家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文1
秋風(fēng)，送來(lái)了一縷縷溫暖，秋風(fēng)，帶來(lái)了一絲絲快樂，秋風(fēng)，迎來(lái)了我們五（2）班的家長(zhǎng)會(huì)。
星期五下午，我們班開了家長(zhǎng)會(huì)，最開心的是作文大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮那一刻，我獲得了“作文大王”的稱號(hào)，所以我上去發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：
“獲得‘作文大王’，我心里十分激動(dòng)，感謝老師的輔導(dǎo)，感謝父母的鼓勵(lì)……”我突然忘記了，感覺很不好意思，臉紅得像一塊燒紅火了的煤炭。接著一陣掌聲，我以為觀眾讓我就此結(jié)束，所以就不講了，這時(shí)陶老師雙手揣平了，把“作文大王”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，我的心里頓時(shí)又想綻開了一多鮮艷的花，這時(shí)我明白了，剛剛的掌聲是鼓勵(lì)我繼續(xù)講下去，而不是就此結(jié)束，我應(yīng)該持之永恒，而不半途而廢，同時(shí)我要在后面的日子里，。讓我作文這一方面取得更大的成果。
回家后，媽媽走到了我的身邊，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，我們也不想多說(shuō)你，可是今天“作文大王”的感想，你怎么回事啊？昨天在家不是還練得好好的嗎？你看，老師都這么大了，還在學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)無(wú)止境啊！你要記住“少壯不努力老大徒傷悲”這句話！
老師，爸爸媽媽，你們放心，我不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望。我會(huì)在加把勁，努力前進(jìn)，向著終點(diǎn)而奔去。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文2
哎！時(shí)間過(guò)得真慢啊！不知道我的卷子錯(cuò)在那兒呢？我語(yǔ)文只考八十六分爸爸回來(lái)會(huì)不會(huì)打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極。真想長(zhǎng)一對(duì)順風(fēng)耳和千里眼看到家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)呀！
爸爸在我的千呼萬(wàn)喚下終于回來(lái)，我看見爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過(guò)來(lái)的考試卷，我的心里“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，像要從嗓子眼兒里跳出來(lái)一樣。當(dāng)我攤開考試卷時(shí)，看見那么多不應(yīng)該錯(cuò)的題，我感到又自責(zé)又后悔，考試的時(shí)候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？
你看，看拼寫詞語(yǔ)我把“順序”寫成“迅速”，我讀一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評(píng)的拿半節(jié)就開跑��！還有一個(gè)錯(cuò)就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇因?yàn)椤浴桶丫渥幼兂煽凑n外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯(cuò)得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加一個(gè)“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個(gè)人嗎？
還有作文，我把寫事的作文寫成寫人的作文，沒有認(rèn)真讀題審題就開始寫，怎么會(huì)不犯錯(cuò)呢？老師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
看這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過(guò)思考后，再去答題。再也不會(huì)不經(jīng)過(guò)思考就匆忙下結(jié)論。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文3
期中考試過(guò)了，我靠的并不理想。
那天，我和朋友們正玩得高興。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我們都馬上坐好了。老師鄭重地說(shuō)：“下個(gè)星期五開家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間在4點(diǎn)40分，給你們家長(zhǎng)說(shuō)好了，只許早到，不許遲到。老師說(shuō)完并走了出去。立刻同學(xué)們變得緊張起來(lái)。有的同學(xué)的嘴都變成了o字形。我為了討好父母，有時(shí)我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽按摩按摩胳膊或者倒一杯茶。
可是，我們大家盼望的日子終于到了。開家長(zhǎng)會(huì)那天下午，我們正在上地理課，有些家長(zhǎng)透過(guò)玻璃在尋找自己的孩子。我似乎看到了一個(gè)灰色的身影。媽呀！那正是我爸透過(guò)玻璃看著我。我心想這一天似乎就是俗話說(shuō)的黑色星期五吧。為了表現(xiàn)自己，我積極的回答問(wèn)題，就過(guò)了一會(huì)兒，下課了。同學(xué)們好像是因看見自己的父母過(guò)于激動(dòng)吧。都亂成一團(tuán)。人家班長(zhǎng)還沒發(fā)話，有些小組長(zhǎng)都上去管去了。同學(xué)們還是很乖的，都安靜下來(lái)了。家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后，我們大家都很快出去了。因?yàn)槲乙燃议L(zhǎng)，所以老師讓我留下。呵呵，這下好了，我也可以當(dāng)一回家長(zhǎng)了。
家長(zhǎng)會(huì)開了，大約開了1小時(shí)。我在教室后面仔細(xì)聽，當(dāng)老師說(shuō)到我的時(shí)候，老是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)要讓我向我前面的`同學(xué)學(xué)習(xí)，又說(shuō)我很聽話。這句話讓我感到非常欣慰。后來(lái)，老師就說(shuō)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話。不久，會(huì)開完了。在回家的路上我爸給我說(shuō)了很多很多。到家后，我心想：我不比他們差，我要在期末考試，考過(guò)他們。我覺得這樣也是一種自我安慰的辦法。有了這個(gè)堅(jiān)定的信念，我相信我一定會(huì)考過(guò)他們的。不管有什么困難，我一定會(huì)加倍努力。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文4
今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。我在家中坐立不安。
時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門外傳來(lái)爸爸的腳步聲。我緊張地打開門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長(zhǎng)吁一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)書房?jī)?nèi)。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原來(lái)是一本字帖！“爸爸，難道開家長(zhǎng)會(huì)還贈(zèng)送字帖？”我奇怪極。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)老師今天給家長(zhǎng)看你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因?yàn)槲业淖忠幌虿缓茫瑢懙脰|倒西歪的，擔(dān)心爸爸看會(huì)生氣。誰(shuí)知，爸爸鄭重地對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的字寫得不好看。開完家長(zhǎng)會(huì)后，我特地到新華書店為你買一本字帖。從今往后，我會(huì)陪你一起練字。相信你一定能把字寫好的！”
看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少外出應(yīng)酬的時(shí)間，每天陪我練字，認(rèn)真指導(dǎo)我寫好每個(gè)字。
功夫不負(fù)有心人。自從開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，我的字日有長(zhǎng)進(jìn)。爸爸很開心，逢人就說(shuō)：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字！”
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文5
我們大家盼呀盼，終于盼到了家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趦蓚�(gè)星期中經(jīng)過(guò)蔣老師的精心排練，有了充分的信心。
家長(zhǎng)們已經(jīng)到齊了，表演也即將開始，第一個(gè)節(jié)目就是大合唱《校園的早晨》，我也是其中之一，同學(xué)們站在教室中央一個(gè)個(gè)臉上都充滿著笑容，深情的演唱著那首歡快的歌曲。爸爸媽媽看到我們精彩的表演，用他們最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)我們。
精彩的節(jié)目有很多，令我最難忘的就是陳亦菲與蔣櫻的健美操表演，她們的動(dòng)作熟能生巧，一個(gè)劈叉震撼全場(chǎng)，聽同學(xué)們說(shuō)：陳亦菲腳上曾經(jīng)起過(guò)泡，還破過(guò)皮，可她還是堅(jiān)持下來(lái)了，“功夫不負(fù)有心人”她的付出也得到了回報(bào)，她成為了健美操的副隊(duì)長(zhǎng)。
表演中也少不了分享自己的快樂與學(xué)習(xí)的方法，同學(xué)們講了許多知識(shí)點(diǎn)，如：預(yù)習(xí)的時(shí)候要自己先動(dòng)腦筋，不會(huì)的再查《課課通》，但《課課通》不是萬(wàn)能的，你現(xiàn)在可以在上面抄抄，那考試時(shí)怎么辦？
所有的節(jié)目已經(jīng)表演完了，還剩下激動(dòng)人心的那一刻，把我們親手寫的信交給家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們看信的那一刻，同學(xué)們有些緊張，有的家長(zhǎng)臉上露出了絲絲笑容，有的媽媽流下的感動(dòng)的淚水，有的媽媽眼淚在眼眶里打滾……這時(shí)同學(xué)們把老師精心準(zhǔn)備的禮物獻(xiàn)給了爸爸媽媽。
真是一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)，給了我們信心(表演)，給了我們知識(shí)(演講)，加深了我們與家長(zhǎng)的感情。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文6
家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話。
回到家，我不斷的問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么。媽媽一直在說(shuō)：“我回家再告訴你吧�！笨墒俏沂羌毙宰拥娜耍恢痹賳�(wèn)。
媽媽說(shuō)：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫背書表，為什么你一次滿分都沒有？”
我開始無(wú)語(yǔ)，從剛才那急性子一下變成無(wú)語(yǔ)的小孩。我無(wú)法面對(duì)媽媽那眼神。我開始說(shuō)話：“媽媽，我只能說(shuō)是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫的，而且很認(rèn)真的背書�？墒敲恳淮尉褪且�?yàn)槟敲磶讉�(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走。對(duì)不起，媽媽�！�
媽媽從那兇猛的眼神變成溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝膵寢屧缇烷_始罵我批評(píng)我�？墒沁@一次，她竟然……媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也知道你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)？”
我抬頭看著媽媽輕輕的說(shuō)：“我能行嗎？”
媽媽笑說(shuō)：“傻孩子，世間上沒有什么行不行的，命運(yùn)都掌握在自己的手里�！�
然后我滿懷信心的說(shuō)：“我一定可以那滿分的！”
家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得這些道理。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文7
今天是一個(gè)開家長(zhǎng)會(huì)的日子,我們終于從一次次艱苦的排練中掙脫了出來(lái),迎來(lái)一回正式的有趣的家長(zhǎng)會(huì)。開始了，主持人一個(gè)一個(gè)的輪流介紹自己，雖然其中只有一兩個(gè)主持人用漢語(yǔ)，其它的人用的是英語(yǔ)，但是我相信家長(zhǎng)們都懂得他們想表達(dá)的意義。
過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)節(jié)目開始了，“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發(fā)芽……”我們班的小歌手黃蕊陽(yáng)就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏得眾人的一片掌聲。
輪到我了，我和我的搭擋們一起走上表演臺(tái)，我們表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦“爸爸、媽媽請(qǐng)幫幫我吧！”“當(dāng)我無(wú)知的嘲笑別人的痛苦的時(shí)侯，請(qǐng)幫幫我吧！當(dāng)我想閱讀想購(gòu)買書籍的時(shí)候，請(qǐng)幫幫我吧！……”。看著媽媽在臺(tái)下激動(dòng)盼望的表情，我終于大膽的說(shuō)出了自己想說(shuō)的話。
最后到了我們盼望已久的時(shí)刻，我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來(lái)給我們看，由于這些照片我們從來(lái)沒看過(guò)，而且上面有的同學(xué)動(dòng)作很搞笑，所以我們看后個(gè)個(gè)都哈哈大笑。
真搞不懂平常在排練節(jié)目的時(shí)候老師為什么總是叫我們那樣嚴(yán)肅。這次家長(zhǎng)會(huì)可是很有趣的喲！
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文8
星期五是家長(zhǎng)會(huì)，我真想讓媽媽不來(lái)。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考得不好。
家長(zhǎng)會(huì)開始，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著。我一直在想：媽媽看到我的語(yǔ)文試卷會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)唉聲嘆氣會(huì)不會(huì)惱羞成怒？會(huì)不會(huì)……我不敢想下去。
家長(zhǎng)會(huì)終于開完，回到家，我心想：這下完，肯定要皮開肉綻。我閉著雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到。我竟然沒想到，媽媽只是給我上一堂‘教育課’，把我學(xué)的不扎實(shí)的地方從新整理一遍。我覺得我自己比原來(lái)輕松多，但是我覺得自己沒考好，我在心里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我讓您失望。下一次我一定考好，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。上課要好好聽講，不貪玩，多讀課外書，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽多讀英語(yǔ)，保證每項(xiàng)成績(jī)都在95分以上，當(dāng)上三好學(xué)生，讓您高興一下�！�
我要相信自己，下一次一定能考好。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文9
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過(guò)。在學(xué)校語(yǔ)文課上也沒我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？真叫人擔(dān)心。
家長(zhǎng)會(huì)上王老師說(shuō)我寫作寫得生動(dòng)、具體。秦老師說(shuō)我數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)后，決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課，并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文10
這個(gè)周五，是個(gè)具有“危險(xiǎn)性”的日子，是每個(gè)壞學(xué)生的“末日”，不錯(cuò)，這就是家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)閶寢屢习啵园职秩⒓�。爸爸平時(shí)對(duì)我厲聲厲色，平時(shí)字寫得有些馬虎都要求我重寫，他去了，我豈不是小命難保？就算我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是全班第二，但是平時(shí)表現(xiàn)也好不了多少，真怕老師告“黑狀”。這時(shí)候的我提心吊膽，忐忑不安，心好像沖鋒槍似的突突直跳，真緊張！“砰”的一聲，爸爸關(guān)上門走了。我腦里現(xiàn)在是一片混亂，我心神不定，一會(huì)兒走來(lái)走去，一會(huì)兒看書，一會(huì)兒看了一下子電視又關(guān)掉了。在客廳里走來(lái)走去,坐立不安，好像“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字已死死地烙在我的心中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我總是時(shí)不時(shí)的趴在陽(yáng)臺(tái)上等待著爸爸的歸來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的心是越來(lái)越緊張，生怕爸爸回來(lái)就是一頓K,或是淹死在爸爸的唾沫星子里。一想到這，我的心情又是一番“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”。蒼天��！大地��！誰(shuí)來(lái)救救我��！我有氣無(wú)力的坐在床上，臉色一片蒼白。一個(gè)又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，漫長(zhǎng)地等待結(jié)束了，爸爸回來(lái)了。我已激動(dòng)到“白熱化”了，不知面臨是暴雨，還是雷劈。誰(shuí)知，奇跡發(fā)生了。只見爸爸走過(guò)來(lái)，樂呵呵的對(duì)我說(shuō)：“兒子，行��！上課積極發(fā)言，熱愛勞動(dòng)，不愧是拿了全班第二的料�！薄澳鞘牵 蔽艺f(shuō)，“你兒子但是是能人！”爸爸又說(shuō)：“真很‘能’！上課能講小話嗎？能開小差嗎？能管得住自己?jiǎn)�？”“這......”我無(wú)言以對(duì)，“至少我會(huì)改嘛！拜拜，去玩啦！”“嘿，你這小子......”爸爸說(shuō)了一句。噢！我心中的石頭終于放下了，跑出去找同伴玩去了。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，我決定把上課講小話、開小差的壞毛病通通改掉，爭(zhēng)取門門優(yōu)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上兩層樓！
【家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)后小學(xué)五年級(jí)作文01-25
五年級(jí)敘事作文：家長(zhǎng)會(huì)06-15
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)400字作文12-26
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)作文350字11-15
家長(zhǎng)會(huì)后五年級(jí)作文500字08-05
家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)600字作文08-28
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文500字09-28