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      2. 想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

        時(shí)間:2023-03-14 18:05:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

          在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢?以下是小編整理的想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),希望對大家有所幫助。

        想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)

        想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容,與同伴合作表演角色對白。

          2、感受矮房子為了實(shí)現(xiàn)飛向天空的愿望,不懈努力的堅(jiān)定意志。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          理解故事內(nèi)容,能與同伴合作表演角色對白。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          有感情地表演角色對白,理解實(shí)現(xiàn)美好的愿望,需要不懈努力的堅(jiān)定意志。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《想飛的矮房子》故事CD;

          2、自制《想飛的矮房子》PPT;

          3、游戲活動(dòng)場景圖片;

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          師:小朋友,你知道哪些東西能飛上天嗎?有一座矮房子也想飛上天去,今天,鐘老師要和你們一起來看圖片講故事,故事的題目叫《想飛的矮房子》(出示PPT1)。

          二、講述故事,理解內(nèi)容。

         。ㄒ唬┟靼装孔酉腼w的心愿

          播放PPT2,講述故事:有一座矮房子……去找一個(gè)自己喜歡的地方。

          提問:1、矮房子為什么想飛?

          2、矮房子能不能飛起來?為什么?

          3、你有什么好辦法幫矮房子飛上天?

          (二)體會(huì)矮房子的努力堅(jiān)持

          播放PPT3——6,講述故事:矮房子把門和窗都打開……只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

          提問:1、矮房子用了什么辦法讓自己飛起來?

          2、結(jié)果怎么樣?

          3、現(xiàn)在你覺得矮房子能不能飛起來?為什么?

          播放PPT7,講述故事:馬路邊上的欄桿看見了……我想飛,我就是想飛到天上去。

          提問:1、馬路邊的欄桿對矮房子怎么說?

          2、矮房子是怎么回答的?語氣應(yīng)該怎么樣?

          3、從哪一句話可以聽出矮房子一定要實(shí)現(xiàn)想飛上天的愿望?

          4、分角色練習(xí)欄桿與矮房子的對話。

         。ㄈ┌孔拥脑竿麑(shí)現(xiàn)

          播放PPT8:講述故事:欄桿幫著矮房子喊:“加油!加油!”……房子飛起來了。

          提問:1、看到矮房子飛起來了,你會(huì)怎么想?怎么說?

          2、讓我們一起來學(xué)學(xué)大街上的人看見飛起來的房子后驚訝的表情和說話的語氣。

          3、暢想矮房子會(huì)飛過哪些地方?

          播放PPT9——11:講述故事:矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚蝦。

          提問:1、矮房子飛過了哪些地方?

          2、矮房子最喜歡的地方是哪里?為什么?

          三、欣賞故事,鞏固內(nèi)容。

          幼兒完整欣賞故事一遍。

          四、表演故事,升華情感。

          (一)師幼合作表演故事

         。ǘ┤w幼兒合作表演故事

          五、遷移主題,滲透教育。

         。ㄒ唬┬∨笥眩銈冎朗鞘裁醋尠孔语w上天空,實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎?

         。ǘ┱f說身邊像矮房子那樣能堅(jiān)持、努力地完成一件事情的人。

          教學(xué)反思

          《想飛的矮房子》,以童話故事的形式給孩子插上了想象的翅膀,故事借用擬人化的矮房子,告訴孩子實(shí)現(xiàn)美好的愿望需要堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈的努力,還有朋友的鼓勵(lì),分享矮房子實(shí)現(xiàn)愿望帶來的成功感。故事結(jié)構(gòu)雖然簡單,可內(nèi)容極富想象空間,有豐富的教育價(jià)值蘊(yùn)含在其間,非常適合大班的幼兒。

          為了讓“矮房子”更加形象化,能深深地吸引孩子的興趣,我從教材的.文本挖掘潛在的教育內(nèi)涵,自制情景;此外,制作課件,借用多媒體課件從視感官上,給孩子美的享受,吸引孩子的注意力;創(chuàng)設(shè)游戲情境有效設(shè)問,帶孩子自然進(jìn)入故事情景,讓孩子成為故事中的一員,融情入境;通過觀察圖片、分析探討,從分段理解故事———完整欣賞故事——表演故事,讓孩子以故事里的角色自居,通過看看、想想、說說,玩玩來理解故事,學(xué)說角色對話,從中體驗(yàn)童話故事的特殊魅力,啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維,大膽表述自己的想法,以此來提高幼兒語言表達(dá)能力。整個(gè)活動(dòng)在探討與體驗(yàn)中進(jìn)行,給孩子提供充分的想說、敢說、能說的機(jī)會(huì),在有趣的童話故事情景中,自然滲透語言和意志品質(zhì)教育。

          活動(dòng)一開始,我引導(dǎo)幼兒觀看矮房子,從中了解矮房子的特征,為本活動(dòng)創(chuàng)設(shè)出良好的語言環(huán)境;接著結(jié)合課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容;然后回歸大圖書,師生一起閱讀故事;最后扮演角色,進(jìn)行遷移性講述。整個(gè)活動(dòng)在老師的帶動(dòng)下幼兒情緒都為此我通過精心設(shè)計(jì)的提問啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面進(jìn)行有條理的思考和合理的想象來理解故事內(nèi)容很投入,活動(dòng)氛圍濃烈?梢哉f活動(dòng)開展得還是比較成功的。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是知道只有不懈努力,才能得到自己想要的東西。所以為此我通過精心設(shè)計(jì)的提問啟發(fā)幼兒根據(jù)畫面進(jìn)行有條理的思考和合理的想象來理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)里,我讓幼兒扮演角色,進(jìn)一步加深孩子對堅(jiān)持不懈的理解,使活動(dòng)在愉悅的游戲氛圍中自然結(jié)束。

          在整個(gè)教學(xué)中,我感覺自己對幼兒回答問題的回應(yīng)預(yù)設(shè)還是不夠,著也是需要我花更多的心思去琢磨的。作為一名新教師,我要更腳踏實(shí)地走好每一步。

        想飛的矮房子教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容,與同伴合作表演角色對白。

          2、感受矮房子為了實(shí)現(xiàn)飛向天空的愿望,不懈努力的堅(jiān)定意志。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          理解故事內(nèi)容,能與同伴合作表演角色對白。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          有感情地表演角色對白,理解實(shí)現(xiàn)美好的愿望,需要不懈努力的堅(jiān)定意志。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、《想飛的矮房子》故事CD;

          2、自制《想飛的矮房子》PPT;

          3、游戲活動(dòng)場景圖片;

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          師:小朋友,你知道哪些東西能飛上天嗎?有一座矮房子也想飛上天去,今天,鐘老師要和你們一起來看圖片講故事,故事的題目叫《想飛的矮房子》(出示PPT1)。

          二、講述故事,理解內(nèi)容。

         。ㄒ唬┟靼装孔酉腼w的心愿

          播放PPT2,講述故事:有一座矮房子……去找一個(gè)自己喜歡的地方。

          提問:

          1、矮房子為什么想飛?

          2、矮房子能不能飛起來?為什么?

          3、你有什么好辦法幫矮房子飛上天?

         。ǘw會(huì)矮房子的努力堅(jiān)持

          播放PPT3——6,講述故事:矮房子把門和窗都打開……只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

          提問:

          1、矮房子用了什么辦法讓自己飛起來?

          2、結(jié)果怎么樣?

          3、現(xiàn)在你覺得矮房子能不能飛起來?為什么?

          播放PPT7,講述故事:馬路邊上的欄桿看見了……我想飛,我就是想飛到天上去。

          提問:

          1、馬路邊的欄桿對矮房子怎么說?

          2、矮房子是怎么回答的?語氣應(yīng)該怎么樣?

          3、從哪一句話可以聽出矮房子一定要實(shí)現(xiàn)想飛上天的愿望?

          4、分角色練習(xí)欄桿與矮房子的`對話。

         。ㄈ┌孔拥脑竿麑(shí)現(xiàn)

          播放PPT8:講述故事:欄桿幫著矮房子喊:“加油!加油!”……房子飛起來了。

          提問:

          1、看到矮房子飛起來了,你會(huì)怎么想?怎么說?

          2、讓我們一起來學(xué)學(xué)大街上的人看見飛起來的房子后驚訝的表情和說話的語氣。

          3、暢想矮房子會(huì)飛過哪些地方?

          播放PPT9——11:講述故事:矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚蝦。

          提問:

          1、矮房子飛過了哪些地方?

          2、矮房子最喜歡的地方是哪里?為什么?

          三、欣賞故事,鞏固內(nèi)容。

          幼兒完整欣賞故事一遍。

          四、表演故事,升華情感。

         。ㄒ唬⿴熡缀献鞅硌莨适

         。ǘ┤w幼兒合作表演故事

          五、遷移主題,滲透教育。

         。ㄒ唬┬∨笥眩銈冎朗鞘裁醋尠孔语w上天空,實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎?

         。ǘ┱f說身邊像矮房子那樣能堅(jiān)持、努力地完成一件事情的人。

          附故事原文:

          想飛的矮房子

          有一座矮房子在城市里住得很不開心。他想飛上天,去找一個(gè)自己喜歡的地方。

          矮房子把門和窗戶都打開,用力地扇呀扇。矮房子動(dòng)了一點(diǎn),可是飛不起來。

          矮房子用力地扇呀扇,還是飛不起來,只是移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

          馬路邊上的欄桿說:“矮房子,你要干嘛呀?”矮房子說:“我想飛到天上去!睓跅U說:“你是一座房子,怎么能飛到天上去呢?”房子說:“我想飛,我就是想飛到天上去。”

          欄桿幫著矮房子喊:“加油!加油!”矮房子用力地扇呀扇。。“孔语w起來了。大街上的人喊:“快看呀,房子飛起來了!”

          矮房子在天上飛啊飛,飛過美麗的田野,那里有樹和很多很多莊稼。

          矮房子飛啊飛,飛到池塘上面。青蛙高興地喊起來:“呀,會(huì)飛的房子,會(huì)飛的房子!”

          矮房子飛啊飛,飛到大海上,海水泛著銀光。螃蟹喊:“會(huì)飛的房子,到我們這里來吧!”矮房子說:“這是我喜歡的地方!

          矮房子找到了自己喜歡的地方。那里沒有高高的樓房和馬路,只有遼闊的大海和螃蟹、魚蝦。

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