【精選】實(shí)習(xí)計(jì)劃模板合集七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則,實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和就業(yè)能力,滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強(qiáng)其對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力;全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時(shí)獲得反饋信息,不斷改進(jìn)教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系實(shí)習(xí)就業(yè)單位,進(jìn)行分散實(shí)習(xí)就業(yè)。同時(shí),對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年2月到6月15日,實(shí)習(xí)地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的措施
(一)成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):李玉田
副組長(zhǎng):劉武軍吳日崗
成員:陸曉珍唐秀念李凱旋黃寬勇
。ǘ┳龊脤(shí)習(xí)前的'準(zhǔn)備工作
1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹(shù)立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,縮短其實(shí)習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹(shù)立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),把實(shí)習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。
。ㄈ⿲W(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)安排,服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時(shí)予以總結(jié),將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實(shí)習(xí)單位工作,實(shí)習(xí)單位同意就業(yè)的,及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書(shū)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)助:134人×120元/人=16XX0元
帶隊(duì)老師差費(fèi):路費(fèi)4人×500元/人=2000元
住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)(4人)
六、建議
學(xué)院各部門(mén)必須以學(xué)生就業(yè)為本,爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫(xiě)核對(duì)、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解決學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的后顧之憂(yōu)。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
XX年9月2號(hào)我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué),我們首先是見(jiàn)了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師勵(lì)穎老師,然后勵(lì)老師帶我們?nèi)ヒ?jiàn)教導(dǎo)主任,登記完信息后,我們就一起去了勵(lì)老師的辦公室,在那里勵(lì)老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級(jí)考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績(jī)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興,雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校,但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e(cuò)的學(xué)校,我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色,她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵(lì)老師問(wèn)了下我們學(xué)校對(duì)我們提出的實(shí)習(xí)要求,然后她根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)要求和自己的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào),勵(lì)老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵(lì)老師對(duì)于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺(tái)的使用,兩本教材分別是:《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計(jì)》(選學(xué)模塊)。勵(lì)老師的教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案,正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對(duì)學(xué)生的初態(tài)測(cè)試,即是學(xué)生的摸底考試,來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對(duì)我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺(tái)里的題庫(kù)設(shè)計(jì)和編號(hào),10月份開(kāi)始走上講臺(tái)上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們?cè)谵k公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習(xí)moodle。勵(lì)老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的.一體機(jī),供我們?nèi)齻(gè)辦公和查找資料使用,我們?nèi)齻(gè)都非常高興。勵(lì)老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室,那里有iphone一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室,還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,即將有ipad2實(shí)驗(yàn)室,看的我們?nèi)齻(gè)那是一個(gè)羨慕,該校現(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的本科院校。在這里,要特別感謝勵(lì)老師對(duì)我們的關(guān)心和照顧!
我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:
首先,協(xié)助勵(lì)老師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們?nèi)齻(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課,所以我們當(dāng)時(shí)問(wèn)了勵(lì)老師,勵(lì)老師也同意我們的想法,她會(huì)給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好,讓我們?nèi)ヂ?tīng)課的。
其次,因?yàn)閭(gè)人具有當(dāng)老師的意愿,所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺(tái),站在講臺(tái)上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的,也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次,因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門(mén)課程相關(guān),所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù),收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點(diǎn)是導(dǎo)師希望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西,剛好勵(lì)老師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺(tái)來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí),希望在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,能夠跟著勵(lì)老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺(tái)的使用,爭(zhēng)取把這個(gè)平臺(tái)學(xué)的精通一些。
最后,當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快,和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽,爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)習(xí)老師!
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)的規(guī)定和本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排,我院04級(jí)社會(huì)工作班在本學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,特制訂計(jì)劃如下:
一、 實(shí)習(xí)班級(jí)
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院社會(huì)工作0551班。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1-8周,共8周。從20xx年2月23日-20xx年4月19日。
三、 實(shí)習(xí)方式
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。社會(huì)工作系可應(yīng)學(xué)生要求推薦實(shí)習(xí)單位。
四、 實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識(shí)與促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能全面發(fā)展,同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)也有很強(qiáng)的針對(duì)性,學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)為畢業(yè)論文寫(xiě)作收集素材。
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問(wèn)題。
2、有關(guān)人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的問(wèn)題。
3、有關(guān)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的方法。
4、有關(guān)社會(huì)工作價(jià)值的問(wèn)題。
5、有關(guān)中國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化、本土化、國(guó)際化問(wèn)題。
6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
7、有關(guān)社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)現(xiàn)象的研究。
8、有關(guān)社會(huì)學(xué)理論與方法的探討。
六、 實(shí)習(xí)要求
1. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。0551的同學(xué),應(yīng)在實(shí)習(xí)之前與指導(dǎo)老師商量,落實(shí)實(shí)習(xí)單位及具體的.工作崗位。 如有同學(xué)需要社會(huì)工作系推薦實(shí)習(xí)單位,請(qǐng)?jiān)?月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系,同時(shí),社工系也通過(guò)班委進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)。
2. 學(xué)生與畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師討論確定的題目,制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案(包括實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)進(jìn)度、聯(lián)系方式),并嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定,保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),除特殊情況外,不得請(qǐng)假;
3. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,一旦違反,被實(shí)習(xí)單位退回,實(shí)習(xí)成績(jī)則不及格,并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;
4. 實(shí)習(xí)期間,應(yīng)嚴(yán)守實(shí)習(xí)單位機(jī)密,注意安全,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
5. 認(rèn)真撰寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字,報(bào)告應(yīng)包含社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目簡(jiǎn)介、工作計(jì)劃、工作記錄及工作評(píng)估四部份(根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容與報(bào)告選題的不同也可做調(diào)整,具體聽(tīng)從各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)),報(bào)告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
6.實(shí)習(xí)期間認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志,每一周寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)日志,記錄一周內(nèi)的實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。實(shí)習(xí)日志可交電子打印版,格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。
7. 20xx年4月17日前將實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)日志三份文本文件交實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師,作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)。
七、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)
1. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師;
2. 實(shí)習(xí)督導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生確定實(shí)習(xí)方案,并督促執(zhí)行;
3. 加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通,及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)和建議;
4. 隨時(shí)跟蹤學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與督促,幫助學(xué)生分析與探討實(shí)習(xí)當(dāng)中碰到的問(wèn)題;
5. 細(xì)致、扎實(shí)工作,杜絕安全事故;
6. 認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志,并在成績(jī)?cè)u(píng)定表(見(jiàn)附件)中對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)打分。
7. 20xx年4月20日前將學(xué)生成績(jī)交社會(huì)工作系實(shí)驗(yàn)室,也可通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績(jī)。
8. 保存好學(xué)生所交的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志及實(shí)習(xí)單位鑒定,20xx年4月20日周一下午學(xué)院集中時(shí)間由社會(huì)工作系張恒、柳長(zhǎng)興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
20xx年秋季,我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,深化內(nèi)涵建設(shè),激發(fā)教研活力,努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。
二、具體措施:
(一)德育安全工作
1.唱響“主旋律”,突顯德育工作的時(shí)代性
。1)推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),通過(guò)升國(guó)旗儀式,“開(kāi)學(xué)第一課”等形式,開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育,把教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來(lái),在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫,在落細(xì)、落小、落實(shí)上見(jiàn)成效,構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長(zhǎng)成才。
。2)深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開(kāi)展做美德少年、童心向黨、向國(guó)旗敬禮等“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)法治意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和家庭意識(shí)教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(3)創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育方式和途徑。學(xué)校要有效拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺(tái)載體的愛(ài)國(guó)主義教育引導(dǎo),創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到愛(ài)國(guó)主義精神的感染。組織參加主題為“傳承中華文化共筑精神家園”的全國(guó)第23屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),利用“8·31”國(guó)防教育日、“9·3”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、“9·30”革命烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展國(guó)防教育。著力運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體,生動(dòng)傳播愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和意識(shí)。
(4)持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動(dòng)。學(xué)校要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作,開(kāi)展遵守《守則》教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠(chéng)信教育,把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,融入學(xué)生生活中,讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求,內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí),要結(jié)合校情,制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。
2.拓寬“主渠道”,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性
。1)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。要進(jìn)一步組織開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活動(dòng),推進(jìn)日常行為規(guī)范普及教育;進(jìn)一步落實(shí)“四項(xiàng)”集中主題實(shí)踐活動(dòng),在“十一”等時(shí)間節(jié)點(diǎn),分別開(kāi)展“做美德少年”“童心向黨”“向國(guó)旗敬禮”等網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
。2)“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。要突出本地本校特色,在中秋、重陽(yáng)節(jié)期間,廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”主題實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng),積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。
。3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)!敝黝}活動(dòng)。要積極參與創(chuàng)建國(guó)家森林城市、生態(tài)文明城市,建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。
。4)關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念,營(yíng)造外來(lái)務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》,加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)保護(hù)力度,落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。
3.鞏固“主陣地”,提升德育工作的實(shí)效性
。1)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)精神文明建設(shè)。學(xué)校要充分利用泉州德育網(wǎng)、xx德育網(wǎng)(xx微德育)、各級(jí)文明網(wǎng)和校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等,及時(shí)發(fā)布德育活動(dòng)簡(jiǎn)訊,傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀和正能量。尤其要引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新興傳播媒介,擴(kuò)大講文明樹(shù)新風(fēng)影響力,倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng),用文明、誠(chéng)信和道德占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,讓正能量成為時(shí)代主旋律,培育文明新風(fēng)尚。今年,縣教育局將繼續(xù)開(kāi)展“發(fā)現(xiàn)學(xué)校美”微信圖文展示活動(dòng),請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)師生敏銳捕捉校園美麗瞬間,并將圖文資料及時(shí)發(fā)送至學(xué)校郵箱。
。2)優(yōu)化心理健康教育工作。學(xué)校要以縣心理健康教育指導(dǎo)中心《關(guān)于20xx年學(xué)校心理健康教育工作的意見(jiàn)》(安心育〔20xx〕1號(hào))為指導(dǎo),以爭(zhēng)創(chuàng)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為契機(jī),積極組織專(zhuān)兼職心理健康教師和班主任參加認(rèn)證考試,通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問(wèn)題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、心理情景劇、心理漫畫(huà)、心育手抄報(bào)等形式,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。要建立健全校園心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,及時(shí)對(duì)特殊群體學(xué)生的顯性或隱性心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),為他們提供傾訴、疏解的渠道,促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。
4.壯大“主力軍”,確保德育工作的持續(xù)性
。1)持續(xù)強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用,加強(qiáng)學(xué)校德育工作者及班主任專(zhuān)題培訓(xùn),提高班主任的思想境界和理論水平,促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。舉辦班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng),提高小學(xué)德育課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)育人效果。啟動(dòng)制度性的德育研討和交流活動(dòng),每學(xué)期至少召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),鼓勵(lì)班主任承擔(dān)德育課題,撰寫(xiě)德育論文、成功教育案例,提高德育科研水平。
。2)健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(教師〔20xx〕10號(hào))、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》(教師〔20xx〕1號(hào))、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》(教監(jiān)〔20xx〕4號(hào))、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號(hào))等文件,創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處,把師德評(píng)價(jià)作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、入黨提干、進(jìn)修深造等重要依據(jù),爭(zhēng)做“四有”好老師。
。3)切實(shí)加強(qiáng)家庭教育工作。學(xué)校要學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕10號(hào)),充分認(rèn)識(shí)家庭教育的'地位和作用,通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓家校零距離接觸,在展現(xiàn)學(xué)校良好辦學(xué)形象的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
5.加強(qiáng)安全防范,創(chuàng)建平安校園
(1)加強(qiáng)制度建設(shè),確保安全工作規(guī)范化
①完善工作責(zé)任制度,層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校的安全工作。
②嚴(yán)格安全交接制度。學(xué)校在學(xué)生一入校門(mén)就應(yīng)做好安全交接:上課期間科任老師務(wù)必進(jìn)行課前點(diǎn)名,上下午放學(xué)前特別是體育課要做好學(xué)生離校前的清點(diǎn),寄宿生課后由生管老師進(jìn)行接管,要嚴(yán)格用餐、自習(xí)、晚間的點(diǎn)名制度。
、蹏(yán)格落實(shí)門(mén)崗制度。學(xué)校要設(shè)置《外來(lái)人員來(lái)訪登記表》,專(zhuān)兼職保安要“開(kāi)小門(mén)、鎖大門(mén)”,對(duì)來(lái)訪人員校外人員要進(jìn)行必要的詢(xún)問(wèn),執(zhí)行入(離)校登記制度。
、芤(guī)范安全材料建檔制度。學(xué)校要按照教育局及中心學(xué)校的要求將各種安全工作資料建檔,規(guī)范管理,為學(xué)校工作提供預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性的資料。
(2)加強(qiáng)安全教育,確保安全工作系列化
、偕虾眯聦W(xué)期安全教育第一課。期初學(xué)校(園)長(zhǎng)要利用學(xué)生集會(huì)親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班主任也應(yīng)利用第一周的班會(huì)時(shí)間,再一次進(jìn)行強(qiáng)化教育,各種文字、圖像材料均應(yīng)收存?zhèn)洳椤?/p>
、谝蚤_(kāi)學(xué)第一課、11.9消防教育日、12.4法制安全教育日等為契機(jī),利用國(guó)旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火、食品安全等教育,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成都時(shí)時(shí)刻刻注意安全的良好習(xí)慣。同時(shí)更換學(xué)校破損、過(guò)期的消防器材,做好各項(xiàng)安全應(yīng)急演練工作,保證學(xué)校師生和財(cái)產(chǎn)安全。
③做好節(jié)假日安全教育及值班護(hù)校工作。學(xué)校(園)在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、寒假學(xué)生離校前,均應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》并及時(shí)收回回執(zhí)存檔。寒假前一周各班主任要上好假期安全教育課,閉學(xué)式上學(xué)校(園)長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育,寒假學(xué)校(園)應(yīng)按時(shí)發(fā)送安全告知書(shū)或短信,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。
、芗訌(qiáng)交通安全教育。學(xué)校要利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間經(jīng)常講,反復(fù)講,天天講交通安全的重要性,強(qiáng)化安全教育,周密調(diào)查,逐個(gè)排查,杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。尤其是各民辦幼兒園應(yīng)建立校車(chē)安全管理臺(tái)賬,做到一車(chē)一檔,實(shí)行校車(chē)“六定”管理,落實(shí)日常管理“三個(gè)嚴(yán)禁”,確保全校師生人身安全。
⑤用好泉州市安全教育平臺(tái)。學(xué)校要充分發(fā)揮泉州市安全教育平臺(tái)的宣傳教育作用,做到平臺(tái)專(zhuān)人管理、安全教育課按時(shí)開(kāi)好、學(xué)生安全作業(yè)按時(shí)完成。積極參加福建省中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽,確保參賽率不低于85%。
。3)加強(qiáng)安全管理,確保安全工作常態(tài)化
、僮龊冒踩A(yù)警預(yù)報(bào)工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具,根據(jù)季節(jié)、氣候等變化,對(duì)可能出現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患,向師生和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警,提醒學(xué)生家長(zhǎng)及師生采取措施,做好安全防范工作。
、诩訌(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。學(xué)校舉行大型集體活動(dòng),必須事先向中心學(xué)校報(bào)批,同時(shí)制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,做到人員分工明確,各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管,防止意外傷害事故的發(fā)生。
、奂訌(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)治安管理。落實(shí)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任,切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,建立健全進(jìn)出校門(mén)盤(pán)查制、外來(lái)人員登記制,提高警惕,嚴(yán)把校門(mén)關(guān),禁止閑雜人員進(jìn)入校園,禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園,預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
、芗訌(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及寄宿生安全管理。學(xué)校要嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購(gòu)、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。特別是xx、養(yǎng)正兩所寄宿制的學(xué)校,更要安排專(zhuān)人,細(xì)致做好寄宿生安全管理工作,實(shí)行24小時(shí)值班制度,杜絕各種安全事故的發(fā)生。
(4)加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng),促進(jìn)安全工作協(xié)作化
①主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)、派出所及有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系,明確各自在學(xué)生安全管理工作中的責(zé)任,相互監(jiān)督,形成合力,共同開(kāi)創(chuàng)全社會(huì)齊抓共管、相互監(jiān)督的學(xué)校安全工作新格局。
②主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,逐步排除學(xué)校周邊的違章攤點(diǎn)、飲食小店、車(chē)輛亂停放等問(wèn)題,確保學(xué)校的安定穩(wěn)定。
、鄯e極配合衛(wèi)生部門(mén)做好不同時(shí)期傳染病防控工作,認(rèn)真做好每天的晨檢,及時(shí)追蹤因病缺席學(xué)生去向,落實(shí)有關(guān)報(bào)告制度。
(二)教學(xué)教研工作
1.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡
(1)提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!苯ㄔO(shè)與評(píng)估工作的重要意義,對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),全面開(kāi)展自查測(cè)評(píng),科學(xué)制定改進(jìn)計(jì)劃與措施,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部治理法治化、規(guī)范化。在創(chuàng)建工作中,學(xué)校校長(zhǎng)和學(xué)校行政人員要進(jìn)一步明確學(xué)校管理的基本要求,認(rèn)真履行自身管理職責(zé),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校規(guī)范化工作。
。2)突出重點(diǎn)!傲x務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!痹u(píng)估內(nèi)容包括“平等對(duì)待學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造和諧安全環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”等6項(xiàng)學(xué)!肮芾砺氊(zé)”、22項(xiàng)“管理任務(wù)”、75項(xiàng)“具體管理要求”。同時(shí),該評(píng)估內(nèi)容還設(shè)置五方面前置條件。學(xué)校要堅(jiān)持“以評(píng)促建”原則,狠抓“本校自評(píng)”基礎(chǔ)環(huán)節(jié),認(rèn)真查找學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié),著眼管理職責(zé)和管理要求,認(rèn)真構(gòu)思,反復(fù)對(duì)照,切實(shí)將管理任務(wù)落到實(shí)處。
2.強(qiáng)化師能建設(shè),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
。1)抓好崗位培訓(xùn)。要以“三筆字”“口頭表達(dá)”“課堂教學(xué)”基本功訓(xùn)練、班主任工作等為重點(diǎn),立足課堂,抓好培訓(xùn),切實(shí)提高教師教學(xué)能力和水平。要組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,特別是要注意把準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn),在課堂教學(xué)中切實(shí)培養(yǎng)與提高學(xué)生能力素養(yǎng);要組織教師編制學(xué)科練習(xí)卷,不斷規(guī)范和加大質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、把準(zhǔn)要點(diǎn),精準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),切實(shí)提升教學(xué)實(shí)效。
。2)強(qiáng)化校本研訓(xùn)。學(xué)校要立足學(xué)校實(shí)際和教師本職崗位,依托教研組、備課組,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。每位青年教師每學(xué)期都要開(kāi)一節(jié)校性以上交流課。
3.強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制 提升綜合素養(yǎng)
。1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果運(yùn)用,對(duì)于提高教育教學(xué)改革的針對(duì)性和實(shí)效性,轉(zhuǎn)變教育行政部門(mén)決策方式、管理方式,提高教育治理能力,推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施,大面積提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展都具有重要意義。
。2)抓好落實(shí)。貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)有關(guān)工作的通知》(安教﹝20xx﹞通知279號(hào))精神:(1)暑假期間,每位任課教師編制一至二份練習(xí)卷,期初送交中心學(xué)校教導(dǎo)處;中心學(xué)校組織評(píng)選,評(píng)選結(jié)果及優(yōu)秀試卷分別送交初幼教股、小學(xué)教研室。(2)本學(xué)期起,每位教師每學(xué)期至少編寫(xiě)學(xué)科質(zhì)量測(cè)試卷2份,送交學(xué)校備查。(3)中心學(xué)校每學(xué)期要組織一次試卷命題比賽,結(jié)果報(bào)送初幼教股、小學(xué)教研室。
(3)隨機(jī)監(jiān)測(cè)?h局將按照《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案的通知》精神,建立質(zhì)量監(jiān)控約談、問(wèn)責(zé)制度,組成領(lǐng)導(dǎo)小組,不定期進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;教科研管理共同體將以教學(xué)視導(dǎo)、技能測(cè)試為載體,深入所有學(xué)校,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評(píng);中心學(xué)校繼續(xù)下校進(jìn)行學(xué)業(yè)狀況檢評(píng),隨堂聽(tīng)課,隨機(jī)抽考,針對(duì)檢查情況及時(shí)進(jìn)行反饋,并認(rèn)真做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。
(4)統(tǒng)一監(jiān)測(cè)。20xx年1月中旬,組織參加縣學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè),學(xué)校要全面開(kāi)齊開(kāi)足課程,確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4.加強(qiáng)美育工作,豐富文化內(nèi)涵
(1)豐富美育課程。新學(xué)年起,學(xué)校要以藝術(shù)課程為主體,以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn),建立完善各學(xué)科相互滲透融合的學(xué)校美育課程體系。
(2)開(kāi)展美育實(shí)踐。學(xué)校要將美育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行課程化管理,全面開(kāi)展美育實(shí)踐活動(dòng)。要以班級(jí)為基礎(chǔ),鞏固提升“班班有歌聲、校校有校歌”活動(dòng)成果,每年至少舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(藝術(shù)周或藝術(shù)月),開(kāi)展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動(dòng)。進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持藝術(shù)團(tuán)(社團(tuán))建設(shè),充分發(fā)揮藝術(shù)活動(dòng)的推動(dòng)示范作用。
(3)注重文化育人。學(xué)校要推進(jìn)小學(xué)美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),至20xx年底前,學(xué)校美育基本辦學(xué)條件得到明顯改善。要努力挖掘地方美育課程資源,充分利用鄉(xiāng)村少年宮這一陣地,因地制宜開(kāi)發(fā)書(shū)法、篆刻、剪紙等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),形成本地本校美育特色和傳統(tǒng)。要注重校園文化環(huán)境的育人作用,建設(shè)具有豐富文化內(nèi)涵的校園文化美育環(huán)境。
5.規(guī)范學(xué)籍管理,提高管理水平
新學(xué)期,縣局將認(rèn)真落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]44號(hào)),通過(guò)組織培訓(xùn),認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校要組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)文件,尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍建立、異動(dòng)(含轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué))等業(yè)務(wù)工作,校長(zhǎng)要明確必須履行的學(xué)籍管理第一責(zé)任人職責(zé),為學(xué)籍管理人員提供保障條件;要充分認(rèn)識(shí)學(xué)籍管理辦法的重要意義,廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳,通過(guò)政策解讀,讓社會(huì)家長(zhǎng)了解學(xué)籍管理辦法的主要內(nèi)容、辦事程序,取得社會(huì)的理解和支持。
6.大膽改革創(chuàng)新,努力減負(fù)增效
從本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》和《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》的要求,根據(jù)學(xué)校、各班學(xué)生實(shí)際情況和教師個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的備課以及作業(yè)的布置、批改;結(jié)合平時(shí)的常規(guī)檢查、兩次的集中檢評(píng),收集比較優(yōu)秀的教案、作業(yè)進(jìn)行展示,同時(shí)進(jìn)行研討、調(diào)研,逐步進(jìn)行完善。
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1.狠抓常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)質(zhì)量
(1)進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,完備購(gòu)物申請(qǐng),價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理。積極開(kāi)展美化校園,亮麗校園活動(dòng),重視校園花草管理,適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作,力保環(huán)境凈化、綠化、美化。
(2)堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做好后勤保障工作,確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度
(1)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
(2)控制收費(fèi)支出,避免浪費(fèi),將有限的資金用于教學(xué)。
(3)規(guī)范報(bào)銷(xiāo)制度,控制開(kāi)支。
(4)會(huì)計(jì)帳目做到日清月結(jié),出納人員嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、目的要求:
頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會(huì),適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,有利于用人單位通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。
頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份,是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行,鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和擴(kuò)大社會(huì)知識(shí)面,提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐,成為德才兼?zhèn)、有理論、能操作、?huì)管理的實(shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一)做好當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調(diào)查研究。
(二)參加各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下:
1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略,生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì),參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,流水生產(chǎn)組織,生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃,制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng),提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。
2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式,掌握會(huì)計(jì)核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作,能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道,銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。
3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的`運(yùn)作方式,了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),掌握職務(wù)分析,人力資源計(jì)劃,員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。
5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。
(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。
三、實(shí)習(xí)崗位:
1、企業(yè)物流管理方面:采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;
2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面:統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面:崗位設(shè)計(jì)、員工招聘、報(bào)酬設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;
4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面:市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;
5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面:現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。
四、實(shí)習(xí)方法:
這次頂崗實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下,到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下:
1、認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);
2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);
3、查閱或搜集有關(guān)資料;
4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
這一周的主旋律是:主動(dòng)出擊
這些天一直都領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)著我去工作,從下一周開(kāi)始我要每一天主動(dòng)地去工作,細(xì)心地觀察身邊的事,關(guān)心身邊的人。
主要計(jì)劃有:
1.整理晨會(huì)記錄晨會(huì)紀(jì)要(8:10-8:25)
2.工作技能的學(xué)習(xí):
(1)招聘:把未記熟的崗位職責(zé)進(jìn)行背誦,把領(lǐng)導(dǎo)之前給我的招聘資料上的初級(jí)崗位評(píng)測(cè)以及問(wèn)答進(jìn)行背誦(每天10分鐘),然后進(jìn)行簡(jiǎn)歷的.篩選(兩個(gè)小時(shí))
。2)培訓(xùn):根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交給我的方法,在培訓(xùn)新員工的時(shí)候我會(huì)試著去運(yùn)用。(每天30分鐘幫助其他同事培訓(xùn)進(jìn)步)(3)績(jī)效考核:通過(guò)每天對(duì)同事的觀察,要清晰同事的崗位職責(zé),觀察同事的工作方法,以及工作的完成情況(隨時(shí))
3.應(yīng)用文寫(xiě)作:每天下午3:30鐘開(kāi)始進(jìn)行應(yīng)用文寫(xiě)作的書(shū)寫(xiě),整理一天的工作,反思自己的不足,在下一次再做類(lèi)似工作的時(shí)候要及時(shí)改正。
4.關(guān)心身邊的人(隨時(shí))
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、實(shí)習(xí)目的和要求
本次實(shí)習(xí)的目的是讓學(xué)生通過(guò)接觸實(shí)際了解職業(yè)教育教學(xué)的全貌,鞏固所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)初步的工作能力和專(zhuān)業(yè)技能,具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
具體要求如下:
1、了解、熟悉職業(yè)教育教師的工作性質(zhì)與職業(yè)要求
2、通過(guò)實(shí)訓(xùn),掌握職業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)際技能。
3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)
1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)組織實(shí)習(xí)過(guò)程、監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況
組 長(zhǎng):李大寨
成 員:劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏
2、實(shí)習(xí)工作組:以班級(jí)為單位,具體實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織落實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)
組長(zhǎng):指導(dǎo)教師
副組長(zhǎng):各小組組長(zhǎng)(每10人左右劃分為一個(gè)小組,指定一名組長(zhǎng))
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排
1、專(zhuān)題報(bào)告及討論 (5天)
內(nèi)容
方式
時(shí)間
動(dòng)員會(huì)及教師資格證書(shū)制度知識(shí)
分專(zhuān)業(yè)動(dòng)員
0.5天
教師禮儀與教師職業(yè)道德
專(zhuān)題報(bào)告、討論
0.5天
從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變
錄像資料
0.5天
怎樣上好第一節(jié)課
專(zhuān)題報(bào)告
0.5天
如何講好一門(mén)課
錄像資料
0.5天
教學(xué)基本功與個(gè)性化教學(xué)
多媒體課件制作與應(yīng)用技巧
專(zhuān)題講座
0.5天
啟發(fā)式教學(xué)法的實(shí)踐
錄像資料、心得體會(huì)討論
1天
參與式教學(xué)法的實(shí)踐
普通話測(cè)試輔導(dǎo)講座及練習(xí)
講座、練習(xí)
1天
2、講課訓(xùn)練 (10天)
模擬職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,分組進(jìn)行教學(xué)模擬課堂實(shí)踐,從備課、講課、作業(yè)批改、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行活動(dòng),由專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
。1)備課 2天
指導(dǎo)教師指導(dǎo)教案、講稿編寫(xiě)基本規(guī)范和要求,學(xué)生按照指定課程進(jìn)行兩學(xué)時(shí)內(nèi)容備課。教師批對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)
(2)第一階段試講 2天
指導(dǎo)教師在班上隨即抽樣10人試講,對(duì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題精心指導(dǎo)。
。3)第二階段試講 6天
教師為每人指定講課內(nèi)容,學(xué)生按照指定內(nèi)容編寫(xiě)教案。在指導(dǎo)教師組織下,以班為單位,學(xué)生每人試講一次,每人20分鐘。
指導(dǎo)教師組織學(xué)生對(duì)每個(gè)同學(xué)講課過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)講課過(guò)程進(jìn)行綜合全面點(diǎn)評(píng),在比較中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距和不足,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、講課技能考核(4天)
按照教師資格證書(shū)考核的程序和辦法對(duì)每名同學(xué)進(jìn)行講課技能考核。
4、實(shí)習(xí)總結(jié) 1天
四、考核內(nèi)容和方式
1、考核內(nèi)容:
實(shí)習(xí)態(tài)度和出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告、講課技能考核。
2、考核方式:
指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、出勤率、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)定成績(jī)。
講課技能考核按照《陜西省教師資格考試辦法》有關(guān)規(guī)定單獨(dú)進(jìn)行。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定:
按照實(shí)習(xí)態(tài)度和出勤率10%、實(shí)習(xí)報(bào)告30%、講課技能考核60%進(jìn)行綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)最終采用五級(jí)制評(píng)分,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
五、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、學(xué)生必須認(rèn)真參加各個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,實(shí)習(xí)出勤率不足30%的,實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。
3、學(xué)生個(gè)人要記好筆記,分組討論由組長(zhǎng)做好討論記錄。
4、指導(dǎo)教師要合理安排講課實(shí)訓(xùn)過(guò)程,在典型指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,保證每個(gè)學(xué)生都有上講臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、講課技能考核嚴(yán)格按照《陜西省教師資格考試辦法》進(jìn)行。
職教師資本科《職業(yè)教育學(xué)》實(shí)習(xí)工作安排及要求
各教研室、學(xué)生班:
職業(yè)教育學(xué)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)職教師資各專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育教學(xué)能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其目的是通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生具備作為一名教師的教育教學(xué)基本知識(shí)、能力和素養(yǎng),初步掌握從事職業(yè)教育教學(xué)的基本技能。
為了做好20xx級(jí)學(xué)生的職業(yè)教育學(xué)實(shí)習(xí)工作,現(xiàn)將有關(guān)安排和要求通知如下:
一、實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)
1、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程,監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃落實(shí)情況。
組長(zhǎng):李大寨
成員:劉德敏 鄧業(yè)勝 李宏
2、實(shí)習(xí)工作組:
按照專(zhuān)業(yè)由指導(dǎo)教師與學(xué)生組長(zhǎng)(每10名學(xué)生成立一個(gè)小組)組成,負(fù)責(zé)實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃,具體組織、落實(shí)實(shí)習(xí)的`各個(gè)環(huán)節(jié)。各專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師如下:
。1)園藝專(zhuān)業(yè):范崇輝
(2)動(dòng)物科學(xué)專(zhuān)業(yè):胡建紅
。3)農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè): 張英普
。4)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè): 楊宏達(dá)
。5)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè): 王
。6)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè): 孟廣章
。7)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè): 楊文杰、張?chǎng)┘?/p>
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年10月11日-11月5日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及考核方式
1、專(zhuān)題報(bào)告及討論(5天)
見(jiàn)附表
2、教學(xué)能力實(shí)訓(xùn)(10天)
指導(dǎo)教師組織學(xué)生,對(duì)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。
3、考核和總結(jié)
按照《陜西省教師資格考試辦法》進(jìn)行講課技能考核。
四、注意事項(xiàng)和要求
1、各教研室負(fù)責(zé)所屬專(zhuān)業(yè)的各個(gè)指導(dǎo)教師之間的協(xié)調(diào)和學(xué)生組織,指導(dǎo)成立實(shí)習(xí)小組,全面掌握實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。
2、教研室要組織學(xué)生參加專(zhuān)題報(bào)告、講座,并引導(dǎo)學(xué)生思考,安排布置學(xué)生討論的主題和方式。
3、學(xué)生必須認(rèn)真參加各個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
4、學(xué)生個(gè)人要記好筆記,分組討論由組長(zhǎng)做好討論記錄。
5、指導(dǎo)教師要合理安排講課實(shí)訓(xùn)過(guò)程,在典型指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,保證每個(gè)學(xué)生都有上講臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)。
6、講課技能考核嚴(yán)格按照《陜西省教師資格考試辦法》進(jìn)行。
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