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      2. 活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-05-25 18:59:58 計(jì)劃 我要投稿

        實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃四篇

          時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃四篇

        活動(dòng)計(jì)劃 篇1

          一、 背景

          為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學(xué)習(xí)狀況和情感支持進(jìn)行規(guī)劃,以社會(huì)工作小組工作的形式,設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng),減輕孩子學(xué)習(xí)壓力,提高孩子的支持系統(tǒng),改善親子關(guān)系,促進(jìn)家長(zhǎng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助,提高孩子的發(fā)展能力,促進(jìn)孩子的`學(xué)校青少年社會(huì)工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動(dòng)。

          二、 對(duì)象

          廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年

          三、 目標(biāo)

          (一) 總目標(biāo)

          減輕孩子學(xué)習(xí)壓力,提高孩子的支持系統(tǒng),改善親子關(guān)系,促進(jìn)家長(zhǎng)——孩子——學(xué)校三個(gè)因子的交流互動(dòng)互助,提高孩子的發(fā)展能力,促進(jìn)孩子的學(xué)校青少年社會(huì)工作發(fā)展。

          (二) 具體目標(biāo)

          第一周:促進(jìn)孩子相互交流,融洽同學(xué)關(guān)系(上)

          第二周:促進(jìn)孩子相互交流,融洽同學(xué)關(guān)系(下)

          第三周:減輕學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)習(xí)交流,提高學(xué)習(xí)效率

          第四周:促進(jìn)親子溝通,尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)

          第五周:

          四、 時(shí)間

          7月2日—7月30日每周一上午9:00

          五、 地點(diǎn)

          廣杭苑社區(qū)活動(dòng)中心

          六、 人員招募

          1、 社區(qū)所屬社工

          2、 社區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師志愿者

          3、 社區(qū)內(nèi)居民志愿者

          4、 社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護(hù)志愿者

          5、 社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者

          七、 工作人員

          組長(zhǎng):陽(yáng)惠 ——社區(qū)所屬社工

          成員:李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川——杭州路小學(xué)教師、各小區(qū)文體隊(duì)長(zhǎng)、各小區(qū)戶長(zhǎng)

          安全:社區(qū)民警、瀏陽(yáng)物業(yè)保安

          醫(yī)療:廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站

          后勤:夏敏

          八、 前期準(zhǔn)備

          (一) 宣傳

          海報(bào)宣傳、熟人推薦、學(xué)校宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳

          (二) 人力

          社區(qū)所屬社工、社區(qū)內(nèi)學(xué)校的教師志愿者、社區(qū)內(nèi)居民志愿者、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護(hù)志愿者、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者

          (三) 物力

          礦泉水、食品、水果、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、卡紙、筆、

          (四) 器材道具

          麥克風(fēng)、多媒體設(shè)備

          (五) 場(chǎng)地

          廣杭苑社區(qū)活動(dòng)中心

        活動(dòng)計(jì)劃 篇2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁早上好!

          看到我今天闡述的主題,不知道各位是否有似曾相識(shí)的感覺?

          沒錯(cuò),這是取自一首歌名,來自付笛聲那首著名的歌——《眾人劃槳開大船》

          【同舟共濟(jì)海讓路,號(hào)子一喊浪靠邊。百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng),波濤在后岸在前……】

          誠(chéng)然,我們都明白一項(xiàng)高效的活動(dòng)離不開集體的力量。就以教務(wù)的任何一次活動(dòng)來說,活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是和所有同仁的支持與配合分不開的。但同為活動(dòng),卻也會(huì)偶然出現(xiàn)如“陽(yáng)春三月風(fēng)拂袖”和“事到行處兩茫!钡牟町悺>科鋵(shí),是物是?抑或人非?我認(rèn)為更多的是人非,是組織者和執(zhí)行者使活動(dòng)失去了應(yīng)有的高效性。

          下面我就以教務(wù)中的考務(wù)工作為實(shí)例,向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁來談?wù)勎业臏\見,旨在拋磚引玉,求教大方,敬請(qǐng)各位斧正。一項(xiàng)活動(dòng)從粗線條來劃分,可以分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。

          我就先從準(zhǔn)備階段說起,《禮記 中庸》一書中有這樣一句話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!币馑际钦f,要想成就任何一件事,必須要有明確的目標(biāo),認(rèn)真的準(zhǔn)備和周密的安排。沒有準(zhǔn)備的盲目行動(dòng),只能是雖忙忙碌碌卻一事無成。

          學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都會(huì)有兩次大型的考務(wù)活動(dòng)(期中和期末測(cè)試)和六次由教師按進(jìn)度自行組織的考務(wù)活動(dòng)(單元測(cè)試)。按照以往慣例,兩次大型考務(wù)活動(dòng)由校部教務(wù)處制定考務(wù)計(jì)劃統(tǒng)一實(shí)施,教務(wù)處從學(xué)期段的不同,提出有所區(qū)別的考務(wù)指導(dǎo)思想和要求,在考務(wù)參與人員的職責(zé)上也根據(jù)每次活動(dòng)提煉出的經(jīng)驗(yàn)作出了相應(yīng)的修改。當(dāng)每次打完考務(wù)計(jì)劃最后一個(gè)字的時(shí)候,伸展著略顯酸痛的肩胛時(shí)竟油然生出了一種“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”的豪情來?墒聦(shí)證明“謀事在人成事也在人”,在考務(wù)計(jì)劃的制定過程中,我還是忽略了參與人的責(zé)任感和執(zhí)行力了。這就要從活動(dòng)的實(shí)施階段去具體尋找原因了。

          從徐校長(zhǎng)來到黃市學(xué)校后,教務(wù)處安排考務(wù)活動(dòng)都是采用期中考務(wù)任課教師自行監(jiān)考、自行評(píng)改和上報(bào)考務(wù)分析;而期末考務(wù)則是全學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排,實(shí)行學(xué)生年級(jí)交叉、年級(jí)教師交換監(jiān)考和統(tǒng)一時(shí)間評(píng)閱試卷的流程。雖然從某種程度上增加了教務(wù)處的工作強(qiáng)度,不過也更好的使考務(wù)活動(dòng)的公平性和透明性得以保證。但是在執(zhí)行階段還是會(huì)出現(xiàn)些許需要臨時(shí)解決的問題,諸如考試門貼的張貼、考場(chǎng)座位的擺放、評(píng)閱試卷的統(tǒng)一指令之類等問題,考務(wù)活動(dòng)的'有效性和高效性就受到了質(zhì)疑。我認(rèn)為,這應(yīng)該是執(zhí)行者“主人翁”精神的匱乏和“岸邊人”的思想在作祟。也反映出教務(wù)處在制定計(jì)劃的過程中忽略了和教師們的及時(shí)溝通與協(xié)調(diào)。對(duì)于這個(gè)瓶頸我尚無具體而有效的對(duì)癥之藥,期待各位同仁不吝金玉之言,點(diǎn)我茅塞。

          孔子云:溫故而知新,可以為師矣。三人行必有我?guī)熝。在每次活?dòng)后期的總結(jié)階段是最能升華凝聚力和提煉經(jīng)驗(yàn)的,卻也是最容易被忽略草草了事的環(huán)節(jié)。俗話說:前車之鑒,后事之師。我們只有在不斷的反思和總結(jié)中才能使自我得以升華,只有在不斷的交流和爭(zhēng)論中才能使團(tuán)隊(duì)得以強(qiáng)大,只有在不斷的實(shí)踐和提煉中才能使活動(dòng)的高效性得以優(yōu)化,只有在不斷的直言不諱和同舟共濟(jì)中才能使黃市學(xué)校這艘大船乘風(fēng)破浪,一帆千里。

        活動(dòng)計(jì)劃 篇3

          今年12月2日是第五個(gè)“全國(guó)交通安全日”結(jié)合12月交通安全文明月。深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,組織開展好今年第五個(gè)122“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng),形成嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、自覺維護(hù)交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì)氛圍,學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開展安全宣傳活動(dòng)。

          一、活動(dòng)主題:“社會(huì)協(xié)同治理、安全文明出行”

          二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

          組 長(zhǎng):林xx

          副組長(zhǎng):李xx

          組 員:各班班主任

          三、活動(dòng)時(shí)間: 11月28日12月5日

          四、工作目標(biāo)

          1.全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”;

          2.師生受到交通安全教育,普遍知曉出行交通安全常識(shí);

          3.師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng),進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣,提高交通安全防護(hù)自救能力。

          五、活動(dòng)內(nèi)容:

          1.在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅,張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片,構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍,強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用,各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào)。

          2.11月28日升旗儀式,進(jìn)行以交通安全教育為主題的國(guó)旗下講話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力,提高交通法制觀念,養(yǎng)成良好的交通文明行為;利用周四的校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí)。

          3.12月5日前發(fā)放一份交通安全《告家長(zhǎng)書》,通過學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的`的人自覺增強(qiáng)安全意識(shí)。

          4.組織少先隊(duì)員大隊(duì)干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,通過發(fā)放文明出行倡議書等,參與文明勸導(dǎo),宣傳交通意識(shí)。

          5.12月2日各中隊(duì)召開一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊(duì)會(huì),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。

          6.印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》,便于學(xué)生誦讀,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。

          7.各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示片。

          8.在學(xué)校門口顯眼的地方張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》,提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則。

          六.活動(dòng)要求

          1.學(xué)校相關(guān)部門和教師要相互支持,協(xié)作配合,將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。

          2.各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專欄教育陣地作用,認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào),強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。

          3.各班認(rèn)真組織開展一次交通安全主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),并于活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)所需材料及時(shí)上交學(xué)校存檔備查。

        活動(dòng)計(jì)劃 篇4

          一、指導(dǎo)思想

          通過小主持人社團(tuán)的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

          二、活動(dòng)設(shè)想

          豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力,使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

          三、活動(dòng)目標(biāo):

          1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。

          2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功,如:氣息控制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練(繞口令)、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

          3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力,提高學(xué)生的`審美能力和藝術(shù)鑒賞力

          4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,養(yǎng)成活潑開朗、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。

          5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。

          四、每月活動(dòng)計(jì)劃:

          三月 份

          1、召集、了解社團(tuán)成員,提出注意事項(xiàng),布置活動(dòng)內(nèi)容,嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

          2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。

          3、才藝展示:各施所長(zhǎng)。

          4、見面時(shí)的禮節(jié)。

          四月 份

          1、表演訓(xùn)練

          2、語(yǔ)音訓(xùn)練

          3、語(yǔ)氣練習(xí)

          4、朗讀訓(xùn)練

          5、游戲《小鳥飛》

          6、相聲表演

          7、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我

          五月份

          1、無實(shí)物表演訓(xùn)練

          2、語(yǔ)音訓(xùn)練

          3、語(yǔ)氣練習(xí)

          4、朗讀訓(xùn)練

          5、少兒故事

          6、快板兒表演

          六月份

          1、動(dòng)物模擬表演

          2、主持模擬表演

          3、少兒故事

          4、相聲表演

          七、活動(dòng)地點(diǎn):

          希望樓三樓教室

          八、活動(dòng)時(shí)間安排:

          每周星期四下午第三節(jié)課

          九、“小主持人”社團(tuán)成員:共 9 人

          一(4)班 zz

          一(5)班 zz

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