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      2. 幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

        時(shí)間:2023-04-13 09:03:12 計(jì)劃 我要投稿
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        幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

          時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃,歡迎大家分享。

        幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

        幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃1

          時(shí)間過(guò)得真快,新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我?guī)Т蠖,是剛剛從中班升上?lái)的孩子!班主任是李老師,我和周老師是配班老師,新的學(xué)期,新的計(jì)劃。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃:

          一,班況分析

          本班共有幼兒31名,其中男生15名,女生16名,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),從整體看,我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性;人際交往能力較好,具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

          二,教育教學(xué)

          1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

          2、依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。

          3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的'配合與支持。

          4、認(rèn)真?zhèn)湔n,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

          5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

          6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。

          7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

          8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒收到教育。

          三,衛(wèi)生保健

          1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

          2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的地方。

          3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護(hù)理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

          4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

          5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。

          四,家園工作

          1、每周認(rèn)真督促家長(zhǎng)完成《家長(zhǎng)作業(yè)》,評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(zhǎng)直接交流和書(shū)面幫助家長(zhǎng)解決疑難問(wèn)題。

          2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期的工作情況,并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排,針對(duì)班上在存在的問(wèn)題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長(zhǎng)要配合的工作和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,收集家長(zhǎng)對(duì)本班工作的意見(jiàn)和建議。

          3、對(duì)生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn),關(guān)心孩子的身體健康。

          4、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長(zhǎng)。

          5、根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭(zhēng)做到家園同步。

          新學(xué)期即將開(kāi)始,各項(xiàng)工作也將全面展開(kāi),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn),禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,多學(xué)習(xí),多向老員工虛心請(qǐng)教,加油!

        幼兒園大班老師新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃2

          一、指導(dǎo)思想:

          以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),并立足本園實(shí)際情況,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)研究,不斷更新觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教育行為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幼兒全面、和諧發(fā)展,從而提高我園的保教質(zhì)量。

          二、主要工作及具體措施

         。ㄒ唬、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

          1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

          2、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,認(rèn)真作好摘錄。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用,使自己盡快更新觀(guān)念,形成新的理念并適時(shí)交流。

          3、每位教師每月都要積極撰寫(xiě)觀(guān)察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思,并進(jìn)行交流。教育論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇。

          (二)、開(kāi)展各種活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量

          我組年輕教師比例較高,本學(xué)期以青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展為主體,根據(jù)教師不同特點(diǎn)和需求,開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

          1、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”工作的指導(dǎo)和管理,制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)計(jì)劃。

          2、落實(shí)每周互相聽(tīng)課制度,采用不定期與定期抽查。

          3、新教師仿效優(yōu)秀案例,邊學(xué)邊思邊做,開(kāi)展案例研討。

          4、青年教師的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng),開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)故事分享活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提高教師的“課例評(píng)析”能力。 5、觀(guān)摩交流,集中觀(guān)看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          6、賽課活動(dòng),我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動(dòng),引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀(guān)摩,會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的.教育教學(xué)水平提高得更快。

          7、加強(qiáng)游戲和區(qū)域管理,組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的游戲、區(qū)域活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)要有豐富的材料。

          8、立足課題研究,與實(shí)踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開(kāi)展活動(dòng),使教師在研究中成長(zhǎng),使幼兒在研究中獲得發(fā)展,營(yíng)造積極的研究氛圍。

          9、本學(xué)期開(kāi)展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比活動(dòng)。

          10、開(kāi)展家園合作研究,促進(jìn)家園的更好配合。

          教師與家長(zhǎng)要密切聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和舉辦家長(zhǎng)會(huì),展示幼兒的方方面面,注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細(xì)節(jié),真誠(chéng)地與家長(zhǎng)合作,共育幼兒。

          三、活動(dòng)安排

          二月份:

          1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

          2、制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

          3、檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況(包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等)。

          4、大班第二主題活動(dòng)安排討論。

          三月份:

          1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》主題活動(dòng),各班提前一星期交材料。

          2、專(zhuān)題研討:有效的教學(xué)提問(wèn)。

          3、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀(guān)摩。

          4、各班環(huán)境布置評(píng)比。

          5、中班主題活動(dòng)安排討論。

          6、開(kāi)展“一課三研”活動(dòng)。

          7、開(kāi)展“游戲與環(huán)境”課題研討與交流活動(dòng)。

          四月份:

          1、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比。

          2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。

          3、檢查特色活動(dòng)情況。

          4、開(kāi)展“游戲與環(huán)境”研討活動(dòng)。

          5、主題墻評(píng)比。

          五月份:

          1、幼兒手工比賽。

          2、新教師活動(dòng)案例評(píng)比。

          3、慶“六一”活動(dòng)。

          六月份:

          1、各年級(jí)組“游戲與環(huán)境”展示活動(dòng)活動(dòng)。

          2、半日活動(dòng)觀(guān)摩。

          3、幼兒幼小銜接工作安排。

          4、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比。

          5、幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試。

          6、各班評(píng)選“好寶寶”。

          7、學(xué)期結(jié)束資料整理。

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