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      2. 托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2023-03-18 13:53:30 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)

          在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用15篇)

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

          大家好!

          孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹(shù)立好的榜樣。(并且堅(jiān)持說(shuō)普通話)如果在某些方面有不同的意見(jiàn),可單獨(dú)與老師交談,切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿,可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們?cè)负湍銈児餐接憽N覀兠刻鞂⒁恍┩ㄖ陀變簣@的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)校信通發(fā)給家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表,請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”,我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,為提高辦事效率,早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好,三言?xún)烧Z(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師,我們盡可能滿足您的要求。

          1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的`情緒。

          2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人。周一檢查。

          3、按時(shí)接送孩子早7:50后入園,中午11:10離園,下午2:40入園,5:10離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師。

          4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系。

          5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕。

          6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師。

          7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟。

          8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

          我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

        尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

          大家好!

          首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

          我是小班的xx老師,旁邊這位是x老師。黑板上是我們的手機(jī)號(hào)是我和薛老師的,歡迎家長(zhǎng)朋友多與我們溝通聯(lián)系。

          首先給大家簡(jiǎn)單的介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

          小班一共有幼兒22名幼兒,每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩,特別是苗苗班升上來(lái)的;有的孩子較內(nèi)向,特別戀家,適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛(ài)說(shuō)話、不善于表達(dá)自己,有的孩子不會(huì)自己吃飯等。

          這些是近一個(gè)月同幼兒相處中我們所觀察到的,不過(guò)很欣慰的是不到一個(gè)月的時(shí)間,以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善,孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活。

          本期的教學(xué)活動(dòng)有:健康,語(yǔ)言,科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語(yǔ),禮儀教育幾個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展.2歲多是幼兒語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。

          本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表白,并教他們表達(dá)的技巧和方法。通過(guò)近一個(gè)月的相處與教學(xué),大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,如吃飯睡覺(jué),穿衣,如廁等。

          家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)的希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友協(xié)助我們做到以下幾點(diǎn)。

          1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,地址登記具體,方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。

          2、孩子的個(gè)體情況也要事先與老師說(shuō)明,如:有無(wú)先天性的疾病、體質(zhì)過(guò)敏、當(dāng)天身體情況等,方便老師對(duì)孩子的個(gè)別照料。

          3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4;50。

          4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,執(zhí)行一人一卡制度,嚴(yán)防無(wú)關(guān)人員入內(nèi),盡量減少園內(nèi)人員流動(dòng)不隨意更換接送人,有特殊情況未能及時(shí)接送的,要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病,請(qǐng)到校親自請(qǐng)假,并填好請(qǐng)假條。

          5、無(wú)論送孩子還是接孩子,請(qǐng)親自送到本班門(mén)口和到門(mén)口接走,這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

          6、配合值班老師做好晨檢工作。

          入園前提醒幼兒不攜帶危險(xiǎn)品,比如小刀,圖釘。釘子,堅(jiān)硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小東西,以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等飾品,以防意外事故的發(fā)生。

          7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹(shù)立好的榜樣。

          孩子從小養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,文明禮貌,遵守集體規(guī)則,主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),互相謙讓等等,對(duì)他終身發(fā)展都是很重要的。

          8、重視幼兒的安全教育:

          如教育孩子防范陌生人,記住自己的家庭住址,父母電話號(hào)碼等等,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不去危險(xiǎn)的地方,不跟陌生人走,不隨便離開(kāi)集體,離開(kāi)教室要和老師打招呼等,提高孩子的安全意識(shí)。

          9、我們每?jī)芍芨录议L(zhǎng)園地,每周認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系卡,利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。希望家長(zhǎng)多多關(guān)注聯(lián)系欄,歡迎提出意見(jiàn)及建議。

          10、天氣漸涼,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

          各位家長(zhǎng):其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,懂得合作分享,就是我們老師、家長(zhǎng)的心愿。

          從今天開(kāi)始,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

          感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),這次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

        各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先感謝各位家長(zhǎng)在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這是我們托班第一次家長(zhǎng)會(huì),目的在于我們幼兒園和家長(zhǎng)之間能更好地溝通,達(dá)成教育上的共識(shí),共同配合教育好我們的孩子,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。寶寶與我們要相處一年的時(shí)間,當(dāng)然在這段時(shí)間需要家長(zhǎng)的配合與諒解。假如我們的工作中有疏忽的地方,請(qǐng)大家像朋友一樣提出來(lái)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的:讓我們的孩子在幼兒園里健康,愉快地成長(zhǎng)。

          今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有教師介紹,班級(jí)情況介紹、孩子年齡特點(diǎn)、在園作息安排、教育重點(diǎn)及需要家長(zhǎng)配合的一些問(wèn)題。

          在這里我先自我介紹一下,我是本班的班主任潘老師,請(qǐng)大家記一下我的手機(jī)號(hào)!如果爸爸媽媽有什么問(wèn)題我們以后也可以私下交流以便你及時(shí)的了解寶寶在幼兒園的表現(xiàn)情況和探討育兒經(jīng)驗(yàn)!介紹一下我們班的另外一位就是張老師,張老師是個(gè)做事很認(rèn)真,很仔細(xì)的。在以后的日子里會(huì)有我們兩人陪咱們的孩子一起走過(guò)。在我們的眼里每個(gè)寶寶都是一樣的都要我們用愛(ài)來(lái)灌注!使他們健康成長(zhǎng)!

          一、班級(jí)情況分析:

          下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況:

          目前我班共有幼兒20名。大部分都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園,因此孩子們?cè)趧側(cè)雸@的時(shí)候哭鬧的現(xiàn)象比較厲害。也許其他班的小朋友可能已經(jīng)很快的融入這個(gè)環(huán)境中,而我們班可能會(huì)慢一點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài),剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)狀態(tài)真的很不能適應(yīng),哭的小朋友太多,一個(gè)比一個(gè)厲害,還有的寶寶甚至嗓子都哭啞了!我跟張老師也是看著心疼!我們唯一能做的就是多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)多抱抱他們!兩個(gè)老師也是忙不過(guò)來(lái)!感覺(jué)自己的體力就是不夠用的,孩子要抱也抱不過(guò)來(lái)!值得安慰的事,在我們的陪伴下寶寶們終于渡過(guò)這段難捱的日子!家長(zhǎng)也很能體諒我們!時(shí)間來(lái)大家肯定比較關(guān)心的是:自己的孩子在幼兒園的.表現(xiàn)怎么樣?和小朋友相處如何?吃飯?jiān)趺礃?睡覺(jué)怎么樣?從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的情況來(lái)看,幼兒在各方面表現(xiàn)均有明顯進(jìn)步:情緒上比開(kāi)學(xué)的時(shí)候穩(wěn)定很多,多數(shù)孩子能能高高興興來(lái)幼兒園。在進(jìn)餐的時(shí)候我們還發(fā)現(xiàn)很多都挑食,這個(gè)不愛(ài)吃,那個(gè)不愛(ài)吃,有的小朋友我們?cè)谖顾麄兂燥埖臅r(shí)候,菜里面有一點(diǎn)蔥或者芹菜,會(huì)要求我們挑出來(lái),不然就不張嘴。挑食不利于我們孩子健康的成長(zhǎng),我們小朋友們做到不挑食,能夠愛(ài)吃各種各樣的蔬菜、水果。在看到孩子不斷進(jìn)步的同時(shí)我們當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了他們身上存在的問(wèn)題。

          1、不良的飲食習(xí)慣:有的孩子吃進(jìn)去就吐出來(lái),或者吃幾口就去外面兜幾圈,還有的孩子坐著等老師喂,有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食現(xiàn)象。慢慢地我們開(kāi)始要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,還需要爸爸媽媽在家里也配合我們,在家里可以試著讓孩子這樣做:

          1、吃飯時(shí)盡量一開(kāi)始鼓勵(lì)先讓孩子自己吃,吃幾口后孩子不愿吃了寧可再喂;

          2、盡量吃飯前不要讓孩子吃零食;

          3、吃飯時(shí)不要讓孩子離開(kāi)飯桌。

          4、教會(huì)幼兒如何使用勺子。

          2、不愛(ài)護(hù)玩具:玩具隨地亂扔不會(huì)整理,并且有搶奪玩具的現(xiàn)象。這中情況的存在一方面是由于我們家長(zhǎng)包辦造成,另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)身子女沒(méi)有與別人分享的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。我們提醒他們玩具也有自己的家,我們玩好以后應(yīng)該把他們都送回家,對(duì)要搶玩具的孩子我們要求多跟孩子說(shuō)“大家一起玩好嗎?”“你玩好了給我玩好嗎?”等等語(yǔ)言。我們家長(zhǎng)平時(shí)在家也可以試著讓孩子自己來(lái)收積木。

          3、行動(dòng)比較自由散漫:孩子剛上幼兒園,從一個(gè)比較自由的環(huán)境到一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有規(guī)范的`幼兒園集體生活,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng),比如上課上課或者游戲的時(shí)候還有幾個(gè)孩子隨意走開(kāi),集體觀念差,而且好模仿,一個(gè)走開(kāi)了,后面會(huì)跟著很多小朋友一起離開(kāi)。針對(duì)這種情況,我們一方面會(huì)選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時(shí)候多考慮如何吸引孩子的注意,另一方面也會(huì)對(duì)小朋友有一定的紀(jì)律約束。

          4、孩子的以自我為中心現(xiàn)象較嚴(yán)重,表現(xiàn)為爭(zhēng)搶現(xiàn)象。孩子處于這個(gè)年齡段,他們不知道如何表達(dá)自己的想法,可能就會(huì)以比較直接的方式達(dá)到自己的想法,如要玩具就直接搶?zhuān)瑓s不知道和伙伴或老師來(lái)商量,從而產(chǎn)生了打鬧現(xiàn)象。我們要請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的這種現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)愿意看到自己的孩子“受欺負(fù)”,作為老師其實(shí)這也是我們最不愿意看到的事情,幼兒園是一個(gè)集體生活的地方,孩子們?cè)谶@個(gè)集體里一起生活、一起學(xué)習(xí),一起游戲打打鬧鬧!磕磕碰碰是所難免,孩子們的交往能力很多時(shí)候是在與周?chē)氖、物發(fā)生沖突的同時(shí)慢慢得到成長(zhǎng)的。當(dāng)然我們兩位老師會(huì)努力細(xì)心的照顧好每位寶寶盡量避免類(lèi)似的事情的發(fā)生。希望我們相互體諒進(jìn)一步配合教育,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

          5、幼兒禮貌行為比較欠缺

          二、預(yù)防手足口病

          1、現(xiàn)在正是手足病發(fā)病嚴(yán)重的季節(jié)。為此我們幼兒園各項(xiàng)消毒工作如下;

          1/100的84消毒液擦桌子,椅子,洗玩具,毛巾,拖樓道,地板,刷廁所便池等消毒。水杯餐具等用消毒柜進(jìn)行消。孩子們飯前吃加餐水果用舒膚佳香皂洗手。孩子們離園后用紫外線燈對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行消毒!家長(zhǎng)在園門(mén)口打內(nèi)線電話接送孩子,幼兒園進(jìn)行全封閉式管理。

          建議家長(zhǎng)朋友做到以下幾點(diǎn);

          每天早晚給孩子量體溫,檢查孩子口腔手腳有沒(méi)有異常紅點(diǎn)等,如有異常及時(shí)到大醫(yī)院進(jìn)行檢查!盡量少帶或不帶幼兒到人員密集的公共場(chǎng)所玩耍。勤換衣服,鞋襪,勤洗頭發(fā),洗澡,洗腳,勤剪指甲給孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          三、保育教育工作重點(diǎn)

          現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題、

          1、教育教學(xué)、

          我們托班的教學(xué)工作主要是常規(guī)的訓(xùn)練;常規(guī)包括。睡覺(jué),吃飯,喝水,如廁,上課,游戲等。

          還有除了學(xué)習(xí)課本上規(guī)定的內(nèi)容外我還找了一些適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的小兒歌,小歌曲,律動(dòng),游戲,手工等。

          2、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),且終身受益,喝水、吃飯、大小便、洗手、漱口、午睡等生活習(xí)慣與能力作為本學(xué)期的重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。我們要教會(huì)孩子喜歡喝水,能主動(dòng)喝水的習(xí)慣,知道一口飯一口菜愉快進(jìn)餐、不用湯淘飯;養(yǎng)成不挑食,認(rèn)真吃飯的習(xí)慣;能定時(shí)大便的習(xí)慣;學(xué)習(xí)洗手的方法,并喜歡洗手;學(xué)習(xí)漱口的方法,養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣;學(xué)些獨(dú)自午睡,糾正不正確睡姿;學(xué)習(xí)整理玩具,把玩具送回家;不亂扔紙屑雜物,也是本學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。

          四、幼兒園接送卡使用制度及接送時(shí)間安排;

          為了咱們的孩子的安全除爸爸媽媽以外本班老師沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人來(lái)幫忙接孩子請(qǐng)使用接送卡或者事先給我打個(gè)電話通知一聲。下午接孩子時(shí)間安排為,4;30開(kāi)始接。接孩子時(shí)周一早上可以進(jìn)園送孩子,周五下午可以進(jìn)園接孩子。其余時(shí)間在門(mén)口打內(nèi)線電話告訴本班老師幫忙把孩子送到門(mén)口。進(jìn)園接送孩子時(shí)請(qǐng)留意教室門(mén)口的家園共育欄的食譜,周計(jì)劃,寶寶吃飯睡覺(jué)及大便記錄表以便了解其中的情況!

          五、家長(zhǎng)工作要求

          1、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

          2、我們主張幼兒不佩戴任何手飾,如項(xiàng)鏈等。一是以免他們無(wú)意識(shí)地在午休和活動(dòng)中吞食,存在不安全的隱患;二是有些手飾很貴重,以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了

          3、及時(shí)瀏覽家園欄即“家長(zhǎng)園地”和寶寶的成長(zhǎng)檔案

          4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

          5、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          6、希望家長(zhǎng)把寶寶們的衣服,被子和書(shū)包都寫(xiě)上名字,便于我們的工作,寶寶人數(shù)多,也為了不產(chǎn)生一些不必要的麻煩。

          7、給孩子帶一套備用褲襪鞋請(qǐng)寫(xiě)上名字。

          8、請(qǐng)假、接送制度。孩子沒(méi)辦法來(lái)園,應(yīng)先跟老師請(qǐng)假,可以發(fā)短信給老師。

          9、每周剪指甲,不帶危險(xiǎn)品入園,家長(zhǎng)勤檢查。

          10、吃藥的要求:說(shuō)明姓名、吃法、一餐一包,不要多帶,發(fā)燒38°以上帶回家觀察。

          11、孩子著裝要求:舒適為主,不穿背帶褲,鞋子用粘的。

          今天的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)這些問(wèn)題。最后希望寶寶們?cè)谖覀兊墓餐ο陆o他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)氛圍!祝寶寶們永遠(yuǎn)開(kāi)心!健康!越來(lái)越聰明!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

        各位家長(zhǎng):大家好!

          熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝!

          大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:

          我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享 ,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的.過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

          還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

          孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

          這三個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我

          們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

          希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。通過(guò)這大半個(gè)月的時(shí)間,我相信家長(zhǎng)對(duì)我們老師已經(jīng)很熟悉了,本班一共兩名教師,一名跟班保育員。我是這個(gè)班的王老師,另外一位是麗老師。對(duì)于我們兩位教師我也不詳加介紹,既然家長(zhǎng)把孩子送來(lái)這里,我們就會(huì)用我們的愛(ài)心、耐心來(lái)教導(dǎo)孩子。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。下面我來(lái)介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要事件:

          一、園況、班況介紹

          我園是一所四星級(jí)幼兒園,共有10個(gè)班級(jí),其中大班三個(gè)、中班兩個(gè)、小班三個(gè)、托班一個(gè)。

          本班共有41名幼兒,男生24人,女生17人。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點(diǎn),現(xiàn)將這些優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)一下。

          本班幼兒的優(yōu)點(diǎn):

          1、本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng),現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。而且新小朋友適應(yīng)的情況也不錯(cuò)。每天都能堅(jiān)持入園,早上來(lái)園時(shí)都會(huì)與老師打招呼。

          2、本班幼兒的自理能力不錯(cuò)。原來(lái)的老生基本上都會(huì)自己動(dòng)手,而且有些小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,像……而這學(xué)期來(lái)的新小朋友表現(xiàn)也不錯(cuò),一開(kāi)始幼兒由于依賴(lài)性較強(qiáng)不肯自己動(dòng)手,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后都會(huì)自己動(dòng)手穿脫褲子和鞋子,像……表現(xiàn)較為突出。但也有些小朋友退步了,反而更加懶得動(dòng)手了。在這點(diǎn)上希望在座各位家長(zhǎng)都能讓幼兒自己動(dòng)手去做自己會(huì)做的事情,我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

          本班幼兒的缺點(diǎn):

          本班幼兒嬌氣、任性,以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、積木等。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話,有的則自由散漫,沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí),這些有待家園配合教育,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

          二、一日生活常規(guī)安排

          早上7:20——8:20是入園接待時(shí)間。7:20入園后幼兒進(jìn)行一些活動(dòng),如:搭積木、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)等。8:30分開(kāi)始早操,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

          8:50——9:10是幼兒吃點(diǎn)心及進(jìn)行課前準(zhǔn)備的時(shí)間。早上點(diǎn)心有豆?jié){和動(dòng)物餅干。吃了點(diǎn)心后上廁所,隨后點(diǎn)名進(jìn)行上課。

          9:10——9:40是兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。上午是兩個(gè)活動(dòng),第一個(gè)活動(dòng)是以語(yǔ)言、音樂(lè)來(lái)形成的。中間間隔小朋友的休息時(shí)間,第二個(gè)活動(dòng)是體育或戶外活動(dòng)。這里想介紹一下,戶外活動(dòng)的時(shí)間,因?yàn)槲覀兪峭邪啵邪嘤變耗挲g較小,早上幼兒來(lái)園時(shí)間比較分散,所以沒(méi)有帶幼兒出去進(jìn)行戶外活動(dòng),下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候外面的環(huán)境大,這樣幼兒容易走失,所以我們戶外活動(dòng)時(shí)間安排在上午第二節(jié)課。戶外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。

          10:00——10:40是休閑時(shí)分。這段時(shí)間我們安排幼兒學(xué)習(xí)一些歌曲、兒歌,為配合幼兒的發(fā)展,我們還準(zhǔn)備了一些這方面的材料。然后是做好餐前準(zhǔn)備,如:分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等。

          10:40——11:10是午餐時(shí)間,在進(jìn)行午餐時(shí)。我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,還要求幼兒不挑食,不把飯粒撒在桌上、地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。本班幼兒用餐情況較好,每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,但是有些幼兒還是存在挑食。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好,不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯,如:佳兒、孫志磊、童宣梅。

          11:10——11:40是飯后的一些活動(dòng)。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲,再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

          11:40——2:00是午睡時(shí)間

          2:00——2:30是起床時(shí)間

          2:30——2:50吃點(diǎn)心。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子、鞋子的問(wèn)題。

          3:00——3:30是下午教育時(shí)間,下午一般是由美工、繪畫(huà)來(lái)形成的。

          3:30——4:30是離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn)。4:30分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,孩子就送到值班室。

          托班孩子正好處于發(fā)展階段,我們主要是加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯應(yīng)注意的事項(xiàng),洗手怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此希望家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓她堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味的包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

          三、家長(zhǎng)配合工作

          1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

          2、有一點(diǎn)就是,只要孩子不生病,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園,不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,我想你們也不想看到這樣的'情況發(fā)生吧。如果有事一定要請(qǐng)假。

          3、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫(xiě)在黑板上的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息。

          4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。

          5、每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接。如果有特殊情況,請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系。每天接孩子離園時(shí),請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子,輕輕的推入座位放好,這個(gè)習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)我班的章博濤家長(zhǎng)做的很好,他奶奶每天來(lái)接孩子時(shí),就算孩子走到了門(mén)口,也會(huì)提醒孩子來(lái)把小凳子放進(jìn)去。

          6、生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要先在門(mén)口保健老師處登記,并寫(xiě)上名字、吃多少、什么時(shí)候吃后交給保健老師,由她負(fù)責(zé)幼兒的喂藥。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,并插在班級(jí)門(mén)口的晨檢袋里。晨檢卡分三種,健康的是紅色,吃藥的是綠色,指甲長(zhǎng)了是黃色。

          7、請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)(寫(xiě)上姓名),便于老師查找。

          8、送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

          9、我園入園時(shí)間定在7:20分以后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必守時(shí)。離園時(shí)間定在4:00——4:30分,如有個(gè)別家長(zhǎng)由于工作關(guān)系需要4:30分以后來(lái)接的,孩子領(lǐng)到值班室,最晚5點(diǎn)。

          10、午睡。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺(jué),請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。但請(qǐng)家長(zhǎng)也理解我們,不要一生病了,就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì)著涼,也會(huì)生病,我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),有的孩子不愿意把衣服脫了睡,有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,像這些,家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解。

          11、這本是《家園聯(lián)系冊(cè)》,這個(gè)每個(gè)月發(fā)放一次,到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意,并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,如果你有什么不明白的地方,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們。

          為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

        各位家長(zhǎng):

          晚上好,首先真誠(chéng)的感謝大家配合我們的工作,正是有了大家的配合,我們的工作才會(huì)有動(dòng)力和目標(biāo)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)就是促進(jìn)孩子身心健康的成長(zhǎng),同時(shí)力求讓大家滿意。聽(tīng)了剛才的講座,大家一定會(huì)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)有進(jìn)一步的了解,今晚我們就一起來(lái)聊聊這個(gè)話題,因?yàn)殡m然大家都當(dāng)了一定時(shí)間的幼兒園家長(zhǎng),但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育,還是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進(jìn)行交流。我們的工作也許存在許多的缺點(diǎn),但我們是真誠(chéng)的。

          一、新生家長(zhǎng)須知

          1、初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備:

          對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導(dǎo),告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱(chēng),并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來(lái)幼兒園參觀,看看幼兒園里漂亮好玩的`玩具,多多熟悉環(huán)境和教師,使幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境,使孩子從內(nèi)心向往幼兒園,誘發(fā)寶寶入園的欲望。

         2、初入園時(shí)的家長(zhǎng)配合

          幼兒年齡較小,正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時(shí)期,所以幼兒來(lái)園難免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉(zhuǎn)移,在教師組織活動(dòng)的情況下,孩子的哭鬧現(xiàn)象會(huì)有所好轉(zhuǎn),但孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性,看到家長(zhǎng)(不僅是自己的家長(zhǎng))就會(huì)想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)送完孩子后即可離去,相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力,使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽舍不得寶寶哭,一哭,媽媽就妥協(xié)讓步,很可能使寶寶形成習(xí)慣,久而久之,哭就成了要挾媽媽的手段,孩子的分離焦慮不但不能很好的解決,反而有可能加重。所以請(qǐng)送孩子入園后馬上離開(kāi)請(qǐng)不要在教室外逗留,或者在窗戶外面偷看。

          對(duì)于初入園的孩子,媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話題,如在幼兒園里有什麼高興的事啊,和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊,講一講班里有意思的故事等。不要問(wèn)孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。本來(lái)孩子就覺(jué)得離開(kāi)父母受了很大的委屈,再一強(qiáng)化,很可能使寶寶傷心備至,進(jìn)而更對(duì)幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說(shuō)幼兒園里的事情,也不要勉強(qiáng)他,相信過(guò)一段時(shí)間,他高興的時(shí)候你不讓他說(shuō)他也會(huì)說(shuō)的。

          新入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,有的還可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象。這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,盡量給孩子心理上的安慰,使幼兒有安全感,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂(lè)趣,和他們一起親近班里的老師和小朋友,對(duì)老師有信賴(lài)感。一般情況下不要輕易給孩子請(qǐng)假,在孩子面前要表現(xiàn)出堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度,一般來(lái)說(shuō),隨著幼兒對(duì)新環(huán)境的熟悉,幼兒會(huì)在20天左右的時(shí)間適應(yīng)幼兒園生活。如果孩子確實(shí)感冒、不舒服,也不要強(qiáng)迫孩子來(lái)幼兒園,因?yàn)榻】档纳眢w才能保證愉快的心情,讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來(lái)幼兒園。

          3、新生家長(zhǎng)所要注意的事情:

          1、我們?cè)谂e行大型的親子活動(dòng)時(shí),會(huì)把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中,請(qǐng)注意隨時(shí)察看,積極參與園里舉辦的各種教育活動(dòng)和節(jié)目活動(dòng)。

          2、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,按時(shí)接送幼兒,做到不遲到不早接,有事要請(qǐng)假。

          3、熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,支持并滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作,主動(dòng)與班上老師配合,及時(shí)反饋幼兒在家情況,提出建議,共同教育幼兒。

          4、幼兒及家長(zhǎng)患傳染病時(shí),應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園,做好隔離工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏,也請(qǐng)及時(shí)告知,讓我們能共同做好防范準(zhǔn)備。

          5、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映,恰當(dāng)解決,不要訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童,以確保兒童身心健康。

          6、講究公共衛(wèi)生,不在幼兒園吸煙,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具,不隨意采摘花草樹(shù)。

          7、不推、騎自行車(chē)入園,在幼兒園院外指定位置停放自行車(chē);不在園外的小攤點(diǎn)為幼兒購(gòu)買(mǎi)零食等物品。

          二、幼兒園管理

          1、安全第一:幼兒園會(huì)始終將安全問(wèn)題放在工作的首位。我們托班的工作重點(diǎn)就是孩子的安全。孩子健康、安全,是我們工作的核心。

          2、醫(yī)療保。航】禉z查:本園對(duì)幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢的結(jié)果會(huì)以書(shū)面形式通報(bào)家長(zhǎng)。本園設(shè)有幼兒健康卡檔案,園保健室會(huì)對(duì)幼兒的健康資料進(jìn)行全面分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告,并建議進(jìn)行矯治。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

        各位家長(zhǎng):

          下午好!

          很感謝各位爸爸和媽媽在炎熱的天氣抽出時(shí)間來(lái)參加孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)。很高興與大家相識(shí),很高興能與大家一起擔(dān)任孩子的教育工作。孩子第一次入園,是踏入社會(huì)的一小步,孩子的一小步,我們就得跨出一大步,讓孩子感受到快樂(lè)和關(guān)愛(ài)。希望在以后的日子里,能夠與在座的家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)多溝通,使育兒經(jīng)驗(yàn)家園共享,把更多更好的知識(shí),生活教育經(jīng)驗(yàn)傳授給我們的孩子。

          老師介紹并留下聯(lián)系方式。

          因?yàn)楹⒆邮堑谝淮稳雸@,家長(zhǎng)也是第一次了解幼兒園的教育理念,這次家長(zhǎng)會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹:

          一、班級(jí)情況介紹:

          班級(jí)由兩名老師和一名保育老師擔(dān)任孩子的保教工作。班上共有17名孩子,其中11名男孩,6名女孩,比例相差較大,所以根據(jù)這個(gè)比例,將孩子的學(xué)號(hào)作了有序的安排,請(qǐng)家長(zhǎng)記下自己孩子的學(xué)號(hào),在家里可以有意識(shí)的教孩子認(rèn)識(shí)并記住。

          二、簡(jiǎn)單介紹托班孩子的年齡特征:

          1、托班孩子的思維屬于直覺(jué)性思維,把沒(méi)有生命看成有生命的`,所以我們?cè)谂c孩子交流時(shí)可以運(yùn)用一些擬人的語(yǔ)句。如,“送玩具回家,玩具也要找媽媽?zhuān)覀兏婧糜螒蛑笠退丶!蓖邪嗪⒆拥淖⒁鈺r(shí)間短,對(duì)感興趣的事物會(huì)注意得稍長(zhǎng)一些,所以托班的集體活動(dòng)一般只有10到15分鐘。

          2、托班孩子的動(dòng)作發(fā)展:處于大肌肉發(fā)展階段,精細(xì)動(dòng)作還不夠完善,他們喜歡重復(fù)的做一類(lèi)游戲。他們的動(dòng)作“輸出”比語(yǔ)言“輸出”要快,所以在玩的時(shí)候,發(fā)生搶拿別人的東西,會(huì)抓,咬,推小朋友。所以,家長(zhǎng)平時(shí)要有意識(shí)地教育孩子學(xué)會(huì)與他人交往的方法,把自己的想表達(dá)的意思用語(yǔ)言來(lái)描述,從而也促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

          三、孩子初入園時(shí)的心理準(zhǔn)備:

          1、孩子方面:

          孩子離開(kāi)熟悉的環(huán)境、親人,來(lái)到一個(gè)陌生的地方,看到的是陌生老師和小朋友,心理會(huì)有些害怕,肯定會(huì)哭鬧,情緒很不穩(wěn)定。我們老師也會(huì)用多種花樣,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。也可以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)他平時(shí)喜歡的小玩具,或者小零食(建議最好是不容易飽的,如山楂片等)以此緩解緊張的情緒,減輕哭鬧。所以在第一周里,我們建議家長(zhǎng)下午早一點(diǎn)來(lái)接孩子(3:30),避免幼兒哭鬧時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而生病,讓幼兒有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

          2、家長(zhǎng)方面:

          家長(zhǎng)要根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間調(diào)整孩子的作息,并有意識(shí)地逐漸培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣。比如,自己吃飯,拿勺吃飯,拿水杯喝水等,用動(dòng)作、手勢(shì)和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的想法。要堅(jiān)持送孩子上幼兒園,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)!焙⒆拥囊路悍b要盡可能整潔、易穿脫,要簡(jiǎn)單一些的。

          四、家園配合的常規(guī)工作:

          介紹“幼兒成長(zhǎng)冊(cè)”的作用,并要求家長(zhǎng)給予關(guān)注;班級(jí)論壇的注冊(cè);平常接送孩子時(shí)關(guān)注教室門(mén)口的“家園欄”;孩子的安全教育。

          五、其他:

          1、簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的活動(dòng)安排。

          2、入園時(shí)需要帶的物品(換洗衣服,照片,健康檔案,被子園服做好記號(hào))。

          3、請(qǐng)假與退費(fèi)情況。

          4、每周給孩子剪一次指甲,不要給孩子配帶任何掛飾。

          5、孩子最好是固定人員接送孩子,如接時(shí)更換人員請(qǐng)與老師即時(shí)聯(lián)系,陌生人一律不準(zhǔn)接孩子。

          6、班車(chē)安排情況,家長(zhǎng)接送車(chē)子的行駛方向。

          7、介紹8月29日和30日的親子活動(dòng)安排。

          六、家長(zhǎng)相互交流,可以提出建議。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8

        各位家長(zhǎng):

          大家晚上好!十分感謝大家能放下晚上的休息時(shí)間來(lái)參加第一次舉行的家長(zhǎng)會(huì),尤其是各位年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。從開(kāi)學(xué)到此刻轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快過(guò)去了,在那里我們要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長(zhǎng)。我明白,有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎樣樣?在幼兒園表現(xiàn)怎樣樣?我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的狀況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到孩子的教育管理中來(lái)。

          總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。此刻,我就先把我們小(4)班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班學(xué)生中男生25個(gè),女生22個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也比較聰明的。在幼兒園或家庭里,紀(jì)律不是很?chē)?yán)。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展,因此許多自由習(xí)慣大大存在。

          期望我們的家長(zhǎng)支持教師工作,那里有“三忌”要請(qǐng)家長(zhǎng)注意:

          (1)忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替,要讓孩子明白,自我長(zhǎng)大了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,能自我的事自我做,遇到問(wèn)題和困難自我要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)。

          (2)忌過(guò)分寵愛(ài)。此刻的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長(zhǎng)往往明知無(wú)理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,但是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng)。

          (3)忌過(guò)分期望。父母都期望自我的孩子成龍成鳳,期望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),不要過(guò)分強(qiáng)求孩子,只要努力了就行。

          下方有幾點(diǎn)推薦供家長(zhǎng)們參考:

          1、針對(duì)小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式,家長(zhǎng)要關(guān)心體帖孩子,幫忙孩子克服一些新的困難,穩(wěn)定孩子入學(xué)情緒。

          請(qǐng)您多與您的孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓他們明白上學(xué)是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事,你們能夠用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓你們滿意的事時(shí),能夠這樣夸獎(jiǎng)他:“上了幼兒園就是不一樣,懂事多了!”

          2、孩子的禮貌教育。在家尊重長(zhǎng)輩和父母,看到老師、同伴養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。在園聽(tīng)老師的話,讓我們的孩子愛(ài)自我的父母,愛(ài)自我的幼兒園和老師。

          3、不要以大人的'眼光去看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。

          發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí),不要吝嗇你們的稱(chēng)贊!毕嘈抛晕业暮⒆邮亲畎舻模斜仨氝M(jìn)步的潛力。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。更不要責(zé)罵孩子,給孩子必須的時(shí)間,多些鼓勵(lì),少些急躁,督促和表?yè)P(yáng)同樣重要。

          另外,為了能和你們更多、更進(jìn)一步的聯(lián)系,我園開(kāi)設(shè)了家園路路通的聯(lián)系方式,你們能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、發(fā)信息來(lái)加強(qiáng)家園溝通,及時(shí)反饋孩子的狀況或詢(xún)問(wèn)孩子在園表現(xiàn)。同時(shí),我們也會(huì)發(fā)一些通知等,讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

          尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視?傊嘟o自我的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同努力?赡芪矣械臅r(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,也請(qǐng)你們諒解。期望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都有完美的明天!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9

          大家晚上好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表小四班三位老師感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是我們第一次的聚會(huì),我提議我們不妨像孩子一樣,來(lái)向大家介紹一下自己。從我開(kāi)始:我是陳老師,孩子們?cè)谟變簣@的陳媽媽。我畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),一畢業(yè)我就在廣匯幼兒園工作,教了三年大班,三年中班,有兩年的班主任經(jīng)驗(yàn)。今年已經(jīng)是我工作的第七個(gè)年頭,也是擔(dān)任班主任工作的第三個(gè)年頭。未來(lái)的三年,大家多多關(guān)照(吳老師介紹,徐老師介紹,)相處了近一個(gè)月的時(shí)間,我們?nèi)焕蠋熁旧弦呀?jīng)掌握了孩子們的喜好,了解到孩子們的性格特點(diǎn),也感受了到了大家對(duì)我們工作的支持,希望未來(lái)的三年,家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。好了,下面請(qǐng)家長(zhǎng)們做一下自我介紹吧~(家長(zhǎng)介紹)簡(jiǎn)單的介紹,讓我們認(rèn)識(shí)了彼此,我相信從今天起,我們之間又多了一重身份,那就是——朋友。大家說(shuō)是不是?

          我們今天家長(zhǎng)會(huì)的流程大致分為以下幾個(gè)方面:一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹;二、觀看幼兒在園照片、視頻;三、互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)做早操;四、小班幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹;五、家長(zhǎng)工作;六、安全工作;七、下階段需要家長(zhǎng)配合的工作。

          一、班級(jí)情況、一日流程及課程介紹

          我們小四班由38名幼兒,3名老師組成。男生20名,女生18名,男女生比例基本持平。我們班的吉祥物為大部分孩子都喜歡的動(dòng)物明星小豬佩奇。由于我們幼兒園是以美術(shù)為特色的幼兒園,每個(gè)班都有屬于自己的特色,那么我們班的特色是拓印。主要用的的材料有顏料,紙杯、紙盤(pán)、紙盒、紙筒,如果家長(zhǎng)們有廢棄不用的這些紙質(zhì)材料,像牙膏盒,薯片筒、食品包裝盒之類(lèi)的,希望大家不要扔掉,把他們帶到幼兒園并放到我們的百寶箱中,讓孩子們有更多的材料可以游戲。下面我來(lái)介紹一下孩子們一日生活流程:孩子們晨間入園以后便開(kāi)始區(qū)域游戲,結(jié)合小班年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)的區(qū)域游戲以娃娃家為主,在娃娃家里,孩子們充當(dāng)起爸爸媽媽的角色,幫寶寶喂食物,穿衣服,扣紐扣,換尿不濕,燒飯等等,那么前段時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)們收集娃娃、收集孩子們小時(shí)候穿過(guò)的衣物就是為創(chuàng)設(shè)娃娃家準(zhǔn)備的,還有其他的常規(guī)性區(qū)域:如圖書(shū)區(qū),建構(gòu)區(qū),益智區(qū),美工區(qū)等等。等孩子們差不多都來(lái)園了,我們會(huì)帶孩子們到操場(chǎng)上進(jìn)行戶外體育活動(dòng),我們將幼兒園分為投擲區(qū)、球類(lèi)區(qū)、騎行區(qū)、攀爬區(qū),跳躍區(qū)、平衡區(qū)、玩沙區(qū)等七個(gè)區(qū)域,各班按年齡段進(jìn)行游戲。戶外自選游戲結(jié)束后是一個(gè)體育游戲和三套早操,等會(huì)我們將帶著家長(zhǎng)們一起體驗(yàn)一下孩子們做的早操。

          戶外體育活動(dòng)以后孩子們回到教室上廁所、用肥皂洗手、吃點(diǎn)心。在入廁環(huán)節(jié)還存在一些問(wèn)題需要大家關(guān)注一下:有些孩子在洗手時(shí)玩水、玩肥皂、在廁所里奔跑,爭(zhēng)搶水龍頭,不會(huì)脫褲子、提褲子。請(qǐng)大家回家關(guān)注一下,孩子們?cè)诩依镉袥](méi)有類(lèi)似問(wèn)題,如果有,請(qǐng)協(xié)助孩子盡快糾正過(guò)來(lái)。關(guān)于排隊(duì)的問(wèn)題,也需要大家跟孩子做一下溝通,同時(shí)我們提議家長(zhǎng)們?cè)诠矆?chǎng)所也要學(xué)會(huì)排隊(duì),這樣不僅會(huì)提高辦事效率,對(duì)孩子來(lái)講,更是一種積極向上的榜樣作用。點(diǎn)心的點(diǎn)心是豆?jié){和餅干,不想喝豆?jié){的可以喝水。點(diǎn)心環(huán)節(jié)結(jié)束的點(diǎn)名及談話環(huán)節(jié):點(diǎn)名主要是為了確認(rèn)孩子是否來(lái)園,并提升孩子的存在感、歸屬感,讓孩子們加深彼此印象。如果孩子有事不能來(lái)園,可以通過(guò)發(fā)微信或打電話等方式提前通知老師,因?yàn)槲覀?點(diǎn)二十上班后除了偶爾給孩子們拍照等特殊情況之外是不允許用手機(jī)的,所以有時(shí)候接不到電話也請(qǐng)大家見(jiàn)諒。接下來(lái)的談話環(huán)節(jié),我們會(huì)圍繞一個(gè)話題請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō),這個(gè)談話環(huán)節(jié)的主要目的是為了鍛煉孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)孩子們的勇氣和自信。

          我們?cè)诩乙膊环烈蔡岢鲆恍┰掝}讓孩子們說(shuō)一說(shuō),可以讓他們說(shuō)說(shuō)幼兒園的生活,幼兒園里的好朋友,老師,和在幼兒園的一些有趣的事情~通過(guò)這些話題,可以增強(qiáng)孩子們?nèi)雸@的積極性~接下來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)前我和吳老師都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,做到每個(gè)活動(dòng)有質(zhì)量的進(jìn)行。學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容包括:語(yǔ)言(故事、看圖講述、兒歌),數(shù)學(xué),音樂(lè)(歌曲和韻律),創(chuàng)意美術(shù)(水粉畫(huà)、油畫(huà)棒、斯帖、拓印、泥工等多種形式),健康。其中健康有一個(gè)兩周一次的安全平臺(tái)上的作業(yè)需要大家和孩子們一起完成。

          (請(qǐng)大家拿出手機(jī),找到微信,添加公共賬號(hào)無(wú)錫教育百師通,下面有個(gè)安全教育,點(diǎn)擊找賬號(hào)密碼,然后請(qǐng)大家選擇江蘇省、無(wú)錫市、宜興市、廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園、小班、四班然后輸入孩子的真實(shí)姓名,會(huì)顯示賬號(hào)和密碼,請(qǐng)大家一定記住剛才的找回密碼流程,如果忘記密碼了,自己可以進(jìn)入公眾號(hào)找回)。我們每?jī)芍軙?huì)給孩子們上一堂安全平臺(tái)上的課,但是復(fù)習(xí)工作需要大家登陸剛剛的微信平臺(tái)完成。一般作業(yè)有兩個(gè),一個(gè)是觀看視頻,一個(gè)是完成選擇題。一般來(lái)說(shuō),視頻孩子們?cè)谟變簣@就看過(guò)了,一些選擇復(fù)習(xí)題需要大家協(xié)助孩子一起完成。畢竟安全工作是重中之重,希望引起大家重視。學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后,我們會(huì)組織孩子們喝水、上廁所,接下來(lái)的時(shí)間留給孩子啊們玩區(qū)域游戲。區(qū)域游戲結(jié)束要準(zhǔn)備午餐了,我們是一位老師組織孩子們上廁所,洗手,另一位老師負(fù)責(zé)餐桌的消毒工作,等餐車(chē)來(lái)了,就開(kāi)飯了。在等餐車(chē)的這段時(shí)間,我們會(huì)教孩子們玩一些好玩的手指游戲。我們的午餐是一葷、一素、一湯,孩子們用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家長(zhǎng)們,通過(guò)這一個(gè)月的觀察,我們發(fā)現(xiàn)我們班的每個(gè)孩子都會(huì)自己吃飯了。

          所以在園、在家要步調(diào)一致,盡量讓孩子自己吃,尤其要回家轉(zhuǎn)告沒(méi)有來(lái)參加會(huì)議的爺爺、奶奶、外公、外婆,不要再過(guò)分地幫孩子做他們其實(shí)已經(jīng)會(huì)做的事情了,這不是愛(ài)孩子,而是害孩子,這種以愛(ài)之名的行為會(huì)讓孩子成為同齡孩子中的弱者,同時(shí)也會(huì)影響全班孩子的活動(dòng)進(jìn)度~吃完飯就是散步時(shí)間,我們會(huì)帶孩子們?nèi)ビ變簣@的自留地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看其他班級(jí)及幼兒園的活動(dòng)室,接下來(lái)是組織孩子們進(jìn)行午睡。午睡前我們會(huì)提醒所有的孩子上廁所,原則上午睡前不喝水,午睡中不小便。值得表?yè)P(yáng)的是我們班孩子的入睡率挺高的。午睡結(jié)束,我們?nèi)焕蠋煏?huì)分別在臥室、教室和廁所照顧孩子起床,幫助孩子整理衣物,幫助女小朋友梳頭,幫孩子們疊好被子。徐老師每天都會(huì)等孩子睡覺(jué)后把午睡室拖一遍,等孩子們回家后把教室拖一遍,玩具每周五清洗、消毒一次。

          每天早上早班老師先進(jìn)教室開(kāi)窗通風(fēng),拖走廊地面,用消毒水對(duì)桌子、柜子進(jìn)行消毒,整理教室,放學(xué)后我們會(huì)打開(kāi)紫外線消毒燈以保證孩子們生活、游戲的安全。下午點(diǎn)心結(jié)束后,戶外游戲環(huán)節(jié),我們會(huì)帶孩子們出去跳一個(gè)集體舞,散散步,組織孩子們玩一玩踩影子、丟手絹等戶外體育游戲。回到教室,我們會(huì)組織孩子們進(jìn)行喝水,上廁所。然后進(jìn)行離園前的最后一個(gè)游戲活動(dòng),回教室的游戲活動(dòng)會(huì)開(kāi)展一些益智游戲、語(yǔ)言游戲、手指游戲等。我們的放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)半,一般周五或者節(jié)假日的前一天我們的'放學(xué)時(shí)間是三點(diǎn)二十,需要大家引起重視的是,來(lái)送孩子、接孩子一定要拿好接送卡,也請(qǐng)務(wù)必保管好接送卡,盡量不要遺失,因?yàn)檫@是接孩子的憑證,如果接送卡落入不法分子的手中,后果將不堪設(shè)想。另外如果有事晚了,我們會(huì)把孩子送到一樓大廳北樓保健室和大四班中間的留園室,這是到我們小四班的必經(jīng)之路,所以晚來(lái)的家長(zhǎng)進(jìn)到教室發(fā)現(xiàn)教室沒(méi)人了,不用驚慌,去留園室看看。因?yàn)榱魣@班的老師不一定會(huì)認(rèn)識(shí)我們班的家長(zhǎng),所以一定要帶好接送卡或者身份證等有效證件,不能及時(shí)來(lái)接最好打個(gè)電話給我們,我們要和留園班老師做好交接工作。

          二、觀看幼兒在園照片、視頻

          說(shuō)了這么多,估計(jì)大家聽(tīng)得都累了,下面我?guī)Т蠹铱匆幌潞⒆觽兘粋(gè)月來(lái)的照片,由于孩子們太小,所以也沒(méi)時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)凹造型,質(zhì)量不好,還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。(播放照片、視頻)

          三、游戲環(huán)節(jié),做早操

          看了孩子們的做操視頻,大家是不是有些躍躍欲試了,今天讓我們也回到童年,像孩子們一樣,動(dòng)起來(lái)吧!

          四、小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)介紹

          做完游戲,我們繼續(xù)的第四項(xiàng)流程。為了孩子的身心健康得到更好的發(fā)展,參照《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及孩子在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等五大領(lǐng)域的要求,我們將孩子本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)羅列一下,家長(zhǎng)們可以參考一下。

          (一)健康教育目標(biāo):

          1、使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì);培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

          2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

          3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

          4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

          5、能指定方向走和跑。

          6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。

          7、能輕松地雙腳交替跳著走。

          8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。

          9、能單手自然將沙包投向前方。

          10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。

          11、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

          12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè)節(jié)拍做模仿操或徒手操。

          13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。

          14、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。

          (二)語(yǔ)言教育目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

          2、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

          3、樂(lè)于參加游戲活動(dòng),在游戲中大膽地說(shuō)話。

          4、喜歡看書(shū),知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內(nèi)容說(shuō)出來(lái),開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

          5、喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動(dòng),對(duì)文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美,知道童話故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。

          (三)社會(huì)教育目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

          2、使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。

          3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

          (四)科學(xué)教育目標(biāo):

          1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

          2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小、長(zhǎng)短)的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。

          3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。

          4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多、少和一樣多。

          5、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

          6、導(dǎo)幼兒觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。

          7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。

          (五)藝術(shù)教育目標(biāo):

          1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

          2、基本上能按照音樂(lè)的節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂(lè)趣。

          3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì);引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

          4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣;引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料;引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。

          5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng),并對(duì)美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。

          五、家長(zhǎng)工作

          孩子的發(fā)展離不開(kāi)幼兒園,更離不開(kāi)家庭,家園本來(lái)就是一個(gè)共同體,像一座橋梁一樣,而我們的孩子就是維系這座橋梁的紐帶。下面我來(lái)介紹幾種家園溝通的方式,以便更好地促進(jìn)家園間的交流和聯(lián)系。

          1、教室門(mén)口的家園聯(lián)系欄,其中包括主題計(jì)劃,周計(jì)劃,區(qū)域計(jì)劃,我學(xué)會(huì)了,育兒寶典和作息時(shí)間等六個(gè)板塊,家長(zhǎng)可以關(guān)注一下。大門(mén)另一側(cè)是溫馨提示,有什么消息我們會(huì)及時(shí)張貼在上面。

          2、微信群,我們班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)加入了我們小四班的微信群,更便于我們直接地交流和了解孩子在園,自家的情況。但是有兩個(gè)要求需要提一下,一是請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再群里發(fā)廣告;二是群里拒絕破話班級(jí)團(tuán)結(jié)的言論。

          3、校信通和和教育,我們有什么通知會(huì)通過(guò)校信通發(fā)送給各位家長(zhǎng),那么和教育可以看孩子們?cè)趫@的一些照片。

          4、班級(jí)博客,班級(jí)博客會(huì)發(fā)布一些育兒知識(shí),和家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),孩子所學(xué)內(nèi)容,以及孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng),生活活動(dòng)中的一些照片。班級(jí)博客只要輸入廣匯實(shí)驗(yàn)幼兒園,然后點(diǎn)擊班級(jí)頻道中的小四班,大家救可以瀏覽自己所關(guān)注的內(nèi)容。

          5、幼兒成長(zhǎng)檔案,這是孩子、家長(zhǎng)、老師一起完成的關(guān)于孩子三年成長(zhǎng)的成長(zhǎng)集,其中包括孩子每個(gè)階段的照片,所學(xué)內(nèi)容的記錄,以及老師對(duì)孩子每個(gè)階段的評(píng)價(jià)。這個(gè)成長(zhǎng)檔案等孩子長(zhǎng)大后翻閱一下是非常有紀(jì)念價(jià)值的。

          6、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),以及結(jié)合節(jié)日開(kāi)展的一些親子活動(dòng),希望大家能積極參與。

          7、推選家委會(huì)成員。按照我們幼兒園的慣例,為了更好的促進(jìn)家校聯(lián)系,我們每年都要在班內(nèi)選擇三名能力較強(qiáng),熱情度較高,責(zé)任心比較強(qiáng)同時(shí)有閑暇時(shí)間比較富裕的家長(zhǎng)代表班級(jí)的其他家長(zhǎng)來(lái)配合幼兒園開(kāi)展一些活動(dòng)。那么下面請(qǐng)大家討論推薦一下,毛遂自薦一下。

          六、安全工作

          安全工作是幼兒園工作的重中之重,每個(gè)月我們都會(huì)開(kāi)展如防踩踏演練,防地震演練,防火災(zāi)演練等一系列活動(dòng),同時(shí)我們每?jī)芍軙?huì)有一次安全教育課,通過(guò)安全平臺(tái)上的一些視頻,故事,練習(xí)讓孩子們獲取一些安全知識(shí),防患于未然。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,老師們也會(huì)通過(guò)一些具體案例向提醒孩子們緊繃安全的這根弦。

          七、下階段需要大家配合的工作

          1、孩子會(huì)做的事盡量讓孩子自己做,不包辦代替,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣;

          2、正確使用接送卡,按時(shí)來(lái)園接送幼兒,請(qǐng)他人代接,一定要提前和老師進(jìn)行聯(lián)系,并請(qǐng)代接人員帶好接送卡或者身份證等有效證件。加強(qiáng)幼兒教育,不跟陌生人走。幼兒有事或生病不能來(lái)園請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熉?lián)系,以免老師擔(dān)心。

          3,、需要服藥的請(qǐng)把幼兒的藥物在入園晨間時(shí)交給保健老師,并做好記錄,以免老師忘記。體質(zhì)弱的生病幼兒,請(qǐng)盡量等病好了以后,再來(lái)幼兒園,以免入園后交叉感染,影響身體康復(fù)。

          4、不讓幼兒帶硬幣、針等尖銳物品來(lái)園,不把早飯帶到幼兒園來(lái)吃,吃完早飯?jiān)偃雸@。

          5、不把具有重要紀(jì)念意義的玩具帶來(lái)幼兒園,以免遺失,造成不必要的麻煩,但是也要讓孩子知道分享的意義。

          6、幼兒園的玩具及其他小朋友的玩具不要帶回家,尤其是區(qū)域里的材料,請(qǐng)家長(zhǎng)們每天回家后幫孩子們檢查一遍,如果孩子不小心把幼兒園的玩具帶回家了,務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)第二天把玩具送回來(lái)。讓孩子們從小就知道不是自己的東西不能要的道理。

          7、提醒幼兒不要在教室奔跑,和小伙伴友好相處。

          9、家長(zhǎng)做好榜樣示范作用。

          10、工作之余,請(qǐng)家長(zhǎng)少玩玩手機(jī),多陪陪孩子,有空帶孩子出去走走。

          本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容就是這些,親愛(ài)的家長(zhǎng)們:短短的一個(gè)月,我們見(jiàn)證了我們的孩子從入園的無(wú)奈到如今對(duì)幼兒園生活的喜愛(ài)。有的時(shí)候,并不是我們的孩子做不到,而是我們不愿放手。感謝大家對(duì)我們工作的支持,也請(qǐng)大家放心。我們?nèi)齻(gè)就是孩子們?cè)谟變簣@的媽媽?zhuān)覀儠?huì)盡我們的全力,讓孩子的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義,讓孩子們的童年充滿快樂(lè)的回憶。謝謝大家!回家的路上務(wù)必注意安全。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10

        親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

          早上好!

          非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!我們的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂(lè)地成長(zhǎng),今天借這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們一起坐下來(lái)坦誠(chéng)地相互交流討論關(guān)于孩子方方面面的情況。

          一、介紹班級(jí)老師

          首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我們小小班的四位老師,這位是項(xiàng)老師,各方面能力很強(qiáng),在彈琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)方面有特長(zhǎng)。還有一位康老師,也是一位很有耐心的保健老師。這位是楊老師,是我們的保育教師,她非常喜歡孩子。我是班主任解老師,在管理班級(jí)和教學(xué)上積累了一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們小小班這個(gè)班集體也充滿了信心和希望。在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn),今天請(qǐng)大家來(lái),也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃。

          二、介紹班級(jí)情況

          我們班共有孩子23名,其中男孩子16名,女孩7名,這些孩子中年齡在24個(gè)月至34個(gè)月之間。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月對(duì)孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點(diǎn):

          1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng),他們對(duì)幼兒園已沒(méi)有陌生感了,見(jiàn)到老師還能問(wèn)好,相對(duì)來(lái)說(shuō),那些年齡偏小,或者長(zhǎng)期以來(lái)一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些。到今天為止,我們班還有個(gè)別小朋友早上來(lái)園哭鬧著,不過(guò)等家長(zhǎng)離開(kāi)后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃,所接觸的生活環(huán)境都各不相同,一下子要適應(yīng)陌生的集體環(huán)境,確實(shí)有一定的難度,孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人,剛開(kāi)始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔(dān)心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開(kāi)水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情。家長(zhǎng)們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數(shù)現(xiàn)在已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

          2、自理能力方面來(lái)看,我們班的孩子生活自理能力不是很強(qiáng),F(xiàn)在的孩子都是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步,這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子自己動(dòng)手吃。午睡時(shí)能睡在自己的小床上安靜地睡覺(jué),對(duì)個(gè)別孩子還要安撫再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語(yǔ)言發(fā)展水平上看,我們班的大多數(shù)孩子能聽(tīng)懂普通話,但也有少部分不會(huì)說(shuō)普通話,或者是連貫的語(yǔ)句講的很少。

          3 、從個(gè)性品質(zhì)上來(lái)看,我們班的孩子都比較以自我為中心,任性,發(fā)脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān),更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長(zhǎng)都是為著孩子轉(zhuǎn),孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而剛?cè)雸@時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情很多,有的孩子還掛了彩,家長(zhǎng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無(wú)意識(shí)的,他沒(méi)有像大人的思想那么復(fù)雜,去欺負(fù)別人,不過(guò)是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致,著需要一定的時(shí)間慢慢改過(guò)來(lái)。解決這些存在的問(wèn)題,是我們小小班老師的工作目標(biāo),看到孩子被別人抓傷,我們也很心疼,希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間,給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正,同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓?zhuān)押孟嗵幍牧己闷返隆?/p>

          4、從生活習(xí)慣上來(lái)看,孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),確實(shí)比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會(huì)把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長(zhǎng)的配合下,這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

          三、介紹班級(jí)保育教學(xué)情況:

          1、保育工作:是小小班的重點(diǎn)工作,稟承我園一貫辦園宗旨,保字當(dāng)頭,只有保育工作做上去了,才能談教育。我園有專(zhuān)門(mén)的保健教師給孩子合理安排餐點(diǎn)搭配,保證幼兒的充足營(yíng)養(yǎng)。有固定的.餐點(diǎn)時(shí)間和喝水時(shí)間,平時(shí)孩子渴了可以隨時(shí)找保育教師倒水喝。保育教師也會(huì)根據(jù)天氣變化幫幼兒增減衣物。教師也會(huì)根據(jù)天氣情況合理安排幼兒的活動(dòng)。

          2、教學(xué)工作:本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)《幼兒園綜合課程》教師指導(dǎo)用書(shū),滲透到幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展科目有:語(yǔ)言、社會(huì)、健康、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)。配合教學(xué)活動(dòng)本班還結(jié)合幼兒園開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng),我園區(qū)特色教育有:體育特色教育,如團(tuán)體早操,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排一系列的體能訓(xùn)練,我們每天都有固定的時(shí)間安排幼兒進(jìn)行戶外體能訓(xùn)練,并將體能訓(xùn)練納入到教學(xué)活動(dòng)中。國(guó)學(xué)教育,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,本學(xué)期先開(kāi)展《弟子規(guī)》的教學(xué)活動(dòng)。,下學(xué)期根據(jù)教學(xué)計(jì)劃還會(huì)開(kāi)展《三字經(jīng)》等等國(guó)學(xué)方面的教學(xué)。英語(yǔ)教學(xué),有專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)老師給幼兒上課。我們小小班從十月份開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),我們班還開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域游戲:如益智區(qū)鍛煉幼兒動(dòng)腦習(xí)慣;運(yùn)動(dòng)區(qū)鍛煉幼兒體能等。

          四、家園配合

          幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境,家園合作,家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實(shí)家庭教育是不容忽視的,每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類(lèi)型的家庭中,與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對(duì)孩子的思想道德品質(zhì),文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會(huì)其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,吃飯睡覺(jué)都能自理,而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙,這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。一次兩次,不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣,等著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了。幼兒自己能做的事,家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做,也許剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很累,但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就很輕松了,所以只有通過(guò)我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

          那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1、家園聯(lián)系方面

         。1)家校通平臺(tái)。保持家校通的暢通。我們會(huì)通過(guò)家校通發(fā)通知、作業(yè)、提醒幼兒各項(xiàng)注意事項(xiàng)。

         。2)家園直通車(chē)內(nèi)容包括:周計(jì)劃、家教知識(shí)、保健知識(shí)等。這些我們會(huì)經(jīng)常更換,家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,趁早晚接送的時(shí)間看看。

         。3)家園聯(lián)系本。我們會(huì)在每周星期五發(fā)下去,請(qǐng)家長(zhǎng)配合利用周末時(shí)間幫助幼兒復(fù)習(xí),周一帶來(lái)。

          2、生活習(xí)慣方面

          每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,盡量不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。

          3、家長(zhǎng)接送孩子入園離園,請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表(詳細(xì)介紹一下幼兒一日作息安排表),及時(shí)接送孩子入園離園。(早上8:30之前入園,4:00接孩子離園。)如無(wú)特殊情況,盡量不要請(qǐng)假,有特殊情況必須中途早接,與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,如發(fā)生意外,其責(zé)任自負(fù)。

          4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋,拖鞋,簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝。生病的幼兒到園,應(yīng)和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要和保健老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要忘記晨檢,尤其在傳染病高發(fā)期。家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃。同時(shí),家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)安全意識(shí)。

          5、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)發(fā)家校通,請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)(寫(xiě)上姓名),便于老師查找。

          6、幼兒的自理能力培養(yǎng),自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

          7、為孩子選擇一些合適的衣服,既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);鞋的大小要適宜,盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子,適合跑跳活動(dòng)。由于孩子年齡小,家長(zhǎng)可多為孩子準(zhǔn)備一套衣褲放在幼兒園備用,以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲,天熱勤洗澡,天冷勤換衣。

          8、成長(zhǎng)檔案冊(cè):今年我們的成長(zhǎng)檔案冊(cè)有了進(jìn)一步的改進(jìn),老師只提供范本,共二十個(gè)主題。家長(zhǎng)可以參閱范本自己創(chuàng)新,我相信家長(zhǎng)會(huì)做得更好,請(qǐng)家長(zhǎng)自備文件夾收藏,老師會(huì)定期收上來(lái),并提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

          時(shí)間過(guò)的很快,眨眼二個(gè)月的時(shí)間即將過(guò)去,在這短短二個(gè)月中,幼兒的進(jìn)步是非常明顯的,從剛開(kāi)始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定,從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,從不愿睡覺(jué)到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺(jué),從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,我們將本著都是我的孩子的辦學(xué)理念,希望在我們老師的愛(ài)護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下,讓孩子在六一幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ),我相信通過(guò)我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝,預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇,謝謝大家!如果你還想進(jìn)一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),我們也可以進(jìn)行個(gè)別交流!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          非常感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。以前老生的家長(zhǎng)可能對(duì)我已經(jīng)有所了解,一些新生的家長(zhǎng)對(duì)我還少許了解,在這里我先自我介紹一下,我是這個(gè)班的楊老師,另外二位就是我們班的余老師和徐老師。在這里我非常希望我們家長(zhǎng)在把我們當(dāng)成孩子老師的同時(shí),更把我們當(dāng)成你們的朋友,大家能暢所欲言,一起來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。

          一、班況介紹:

          下面我來(lái)介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況:本班共有幼兒32名。大部分為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)了解與接觸我們發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)幼兒因家長(zhǎng)工作較忙,由爺爺、奶奶帶大,入園后依戀情感濃,哭鬧現(xiàn)象多。經(jīng)過(guò)一星期后情緒基本穩(wěn)定,能較快適應(yīng)幼兒園的一日生活,可能還有幾位年齡小一點(diǎn)的小朋友還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園的生活,我們會(huì)努力盡快讓他們適應(yīng)。我們班大部分幼兒有一定的自理能力,但由于依賴(lài)性較強(qiáng),就是不愿意自己動(dòng)手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性,以自我為中心的不良習(xí)慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開(kāi)口說(shuō)話,有的則自由散漫,沒(méi)有集體規(guī)則意識(shí)等,這些有待家園進(jìn)一步配合教育,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

          二、保育工作

          現(xiàn)在我來(lái)談一談我們托班的教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題。

          1.教育教學(xué)。

          有一次在與家長(zhǎng)的聊天過(guò)程中,我告訴家長(zhǎng)今天孩子在幼兒園學(xué)了什么,他奇怪地問(wèn)了句:他們也學(xué)知識(shí)嗎?所以說(shuō)我們托班這么小的孩子在幼兒園學(xué)什么可能我們家長(zhǎng)都比較關(guān)注。

          我們從去年下半年開(kāi)始使用了你們手中的這套新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》,這套教材是根據(jù)幼兒的發(fā)展及其特點(diǎn)而編制的。這套教材采取了"適宜且促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展"的內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)來(lái)篩選幼兒的活動(dòng),而里面的內(nèi)容又具有可操作性,就是里面有許多需要幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問(wèn)題。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家可千萬(wàn)別說(shuō)兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。

          2.自理能力的培養(yǎng)

          自理能力是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分,你的知識(shí)再淵博,沒(méi)有自理能力一樣要被社會(huì)淘汰。在我們大人眼里看來(lái),自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事,其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問(wèn),因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐的同時(shí),還要求不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。,這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單,但對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是多么的不容易。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng):

         、倬褪菑呐囵B(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手:比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時(shí)候要及時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉,學(xué)會(huì)自己用餐巾紙(在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班王詩(shī)薇小朋友做得還不錯(cuò),每次有鼻涕的時(shí)候就會(huì)跟老師說(shuō),或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的,并且能將餐巾紙扔進(jìn)垃圾筒)、那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。

         、谂囵B(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣:在家里我知道有很多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的,但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了,并不需要家長(zhǎng)喂飯了。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話,不東瞧西望,而妨礙到別人吃飯,我還會(huì)讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。(在這方面我們班的周穎超小朋友做的特別的好,在這里我要表?yè)P(yáng)這位孩子的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兗霸绶攀肿尯⒆觿?dòng)手。我們其他家長(zhǎng)也可以學(xué)一學(xué),有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不時(shí)一件壞事。)如果說(shuō)你的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)心,我們老師和阿姨也會(huì)喂他們吃的。家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)心。)

         、圩尯⒆又辣Wo(hù)環(huán)境整潔:這里面也分了好幾個(gè)小點(diǎn):第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà);玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。(我們的教育是要建立在以幼兒為主體,順應(yīng)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)上的,這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子,對(duì)與錯(cuò)還是需要做一定的規(guī)范的'。)在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆,自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開(kāi)始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

          三、一日生活常規(guī)安排

          7:30——8:30是晨間入園接待時(shí)間。搭積木、聽(tīng)音樂(lè)、室內(nèi)活動(dòng)等。

          8:30分開(kāi)始早操,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒來(lái)參加早操。

          9:10——10:00是一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。上午是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一個(gè)游戲活動(dòng),中間間隔小朋友的休息時(shí)間,讓孩子們喝水、入廁。

          10:00——10:40是戶外活動(dòng)的時(shí)間,因?yàn)槲覀兪峭邪,托班幼兒年齡較小,戶外活動(dòng)我們一般安排一些小型的體育游戲或是玩園所內(nèi)的一些大型玩具。

          10:40——11:10是餐前準(zhǔn)備時(shí)間,如:分發(fā)碗勺子、洗手、上廁所等。

          11:00——11:30在進(jìn)行午餐時(shí)。我們會(huì)要求孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立用餐,還要求幼兒不挑食,不把飯粒撒在桌上、地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來(lái)添。本班幼兒用餐情況較好,每個(gè)幼兒都能吃完自己的一碗飯,但是有些幼兒還是存在挑食。我班個(gè)別幼兒吃飯情況很好,不挑食而且會(huì)主動(dòng)來(lái)添飯,。

          11:30——12:00是飯后的一些活動(dòng)。一般我們安排一些在園內(nèi)散步、有太陽(yáng)的時(shí)候曬曬太陽(yáng),去戶外進(jìn)行一些安靜的游戲,再進(jìn)行睡前準(zhǔn)備。

          12:00——2:30是午睡時(shí)間

          2:30——2:50是起床時(shí)間

          2:50——3:00是吃點(diǎn)心。給女孩梳頭、給孩子檢查褲子、鞋子的問(wèn)題。

          3:00——3:40是下午的一個(gè)活動(dòng),下午一般是由角色和繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)形成的。

          3:40——4:00是戶外活動(dòng)時(shí)間,

          4:00——4:10是離園時(shí)間,這一段時(shí)間,您來(lái)接孩子,您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,打聽(tīng)一下孩子近期的表現(xiàn)。

          4:30分如您沒(méi)有來(lái)接孩子,孩子就送到值班室。

          四、家長(zhǎng)配合工作

          1、首先我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師放心。為什么這么說(shuō)有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要苦鬧。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

          2、有一點(diǎn)就是,只要孩子不生病,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子去幼兒園,不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園,這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園,而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定,我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。如果有事一定要請(qǐng)假。(上班不可以接電話,可以直接用我發(fā)給你們的校訊通號(hào)碼發(fā)短信向老師請(qǐng)假)

          3、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:(石頭的收集)(我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最?lèi)?ài)的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。)你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

          4、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類(lèi)的物品這些光鮮耀眼的貴重東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)也容易丟失。在這段時(shí)間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒口袋里藏了很多一元的硬幣,希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來(lái),來(lái)園時(shí)你要事先跟我們說(shuō)一聲。

          5、每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣,又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。因?yàn)槲覀兺邪嗉议L(zhǎng)帶孩子時(shí)間比較集中,所以家長(zhǎng)一定要做到這一點(diǎn)。為了孩子的安全請(qǐng)大家相互配合,并且盡量不要隨意叫別人來(lái)接。如果有特殊情況,請(qǐng)您及時(shí)與班內(nèi)老師聯(lián)系。每天接孩子離園時(shí),請(qǐng)各位家長(zhǎng)提醒孩子將自己的小凳子,輕輕的推入座位放好,這個(gè)習(xí)慣我發(fā)現(xiàn)我班的章博濤家長(zhǎng)做的很好,他奶奶每天來(lái)接孩子時(shí),就算孩子走到了門(mén)口,也會(huì)提醒孩子來(lái)把小凳子放進(jìn)去。

          6、生病的幼兒到園,應(yīng)給老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,要先在門(mén)口保健老師處登記,并寫(xiě)上名字、吃多少、什么時(shí)候吃后交給保健老師,由她負(fù)責(zé)幼兒的喂藥。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,并插在班級(jí)門(mén)口的晨檢袋里。晨檢卡分三種,健康的是紅色,吃藥的是綠色,指甲長(zhǎng)了是黃色。

          7、請(qǐng)您在帶來(lái)的物品上做上記號(hào)(寫(xiě)上姓名),便于老師查找。

          8、送幼兒入園時(shí),讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時(shí),還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

          9、我園入園時(shí)間定在7:20分以后,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必守時(shí)。離園時(shí)間定在4:00——4:20分,如有個(gè)別家長(zhǎng)由于工作關(guān)系需要4:30分以后來(lái)接的,孩子領(lǐng)到傳達(dá)室。

          10、午睡。我們每天中午是兩位老師看小朋友睡覺(jué),請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。但請(qǐng)家長(zhǎng)也理解我們,不要一生病了,就認(rèn)為是幼兒園怎么啦,試想想你在家里帶一個(gè)孩子,也會(huì)著涼,也會(huì)生病,我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實(shí)行一杯一巾制。其實(shí)每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn),有的孩子不愿意把衣服脫了睡,有的家長(zhǎng)叫老師不給孩子脫衣服,像這些,家長(zhǎng)可主動(dòng)跟我們老師溝通,我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解。

          原因:

          1、孩子從家庭的單一環(huán)境,變換為在幼兒園和n多小朋友接觸,因此接觸細(xì)菌的可能性大大升高。

          2、孩子在幼兒園自己活動(dòng),運(yùn)動(dòng)量增大,出汗多,衣服增減不及時(shí),容易傷風(fēng)感冒。

          3、有少數(shù)孩子有主動(dòng)生病的意識(shí),希望通過(guò)生病逃避上學(xué)、獲得大人更多關(guān)注。4、經(jīng)常把孩子的被褥在太陽(yáng)下曬一曬,太陽(yáng)光中的紫外線能把被褥里的病菌殺死,除水分濕氣,這對(duì)預(yù)防感冒很有好處。

          11、這本是《家園聯(lián)系冊(cè)》,這個(gè)每個(gè)月發(fā)放一次,到月底我們會(huì)將幼兒這個(gè)月的發(fā)展情況做一個(gè)總結(jié)給家長(zhǎng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)到時(shí)候留意,并把幼兒在家里的表現(xiàn)反饋給我們,以便于我們之間更好的溝通,都是每周反饋一次,如有什么意見(jiàn)或建議,家長(zhǎng)也可以寫(xiě)在上面,新生我們對(duì)孩子情況不太了解,家長(zhǎng)可以把孩子的性格特點(diǎn)、喜歡什么、吃飯的情況、家里的表現(xiàn),自理能力等寫(xiě)在上面。

          12、下午5:30開(kāi)始接孩子,自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取,晚上憑證留下給老師接走。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請(qǐng)簽字(幼兒名,家長(zhǎng)名)。

          13、心里真誠(chéng)的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng),但由于孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧,盡全心、盡全力的做到照顧好每一個(gè)寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我們,同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們理解。會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì),

          起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。孩子從剛開(kāi)始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

          這三個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(zhǎng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

          五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議:

          可以提議開(kāi)展什么樣的主題活動(dòng)?對(duì)班級(jí)工作有何建議?對(duì)我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出。

          最后,還是要感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議,如果您還有什么意見(jiàn)或建議想單獨(dú)交流可以找我或來(lái)老師,我們歡迎您的寶貴意見(jiàn)。我們老師的力量畢竟有限的,有許多不足的地方希望你們?cè),最后希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12

        敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的孩子們:

          大家好!

          今天很開(kāi)心各位家長(zhǎng)都來(lái)到了這次家長(zhǎng)會(huì)上,我作為班主任是非常欣慰的,因?yàn)槲夷軌蚩吹矫恳晃患议L(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)心,在孩子們的教育上,家長(zhǎng)和學(xué)校是需要同步進(jìn)行的。今天這次家長(zhǎng)會(huì)主要是針對(duì)這次期中考試想和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)匯報(bào),希望每一位家長(zhǎng)都能夠了解到自己孩子的情況,從而在家里多給予他們一些建議或者幫助。

          這次期中考試,我們班的整體情況都還算是不錯(cuò),這次讓人興奮的是有幾位以前默默無(wú)聞的同學(xué)進(jìn)步非常快,一是我們的__x,她是一個(gè)很文靜的小女孩,平時(shí)上課很少會(huì)主動(dòng)舉手,性格是比較內(nèi)向的,下課也不喜歡和同學(xué)們?nèi)ネ嫠,平時(shí)的成績(jī)一般是中等,但是這次她成功的擠進(jìn)了全班前十,這是需要得到大家掌聲的鼓勵(lì)的,讓我們一起祝賀她!

          還有一位特別的同學(xué)就是我們的__x同學(xué),大家別看他平時(shí)什么都不在乎,其實(shí)老師知道他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人,這次考試中,他成功的進(jìn)步了十名,有了很大的一個(gè)跨越,老師希望你可以再接再厲,繼續(xù)讓班里的同學(xué)們看到你更大的進(jìn)步,也希望你的父母可以繼續(xù)為你感到驕傲!

          這次期中考試其實(shí)可以看出同學(xué)們平時(shí)的一個(gè)狀態(tài),我相信家長(zhǎng)們也能夠在家里看到孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)的。習(xí)慣是孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)直接影響的東西,我知道班里很多學(xué)生在家里都有一套自己的'學(xué)習(xí)方式,家長(zhǎng)監(jiān)督的也非常盡職盡責(zé)。就比如我們班的__x同學(xué),他和我說(shuō)他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個(gè)小時(shí)的早讀時(shí)間,晚上回去一個(gè)半小時(shí)的作業(yè)時(shí)間,其余的時(shí)間有時(shí)候就和爸爸媽媽一起出去打球,有時(shí)候就看看書(shū)放松一下,其實(shí)這種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式是很適合孩子們的,至少讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)到了,也和家長(zhǎng)一起完成了一項(xiàng)任務(wù)。彼此都有參與感,對(duì)于家庭教育來(lái)說(shuō),是一件很有意義的事情。

          家長(zhǎng)朋友們,這次家長(zhǎng)會(huì)我想要和大家表明的一點(diǎn)就是,現(xiàn)在孩子們都在進(jìn)步,雖然距離初三只有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,但是希望大家也不要著急,和孩子們保持一個(gè)溝通,不要過(guò)于給孩子們施加壓力了。他們其實(shí)很清楚現(xiàn)在的情況,我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包容、照顧。所以家長(zhǎng)朋友們,未來(lái)的陪伴教育,還是得從家庭開(kāi)始了,希望大家能夠配合!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13

        各位家長(zhǎng):

          晚上好!

          這天我們?cè)谀抢镎匍_(kāi)托二班的家長(zhǎng)會(huì),雖然大家的工作都很忙,為了孩子,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了那里,我代表托二班全體工作人員,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

          我班小朋友都是新生,年齡在2-3歲之間。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園,但是我們托二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái)。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有、撒潑的也有、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)。此刻看著班上孩子高高興興上幼兒園,大聲地向老師問(wèn)好,愉快地參與整天生活活動(dòng)我喜悅的情緒決不亞于在座任何一位。就目前的狀況來(lái)看,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提師家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線)。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲!

          在自理潛力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候,不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活,很多事情都不會(huì)做,或者是不愿意做,在我們的鼓勵(lì)和群眾影響力的作用下,班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自我服務(wù)了。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自我動(dòng)手為自我服務(wù)了。(舉例)但是孩子的潛力畢竟有限,請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。另外還請(qǐng)我們的'家長(zhǎng)要為孩子的衣服繡好名字。

          在進(jìn)餐方面,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫忙(舉例)我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,能持續(xù)正常的飯量,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的'進(jìn)餐常規(guī),這是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn)。期望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自我動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自我的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

          經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),全班小朋友基本都能聽(tīng)懂普通話,(舉例)并能記住自我的好朋友的名字,當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺(jué)不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突,孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的,他們的表現(xiàn)欲也一樣。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,這些相信家長(zhǎng)們?cè)诳翠浵竦臅r(shí)候就應(yīng)有所感觸。當(dāng)然有得家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)那為什么我在家里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干。在那里我能夠大膽地說(shuō)一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。此刻的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,但是在社會(huì)性發(fā)展又顯得不足,表此刻情感、性格、交往潛力、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的狀況:嬌氣、膽小、怕困難、依靠、愛(ài)好單一、不善于表達(dá)情緒情感、交往潛力不強(qiáng)等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng)。在剛?cè)雸@的時(shí)候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)“幼兒園真好玩”,讓孩子明白自我的幼兒園,幼兒園的人,老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自我的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自我的物品如:書(shū)包、杯子、毛巾?一個(gè)月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,

          我設(shè)置了主題活動(dòng)“我自我”讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的東西,明白這是自我的事情自我能做要自我做。孩子的自理潛力開(kāi)始提高。于是我們有了進(jìn)一步的要求主題活動(dòng)“我喜歡”讓孩子喜歡上自我的幼兒園喜歡做自我的事情,于是我們要求家長(zhǎng)配合活動(dòng)制作了圖書(shū)《我喜歡》讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),讓孩子們更加高興了(出示圖書(shū))后面的兩個(gè)活動(dòng)我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語(yǔ),鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)并加入一些社會(huì)性較強(qiáng)的活動(dòng)(舉例麥當(dāng)勞等感謝家長(zhǎng)支持活動(dòng)等)

          我們的班上有三位老師,在座的各位都認(rèn)識(shí),作為班主任我負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作,組織孩子的一天生活,并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作。值得一提的就是教育這個(gè)大家都很關(guān)心的問(wèn)題。教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自我的老師。誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,這天考了多少分學(xué)了什么例題驗(yàn)證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在那里學(xué)到了對(duì)她一生都重要的東西,如:擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自我的孩子講禮貌、見(jiàn)人要問(wèn)好的同事自我對(duì)著老師沒(méi)有做到。那么你又怎樣去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師啊!幼兒園老師她也是一位教育工作者雖然沒(méi)有孩子的卷子100分之類(lèi)的她不是家里的保姆,不是說(shuō)你這天情緒不好我就能夠立刻給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里,時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí),誠(chéng)然我們老師要承受很大的心里壓力如:孩子年齡小容易生病,哭鬧情緒比較厲害等?但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)

          工作的理解、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。(曾有次生病我們的孩子問(wèn)我老師你怎樣聲音啞了)那時(shí)個(gè)性感動(dòng),我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心老師了,他們愛(ài)著自我的老師!他們真的是小天使!

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng),首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,這次半日觀摩活動(dòng)的主要目的是讓各位家長(zhǎng)了解孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,共同探討幼兒教育中存在的問(wèn)題,以及聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)我們工作有什么好的建議和意見(jiàn),促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

          下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

          1、本學(xué)期雖然只有汪老師和我兩個(gè)人,但我們的工作井井有序,我?guī)О鄷r(shí)汪老師做好幼兒毛巾水杯消毒等教室衛(wèi)生等保育工作,汪老師帶班時(shí)我做好保育工作,兩人因?yàn)楣ぷ鞣泵,也有生病?qǐng)假的時(shí)候,班里的工作也有做的不到的地方,希望各位家長(zhǎng)能諒解并提出寶貴的意見(jiàn)。

          2、本學(xué)期我們更換了新的多元智能教材。教材在實(shí)施過(guò)程中我們教師首先發(fā)現(xiàn)了它的好多優(yōu)點(diǎn),不知道大家有沒(méi)有感受到,幼兒在家愛(ài)背兒歌、愛(ài)唱歌了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等科目時(shí)感興趣了,經(jīng)常會(huì)玩一些好玩的手指游戲,等等。新教材的趣味性、游戲性?xún)?nèi)容的豐富,大大的提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,開(kāi)闊了幼兒的視野。當(dāng)然新教材也有一點(diǎn)難度,對(duì)一些年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō)還少有點(diǎn)難度,一些課堂作業(yè)不能很好的完成,如賈月等。

          3、每個(gè)幼兒都有自己的長(zhǎng)處,從我們的教學(xué)上我 們就很明顯的發(fā)現(xiàn):有一部分幼兒數(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的好,但音樂(lè)、美術(shù)方面有點(diǎn)欠缺,有的音樂(lè)舞蹈學(xué)習(xí)較好但數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)的不夠突出。如羅靚、易嘉語(yǔ)、張宇軒、許建超這幾個(gè)小朋友語(yǔ)言、音樂(lè)、

          數(shù)學(xué)、繪畫(huà)等各方面都很突出,但在自理能力方面易嘉語(yǔ)、張宇軒有些欠缺,羅靚和許建超身體協(xié)調(diào)方面不夠好。唐鉑煒、丁海強(qiáng)、張朕、張波、趙晶、石夢(mèng)雪,這些孩子他們能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),各方面都表現(xiàn)的很認(rèn)真,不管上課還是在游戲,他們都能按老師的要求去做,很專(zhuān)心。像張波由剛開(kāi)始的說(shuō)話不太清楚到現(xiàn)在能主動(dòng)的背兒歌講述故事,唐鉑煒剛開(kāi)始的不說(shuō)話不回答問(wèn)題,可現(xiàn)在他能大聲的朗誦古詩(shī)三字經(jīng),勇敢的回答問(wèn)題;易嘉語(yǔ)小朋友一開(kāi)始還有些妞妞捏捏,現(xiàn)在在老師的鼓勵(lì)和幫助下能大膽的講述故事,她出色的表現(xiàn)贏得了小朋友和老師們的一致好評(píng);羅靚小朋友活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)腦回答老師的問(wèn)題在上課時(shí)能很快理解老師的提問(wèn)數(shù)理邏輯、語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng)。在班里所有小朋友中起了帶頭作用。石夢(mèng)雪小朋友年齡較小,學(xué)習(xí)卻很突出,這與她上課專(zhuān)心聽(tīng)講有 很大關(guān)系。趙晶小朋友這一段時(shí)間上課時(shí)注意力較集中,在 老師的鼓勵(lì)下能大膽的講述故事,上進(jìn)心較強(qiáng)。

          進(jìn)步較明顯的有;張朕、、許建超、李濤、魏露、、、賈文婷、賈濤這些孩子他們上課時(shí)能大膽的舉手,雖然有時(shí)他們答雖所問(wèn),但他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)明他們?cè)诨顒?dòng)中能積極的表現(xiàn)自己,有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)力。在班里進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)中在老師的督促下能認(rèn)真的'完成。張朕、、賈文婷、賈濤能在老師的幫助和提醒下講述故事,在三字經(jīng)古詩(shī)文比賽中表現(xiàn)非常出色;張宇軒小朋友能大膽的講述故事、繪畫(huà)能力較強(qiáng);李濤、魏露、姚登辰小朋友人際交往能力較強(qiáng),能自己的事情自己做,上課時(shí)喜歡唱跳。

          也有的孩子在自理、禮貌等方面都很好,可就是在教育活動(dòng)中表現(xiàn)不是很積極,其中的原因可能是不會(huì)、也可能是會(huì)但是不敢起來(lái)說(shuō)怕說(shuō)錯(cuò),也就是我們說(shuō)的膽小、不愛(ài)表現(xiàn)自己。這樣的孩子有:陳佳宜、賈月、李建翔、蔣國(guó)華希望各位家長(zhǎng)引以重視,在以后的學(xué)習(xí)生活中,對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對(duì)他們很有信心,我會(huì)盡我的最大能力,希望你們和老師要配合好。

          也有很多的孩子喜歡幫助別人,也能跟其他的孩子友好的相處,但是呢就是容易受到周?chē)h(huán)境的影響,上課注意力松散,自我約束能力和紀(jì)律觀念比較差,如:李濤、許建超、姚登辰、賈文婷、張朕等這些孩子聰明好學(xué),但就是好動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)該注意從現(xiàn)在開(kāi)始,咱們共同把孩子培養(yǎng)出好的上課習(xí)慣。

          我們不能只看到孩子的長(zhǎng)處,不足之處才是我們要面對(duì)的。也就是我們說(shuō)的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)了。希望各位家長(zhǎng)引以重視,在以后的學(xué)習(xí)生活中,對(duì)于孩子的不足之處加以引導(dǎo)和鍛煉。我對(duì)他們很有信心,我會(huì)盡我的最大能力,希望你們和老師要配合好。

        托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15

        尊敬的各位家長(zhǎng):

          下午好!

          這天召開(kāi)了我們托班的首次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我先自我介紹一下,我是xx班的班主任xx老師,而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師,在托班除了我們班主任以外還有兩名生活老師,xx班:xx老師、xx老師、xx班:xx老師、xx老師、請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx班和xx的六位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時(shí),也個(gè)性歡迎可愛(ài)的寶寶加入到我們xx一幼這個(gè)溫暖的大家庭里,期望在今后的日子里我們能成為朋友,成為親密的合作伙伴。

          這天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,幫忙寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

          一、幼兒狀況分析:

          寶寶平均年齡為2――3歲之間,初上幼兒園是他們第一次離開(kāi)親人,走入到群眾的生活中來(lái),應(yīng)對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的面孔,多數(shù)孩子們會(huì)有許多的不適應(yīng),孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮情緒,在心理學(xué)上稱(chēng)之為“第二次斷奶期”,這些焦慮會(huì)影響到孩子們的進(jìn)餐、睡眠質(zhì)量、抵抗力相應(yīng)下降,容易生病,孩子不愿上幼兒園,其實(shí)這些現(xiàn)象都是暫時(shí)而正常的現(xiàn)象,在家中孩子們理解的是一對(duì)一或幾對(duì)一的照顧,不要產(chǎn)生“都是因?yàn)樯狭擞變簣@才這樣”的消極想法,我想,只要我們家長(zhǎng)和老師共同攜手、密切配合,隨著孩子們的逐漸適應(yīng),這些現(xiàn)象都會(huì)很快的消失,孩子們會(huì)愛(ài)上我們的幼兒園和老師。

          下方向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

          二、家長(zhǎng)的工作

          1、教給寶寶一些基本的生活自理潛力,如:自我吃飯,自我如廁,獨(dú)立入睡等。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽(tīng)了誰(shuí)的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。

          2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

          對(duì)孩子說(shuō):寶貝,你長(zhǎng)大了,要去幼兒園了,那里有很多老師像媽媽一樣愛(ài)你,很多小朋友,大家能夠一齊唱歌,跳舞,做游戲,聽(tīng)故事,幼兒園里很快樂(lè),還有很多的玩具,不要嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,要讓孩子明白,是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,要學(xué)很多本領(lǐng),才送他去幼兒園,把完美的印象留在孩子心里。

          3、送幼兒來(lái)園時(shí)如果孩子哭鬧怎樣辦?

          1)首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。

          2)放下孩子后,立刻離開(kāi),不要在門(mén)口逗留,不要拉著孩子哭,更不要全家一齊送幼兒,只會(huì)增加孩子的依靠性。

          3)堅(jiān)持送孩子入園,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。

          4)、放學(xué)后與孩子交流:在你一天沒(méi)見(jiàn)著孩子,十分擔(dān)心的狀況下,不要見(jiàn)到孩子的第一句話就是:寶貝,這天有誰(shuí)打你了嗎?這天你又哭了嗎?這天老師批評(píng)你了嗎?這些話語(yǔ)會(huì)給孩子帶來(lái)必須的錯(cuò)誤引導(dǎo),他可能會(huì)使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負(fù)了等,一些完美的事情被完全掩埋,我們就應(yīng)給孩子一些用心地提示,比如問(wèn):寶寶這天認(rèn)識(shí)了誰(shuí)。繉殞氝@天開(kāi)心嗎?能夠說(shuō):寶寶這天真棒,老師說(shuō)十分喜歡你等等,這些用心地話語(yǔ)能夠用來(lái)激勵(lì)孩子,對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去,她們會(huì)很想你的”。

          三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問(wèn)題

          1、家長(zhǎng)最為擔(dān)心的是能不能吃好,在吃飯方面,需要家長(zhǎng)配合的是培養(yǎng)孩子自我吃飯的潛力,不要讓孩子邊吃邊玩,在幼兒園中,我們老師會(huì)耐心的喂飯,盡的潛力讓孩子吃飽吃好,在日常的教育中,我們會(huì)從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。很多孩子在家可能會(huì)自我吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們期望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始,家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自我吃飯。孩子在一齊吃飯,有時(shí)效果要比自我在家吃飯好,對(duì)于個(gè)別不會(huì)吃飯的孩子,老師會(huì)單獨(dú)喂,想盡辦法讓孩子多吃一些,許多家長(zhǎng)反映孩子上幼兒園后吃不飽飯,下午放學(xué)時(shí)孩子吵著餓,這種現(xiàn)象很正常,因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里按時(shí)吃飯和加餐,不再像呆在家里隨時(shí)吃東西了,腸胃會(huì)產(chǎn)生饑餓感,這是一個(gè)好習(xí)慣,隨著時(shí)間的推移,這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失,家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心。

          2、孩子在午睡時(shí),我們老師也會(huì)一向看護(hù)在孩子的身邊,及時(shí)給孩子蓋好被子,照顧孩子的大小便,如果有的孩子有什么特殊需要,比如抱奶瓶、抱娃娃等,開(kāi)始時(shí)讓孩子帶來(lái),盡快適應(yīng),一段時(shí)候后再恢復(fù)正常。在家里,家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡,培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。

          3、寶寶大小便問(wèn)題:

          由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備,這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師十分喜歡你,如果有事情能夠找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的.生活自理潛力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)潛力,另外,家長(zhǎng)能夠多帶幾件衣服,尤其是褲子,(請(qǐng)繡上名字)便于備用。

          4、剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心,常常會(huì)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,孩子在入園的第一學(xué)期,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,有幾種原因造成:1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,表達(dá)不出,用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。2)、自我控制潛力較差。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系,了解事情的原因,消除彼此間的矛盾與誤會(huì),我們會(huì)盡心照顧每個(gè)幼兒,也期望家長(zhǎng)們能理解和支持我們的工作。

          四、家園配合工作:

          1、本學(xué)期11月會(huì)有親子運(yùn)動(dòng)會(huì),需要家長(zhǎng)配合排練,到時(shí)請(qǐng)多支持和配合

          2、為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活,期望幼兒堅(jiān)持每一天按時(shí)入園,幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒交到老師手中。早上8:30點(diǎn)之前必須到園,早餐時(shí)間:8:00-----8:30。八點(diǎn)半后請(qǐng)家長(zhǎng)自備幼兒早餐。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@,下午請(qǐng)17:15準(zhǔn)時(shí)來(lái)接寶寶,不要讓幼兒等待。接幼兒時(shí)如不能親自到園接孩子,被委托來(lái)接幼兒的人,應(yīng)年滿十八歲以上。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師,將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師,否則不準(zhǔn)帶孩子離園。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。

          3、幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書(shū)包及口袋,不要攜帶危險(xiǎn)物品(如:硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品,小玩具等)并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾(如:項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等),以防損壞、丟失和誤吞。

          4、若生病需服用藥:請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,必須寫(xiě)明幼兒姓名,年齡,服用方法、劑量和次數(shù),并告之班級(jí)教師,以防錯(cuò)服和漏服。

          5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日,定期為幼兒剪指甲。

          6、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求透過(guò)發(fā)紙條告訴你們,期望家長(zhǎng)能用心配合。

          7、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

          總之,我深深的期望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

          在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們能夠做到,但是我們必須會(huì)盡自我的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心。

          這天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬(wàn)事如意,衷心的祝愿我們小小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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