【實用】開學(xué)計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的開學(xué)計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)計劃 篇1
住宿生管理工作是一項繁鎖,細(xì)致的工作,它事關(guān)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個方面,需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐心。為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高住宿生的自立、自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化,達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn),特制定本工作計劃:
一、管理目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力,促進(jìn)學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、管理措施
(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員,做到分工明確,職責(zé)到人。
1、合理分配各宿舍成員,并由各宿舍成員推選室長。
2、固定床位,統(tǒng)計各床位人員以及信息。
(二)加強(qiáng)安全管理。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,消除不安全隱患。
1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)亂摸亂動電線、不準(zhǔn)到危險的地方玩,注意自身安全。
2、近期使所有管理人員和各室長都學(xué)會滅火器的使用。
3、上課、課外活動、晚自修時間,除因病請假經(jīng)同意外,一律不能留在宿舍。
4、家長探望學(xué)生,必須經(jīng)管理教師同意后,方可同管理教師一道進(jìn)入學(xué)生寢室。
5,嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手,嚴(yán)禁在窗臺或床上玩耍。
6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。
7、不準(zhǔn)客人(含學(xué)生家長)在學(xué)生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機(jī)、火柴等危險物品。
9、住宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,除學(xué)校規(guī)定的假期外,均應(yīng)在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,須向班主任教師請假,并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時間不得外出,如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關(guān)手續(xù),無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。
10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖,要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作,發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告.
(三)加強(qiáng)日常管理,作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報,積極促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
(四)定期召開室長會議。
作好宿舍管理的指導(dǎo),對于出現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。
每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。
(六)在住宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動,在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。
1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。
2、開展各種評選活動,對勤儉節(jié)約的,模范遵守紀(jì)律的,熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽(yù)稱號,以他們的行為來推進(jìn)廣大宿生的行為。
(七)開展豐富多彩的文娛活動,豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
(八)加強(qiáng)學(xué)生自我管理,讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來,讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長,對每層樓的工作負(fù)全責(zé)。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長。
(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生,使每一位學(xué)生都有“家”的感覺,增強(qiáng)凝聚力,讓住宿生管理成為學(xué)校的一個亮點。
開學(xué)計劃 篇2
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的`孩子。
一、現(xiàn)況分析：
通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣�？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。
二、工作任務(wù)：
<1>常規(guī)工作：
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3.環(huán)境布置
a：墻面的更新
措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。
b：區(qū)域活動材料的整理和投放
措施：
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。
3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。
<3>家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。
5.組織各種形式的家長活動。a：家長會 b：家長學(xué)校
三、逐月工作計劃
二月份：
1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2.認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。
3.召開家長會。
4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。
三月份：
1.豐富自然角。
2.做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展母子同樂活動。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。
四月份：
1.做好半日開放活動。
2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3.期中家訪。
4.“健康寶貝展活力”系列活動。
5.園內(nèi)區(qū)角活動展示。
五月份：工作計劃
1.“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。
2.準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。
六月份：
1.“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動。
2.做好期末全面家訪。
3.做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。
4.假期困難班統(tǒng)計。
5.暑期安全教育。
開學(xué)計劃 篇3
安全：
1.領(lǐng)導(dǎo)到校，對校舍以及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，排查安全隱患，檢查消防器材及學(xué)校硬件設(shè)施。(負(fù)責(zé)人：王宏克楊小科)
2.對辦公設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，師生辦公上課桌凳檢查維修。(負(fù)責(zé)人：王xx楊xx)
迎接新生準(zhǔn)備工作：
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚，打掃衛(wèi)生。(負(fù)責(zé)人：張鳳梅 楊小科)
2.布置歡迎學(xué)生返校標(biāo)語板報(負(fù)責(zé)人：王xx)
3.后勤保障，采買菜蔬等。(負(fù)責(zé)人：楊xx)
4.做好家校溝通工作，落實新生到校工作。(負(fù)責(zé)人：王xx 李xx)
教學(xué)：(負(fù)責(zé)人：王xx 張xx 王xx)
1.教師制定學(xué)期計劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學(xué)生到校，檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù)：(負(fù)責(zé)人：王xx張xxx亞紅李xx)
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點召開全體教師會議，安排開學(xué)各項事宜。
4.發(fā)放辦公用品
開學(xué)計劃 篇4
新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，認(rèn)真地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)情況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計劃，是十分必要的。
我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧)
�。�1）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
�。�2）思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
�。�3）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。
（4）語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。
�。�5）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付。
應(yīng)該閱讀學(xué)習(xí)
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標(biāo)：
（1）面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
�。�2）面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
�。�3）面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
�。�4）面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
解題技巧
審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。
解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。
作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。
復(fù)查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機(jī)。）
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