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      2. 學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-11-30 19:07:10 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃集錦15篇

          日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃集錦15篇

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃1

          一、活動(dòng)宗旨:

          為了豐富學(xué)生暑期生活,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)法制教育,有效控制在校學(xué)生的違法犯罪,做到有計(jì)劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個(gè)快樂而有意義的假期,特制定此方案。

          二、具體活動(dòng)內(nèi)容:

          (一)以喜迎奧運(yùn)為契機(jī),掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)熱潮。

          (二)以體驗(yàn)活動(dòng)為途徑,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

          1、開展“快樂手拉手,互助共成長”主題活動(dòng),組織少先隊(duì)員繼續(xù)與外來務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊(duì)、結(jié)對通信通話活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心、分享友誼、共同成長。

          2、開展“看改革巨變,贊宜興發(fā)展”主題活動(dòng)。結(jié)合改革開放三十周年,配合關(guān)工委、退教協(xié),組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動(dòng),讓學(xué)生了解祖國發(fā)生的巨大變化,

          受發(fā)展的成就,堅(jiān)定奮進(jìn)的信心。

          3、開展“環(huán)保齊參與,自護(hù)促和諧”主題活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用,組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán);顒(dòng),節(jié)電節(jié)能宣傳活動(dòng),安全法制教育、演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識,提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。

          4、開展“動(dòng)手動(dòng)腦,科技我能行”主題活動(dòng)通過參觀科技展覽,接觸創(chuàng)新成果,動(dòng)手進(jìn)行制作等途徑,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

          5、開展“快樂假期,輕松閱讀”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書,并寫好讀書征文,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識面,提高他們的語文素養(yǎng)。

         。ㄈ┓e極參與“十屆”互動(dòng)學(xué)校和“百優(yōu)”個(gè)人評比活動(dòng)。

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時(shí),能及時(shí)向原班級所有學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,使學(xué)生離校不離教,同時(shí)要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、體鍛等情況定期反饋給原班主任,以求得和諧的家校共同教育的效果。

          三、有關(guān)要求:

          1、假期所有活動(dòng)要以“安全、穩(wěn)定、快樂、有意義”為前提,各中隊(duì)要高度重視,認(rèn)真落實(shí)。

          2、各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效,尤其要注重問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動(dòng)融入進(jìn)去,將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛國精神融入進(jìn)去。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃2

          根據(jù)《成都市教育局關(guān)于全市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》和《大邑縣教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》精神,結(jié)合我縣初中數(shù)學(xué)教師的特點(diǎn),制定大邑縣中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          骨干教師成長計(jì)劃,是建設(shè)高層次、高素質(zhì)教師群體的重要舉措。為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)骨干教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力,通過培訓(xùn)使他們具備良好的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力,課堂教學(xué)有效性得到較大提高,教育教學(xué)實(shí)績突出,能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)和實(shí)踐研究,加快他們專業(yè)發(fā)展,為全縣教育發(fā)展培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教育教學(xué)實(shí)績突出,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有一定影響力和知名度的中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊(duì)伍,全面提高各中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、培訓(xùn)對象:

          縣級初中數(shù)學(xué)骨干教師。

          三、培訓(xùn)辦法:

          1.以班級或者小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中培訓(xùn),以小組方式開展問題討論和研究,以個(gè)人實(shí)踐方式進(jìn)行實(shí)踐探索。

          2.培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)感受、問題研究三個(gè)部分。理論學(xué)習(xí)以專題講座為主,自學(xué)為輔;經(jīng)驗(yàn)感受用專題交流、示范課展示、觀摩學(xué)習(xí)三種方式進(jìn)行;問題研究以小組合作或個(gè)人獨(dú)研方式開展。

          四、培訓(xùn)課程設(shè)置:

          培訓(xùn)課程的設(shè)置遵循實(shí)踐性、針對性、有效性的原則,每一年針開展有目的、有針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)課程的設(shè)置為:

          (一)、第一學(xué)年

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解析;

          2、教材的解讀,教學(xué)重難點(diǎn)的分析

          3.教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),名師專題講座。

          4、參加各級各類教研活動(dòng),交流,學(xué)習(xí),探討。

          5、通過微格研練,總結(jié)自己的教學(xué)心得.

          6、承擔(dān)公開課。聽課,評課。

          (二)、第二學(xué)年

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、課堂教學(xué)有效性研究與實(shí)踐。

          2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),名師專題講座。

          3、開展上匯報(bào)課,說課,評課,指導(dǎo)課活動(dòng)。

          4、通過微格教學(xué)探討教學(xué)實(shí)效性。

          5、開展指導(dǎo)教師一對一的指導(dǎo)活動(dòng)。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃3

          一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

          堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,充分發(fā)揮各教研組的作用,重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

          二、主要內(nèi)容和基本形

          (一)主要內(nèi)容

          1、加強(qiáng)專業(yè)精神的培訓(xùn)。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn),利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),集中開展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評選表彰一批校級先進(jìn)教師,組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮榜樣示范作用。

          2、扎實(shí)開展全員讀書活動(dòng)。創(chuàng)造讀書條件,設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購置一定數(shù)量的書籍供教師閱讀,每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,撰寫至少1篇讀書心得。

          3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和能力培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時(shí)組織開展教育科研、德育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專題培訓(xùn)。

          4、教育科研能力培訓(xùn)。有效開展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題,加強(qiáng)教研組建設(shè),同時(shí)讓教師們在研究過程中,學(xué)習(xí)理論、更新觀念、矯正行為、促進(jìn)發(fā)展。

         。ǘ┗拘问

          1、校際培訓(xùn):學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解,根據(jù)教師普遍性需要,組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織校際聯(lián)誼教研,加強(qiáng)校際溝通交流。

          2、教研組培訓(xùn):根據(jù)教研組特點(diǎn),開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。

          3、自我培訓(xùn):老師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,為自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案。

          三、保障措施和預(yù)期效果

          保障措施:

          1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校通過專題研究,制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,修訂完善相應(yīng)的管理制度。

          2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作。

          3、提供各種培訓(xùn)渠道,落實(shí)各項(xiàng)措施,扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤、記錄、考核,檔案齊全,能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改進(jìn)工作。

          4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費(fèi)、圖書、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開展。

          預(yù)期效果:

          能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新,形成自己的特色,確保教師參與率高,培訓(xùn)質(zhì)量高,整體素質(zhì)提高,骨干教師成長快。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃4

          一、指導(dǎo)思想:

          為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔xxxx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》的文件精神,為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,我園將組織全體教師積極參加xxxx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展,特制訂《恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園xxxx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃》,具體安排如下:

          二、培訓(xùn)內(nèi)容

          根據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》要求本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容::

         。1)、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的學(xué)習(xí)和研究

         。2)、教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)

         。3)、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)

          三、培訓(xùn)目標(biāo)

          1、通過培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新能力。

          3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題,進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。

          4、通過培訓(xùn),更新教師師德觀念,調(diào)整師德行為。

          四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

          組長:

          副組長:

          參培人員:鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容以下為教師必修科目:

          五、培訓(xùn)要求

          園領(lǐng)導(dǎo)組將對各教師開展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,暑期結(jié)束后將組織教師開展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得交流、培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì),展示教師暑期培訓(xùn)成果,對暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

         。1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間:上午8:30-11:30,下午2:30-5:30,每日4次簽到,不得代簽,不得請假、遲到、早退

         。2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場安靜,不大聲喧嘩、接聽電話,不隨意走動(dòng)、離場,做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng);教師孩子要妥善安排,不要進(jìn)入會(huì)場。

          (3)學(xué)習(xí)時(shí),注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。

         。4)因故不能參培的教師,需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請假證明。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃5

          為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展,根據(jù)潤州區(qū)教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精神,結(jié)合我校教師實(shí)際情況,立足課改,立足校本,特制訂我校20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。

          一、培訓(xùn)目標(biāo)

          通過培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù),充實(shí)文化知識和學(xué)科知識,增強(qiáng)教科研能力,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)能力。

          二、培訓(xùn)對象:在編在崗的全體教職員工

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

          (一)自主研修71——824

          1、網(wǎng)上讀書沙龍:每位教師利用假期讀好一本教育教學(xué)專著,并在學(xué)校校園網(wǎng)智慧論壇傳讀書心得進(jìn)行互動(dòng)交流。

          2、網(wǎng)上課題理論學(xué)習(xí):由各學(xué)科組長牽頭組織教師圍繞“30+10”構(gòu)建有效課堂,寫好個(gè)人研究歷程(課例,心得、反思、針對性評課 均可)在7月31日之前分學(xué)科上傳“30+10”課題論壇。

          3積極申報(bào)市“十二五”課題申報(bào):

          (1)教科室牽頭申報(bào)市市“十二五”立項(xiàng)課題

         。2)根據(jù)學(xué)校提供的研究專題結(jié)合自己的課堂教學(xué)積極申報(bào)市“十二五”個(gè)人實(shí)驗(yàn)小課題。(課題申報(bào)表格見校園網(wǎng)教育科研)

          附:研究專題

         。1)

         。2)

          注:學(xué)校和教師個(gè)人申報(bào)的課題均與7月20日上交教科室(包括電子檔和文檔)

          4、電子備課交流:根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處所排課務(wù),8月份開始每位老師在家鉆研教材,可預(yù)先備好開學(xué)初1-2周的課。

          (二)集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時(shí)間825827)

        時(shí)間



        地點(diǎn)



        培訓(xùn)內(nèi)容



        培訓(xùn)對象



        培訓(xùn)形式



        負(fù)責(zé)人



        8月25日



        上午



        報(bào)告廳



        教科研講座



        全體教師



        講座



        張雪梅



        8月25日



        下午



        四樓電腦房



        現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)



        全體教師



        講座



        王育春



        8月26日



        上午



        報(bào)告廳



        班主任經(jīng)驗(yàn)交流



        全體教師



        研討交流



        章瑾



        8月26日



        下午





        報(bào)告廳



        師德講座



        全體教師



        講座



        許強(qiáng)



        8月27日



        上午



        分點(diǎn)進(jìn)行



        集體備課



        全體教師



        研討交流



        各教研組長





        8月27日



        下午



        多媒體教室



        新學(xué)期的新思考



        語數(shù)外教師



        研討交流



        羅雪梅



        會(huì)議室



        常識技能課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)



        常識技能課老師



        理論學(xué)習(xí)



        李紅蕾



        培訓(xùn)時(shí)間:每天上午8:30;11:00下午1:00-;3:30



          四、組織實(shí)施:

          1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)到位:成立由校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,確保責(zé)任到位、管理到位、輔導(dǎo)到位、培訓(xùn)到位,使研修學(xué)習(xí)更有序有效.確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有效的.開展.

          組長:羅雪梅

          副組長:許強(qiáng)苗俊王育春

          成員:宋玲玲張雪梅李紅蕾章瑾邊穎

          2.做好培訓(xùn)情況記載。包括:培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等。

          3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括:文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料等。

          4、宣傳拍照

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃6

          為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升課程改革和教育教學(xué)能力,根據(jù)《長沙市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》(長教發(fā)[xxxx]38號)等文件精神,結(jié)合我!岸濉币(guī)劃,根據(jù)校長室工作安排,特制訂本方案。

          一、指導(dǎo)思想:

          和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石,團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,因而能否構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)直接影響著整個(gè)學(xué)校的命運(yùn)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng)新,和諧團(tuán)隊(duì)賦于了更多的文化內(nèi)涵,我校將通過系列措施,形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊(duì)伍。

          二、培訓(xùn)對象:

          全校教職員工

          三、培訓(xùn)安排:

         。ㄒ姼郊槐恚

          四、人員分工:

          1、教科室:負(fù)責(zé)活動(dòng)及會(huì)議安排、專家預(yù)約、接送、資料收集、整理。

          2、總務(wù)處:負(fù)責(zé)飲用水;

          3、信息中心:負(fù)責(zé)會(huì)場設(shè)備、錄像、攝影。

          五、相關(guān)要求:

          1、要求全體教職員工關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成震動(dòng)檔,按時(shí)到崗,教科室負(fù)責(zé)考勤,教科室將根據(jù)考勤記錄,給每位教師相應(yīng)學(xué)分,提交長沙市教師學(xué)分管理平臺(tái),計(jì)入教師學(xué)分檔案,

          2、外出訓(xùn)練請老師們著裝輕便,注意防暑,注意安全(詳細(xì)要求見拓展活動(dòng)方案)。

          附件一:

          長沙第十五中學(xué)xxxx年暑假教師培訓(xùn)安排表

          時(shí)間地點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容主講主持

          8月28日7:30—17:00z明月園山莊拓展訓(xùn)練(詳細(xì)方案附后)專業(yè)教練zz

          8月29日8:30—11:30科學(xué)館二樓報(bào)告廳教育的智慧與真情——做幸福的教師z(上海市特級教師、全國著名心理教育專家)z

          14:30—17:30教育的智慧與真情——讀懂學(xué)生的心

          8月30日8:30—9:00師德培訓(xùn)長沙市教育系統(tǒng)師德典型宣講團(tuán)成員z

          9:10—10:10開學(xué)工作布置相關(guān)人員z

          10:30—11:30年級組長班主任會(huì)議z

          14:30—15:30教研活動(dòng)地點(diǎn)分教研組開會(huì)教研組長(教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查)

          15:40—17:00分年級組開會(huì)年級三人領(lǐng)導(dǎo)小組

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃7

          根據(jù)學(xué)校及德育處工作計(jì)劃,20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和申請做班主任(但在學(xué)校沒有擔(dān)任過班主任)的老師進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效,具有良好的針對性和可操作性,提高全體新教師德育意識和德育工作能力,德育處聘請鄭建忠校長以及我校部分優(yōu)秀班主任擔(dān)任此次暑期培訓(xùn)工作的授課教師。此次授課的老師在過去的班級工作中成效顯著,他們豐富的教育經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教育理念一定會(huì)給參加培訓(xùn)的教師有益的啟示。具體安排如下:

          20xx年暑期新教師全員培訓(xùn)開班動(dòng)員會(huì) 時(shí)間:7月31日8:30~8:40

          與會(huì)領(lǐng)導(dǎo):一中學(xué)校校長

          一、主講人: 一中學(xué)校校長

          主題:如何做一名優(yōu)秀班主任 時(shí)間:7月31日 8:50~10:00

          二、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任 時(shí)間:7月31日10:10~11:20

          主題:開好頭,起好步,抓好新集體形成的最佳時(shí)段

          三、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

          主題:學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級管理中的作用 7月31日14:40~15:50

          四、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

          主題:班規(guī)的制定與執(zhí)行 7月31日16:00~17:10

          五、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

          主題:1. 學(xué)生干部的培養(yǎng) 2、家校溝通藝術(shù) 8月1日 8:30~9:30

          六、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

          主題:班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 8月1日 9:40~10:40

          七、主講人:一中學(xué)校優(yōu)秀班主任 8月1日 10:50~12:00

          主題:我的班主任工作經(jīng)歷與班主任工作中的心態(tài)調(diào)適

          八、主講人:一中學(xué)校德育處副主任

          主題:學(xué)校班主任工作中的一些誤區(qū)及其對策 8月1日14:40~15:50

          九、主講人:一中學(xué)校德育處副主任(初一級長)

          主題:學(xué)校年級組管理要求 8月1日16:00~17:30

          溫馨提示:

          1、要求每位主講教師在既定時(shí)間完成講授,要預(yù)留或穿插三分之一時(shí)間用于互動(dòng)話題討論、問答等。

          2、所有參加培訓(xùn)的老師必須在7月31日8:10分前到圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳簽到參加培訓(xùn)。

          一中學(xué)校德育處

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃8

          根據(jù)學(xué)校及德育處工作計(jì)劃,20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和全體初一、高一的班主任進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效,具有良好的針對性和可操作性,提高全體新教師德育意識和德育工作能力,德育處聘請z副校長、z副主任以及我校部分優(yōu)秀班主任擔(dān)任此次暑期培訓(xùn)工作的授課教師。這些老師在過去的班級管理工作中成效顯著,他們豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念將予參訓(xùn)教師有益的啟示。

          具體安排如下:

          20xx年暑期新教師全員培訓(xùn)開班動(dòng)員會(huì) 時(shí)間:7月31日8:30~8:40

          與會(huì)領(lǐng)導(dǎo):z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長 z 副校長

          一、主講人:z z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長 時(shí)間:7月31日 8:50~10:00

          主題:如何做一名才培學(xué)校的優(yōu)秀班主任

          二、主講人:z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間:7月31日10:10~11:20

          主題:開好頭,起好步,抓好新集體形成的最佳時(shí)段

          三、主講人:z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間:7月31日14:40~15:50

          主題:學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級管理中的作用

          四、主講人:z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間:7月31日16:00~17:10

          主題:班規(guī)的制定與執(zhí)行

          五、主講人:z一中才培學(xué)校辦公室副主任 z 時(shí)間:8月1日 8:30~9:30

          主題:1、 學(xué)生干部的培養(yǎng)

          2、家校溝通藝術(shù)

          六、主講人:z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間:8月1日 9:40~10:40

          主題:班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

          七、主講人:z一中才培學(xué)校20xx級副級長 z 時(shí)間:8月1日10:50~11:50

          主題:愛讓教育處處有奇跡

          八、主講人:z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間:8月1日14:40~15:50

          主題:班級理念在班主任工作中的運(yùn)用

          九、主講人:z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間:8月1日16:00~17:30

          主題:年級組管理要求

          注:

          1、要求每位主講教師在既定時(shí)間完成講授,要預(yù)留一定時(shí)間用于互動(dòng)話題討論、問答等。

          2、所有參加培訓(xùn)的老師必須在7月31日8:10分前到圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳簽到參加培訓(xùn)。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃9

          一、制定新員工培訓(xùn)方案的目的

          1,為新員工供給正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息,鼓勵(lì)新員工的士氣

          2,讓新員工了解公司所能供給給他的相關(guān)工作情景及公司對他的期望

          3,讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化,供給討論的平臺(tái)

          4,減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒,使其更快適應(yīng)公司

          5,讓新員工感受到公司對他的歡迎,讓新員工體會(huì)到歸屬感

          6,使新員工明白自我工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

          7,培訓(xùn)新員工解決問題的本事及供給尋求幫忙的方法

          綜合目的是為了讓企業(yè)新員工更快的融入到工作環(huán)境,進(jìn)入工作狀態(tài)。

          二、新員工培訓(xùn)方案培訓(xùn)程序

          1、人數(shù)多、文化層次、年齡結(jié)構(gòu)相對集中時(shí),由公司人力資源部同各部門負(fù)責(zé)人共同培訓(xùn),共同考核。(定期:三個(gè)月一次)

          2、人數(shù)較少、分散時(shí),由具體用人部門負(fù)責(zé)培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證。(不定期的培訓(xùn))

          三、培訓(xùn)資料

          1、公司崗前培訓(xùn)——人力資源部準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照公司行業(yè)特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì),有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊或?qū)H酥v解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教師;解答新員工提出的問題。

          2、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。

          介紹新員工認(rèn)識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作資料、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程、工作待遇,指定一名資深老員工帶新員工;一周內(nèi),部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見,重申工作職責(zé),指出新員工工作中出現(xiàn)的問題,回答新員工的提問;對新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評估,給新員工下一步工作提出一些具體要求。

          3、公司整體培訓(xùn):人力資源部負(fù)責(zé)--不定期

          分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊》——(簡述公司歷史與現(xiàn)狀,描述公司地理位置、交通情景;公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念;公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo),公司各部門職能介紹,主要服務(wù)對象、服務(wù)資料,服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規(guī)章制度、員工合理化提議采納的渠道;解答新員工提出的問題。)

          四、培訓(xùn)反饋與考核

          1、人力資源部制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核,并交人力資源部存檔,所進(jìn)行人力資源部→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司總經(jīng)辦的指導(dǎo)下進(jìn)行。人力資源部每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格,部門→人力資源部的培訓(xùn)要緊密連接,不要出現(xiàn)培訓(xùn)的空擋。

          2、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格,保證質(zhì)量,所有培訓(xùn)資料注意保存,并注意在實(shí)施過程中不斷修改、完善。

          3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)人力資源部抽查后,上報(bào)公司總經(jīng)辦,總經(jīng)辦對人力資源部及本門培訓(xùn)新員工培訓(xùn)情景三個(gè)月給人力資源部總結(jié)反饋一次。

          五、新員工培訓(xùn)實(shí)施

          1、召集各部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員,就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實(shí)施方案,征求與會(huì)者意見,完善培訓(xùn)方案。

          2、公司盡快拿出具有針對性的培訓(xùn)教材,落實(shí)培訓(xùn)人選。

          3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”經(jīng)過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng),宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。

          4、所有新員工在正式上崗前,都必須在公司集中培訓(xùn)一次,(培訓(xùn)資料見人力資源部崗前培訓(xùn));然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)資料見部門崗位培訓(xùn));公司可根據(jù)新員工基本情景實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間,一般情景下,培訓(xùn)時(shí)間為1-3天;根據(jù)新員工人數(shù)不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn),總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜,培訓(xùn)合格名單報(bào)公司人力資源部。

          5、公司從選定日期開始實(shí)施新員工培訓(xùn)方案。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃10

          為打造一支業(yè)務(wù)精良,專業(yè)過硬,示范引領(lǐng)的縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),借助省統(tǒng)招項(xiàng)目的集中培訓(xùn)、縣自主項(xiàng)目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道,切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距,讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平,有質(zhì)量的教育。同時(shí)加大普通高中教師的培訓(xùn)力度。xxxx年將根據(jù)省市相關(guān)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際情況,特制定本方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以《教師長期發(fā)展綱要》為指導(dǎo),全面落實(shí)教育部《鄉(xiāng)村教師發(fā)展計(jì)劃》,著力打造我縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),提升我縣鄉(xiāng)村教師教學(xué)技能,突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          二、目標(biāo)任務(wù)

          聚焦鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及管理者、教師全員綜合能力和教師核心素養(yǎng)全面提升,拓展鄉(xiāng)村中小學(xué)校長,幼兒園園長視野,增長見識,全面提升管理水平,有力提升鄉(xiāng)村教師教2學(xué)能力和水平。通過組織鄉(xiāng)村教師訪學(xué)習(xí),幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野,掌握教育教學(xué)新方法,新技能和新技術(shù)(具體目標(biāo)任務(wù)見附件)。

          三、組織機(jī)構(gòu)

          為使這項(xiàng)專項(xiàng)工作順利實(shí)施,以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長,教育股、人事股、教研室、電教館和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員,組建教師培訓(xùn)執(zhí)行工作組,工作組設(shè)在教育股。教育股負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目政策解讀;教研室負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作,送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo);人事股負(fù)責(zé)推薦教導(dǎo)主任和校(園)長人員;電教館負(fù)責(zé)課堂錄像及信息技術(shù)教師培訓(xùn);計(jì)財(cái)股和結(jié)算中心負(fù)責(zé)國培經(jīng)費(fèi)管理審核,全體成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展教師培訓(xùn)工作。

          四、工作措施

         。ㄒ唬┙處熍嘤(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)人員遴選在xxxx年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手、一線教師中遴選優(yōu)秀骨干教師75名,組建縣級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員涉及幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)段的所有學(xué)科。教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)就是推動(dòng)縣域內(nèi)以骨干兼職教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手,發(fā)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干教師專業(yè)提升與跨越,幫助他們尋找專業(yè)發(fā)展新的著力點(diǎn)和支撐點(diǎn),借助送培送教下鄉(xiāng),以案例課為載體培養(yǎng)打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年教師專業(yè)發(fā)展走向優(yōu)秀和卓越,最終實(shí)現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展。

         。ㄈ┧徒滔锣l(xiāng)培訓(xùn):以教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主要力量,組織以高校、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干教師組成的專家團(tuán)隊(duì),有組織有計(jì)劃地推動(dòng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深入鄉(xiāng)村中小學(xué)課堂和現(xiàn)場指導(dǎo),不斷提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力。由培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)梳理教師課堂教學(xué)真實(shí)科學(xué)需求,確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題,遴選專家團(tuán)隊(duì)圍繞主題專業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備案例課、主題理論微專題、交流研討互動(dòng)話題等。

         。ㄋ模┼l(xiāng)村教師訪培訓(xùn):通過建立鄉(xiāng)村教師訪制度,為教師拓展教育教學(xué)視野,更新教育教學(xué)理念,掌握教育教學(xué)新技能,提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。推進(jìn)送培送教落地搭建教師培訓(xùn)和學(xué)臺(tái),以名師工作坊帶動(dòng)學(xué)科教師整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

         。ㄎ澹┼l(xiāng)村校長培訓(xùn):通過培訓(xùn),拓展教育治理視野沒更新辦學(xué)理念,提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素質(zhì)和解決實(shí)際問題能力,有效建設(shè)師資隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展專業(yè)理論素養(yǎng);通過行為跟進(jìn),落實(shí)鄉(xiāng)村校園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動(dòng)落實(shí),改變鄉(xiāng)村校園辦學(xué)面貌,提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。

         。┘醒行蓿簽榱私鉀Q培訓(xùn)工學(xué)矛盾,培訓(xùn)時(shí)間基本安排在暑假和雙休日。

         。ㄆ撸└鷯弻(shí)踐:以學(xué)科為單位,在教研室組織進(jìn)行研課磨課,打磨出符合學(xué)科特色的精品課程。

          五、相關(guān)要求

          1、課程資源建設(shè):依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系,優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。課程資源建設(shè)過程中以教師培訓(xùn)真實(shí)科學(xué)需求為依據(jù),圍繞培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標(biāo),遴選資深專家授課團(tuán)隊(duì)擔(dān)任學(xué)科專業(yè)理論提升授課者,承擔(dān)學(xué)科專題理論引領(lǐng),組織縣域內(nèi)優(yōu)秀教師承擔(dān)案例課,由遴選案例課教師學(xué)校組建案例課磨課團(tuán)隊(duì),由磨課團(tuán)隊(duì)在學(xué)科專題理論引領(lǐng)教師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課準(zhǔn)備。

          2、教師專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作,自主探究形成的基于教師培訓(xùn)主體性實(shí)踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式,在教研、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了積極的作用。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃11

          一、指導(dǎo)思想

          以教育新理論培訓(xùn)、師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容,通過領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員、師德標(biāo)兵事跡學(xué)習(xí)、十佳校長治校經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座、理論測試、專題論壇、教師才藝展演等多種形式,增強(qiáng)教育管理干部和廣大教師的法紀(jì)意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,達(dá)到優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,從而促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

          二、組織領(lǐng)導(dǎo)

          為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),中心學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:

          組長

          副組長

          成員

          三、集訓(xùn)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容

          1、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長集訓(xùn)

          2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學(xué)教師集訓(xùn),見附表。

          四、有關(guān)要求:

          1、暑期教師集訓(xùn)實(shí)行集中與分散相結(jié)合,中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓(xùn)全過程,以加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。

          2、暑假教師集訓(xùn)活動(dòng)形成的書面材料:

         、俳處焸(gè)人師德反思書面材料及師德修養(yǎng)計(jì)劃(包含師德承諾)

          ②學(xué)校20xx-20xx學(xué)年師德修養(yǎng)工作方案

         、蹖W(xué)校暑假集訓(xùn)工作總結(jié)。

         、苄聦W(xué)年教職工管理實(shí)施辦法,以上資料作為開學(xué)工作檢查主要內(nèi)容之一。

          3、要加強(qiáng)集訓(xùn)工作的組織和管理。各學(xué)校要嚴(yán)格按中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求,嚴(yán)格考勤制度,保證集訓(xùn)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),堅(jiān)決杜絕集訓(xùn)走過場,努力使集訓(xùn)工作取得實(shí)際效果。

          4、加強(qiáng)教師集訓(xùn)的宣傳工作。各學(xué)校要把教師集訓(xùn)作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn),及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報(bào)送本單位的好經(jīng)驗(yàn)、好典型,努力樹立教育行業(yè)良好的社會(huì)形象。

          二0一四年八月八日

          附表:8月21—24日集訓(xùn)安排表

          時(shí)間集訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)

          8月15日上午

          鄭局長作工作報(bào)告;

          部署教師集訓(xùn)工作

          教育局五樓

          下午

          《教育新理念》學(xué)習(xí)情況檢測;

          十佳校長代表治校經(jīng)驗(yàn)交流;

          教育局五樓

          8月16日全天

          中小學(xué)校長論壇

          教育局五樓

          8月21日上午

          集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告;上學(xué)年工作總結(jié);領(lǐng)導(dǎo)講話。

          駱中報(bào)告廳

          下午

          觀看錄像:《教師禮儀專題講座》、《教師心理健康專題講座》

          駱中報(bào)告廳

          8月22日上午

          鎮(zhèn)師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告;

          學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》;

          學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

          學(xué)習(xí)《羅田縣教職工管理暫行規(guī)定》;

          學(xué)習(xí)《加強(qiáng)學(xué)??zé)煹囊庖姟罚?/p>

          學(xué)習(xí)z及本縣師德標(biāo)兵、十佳班主任事跡;

          駱中報(bào)告廳

          下午

          宣布20xx-20xx鎮(zhèn)“先進(jìn)單位”、模范并頒獎(jiǎng);

          公布兩個(gè)考核結(jié)果;

          宣布人事安排;

          布置工作。

          駱中報(bào)告廳

          8月23日全天

          教師對照師德規(guī)范和師德標(biāo)兵事跡反思個(gè)人師德表現(xiàn),形成書面材料,并相互交流;

          擬訂新學(xué)年師德建設(shè)工作方案和教職工管理實(shí)施辦法;

          教師個(gè)人依照反思找到的問題擬訂加強(qiáng)師德修養(yǎng)計(jì)劃和開展師德承諾,有關(guān)材料進(jìn)入師德檔案;

          集訓(xùn)總結(jié)、布置新學(xué)年工作。

          各中小學(xué)

          8月24日上午

          組織教師教育理論、課改知識、專業(yè)知識學(xué)習(xí)情況檢測

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃12

          青年教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分,在教育教學(xué)各個(gè)崗位上承擔(dān)著重要的工作任務(wù)。因此,面對教育改革和發(fā)展的新任務(wù),學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作顯得越來越重要。為了貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃,使我校的青年教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,進(jìn)一步提高工作實(shí)效,促進(jìn)青年教師快速成長,特制定本學(xué)期青年教師培訓(xùn)方案。

          一、指導(dǎo)思想

          圍繞提升質(zhì)量為核心,深化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興校、質(zhì)量強(qiáng)!闭J(rèn)識,以隊(duì)伍建設(shè)和“兩課一育”為抓手,以對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)方向作為突破口,努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和創(chuàng)新精神的新教師隊(duì)伍,讓學(xué)生成才,讓家長滿意,讓教師發(fā)展,實(shí)現(xiàn)青年教師教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

          二、培養(yǎng)對象

          35周歲以內(nèi)教師(其中,35周歲以內(nèi)新調(diào)入的在職新教師和三年內(nèi)新分大學(xué)生教師)

          三、培養(yǎng)目標(biāo)

          “一年入格嶄頭角,兩年有為求發(fā)展,三年整體合格成骨干”,造就一批在學(xué)校和區(qū)域內(nèi)有一定影響的新生力量。

          四、培養(yǎng)途徑和方法

          “整分式”培養(yǎng),將學(xué)校統(tǒng)一組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)、過關(guān)匯報(bào)課、青藍(lán)工程與教師個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)培養(yǎng)方式。如開展知識講座、信息交流、參觀學(xué)習(xí)等由學(xué)校組織;讀書活動(dòng)、拓展性學(xué)習(xí)、青藍(lán)工程則是由教師個(gè)人自由安排,學(xué)校利用統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),反饋和交流教師個(gè)人學(xué)習(xí)新知識的經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校里形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)青年教師獲取新知識的積極性和能力。

          1、成立由校長牽頭,主管副校長負(fù)責(zé),處室、年級參與的青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理與實(shí)施。

          2、發(fā)展研究室主要負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的日常事務(wù)工作,包括制訂培訓(xùn)計(jì)劃,組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)和監(jiān)督培訓(xùn)工作,建立教師培訓(xùn)檔案,組織多種形式的校本培訓(xùn),學(xué)年結(jié)束,學(xué)校將對青年教師進(jìn)行考核,并將考核成績記入個(gè)人檔案。

          3、參加青年教師培訓(xùn)是我校每個(gè)青年教師的權(quán)利和義務(wù),參加培訓(xùn)的教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。

          4、學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)作為青年教師參加繼續(xù)教育的一部分,將作為個(gè)人考核、職務(wù)聘任、晉級的必要條件。

          五、具體安排

          1、讀書活動(dòng):閱讀教學(xué)雜志,共享閱讀心得。通過自行閱讀教育教學(xué)專著和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),青年教師作為中心發(fā)言人輪流交流閱讀心得,導(dǎo)師點(diǎn)評交流成效,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式不斷優(yōu)化,促進(jìn)教師不斷發(fā)展。

          2、名師講壇:邀請相關(guān)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師開展具有實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的專題講座。通過講座交流,提高青年教師的專業(yè)能力,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供經(jīng)驗(yàn)保障。

          3、師徒結(jié)對:協(xié)同教務(wù)處,堅(jiān)持積極有力的推進(jìn)“老帶新”工作,促進(jìn)青年教師的快速成長,結(jié)合學(xué)校“老帶新”工作的要求,對指導(dǎo)教師和青年教師提出的要求落到實(shí)處。

          4、課堂聽評課:青年教師培訓(xùn)最終落在課堂上,通過自主跟蹤聽課、推門聽課、匯報(bào)上課等形式來完成。通過聽課、評課,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高授課能力和水平。半期以后,每位青年教師至少安排一節(jié)過關(guān)匯報(bào)課,由質(zhì)量督導(dǎo)小組教師和指導(dǎo)教師共同考評過關(guān)。

          5、磨練基本功:通過組織35周歲以內(nèi)教師開展教師基本功(粉筆字板書、簡筆畫比賽)展示和比賽促進(jìn)青年教師基本功不斷提高。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃13

          一、培訓(xùn)思路

          以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題,將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 貫穿于培訓(xùn)全過程,課程設(shè)置、培訓(xùn)形式、活動(dòng)安排、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”、“解決實(shí)際問題的能力”三個(gè)方面來設(shè)計(jì),同時(shí)依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn),綜合測評學(xué)員的德才情況,以此起到夯實(shí)理論基礎(chǔ)、提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化德才素質(zhì)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的。

          二、培訓(xùn)對象

          中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后。

          三、時(shí)間地點(diǎn)

          1、時(shí)間:本期培訓(xùn)班從xxxx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束,學(xué)制2個(gè)月。

          2、地點(diǎn):區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳。

          四、課程設(shè)置

          結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試內(nèi)容,按照“理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo),圍繞中國特色社會(huì)主義理論、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”、“黨性課”、“專業(yè)課”,突出提高后備干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)實(shí)行單元式教學(xué),突出每個(gè)單元主題。整個(gè)培訓(xùn)分為5個(gè)單元:理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、能力提升、社會(huì)實(shí)踐和素質(zhì)測評單元。

          五、培訓(xùn)形式

          1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐兩段式培訓(xùn)方式。

          2、采取多種形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容,深化培訓(xùn)效果。

          (1)開展“唱讀講傳”活動(dòng)(課前10分鐘由支委組織);

          (2)開展“聯(lián)幫帶”活動(dòng);

          (3)開設(shè)“學(xué)員論壇”;

          (4)開展文體活動(dòng)(由支委適時(shí)組織);

          (5)豐富支部活動(dòng)(由支委適時(shí)組織);

          (6)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練;

          (7)編發(fā)《學(xué)訓(xùn)動(dòng)態(tài)》?(由各小組組織編發(fā)5期);

          (8)安排學(xué)員掛職實(shí)踐并撰寫調(diào)研論文;

          (9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍。

          3、培訓(xùn)時(shí)間2個(gè)月左右,其中校內(nèi)培訓(xùn)15天,社會(huì)實(shí)踐45天。參加社會(huì)實(shí)踐的辦法是:由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn),及學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)和專長,并征求學(xué)員個(gè)人意愿的基礎(chǔ)上,以組織部發(fā)文,相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門、鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點(diǎn)項(xiàng)目等崗位,以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會(huì)實(shí)踐。學(xué)員社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后,相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分,并將得分情況送交組織部和黨校。

          六、組織管理

          1、由區(qū)委組織部牽頭,區(qū)委黨校具體實(shí)施。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu),采取“項(xiàng)目化”的管理模式,區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負(fù)責(zé),組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實(shí)施,黨校派3員工作人員跟班管理,同時(shí)加大培訓(xùn)過程的宣傳工作。

          2、學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時(shí)黨支部,通過競選產(chǎn)生前15名人選,前10名任臨時(shí)黨支部委員,設(shè)黨支部書記1名(兼班長),副書記2名(兼副班長),學(xué)習(xí)委員1名,組織委員1名,紀(jì)律委員1名,宣傳委員1名,生活委員1名,文娛委員1名,體育委員1名;另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長。

          3、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分5個(gè)學(xué)習(xí)小組,以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流、研討活動(dòng)。培訓(xùn)班開班之初,圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目,供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測試中,打破原有小組人員安排,隨機(jī)組建4個(gè)小組參加測試。

          七、測評方式

          區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按照“德”、“才”兩方面進(jìn)行量化測評。采取雙百分制,“德”和“才”各占100分,學(xué)員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設(shè)加分項(xiàng)目,最高分值6分?偡址譃閮(yōu)(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

          1、對德的測評(100分)

          (1)出勤分(30分)

          該項(xiàng)分值是對學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情況的考評,包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí)、交流、考察、討論、課外活動(dòng)等的出勤情況。

          實(shí)行點(diǎn)名考勤和公示制,跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實(shí)際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分,采取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分,累計(jì)請假3天以上出勤分記零分,曠課半天扣10分。

          (2)表現(xiàn)分(35分)

          該項(xiàng)分值是對學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀(jì)律、交流研討發(fā)言、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動(dòng)參與程度等情況。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分,取平均值;支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分,取其平均值。

          (3)實(shí)踐分(35分)

          該項(xiàng)分值是對學(xué)員參加社會(huì)實(shí)踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學(xué)員社會(huì)實(shí)踐部門黨委班子集體打分。

          2、對才的考評(100分)

          (1)測試分(70分)

          該項(xiàng)分值是通過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對學(xué)員素質(zhì)、能力、水平的綜合測評,包括語言表達(dá)、分析判斷、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應(yīng)等綜合能力。考核方式按照“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試程序進(jìn)行,由區(qū)委組織部擬定測試題目,區(qū)委擔(dān)任評委,參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進(jìn)行測試,并現(xiàn)場公布測試成績。

          (2)考試分(30分)

          該項(xiàng)分值是對學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值?荚嚪绞綖樯暾摐y試,由區(qū)委組織部擬定考試題目,課堂集中限時(shí)獨(dú)立閉卷答題,撰寫答題文章,考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分,匯集成冊。

          3、加分項(xiàng)目(6分)

          進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分,由區(qū)委組織部和黨校打分;調(diào)研論文前10名可加1-3分,由區(qū)委組織部和黨校打分。累計(jì)加分不超過6分。

          4、考評成績的運(yùn)用

          (1)報(bào)送區(qū)級有關(guān)

          領(lǐng)導(dǎo)參閱。

          (2)交區(qū)委組織部備案,作為任用干部的參考依據(jù)。

          (3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案。

          (4)凡被測評為“一般”的學(xué)員,取消后備干部資格。

          八、培訓(xùn)安排表

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃14

          為了使全鎮(zhèn)教師及時(shí)領(lǐng)會(huì)XX版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(新課標(biāo))的精神實(shí)質(zhì),有效的實(shí)施新課程和課堂教學(xué)改革,根據(jù)市、區(qū)教研室有關(guān)文件要求,經(jīng)研究決定,在暑期進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革兩方面的培訓(xùn),具體安排如下:

          一、培訓(xùn)內(nèi)容:

          1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù))。

          2、課堂教學(xué)改革(導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求)。

          二、培訓(xùn)范圍:

          全體教師。

          三、組織方式:

          1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn):以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)

          2、課堂教學(xué)改革培訓(xùn):以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

          四、培訓(xùn)時(shí)間:

          1、新課程標(biāo)準(zhǔn): XX年8月xx-22日( 8月xx日培訓(xùn)數(shù)學(xué)學(xué)科,其它學(xué)科等培訓(xùn)光盤到位后,再進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間另行安排)。

          2、課堂教學(xué)改革:XX年8月23-24日。

          五、新課標(biāo)培訓(xùn)地點(diǎn):

          河底中心小學(xué)

          六、培訓(xùn)要求:

          1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4:00前報(bào)送聯(lián)校備案,培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié),報(bào)送聯(lián)校。

          2、各學(xué)科教師必須按要求、按時(shí)(培訓(xùn)時(shí)間為上午8:30—11:30;下午2:30—5:30)參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記(在稿紙上撰寫),培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。

          3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作,確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

          4、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。

        學(xué)校暑期培訓(xùn)計(jì)劃15

          指導(dǎo)思想:

          以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》為依據(jù),把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容,堅(jiān)持以集中培訓(xùn),教研培訓(xùn),科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心。加強(qiáng)科研,探索規(guī)律,保證培訓(xùn)發(fā)展,提高培訓(xùn)實(shí)效,努力提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。

          培訓(xùn)對象:

          各學(xué)科50分以下的在崗教師(已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn))。

          培訓(xùn)內(nèi)容:

          教育理論

          教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

          基礎(chǔ)教育課程改革通況

          現(xiàn)代教師觀,學(xué)生觀,教學(xué)觀,新情境的教學(xué)策略等教學(xué)理論

          教育科研理論

          學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

          國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

          學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐

          學(xué)科知識的拓寬與加深

          課堂的主觀摩和教學(xué)實(shí)踐的教研培訓(xùn)

          教育科學(xué)研究

          學(xué)科教育科研方法

          課題研究的過程與方法

          學(xué)科教改課題研究與實(shí)踐

          信息技術(shù)培訓(xùn)

          1、現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

          2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

          校本培訓(xùn)

          結(jié)合我校特點(diǎn),按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練。

          培訓(xùn)形式:

          根據(jù)課程不同可采取講座,自學(xué)與研討,觀摩與案例探究,典型示范等把面授學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)在放假前,開學(xué)初。學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課,通過活動(dòng)完成自學(xué)自練等實(shí)踐課。

          培訓(xùn)管理:

          (1)各教研組制定本組培訓(xùn)計(jì)劃,學(xué)校檢查實(shí)施。

         。2)建立培訓(xùn)制度,培訓(xùn)的出勤,考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中。

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