【實用】實習(xí)計劃模板集錦7篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的實習(xí)計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習(xí)計劃 篇1
教育見習(xí)是英語專業(yè)（師范教育方向）課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。見習(xí)生在實踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下，通過了解中學(xué)英語教師教育教學(xué)實踐活動的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細節(jié)和意義，更好地理解教師職業(yè)的基本含義，為教育實習(xí)作好準(zhǔn)備。
XX級師范生在進入高年級后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練�，F(xiàn)已進入教育見習(xí)階段，本次見習(xí)安排在20xx年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內(nèi)容如下：
一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求
通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動，使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點和規(guī)律：（1）幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求；（2）通過對學(xué)校、班級、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，并展開較為深入的調(diào)查，以獲得對該教學(xué)環(huán)境較深入的了解；（3）虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題，積累有關(guān)經(jīng)驗。
二、教育見習(xí)的基本內(nèi)容
1. 班主任工作見習(xí)
班主任工作見習(xí)的主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：
�。�1） 聽取實習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。
�。�2） 聽取原班主任介紹班級情況、了解本學(xué)期班主任的工作計劃。
�。�3） 了解班主任的日常工作職責(zé)，學(xué)生管理的基本方法和手段。
（4） 在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級管理工作。
�。�5） 觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況，了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點，并用見習(xí)日志的方式做好記錄。
2. 英語課堂教學(xué)見習(xí)
見習(xí)生觀摩實踐導(dǎo)師課堂教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)實踐教師的各種教學(xué)經(jīng)驗。除了做好聽課筆記外，見習(xí)生必須從自己所聽的課中完成以下教學(xué)觀察報告，具體任務(wù)如下：
任務(wù)一
觀察中學(xué)英語課，了解該課目標(biāo)語的輸入、使用、以及語言形式的講解或操練的時間比例，記錄學(xué)生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否，見習(xí)生必須陳述理由，并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動。
任務(wù)二
觀察、了解教師為吸引學(xué)生對語言形式的注意力而進行的活動。按活動的目的、方式和結(jié)果，判斷該活動是否達到既定目標(biāo)；并從師范生所觀察到的內(nèi)容，分析判斷哪個活動更受學(xué)生歡迎和為什么。
任務(wù)三
見習(xí)后要訪談該教師，了解其使用補充教學(xué)材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的'使用是否起到了該教師所預(yù)期的作用。如果答案是肯定的，進一步調(diào)查學(xué)生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學(xué)生歡迎，為什么。
3. 教育教學(xué)調(diào)查
見習(xí)生要主動向校方有關(guān)人士了解所在學(xué)校的歷史、規(guī)模和現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題，就一個問題展開較為深入的調(diào)查，完成調(diào)查報告，如
1）、學(xué)校教師和校長們的辦學(xué)理念、方針政策和管理方式；
2）、新課程改革對該學(xué)校教育教學(xué)活動的影響，特別是對教師和學(xué)生的影響（如新課程標(biāo)準(zhǔn)是否已為教師熟悉；有多少教師已參加過新課程標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練；教師和學(xué)生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進行比較，該學(xué)校英語教師在教學(xué)上有否變化等）；
3）、英語教學(xué)改革的情況。該校英語教師對于新的中學(xué)英語教材的個人看法；他們是否采用新課標(biāo)所提倡的任務(wù)型教學(xué)法，是否經(jīng)常進行教學(xué)反思，原因何在等。
三、見習(xí)地點：
本次見習(xí)在漢濱區(qū)內(nèi)的江北中學(xué)進行，由該校的實踐指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校實際進行相關(guān)見習(xí)的安排和管理。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本系英語語言文化教研室成員承擔(dān)本次教育見習(xí)的指導(dǎo)工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學(xué)生科輔導(dǎo)員分別負責(zé)各個見習(xí)組的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
各見習(xí)組設(shè)組長一名，由各組學(xué)生擔(dān)任。見習(xí)組必須在所在中學(xué)的實踐導(dǎo)師和本系指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察教學(xué)，學(xué)習(xí)班主任工作，完成調(diào)研任務(wù)。希望見習(xí)生所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)班主任和教師對見習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情指導(dǎo)。
各見習(xí)組長的職責(zé)是：督促本組同學(xué)作好各項見習(xí)工作，尤其要認(rèn)真檢查同學(xué)們完成教學(xué)見習(xí)日志和見習(xí)報告等工作。
五、見習(xí)考核和評定標(biāo)準(zhǔn)
教育見習(xí)是我系英英語專業(yè)（師范方向）的專業(yè)實踐必修課程。每位學(xué)生必須參加，且通過考核，成績合格，計2學(xué)分。
�。ㄒ唬�、考核內(nèi)容
1、 思想作風(fēng)表現(xiàn)�？己艘娏�(xí)生在見習(xí)期間的思想和行為表現(xiàn)。
2、 見習(xí)工作任務(wù)的完成情況與效果。
（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準(zhǔn)）
見習(xí)結(jié)束時，見習(xí)生要作自我總結(jié)并向指導(dǎo)教師交個人見習(xí)總結(jié)、見習(xí)日志或教育調(diào)查報告。
�。ㄈ�、見習(xí)的成績評定
每位見習(xí)生要由見習(xí)學(xué)校各見習(xí)指導(dǎo)老師寫出評語并評出見習(xí)等第。等第分優(yōu)、良、合格、不合格四等。
系見習(xí)指導(dǎo)教師匯總見習(xí)學(xué)校的意見和學(xué)生上交材料后，為每位見習(xí)生做出成績評定。教育見習(xí)最終成績以五級制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。
具體成績由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、教育見習(xí)報告賦分。兩部分分值各占50%。
1、優(yōu)秀：能很好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)突出；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有較高水平。
2、良好：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)良好；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題具有比較高水平。
3、中等：能較好地完成見習(xí)任務(wù)，達到見習(xí)中的全部要求，表現(xiàn)較好；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，分析、解決實際問題水平一般。
4、合格：能完成見習(xí)任務(wù)，基本完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)一般；見習(xí)報告能對見習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，有實際問題與分析、解決方法。
5、不合格：不能完成見習(xí)任務(wù)，不能完成見習(xí)中的要求，表現(xiàn)較差；無見習(xí)報告或見習(xí)報告不能對見習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，無關(guān)于對見習(xí)所接觸的實際問題的闡述。
六、見習(xí)生守則
�。�1） 見習(xí)生應(yīng)按規(guī)定積極完成各項見習(xí)任務(wù)。
（2） 嚴(yán)格遵守、執(zhí)行見習(xí)學(xué)校和我院的紀(jì)律及規(guī)章制度，不準(zhǔn)請假。
（3） 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師、實踐導(dǎo)師的指導(dǎo)，及時請示匯報。
（4） 發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛護公共財物，如有損壞要賠償。
（5） 熱愛學(xué)生，教書育人，嚴(yán)以律已，言傳身教，文明禮貌，做學(xué)生的表率。
�。�6） 個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。
（7）見習(xí)期間，如有違紀(jì)行為，則按國家教委《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定及時嚴(yán)肅處理。
（8）為人熱誠謙虛（與導(dǎo)師交談要有紙筆在手，以示態(tài)度誠懇），一切聽從自己導(dǎo)師的安排。
七、見習(xí)指導(dǎo)老師及學(xué)生分組
黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡
第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長）、李怡蓉、徐維玉
第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢、高靜、李丹、李蒙、張敏（組長）、馬偉芳
第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨（組長）、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟
第四組：楊麗娟、王璐（組長）、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲
第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪（組長）、姬梅、齊少青、趙娜、
第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽（組長）
第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞（組長）、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜
實習(xí)計劃 篇2
為有效提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，根據(jù)學(xué)院對畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和具體特點，特制定具體實習(xí)計劃。
一、實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
護理系20xx屆畢業(yè)實習(xí)由護理系負責(zé)具體組織落實和實施，并成立相應(yīng)實習(xí)工作小組。
組長：
副組長：
實習(xí)指導(dǎo)教師：
二、實習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實習(xí)動員大會，與負責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見面，確定聯(lián)系方式。
2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實習(xí)要求完成實習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實習(xí)過程中遇到的問題和困難。
3.指導(dǎo)學(xué)生進行論文(實習(xí)調(diào)查報告)的撰寫，學(xué)生的實習(xí)調(diào)查報告的撰寫過程必須經(jīng)過指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。(可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄)
4.在實習(xí)期間保持與學(xué)生的'聯(lián)系，隨時了解學(xué)生實習(xí)崗位及變動情況。在實習(xí)期間至少安排三次對學(xué)生實習(xí)的檢查，并有檢查記錄。
5.認(rèn)真填寫《實習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。
6.認(rèn)真做好畢業(yè)實習(xí)調(diào)查報告綜合成績的評定。
7.認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書的簽定)。
三、實習(xí)方式及具體時間安排
1.實習(xí)班級：09護理(1)
2.實習(xí)方式：為使實習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書面材料(個人申請書，家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書，紙張要求為a4紙)，并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。
3.實習(xí)時間：20xx年5月10日至20xx年5月30日。
四、實習(xí)期間的有關(guān)要求(注意事項)
1.實習(xí)是高職教育是一個重要環(huán)節(jié)，實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度;又是實習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。
2.注意維護學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。
3.主動與實習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報實習(xí)崗位和聯(lián)系方式
4.實習(xí)崗位變動應(yīng)及時通報指導(dǎo)教師，隨時保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。
5.不與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報實習(xí)崗位視為未完成實習(xí)任務(wù)。
6.認(rèn)真填寫《實習(xí)筆記》和完成實習(xí)調(diào)查報告，未提供《實習(xí)筆記》和實習(xí)報告者，不得給定實習(xí)成績。
7.需由實習(xí)單位在畢業(yè)生實習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實習(xí)成績不合格。
8.按時完成實習(xí)期間的其它各項工作。
五、畢業(yè)實習(xí)報告編寫要求
提高實習(xí)報告的質(zhì)量，做到實習(xí)調(diào)查報告在內(nèi)容和格式上進一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：
(一)內(nèi)容要求(-3000)
實習(xí)報告的內(nèi)容至少包括：
1.所在實習(xí)單位的基本情況。
2.對自己實習(xí)內(nèi)容的簡單介紹。
3.實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護理管理方面的問題的分析及解決辦法。
4.實習(xí)的收獲。
(二)格式要求
1.紙張規(guī)格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。
2.版面規(guī)格：
頁邊距：上，左，右的邊距均為2.5厘米;下邊距為2.0厘米。
排版：從左到右橫排
裝訂線：左側(cè)裝訂 3.字體規(guī)格：
文章題目：華文中宋小2號
一級標(biāo)題：宋體3號，加粗
二級標(biāo)題：宋體小3號，加粗
三級標(biāo)題號，宋體4號，加粗
文章正文和參考文獻部分：宋體小4號。
段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點符號。
4.段落層次
段落層次一般不超過四層，層次序號應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識：
一級標(biāo)題(第一層)：一、二、三、……
二級標(biāo)題(第二層)：(一)(二)(三)……
三級標(biāo)題(第三層)：1.、2、3……
四級標(biāo)題(第四層)：(1)(2)(3)……
5.題目一般在一行內(nèi)寫完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫完。
實習(xí)計劃 篇3
一、基本情況
本班高一（）班共有 位同學(xué)，其中男生 人，女生 人，住宿生 人（男生 人，女生 人），走讀生有 人�？傮w來看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯，班風(fēng)是積極向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，還沒有適應(yīng)高中比較多科目的學(xué)習(xí)，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負責(zé)地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的'作用。但是，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不愿意搞清潔，不喜歡勞動。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋�團結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。
二、工作原則
1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系
2、對學(xué)生要寬容
3、對班干部要信任，但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
三、奮斗目標(biāo)
1、幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚?/p>
2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍
3、培養(yǎng)一批能干的班干部，幫助他們樹立威信
4、增強班級凝聚力
5、幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣
6、留心觀察特殊學(xué)生，進行特殊教育
四、具體安排
1、第一周（11.8--11.13）熟悉班級的整體情況，了解班級主要日常工作以及各個時間段班級的工作安排。制定實習(xí)班主任工作計劃，并進行修訂。
2、第二周（11.14--11.20）做好主題班會的方案及課件，并和原班主任老師進行協(xié)商，完善主題班會的準(zhǔn)備工作。
3、第三周（11.22--11.27）開展第一次主題班會，并與班干部討論“班干部應(yīng)該怎樣做”，與各科代表討論如何提高本班學(xué)習(xí)氛圍。
4、第四、五、六周（11.28--12.18）協(xié)助原班主任做好工作，輔導(dǎo)學(xué)生，并對特殊學(xué)生進行特殊教育。
5、第七周（12.19--12.25）開展第二次主題班會。
6、第八周（12.26--12.31）做好交接準(zhǔn)備，完成工作總結(jié)。
實習(xí)計劃 篇4
一、實習(xí)目的
1.讓學(xué)生熟練掌握廣告設(shè)計的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計的的基本操作流程;
2.學(xué)會各種廣告設(shè)計的規(guī)格與設(shè)計文案的寫作;
3.對廣告設(shè)計知識綜合應(yīng)用。
4.熟悉廣告設(shè)計的各方面知識，及各種設(shè)計方法的使用等;
5.能進行各種廣告設(shè)計制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告，POP廣告等等;
6.培養(yǎng)學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力和團隊合作能力。
二、實習(xí)要求
1.按時、按地參加實習(xí)，遵守實習(xí)紀(jì)律;
2.對每天的工作情況進行總結(jié)分析;
3.做好實習(xí)筆記和實習(xí)記載，切實掌握廣告設(shè)方法的`使用;
4.認(rèn)真完成分配的實習(xí)任務(wù)，并做好實習(xí)總結(jié)。
三、實習(xí)形式
1.以小組分工協(xié)作為主。
2.實習(xí)采取學(xué)生操作，教師從旁輔導(dǎo)形式;
3.經(jīng)常進行設(shè)計工作的討論，集思廣益。
四、實習(xí)成績考核
本次實習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及實踐能力進行全面考核�？己顺煽冎懈鞑糠直戎厝缦拢�
注：(1)對作品的考核參照評分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)。
(2)對有以下違紀(jì)情況的學(xué)生，其實習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴(yán)重者，視情況給予一定的紀(jì)律處分。
4. 損壞機房設(shè)備者; 曠課4節(jié)以上者; 抄襲他人實習(xí)成果者; 其他嚴(yán)重違紀(jì)行為。
五、實習(xí)內(nèi)容及進程
1.實習(xí)主要內(nèi)容提要
圖形制作和多媒體技術(shù)兩個專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計相關(guān)知識的綜合運用。
本次實訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個方面：
1)鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計軟件的運用;
2)了解各類平面設(shè)計產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格;
3)根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計房產(chǎn)樓書，這也是這次實訓(xùn)的主要任務(wù); 4)寫好實習(xí)報告與實習(xí)總結(jié)。 2.實習(xí)進程 六、實習(xí)時間和地點：
實習(xí)計劃 篇5
一、實習(xí)目的
1、讓學(xué)生通過親身體驗，充分認(rèn)識中小學(xué)教師無私奉獻的高尚品質(zhì)，增強對中小學(xué)教育重要性的認(rèn)識，提高熱愛教育事業(yè)、當(dāng)好人民教師的光榮感和責(zé)任感。
2、通過對所學(xué)專業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用，初步認(rèn)識中小學(xué)教學(xué)活動的規(guī)律，以形成基本的教學(xué)能力。
3、通過了解并參與中小學(xué)的校內(nèi)外教育活動，增強對中小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認(rèn)識，以形成一定的教學(xué)研究能力。
4、通過實習(xí)后的信息反饋，進一步衡量本專業(yè)、本校辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度，為學(xué)校改進工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
二、實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容
各專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，均包括下列四個方面：
1、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、指導(dǎo)學(xué)生自習(xí)、考試考查、教學(xué)專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學(xué)是教學(xué)實習(xí)的核心，要求每個實習(xí)生最少完成6—9節(jié)的講課任務(wù)。通過實踐，初步掌握中小學(xué)教學(xué)的基本程序和基本方法。
2、班主任工作實習(xí)
班主任工作實習(xí)包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會、輔導(dǎo)團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、開展課外活動、處理日常事務(wù)等。在實習(xí)中，要求每個實習(xí)生都要擔(dān)負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學(xué)習(xí)，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點和規(guī)律。
3、課外活動實習(xí)
課外活動實習(xí)是指圍繞教學(xué)活動而開展的，旨在提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)、拓寬知識領(lǐng)域、培養(yǎng)基本能力的課余活動。如：讀書交流會、學(xué)習(xí)心得報告會、征文比賽、通訊指導(dǎo)、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、故事會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。要求實習(xí)生每人組織一兩項有意義的活動，參與從制定計劃、訓(xùn)練骨干、開展活動到活動總結(jié)的全部過程，通過組織活動和參與社會工作，鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
4、教學(xué)研究實習(xí)
教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
以上四項實習(xí)任務(wù)，各實習(xí)點可根據(jù)實習(xí)學(xué)校實際情況同時進行。
三、實習(xí)方式
為了方便同學(xué)之間相互幫助和學(xué)習(xí)，xxxx級教師教育專業(yè)的教育實習(xí)由各教學(xué)系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣（市）中小學(xué)進行。
四、時間安排和基本要求
（一）實習(xí)聯(lián)系階段（5月26日—6月8日）
各系安排指導(dǎo)教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學(xué)聯(lián)系，初步確定xxxx級實習(xí)點及實習(xí)生實習(xí)的年級及教學(xué)實習(xí)進度；初步落實實習(xí)生的食宿問題。
（二）校內(nèi)準(zhǔn)備階段（xxxx年7月13日～xxxx年8月9日）
校內(nèi)準(zhǔn)備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實習(xí)生、實習(xí)校點的教學(xué)進度進行備課和教學(xué)預(yù)演（試講），為實習(xí)作充分準(zhǔn)備，為達到此目的，要求：
1、各系要成立校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)小組，全面負責(zé)包括學(xué)習(xí)實習(xí)思想動員、實習(xí)業(yè)務(wù)等校內(nèi)的指導(dǎo)工作，并按指導(dǎo)教師與實習(xí)生比為1：12～14配備指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師安排指導(dǎo)實習(xí)生編寫6～9課時教案，并交校內(nèi)指導(dǎo)教師審閱、簽字同意后，方可進行試講。2、校內(nèi)指導(dǎo)教師要加強對實習(xí)生的思想教育和管理工作；加強對實習(xí)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，校內(nèi)指導(dǎo)教師至少要聽每位實習(xí)生正式試講3～5次。
3、各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地，自覺加強練習(xí)。學(xué)生試講可與上課穿插進行，也可安排在周末進行。
4、在校內(nèi)準(zhǔn)備階段結(jié)束前，各系各班指派代表到教材科（圖書館一樓）領(lǐng)取《南寧師范高等�？茖W(xué)校教育實習(xí)鑒定表》（每生一式二份）和《南寧師范高等專科學(xué)校教師教育專業(yè)教育實習(xí)手冊》（每生一本），認(rèn)真填寫其中的信息，特別是要組織指導(dǎo)教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。
5、各系在9月份再一次與各實習(xí)點聯(lián)系確定實習(xí)各種相關(guān)事宜。
�。ǘ⿲嵙�(xí)階段（xxxx年10月6日～11月6日）
本階段的第一周前半周為見習(xí)時間，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給實習(xí)生介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況，對實習(xí)工作提出明確要求，實習(xí)生向科任老師和班主任了解班級和教學(xué)工作情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的先進經(jīng)驗，深入課堂聽課，為全面實習(xí)做好準(zhǔn)備。
1、教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)工作實習(xí)是教育實習(xí)最重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)實習(xí)生教學(xué)能力和藝術(shù)，探索教學(xué)規(guī)律的主要途徑。為達到實習(xí)目的，完成教學(xué)大綱規(guī)定的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，要求：
（1）每個實習(xí)生在見習(xí)周都要認(rèn)真聽課，虛心向指導(dǎo)教師請教。
（2）在校內(nèi)備課的.基礎(chǔ)上，根據(jù)指導(dǎo)教師的要求，進一步鉆研教材，把握好重點和難點，重新備課，編寫6～9個課時教案。
�。�3）教案經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后，方可進行試講。試講要求從教學(xué)目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講，并經(jīng)指導(dǎo)教師同意才能正式上課。
�。�4）完成好課堂教學(xué)，每位實習(xí)生每上一節(jié)課，都應(yīng)力爭做到：教學(xué)目的明確，重點突出，難點突破；采用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；語言表達流暢，板書工整規(guī)范；能及時處理課堂中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)出較強的課堂駕馭能力。
（5）實習(xí)生間要相互聽課，取長補短，實習(xí)期間各實習(xí)校點爭取召開1～2次教學(xué)評議會，總結(jié)經(jīng)驗，以便指導(dǎo)往后的實習(xí)工作。
2、班主任工作和課外活動實習(xí)。班主任是班級工作的組織者，是校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行學(xué)校教育工作的得力助手，是學(xué)校管理工作的骨干力量。課外活動是學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習(xí)，是教育實習(xí)的重要內(nèi)容，要求：
�。�1）每個（或兩個）實習(xí)生要擔(dān)任一個班的實習(xí)班主任，經(jīng)過調(diào)查制訂出切實可行的班主任工作計劃和課外活動工作計劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導(dǎo)下開展班主任實習(xí)和課外活動實習(xí)工作。
�。�2）負責(zé)實習(xí)班級的思想政治教育。每個實習(xí)生在實習(xí)期間至少要組織一次主題班會，要求主題鮮明，對中小學(xué)生有教育意義。
�。�3）行使實習(xí)班主任的職責(zé)，指導(dǎo)班委、團支部、少先隊圍繞學(xué)校的中心工作開展各項課外活動。
3、教學(xué)研究實習(xí)。教學(xué)研究實習(xí)是指對中小學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)動態(tài)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求：
�。�1）每個實習(xí)生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
（2）通過此項實習(xí)，學(xué)會從事教學(xué)調(diào)查和教學(xué)研究的基本方法。
五、實習(xí)工作總結(jié)和實習(xí)成績評定
1、教育實習(xí)總結(jié)是貫徹理論——實踐——再理論的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是檢驗實習(xí)生對實習(xí)工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一，每個實習(xí)生必須認(rèn)真對待這一環(huán)節(jié)，每個實習(xí)生必須寫一篇教育、教學(xué)實習(xí)專題論文，每個實習(xí)校點寫一份實習(xí)總結(jié)。
2、評定實習(xí)成績的依據(jù)
�。�1）對實習(xí)的態(tài)度
�。�2）班主任工作計劃和教案質(zhì)量
（3）實習(xí)工作中的班主任和教學(xué)工作的表現(xiàn)、能力及效果
�。�4）聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文
�。�5）遵守實習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和實習(xí)紀(jì)律情況
3、實習(xí)成績的評定
�。�1）實習(xí)成績的評定，分班主任和教學(xué)兩方面成績，采用評分和評語相結(jié)合的方式。評分等級分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級；評語主要從掌握教育教學(xué)理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀(jì)律四個方面評述。（具體辦法參見《南寧師范高等專科學(xué)校學(xué)生教學(xué)工作實習(xí)評定標(biāo)準(zhǔn)》和《南寧師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生班主任實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)》）實習(xí)評分、評語在實習(xí)學(xué)校不必與實習(xí)生見面。實習(xí)成績評定步驟：第一步，由實習(xí)生自我鑒定，不評分；第二步，由同專業(yè)實習(xí)小組評議提意見，也不評分；第三步，由指導(dǎo)教師寫出評語，評出成績；第四步，由實習(xí)學(xué)校審核簽署意見并蓋公章。
實習(xí)成績的評定要求每個校點都要在11月4—5日完成，裝袋密封好，由實習(xí)帶隊老師帶回學(xué)校。
每個校點班主任和教學(xué)實習(xí)工作成績雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。
（2）實習(xí)總成績的評定按實習(xí)教案、校內(nèi)試講、實習(xí)成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習(xí)是高等師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個重要環(huán)節(jié)，也是鞏固學(xué)生專業(yè)知識的重要途徑。為全面落實各項實習(xí)任務(wù)，特制定人文學(xué)院20xx屆教育實習(xí)工作計劃。
3、實習(xí)階段（10月6日—11月22日）
實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一起進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)生情況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做好必要的準(zhǔn)備。
①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求；要求本�？茖嵙�(xí)生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽取原任課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學(xué)發(fā)放，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生必須精心準(zhǔn)備一次請檢課或匯報課。
�、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙�(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任工作的特點和環(huán)節(jié)；認(rèn)真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒樱M行家訪3—4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
�、圩珜懡逃{(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。
4、總結(jié)階段（11月24日—12月5日）
�、賹嵙�(xí)生交流實習(xí)體會；各班級由班長寫好班級教育實習(xí)總結(jié)，于實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)交院教學(xué)科。
�、诟靼喟嚅L于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習(xí)教案、記事本等材料及時上交教學(xué)科。
�、墼恨k收集、整理有關(guān)教育實習(xí)材料并歸檔。
�、�12月8日前分院上交各班實習(xí)成績、實習(xí)總結(jié)等材料給教務(wù)處。
六、實習(xí)生紀(jì)律：
1、堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2、嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強與實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系；服從帶隊老師的統(tǒng)一安排；尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)；關(guān)心實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，為人師表。
3、文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4、注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成、
實習(xí)計劃 篇6
一、實習(xí)目標(biāo)：
1.把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能中和運用于學(xué)校教育的教學(xué)實際。2.開展教育調(diào)查，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗。3、在教育實習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運用先進的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。通過教育實習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉。4、通過教育實習(xí)，密切與社會聯(lián)系，加深對社會的`了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動教育實習(xí)的積極性、主動性，.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會的需要。
二、實習(xí)內(nèi)容：
1每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄。 2根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告。3每周至少寫一篇實習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作。4.認(rèn)真完成老師布置的每一項任務(wù)。
實習(xí)計劃 篇7
一、實習(xí)目標(biāo)
通過胃腸外科實習(xí)，使學(xué)生熟悉掌握胃腸外科外科的基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的訓(xùn)練，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。
二、 實習(xí)要求：
1.實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因幫不能上班就履行請假手續(xù)，須提前向護理部及護士長請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負責(zé)，并取消帶教資格。
三、實習(xí)科目與時間
四、教學(xué)方法和落實措施
1、每次實習(xí)生初進病房時，由病區(qū)護士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導(dǎo)下，實習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化，在上級護士指導(dǎo)下進行護理工作，填寫護理表格，及時寫好護理病程記錄，各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區(qū)護士長每月不定期進行考核，考核計入學(xué)生平時成績醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
3、上級護士長查房時，由負責(zé)該病人的實習(xí)生匯報護理計劃，提出護理計劃意見。對存在的問題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實習(xí)生參加病房值班及搶救值班，節(jié)假日期間值班的實習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房，在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每兩周對實習(xí)生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實習(xí)結(jié)束時根據(jù)平時實習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實習(xí)結(jié)束時，先由學(xué)生個人作自我鑒定，護理部簽署詳細的鑒定意見。
2、業(yè)務(wù)考核：
�。�1）平時考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習(xí)生的工作，學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習(xí)生基礎(chǔ)理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實習(xí)生分析問題和解決問題能力，對待病人態(tài)度，遵守規(guī)章制度的情況，并請護士長、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
�。�2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生填寫實習(xí)手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見，經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn)，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長，帶教老師，評議分?jǐn)?shù)，由科室將實習(xí)手冊和實習(xí)成績交護理部匯總。
六、畢業(yè)實習(xí)成績評定辦法
1、實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）完成實習(xí)計劃的`程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。
�。�2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護師提問和發(fā)言的情況。
（3）護理病歷（包括各種記錄）書寫是否完整真實，清晰扼要，以及對病史進行概括和分析的能力。
�。�4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。
�。�5）能否遵守實習(xí)守則，做到關(guān)心病人，工作主動、學(xué)習(xí)認(rèn)真，以及參加時政學(xué)習(xí)情況。
2、實習(xí)成績記分：實習(xí)成績采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）優(yōu)（85-100）：積極主動，認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個方面。
（2）良（75-84）：能認(rèn)真負責(zé)，較好地完成以上五個方面。
�。�3）合格（60-74）：基本上做到以上五個方面，但不夠主動認(rèn)真，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。
�。�4）不合格（60分以下）：以上五個方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定：
�。�1）凡畢業(yè)實習(xí)成績，有一門主科（內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應(yīng)予留級，參加下屆實習(xí)。
�。�2）在任何一科實習(xí)，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)，同時根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分。
�。�3）在任何一科實習(xí)，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論
處，并應(yīng)按該科時間補實習(xí)。
（4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫(yī)療事故者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分，實習(xí)成績按不及格論處。
�。�5）違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī)，造成不良后果者，根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分，實習(xí)成績按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、科教科負責(zé)組織實習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí)，搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實習(xí)完成情況，了解實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，職業(yè)道德，勞動紀(jì)律等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大問題，事件及時向各實習(xí)院校匯報，對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。
2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實習(xí)教學(xué)計劃》實施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到科教科。
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