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      2. 《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2023-04-14 20:55:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家整理的《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)熱門

          【教學(xué)目的】

         。、通過(guò)看圖學(xué)文,體會(huì)黃山奇石的奇妙,激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

         。病⑼ㄟ^(guò)觀察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力;通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。

          3、能夠正確、流利地朗讀課文。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

         。、理解重點(diǎn)句子的含義,弄懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的思想感情。

         。病⒕毩(xí)有感情讀文。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          1、通過(guò)理解重點(diǎn)詞句,了解作者從幾方面介紹黃山奇石的,在了解的基礎(chǔ)上發(fā)揮想像創(chuàng)造性地練習(xí)說(shuō)話。

         。、練習(xí)有感情的朗讀課文。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、激趣導(dǎo)入

         。、出示黃山風(fēng)景圖片:

          黃山的景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,吸引了無(wú)數(shù)中外游客,今天就讓我們跟著小作者去欣賞黃山的奇石吧。

         。病煼蹲x,小作者向我們介紹了哪些奇石?

          板書(shū):

          猴子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女談琴。

          二、采取自主、合作的方法探究黃山奇石的神奇

         。、先自主學(xué)習(xí),要求:

          ⑴選擇一塊自己最喜歡的奇石,找一找課文哪一段寫(xiě)了這塊奇石,并讀一讀。

          ⑵圖文對(duì)照,說(shuō)說(shuō)這塊奇石的“神奇”之處,并用“──”劃出描寫(xiě)巨石樣子的句子。

         。病⒃俸献鲗W(xué)習(xí),四人小組交流。

          3、全班交流,隨機(jī)學(xué)習(xí)課文。

         。、圖展示猴子觀海的樣子:

         、胚@塊奇石叫什么名字?誰(shuí)研究這塊奇石?指名匯報(bào)。

         、蒲菀谎,評(píng)議。

          ⑶還有什么補(bǔ)充嗎?

          如:“陡峭”是什么意思?為什么在陡峭的山峰上?為什么是翻滾的云海?

         、认胂笳f(shuō)話:

          幾年來(lái),這只神奇的石猴為什么一動(dòng)不動(dòng)呢?它仿佛在想什么?

         、蛇@就是有趣的“猴子觀!,你們喜歡嗎?齊讀。

         。、圖展示仙人指路:

          ⑴誰(shuí)研究這塊奇石?指名匯報(bào)。

          板書(shū):

          站伸指

         、葡胂笳f(shuō)話:

          這位仙人仿佛會(huì)說(shuō)什么?

          ⑶課文并列地寫(xiě)了“猴子觀!焙汀跋扇酥嘎贰眱蓚(gè)內(nèi)容。我們說(shuō)一段話里,有時(shí)并列地寫(xiě)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的內(nèi)容,這樣的段式叫()。那么文中用什么句子把這兩個(gè)內(nèi)容連接起來(lái)的呢?請(qǐng)用“~~”劃出連接句。

         、戎该f(shuō)。

         、衫首x第二段,一生讀“猴子觀!,一生讀“仙人指路”,其余齊讀連接句。

          6、仙桃石:

          ⑴指名匯報(bào),插問(wèn):

          這里的“恰好”是什么意思?“落”還可換成什么詞?哪個(gè)更好?

         、葡胂筮@個(gè)大桃子是怎么來(lái)的?

         。、圖展示金雞叫天都:

         、拍睦锸翘於,哪里是金雞?

         、扑嫣卦谀睦?指名說(shuō)。

         、钦n文第三段并列地寫(xiě)了哪兩個(gè)內(nèi)容?

          同桌分讀──男女分讀。

          三、拓展思維,在延伸訓(xùn)練中領(lǐng)會(huì)黃山的神奇風(fēng)光

         。、課文哪一段介紹了“天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴”,讀讀比一比,這段的寫(xiě)法與前面幾段相比有什么不同?(樣子、名字。)

         。、“奇形怪狀”是什么意思?你搜集了哪些奇石?

         。、你能把這些奇石介紹給大家嗎?

         。础⑦x擇一塊奇石,用自己喜歡的方式,如:

          畫(huà)一畫(huà),或模仿課文寫(xiě)一寫(xiě),也可以給收集到的奇石圖片取名字,當(dāng)小導(dǎo)游演一演。

          四、總結(jié)全文

          同學(xué)們,今天黃山之行愉快嗎?你有什么感受?黃山四絕今天我們欣賞了奇石,還有奇松、溫泉、云海等,收集資料感受其秀麗神奇。

          【板書(shū)設(shè)計(jì)】

          黃山奇石

          猴子觀海抱蹲望

          仙人指路站伸指

          仙桃石飛落

          金雞叫天都伸對(duì)叫

          天狗望月仙女彈琴獅子搶球

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