五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
大家好!
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),能夠與大家一起探討有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題是我的榮幸。那么我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的'一些做法:
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,老師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會(huì),就認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的回答。
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了,沒(méi)有及時(shí)理解,會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。
4、及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的,如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,很快就會(huì)忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。
5、正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才?荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好,不要焦慮,更不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)進(jìn)步!
節(jié)假日里,我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開,播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料,一遍遍的聽,時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺就能背誦了。
以上就是我的學(xué)習(xí)做法。
感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。
最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合2
親愛的各位家長(zhǎng):
大家好!
首先,我先自我介紹。我是五年級(jí)(x)班的班主任及語(yǔ)文老師。是本地人,是農(nóng)村家庭出生的孩子,知道上一輩人的辛苦,培養(yǎng)孩子是多么的不容易。今天耽誤大家的時(shí)間,主要是進(jìn)一步同你們溝通,想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,為自己的家鄉(xiāng)將來(lái)多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,關(guān)心孩子的成長(zhǎng),關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育,使每個(gè)家庭的孩子終生受益,使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起必須抓起,否則,壞的.習(xí)慣一旦養(yǎng)成,想改那就困難多了。俗話說(shuō)“窮要喂豬,富要讀書!碧貏e是將來(lái)的社會(huì),沒(méi)有高學(xué)歷想找一份合適的工作,可能性是不大的。
作為每一位家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子可以說(shuō)是:“望子成龍,望女成鳳!弊鳛槔蠋熗瑯酉M坛鰜(lái)的學(xué)生有前途,有作為。
學(xué)校的中心工作,教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生,把學(xué)生教好。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,教不好學(xué)生是做教師的恥辱。
在過(guò)去的30年教學(xué)生涯中,教學(xué)成績(jī)和各項(xiàng)工作都名列前茅。然而就目前這個(gè)班級(jí)我?guī)б粋(gè)學(xué)期來(lái)講,感覺班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,應(yīng)變能力較差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高。但是,我有更大的信心帶出更好的成績(jī),前提條件是要得到你們家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)不是很高,尤其,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀,一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天約各位家長(zhǎng)來(lái),和我們教師一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?梢哉f(shuō),今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
其次,談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、提幾點(diǎn)建議
我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。
1,家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,充分學(xué)習(xí)。
2,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),充分地肯定,并提出新的要求。
3,家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4,家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問(wèn)題,
并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問(wèn)題。不要以農(nóng)活和工作忙為理由,任其發(fā)展,
對(duì)孩子漠不關(guān)心。
二、我向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)做法:
小學(xué)高年級(jí)面臨升初中擇校的壓力,五六年級(jí)期中期末成績(jī)會(huì)納入到升初中進(jìn)行參考,以這兩個(gè)學(xué)年的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行推薦,所以家長(zhǎng)們務(wù)必要重視孩子的學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一,抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè),
復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)后,每位家長(zhǎng)請(qǐng)你擠出時(shí)間來(lái)認(rèn)真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量,成績(jī)不是一朝一夕好起來(lái)的。我們班有些家長(zhǎng)堅(jiān)持每次作業(yè)都簽字,并要求孩子改正!決不允許欠交作業(yè),雖然大部分孩子每天及時(shí)上交作業(yè),還是會(huì)有些孩子連基本的作業(yè)都無(wú)法完成!要求家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備三個(gè)袋子分別裝好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,每天做完作業(yè),要求他們清點(diǎn)作業(yè)完成情況,并裝進(jìn)相應(yīng)的學(xué)習(xí)袋中。
第二,抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。給孩子定下一個(gè)目標(biāo),在檢查作業(yè)的時(shí)候,一旦有不認(rèn)真的情況,你可以讓他重寫,不要以為會(huì)很累,開頭這樣抓幾次,以后他就不敢了,慢慢會(huì)成為一種習(xí)慣。五年級(jí)很關(guān)鍵,在這一年中,一旦養(yǎng)成一個(gè)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后就比較難改的五年級(jí)的孩子對(duì)于家長(zhǎng)的話,還能接受,到了初中甚至六年級(jí)有些孩子開始跟父母唱反調(diào),這時(shí)候再去要求,基本沒(méi)有什么作用了。
第三,抓技能。如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),而對(duì)一些成績(jī)比較好的,能夠自覺完成作業(yè)的,要對(duì)他們提出更高的要求。不僅準(zhǔn)確完成老師的作業(yè),還可以針對(duì)一些名校升學(xué)考試題目進(jìn)行練習(xí)。
第四,針對(duì)自己孩子上網(wǎng)和看電視的時(shí)間進(jìn)行教育,最好家校合作,及時(shí)溝通,英語(yǔ)作業(yè)完成后及時(shí)收回手機(jī)和電腦。
第五,周末對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)管,按時(shí)作息,周日晚上做一些學(xué)習(xí)性的活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固舊知或是閱讀課外書籍,調(diào)整狀態(tài),很多孩子星期一回校上午都能在課堂上睡著,精神狀態(tài)很差。
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,
具體檢查。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。
三、針對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題,家長(zhǎng)要做哪些:
1、對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育(校長(zhǎng)已經(jīng)詳細(xì)講解了,就不多說(shuō))
。1)、首先,請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”,即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的`水域游泳,不到不熟悉的水域游泳
(2)、了解發(fā)生溺水的常見原因有:在水邊玩耍,釣魚或下水摸魚蝦,撿落入水中的物品;
游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等。
。3)、知道預(yù)防孩子溺水的措施:
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;
2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;
3、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;
5、游泳時(shí)注意不要打鬧。
2、對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育
。1)杜絕購(gòu)買零食:現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,零花錢隨身帶,住校的學(xué)生上,中午,放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計(jì)一下,最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面,飲料,大多是看中那瓶子,好玩。這些三無(wú)食品的危害,家長(zhǎng)們都知道,希望家長(zhǎng)能控制孩子的零花錢,養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
。2)預(yù)防傳染。杭议L(zhǎng)應(yīng)該給孩子帶塊香皂,并叮囑孩子每天都要用香皂洗手,這樣手干凈了就可以避免很多傳染病。假期家長(zhǎng)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手,每次打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住自己口鼻,并及時(shí)清理口鼻排出的分泌物;
勤洗衣被,有條件的家庭,每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶?yáng)光暴曬消毒。在家中平時(shí)多打開窗透氣,保持家庭有足夠新鮮空氣對(duì)流,這是最有效、最物理的預(yù)防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生,食物一定要燒熟煮透,不喝生水,不吃生冷和不潔食物,如路邊無(wú)證攤販的家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀,一定要及時(shí)到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校。
(3)放學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)接回家,如果自行回家的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)作出相關(guān)的要求,不能隨便串門,規(guī)定時(shí)間內(nèi)到家,不在路上隨意玩耍。
總之一句話,讓我們共同努力讓孩子們一天比一天更完美!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù),對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,同時(shí)我也代表孩子們對(duì)您的到來(lái)表示感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓捘蔷褪恰盀榱撕⒆痈玫爻砷L(zhǎng)”。
作為孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)引領(lǐng)者來(lái)說(shuō),我們老師的壓力是巨大的。因?yàn)槊總(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望,47個(gè)孩子、47個(gè)家庭、47個(gè)希望匯聚在一起,讓我深感肩頭責(zé)任重大!人的一生,就像在進(jìn)行一場(chǎng)接力賽,每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們?cè)谛W(xué)階段的后兩年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足?是我們一直在思考的問(wèn)題,也是我們工作的一個(gè)重心。
冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花!蔽冶容^認(rèn)同以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,因?yàn)槲抑,每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。在我的心里,五(1)班47個(gè)孩子都很優(yōu)秀,都不簡(jiǎn)單!接下來(lái)讓我為各位家長(zhǎng)介紹一下我們五一班這個(gè)小家的情況。
一、班級(jí)情況介紹
我們這個(gè)家有47個(gè)孩子組成,47個(gè)孩子分成6個(gè)大組,每個(gè)大組里包括兩個(gè)小組,設(shè)有2個(gè)小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常作業(yè)檢查、背書任務(wù)檢查及平時(shí)的紀(jì)律管理。另外還有五個(gè)班干部,分管日常事務(wù)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。作為班主任,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)。
二、學(xué)習(xí)情況
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧!這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知最棒的只有一個(gè),那么這把寶座也是人人眼饞的了。這次期中考試的年級(jí)冠軍仍然是王彥翔同學(xué)。排在年級(jí)前五名的還有韓雨露、李佳恒、姚晨曦同學(xué)。進(jìn)步較大的學(xué)生有馬瑞、荊正浩、賈祥、徐瑛琪、姚辰鋼、王喻營(yíng)、姚鈞、趙軍陽(yáng)、姚幸平、姚嘉欣、姚晨曦、姚佳一、姚晨楊、李佳恒。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,但期中考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;這些都要引起重視,希望家長(zhǎng)配合教育。
三、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
考試已經(jīng)結(jié)束,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè),不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,家長(zhǎng)也不要抓住不放,過(guò)去的也無(wú)法禰補(bǔ),重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問(wèn)題所在,爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!在教育過(guò)程中,僅有老師的`努力是不夠的,還需要家長(zhǎng)的配合,接下來(lái)我們來(lái)談一談家庭教育問(wèn)題。
孩子的成長(zhǎng),除了自身的努力,學(xué)校、老師的影響,更離不開良好的家庭教育。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)好孩子,我們來(lái)共同了解一下。
第一、好孩子都是教出來(lái)的。
王東華先生在對(duì)數(shù)百位優(yōu)秀家長(zhǎng)的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn),他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。有些人可能會(huì)說(shuō),有那么多父母大字不識(shí)一個(gè),不也教育出好孩子了嗎?其實(shí),文盲并非不會(huì)教育,這些父母同樣是教育孩子的高手。他們以實(shí)際行動(dòng)教育孩子如何做人,如何對(duì)待挫折和失敗,如何經(jīng)受困難的考驗(yàn)。
第二、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的。
很多父母將孩子的不良習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。
優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,問(wèn)題孩子都是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大都不是孩子自身造成的,而是父母問(wèn)題的折射,父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者,同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。早上大人還在睡懶覺,孩子們卻要背上書包上學(xué);晚上大人們沉浸在喝酒、打牌、上網(wǎng)、看電視,孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫作業(yè)……因此,有專家呼吁,當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子,而更重要的是要教育父母,沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。各位家長(zhǎng),我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是重要的,但比成績(jī)更重要的是學(xué)習(xí)方法,比方法更重要的是良好的行為習(xí)慣。一個(gè)人從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,就等于為他的一生儲(chǔ)存了幸福。
第三、好成績(jī)都是幫出來(lái)的。
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育,我們都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題,需要我們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾,沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
因此,幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù),就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。當(dāng)孩子在家完成家庭作業(yè)時(shí),父母應(yīng)該干什么呢?大多數(shù)家長(zhǎng)可能選擇看電視,電視劇對(duì)孩子同樣也有吸引力,再聽話的孩子他們的自控能力還是有限的。在你看電視時(shí),他(她)根本沒(méi)有全身心地投入學(xué)習(xí),不信你就去留心觀察,他的手可能在寫作業(yè),但耳朵卻豎得直直的在聽電視內(nèi)容。我建議,在孩子做作業(yè)時(shí),父母?jìng)円材闷鹱约旱臅蚺闩愫⒆,與孩子共同學(xué)習(xí)。
因此,在家庭教育中,請(qǐng)家長(zhǎng)注意這幾點(diǎn):多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),無(wú)論怎么樣忙,每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。幫助孩子樹立責(zé)任心,讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗衣服,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
各位家長(zhǎng),“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花!
我建議我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時(shí),千萬(wàn)別忽視了孩子的教育。讓我們相互溝通,齊心協(xié)力,為孩子的健康成長(zhǎng)撐起一片艷陽(yáng)天,架起一座金水橋,幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,達(dá)到理想的彼岸。
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