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      2. 活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-12 08:00:02 計(jì)劃 我要投稿

        【熱門】活動(dòng)計(jì)劃范文匯總7篇

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】活動(dòng)計(jì)劃范文匯總7篇

        活動(dòng)計(jì)劃 篇1

          樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。

          1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,你要知道,外語在初一是基礎(chǔ)呀。

          2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份假期作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。

          3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的`學(xué)習(xí)呀!

          4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份假期作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

          5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。

          6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間,但要看看新聞。

          7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

          8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

          老師也不知這份計(jì)劃對(duì)你適用不適用,但我真的希望在這個(gè)假期會(huì)看到你這個(gè)小聰明有新的起色,有新的變化。

          孩子,加油!

        活動(dòng)計(jì)劃 篇2

          第一階段:

          一、預(yù)定主題:醫(yī)院(新)、美容院、銀行等。

          二、時(shí)間:2月13日——3月31日。

          三、游戲目的:

          1、學(xué)會(huì)有目的、有計(jì)劃地協(xié)商游戲主題的玩法,能初步有意識(shí)地完成預(yù)定目的。

          2、懂得設(shè)法獨(dú)立解決糾紛、克服困難。

          3、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地使用玩具材料,并能在較短的時(shí)間內(nèi)分類放好。

          4、學(xué)會(huì)簡單評(píng)價(jià)自己的游戲行為。

          四、游戲準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:新增醫(yī)院常見科室的標(biāo)記以及工作人員的服裝、病歷卡、處方單、筆等游戲材料。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:預(yù)先向幼兒介紹醫(yī)務(wù)人員的具體分工以及醫(yī)務(wù)人員如何給病人看病等知識(shí)。

          五、游戲目的:

          1、進(jìn)一步拓展游戲主題和情節(jié),明確角色職責(zé),有角色意識(shí)。

          2、加強(qiáng)角色間、主題間的聯(lián)系和交往。

          3、能用各種材料布置場地,養(yǎng)成愛惜玩具的行為習(xí)慣。

          4、使幼兒對(duì)“醫(yī)院”游戲有濃厚的興趣,能夠大膽地進(jìn)行假想,模仿和扮演有關(guān)的角色。

          5、幫助幼兒發(fā)展游戲的情節(jié),著重促進(jìn)“醫(yī)院”游戲與其他游戲間的聯(lián)系。

          六、游戲準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:原有的游戲材料、醫(yī)院的材料如泡沫、硬紙板制成藥丸,收集各種瓶、罐、盒、針筒等。

          2、知識(shí)準(zhǔn)備:帶幼兒參觀醫(yī)院及引導(dǎo)幼兒回憶自已生病時(shí)去看病時(shí)的醫(yī)生是怎樣給自已看病的。

          七、游戲指導(dǎo):

          1、第一次重點(diǎn)觀察幼兒是否懂得角色職責(zé),指導(dǎo)幼兒正確反映角色的語言、動(dòng)作。

          2、第二次重點(diǎn)觀察幼兒能否遵守游戲規(guī)則,如果發(fā)現(xiàn)不良行為,即以游戲的口吻糾正。

          3、第三次重點(diǎn)觀察醫(yī)院的游戲情況,并以院長身份指導(dǎo)幼兒反映出醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)。

          4、第四次重點(diǎn)觀察并引導(dǎo)“醫(yī)院”主題發(fā)展游戲情節(jié)。

          5、第五次重點(diǎn)觀察并指導(dǎo)“醫(yī)院”的醫(yī)生是如何給病人看病的,教師以角色身份引導(dǎo)幼兒正確外出就診,并與其他主題交往活動(dòng)。

          6、第六次指導(dǎo)幼兒明確分工,協(xié)商多種角色,重點(diǎn)觀察并且引導(dǎo)“醫(yī)院”主題發(fā)展游戲情節(jié)。鼓勵(lì)幼兒到百寶箱中尋找自己所需的替代物。

          7、第七次指導(dǎo)幼兒布置場地,師重點(diǎn)觀察醫(yī)院搭圍墻的情況,并指導(dǎo)幼兒較合理地利用各種材料圍圍墻。

          八、階段小結(jié):在第一階段的游戲中,我們增設(shè)了“醫(yī)院”主題。幼兒能在老師的指導(dǎo)下正確使用道具認(rèn)真游戲,明確自己的角色職責(zé),懂得進(jìn)行同伴間的交往,游戲之后會(huì)共同合作把玩具材料收拾,分類好。但是主題之間的產(chǎn)往還很少,需進(jìn)一步豐富幼兒有關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

          九、觀察與反思:

          通過這階段的游戲,幼兒的`角色意識(shí)、規(guī)則意識(shí)有所增強(qiáng),能認(rèn)真的去模仿自己所扮演的角色,初步會(huì)自己想辦法解決游戲中出現(xiàn)的一些問題,如:娃娃餐廳的服務(wù)員能自己想出提供圖書給顧客看,減少顧客無聊的等待。銀行的服務(wù)員能以角色身份,請顧客有序的排隊(duì),進(jìn)行領(lǐng)(取)錢活動(dòng)。新增設(shè)了“醫(yī)院”主題,幼兒能在老師的指導(dǎo)下正確使用道具認(rèn)真游戲,明確自己的角色職責(zé),懂得進(jìn)行同伴間的交往,游戲之后會(huì)共同合作把玩具材料收拾,分類好。在老師的引導(dǎo)下,幼兒能較積極的合作布置場地,游戲之間的交往比前一階段有所增強(qiáng),如:娃娃家的媽媽會(huì)帶孩子到醫(yī)院去看病。但是,在游戲中幼兒對(duì)物品的擺放比較雜亂,有些游戲主題出現(xiàn)人員分配不均的現(xiàn)象,如:但是主題之間的產(chǎn)往還很少,需進(jìn)一步豐富幼兒有關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。下階段將重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分類進(jìn)行擺放物品及引導(dǎo)幼兒自己想辦法進(jìn)行角色分配,加強(qiáng)游戲之間的交往。

          第二階段:

          一、預(yù)定游戲主題:燒烤店(新)、幼兒園、花店、等

          二、時(shí)間:4月1日——5月15日。

          三、游戲目的:

          1、明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色。

          2、學(xué)會(huì)合理布置場所,具有以物代物的能力。

          3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色。

          4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。

          5、在游戲中讓幼兒了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),激發(fā)幼兒愛鄉(xiāng)情感。

          四、游戲準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:燒烤架、燒烤材料等;注射器、白大褂、帽等;百寶箱一個(gè)等。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          請家長帶幼兒品嘗各種燒烤美食,參觀花店、美容店等,豐富幼兒知識(shí)。

          五、游戲指導(dǎo):

          1、第一次指導(dǎo):啟發(fā)幼兒結(jié)合實(shí)際情況和興趣,提出新的游戲主題——燒烤店。師重點(diǎn)指導(dǎo)玩“燒烤店”的幼兒學(xué)習(xí)布置場地,并扮演角色參與游戲,在游戲中指導(dǎo)幼兒。

          2、第二次指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)“醫(yī)院”游戲,觀察幼兒遵守游戲規(guī)則的情況,并以角色身份提醒幼要遵守,游戲后請幼兒自行評(píng)議游戲情況。

          3、第三次指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒討論:上次游戲中哪個(gè)主題的游戲場地布置得最好?如果是你,你會(huì)怎么布置?幼兒游戲中,師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒合理布置場地,并啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)以物代物。

          4、第四次指導(dǎo):師重點(diǎn)指導(dǎo)“燒烤店”的游戲,以老板的身份指導(dǎo)服務(wù)員要怎樣招待“顧客,讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。

          5、第五次指導(dǎo):觀察幼兒利用百寶箱情況,重點(diǎn)指導(dǎo)“燒烤店”的游戲,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋,用百寶箱里的物品來制作各種燒烤材料。

          六、階段小結(jié):

          通過第二階段的游戲后,全班幼兒的游戲水平有了很大的提高,特別是以物代物的能力。初步學(xué)會(huì)了按目的協(xié)商游戲主題、具體玩法,也能較快收拾玩具,分類擺放整齊。但仍有個(gè)別好動(dòng)的幼兒角色意識(shí)不強(qiáng),不能自覺地遵守游戲常規(guī)。有待于下個(gè)階段加強(qiáng)培養(yǎng)。

          第三階段:5月16---6月23日

          預(yù)定游戲主題:時(shí)裝表演(新)、菜市場、銀行、美容院等

          一、游戲目的:

          1、在游戲之前會(huì)和同伴商量好游戲分配。

          2、學(xué)會(huì)合理布置游戲場地,游戲結(jié)束后能夠合作將玩具收拾整齊。

          3、學(xué)會(huì)自己解決游戲糾紛及在游戲過程中出現(xiàn)的問題,并且會(huì)利用替代物品進(jìn)行游戲。

          4、加強(qiáng)各主題游戲之間的交往。

          二、游戲準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)準(zhǔn)備:老師、家長、幼兒共同收集廢舊物品,并利用廢舊物品自制衣服;各主題所需的道具、材料;百寶箱一個(gè)。

          2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富幼兒有關(guān)時(shí)裝表演的知識(shí),并組織幼兒參觀大班幼兒的游戲。

          三、游戲指導(dǎo):第一次指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒商量游戲角色的分配,重點(diǎn)指導(dǎo)“理發(fā)店”“時(shí)裝主題的游戲。第二次指導(dǎo):針對(duì)上次游戲中,“理發(fā)店”顧客太多,服務(wù)員忙不過來的情況進(jìn)行討論,想出一個(gè)比較好的方法。游戲結(jié)束之后請幼兒評(píng)價(jià)之前的方法好不好。第三次指導(dǎo):重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩時(shí)裝秀,指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)搭配時(shí)裝,學(xué)走“貓”步。提醒幼兒在放音樂的時(shí)候要在走廊上不能太大聲,不能影響大家。第四次指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒討論游戲場地的設(shè)置,并明白為什么要這個(gè)安排,盡量做到互不影響。讓幼兒自己用桌子桌子、圍墻等進(jìn)行安排游戲場地。

          四、學(xué)期總結(jié):

          在平時(shí)的生活中,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)走時(shí)裝步很感興趣,因此在這階段的游戲中,我們增設(shè)了“時(shí)裝秀”這個(gè)主題。幼兒能在老師的指導(dǎo)下正確創(chuàng)造性的搭配各種衣服,學(xué)著模特的樣子,有模有樣的跟著音樂學(xué)走貓步,并認(rèn)真游戲,積極性較高,能明確自己的角色職責(zé),懂得進(jìn)行同伴間的交往,游戲之后會(huì)共同合作把玩具材料收拾,分類好。

        活動(dòng)計(jì)劃 篇3

          一 活動(dòng)主題:成大的年輪我們的成長—— 關(guān)注成大的校史校情

          二 活動(dòng)意義:成都大學(xué)是一所由成都市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校,實(shí)行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。經(jīng)過三十載的辦學(xué)歷程,已發(fā)展成為以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定辦學(xué)規(guī)模的城市型綜合大學(xué)!俺啥即髮W(xué)”作為一個(gè)大學(xué)品牌,不僅響亮親切,而且內(nèi)涵豐富。這次我們舉辦一次關(guān)于成大校史校情的展覽,是為了讓更多的同學(xué)更清楚的了解我們的學(xué)校,了解我們學(xué)校的發(fā)展歷程,了解我們學(xué)校未來的發(fā)展,以便更好的結(jié)合學(xué)校的發(fā)展做好自己在大學(xué)期間及未來幾年的職場規(guī)劃及人生規(guī)劃。

          三 活動(dòng)內(nèi)容:

          1.活動(dòng)時(shí)間:4月25號(hào)

          2.活動(dòng)地點(diǎn):尋知橋頭

          3.活動(dòng)對(duì)象:全校同學(xué)

          4.主辦單位:成都大學(xué)管理學(xué)院組織部

          5.承辦單位:06級(jí)電子商務(wù)一、二團(tuán)支部

          四 活動(dòng)流程:

         。1)準(zhǔn)備階段:(4月21日~4月25日)

          a.安排具體人員(人員安排見附件)對(duì)成大的歷史和發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件的資料進(jìn)行收集

          b.團(tuán)委全體成員對(duì)資料進(jìn)行匯總、整理、分類、篩選

          c.宣傳委員對(duì)相關(guān)的海報(bào)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備

          d.組織委員根據(jù)所收集的資料準(zhǔn)備關(guān)于成大歷史與發(fā)展歷程中相關(guān)的重大事件有關(guān)的知識(shí)問答題

          e組織委員制定相關(guān)的答題與獲獎(jiǎng)規(guī)則的策劃書

          f 準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

         。2)活動(dòng)階段:(4月25日)

          a.借相應(yīng)的桌子與凳子到尋知橋頭占位、粘貼海報(bào)等

          b.安排相關(guān)人員在活動(dòng)地現(xiàn)場組織活動(dòng)

          c.宣傳與解釋相關(guān)活動(dòng)意義與規(guī)則

          d.維持好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序

         。3)活動(dòng)結(jié)束后收拾整理活動(dòng)現(xiàn)場、總結(jié)

          五 活動(dòng)預(yù)算:通過預(yù)期的`計(jì)算,此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)為120元,其中包括有獎(jiǎng)答題的獎(jiǎng)品費(fèi)用和相關(guān)材料的費(fèi)用。

          六 活動(dòng)預(yù)期效果:我們希望,通過此次活動(dòng),能夠更好的將成都大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,同時(shí),也希望這次活動(dòng)能夠讓大家更好的了解我們學(xué)習(xí)、生活的這個(gè)大家庭。與此同時(shí),也希望能夠培養(yǎng)我們同學(xué)的對(duì)學(xué)校的熱愛和關(guān)心之情,以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校,關(guān)心我們的學(xué)校的效果,讓我們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻(xiàn),為我們學(xué)校目前正在進(jìn)行的“迎評(píng)”工作主動(dòng)盡一分自己的力量。也希望大家能通過此次活動(dòng)在自己的思想覺悟上得到更大的提高。

        活動(dòng)計(jì)劃 篇4

          主題:《我是中國人》

          班級(jí):大三班 教師:劉1111 文111 年齡班:5—6歲

          時(shí)間:20xx年 9 月— 10 月大班主題活動(dòng)計(jì)劃大班主題活動(dòng)計(jì)劃

          “我是中國人”主題活動(dòng)來源:

          對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如孩子們會(huì)問:“長城到底有多長?爬長城累嗎?”“國旗上為什么有五顆星?”“北京好玩嗎?究竟有些什么?”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎?”等等。這些都是孩子們想知道,想了解的。

          根據(jù)孩子們已有的粗淺知識(shí)和想深入探索的欲望,我們將開展主題活動(dòng)——我是中國人,幫助孩子們了解:黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人;長城、長江、黃河是中國的象征;京劇、國畫是民族的藝術(shù),還有我國多民族的民俗民風(fēng),這些都將在這個(gè)主題活動(dòng)中等待孩子們?nèi)ヌ剿,隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多,驚奇越來越多,感受也會(huì)越來越深,我是中國人的自豪感油然而生,他們的內(nèi)心會(huì)逐漸萌發(fā)出愛國之情。

          “我是中國人”主題思考網(wǎng)絡(luò):大班主題活動(dòng)計(jì)劃

          環(huán)境布置:

          1、布置主題墻,展示各地風(fēng)景名勝的照片、明信片和掛歷,與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。

          2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),開展各區(qū)域活動(dòng),幫助幼兒感受中國文化的多彩和博大。

          家園共育:

          1、請家長與幼兒共同收集有關(guān)旅行的資料。 2、請家長給幼兒講述外出旅行或出差的見聞。

          3、建議家長利用假期帶幼兒去附近街道看國慶節(jié)布置,體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。 4、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗知識(shí)。

          《大班主題活動(dòng)計(jì)劃》

          時(shí)光飛快,新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循 新綱要 的精神,以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定教育目標(biāo),以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能:發(fā)展幼兒健康的個(gè)性,初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

         。ㄒ.班況分析

          本班今年有幼兒27名,男孩16名,女孩11名,由于男多女少,全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中,孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的'提高,求知欲旺盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng),喜歡探究。游戲活動(dòng)中,幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,愿意和同伴交流,會(huì)用清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,如:有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對(duì)自己缺乏自信心,獨(dú)立完成任務(wù)速度很慢,缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。

          二、主要工作

          1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應(yīng)集體生活,對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,尊重幼兒的獨(dú)立要求,創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。

          2.使幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,能夠接受成人保健方面的提示。對(duì)疾病的預(yù)防和治療能積極配合,對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能做出反應(yīng)。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動(dòng)用具遵守規(guī)則,懂得保健和保護(hù)自己的安全。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。

          3.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度。

          (二、語言領(lǐng)域

          1.使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽的說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。

          2.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境,培養(yǎng)幼兒愛看書,有良好的閱讀習(xí)慣,并能自我管理。

          (三社會(huì)領(lǐng)域

          1.在各項(xiàng)活動(dòng)中,能積極、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己,有信心。

          2.建立幼兒一日常規(guī),積極遵守活動(dòng)中的規(guī)則不妨礙別人游戲。

          3.注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對(duì)他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼、道別。

         。ㄋ目茖W(xué)領(lǐng)域

          1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,發(fā)展幼兒實(shí)際探究解決問題的能力,并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。

          2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念,常識(shí)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

         。ㄎ逅囆g(shù)領(lǐng)域

          1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

          2.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時(shí),投放相關(guān)的材料,創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的快樂。

          三、家長工作

          1.建立家長聯(lián)系欄,家長之窗,根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識(shí)。

          2.利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒情況,統(tǒng)一 教育要求。

          3.根據(jù)每周教育內(nèi)容,通知要求家長配合做如:帶一些用品,帶幼兒出去觀察等等。

          四、各月工作安排

          三月份

          1.布置教室,激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。

          2.圍繞 三八 婦女節(jié),展開愛媽媽、愛老師等 我們身邊各種各樣的愛 的主題活動(dòng)。

          3.編排新操。

          4.建立班級(jí)常規(guī),對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育。

          5.設(shè)置自然角,添置活動(dòng)區(qū)材料。

          四月份

          1.開展 美麗的春天 主題活動(dòng)。

          2.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。

          3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去,做好春游及踏青的活動(dòng)。

          五月份

          1.慶祝 五一 勞動(dòng)節(jié)的主題活動(dòng),認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者。

          2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備 六一 活動(dòng)節(jié)目。

          六月份

          1.舉行 六一 大活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          2.開展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。

          3.開展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng),準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生。

          4.對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。

        活動(dòng)計(jì)劃 篇5

          一、學(xué)生分析

          小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的'身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

          2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

          3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

          4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒,學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

          提高教學(xué)質(zhì)量主要措施:

          1、從游戲、競賽手段入手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

          2、用激勵(lì)教學(xué)法提高每位同學(xué)的學(xué)習(xí)鍛煉信心。

          3、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,立體式的內(nèi)容安排使學(xué)生新鮮感永存。

          四:教學(xué)安排

          1---2周

          1、50米快速跑 2、游戲:沖過火力網(wǎng)

          1、行進(jìn)間高抬腿跑 2、 游戲:游戲:穿過小樹林

          1、復(fù)習(xí)行進(jìn)間高抬腿跑 2、游戲:拼圖

          3---4周

          1、立定跳遠(yuǎn) 2、游戲:迎面接力

          1、加速跑20—30米 2、游戲:換物接力

          1、快速跑20—30米 2、 游戲:春播秋收

          5---6周

          1、跳短繩(一) 2、游戲“打活動(dòng)目標(biāo)”

          1、蹲踞式跳遠(yuǎn) 2、技巧

          7---8周

          立定跳遠(yuǎn) 2、游戲:抓尾巴

          1、跳短繩(二) 2、游戲: “火車”賽跑

          3、小繩:雙人跳繩 2、游戲:迎面接力;

          9---10周

          1、技巧:跪跳起 2、游戲:匍匐前進(jìn)

          2、游戲:跳繩接力 游戲:套圈

          3、后蹬跑 2、游戲:過橋米線

          11---12周

          籃球基本技術(shù):傳球、接球 2、游戲:推小車

          1、籃球基本技術(shù):行進(jìn)中運(yùn)球 2、游戲:貼膏藥

          13---14周

          1、足球基本技術(shù):行進(jìn)中傳接球 2、游戲:長江——黃河

          1、原地投擲壘球 2、游戲:迎面接力

          15---16周

          1、發(fā)展跑的能力練習(xí) 2、游戲“打靶比賽”

          1、400米跑 2、游戲:“打龍尾”

          17---18周

          1、籃球基本技術(shù):運(yùn)球 2、游戲

          1、200米往返跑、游戲

        活動(dòng)計(jì)劃 篇6

          一、背景分析

          六年級(jí)的學(xué)生通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,已經(jīng)在老師、父母及校內(nèi)、外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展了各種各樣的活動(dòng),如班隊(duì)活動(dòng)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)等。特別是從三年級(jí)開始的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程已經(jīng)使他們具備了一定的實(shí)踐能力,掌握了一些基本的探究方法,能通過自主合作確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、組織活動(dòng)的具體開展,最后形成活動(dòng)的具體成果。這一切為了學(xué)生繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          二、課程目標(biāo)

          1、在活動(dòng)中,形成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。

          2、考察祖國的地理、人文環(huán)境等,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

         。1)從一物、一人、一事、一地的小側(cè)面認(rèn)識(shí)祖國。

          (2)走進(jìn)祖國大地,增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

         。3)參加社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),體會(huì)社會(huì)服務(wù)的艱辛、意義及價(jià)值。

          3、學(xué)習(xí)初步的科學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生研究問題的.能力及知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

         。1)實(shí)踐主體研究的歷程,感受探究需有的精神品質(zhì)。

         。2)通過實(shí)踐,發(fā)展搜集、處理信息的能力與技巧。

          (3)在研究中養(yǎng)成合作意識(shí),學(xué)會(huì)與他人共享、共同討論。

          三、內(nèi)容安排:

        活動(dòng)計(jì)劃 篇7

          3月7日——3月11日

          生活活動(dòng)

          1、培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔。

          2、培養(yǎng)幼兒搬椅子輕抬輕放。

          區(qū)域游戲

          1、圖書區(qū):指導(dǎo)幼兒將書擺放整齊

          2、娃娃家:學(xué)會(huì)在玩的過程中,隨手收拾和整理不需要的玩具。

          3、美勞區(qū):圖形變變變

          材料:色彩鮮艷的故事書、圖書架,娃娃家

          幼兒熟悉的材料、圖形操作紙張

          教育活動(dòng)

          1、《我會(huì)幫忙》——感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)尊重

          2、《小白兔和小山羊》——學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不玩危險(xiǎn)的東西。

          3、《寶寶鞋》——鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。

          4、《我的家》——認(rèn)識(shí)家及周圍的'生活環(huán)境

          5、《捉魚》——逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確反應(yīng)。

          6、

          《送給媽媽的禮物》——喜歡手工制作

          7、《按數(shù)取物》——初步理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,會(huì)按范例、按數(shù)取物。

          體育活動(dòng)

          游戲:《捉老鼠》《吃毛桃》《老狼老狼幾點(diǎn)了》

          目標(biāo):引導(dǎo)幼兒傾聽成人指令,感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。

          材料:老狼頭飾一個(gè)

          家園共育

          幫助孩子記住自己的家庭住址、認(rèn)識(shí)住所周圍的標(biāo)志性建筑、熟記家庭電話號(hào)碼,既能滿足幼兒社會(huì)認(rèn)知的需要,又可以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。家長可以在孩子做的過程中幫助他熟記這些內(nèi)容,并教給孩子更多找到家的好辦法。

          環(huán)境材料

          1、在美工區(qū)投放畫好的圖形輪廓,讓幼兒對(duì)圖形進(jìn)行變變變。

          2、與幼兒一起粘貼玩具柜的標(biāo)志。

          3、整理和準(zhǔn)備器械操的器械。

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