強(qiáng)長(zhǎng)句寫(xiě)作的練習(xí),避免因緊張?jiān)斐刹槐匾腻e(cuò)誤。三、背記幾種常見(jiàn)的文章套用結(jié)構(gòu),對(duì)于在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)秀的文章十分有用。

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