優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃1
教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計(jì)劃安排，xx級(jí)教育本科生將于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習(xí)征途，檢驗(yàn)所學(xué)，提高自我。為真正做好此項(xiàng)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，具體制定計(jì)劃如下：
一、實(shí)習(xí)人數(shù)
數(shù)學(xué)教育專業(yè)xx人，計(jì)算機(jī)專業(yè)xx人
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日共七周，其中國(guó)慶節(jié)放假一周
三、實(shí)習(xí)要求
1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會(huì)，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請(qǐng)。
2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱，以便年級(jí)編輯實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)；返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績(jī)、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料含所有的教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。
3、在實(shí)習(xí)期間，鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴(yán)于律已，尊敬師長(zhǎng)、真誠(chéng)待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為；要勤學(xué)好問(wèn)，虛心聽取意見(jiàn)、批評(píng)和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。
5、為了便于管理，實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。
四、實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定方法
成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制，具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
1、實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)好。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨(dú)立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。
3、試教中能較好地運(yùn)用教育理論教學(xué)，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。
4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達(dá)能力好，演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范化；教學(xué)效果好。
5、主動(dòng)認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，并能積極開辟“第二課堂”活動(dòng)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科和課外活動(dòng)。
6、積極參加教學(xué)評(píng)議活動(dòng)，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學(xué)意見(jiàn)。
7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。
五、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)
1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的最新動(dòng)態(tài)，要多了解年級(jí)的最新動(dòng)態(tài)和信息。
2、要注意做好全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)的成績(jī)查詢和報(bào)名工作，要多跟在福州實(shí)習(xí)的同學(xué)或?qū)W習(xí)委員保持聯(lián)系。
3、要注意9月初的全國(guó)程序員資格或水平考試的報(bào)名工作，特別是數(shù)本全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過(guò)，以免影響正常畢業(yè)。
4、要想報(bào)考研究生的同學(xué)，要事先了解所報(bào)專業(yè)的最新報(bào)考動(dòng)態(tài)，趁早做好報(bào)考準(zhǔn)備，正式的研究生報(bào)名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來(lái)，以贏得未來(lái)。
5、要注意年級(jí)綜合考評(píng)的最新公示動(dòng)態(tài)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。
6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報(bào)名工作，具體內(nèi)容請(qǐng)登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。
7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)隊(duì)隊(duì)員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。添為行范，應(yīng)謙恭有禮，言慎于行。
優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃2
在我原來(lái)的印象是，班主任是一個(gè)沉重的枯燥的工作，在任命前年底向班主任工作，我有一種強(qiáng)烈的恐懼感。今年擔(dān)任高中（3）班班主任實(shí)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)了班主任工作，作為班主任可以給我們一個(gè)繁忙和困難，但它給我們更多的，并且已經(jīng)開始和可愛(ài)的孩子相聯(lián)，以獲得快樂(lè)和滿足。
一、一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
二、尊重自己，為人師表
俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
三、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
四、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
五、鉆研教學(xué)，提高自己
在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。
一學(xué)期實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。
二、做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們
一、基本情況 二、工作原則
三、指導(dǎo)思想
四、主要任務(wù)
五、教育措施及方法
六、具體安排
優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃3
一、實(shí)習(xí)目的：
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì)）收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通本事。
二、實(shí)習(xí)具體計(jì)劃
第一周：
熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的.主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自我的狀態(tài)，進(jìn)取投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自我要完成的工作，異常注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作；檔案整理、檔案歸類；實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作本事，畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的實(shí)踐本事。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。異常是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自我設(shè)計(jì)的方向。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中的得失。一方面回想一下自我學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的本事得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自我還欠缺的本事，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃4
這段時(shí)間確實(shí)很充實(shí)，首先積極爭(zhēng)取去國(guó)外交換學(xué)生面試資格，盡管最終教務(wù)處沒(méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì)，但是我已經(jīng)盡力爭(zhēng)取了，也就沒(méi)什么遺憾了。教務(wù)處給出的理由是我們來(lái)的時(shí)間還短，不足以代表**醫(yī)學(xué)院，可以理解。其次，參加了學(xué)校組織的合唱比賽，我們參加了00級(jí)的隊(duì)伍，得了三等獎(jiǎng)，合唱的曲目是送別和保衛(wèi)黃河，賽后我們一起聚餐，酒過(guò)三旬，我已發(fā)暈，但是鍛煉了自己也認(rèn)識(shí)了班里兩個(gè)遼寧老鄉(xiāng)，一個(gè)是原校黨委書記的女兒，還有一個(gè)男生，他們都是東北**學(xué)校畢業(yè)的。
我在尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己，t老師入校時(shí)曾對(duì)我說(shuō)，這兩年的鍛煉很重要，鍛煉好了會(huì)更有發(fā)展的。這段時(shí)間還給師姐作了一個(gè)糖尿病的ppt，她說(shuō)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)內(nèi)分泌科，想讓我給她講講。我還利用周末去了天壇和大觀園，準(zhǔn)備下次帶學(xué)生證游覽。
關(guān)于婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我的收獲也是很大的。這里的操作還是比較多的，講課和教學(xué)也很不少。還有上手術(shù)更有目的了，更注重小事的把握，熱門思想?yún)R報(bào)比如怎樣從幫助護(hù)士，麻醉師，術(shù)者入手了解手術(shù)步驟，關(guān)鍵的是這里的老師愿意講授一些知識(shí)，以前上了許多手術(shù)都不曾了解的東西，被老師一語(yǔ)道破。雖然縫合的機(jī)會(huì)很少，我還是有幸縫了一針皮下，還在腹腔鏡手術(shù)中學(xué)到了扶鏡，與器護(hù)學(xué)習(xí)各器械的使用等等�？词中g(shù)更會(huì)看門道的，不僅是剖腹產(chǎn)的步驟還有配合和技巧，這都是我在以前上手術(shù)不去刻意注意的。
計(jì)劃生育的c老師及我的老大cf對(duì)我影響很大，尤其c老師是我校的學(xué)生，她是一個(gè)非常智慧的女子，很特別，還聽說(shuō)血管外科及放射科的主任也是我們學(xué)校的。
優(yōu)秀的實(shí)習(xí)計(jì)劃5
我和社會(huì)工作1013班孫晨同學(xué)與20xx年在武漢市美好家園心智障礙人士家庭支援中心進(jìn)行本學(xué)期的第二次專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)歸屬于江漢區(qū)青少年空間并由空間社工陳宇老師負(fù)責(zé)。我們小組實(shí)習(xí)目的是在完成美好家園社會(huì)融合目標(biāo)的基礎(chǔ)上以提高專業(yè)實(shí)踐能力為主要依據(jù)，具體內(nèi)容包括不斷學(xué)習(xí)及加強(qiáng)個(gè)案家庭問(wèn)卷設(shè)計(jì)及訪問(wèn)能力、外部活動(dòng)策劃及協(xié)調(diào)能力、機(jī)構(gòu)日常課程設(shè)計(jì)及參與能力、文字及視頻資料收集和整理能力后期家訪資料整體分析與在和機(jī)構(gòu)其它工作人員配合建檔能力、機(jī)構(gòu)項(xiàng)目策劃擬寫及申請(qǐng)能力。以期通過(guò)以上能力的不斷提高來(lái)服務(wù)于實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)及為機(jī)構(gòu)內(nèi)的大齡心智障礙人士帶來(lái)跟多的社會(huì)資源及居家生活技能康復(fù)輔助，融入社會(huì)和社區(qū)居民和諧的生活在一起。
本學(xué)期為了能真正在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)有所付出和收獲，我和孫晨同學(xué)決定進(jìn)行近2個(gè)月的專業(yè)長(zhǎng)期實(shí)踐，最初的第一個(gè)月定位在繼續(xù)完成上階段實(shí)習(xí)工作，深化機(jī)構(gòu)宗旨，完成后續(xù)機(jī)構(gòu)融合任務(wù)，在智障人士與我們?cè)诮⒘己玫膶I(yè)關(guān)系上為他們帶來(lái)適合他們個(gè)人發(fā)展的活動(dòng)安排。
第二個(gè)月在與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人協(xié)商溝通的基礎(chǔ)上將重點(diǎn)定位與參與機(jī)構(gòu)內(nèi)課程設(shè)計(jì)及協(xié)助課程進(jìn)行，并通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)機(jī)構(gòu)運(yùn)行細(xì)節(jié)思考與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及時(shí)交流實(shí)習(xí)心得，及時(shí)跟進(jìn)機(jī)構(gòu)外部活動(dòng)，處理通訊稿件的擬寫及機(jī)構(gòu)檔案的分類管理。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人希望我們?cè)诔浞秩谌霗C(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行社工專業(yè)技能為基礎(chǔ)的實(shí)踐訓(xùn)
練如問(wèn)卷設(shè)計(jì)及分析、個(gè)案家訪、帶領(lǐng)小組活動(dòng)、活動(dòng)策劃。我們實(shí)習(xí)秉持著社會(huì)工作者應(yīng)有的倫理守則去接納案主，建立良好專業(yè)關(guān)系；在與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及機(jī)構(gòu)工作人員的相互了解及溝通基礎(chǔ)上，我們明確機(jī)構(gòu)日常事項(xiàng)的運(yùn)轉(zhuǎn)及秉持機(jī)構(gòu)的工作使命，發(fā)展機(jī)構(gòu)的服務(wù)愿景來(lái)展開服務(wù)。機(jī)構(gòu)對(duì)我們的專業(yè)了解基礎(chǔ)上也對(duì)我們提出了相關(guān)要求并進(jìn)行了具體任務(wù)的布置后我們把專業(yè)的個(gè)案工作、小組工作、及社區(qū)工作三大社會(huì)工作融入實(shí)習(xí)的中來(lái)完成本次專業(yè)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)的評(píng)估定位于三方評(píng)估既實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)估、服務(wù)對(duì)象及其家長(zhǎng)評(píng)估、社工自我評(píng)估。機(jī)構(gòu)評(píng)估具體依據(jù)機(jī)構(gòu)對(duì)我們的實(shí)習(xí)態(tài)度及工作績(jī)效進(jìn)行一定得書面評(píng)論涉及職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、服務(wù)方法、實(shí)習(xí)績(jī)效等具體以實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)評(píng)估、評(píng)定表形式呈現(xiàn)；服務(wù)對(duì)象及其家長(zhǎng)的評(píng)估以定期家長(zhǎng)會(huì)的形式通過(guò)我們與家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解我們的服務(wù)計(jì)劃，并收集家長(zhǎng)對(duì)中心學(xué)員在家中的表現(xiàn)為形式進(jìn)行反饋。社工自我評(píng)估即根據(jù)初期我們的任務(wù)安排及整體工作進(jìn)度，及中后期機(jī)構(gòu)及學(xué)員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議的基礎(chǔ)上做效果與過(guò)程評(píng)估，并最終以文字形式呈現(xiàn)。
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