暑期培訓(xùn)計(jì)劃(精選12篇)
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的暑期培訓(xùn)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號(hào)《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》的文件精神,為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展,特制訂《恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃》,具體安排如下:
二、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》要求本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容::
。1)、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的'學(xué)習(xí)和研究
(2)、教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)
。3)、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新能力。
2、通過暑期培訓(xùn)的實(shí)施,充分利用省市縣各級(jí)培訓(xùn)的資源,加強(qiáng)與省市縣培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)接,建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò),提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。
3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題,進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。
4、通過培訓(xùn),更新教師師德觀念,調(diào)整師德行為。
四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
參培人員:鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容以下為教師必修科目:
五、培訓(xùn)要求
園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各教師開展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,暑期結(jié)束后將組織教師開展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得交流、培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì),展示教師暑期培訓(xùn)成果,對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
。1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間:上午8:30-11:30,下午2:30-5:30,每日4次簽到,不得代簽,不得請(qǐng)假、遲到、早退
。2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,不大聲喧嘩、接聽電話,不隨意走動(dòng)、離場(chǎng),做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng);教師孩子要妥善安排,不要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
。3)學(xué)習(xí)時(shí),注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。
。4)因故不能參培的教師,需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 2
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1、以經(jīng)驗(yàn)交流為主,結(jié)合實(shí)踐操作,提高各集體幼兒園教師的教育教學(xué)水平;
2、促進(jìn)各集體幼兒園之間的交流,在思維的撞擊中達(dá)成共識(shí),初步形成研討的氛圍。
二、培訓(xùn)對(duì)象:
小港片區(qū)各集體幼兒園:戚家山幼兒園、小港中心幼兒園、厚生幼兒園、邵阮幼兒園、江南幼兒園。
三、培訓(xùn)時(shí)間:
7月11日——7月13日三天
四、培訓(xùn)地點(diǎn):
開發(fā)區(qū)幼兒園
五、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、主題墻的創(chuàng)設(shè)
重點(diǎn):介紹主題墻創(chuàng)設(shè)的作用、過程、方法、注意事項(xiàng),觀摩幼兒園優(yōu)秀的主題墻創(chuàng)設(shè)范例,并選取一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐練習(xí)。
2、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討
重點(diǎn):現(xiàn)場(chǎng)組織研討,感受現(xiàn)場(chǎng)研討所帶來的思維碰撞,在相互交流中達(dá)成共識(shí)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例的撰寫
重點(diǎn):以講座的形式展開,介紹教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例撰寫的方法和注意事項(xiàng),并觀摩優(yōu)秀的'活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思的撰寫、案例的策劃。
4、實(shí)踐活動(dòng)和交流
重點(diǎn):主要針對(duì)音樂律動(dòng)和手工兩方面,現(xiàn)場(chǎng)演示和操作,并進(jìn)行成果的交流,相互欣賞和討論。
5、交流和學(xué)習(xí)
重點(diǎn):針對(duì)暑期中安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,討論如何運(yùn)用于自己的實(shí)踐工作,并撰寫心得。
六、培訓(xùn)注意事項(xiàng)
1、每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、在這方面有特長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)講座和培訓(xùn);
2、所選的培訓(xùn)內(nèi)容切合教師日常的教學(xué)工作,能實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)她們,提高教育教學(xué)水平;
3、培訓(xùn)形式靈活多樣,注重教師的親身操作和練習(xí),在實(shí)踐中掌握所培訓(xùn)的內(nèi)容;
4、合理安排好暑期三天培訓(xùn),包括時(shí)間的調(diào)控、午餐的安排、中午的休息等等。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 3
為了使我系青年教師能迅速地成長(zhǎng)為師德高尚、知識(shí)面廣、責(zé)任心強(qiáng)、理念新、教學(xué)水平高的教師群體,我系將于于8月25-26日舉辦暑期青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)形式
幼教系將采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)(自學(xué)研修)相結(jié)合,專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)相結(jié)合,以聽、說、看、寫等多種形式開展。
1、集中培訓(xùn):①大集中:全體青年教師共同參與的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、交流等。②小集中:以專業(yè)組為單位的`教師集中學(xué)習(xí)與研討。
2、分散培訓(xùn):指定部分學(xué)習(xí)材料,以教師個(gè)人自學(xué)為主。
3、專題講座:由我系邀請(qǐng)的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座,幫助老師樹立正確教育觀念,激發(fā)教師自我提高意識(shí)。
4、專題研討與交流:圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問題,通過學(xué)習(xí)、研討、交流,提高認(rèn)識(shí),促使整體教學(xué)水平的提高。
5、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。
6、通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等,提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:師德培訓(xùn)、教育理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)等。
具體培訓(xùn)內(nèi)容:
1、組織新教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陶行知教育名著》、《給教師的建議》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等。
2、專題講座:
(1)教師的專業(yè)成長(zhǎng)——()主講
。2)如何做一名優(yōu)秀教師——()主講
。3)如何做一名優(yōu)秀班主任——()主講
3、專題討論:“我對(duì)本專業(yè)課程改革的認(rèn)識(shí)”
三、培訓(xùn)要求
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每人要寫2000字以上的讀書摘記或?qū)W習(xí)心得體會(huì)。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
幼兒園工作人員的成長(zhǎng)與提高和幼兒園的發(fā)展是緊密相聯(lián)的,金色童年幼兒園堅(jiān)持三個(gè)“留人”穩(wěn)定隊(duì)伍:事業(yè)是留人的前提、情感是留人的`紐帶、待遇是留人的條件;堅(jiān)持“三講”培養(yǎng)教職工:講團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、講奉獻(xiàn)(事業(yè)第一、工作第一)是關(guān)鍵、講實(shí)效是根本;堅(jiān)持“三抓”提高教師:錘煉師德抓學(xué)習(xí)、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓(xùn)。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型組織,是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序;
2、構(gòu)建特色園本課程,提高實(shí)施課程的效果和效率,切實(shí)提高保教質(zhì)量;
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,提高保教人員整體素質(zhì),為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
4、樹立幼兒園形象,提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。
三、培訓(xùn)對(duì)象
1、幼兒園管理人員;
2、全體教學(xué)老師;
四、培訓(xùn)形式和方法
1、互動(dòng)式和講授相結(jié)合,以互動(dòng)式為主;
2、集體培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,以集體培訓(xùn)為主;
3、理論和實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐操作為主;
4、學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合,以學(xué)習(xí)為主。
五、具體內(nèi)容、目標(biāo)及其安排(20xx年8月13日——8月17日)
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)市教育局、市教師發(fā)展中心有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神,進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),扎實(shí)開展校本研究,提高教師的`理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。為使培訓(xùn)落到實(shí)處、收到實(shí)效,特制定本計(jì)劃。
二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
三、培訓(xùn)對(duì)象:
全體在編在崗的教師。
四、培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容安排
上午:8:00~11:00;下午:1:00~4:00
五、培訓(xùn)要求
1、按照培訓(xùn)計(jì)劃責(zé)任到人,主要責(zé)任人(帶★號(hào))要負(fù)責(zé)參與培訓(xùn)教師的簽到、拍攝活動(dòng)照片,撰寫活動(dòng)簡(jiǎn)訊,最后上傳校園網(wǎng)。
2、參與培訓(xùn)的教師要遵守作息時(shí)間,不無故遲到、早退和缺席,遵守會(huì)議紀(jì)律,認(rèn)真參加培訓(xùn),做好記錄,完成作業(yè)任務(wù),積極參加討論。
3、活動(dòng)結(jié)束,由教科室負(fù)責(zé)收集并匯總活動(dòng)資料。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想
為扎實(shí)開展校本研究,推進(jìn)有效教學(xué),切實(shí)提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,造就一支適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的師資隊(duì)伍,根據(jù)市教研院培訓(xùn)部關(guān)于暑期培訓(xùn)教師的`通知精神,結(jié)合我校的實(shí)際,決定在20xx年暑假期間開展全校教師培訓(xùn)工作,具體計(jì)劃如下:
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過校本培訓(xùn),促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)理念,調(diào)整教學(xué)行為。
2.通過校本培訓(xùn),使全體教師進(jìn)一步樹立以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量興教意識(shí),提升新課程背景下的教育理論水平,形成研究化的學(xué)術(shù)氛圍。
3.引導(dǎo)教師不斷適應(yīng)課程改革要求,不斷適應(yīng)新課程改革要求,不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)效率,推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的深入開展。
三、培訓(xùn)形式
集中培訓(xùn):專題講座、課例觀摩個(gè)人自學(xué):理論學(xué)習(xí),自學(xué)
培訓(xùn)對(duì)象:全校教職工。
集中培訓(xùn)地點(diǎn):
一樓實(shí)驗(yàn)室和四樓電教室。
四、培訓(xùn)要求
1.學(xué)校成立教師暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組,形成校長(zhǎng)親自抓,各部門協(xié)助抓的管理模式。
2.重點(diǎn)自學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、《有效教學(xué)》等指定專著,要求每位教師暑期完成不少于5篇,每篇不少于1000字的讀書筆記,和一篇不少于1200字的有質(zhì)量的讀書心得。
3.加強(qiáng)過程管理,將教師暑期中的讀書筆記和讀書心得等作為教師學(xué)習(xí)考核的重要依據(jù)。
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一、培訓(xùn)對(duì)象:
清遠(yuǎn)市范圍內(nèi)的公民辦幼兒園正、副園長(zhǎng)或后備干部。
二、培訓(xùn)時(shí)間:
20xx年7月至10月。
三、培訓(xùn)目的與課程目標(biāo)
本次培訓(xùn)的主要目的是:
幫助園長(zhǎng)樹立正確的辦園思想,具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,取得崗位任職資格。
本次培訓(xùn)的課程目標(biāo)是:
1、掌握科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn),并用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)辦園思想,明確辦園方向;熟悉國(guó)家的教育法規(guī)和政策,具有依法治園的意識(shí)和能力。
2、了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外幼教改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),了解幼兒教育科學(xué)新知識(shí),掌握素質(zhì)教育基本理論和教育科研的基本知識(shí)、方法,提高組織實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。
3、了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí),掌握現(xiàn)代幼兒園管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,提高科學(xué)管理幼兒園的水平。
4、樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,提高人文和科學(xué)素養(yǎng)。
四、學(xué)習(xí)形式
(一)集中學(xué)習(xí)理論階段(20xx年7月),主要學(xué)習(xí)必修理論課程,共120學(xué)時(shí),以集中授課、模塊和專題形式進(jìn)行;
(二)學(xué)習(xí)地方特色課程(20xx年8月),主要通過自學(xué)或集中授課的形式進(jìn)行,共120學(xué)時(shí);
(三)教育實(shí)踐課程階段(20xx年9月至10月),包括論文撰寫(120學(xué)時(shí))、跟崗學(xué)習(xí)(80學(xué)時(shí))和教育考察(40學(xué)時(shí))共240學(xué)時(shí)。
五、課程設(shè)置及任課教師安排(表略)
另我校還聘請(qǐng)了廣東技術(shù)師范學(xué)院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方教師教育》主編陳立偉副教授、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關(guān)學(xué)院邱云蘭副教授、陽山縣第一幼兒園(省一級(jí)幼兒園)鄧麗芳園長(zhǎng)等名師為客座教授。
六、教學(xué)要求
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,針對(duì)學(xué)前教育改革和發(fā)展實(shí)際以及不同類型幼兒園園長(zhǎng)的.實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
2、充分考慮園長(zhǎng)需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程必須保證一定的時(shí)間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)。
3、教學(xué)內(nèi)容要側(cè)重難點(diǎn)、重點(diǎn),注重結(jié)合幼兒園教育和管理案例施教。
4、要采取措施,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋,不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量,保證效果。
5、嚴(yán)格遵守課時(shí)要求。做到不遲到,不早退,不拖堂。
6、認(rèn)真組織考試或考查,考后一個(gè)月內(nèi)將成績(jī)交學(xué)校繼續(xù)教育辦公室。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 8
在幼兒園音樂教育中的韻律活動(dòng)是指隨音樂而進(jìn)行的各種有節(jié)奏的身體動(dòng)作。一般包括以下幾種。
1、律動(dòng)幼兒律動(dòng),也就是模仿動(dòng)作的內(nèi)容,可以有以下幾個(gè)方面。
。1)動(dòng)物的動(dòng)作:兔跳、貓走、鳥飛、鴨走、熊走等。
(2)人們的勞動(dòng):采果子、鋤地、劃船、開火車、開飛機(jī)等。
。3)自然界的現(xiàn)象:風(fēng)吹樹搖、植物生長(zhǎng)、下雨、水波等。
。4)日常生活及游戲中的動(dòng)作:洗臉、刷牙、梳頭、穿衣、拍球、玩蹺蹺板等。
2、舞蹈主要是指一些基本舞步,如:踮步、小跑步、踏點(diǎn)步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑馬步、秧歌步等;簡(jiǎn)單的上肢舞蹈動(dòng)作如兩臂的擺動(dòng)、手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)等,以及簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化所構(gòu)成。
幼兒園中常見的舞蹈形式有:
。1)集體舞
(2)邀請(qǐng)舞
。3)小歌舞或童話歌舞
。4)幼兒自己創(chuàng)造的舞蹈
(5)表演舞
下面就和大家一起談?wù)劼蓜?dòng)和舞蹈的教學(xué)方法。
一、律動(dòng)教學(xué)方法
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)
。1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入實(shí)際的生活情景中去親身感受。
。2)觀察實(shí)物的動(dòng)作。
。3)用實(shí)物演示動(dòng)作。
。4)給幼兒實(shí)踐的機(jī)會(huì)以獲得親身體會(huì)。
2、設(shè)法引起興趣
。1)運(yùn)用教具引起興趣。
。2)用兒歌故事等引路。
。3)教師的表演。
3、提供創(chuàng)造機(jī)會(huì)模仿是為創(chuàng)造做準(zhǔn)備,通過模仿學(xué)會(huì)了一些動(dòng)作也就為發(fā)揮創(chuàng)造性打下必要的基礎(chǔ)。
4、逐步提高要求同一模仿動(dòng)作,不同的年齡班可有不同的要求。
二、舞蹈教學(xué)方法
在教幼兒集體舞、邀請(qǐng)舞或童話歌舞時(shí),以下步驟和方法可供參考。
1、熟悉音樂
2、學(xué)不同舞步可選用不同隊(duì)形
3、分解動(dòng)作
4、直觀示范
5、語言指導(dǎo)
6、具體幫助
另外,我們?cè)谖璧附虒W(xué)中對(duì)語言有一定的要求:
。1)準(zhǔn)確
。2)生動(dòng)
。3)精煉
。4)親切。
在教學(xué)過程中,要由淺入深,由簡(jiǎn)到繁,循序漸進(jìn),特別要注意的是一個(gè)“度”的問題,有些老師反映幼兒不愿意學(xué)習(xí)舞蹈,害怕練功,我覺得就是一個(gè)“度”的問題沒有把握好。
總之,韻律活動(dòng)在幼兒園音樂教育中占有很大比例,具有極為重要的作用。我們只要充分運(yùn)用這些強(qiáng)有力的教學(xué)手段,就一定能提高幼兒的音樂能力,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。
三、早操的編排
早操是幼兒園一日生活開始時(shí)的體育活動(dòng),它是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。它在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)進(jìn)行教育和一日生活的組織上都具有一定意義。一般來說,幼兒園的`早操時(shí)間為25——30分鐘,有基本體操、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不大的游戲、律動(dòng)和舞蹈、身體素質(zhì)練習(xí)、自然慢跑和跑走交替、跳繩、跳皮筋等。最好在做各種練習(xí)時(shí)有樂曲伴奏,樂曲節(jié)奏感要鮮明、曲調(diào)活潑輕快。內(nèi)容應(yīng)豐富多樣、富有變化。隊(duì)形可以橫豎成行、整齊,也可站成各種圖案,還可自由四散站立;變換隊(duì)形的方式可以是步伐整齊的走步、跑步,也可用活潑的舞步;操節(jié)最好在一定時(shí)間有所更換,使幼兒能掌握不同特點(diǎn)的操節(jié),以豐富他們的運(yùn)動(dòng)技能,提高身體的控制能力,提高做操興趣。
四、如何上好一節(jié)體育課
在幼兒園的體育教學(xué)過程中,要貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉興趣,活躍幼兒的思維,培養(yǎng)其主動(dòng)性、創(chuàng)造性,發(fā)展其能力。體育課的教學(xué)方法主要有以下幾個(gè)方面:
(一)講解
1、講解的內(nèi)容要正確,要符合幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)水平和理解能力;內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出,講解時(shí)語言要形象、生動(dòng)、有感染力和鼓動(dòng)性。
2、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)或在幼兒做練習(xí)時(shí),教師要用簡(jiǎn)短明確的語言提示。如:幼兒排隊(duì)走步時(shí)教師提醒幼兒:“挺胸、抬頭”、“邁大步”;練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)教師提示:“擺臂”、“腿蹬直”等。
(二)示范
1、要有明確的目的。每次示范都應(yīng)明確所要解決的問題,示范什么,怎樣示范,都要根據(jù)教學(xué)任務(wù)和幼兒情況而定。
2、示范要正確,要熟練、輕快優(yōu)美,并要力求自己做示范,如果有的動(dòng)作限于教師本人的條件不便親自做示范,可請(qǐng)幼兒做示范,但應(yīng)在事前幫助他們把動(dòng)作做準(zhǔn)確。
(三)練習(xí)
1、在游戲練習(xí)時(shí)要處理好練習(xí)與間歇、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與休息的關(guān)系。幼兒在做練習(xí)后身體會(huì)疲勞,練習(xí)中出現(xiàn)的問題要解決,這就需要暫停練習(xí),以消除疲勞,進(jìn)行指導(dǎo)。
2、根據(jù)幼兒好奇,愛新穎和興趣不穩(wěn)定等心理特點(diǎn),練習(xí)方法應(yīng)多樣化,以提高其活動(dòng)的積極性。
3、在練習(xí)中要及時(shí)給予指導(dǎo),并注意預(yù)防和糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤,帶有普遍性的問題采用集體指導(dǎo)的方法,個(gè)別的問題,一般是個(gè)別指導(dǎo),但不要因?yàn)閭(gè)別指導(dǎo)而影響到對(duì)全班幼兒的照顧。
此外,在幼兒體育教學(xué)中,還可以采用以下幾種方法:
。1)游戲法
(2)比賽法
。3)模仿法
。4)領(lǐng)做法
(5)完整練習(xí)法和分解練習(xí)法。
總之,體育教學(xué)時(shí),教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)、幼兒具體情況和場(chǎng)地、器械等條件,靈活運(yùn)用。
五、如何制定體育計(jì)劃
制定體育計(jì)劃必須從實(shí)際出發(fā),分析本園、本班的具體情況。首先要研究本班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、健康、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)、活動(dòng)能力、品德和智力的情況,還要分析體育場(chǎng)地、器械、玩具等物質(zhì)條件。根據(jù)《綱要》規(guī)定的任務(wù),結(jié)合本園、本班的具體情況而確定本學(xué)期的體育計(jì)劃。
譬如根據(jù)小班幼兒情況,發(fā)展體能的任務(wù)應(yīng)是在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上側(cè)重于發(fā)展跑跳能力,增強(qiáng)下肢力量和平衡能力,在品德教育上要著重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)參加集體體育活動(dòng)的習(xí)慣和能力,并初步掌握上課和參加其他體育活動(dòng)的常規(guī),在智力培養(yǎng)上應(yīng)注意發(fā)展幼兒注意力、記憶力、觀察力、形象思維能力、想象力和初步的學(xué)習(xí)能力,以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展保證體育任務(wù)的完成。我們還要有針對(duì)性的確定體育任務(wù),如檢查發(fā)現(xiàn)幼兒投擲能力很差,則在制定任務(wù)上就要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)投擲能力的鍛煉。
總之,制定計(jì)劃要做到全面、具體、從實(shí)際出發(fā)。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè),依據(jù)椒江區(qū)教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師暑期師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的有關(guān)精神,結(jié)合我園的實(shí)際情況,認(rèn)真安排和開展好20xx年教師暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)。以貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等,開展主題為立德樹人,做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率的師德培訓(xùn),以此促進(jìn)我園教師的'師德修養(yǎng)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體教師
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年8月25日——29日
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1.組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《臺(tái)州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《浙江省一級(jí)幼兒園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等文件。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步弘揚(yáng)師德,增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,提升專業(yè)理念與師德修養(yǎng)。
2.組織教師觀看師德專題講座光盤,深刻領(lǐng)會(huì)先進(jìn)人物的報(bào)告內(nèi)容,并在教育教學(xué)過程中積極加以實(shí)踐。通過組織《我為孩子做什么》研討交流會(huì)等形式,挖掘身邊的先進(jìn)人物和事跡,大力宣傳,榜樣學(xué)習(xí),同時(shí)通過反思自己的不足,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德的重要性。
3.動(dòng)員教師以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、實(shí)踐相結(jié)合方式,分年段研討公共環(huán)境、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),集思廣益,在學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程中留下自我成長(zhǎng)的腳步,以此促使教師養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、積累、反思的習(xí)慣,從而提高她們發(fā)自內(nèi)在的職業(yè)素養(yǎng)。
五、培訓(xùn)要求
1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一要求。建立以管培紅為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師都必須參加暑期師德培訓(xùn)。通過培訓(xùn),積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2.合理安排,保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過程中,根據(jù)教育局要求并結(jié)合我園實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,既有針對(duì)性,又有理論性,更有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性。嚴(yán)格做到保質(zhì)保量,合理安排,及時(shí)做好相關(guān)歸檔工作。
3.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)共3天,每天上午9:00~11:30,下午14:00~16:30,每位教職工必須按時(shí)參加師德培訓(xùn),遵守培訓(xùn)制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,無特殊原因不得請(qǐng)假。
4.做好師德考核工作。參加暑期師德培訓(xùn),將考核合格者計(jì)入教師專業(yè)發(fā)展指令性培訓(xùn)學(xué)分中,考核記錄內(nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、撰寫師德學(xué)習(xí)心得等。師德學(xué)習(xí)心得于8月31日前上交。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,我園堅(jiān)持“科研先導(dǎo),研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路,立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體在崗教師。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過園本培訓(xùn),促使教師更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù),提升辦園品質(zhì),建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
2、主要職責(zé):了解教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂園本培訓(xùn)整體;落實(shí)園本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加園本培訓(xùn)的`實(shí)際效果。
(1)組長(zhǎng)是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人,宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況,定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員情況,研究改進(jìn)措施。
(2)學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí);組織考核工作,并做好培訓(xùn)記錄,登記學(xué)分,整理存收檔案資料,每做一次。
(3)各園區(qū)教學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本園的園本培訓(xùn)工作。
五、基本形式和主要內(nèi)容
基本形式:園級(jí)培訓(xùn)、培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)。
(一)園級(jí)培訓(xùn)形式:
1、幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題半月談、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。
2、每周一次教研課活動(dòng)。
3、組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比:優(yōu)質(zhì)課、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)、講、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。
4、定期對(duì)全園教師的園本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。
(二)教研組培訓(xùn)形式:
1、集體備課。
2、以教研組為單位,開展園本課程開發(fā)的研究。
(三)個(gè)人自學(xué)主要包括:
1、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。
2、每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育、讀書摘記、簡(jiǎn)筆畫、等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。
六、培訓(xùn)時(shí)間
個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間,集習(xí)以幼兒園集中和教研組集中為主,從20xx年9月開始至20xx年6月。主要利用教師會(huì)和教研組活動(dòng)這一段時(shí)間完成。
七、培訓(xùn)要求
1、集中培訓(xùn):受訓(xùn)要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn),無故不得缺席,不遲到、不早退,不中途擅自離場(chǎng)。勤摘筆記,并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按人要求積極參與討論和交流。按時(shí)完成作業(yè),并參加考核。
2、個(gè)人學(xué)習(xí):自學(xué)要有計(jì)劃,個(gè)人學(xué)習(xí)過程要檢查,勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié),按時(shí)上交學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、職責(zé):
(1)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:要做好培訓(xùn)前的動(dòng)作,部署有關(guān)園本培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。
(2)直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員:要及時(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,有書面材料,認(rèn)真完成園本培訓(xùn)登記造冊(cè)工作,做好階段總結(jié)工作。
(3)教師要自覺接受園本培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己的理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會(huì),教研有案例,研究有論文,課題有成果。新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合,把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,最后要參加考核。
八、培訓(xùn)檢查和考核
1、認(rèn)真組織。園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé),認(rèn)真組織此項(xiàng)工作。保證一定的經(jīng)費(fèi)投入,購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施,為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件,確保園本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
2、加強(qiáng)督查。教師會(huì)和教研組活動(dòng)為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí),均由登記員作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依據(jù)。
3、認(rèn)真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行定期評(píng)估考核,以學(xué)期為階段,學(xué)年為總評(píng)。考核時(shí),教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎(jiǎng)證書等材料及時(shí)上交保教處,教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計(jì)上交。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 11
一、培訓(xùn)目標(biāo)
今年暑期師資培訓(xùn)的總體目標(biāo)是,緊緊圍繞局年度工作會(huì)議提出的“師德建設(shè)”和“師能提升”的總要求,通過培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)能力、作風(fēng)建設(shè),提升實(shí)踐能力,改進(jìn)實(shí)踐方法,以取得更好的實(shí)踐效果。
二、基本原則
這次培訓(xùn)的基本原則是,按需培訓(xùn),急需先訓(xùn),菜單選擇,學(xué)訓(xùn)結(jié)合,務(wù)求實(shí)效。
三、培訓(xùn)時(shí)間
所有培訓(xùn)項(xiàng)目,原則上在7月5日至7月15之間全面完成。8月底完成培訓(xùn)考查、考核工作。
四、培訓(xùn)項(xiàng)目
1、新教師培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:今年9月參加工作的中小學(xué)教師(含民辦學(xué)校)。
培訓(xùn)時(shí)間:8月底。具體時(shí)間待通知。
培訓(xùn)地點(diǎn):揚(yáng)大附小北柳巷校區(qū)。
2、安保人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位安保人員。
培訓(xùn)時(shí)間:7月13日至14日(兩整天)。
培訓(xùn)地點(diǎn):將由局辦公室通知。
3、財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位財(cái)會(huì)人員。
培訓(xùn)時(shí)間:7月12日至13日(兩整天)。
培訓(xùn)地點(diǎn):xx市少年宮東部青少年活動(dòng)中心。
4、班主任培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:各中小學(xué)班主任(含民辦學(xué)校)。各學(xué)校派出人數(shù)不得超過班主任總數(shù)的70%。在選派人員時(shí),可同時(shí)選派缺少班主任工作經(jīng)歷的教師參加。
培訓(xùn)時(shí)間:7月6日下午(半天)。
培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。
5、心理健康與心理咨詢培訓(xùn)(菜單項(xiàng)目,自由選擇)
培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位承擔(dān)心理健康教育與心理咨詢培訓(xùn)的教師。
培訓(xùn)時(shí)間:7月6日上午(半天)。
培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。
6、論文寫作培訓(xùn)(菜單項(xiàng)目,自由選擇)
培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位教師。
培訓(xùn)時(shí)間:7月7日上午(半天)。
培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。
五、培訓(xùn)考查
1、各類培訓(xùn)的考查辦法由各職能科室決定,并在培訓(xùn)時(shí)告知學(xué)員。
2、各類培訓(xùn)按照每半天四課時(shí)記入教師繼續(xù)教育課時(shí)。
六、校本培訓(xùn)
在做好組織參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各“組團(tuán)辦學(xué)”的'“教師發(fā)展學(xué)校”應(yīng)研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;未參加組團(tuán)辦學(xué)的單位應(yīng)自行研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃,或就近加入“組團(tuán)辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)!保 并認(rèn)真組織實(shí)施。
各幼兒園自行安排暑期培訓(xùn)項(xiàng)目,并組織實(shí)施。
各“組團(tuán)辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)!焙臀磪⒓咏M團(tuán)辦學(xué)的單位須于9月15日之前將暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)以電子文檔方式報(bào)送區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)級(jí)培訓(xùn)直接在局長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下、由各職能科室付諸實(shí)施;校本培訓(xùn)由各基層單位組織實(shí)施。
在實(shí)施過程中,要嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格考勤,同時(shí)注意在時(shí)間安排上服從文明城市的創(chuàng)建工作。
各基層單位須于6月21日上午10點(diǎn)鐘之前完成各類培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)名表的填寫并發(fā)送至區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心。
暑期培訓(xùn)計(jì)劃 12
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深化教師教育改革,全面貫徹落實(shí)省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)精神,根據(jù)省教育廳、南通市教育局的有關(guān)精神,如東縣教育局20xx資培訓(xùn)計(jì)劃,河口鎮(zhèn)教師培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,現(xiàn)就進(jìn)一步做好教師暑期培訓(xùn)作如下計(jì)劃:
一、總體要求
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育工作,以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,堅(jiān)持“全員參與、全面培訓(xùn)”的原則,認(rèn)真組織實(shí)施“中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”。以轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育理念,增強(qiáng)師德修養(yǎng),提升專業(yè)素養(yǎng)和“新知識(shí)、新技能、新技術(shù)”培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)為主要組織形式,認(rèn)真參與省、市、縣、校四級(jí)培訓(xùn),做到統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)管理,分層培訓(xùn),分類指導(dǎo),確保每個(gè)教師在暑期參訓(xùn)時(shí)間不少于2周,不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際和規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,全面進(jìn)行通識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
一、校本研修(7月3日—7月9日、8月22日—8月29日)
1、師德師風(fēng)專題。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20xx年修訂)、縣局關(guān)于有償家教的處理意見等文件。
2、教育法規(guī)專題。學(xué)習(xí)省、市、縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì)精神;學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《江蘇省中人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。
3、學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)專題。詳見《教師暑期研修綱要》相關(guān)要求。
4、教育理論專題。推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)理論,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著;教師、學(xué)生心理健康知識(shí)。統(tǒng)一閱讀摘錄筆記,開學(xué)初開展筆記展評(píng)、閱讀體會(huì)沙龍研討活動(dòng)。
5、專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃輔導(dǎo)。全面推行《教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃》的制訂工作,做好輔導(dǎo)、審核工作,確保每位教師完成一份高質(zhì)量的成長(zhǎng)規(guī)劃。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容:
6、教師所任教學(xué)科的學(xué)科知識(shí)和新學(xué)期教材的學(xué)習(xí)、研究;
②初中教師高中教材學(xué)科銜接培訓(xùn);
、劢處煂I(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃的制訂;
、芮嗄杲處煒I(yè)務(wù)培訓(xùn);
、莅嘀魅喂ぷ髋嘤(xùn)。
7、二次培訓(xùn)活動(dòng)。做好省市縣培訓(xùn)的送培、管理工作的同時(shí),各單位要充分發(fā)揮參加上級(jí)培訓(xùn)的人員的輻射作用,及時(shí)有效地開展二次培訓(xùn)活動(dòng),使更多的教師受益。
二、自主研修(7月9日——8月20日)
1、學(xué)科素養(yǎng)專題研修:依據(jù)《教師暑期研修綱要》,對(duì)照自主研修的要求,各人逐條完成必選研修內(nèi)容,對(duì)于選修內(nèi)容,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分學(xué)科統(tǒng)一確定選修內(nèi)容。
2、教育理論專題。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《當(dāng)代教育學(xué)》,學(xué)習(xí)推進(jìn)素質(zhì)教育的'相關(guān)理論,陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專著。分學(xué)段確定教師必讀書目(附后)。每位教師暑期內(nèi)必須認(rèn)真研讀至少2本理論專著,做至少1萬字的學(xué)習(xí)筆記。統(tǒng)一閱讀摘錄筆記,開學(xué)初開展筆記展評(píng)、閱讀體會(huì)沙龍研討活動(dòng)。
3、每位教師結(jié)合課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng),完成一篇教學(xué)反思性文章或優(yōu)秀教案,參加市“教師專業(yè)成長(zhǎng)”、縣“金帆杯”、“黃海潮” 論文比賽。
三、暑期研修預(yù)期成果
1、個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案一份(包括個(gè)人20xx年以后業(yè)務(wù)成長(zhǎng)小結(jié))
2、個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)規(guī)劃一份
3、讀書筆記一本(累計(jì)字?jǐn)?shù)不少于10000字)
4、教學(xué)反思或教學(xué)論文一篇
5、讀書反思交流材料一份
6、一篇較高質(zhì)量的教學(xué)案例(參加縣“黃海潮”活動(dòng))
7、完成“減負(fù)增效”,打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定
8、完成新學(xué)期一周教學(xué)課時(shí)的備課量
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